音樂教師述職報告

1，簡介本人于87年首次職評被評為中教—級，工齡30年，大學?？?，18中學音美教研組長，四川省教育學會音樂分會會員，曾任永川市音樂教研員。2，政治思想

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策，關心政治，關心時事，遵紀守法，為人師表，熱愛教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，服從安排，團結同志，愛護學生，有敬業(yè)精神。原創(chuàng)：3，教育教學在多年的教育教學工作中，本人一貫踏實認真，在業(yè)務上有鉆研精神，講求課堂教學藝術，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生積極主動的參與學習。努力促進學校的藝術教育工作，為學校的藝術周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作，為學校培養(yǎng)了一支較好的藝術隊伍，并努力為藝術院校輸送人才，教書育人，重視德育工作，教學中寓教于樂，致力于在藝術熏陶和美的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。4承擔公開課、優(yōu)質(zhì)課等情況（1）1995年6月，參加四川省第三屆音樂優(yōu)質(zhì)課決賽獲江北賽區(qū)二等獎。（2）1996年3月，參加重慶市第三屆中小學音樂優(yōu)質(zhì)課賽課獲三等獎。（3）1998年10月，參加重慶市首屆中小學音樂優(yōu)質(zhì)課賽課獲二等獎。

（4）1999年1月，參加江北區(qū)中學音樂優(yōu)質(zhì)課賽課獲二等獎。（5）多次承擔江北區(qū)中小學音樂公開課、研究課以及優(yōu)質(zhì)課獻課。5參加教改課題研究

積極參與教學科研與教學改革，自己主研的課題《調(diào)動學生主動參與音樂欣賞的研究》經(jīng)江北區(qū)教委推薦，被通過立項為江北區(qū)1999軟科技項目。該課題現(xiàn)正在實驗和研究中。6論文

（1）91年2月《談幼教專業(yè)的舞蹈教學》，獲重慶市職教優(yōu)秀論文三等獎。（99年元月《談音樂欣賞教學中學生的參與》獲江北區(qū)98教育科研論文二等獎

本人自星辰實驗學校成立，擔任音樂學科主任至今。在這三年多的時間里，能以星辰主人翁的身份，老實做人，勤懇工作，取得了一些成績。*年獲武進區(qū)教學評優(yōu)課小學組一等獎，教學能手競賽小學組一等獎，并分別在區(qū)、市、省級刊物數(shù)篇，*年9月在武進區(qū)音樂教師新教材培訓活動中為全區(qū)教師上示范課。我所取得的這一點成績，與領導的支持以及本學科組同仁的幫助是分不開的；這一點成績和學科組其他同仁的業(yè)績相比也是微不足道的。學科組的每一位老師都有著良好的師德、扎實的基本功，在武進、常州以及江蘇省的課堂教學領域、第二課堂領域、論文撰寫等方面都有一定的知名度。全組老師群策群力、團結協(xié)作，成功地開展了片、區(qū)、市級音樂教學研討活動達20人次以上，為新教師上示范觀摩課3人次，巢春林老師獲武進區(qū)教學評優(yōu)課中學組一等獎，教學能手競賽中學組一等獎。在第二課堂這一領域里，更是碩果累累，陳麗娟老師輔導的古箏興趣小組、吳萍老師輔導的舞蹈興趣小組、汪維林老師輔導的合唱興趣小組、巢春林老師輔導的鼓號隊、管樂隊、成麗萍老師輔導的小提琴興趣小組、陳潔老師輔導的琵琶興趣小組以及本人輔導的鋼琴興趣小組，多次配合電視臺、工會、團市委、團區(qū)委、少工委等等，把一檔檔精彩的節(jié)目展現(xiàn)給社會各界，為星辰增加了亮麗的色彩、贏得了奪目的榮譽。如：由吳萍老師輔導的《小鏡頭，大世界》獲得全國比賽一等獎，教師舞蹈《繡》獲得武進區(qū)一等獎，陳潔老師在武進區(qū)教師唱歌比賽中獲得一等獎，由陳麗娟、巢春林、汪維林老師輔導的《音詩畫》參加由中共常州市武進區(qū)委舉辦的“電大杯”大型廣場文藝晚會《頌歌獻給黨》的演出，由成麗萍、吳萍老師輔導的舞蹈《京戲娃》參加“武進首屆經(jīng)貿(mào)洽談會”開幕式的演出，吳萍老師輔導的舞蹈《飄動的彩虹》受省電視臺邀請參加江蘇省電視臺承辦的“魅力家世界”大型文藝晚會的演出，均受到各級領導和觀眾的一致好評。我們學科組的教研氛圍特別的寬松、特別的濃郁，辦公室里真正做到了言論自由，常常為某一個觀點爭論得面紅耳赤，又常常為教學的某個細節(jié)一起出謀劃策，彼此不分你我。同時又能利用課余時間，認真學習《新課標》，嘗試著把新的教學理念落實在具體的課堂教學中，課后不斷總結，不斷反思，共發(fā)表區(qū)、市、省級論文80余篇。由巢春林老師負責的課題《中學生音樂教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》，得到了區(qū)教研室的肯定。在全校師生共同打造星辰品牌的同時，我們也一直在努力打造著音樂學科組的品牌。不負眾望，本學科組每學期都獲得“優(yōu)秀學科組”一等獎，今年又被推薦為“武進區(qū)巾幗示范崗”。在今后的工作中，希望大家能給予音樂學科組更多的支持與理解。

