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【摘要】目的探究產(chǎn)科護理人員對妊娠合并癥產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)認識的護理措施及效果。方法選擇本院2016年1月~2017年1月妊娠合并癥患者50例,采取隨機的方式,分為對照組與觀察組,對照組采取常規(guī)護理,觀察組采取母乳喂養(yǎng)認識的護理措施,對比兩組患者母乳喂養(yǎng)認知度及喂養(yǎng)情況。結(jié)果觀察組患者母乳喂養(yǎng)認知度24/25(96.00%),高于對照組(P<0.05)。觀察組患者母乳喂養(yǎng)情況明顯優(yōu)于對照組(P<0.05)。結(jié)論對妊娠合并癥產(chǎn)婦采取母乳喂養(yǎng)認識的護理措施,能夠有效提高產(chǎn)婦對母乳喂養(yǎng)的認知度,且改善了母乳喂養(yǎng)情況,值得推廣。
【關(guān)鍵詞】產(chǎn)科護理人員;妊娠合并癥;母乳喂養(yǎng)認識的護理;效果
母乳喂養(yǎng)是臨床上較為常見的喂養(yǎng)方式,能夠有效改善新生兒患兒免疫能力、智力水平及認知能力[1]。由于部分妊娠合并癥患者擔心自身疾病而停止母乳喂養(yǎng),因此降低了母乳喂養(yǎng)率。但部分妊娠并發(fā)癥產(chǎn)婦仍堅持采取母乳喂養(yǎng)的方式,但需護理人員對產(chǎn)婦進行指導(dǎo),以此提高母乳的喂養(yǎng)率及對母乳的正確認知能力。本院選擇產(chǎn)科護理人員對妊娠合并癥產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)認識的護理措施進行分析探究,具體見下文。
1資料與方法
1.1一般資料
選取接受護理2016年1月~2017年1月我院妊娠合并癥患者50例,觀察組患者25例,對照組患者25例。觀察組全部患者均為女性患者,年齡在22~39歲,平均年齡(30.28±1.22)歲,孕周36~42周,平均孕周為(39.76±2.22)周,產(chǎn)婦類型:陰道順產(chǎn)8例、初產(chǎn)婦5例、經(jīng)產(chǎn)婦6例、剖宮產(chǎn)6例。在對照組中,與上述一樣全部患者均為女性患者,年在22~40歲,平均年齡(30.78±1.39)歲,孕周36~43周,平均孕周為(39.79±2.29)周,上述產(chǎn)婦類型:9例、6例、7例、3例。兩組患者在各項基本資料差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
1.2方法
對照組采取常規(guī)治療(對產(chǎn)婦實施常規(guī)指導(dǎo)及對母乳的喂養(yǎng),并鼓勵產(chǎn)婦盡早采取母乳喂養(yǎng))。觀察組采取母乳喂養(yǎng)認識的護理措施,其主要包括心理護理及健康教育。
1.3觀察指標
對比兩組患者母乳喂養(yǎng)認知度。對比兩組患者母乳喂養(yǎng)情況(單純母乳喂養(yǎng)、部分母乳喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng))。
1.4統(tǒng)計學方法
用SPSS20.0統(tǒng)計學軟件對數(shù)據(jù)進行處理,計量資料以“x±s”表示,采用t檢驗,計數(shù)資料以百分數(shù)(%)表示,采用x2檢驗,以P<0.05差異有統(tǒng)計學意義。
2結(jié)果
2.1兩組患者母乳喂養(yǎng)認知度對比
觀察組患者母乳喂養(yǎng)認知度24/25(96.00%),明顯高于對照組(P<0.05)。
2.2對比兩組患者母乳喂養(yǎng)情況
觀察組患者母乳喂養(yǎng)情況96.00%,優(yōu)于對照組(P<0.05)。
3討論
