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一、存在的問題
1、學習作風方面。一是缺乏學習的自覺性。往往是上級要求學的就學,沒有要求學的不學;用得著的就學,用不著的就不學;感興趣的就學,不感興趣的就不學。二是缺乏學習的系統(tǒng)性。對馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論精髓把握不深。三是缺乏學習的目的性。平時學習主要是為了應付工作和上級要求,沒有從提高黨性修養(yǎng),理論素質(zhì)和世界觀改造的需要上來計劃。
2、思想作風方面。一是理想信念不堅定。主要表現(xiàn)在馬克思主義的世界觀、人生觀、和價值觀樹立得不牢固,正確使用權力觀、地位觀和利益觀方面堅持得不好。二是思想不夠解放。主要表現(xiàn)在思路窄,辦法少,力度弱。三是開拓創(chuàng)新意識缺乏。主要表現(xiàn)在精神狀態(tài)與當前的形勢要求存在著差距。
3、領導作風方面。一是班子成員間的溝通協(xié)調(diào)不夠,領導藝術和方法有待改進。二是工作中手軟,多是講平衡,多以包容的辦法去管理,沒有形成鼓勵和樹立先進、學習先進的良好氛圍。三是全身心的投入到工作中去的程度不夠,在責任意識、歷史的責任感上還有差距。
4.工作作風方面。一是浮在上面多,深入基層少。將自己凌駕于普通群眾之上,直接進村入戶傾聽呼聲,調(diào)查研究,解決問題較少。二是開會布置多,抓落實檢查少。三是形式搞得多,有效的方法缺少。四是對待群眾感情較淡薄,遇到問題,特別是較復雜、棘手的問題,能推就推,盡量繞著走。
5.生活作風方面。一是組織紀律觀念淡薄,有令不行,有禁不止,當面不說,背后亂說,陽奉陰違。二是對自己的要求和標準較低,把自己混同于一般群眾,有少數(shù)干部業(yè)余時間抹牌賭博、中餐飲酒等現(xiàn)象。三是對黨風廉政建設的重要性認識不夠,偶有超標準請吃和吃請的問題。
二、整改措施
針對存在的問題,將從以下幾個方面進行整改:
1、抓思想。一是堅持不懈地用馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦;二是以開展精讀“12本書”活動為契機,進一步加深對黨的根本性質(zhì)、宗旨的認識,真正樹立執(zhí)政為民的理念;三是堅持解放思想、實事求是,堅持理論聯(lián)系實際,切實解決涉及人民群眾根本利益的熱點、難點問題;四是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立科學的發(fā)展觀和政績觀,提高解決重大問題的能力,提高駕馭市場經(jīng)濟的能力。
2、抓學習。堅持集中與自學相結(jié)合。堅持并完善中心組學習會、分管理區(qū)、辦公室組織的分組學習會與機關干部自學相結(jié)合的等學習制度和形式,開展學習型班子和學習型干部的評選活動。堅持理論提升與實踐創(chuàng)新相結(jié)合。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、《黨章》、黨的重大方針政策以及上級組織要求必學的內(nèi)容為內(nèi)容,開展集中交流,探討其在實際工作、生活中的意義,提高機關干部理論指導實踐的能力。
3、抓表率。深入開展“新班子、新形象、新局面”主題實踐活動,各班子成員要加強學習,做學以致用的表率;遵守紀律,做遵守紀律的表率;實事求實,做求真務實的表率;艱苦奮斗,做艱苦奮斗的表率;勤政廉潔,做廉潔奉公的表率;健全民主,做發(fā)揚民主的表率;為人正直,做修身立德的表率。
4、抓服務。完善辦事公開制度,實現(xiàn)辦事程序、服務內(nèi)容、辦事結(jié)果和重要信息全面公開。加強機關規(guī)范化建設,按照“五辦一所三中心”的運行機制,設置辦公指示牌,增添工作人員去向牌,公布工作人員聯(lián)系方法,建立規(guī)范、文明、整潔、有序的辦公場所。推行“一線工作法”,實施領導干部“管線帶片駐村聯(lián)戶”制度;推行周三下村辦公制度,確定每周三為下村日,為群眾提供便捷服務。完善值班制度,實行上班時間文書崗位不離人,下班休假時間值班崗位不離人。堅持和完善民主懇談、領導干部下訪、結(jié)對幫扶、聯(lián)系基層等制度,開展“一戶一策一干部”和全員駐村聯(lián)戶活動,開展形式多樣的經(jīng)常性訪貧問苦活動,做到困難群眾家家有人幫,戶戶有人管。設立意見箱,推行使用機關干部民情反映專用記錄本,營造和諧的黨群干群關系。
5、抓紀律。嚴格要求每名黨員干部必須遵守五個紀律。一是遵守政治紀律。自覺維護黨的權威,杜絕政治上的自由主義。反對當面不提意見,背后各行其是,我行我素;二是遵守工作紀律。遵守上下班時間,不遲到早退;三是遵守群眾紀律。任何事情都要考慮到群眾的利益,在重大事情及決策走群眾路線,執(zhí)行民主集中制原則;四是遵守財經(jīng)紀律。嚴格按照財經(jīng)制度辦事,健全財務制度,加強財務管理,加大審計力度,杜絕貪污受賄;五是遵守廉政紀律。扶正壓邪,弘揚正氣,反對以權謀私,反對抹牌賭博、酗酒、大吃大喝,反對不學無術、工作漂浮等不良行為。