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法制教育案例范文精選

前言:在撰寫法制教育案例的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

法制教育案例

中職生法制教育論文

一、目前中職法制教育發(fā)展的特點(diǎn)

當(dāng)前的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)生素質(zhì)參差補(bǔ)齊,原因有三:一是某些家庭在教育上的空檔或者家庭教育與社會(huì)教育(特別是社區(qū)教育)、學(xué)校教育銜接上的斷檔、脫節(jié)以及社區(qū)德育缺位等現(xiàn)象嚴(yán)重影響了未成年人法制教育的效果。二是在小學(xué)、初中階段學(xué)校存在重智育、輕德育的現(xiàn)象,進(jìn)而導(dǎo)致部分學(xué)生被邊緣化,道德品質(zhì)和法制意識(shí)缺位。三是社區(qū)中一些網(wǎng)吧經(jīng)常違規(guī)接納未成年人,甚至留宿未成年人徹夜上網(wǎng),使未成年人深受網(wǎng)絡(luò)色情、暴力游戲的毒害,形成網(wǎng)癮等問題。如何實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是擺在我們面前的重要問題,職業(yè)中學(xué)法制教育任重道遠(yuǎn)。此外,在教學(xué)生活管理方面來看,中職學(xué)校與普通學(xué)校相比管理上比較寬松,社會(huì)交往、網(wǎng)絡(luò)普及的影響的程度也很大,這都會(huì)使中職學(xué)校在學(xué)生法制教育管理方面出現(xiàn)了困局,而目前,我國青少年的違法犯罪的現(xiàn)象呈上升趨勢(shì),問題越來越嚴(yán)重,因此,教師要重視起中職法制教育發(fā)展的相關(guān)特點(diǎn),對(duì)于法制教育相關(guān)的問題進(jìn)行積極解決顯得格外重要,刻不容緩,所以分析解決中職法制教育的困局是非常必要的,對(duì)于整個(gè)社會(huì)的法制教育工作具有很重要的意義。

二、中職生法制教育中存在的問題

1.現(xiàn)狀“重技能,輕德育”

職業(yè)學(xué)校進(jìn)行“訂單式”教育,像工廠生產(chǎn)產(chǎn)品一樣培養(yǎng)學(xué)生,對(duì)中職生的期望值比較低,主要涉及的是專業(yè)實(shí)踐能力和適應(yīng)環(huán)境能力,而忽略了應(yīng)該重視的思想品德和法制法規(guī)教育。法制教育進(jìn)課堂迄今沒有得以很好解決,有些學(xué)校根本就沒有任何形式的法制教育。

2.缺乏“簡(jiǎn)單化,常規(guī)化”

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職業(yè)院校法制教育問題和對(duì)策分析

摘要:近年來,職業(yè)教育取得了長足發(fā)展,但職業(yè)院校在開展法制教育以及課程教學(xué)方面仍然存在諸多不足。基于此,首先介紹當(dāng)前職業(yè)院校大學(xué)生法制教育存在的問題,然后結(jié)合自身工作實(shí)踐對(duì)如何做好職業(yè)院校的法制教育做出簡(jiǎn)要探討。

關(guān)鍵詞:職業(yè)院校;法制教育;問題

大學(xué)生法制教育對(duì)全面推進(jìn)依法治國和培養(yǎng)遵紀(jì)守法的合格公民具有重要意義。近年來,職業(yè)教育取得了長足發(fā)展,但職業(yè)院校在開展法制教育以及課程教學(xué)方面仍然存在諸多不足,大學(xué)生法制教育存在一些薄弱環(huán)節(jié),不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),尤其是教育內(nèi)容不能滿足新形勢(shì)的要求,必須對(duì)當(dāng)前職業(yè)學(xué)院大學(xué)生的法制教育引起足夠重視。

