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1高校學(xué)生參與信息網(wǎng)絡(luò)活動現(xiàn)狀及其受到的影響

1.1網(wǎng)絡(luò)對高校學(xué)生產(chǎn)生的影響

1.1.1積極的影響

學(xué)生通過智能手機和電腦等信息終端接觸網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)上的海量資訊，開闊了學(xué)生的眼界，便利了學(xué)生們的人際交流，為專業(yè)學(xué)習也提供了很多參考資料。這些都是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶給大學(xué)生們的諸多益處。

1.1.2負面影響

在網(wǎng)絡(luò)時代，誰都不能回避網(wǎng)絡(luò)給我們生活工作學(xué)習帶來的影響，誰也不能不重視網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)習和應(yīng)用。但是由于網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對于剛剛成年，又是從緊張繁重的高中學(xué)習生活進入相對自由寬松新鮮的大學(xué)生活的大學(xué)生們來說，也產(chǎn)生了不少負面影響甚至毒害。主要包括：

（1）網(wǎng)絡(luò)上充斥著諸如“艷照門”“、郭美美事件”等八卦新聞和謠言，對于高中剛畢業(yè)，對社會充滿好奇心，世界觀、人生觀、價值觀正處在發(fā)展期塑造期的大學(xué)生來說，未必能明辨是非，正確看待。

（2）國內(nèi)外敵對勢力，往往借助網(wǎng)絡(luò)工具傳播攻擊黨和政府的言論，利用青年大學(xué)生關(guān)心國家社會，但同時在政治上尚不成熟，人生和社會閱歷尚淺的特點，混淆視聽、顛倒黑白，甚至煽動制造了一些學(xué)生群體事件，擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會秩序，嚴重的還造成了一些學(xué)生的刑事犯罪行為。

（3）由于大學(xué)相對寬松的管理環(huán)境，許多學(xué)生被制作精美的網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引，有不少同學(xué)甚至沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，玩網(wǎng)游成癮，荒廢了學(xué)業(yè)，浪費了金錢，損害了身體健康，給很多家長帶來了無盡煩惱，使很多家庭望子成才的夢想破滅。

（4）處于青春期的大學(xué)生對“性”產(chǎn)生好奇，極易被網(wǎng)絡(luò)上的色情信息所吸引。據(jù)某網(wǎng)站匿名調(diào)查，有46%大學(xué)生承認曾瀏覽過色情網(wǎng)站，其中有36%的學(xué)生存在主動搜尋色情網(wǎng)站的行為。由于我國傳統(tǒng)觀念的影響和性教育的缺少，大學(xué)生極易受到黃毒的侵害，進而產(chǎn)生錯誤的性認識和行為，甚至造成違法犯罪行為，給自己和他人造成身心健康的傷害。

（5）長期網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的人際交往可能弱化大學(xué)生的實際人際交往能力。由于網(wǎng)路虛擬世界的隱蔽性，他們可以在沒有過多心理負擔的情況下自由與陌生人交流。這在很多程度上滿足的學(xué)生人際交往的需要，但是網(wǎng)路畢竟是虛擬的，長期的網(wǎng)絡(luò)人際交往反而會使青年大學(xué)生對真實社會疏離，對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生過多的依賴性。

2應(yīng)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展大學(xué)生管理的建議和對策

2.1更新觀念，思想上高度重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生管理

當前高校對運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對大學(xué)生進行管理的重視程度還不夠，問題具體表現(xiàn)在：

（1）許多學(xué)生管理人員自身對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不了解、不會用，通過網(wǎng)絡(luò)動態(tài)了解學(xué)生思想的能力較弱，意識不到位。

（2）師生間通過網(wǎng)絡(luò)溝通的主動性不夠高。

（3）缺乏對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的技術(shù)監(jiān)控手段和有效的管理規(guī)章制度。因此，高校的學(xué)生管理工作者需要更新觀念，將網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生管理重視起來。

