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根據(jù)區(qū)委教育工委和區(qū)教委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作的意見》精神，構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式，我校以區(qū)教委提出的“突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，完善布局，提高實(shí)效”的工作要求，從八個(gè)領(lǐng)域來落實(shí)德育載體建設(shè)，取得了良好效果，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校德育管理的基本現(xiàn)狀，包括：近兩年來取得的主要成績(jī)、基本經(jīng)驗(yàn)，存在的困難和薄弱環(huán)節(jié)。

（一）近兩年來取得的主要成績(jī)

1、教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)良好。

2、三五、四五普法教育獲得市區(qū)先進(jìn)。

3、連續(xù)四年獲得綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)。

4、連續(xù)2次獲得人民滿意標(biāo)兵學(xué)校稱號(hào)。

5、連續(xù)獲得中考質(zhì)量評(píng)價(jià)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

6、連續(xù)獲得房山區(qū)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體稱號(hào)。

（二）基本經(jīng)驗(yàn)

1、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育干部隊(duì)伍是搞好德育工作的先提條件。

2、班主任小本培訓(xùn)常抓不懈，班主任隊(duì)伍堅(jiān)強(qiáng)有力。

3、德育教育活動(dòng)豐富多彩、教育形式多樣化。（尊重主題教育系列活動(dòng)；星星工程；十佳中學(xué)生評(píng)選；道德之星評(píng)選）

（三）存在的困難和薄弱環(huán)節(jié)

1、社會(huì)道德環(huán)境不佳，整個(gè)社會(huì)道德水準(zhǔn)在下降，全民信仰面臨危機(jī)，社會(huì)風(fēng)氣不盡如人意。

2、農(nóng)村家庭教育滯后，學(xué)生思想道德教育的許多阻力來自家長。

3、社會(huì)法治薄弱。學(xué)生思想道德問題更深刻的內(nèi)因，是社會(huì)法治薄弱。教育不是萬能的，學(xué)校教育更不是萬能的，不能把學(xué)生思想道德問題都推給學(xué)校。學(xué)生道德水平是受整個(gè)社會(huì)法治水平制約的。

4、難在工作方式單一。思想道德教育是觸及靈魂的教育，是靈魂深處的教育，不能表面化、簡(jiǎn)單化，不能急于求成、急功近利。

盡管工作中還存在很多問題，我們還要從學(xué)生健康和諧成長的自身需要出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作的政治責(zé)任感、歷史使命感和現(xiàn)實(shí)緊迫感，爭(zhēng)取做得更好！

二、學(xué)校德育工作在“學(xué)科德育、全員德育、校園文化建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)工作、以學(xué)校為主導(dǎo)的三結(jié)合教育、區(qū)域德育資源利用、預(yù)防在校生犯罪”等領(lǐng)域和心理健康教育工作開展情況及存在的問題。

（一）學(xué)科德育

1、在全體教職工大會(huì)上，以學(xué)習(xí)《房山區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》為切入點(diǎn)，全面實(shí)施學(xué)科德育。

2、為了加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，把德育工作落到實(shí)處，營造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風(fēng)，抓出實(shí)效，構(gòu)建“管理育人，教育育人，服務(wù)育人，全員育人，全程育人”的德育機(jī)制，針對(duì)目前學(xué)校生源實(shí)際狀況和教育學(xué)生難度增大等問題，與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)創(chuàng)新，制定《石樓中學(xué)全員育人制度實(shí)施方案》。目的是引導(dǎo)廣大教職工樹立人人都是德育工作者的思想，明確任務(wù)，加強(qiáng)管理，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)好全過程育人，全員育人。

制定《石樓中學(xué)教師禮儀規(guī)范》，打造教師良好形象，以身施教，樹立學(xué)生德育榜樣。要求教師從儀態(tài)、儀表、表情、著裝、言行等五個(gè)方面做到“身教”育人。建立首遇責(zé)任制，樹立教師“一切為學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的服務(wù)育人指導(dǎo)思想。

（二）全員德育

1、通過學(xué)習(xí)，落實(shí)全員德育理念，全員德育得到全體教職工的認(rèn)可，全員、全過程德育的大德育觀基本形成。

2、強(qiáng)化教師的榜樣作用，提高全員德育水平。

教師是德育工作的組織者、實(shí)施者和示范者，教師的道德觀念、道德品質(zhì)和道德行為對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。為此，學(xué)校把加強(qiáng)師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的核心地位，作為學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓實(shí)抓好。

通過學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐，全體教職工把教書和育人和諧地統(tǒng)一、融合在一起，既使學(xué)生很好地掌握了學(xué)科知識(shí)，又對(duì)學(xué)生良好思想品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)產(chǎn)生重要的影響。全體教師都能理解“身教重于言教”的含義，明確各科教師都是德育工作者，都對(duì)學(xué)生品德和行為習(xí)慣的形成負(fù)有直接責(zé)任。

3、全面落實(shí)《石樓中學(xué)崗位育人職責(zé)》，使德育工作體現(xiàn)在教師的課堂上，職員、工人的服務(wù)中，使教書育人、服務(wù)育人得到充分體現(xiàn)。