一、職業(yè)院校大學(xué)生法制教育存在的問題

1.法律課程形同虛設(shè)。

在大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之前,法制知識(shí)的來源比較片面,學(xué)生只關(guān)注出現(xiàn)在應(yīng)試考試中的知識(shí),而對(duì)于其他的法制知識(shí)漠不關(guān)心。進(jìn)入大學(xué)以后,這種知識(shí)的來源主要來自學(xué)校設(shè)置的政治公共課,政治公共課的設(shè)立主要有兩種方式,一種是設(shè)置法律基礎(chǔ)教程,把法制知識(shí)單獨(dú)拿出來傳授給學(xué)生;另一種方式是設(shè)置思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程,先傳授給學(xué)生相關(guān)的思想道德課程,然后在剩下的課時(shí)里傳授法律知識(shí),如果課時(shí)不夠的話,往往會(huì)壓縮掉法律課程,一句話帶過。另外,講課的教師基本上都是思想政治專業(yè)的老師,難以在法律問題上與學(xué)生進(jìn)行深入的分析和探討,因此導(dǎo)致法律課程形同虛設(shè),而學(xué)習(xí)本門課程的學(xué)生,大多數(shù)都是門外漢,對(duì)法律知識(shí)知之甚少,這樣的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式結(jié)合在一起,是造成我國大學(xué)中法制教育落后的一個(gè)重要原因。

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黨校教育中的法制教育

一、黨校法制教育中取得的成果

(一)套餐式培訓(xùn)模式的興起

當(dāng)前我國黨校為了能夠更好地進(jìn)行法制教育,選擇套餐式的教學(xué)培訓(xùn)模式。將法律知識(shí)的宣講活動(dòng)作為主體班教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,使受到培訓(xùn)的黨員和干部能夠通過學(xué)習(xí),有效地掌握必要的法律知識(shí),分和人民的責(zé)任與義務(wù)。中央黨校主體班還會(huì)定期誠邀全國人大代表、國家紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)、人民法院和人民檢察院的領(lǐng)導(dǎo)等對(duì)黨員干部進(jìn)行深入的法制教育。結(jié)合國家2011年新啟動(dòng)的“六五”普法規(guī)劃和必要的基本法律常識(shí)等,有針對(duì)性地開設(shè)黨員法制教育課程,以達(dá)到加強(qiáng)黨員法律意識(shí)、提升法律素養(yǎng)的目的。

(二)采用合作辦學(xué)的方式提升黨員法制教育

合作辦學(xué)一直是各級(jí)黨校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的重要途徑。各級(jí)不同黨校通過合作辦學(xué)的方式進(jìn)行資源共享、經(jīng)驗(yàn)互利,能夠有針對(duì)性地加強(qiáng)各個(gè)階層的黨員法制教育,最終實(shí)現(xiàn)法制建設(shè)。

(三)不斷創(chuàng)新宣傳形式,提高法制實(shí)效

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中學(xué)開展法制教育工作總結(jié)

青少年的法律素質(zhì)如何,直接關(guān)系到我國依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程。近年來,認(rèn)真開展青少年法制宣傳教育,主要做了以下幾個(gè)方面的工作:一是通過開展豐富多彩的青少年法制教育,努力在廣大青少年中營造學(xué)法、懂法、守法的氛圍;二是通過建立青少年法制教育基地,開展經(jīng)常性的法制宣傳教育活動(dòng),幫助青少年掌握法律常識(shí);三是通過開展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動(dòng),促進(jìn)青少年在維權(quán)實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念。經(jīng)過幾年的不斷實(shí)踐、不斷總結(jié),探索出了以法制教育為載體,以學(xué)校教育為依托,以家長、社會(huì)相配合,以公、檢、法、司等有關(guān)職能部門相支持的一種法制教育模式。在有效地預(yù)防在校生違法犯罪、改善學(xué)校周邊環(huán)境、為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境等方面,開展法制教育,發(fā)揮了很好的作用,并取得了良好的效果。