2.2講求方法，多管齊下，運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展高校學(xué)生管理

2.2.1開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習慣調(diào)查

融入學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)世界高校需要通過問卷調(diào)查、座談等途徑了解學(xué)生的上網(wǎng)行為習慣，掌握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動的去所，進而學(xué)生管理人員可以參與到學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動中去，了解網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生的言行。比如說，通過加入學(xué)生QQ群，登錄BBS，貼吧參與討論，了解學(xué)生最近在玩什么游戲，關(guān)注什么樣的社會熱點等，從而做到動態(tài)了解學(xué)生思想行為狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，抓住機會開展教育活動。

2.2.2充分利用校園現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源

凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為針對學(xué)生熱衷上網(wǎng)的這一特點，高校應(yīng)充分利用好學(xué)校自己的校園網(wǎng)資源，組織專業(yè)人員建設(shè)好校園網(wǎng)?？梢栽谛@網(wǎng)上開辟專欄，建設(shè)校園論壇，聘請專家學(xué)者、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀畢業(yè)生代表參加校園網(wǎng)論壇的討論。經(jīng)常性地進行有關(guān)專業(yè)學(xué)習、職業(yè)生涯規(guī)劃和有關(guān)社會熱點的討論，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳黨和國家的方針、政策，健康向上的積極信息。從而用正確的思想教育人，用先進的典型激勵人。

2.2.3構(gòu)建多元化網(wǎng)絡(luò)學(xué)生管理隊伍

一是要對學(xué)生輔導(dǎo)員、政工干部開展網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)，讓他們了解網(wǎng)絡(luò)、掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增強他們將學(xué)生管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的能力。二是要鼓勵任課教師和學(xué)生間多利用網(wǎng)絡(luò)開展溝通。平日由于任課老師和學(xué)生間除了授課時間外接觸很有限。而教師既要做到教書也要做到育人，因此應(yīng)鼓勵和要求任課教師和學(xué)生多利用網(wǎng)絡(luò)開展教育交流，如鼓勵任課老師加入班級QQ群，給學(xué)生留下自己的QQ號碼、Email地址、微博等等。三是要在學(xué)生中選擇一批政治思想素質(zhì)較高、學(xué)生關(guān)系較好、又懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)生干部和學(xué)生黨員作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息管理員。

2.2.4試點開設(shè)性教育課程

引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的性觀念由于我國的傳統(tǒng)文化觀念的影響，在中學(xué)階段的性教育只是作為生理衛(wèi)生的一部分做簡單介紹，羞羞答答、遮遮掩掩，使得我國青年學(xué)生的性教育長期處于缺失狀態(tài)。但隨著青年大學(xué)生的成長，性的認知是不可回避的問題，與其遮遮掩掩，任由學(xué)生自行通過不健康的渠道搜尋性知識，不然因勢利導(dǎo)，在學(xué)校試點開設(shè)性教育的選修課。

2.2.5利用多種網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺，開展線上的學(xué)生教育活動

（1）可以利用貼吧、QQ群等實時在線平臺開展網(wǎng)絡(luò)班會，就某些網(wǎng)絡(luò)社會熱點問題展開互動討論。輔導(dǎo)員老師在線進行正面的思想政治教育輔導(dǎo)，突破傳統(tǒng)班會的時空限制。

（2）可以鼓勵學(xué)生學(xué)習網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)設(shè)屬于自己班級的博客、網(wǎng)頁，將班級活動、學(xué)生個人的風采，通過制作Flash動畫、PPT播放、圖片、視頻等形式傳到網(wǎng)上，從而增加班級的凝聚力，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強了學(xué)生的自信心。

（3）可以在校園網(wǎng)上開辟如專業(yè)知識大講堂、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生黨建等專欄，鼓勵師生共建，也可以開展專業(yè)班級間的網(wǎng)絡(luò)作品競賽，寓教于樂，通過開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)活動，將學(xué)生們吸引到有益身心健康和能力發(fā)展的正確的大學(xué)生活中來。

作者：劉小平單位：陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院