4、繼續(xù)扎實(shí)做好由班主任牽頭、任課教師參與的班級(jí)德育管理小組，定期研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)德育教育的時(shí)效性，真正做到全員、全過程德育。

（三）校園文化建設(shè)

學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)建高品位的班級(jí)文化和校園文化，引導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心健康的課外活動(dòng)，積極創(chuàng)辦?？⑿?bào)等，使校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。

1、實(shí)施創(chuàng)新教育，讓每一面墻都會(huì)說話。人文環(huán)境，處處放光彩。

（1）校內(nèi)板報(bào)共有8塊，分別安排心理健康，法制教育等8個(gè)不同的內(nèi)容，每2周更換一次，8塊板報(bào)全部由學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)完成，學(xué)生可以開發(fā)自己的想象力，給學(xué)生提供了展示成功、發(fā)展個(gè)性、開發(fā)創(chuàng)造力的空間，做到了“讓每一面墻都說話”。

（2）《石中團(tuán)報(bào)》、《石中班報(bào)》、《石中月刊》、《團(tuán)之聲》廣播等校園文化宣傳陣地豐富多彩。

2、課外文化活動(dòng)呈現(xiàn)新的發(fā)展，藝術(shù)教育形成特色。

自一九九九年九月至今，在北京市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)及合唱節(jié)活動(dòng)中，我校舞蹈、合唱等節(jié)目已嶄露頭角，且越辦越好，形成特色。學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組、宣傳小組、廣播小組長期活動(dòng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。在北京市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)的比賽中，我校合唱、舞蹈均連續(xù)獲得區(qū)一等獎(jiǎng)和市三等獎(jiǎng)，各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)全面開花結(jié)果，我校多次被評(píng)為房山區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)集體。

今年，我校組建民樂隊(duì)，在北京市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，取得了比較好的成績(jī)。

3、在房山區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和課間操比賽中取得較好成績(jī)。

（四）班級(jí)建設(shè)

1、學(xué)校按計(jì)劃組織班主任校本培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，明確班主任要切實(shí)履行責(zé)任和義務(wù)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

2、在教育方法上，倡導(dǎo)尊重和賞識(shí)學(xué)生，要以“導(dǎo)”為主，充分發(fā)揮班級(jí)中學(xué)生的自我管理、自我教育的作用。在教育的內(nèi)容上，從骨肉情、同窗情、師生情、鄰里情等基本情感入手，重視和加強(qiáng)學(xué)生的情感教育，開展好文明習(xí)慣教育、社會(huì)責(zé)任感教育、法制安全教育、理想信念教育和心理健康教育，構(gòu)建科學(xué)的班級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法，營造富于凝聚力、影響力和創(chuàng)造力的班級(jí)文化，不斷提高班級(jí)生活質(zhì)量。

3、完善班級(jí)量化方案。

我校班級(jí)量化涉及很多方面，經(jīng)過多年的積累，我?，F(xiàn)在實(shí)施的是“查、比、獎(jiǎng)”制度。同時(shí)，我們把班級(jí)量化考核與班主任工作考核結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生、班級(jí)、班主任的同期發(fā)展。

（五）團(tuán)隊(duì)工作

1、做好加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)組織在學(xué)校教育、社會(huì)教育和實(shí)踐育人方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)共青團(tuán)員、少先隊(duì)員對(duì)黨、國家和社會(huì)主義的情感，樹立正確的理想信念，在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮表率作用。

2、每學(xué)年初通過新初一學(xué)生團(tuán)課講座、“告別童年—退隊(duì)入團(tuán)”活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)帶隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)作用，引導(dǎo)新初一年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)共青團(tuán)、盡快適應(yīng)初中學(xué)段的生活。

3、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，與政教處共同開展中華民族傳統(tǒng)美德教育和文明行為教育活動(dòng)，以“文明行為伴我成長”活動(dòng)為載體，以校園學(xué)生文明崗為特色，實(shí)現(xiàn)全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)的目標(biāo)，使“十個(gè)文明習(xí)慣”伴隨青少年學(xué)生健康成長。

（六）以學(xué)校為主導(dǎo)的三結(jié)合教育

1、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同擔(dān)負(fù)著未成年人思想道德教育的責(zé)任，在充分發(fā)揮學(xué)校在思想道德教育中的主導(dǎo)作用前提下，要積極探索創(chuàng)建以學(xué)校主導(dǎo)、家長和社區(qū)積極參與的新型德育協(xié)作體制。

學(xué)校通過家長學(xué)校、家長委員會(huì)的有效工作切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和促進(jìn)家庭教育的責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)北京市中小學(xué)家庭教育有關(guān)文件精神，加強(qiáng)家長學(xué)校的組織與管理，不斷提高家庭教育水平。我校區(qū)級(jí)“十五”課題《幫助農(nóng)村家長走出家教誤區(qū)的探索與研究》得到教科所的高度評(píng)價(jià)，確實(shí)幫助、引導(dǎo)家長掌握了很多實(shí)效性強(qiáng)的家教方法，得到了廣大家長的贊許。