在日常的教育教學(xué)工作中,高度重視在師生中開展法制教育,他們把開展法制教育作為遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教、依法保護(hù)自己的前提和基礎(chǔ)。為此,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)都十分重視開展法制教育活動(dòng),學(xué)校聘請(qǐng)了市公安分局的領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長,同時(shí)還成立了學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨支部書記任組長,主抓政教工作的副校長為組長,政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組主要負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定法制教育工作計(jì)劃,具體布置開展活動(dòng),檢查各年級(jí)各班開展法制教育活動(dòng)的情況,學(xué)期、學(xué)年末對(duì)全校各年級(jí)各班開展法制教育活動(dòng)進(jìn)行綜合性檢查評(píng)定。學(xué)校明確指出,每一名教師都必須做到學(xué)法、知法、守法,特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、教師法等和教育工作關(guān)系密切的法律,認(rèn)真學(xué)習(xí)青少年保護(hù)法、義務(wù)教育法等保護(hù)青少年的法律,真正做到依法執(zhí)教。為了拓寬法制教育領(lǐng)域,學(xué)校還和公安、司法等部門結(jié)合,定期請(qǐng)他們到學(xué)校開展法制教育講座,通過生動(dòng)的案例及詳細(xì)的分析,使學(xué)生的守法意識(shí)增強(qiáng)。

在學(xué)校開展法制教育,活動(dòng)是有效的載體,只有通過豐富多彩的活動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)法制教育的目的。為此,學(xué)校在開展法制教育活動(dòng)的過程中,盡可能多開展一些適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)。上學(xué)期,學(xué)校和市司法局聯(lián)系,共同舉行了普法知識(shí)圖片展,通過圖片的形式宣傳《預(yù)防青少年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等與青少年密切相關(guān)的法律,學(xué)生們通過觀看圖片上的法律知識(shí)和案例,受到了一次深刻的法制教育,參觀結(jié)束后,學(xué)生們紛紛寫出觀后感,總結(jié)自己參加此次活動(dòng)的收獲和感受。今年9月,市司法局等部門,組成了普法宣傳工作演出隊(duì),到遵化開展普法宣傳演出,的四千多名師生參加了這次喜聞樂見的教育活動(dòng),在臺(tái)上,演員們用心投入地演出法律宣傳節(jié)目,臺(tái)下是掌聲陣陣,活動(dòng)結(jié)束后,許多學(xué)生都說,這種教育形式新穎活潑,特別適合我們的需要,在歡聲笑語中實(shí)現(xiàn)了教育目的。今年10月初,我市政協(xié)等部門,組織法院等部門人員,到三中開展了一次生動(dòng)的法制教育講座,他們主要講解了預(yù)防未成年人犯罪法等與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí),還用生動(dòng)的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行了守法教育,使全體學(xué)生受到了深刻的教育。

在開展法制教育的過程中,還針對(duì)青少年的成長特點(diǎn),幫助青少年了解與生活、學(xué)習(xí)和工作密切相關(guān)的法律知識(shí)。通過開展法制教育活動(dòng),使全校師生的法律意識(shí)增強(qiáng),更加自覺地遵守校規(guī)校紀(jì),在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,自覺嚴(yán)格要求自己,形成了一流校風(fēng),為取得良好的教育教學(xué)成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ)。到目前為止,全校四千名師生,人人遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),自建校至今,無一人違法犯罪,觸犯刑律。在今后的法制教育工作中,將再接再厲,取得更大的成績(jī)。

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民辦高校法制教育論文

1民辦高校法制教育現(xiàn)狀及存在的問題

1.1部分民辦高校法制教育針對(duì)性不強(qiáng),法制教育體系不健全,法制教育內(nèi)容形式單一由于民辦高校辦學(xué)時(shí)間段短,對(duì)法制教育重視不夠,尚未建立專門的法制教育師資隊(duì)伍,法制教育工作者的專業(yè)知識(shí)參差不齊。目前,絕大多數(shù)學(xué)校的法制課教師基本上是由思想政治課教師和輔導(dǎo)員兼任,一方面缺少必要的法學(xué)理論和法律知識(shí),另一方面又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),大部分僅依靠自學(xué)掌握的一些理論知識(shí)和一些簡(jiǎn)單案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),就顯得束手無策,教學(xué)質(zhì)量大打折扣。民辦高校的法律基礎(chǔ)課作為大學(xué)生法制教育的主要形式,其內(nèi)容簡(jiǎn)單,形式單調(diào),不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)法制理論知識(shí),沒有結(jié)合高校典型案例分析,導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為法律與自己無關(guān),甚至離自己很遙遠(yuǎn)。

