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校園環(huán)?;顒?dòng)范文精選

前言:在撰寫校園環(huán)?;顒?dòng)的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

校園環(huán)?;顒?dòng)

德育匯報(bào)材料4

我校德育工作以鄧小平同志的“三個(gè)面向”和同志的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以此為契機(jī),進(jìn)行德育工作的改革和創(chuàng)新,以法治校,以德治校。我校繼續(xù)把班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)作為德育工作的突破口,全力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,大力開展德育實(shí)踐活動(dòng),并整合各方面的教育力量,加強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性,使德育工作取得了成效。

一、完善制度,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組的管理力度

1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組,職責(zé)分明,又團(tuán)結(jié)協(xié)作。定期召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究學(xué)校德育工作。

2.完善德育管理制度,落實(shí)“層級(jí)管理”。

(二)加大管理力度。各年級(jí)成立了年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,工作各有特色,開展得有聲有色。

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學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)匯報(bào)

一、20*年度*教育、愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)完成的主要工作

1、中心學(xué)校號(hào)召全鄉(xiāng)教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),結(jié)合當(dāng)前教育局黨委開展的“科學(xué)發(fā)展觀主題實(shí)踐活動(dòng)”和“解放思想大討論活動(dòng)”重點(diǎn)學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教育的法律法規(guī)和文件;認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬復(fù)興、汪昌祥、徐永林等先進(jìn)模范人物的事跡,全體教師針對(duì)先進(jìn)尋找差距,寫出了深刻的心得體會(huì)。

2、中心學(xué)校配合團(tuán)縣委做好了中國(guó)電信北京研究院青年員工西部實(shí)踐團(tuán)的接待工作,安排兩批實(shí)踐團(tuán)成員完成了在我校的教學(xué)、體驗(yàn)生活、資助貧困學(xué)生上高中等工作,取得了很好的社會(huì)效益。本年度中國(guó)電信北京研究院青年員工西部實(shí)踐團(tuán)共資助我校電腦40臺(tái)、圖書500多冊(cè),體育器材20多件,共計(jì)價(jià)值20多萬(wàn)元。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極爭(zhēng)取,中國(guó)電信北京研究院成立基金會(huì)資助我校初中畢業(yè)后上高中的學(xué)生,每年8位學(xué)生每學(xué)年1500元的學(xué)費(fèi),三年度共計(jì)36000元。

3、各學(xué)校抓好師生的德育工作,利用國(guó)旗下講話、德育、環(huán)保專題講座、等教育,培養(yǎng)師生的感恩教育;抓好學(xué)校師生的安全教育工作,本年度我們利用“食品安全月活動(dòng)”在全鄉(xiāng)學(xué)生中宣傳食品安全知識(shí),檢查校門口食品店等辦法杜絕了垃圾食品進(jìn)校園。配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行了“手足口病、豬流感”、等傳染病的預(yù)防工作,本年度我鄉(xiāng)師生無(wú)一例傳染病的發(fā)生,本學(xué)年我們還加強(qiáng)了學(xué)校的值班制度建設(shè),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶班,確保了全鄉(xiāng)師生及學(xué)校的安全。

4、中心學(xué)校爭(zhēng)取項(xiàng)目配套資金30萬(wàn)元和學(xué)校自籌資金14萬(wàn)元,共同完成了中心學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和設(shè)備配套工作,創(chuàng)建了在農(nóng)村中心學(xué)校數(shù)一流的標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室和儀器準(zhǔn)備室,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。中心學(xué)校的理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)還被大通電視臺(tái)的“萬(wàn)花筒”欄目拍成專題片在全縣播放。中心學(xué)校、宗陽(yáng)小學(xué)、上和衷小學(xué)、吉拉口小學(xué)全部開通“校園班班通”工程,“三種模式”的遠(yuǎn)程教育以基本覆蓋全鄉(xiāng),為大面積宣傳工作提供了條件。

5、中心學(xué)校為迎接市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收,今年結(jié)合大通縣創(chuàng)衛(wèi)工作,投資10余萬(wàn)元完成了校舍維修、粉刷、體音美教學(xué)器材的購(gòu)置、學(xué)校會(huì)議室的建設(shè)等工作;通過項(xiàng)目配套、學(xué)校自籌等方式,投資14萬(wàn)元完成了中心學(xué)校圖書室的建設(shè)。經(jīng)過全校動(dòng)員、上下一心、齊心協(xié)力,順利完成了上級(jí)對(duì)中心學(xué)校的“西寧市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!焙汀按笸h德育示范學(xué)?!?,市級(jí)“衛(wèi)生學(xué)校”的驗(yàn)收工作,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

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教育局綠色學(xué)校匯報(bào)

一、組織管理方面:

學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑,并把它與愛國(guó)主義教育、法制教育、國(guó)情教育等結(jié)合起來(lái),互相滲透。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)及部分教師擔(dān)任成員。小組成員明確分工,責(zé)任到人,定期研究落實(shí)制度,部署環(huán)境教育工作,切實(shí)抓好校園綠化工作的落實(shí)。各年級(jí)組積極按照學(xué)校工作要求,展開工作,按照學(xué)校綠化的總體要求,全面完成校園的綠化工作。學(xué)校設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)保任課教師,定期參加上級(jí)組織的環(huán)境教育培訓(xùn);并根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況,由分管領(lǐng)導(dǎo)主持組織開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。每學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)齊全。為搞好環(huán)境教育,學(xué)校提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)有環(huán)?;顒?dòng)室,有配套的實(shí)驗(yàn)裝置。學(xué)校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查,并按時(shí)組織環(huán)保教案評(píng)比、教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

二、學(xué)校簡(jiǎn)介:

*鎮(zhèn)中心小學(xué)是一九九六年鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府投資300多萬(wàn)元新建的高標(biāo)準(zhǔn)完全小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,1966名學(xué)生,教職工103名,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地38000平方米,生均19.53平方米?,F(xiàn)有校舍面積7696平方米。生均3.95平方米。我校充分利用優(yōu)美的自然環(huán)境,加大綠化、美化校園力度,并將綠化和勞動(dòng)教育、環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合,現(xiàn)有綠化面積12932.4平方米,綠化覆蓋率41.3%,形成了喬木、灌木、綠地、花壇有機(jī)結(jié)合的主體綠化格局。遵循整體規(guī)劃,服務(wù)教學(xué)的原則,積極創(chuàng)設(shè)兼具人文特色、育人功能的環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)健全的現(xiàn)代化園林式學(xué)校。

學(xué)校注重增強(qiáng)環(huán)境教育和對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。組織落實(shí)、制度健全、措施得力,效果顯著。樹立教育將成為解決環(huán)境問題的最根本出路的理念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)城鄉(xiāng)、地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)政治和生態(tài)之間的相互依存關(guān)系的清晰認(rèn)識(shí)和關(guān)注,向每一個(gè)學(xué)生提供獲得保護(hù)和改善環(huán)境所必需的知識(shí)、價(jià)值觀念、態(tài)度、義務(wù)和技能的各種機(jī)會(huì),創(chuàng)造個(gè)人、群體和對(duì)環(huán)境的新的行為模式,將環(huán)境教育作為涉及各科教育、滲透性的綜合體,將環(huán)境教育和學(xué)校常規(guī)教育準(zhǔn)確定位、有機(jī)結(jié)合,并逐步增強(qiáng)青少年環(huán)境意識(shí)和綜合素質(zhì)。

三、教育過程方面:

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小學(xué)生態(tài)文明教育(3篇)

第一篇:生態(tài)文明教育在百年名校大放異彩

青島市臺(tái)東六路小學(xué)是一所有著百年歷史的島城名校。多年來(lái),在幾代人的共同努力下,形成了重視生態(tài)文明教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),曾被評(píng)為山東省綠色學(xué)校、青島市綠色學(xué)校、青島市花園式單位、市北區(qū)綠化先進(jìn)單位。學(xué)校不僅在校園環(huán)境上注重人與自然的和諧性,還十分重視對(duì)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境,熱愛自然的思想意識(shí)培養(yǎng)。為此,成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的生態(tài)文明教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校領(lǐng)導(dǎo)專門制訂計(jì)劃以加強(qiáng)管理,并對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題作了系列分層的落實(shí),為生態(tài)文明教育深入人心創(chuàng)造了契機(jī)。

融生態(tài)文明教育于各學(xué)科教育之中

學(xué)校每學(xué)年開設(shè)兩次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題講座,讓全體師生更全面地接受生態(tài)教育。同時(shí)還從原先的專題活動(dòng),宣傳教育和科學(xué)課的滲透,發(fā)展到今天的打破一般常規(guī),在語(yǔ)、英、美、科學(xué)、傳統(tǒng)教育、海洋教育等學(xué)科中滲透生態(tài)環(huán)保知識(shí)、意識(shí)和能力培養(yǎng)。各班積極開展生態(tài)環(huán)保主題研究性學(xué)習(xí),在以教師輔導(dǎo)和合作學(xué)習(xí)為技術(shù)支架的引領(lǐng)下,通過學(xué)生設(shè)計(jì)規(guī)劃、搜集信息、動(dòng)手實(shí)踐、走出校門請(qǐng)教、查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽,整理材料、得出結(jié)論。在這個(gè)過程中,學(xué)生的獨(dú)立思考能力、與人合作能力、搜集和整理信息能力、社會(huì)實(shí)踐能力都得到了很大的提高。學(xué)校將各班研究性學(xué)習(xí)報(bào)告集結(jié)成冊(cè)。