摘要：作為近些年興盛起來的體育項目之一，體育舞蹈給人以強烈的視覺和聽覺沖擊，進而深受廣大人民群眾的青睞，也由此帶動了體育舞蹈產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。但從經(jīng)濟視角來審視體育舞蹈產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，其整體框架良好，使之整體發(fā)展趨勢良好，但因產(chǎn)業(yè)化發(fā)展處于起步階段，其中存在諸多影響因素，導致其難以突破發(fā)展瓶頸?；诖?，本文將著重分析和探討體育舞蹈產(chǎn)業(yè)價值鏈。

關鍵詞：體育舞蹈；經(jīng)濟視角；產(chǎn)業(yè)價值鏈

市場經(jīng)濟轉型升級時期，體育舞蹈產(chǎn)業(yè)將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，只有把握機遇，克服困難，才能夠持續(xù)建康地發(fā)展。從現(xiàn)階段體育舞蹈產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際情況看存在諸多制約因素。對此，應當深入研究體育舞蹈產(chǎn)業(yè)價值鏈，明確能夠創(chuàng)造較高經(jīng)濟效益的體育舞蹈項目，比如體育舞蹈賽事、體育舞蹈培訓機構、體育舞蹈用品銷售及體育舞蹈娛樂活動等等，大力發(fā)展以上項目，如此勢必能夠推動整個產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。總之，經(jīng)濟視角下體育舞蹈產(chǎn)業(yè)價值鏈研究是非常重要的。

經(jīng)濟視角下體育舞蹈產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀

（一）發(fā)展現(xiàn)狀

從經(jīng)濟視角來分析國內(nèi)體育舞蹈產(chǎn)業(yè)化發(fā)展實際情況，近些年隨著國民審美意識、健康意識等的提高，價值體育事業(yè)興盛，體育舞蹈備受青睞，相應的體育舞蹈產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。當然，體育舞蹈產(chǎn)業(yè)化發(fā)展也離不開國家相關政策方針的支持，比如規(guī)范市場運營、相關政策的頒布、積極鼓勵先進人才的引進等。但深入到體育舞蹈產(chǎn)業(yè)之中，對其運作實際情況予以分析，其中存在一些阻礙整個產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素，所以，積極探索可行性體育舞蹈產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新發(fā)展路徑是非常必要的，能夠通過創(chuàng)新方式方法來切實有效地解決其中存在的問題，推動體育舞蹈產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步向前邁進[1]。

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，在以上級教育主管部門年工作要點為指導下，以愛國主義教育為重點，以體驗教育為基本途徑，以開展主題隊活動為載體，大力加強未成年人思想道德建設，狠抓行為習慣的養(yǎng)成教育，深化德育激勵制度，一手抓常規(guī)，一手抓創(chuàng)新，為打造我校德育工作品牌奠定了基礎。

