今年是我擔(dān)任班主任工作的第二年，比起剛參加工作時已經(jīng)成熟了很多。但比起其他各位班主任老師的工作，我的工作就顯的小巫見大巫了，但我堅信：一分耕耘，一分收獲。因此在這學(xué)期中，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅持不懈的工作精神，盡力把工作做的最好。下面我把工作中兩點(diǎn)感受和大家一起分享。

一、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好：優(yōu)生少得可憐，中差生卻比比皆是。要想全面提高班級的學(xué)習(xí)成績，就必須對部分學(xué)生進(jìn)行特殊教育。因此，本學(xué)期我想在班級里進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。就是對成績好的學(xué)生進(jìn)行以鼓勵為主的教育方法，讓他們的學(xué)習(xí)“更上一層樓”;對成績差的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整心態(tài)，耐心輔導(dǎo)等教育方法，使他們的成績穩(wěn)步提高，擺脫差生的困境。

為了增強(qiáng)學(xué)生的自信，我常常對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)。優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，但差生的優(yōu)點(diǎn)卻不宜發(fā)現(xiàn)。后來，我轉(zhuǎn)變了看待差生的角度，幫助他們找到優(yōu)點(diǎn)。

除了經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生，我還以平常的心態(tài)對待差生。差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主。首先我做到真誠，即在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺騙，做到言出必行;其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么作業(yè)，如果是抄詞語這類作業(yè)，那多數(shù)是懶惰造成的;如果是試卷里的題目，就不一定是懶惰造成，而是有許多其他原因。①學(xué)生自己不會做②不敢向同學(xué)或老師請教③父母的文化水平很低等等。教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會感受到老師餓關(guān)愛。因?yàn)閷W(xué)生覺得我理解他們，并且欣賞他們，學(xué)生們的學(xué)習(xí)比以前更努力了，成績都有所提高。

二、班干部隊伍建設(shè)

編者按：本文主要從基本情況；努力目標(biāo)；方法措施；工作安排，對九年級班主任班務(wù)工作計劃進(jìn)行講述。其中，主要包括：九年級班現(xiàn)有學(xué)生xxx人，其中男生xx人。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出、堅持四項(xiàng)基本原則，按照教育方針，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的接班人和勞動者、加強(qiáng)班委會的職能工作，充分利用他們管理學(xué)生，反映學(xué)生的呼聲，建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會、日常工作抓典型，以點(diǎn)代面，忌空泛而論，具體材料請詳見：

一、基本情況：

九年級班現(xiàn)有學(xué)生xxx人，其中男生xx人。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng)，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。

二、指導(dǎo)思想：

堅持四項(xiàng)基本原則，按照教育方針，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點(diǎn)，樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備。

三、努力目標(biāo)：

一、班級基本情況：

我班共有學(xué)生61人，其中男生26人，女生35人。其中汪娜芬和李雪梅從外校轉(zhuǎn)入，孫凱因傷休學(xué)。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)取心強(qiáng)，但也有數(shù)七八個學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，進(jìn)步不大，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此，我要繼續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作。本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學(xué)生；教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、具體工作措施：

1、做好轉(zhuǎn)化差生的工作

對后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

2、加強(qiáng)安全教育

一班級基本情況

本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學(xué)生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，他們欠缺自我學(xué)習(xí)能力，欠缺自我管理能力，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。本班將在新學(xué)年中不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二本學(xué)期工作目標(biāo)

1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。鍛煉學(xué)生的課堂發(fā)言能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，能夠做到隨時佩帶紅領(lǐng)巾、?；?，不論何處見到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級日常行為，并進(jìn)行小組打分競賽。

