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教師職業(yè)道德培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)目標(biāo)：

提高教師職業(yè)道德水平是培養(yǎng)新時(shí)期合格教師的重要手段之一，為適應(yīng)教育的大發(fā)展，根據(jù)2000年教育部編寫的《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》一書的要求，結(jié)合我校教師的實(shí)際狀況，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中提高教師的理論水平，把提高教師職業(yè)道水平同新課程改革的新思想和新要求結(jié)合起來，以利于教師盡快適應(yīng)改革的需要。

培訓(xùn)措施：，

一、加強(qiáng)教師職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)

1、以《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》為教本，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，即，依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表，以理論為教學(xué)實(shí)踐作指導(dǎo)，把理論充分運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，使理論更好地為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。

具體辦法：

（1）以教師自學(xué)為主，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期組織3次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。期末交流自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，不斷提高自身的師德修養(yǎng)水平。

（2）年輕教師每學(xué)期撰寫一篇師德論文，把教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)上升到理論高度，以生動(dòng)的事例來講明提高教師職業(yè)道德水平與新課程改革與教育大發(fā)展之間的關(guān)系。

2、組織教師觀看師德教育錄相片，每學(xué)期至少組織教師觀看兩次師德教育錄相。通過優(yōu)秀教師的現(xiàn)身講座來震撼教師的心靈，陶冶教師熱愛教育的情操，每學(xué)期撰寫一篇觀后感。

二、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，保障教師職業(yè)道德培訓(xùn)的順利進(jìn)行。

學(xué)校成立督導(dǎo)檢查小組（附名單）

組長：王心源

副組長：楊淑梅張俊麗

組員：武瑋趙穎趙金柱劉春來高鳳杰申玉書

職責(zé)）：

1、監(jiān)督檢查全體職工的師德修養(yǎng)情況，了解落實(shí)教師是否有體罰和變相體罰等問題。

2、檢查教師的儀表形象及考勤情況。，

3、檢查落實(shí)學(xué)校布置的有關(guān)師德培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)情況。

4、對(duì)教師職業(yè)道德的各項(xiàng)檢查量化考核。

本年度對(duì)師德進(jìn)行督查的主要內(nèi)容有：

1、督查教師的考勤情況。

2、規(guī)范教師在升旗儀式上的形象。

3、檢查辦公環(huán)境，對(duì)各辦公室的衛(wèi)生、物品擺放及上網(wǎng)情況進(jìn)行檢查（禁止在辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天及玩游戲）。

4、了解教師是否有體罰或變相體罰現(xiàn)象。

對(duì)教師職業(yè)道德培訓(xùn)情況及督導(dǎo)檢查的結(jié)果按照《職業(yè)道德培訓(xùn)檢查的獎(jiǎng)懲制度》的要求納入教師位次管理中，對(duì)教師的職業(yè)道德培訓(xùn)工作進(jìn)行量化，逐步提高全體教師的師德水平。