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印度新娘第一部范文第1篇

作者：[法]安娜?戈華達(dá)譯者：金龍格

出版社：湖南文藝出版社

出版時(shí)間：2015-10

定價(jià)：36.00元

《我知道有人在什么地方等我》是法國知名作家安娜?戈華達(dá)的成名作，同時(shí)也是其頗負(fù)盛名的代表作。本書共包含十二部短篇小說和一部長篇小說，講述普通人的日常生活與喜怒哀樂，以細(xì)膩的文筆寫出了城市人的生存狀態(tài)、日常生活的儀式感和人際關(guān)系的親密與疏離。安娜的文字飽含對人性的理解與善意，生活沒有完美答案，或許很多事情不會像我們想象的那樣發(fā)生，然而快樂也無處不在，這就是真實(shí)的人生。安娜的作品將現(xiàn)實(shí)與理想、悲劇與喜劇融合得恰到好處，安娜也因此被稱為“救世主作家”。

《印度；、熟悉而陌生的鄰國》

作者：塵雪

出版社：北京時(shí)代華文書局

出版時(shí)間：2015-9

定價(jià)：39.80元

本書是作者通過在印度工作和生活的經(jīng)歷與讀者分享這個(gè)國家在生活、文化上的點(diǎn)滴，以及作者的所見所感。作者力圖細(xì)節(jié)化、深度化、私人化地呈現(xiàn)出正在發(fā)展變化中的印度的狀態(tài)。全書第一部分主要是新德里的奇聞異事，第二部分是分享自己在印度這個(gè)幅員遼闊、文化豐富悠久的文明之國的經(jīng)歷。

克里希那穆提是印度著名哲人，20世紀(jì)偉大的心靈導(dǎo)師，被譽(yù)為“慈悲和智慧化身的人類導(dǎo)師”。他主張真理純屬個(gè)人了悟，一定要用自己的光照亮自己。他一生的教誨皆在幫助人類從恐懼和無明中徹底解脫，體悟慈悲與至樂的境界。他的60多部著作都是由空性流露的演講和談話結(jié)集而成，目前已經(jīng)被譯成47種文字出版。

《功夫熊貓3》Kung Fu Panda3

導(dǎo)演：余仁英

編?。簡碳{森?阿貝爾/格倫?伯杰

主演：杰克?布萊克/安吉麗娜?朱莉/達(dá)斯汀?霍夫曼/成龍

在新一集故事里，與阿寶失散已久的生父突然現(xiàn)身，重逢的父子二人_起來到了一片不為人知的熊貓樂土。在這里，阿寶遇到了很多可愛有趣的熊貓同類。當(dāng)擁有神秘力量的大反派“綠眼?！逼髨D橫掃神州大地，殘害所有功夫高手時(shí)，阿寶必須迎難而上，把那些熱衷享樂、笨手笨腳的熊貓村民訓(xùn)練成一班所向披靡的功夫熊貓。

《神探夏洛克：惡劣的新娘》Sherlock：The Abominable Bride

導(dǎo)演：道格拉嘶?麥金農(nóng)

編劇：馬克?加蒂斯/史蒂文?莫法特

主演：本尼迪宛特?康伯巴奇/馬丁?弗瑞曼/魯珀特?格雷夫斯/喬納森?阿里斯

《神探夏洛克》特別篇將回歸維多利亞時(shí)代的英格蘭，也就是阿瑟?柯南?道爾原著小說描寫的時(shí)代，但這場穿越時(shí)空的冒險(xiǎn)與故事的主線并無關(guān)聯(lián)，會講述一個(gè)完全獨(dú)立的故事，它并不屬于前三季的劇情。預(yù)告片緊張陰郁的風(fēng)格透著濃濃的“鬼故事”氣息，特別篇中夏洛克的性格會發(fā)生改變，他將擁有維多利亞時(shí)期的紳士品格，不再與周圍的人和環(huán)境格格不入。