3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

一、賞識教育從培養(yǎng)孩子自信開始

無論做什么事，只要有了自信，就是成功的一半。學(xué)習(xí)也是這樣，有了自信心，學(xué)習(xí)上就有了動力。班上有一位男同學(xué)，叫王小剛。他平時寡言少語，不愿意和同學(xué)交流，上課時精力不集中，擺弄東西是常事，提問他時，十次有八次答不上來，叫人頭疼。成績不理想，我就從培養(yǎng)他的自信開始。給孩子創(chuàng)造一次表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會，使他產(chǎn)生自信。班級準(zhǔn)備召開“讓自信在我的身上開花結(jié)果”主題班會，事先讓他做好發(fā)言的準(zhǔn)備。班會上他講述了周婷婷由于充滿自信由聾童而成為我國第一位聾人大學(xué)生并留學(xué)美國的動人故事。他由此汲取了信心和力量。自這次主題班會后，王小剛不再自卑了，反而陽剛起來，和同學(xué)交流的時間也多了，每天來校的時間也早了，上課精力也集中了，成績上了一個臺階。經(jīng)常舉行這樣的主題班會，比如講故事、演講、詩朗誦、能增強(qiáng)孩子的“我能行”自信心，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。

二、賞識教育需要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

任何一個孩子都有閃光點(diǎn)，包括調(diào)皮好動的孩子，只是有時沒有發(fā)現(xiàn)而已。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)后最好的激勵不是表揚(yáng)，更不是物質(zhì)獎勵，而是和他們分享。孩子如果能夠感受到你因?yàn)樗鞓窌艿侥蟮募睿踔两K生難忘。那就是對他的最大獎賞和評價。所以教師要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，賞識他，給他以信心，學(xué)生的吉林省松原市吉林油田第二中學(xué)王鐵建張鳳軍自信無論對學(xué)生的學(xué)習(xí)，還是一生的發(fā)展，都是至關(guān)重要的。叢林同學(xué)上課時，大嗓門和同學(xué)說話，該動筆記的知識他一筆不寫，精力就是不用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績很差。期中和期末考試成績都在后幾名。但是在班級的勞動中卻總是干在前。不怕臟不怕累。看到他在勞動中的出色表現(xiàn)，我就及時地在班會上給予表揚(yáng)，并且在班級學(xué)生的品行評價欄上給他帶上一朵小紅花，以示鼓勵。我并且趁熱打鐵地說：“叢林同學(xué)如能把勞動上的這種熱情用在學(xué)習(xí)上，那他肯定會在學(xué)習(xí)上有一個飛躍。那咱們班說不定會躥出一匹學(xué)習(xí)上的黑馬呢?！蔽以捯魟偮洌淌伊⒖添懫鹆死坐Q般的掌聲。在以后的各科課堂上，他的精神集中了，積極而主動地發(fā)言，期中和期末的成績也有了明顯的提高。由后進(jìn)生一躍變?yōu)橹械壬?。孩子的潛能一旦被挖掘出來，能量會像火山一樣爆發(fā)出來。這就是賞識的結(jié)果。

三、賞識教育需要一個“愛”字

學(xué)會了賞識，就學(xué)會了愛。時時處處、事事在心靈深處，永遠(yuǎn)堅信孩子“行”。作為一個班主任，一定要有一個大局意識。一切都是為了全體學(xué)生，不能有半點(diǎn)兒偏袒。只有為人處事公正，學(xué)生才能心服口服。只有樹立威望，學(xué)生才能崇拜你。每個班級總是有一些學(xué)差生。賞識教育會使他們發(fā)生變化。抓住了學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化，使他們把心思用在了學(xué)習(xí)上，也就控制了班級的局面。學(xué)差生總是有這樣或那樣的缺失，不能令人滿意，使班級整體上不和諧。賞識教育，教你用一種積極的心態(tài)來面對孩子，賞識孩子的成長，營造寬松和諧的教育環(huán)境，把外在的激勵化為孩子內(nèi)在的動力，誘發(fā)已存在的潛能，從而使每一個孩子都成為最好的自己。學(xué)差生也能變成優(yōu)秀的學(xué)生。