2、進(jìn)一步明確學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的關(guān)系。

當(dāng)前，學(xué)校的發(fā)展方向必須是開放的，決不能也不可能把學(xué)校封閉起來，與社會(huì)割裂開來，因此學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，要以積極的心態(tài)向家長、社區(qū)、社會(huì)進(jìn)行有效宣傳，通過各種辦法來影響家庭，影響社會(huì)，使三者共同攜手做好青少年學(xué)生的思想教育工作。

3、社區(qū)教育是加強(qiáng)未成年人思想道德教育的重要途徑，是促進(jìn)未成年人健康成長、全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我校與服務(wù)范圍內(nèi)各村聯(lián)系緊密，在個(gè)別生教育方面成效顯著。

（七）區(qū)域德育資源利用。

我校依托區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)向社會(huì)輻射，德育環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

1、我校多年來一直與房山區(qū)司法局、房山法院、房山消防中隊(duì)和石樓鎮(zhèn)派出所達(dá)成共建，聘請(qǐng)任樹森、馬紹輝為我校法制副校長，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、法律常識(shí)和提高遵紀(jì)守法的自覺性為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)嚴(yán)重不良行為學(xué)生的幫教，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三方聯(lián)動(dòng)的教育管理機(jī)制，有效預(yù)防了未成年人違法犯罪。多年來我校在校生犯罪率一直控制在1‰以下。

2、開發(fā)德育資源。發(fā)揮我區(qū)革命傳統(tǒng)、人文歷史以及國防教育等資源優(yōu)勢(shì)，將二站天主教堂慘案遺址、吉羊村無名烈士墓、平西抗日烈士陵園、上方山消防中隊(duì)作為學(xué)校德育基地，充分發(fā)揮了區(qū)域德育資源的教育功能。

（八）預(yù)防在校生犯罪

1、認(rèn)真貫徹《北京市未成年人保護(hù)條例》，落實(shí)《北京市中小學(xué)法制教育工作的意見》，充分發(fā)揮法制校長、法制輔導(dǎo)員的作用，定期舉辦法律知識(shí)講座和案例分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，使學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，做到知法、懂法和守法。

2、加強(qiáng)對(duì)有不良行為和嚴(yán)重不良行為學(xué)生的幫教、管理、監(jiān)控工作，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的“嚴(yán)重不良行為學(xué)生”教育管理機(jī)制，爭(zhēng)取各方面的支持與配合。

建立個(gè)別生檔案，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的學(xué)生做到底數(shù)清、教育檔案全，并針對(duì)學(xué)生情況定期分析研究，根據(jù)實(shí)際調(diào)整教育方法和措施，建立了學(xué)生不到校的追蹤制度和《領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系個(gè)別生制度》。

（九）心理健康教育工作開展情況及存在的問題

1、我校十分重視心理健康教育工作，心理健康教育已成為校園文化的一大特色。

①建立健全由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善管理機(jī)制，明確分工。使心理健康教育工作有序進(jìn)行。

②重視師資培訓(xùn)工作，選派優(yōu)秀的政治教師參加心理教師師資培訓(xùn),提高和發(fā)展心理教師專業(yè)技能。

③通過談心室、心理健康教育課、開設(shè)“知心朋友信箱”、出版《心理健康導(dǎo)報(bào)》等措施加強(qiáng)心理健康教育工作。

2、心理健康教育存在不足

①心理教師需要進(jìn)一步提高工作能力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

②心理健康教育的課外活動(dòng)還不夠豐富，學(xué)生參與性不夠強(qiáng)。

三、今后一個(gè)時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育的思路、對(duì)策等。

（一）思路：以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作的意見》和區(qū)教委1123工作思路為指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，完善布局，提高實(shí)效，做好德育八大領(lǐng)域的工作和心理健康教育工作。

（二）對(duì)策

1、不能孤軍奮戰(zhàn)，要呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來，共同創(chuàng)建良好的社會(huì)道德環(huán)境；

2、辦好高質(zhì)量的家長學(xué)校，給家長們講授先進(jìn)的教育理念，取得家長的理解、支持、配合，辦家長學(xué)校要注重實(shí)效；

3、教育學(xué)生真誠地面對(duì)歷史，使中華民族傳統(tǒng)美德重現(xiàn)光輝；

4、加強(qiáng)對(duì)教職工的職業(yè)道德、政治修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)；

5、教育學(xué)生從小樹立規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)法制觀念；

6、開展實(shí)實(shí)在在的、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，在思想道德教育中不搞形式主義、表面文章；

7、建設(shè)民主、和諧的校園環(huán)境；

8、牢牢抓住北京2008年奧運(yùn)會(huì)的契機(jī)，將奧林匹克教育融入學(xué)校德育中。

四、工作展望。

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)是一項(xiàng)十分重要而緊迫的政治任務(wù)，是每一位中小學(xué)教育工作者義不容辭的光榮職責(zé)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。我們一定要高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，振奮精神、齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師，為辦好人民滿意的教育，貢獻(xiàn)我們的才智和力量！