一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

1、落實常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成

學生良好的行為習慣，必須通過規(guī)范來約束，反復訓練形成。本學期，我校繼續(xù)開展奪“三項”循環(huán)競賽，就儀表、紀律、衛(wèi)生等三個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復地對學生進行教育，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。

2、加強值班督查，提高管理能力

本學期，大隊部繼續(xù)發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗和示范崗的引領功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結合的督查機制，隨時隨地進行指導、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現(xiàn)的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學生的自主管理能力。

2010年全省文化工作在開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動以來，做了一些具體的工作，現(xiàn)把自查情況匯報如下：

一、突出重點，強化自身建設，不斷提高群文工作能力

為了提高服務基層、服務群眾文化的能力，提升和保持群藝館的品牌形象，增強全館干部職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，我館在制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、業(yè)務創(chuàng)新上狠下功夫，同時建立健全了全體干部職工的學習制度，及時更新業(yè)務知識，從而使干部職工的創(chuàng)作能力、組織與輔導能力和理論研究能力等綜合素質(zhì)進一步得到了提高。

(一)進一步提高創(chuàng)作能力。衡量一個地方的群眾文化是否繁榮，其重要的標志為這個地方是否創(chuàng)作出貼近生活、貼近實際、貼近群眾的無愧于時代的精品力作。我們要求全館專業(yè)人員加強自身創(chuàng)作，充分調(diào)動干部職工的創(chuàng)作積極性和主動性。近十年來，我館業(yè)務干部在音樂舞蹈創(chuàng)作、美術攝影創(chuàng)作、文學曲藝創(chuàng)作等方面碩果累累，先后創(chuàng)作出了許多弘揚正氣、真切感人、喜聞樂見的作品，其中有109件作品在全國、全省獲獎。

(二)進一步提高組織輔導能力。我館在主辦和承辦市級文藝活動的同時，積極組織輔導市直各單位和縣(市)區(qū)的群文活動;10年來先后為市直、基層和駐衡單位策劃、組織、編排和輔導文藝活動萬余(場)次，同時加強對老年人的文藝輔導和少兒藝術輔導培訓，1995年創(chuàng)辦的群眾文化藝術學校積極領舞全市藝術培訓市場，常年開辦各門類藝術培訓，每年平均輔導學生2000余人次，并為中央、省市專業(yè)藝術院(校)輸送大批藝術人才，也為基層培養(yǎng)一批又一批藝術骨干。

(三)進一步提高理論研究能力。群眾文化工作既要注重實踐，也要重視理論的創(chuàng)新。因而我們注重積累、注重調(diào)研，深入研究群眾文化工作的特點和規(guī)律，探索群眾文化的新路子，以創(chuàng)新的精神指導實踐。①創(chuàng)辦了湖南省第一家市級群眾藝術館網(wǎng)站，全國各地群眾藝術館單獨建立網(wǎng)站總共只有10家，通過這個網(wǎng)站，我們加強與全國各地群眾文化信息資源共享，總結推介了全市各項文藝活動及工作經(jīng)驗，從而為全市群眾文化工作開拓出新的平臺和空間;②設立群文理論研究專欄。在館辦刊物《石鼓文化》、館網(wǎng)站上開設群文理論專欄，報道我市群眾文化活動動態(tài)和我館的一些典型經(jīng)驗，刊登群文理論研究論文，加強館站群文工作交流，探索群眾文化的工作經(jīng)驗;③認真撰寫衡陽文化志群文口部份，探尋群藝館的發(fā)展軌跡，預計年底出書;④在全國“群星獎”群眾文化理論評獎中，我館顏國強的論文專著《美術作品淺談》和我館組織輔導的論文專著《走進書法》、論文《新時期職工文學藝術的本質(zhì)特征》獲優(yōu)秀獎。在全省群眾文化理論征文大賽中，我館業(yè)務人員的論文也頻頻獲獎。