融生態(tài)文明教育于少先隊(duì)活動(dòng)之中

少先隊(duì)活動(dòng)的開展,是落實(shí)我校生態(tài)文明教育的重要舉措與載體。學(xué)校大隊(duì)部引領(lǐng)各班級(jí)中隊(duì)將環(huán)境教育做為一個(gè)重要工作,即時(shí)即事開展豐富多彩的主題活動(dòng)。 大隊(duì)部充分利用升旗儀式、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式,開展國(guó)旗下演講、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告會(huì)、保護(hù)環(huán)境繪畫、手抄報(bào)作品競(jìng)賽、主題中隊(duì)會(huì)觀摩、板報(bào)競(jìng)賽等活動(dòng),給綠色生態(tài)文明教育工作注入活力。 每年大隊(duì)部還根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特征與一系列重大活動(dòng)相結(jié)合,緊跟形勢(shì),抓住熱點(diǎn),通過專題教育,使學(xué)生從中學(xué)到保護(hù)環(huán)境的有關(guān)知識(shí)。在世界日、環(huán)境日、地球日、愛鳥日、無(wú)煙日組織學(xué)生走上街頭,用雛鷹假日小隊(duì)和社區(qū)實(shí)踐小分隊(duì)的組織形式,清理白色垃圾、宣傳環(huán)保知識(shí);日常組織學(xué)生凈化、綠化校園,讓學(xué)生在各項(xiàng)環(huán)?;顒?dòng)中親身體驗(yàn),親自感受環(huán)保的重要性,從中受到教育。

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教育局加強(qiáng)普教創(chuàng)新總結(jié)

區(qū)現(xiàn)有學(xué)校所,在校學(xué)生萬(wàn),教職工人。近年來(lái),在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,區(qū)教育局堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“辦人民滿意的教育”為宗旨,帶領(lǐng)全局干部職工內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,著力改善辦學(xué)條件,提高教育質(zhì)量,推進(jìn)教育均衡發(fā)展,并取得了良好的成效,贏得了社會(huì)各界和廣大群眾的充分肯定和贊揚(yáng)。

近幾年來(lái),區(qū)先后獲得“省教育強(qiáng)區(qū)”、“省兩基工作先進(jìn)區(qū)”、“省高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育區(qū)”、“全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)區(qū)”等榮譽(yù)稱號(hào)。《中國(guó)教育報(bào)》對(duì)我區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作做了專題報(bào)道。

創(chuàng)建省級(jí)環(huán)境保護(hù)模范城市工作開展以來(lái),在市教育局和區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,按照市局和區(qū)創(chuàng)建辦工作的總體部署和要求,建立創(chuàng)建機(jī)構(gòu),加大宣傳力度和檢查力度,積極學(xué)習(xí)創(chuàng)模知識(shí),熟悉創(chuàng)模工作環(huán)節(jié),完善檔案建立,加強(qiáng)環(huán)保模范課的落實(shí),指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)模工作,推進(jìn)創(chuàng)模工作深入發(fā)展,開創(chuàng)了教育系統(tǒng)“創(chuàng)?!惫ぷ餍戮置?。從而使我局創(chuàng)建工作在各個(gè)時(shí)期,各個(gè)階段扎實(shí)有序推進(jìn)?,F(xiàn)將近幾年來(lái)創(chuàng)建模范城市工作情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)創(chuàng)模領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)創(chuàng)模責(zé)任

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),我局成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),分管局長(zhǎng)為主任的創(chuàng)模領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校,抽調(diào)干部專門負(fù)責(zé)日常工作。三年來(lái)根據(jù)人事變化情況,及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組。局上定期下?lián)苻k公經(jīng)費(fèi),保證工作順利進(jìn)行。同時(shí)要求各個(gè)學(xué)校也成立相應(yīng)組織,落實(shí)工作責(zé)任。為扎實(shí)開展工作,我局緊密結(jié)合教育實(shí)際,制定下發(fā)了“*區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)模工作實(shí)施方案”,將學(xué)校創(chuàng)模工作情況納入學(xué)校年終綜合考評(píng)。同時(shí),定期召開全區(qū)中小學(xué)創(chuàng)模工作會(huì),對(duì)學(xué)校創(chuàng)模工作進(jìn)行統(tǒng)一部署。特別是今年,我們認(rèn)真做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,和各校簽訂了《*區(qū)教育系統(tǒng)迎接省級(jí)環(huán)保模范城市考核驗(yàn)收目標(biāo)責(zé)任書》,下發(fā)了《*區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市考評(píng)辦法的通知》,《紀(jì)念去年世界環(huán)境日掀起創(chuàng)模新高潮的通知》,《*區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于環(huán)境教育課的安排意見的通知》以及《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于創(chuàng)模檔案資料的通知》等相關(guān)文件,有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)校創(chuàng)模工作的主動(dòng)性和積極性,對(duì)創(chuàng)模工作具有指導(dǎo)意義。各基層學(xué)校也積極行動(dòng),搭建創(chuàng)建平臺(tái),抓機(jī)構(gòu),建制度,明責(zé)任,強(qiáng)管理,創(chuàng)模工作開展態(tài)勢(shì)良好,效果顯著。

二、搭建創(chuàng)模平臺(tái),拓展創(chuàng)模思路

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