母乳喂養(yǎng)富含多種營養(yǎng)物質(zhì),有較高的生物利用率,對嬰兒的生長發(fā)育需求有重要影響[2]。此外,母乳中還富含多種抗嬰幼兒疾病的抗感染物質(zhì),能夠增加嬰兒抵抗力,由此促進嬰兒的健康成長,其能有效降低其死亡率和發(fā)病率。在本次研究中,通過對產(chǎn)婦實施母乳喂養(yǎng)認識的護理措施,能夠有效提高產(chǎn)婦對母乳喂養(yǎng)的認知能力,且使母乳喂養(yǎng)率增高,具體情況如下:(1)心理護理:產(chǎn)科護理人員應(yīng)積極主動的與產(chǎn)婦及產(chǎn)婦家屬進行交流、溝通,對產(chǎn)婦的心理狀態(tài)、母乳喂養(yǎng)的認知情況進行評估,再根據(jù)患者的不同情況采取不同的護理措施,對部分焦慮、緊張的患者,產(chǎn)科護理人員應(yīng)對其進行鼓勵,由此消除產(chǎn)婦擔憂、緊張等不良情緒。產(chǎn)科護理人員還需告知產(chǎn)婦不良情緒對嬰兒健康及母乳喂養(yǎng)的影響,并采取患者通俗易懂的方式告知其母乳喂養(yǎng)能夠提高嬰兒的免疫力,使產(chǎn)婦能夠盡快適應(yīng)母親的角色,并調(diào)整好心態(tài),消除心理壓力,充分掌握母乳喂養(yǎng)技能與知識。(2)健康教育:①產(chǎn)前教育:護理人員在產(chǎn)婦進行生產(chǎn)前,應(yīng)給予相關(guān)的產(chǎn)前知識教育,向患者告知母乳喂養(yǎng)對嬰兒健康的重要性,并告知患者母乳喂養(yǎng)的好處,如增進母嬰之間的感情,對產(chǎn)婦產(chǎn)后的心理健康也能得到幫助,還能促進新生兒智力的發(fā)展。護理人員還需指導(dǎo)產(chǎn)婦做好一系列的產(chǎn)前乳房護理工作,為產(chǎn)后母乳的喂養(yǎng)做好充分的準備[3].②產(chǎn)后教育:護理人員應(yīng)做好產(chǎn)后飲食護理,并告知產(chǎn)婦及家屬產(chǎn)后合理的飲食不僅能夠保證母體健康,還能夠增泌乳量,從而改善母乳喂養(yǎng)的質(zhì)量。由于產(chǎn)婦在分娩過程中消耗較多體力,使產(chǎn)婦感到疲勞,護理人員應(yīng)鼓勵產(chǎn)婦選擇進食方面應(yīng)選取半流質(zhì)飲食或流質(zhì)飲食,待產(chǎn)婦身體狀況恢復(fù)較穩(wěn)定時可給予蛋、蔬菜、奶等多樣化飲食。護理人員還需指導(dǎo)產(chǎn)婦進行乳房自我護理方法,并積極預(yù)防乳腺炎、乳頭塌陷及乳腺管阻塞等乳房疾病,還應(yīng)教會產(chǎn)婦如何正確使用催乳素、乳頭吸吮及排空乳房等,有利于產(chǎn)婦產(chǎn)后泌乳。通過本次研究,觀察組患者母乳喂養(yǎng)認知度96.00%,高于對照組(P<0.05)。觀察組患者母乳喂養(yǎng)情況明顯優(yōu)于對照組(P<0.05)。綜上所述,通過給妊娠合并癥產(chǎn)婦實施母乳喂養(yǎng)認識的護理措施,有效的提高了產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)認知能力,且提高了母乳喂養(yǎng)率。
參考文獻
[1]楊輝.產(chǎn)科護理人員對妊娠合并癥產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)認識分析[J].中國保健營養(yǎng)(上旬刊),2013,23(8):4365-4365.
[2]郭晶晶.探討產(chǎn)科護理人員對妊娠合并癥產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)認識的護理措施及效果[J].醫(yī)學信息,2015,28(4):315-316.
[3]付科靈.產(chǎn)科護理人員對妊娠合并癥產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)認識的護理措施及效果探究[J].大家健康(下旬版),2016,10(12):184.(扶風縣人民醫(yī)院,陜西寶雞,722200)
作者:吳延芹 單位:東阿縣婦幼保健院