1.2學(xué)生法制觀念淡薄,法律知識(shí)薄弱大部分學(xué)生由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,法制觀念淡漠,一方面表現(xiàn)在部分學(xué)生對(duì)法律的公正性和權(quán)威性持懷疑、不信任的態(tài)度。另一方面表現(xiàn)在大學(xué)生缺乏權(quán)利觀念,當(dāng)自己合法權(quán)益受到侵害時(shí),不能積極主動(dòng)地用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。例如打架、盜竊案件、惡性殺人傷害事件、群體性事件、傳銷、利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行惡意跟帖、利用邪教組織破壞法律的實(shí)施等時(shí)有發(fā)生。他們的思想和心智還沒有完全成熟,當(dāng)面對(duì)社會(huì)的種種現(xiàn)象時(shí)他們?nèi)鄙倮碇堑呐袛?,往往容易沖動(dòng)走極端,悔恨終生。

2加大法制教育的力度,深入開展法制宣傳教育工作

2.1做好高校法制教育課程的教學(xué)改革工作法制教育理論課作為一門極具專業(yè)性和實(shí)踐性的課程,是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育的主渠道、主陣地。法制教育理論課肩負(fù)著思想政治教育、素質(zhì)教育和保障大學(xué)生健康成長的重要使命,有著其他專業(yè)課不能替代的作用。但是從目前的教學(xué)現(xiàn)狀看,高校法制教育理論課還沒有形成自己的特色,教學(xué)效果也沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮。一些民辦高校忽視了法制教育課的設(shè)置。做好高校學(xué)生法制教育課程的教學(xué)改革工作,需要深入研究,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真研究學(xué)生的思想問題,組織好教學(xué),同時(shí)開設(shè)相應(yīng)的選修課,形成與必修課配套的結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容互補(bǔ)的課程體系,以更好地增強(qiáng)法制教育課的時(shí)效性。制定合理的法制教育課程實(shí)施計(jì)劃,進(jìn)一步發(fā)揮課堂教育主渠道作用,在傳授知識(shí)過程中加強(qiáng)愛國主義教育、法制教育。

2.2加大法制教育的力度,深入開展法制教育宣傳工作在高校進(jìn)行思想道德教育的同時(shí),還必須加強(qiáng)法制教育。高等教育應(yīng)該增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和責(zé)任意識(shí),教會(huì)他們勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。由于部分高校的法制教育不扎實(shí),未能深入人心,在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生一些違法行為,甚至?xí)斐蓢?yán)重的后果。2008年汶川地震,全國人民一方面都沉浸在無限的悲痛中,另一方面都擔(dān)心是否會(huì)再次發(fā)生地震或余震,政府和高校都在積極關(guān)注,想方設(shè)法維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。可是西安某高校學(xué)生張某不僅僅對(duì)地震災(zāi)區(qū)沒有正確的認(rèn)識(shí),還用自己掌握的計(jì)算機(jī)技能在網(wǎng)上散布謠言,引發(fā)市民恐慌,影響學(xué)校教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定。這種做法是自身行為的肆意放縱和社會(huì)責(zé)任感的嚴(yán)重喪失的表現(xiàn),社會(huì)影響惡劣,造成的后果極其嚴(yán)重,他也會(huì)因此而付出應(yīng)有的代價(jià)。一些案例中的相關(guān)人員雖然付出了應(yīng)有的代價(jià),但作為學(xué)校和教育工作者,也應(yīng)進(jìn)行深刻的反思,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)高校加強(qiáng)法制教育工作的重要性和必要性,使全校學(xué)生形成學(xué)法、知法、守法、用法的良好風(fēng)尚。

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