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組織部門正派形象交流

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組織部門正派形象交流

組織部門的形象是組織部干部個(gè)人的修養(yǎng)、作風(fēng)和組織工作的具體實(shí)踐在人們頭腦中的客觀反映。這就表明,組織部門的形象有兩個(gè)來源:一個(gè)是組工干部個(gè)體形象的集合,一個(gè)是組織工作實(shí)踐過程與結(jié)果的綜合。組織部門要樹立起公道正派形象,必然要求組工干部做到公道正派,組織工作堅(jiān)持公道正派。

公道正派是一種政治品質(zhì)、一種思想作風(fēng)、也是一種人格力量。對(duì)于組織部門和組工干部來說,它既是一種道德情操和思想境界,又是一項(xiàng)基本的行為準(zhǔn)則和職業(yè)紀(jì)律。賀國強(qiáng)部長(zhǎng)概括的“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等”,從四個(gè)方面提出要求,把公道正派形象化、具體化。對(duì)己清正,就是政治上清醒堅(jiān)定,思想上坦蕩磊落,作風(fēng)上清正廉潔,堂堂正正做人,規(guī)規(guī)矩矩做事,清清白白做“官”;對(duì)人公正,就是考察評(píng)價(jià)使用干部,發(fā)展黨員,制定和落實(shí)政策,加強(qiáng)干部監(jiān)督等,都要出以公心,堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,敢講真話,主持正義;對(duì)內(nèi)嚴(yán)格,就是堅(jiān)持從嚴(yán)治部,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)肅紀(jì)律,嚴(yán)把“入口關(guān)”,暢通“出口關(guān)”:對(duì)外平等,就是胸襟開闊,海納百川,謙虛謹(jǐn)慎,平等待人,用組工干部的人格魅力,增強(qiáng)“黨員之家”、“干部之家”、“知識(shí)分子之家”的凝聚力和親和力。黃建國部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),組織部門實(shí)踐“三個(gè)代表”,必須堅(jiān)持公道正派的原則,增強(qiáng)公道正派的意識(shí),樹立公道正派的形象。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)同志的講話,我理解,組織部門要做到公道正派、展現(xiàn)公道正派,必須從以下幾方面努力:

一、抓基礎(chǔ)——靠嚴(yán)格的教育和管理塑形象。公道正派問題,本質(zhì)上是世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題。公道來自公心,正派源于正氣。要教育組工干部努力學(xué)習(xí)馬列主義、思想和鄧小平理論,自覺用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,加強(qiáng)黨性鍛煉,增強(qiáng)公仆意識(shí),牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、名利觀,堂堂正做人,老老實(shí)實(shí)做事。要在組織部門經(jīng)常開展公道正派的教育,切實(shí)使組工干部認(rèn)識(shí)到,公道正派是組織部門和組工干部的立身之本、為人之道、處事之基,是組織部門和組工干部確實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé),不負(fù)重托,不辱使命的根本保證。如果組織部門和組工干部不公道、不正派,黨的組織路線在貫徹執(zhí)行中就會(huì)出現(xiàn)偏差,黨的干部工作的原則、標(biāo)準(zhǔn)、程序和紀(jì)律就難以得到正確和效的執(zhí)行,其結(jié)果必然導(dǎo)致用人不當(dāng)或用人失誤,對(duì)黨的事業(yè)危害極大。只有堅(jiān)持公道正派,才能更好地履行職責(zé),把人選準(zhǔn)用好,樹立正確的用人導(dǎo)向。要堅(jiān)持從嚴(yán)治部,把公道正派作為組織部門執(zhí)業(yè)資格的重要內(nèi)容,嚴(yán)把組工干部“入口”關(guān);大力保護(hù)、表彰、重用堅(jiān)持公道正派的組工干部,對(duì)那些不公道、不正派的人,予以嚴(yán)肅處理,努力在組織部門營(yíng)造公道正派的風(fēng)氣。同時(shí),組織工作有著很強(qiáng)的專業(yè)性,組工干部要堅(jiān)持公道正派,僅僅有良好的愿望和自覺性是不夠的,還必須具備一定的知識(shí)水平、政策水平和業(yè)務(wù)能力,不然,即使有公道正派之心,也難行公道正派之實(shí)。因此,對(duì)組工干部要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技待方面知識(shí)的培訓(xùn),不斷拓寬組工干部知識(shí)面,不斷提高組工干部的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,努力把組織部門建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型組織”,把組工干部培養(yǎng)成“學(xué)習(xí)型干部”。

二、抓重點(diǎn)——靠落實(shí)任人唯賢的干部路線立形象。組織部門是否公道正派,突出反映在選人用人上。組織部門要堅(jiān)持公道正派,就要堅(jiān)持任人唯賢的干部路線,把任人唯賢作為選撥任用干部的一個(gè)重要原則和檢驗(yàn)是否公道正派的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。組織部門落實(shí)任人唯賢的干部路線,要突出“三個(gè)堅(jiān)持”:一是堅(jiān)持德才兼?zhèn)?。組織部門在任何時(shí)候任何情況下,選撥任用干部都要牢牢把握德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn),既不能以德代才,也不能以才代德,確保選撥任用的干部都是“靠得住、有本事”的優(yōu)秀人才。二是堅(jiān)持注重實(shí)績(jī)。衡量一個(gè)干部是否德才兼?zhèn)?,不僅要看他說什么,更重要的是要看他實(shí)際在做什么,做出了什么實(shí)績(jī)??己藢?shí)績(jī)要突出對(duì)“事”的考核,通過分析“事”,評(píng)價(jià)干部的是與非、優(yōu)或劣。要做好具體分析,把考核對(duì)象與客觀環(huán)境作為一個(gè)統(tǒng)一整體聯(lián)系起來考察,要從環(huán)境因素出發(fā),既考慮內(nèi)在的環(huán)境因素,如單位人員的素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)成員的整體優(yōu)勢(shì)等,又考慮外在環(huán)境;既作客觀分析,從實(shí)績(jī)形成的歷史過程分析干部的作用,避免獲取前任政績(jī),又作主觀分析,察看干部的努力程度;既看干部工作的現(xiàn)實(shí)成果,又看干部著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)做的基礎(chǔ)性工作,準(zhǔn)確把握其潛在政績(jī)。三是堅(jiān)持群眾公認(rèn)。干部來自群眾,又工作和生活在群眾之中,評(píng)價(jià)干部的優(yōu)劣,群眾最有發(fā)言權(quán)。組織部門在考察、選撥干部時(shí),一定要充分發(fā)揚(yáng)民主,認(rèn)真落實(shí)黨員、群眾對(duì)干部選撥作用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán),認(rèn)真用好群眾公認(rèn)這把尺子,特別是在分析民主推薦、民主測(cè)評(píng)結(jié)果時(shí),要注意把因政績(jī)突出得票多與因“人緣好”不干實(shí)事得票多區(qū)別開來,把因堅(jiān)持原則、秉公辦事、不怕得罪人得票少與因工作能力、思想品質(zhì)、民主作風(fēng)差得票少區(qū)別開來,真正把那些認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、開拓進(jìn)取、實(shí)績(jī)突出、清正廉潔、群眾擁護(hù)的干部選上來,讓那些弄虛作假、群眾不公認(rèn)的人沒有市場(chǎng)。

三、抓根本——靠科學(xué)的制度保形象。與個(gè)的素質(zhì)、能力和自學(xué)性相比,制度問題更帶來根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。在公道正派問題上,制度同樣起著決定性作用。如果制度本身科學(xué)、完善,就可以在一定程度上制約個(gè)人的不公道、不正派行為;相反,如果制度本身不科學(xué)、的缺陷,個(gè)人性為很難公道正派。建立健全科學(xué)的制度包括三個(gè)層次:第一個(gè)層次是,建立健全規(guī)范組工干部言行的制度。要圍繞“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等”的要求,結(jié)合本單位實(shí)際,制訂組工干部若干行為規(guī)范,使大家知道:那些事情可以做,那些事情不可以做,那些事情應(yīng)該怎么做,那些事情不應(yīng)該怎么做;讓大家明白:有些話別人可以說,組織干部不可以說,有些事別人可以做,組工干部不能做,有些地方別人可以去,組工干部不能去。第二個(gè)層次是,建立健全選人育人用人制度。包括干部人事制度、黨員發(fā)展教育管理制度、知識(shí)分子與人才工作制度等等。第三個(gè)層次是,建立健全組織工作監(jiān)督制度,包括組工干部形象監(jiān)督制度,嚴(yán)格公正的用人監(jiān)督制度。通過三個(gè)層次的制度建設(shè),使組織工作更加科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。通過各方面的共同努力,把組織部門建設(shè)成為最公道、最正派的部門。

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