《倫敦陷落》London Has Fallen

導(dǎo)演：巴巴克?納加非

編?。簞P特琳?貝內(nèi)迪克特/克賴頓?羅森博格

印度新娘第一部范文第2篇

青年人口年齡段性別比的失調(diào)：婚姻擠壓的發(fā)生

在諸多由出生同期群所決定的,但這個(gè)出生同期群自己無法擺脫的;難以在結(jié)構(gòu)與數(shù)量上克服的,但卻會對其未來生活形成巨大影響的特征中，由人口出生性別比所決定的分年齡段人口的性別比，會直接影響這個(gè)同期群人口婚齡期的擇偶行為。不管是男性的短缺還是女性的短缺，都會導(dǎo)致某一個(gè)年齡段內(nèi)男性或女性人口的婚姻擠壓[3]，使一些婚姻市場上的弱勢群體難以順利婚配，從而進(jìn)一步影響這一同期群人口的家庭構(gòu)成與養(yǎng)老資源構(gòu)成。有確定數(shù)據(jù)可考的中國人口出生性別比，在上世紀(jì)八十年代中期之后持續(xù)失調(diào)。1982年第三次人口普查得到的1981年的出生性別比是108.47；1990年第四次人口普查得到的1989年的出生性別比是111.92，2000年第五次人口普查得到的1999年的出生性別比是116.86；2010年第六次人口普查時(shí)仍然高達(dá)118.06，即每新出生100個(gè)女嬰相對應(yīng)出生了118.06個(gè)男嬰。如果以0-4歲年齡段人口的性別比來考察最近幾年的失衡狀況，那么，以下數(shù)據(jù)讓我們更加焦慮：1995年0-4歲人口的平均性別比是118.38，1996年是119.98，1997年是120.14。2000年第五次人口普查得到的0-4歲人口的平均性別比是120.17。2010年第六次人口普查得到的0-4歲人口的平均性別比是119.13[4]。這就是說，我國嬰幼兒人口的性別比不但在繼續(xù)上升，而且，如果以107為最高警戒線的話，其已經(jīng)比正常值高出了許多。如果這些數(shù)據(jù)果真代表了中國人口出生性別比的實(shí)際結(jié)構(gòu)狀況的話，那么，在1985年之后出生的人口，在其逐漸進(jìn)入婚齡期，就會遇到非常嚴(yán)重的婚姻擠壓問題。但第五次人口普查和第六次人口普查所得到的數(shù)據(jù)，在人口年齡推移趨勢中所得到的認(rèn)識，卻與當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)失調(diào)狀況發(fā)生了不一致。正如前文所指出的那樣，兩次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的矛盾，并不能形成非此即彼的判斷。也就是說，很難以這次普查得到的數(shù)據(jù)否定前次普查得到的數(shù)據(jù)，也很難以上次普查數(shù)據(jù)否定本次普查數(shù)據(jù)。因?yàn)檫€有一種可能———即兩次或多次進(jìn)行的普查數(shù)據(jù)都存在數(shù)據(jù)偏誤，但我們實(shí)在無法確切得知偏誤在什么地方。因此，只能依據(jù)多次普查所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)變化趨勢進(jìn)行推理。但奇怪的是，第六次人口普查得到的男性人口數(shù)———從10-14歲組到15-19歲組，卻比第五次人口普查相應(yīng)年齡段的人口數(shù)分別增加了6.96%和7.46%。但在20-24歲組之后的年齡組，則比第五次人口普查人口數(shù)有所收縮（除30-34歲組和35-39歲組外）?？傻诹稳丝谄詹樗玫脚匀丝跀?shù)，在各個(gè)年齡組，尤其是在10-14歲到35-39歲組，都比第五次人口普查所得到的人口數(shù)有所增長———在越小的年齡段，多登記到的人數(shù)百分比就越高。比如說，在第六次人口普查的10-14歲組，比第五次人口普查時(shí)多登記了10.57%的人口；在15-19歲組，則多登記了14.66%的人口；在20-24歲組，多登記出了5.58%的人口。但在40-44歲年齡段之后，不管是男性還是女性，第六次人口普查得到的數(shù)字到比第五次人口普查數(shù)據(jù)減少很多。由此我們可以得到這樣幾個(gè)推論。

第一，如第六次人口普查在入戶登記時(shí)多登記了女性而少登記了男性———?jiǎng)t得到的數(shù)據(jù)就會掩蓋即將到來的青年人口可能面臨的婚姻擠壓———尤其是女性短缺而帶來的對男性的擠壓。對20-24歲組來說，他們是1986年到1990年出生的同期群，也正是出生性別比上升時(shí)期出生的人口，這個(gè)群體已經(jīng)進(jìn)入了婚戀時(shí)期，但普查數(shù)據(jù)卻并沒有顯示出這個(gè)年齡段人口中“女性的短缺”的情況，而顯示為100.95———這就預(yù)示著，該年齡段青年人口不會面臨婚姻擠壓問題———甚至于在25-29歲組，也不會出現(xiàn)女性短缺問題，因?yàn)檫@個(gè)年齡青年人口的性別比也僅僅為101.32。

第二，如果第六次人口普查比第五次人口普查的數(shù)據(jù)質(zhì)量高，則在當(dāng)前：青年人口的性別比不會太大影響到婚姻市場對男性的擠壓。這就可以讓我們懷疑第五次人口普查的質(zhì)量，即2000年人口普查時(shí)10歲以下年齡段人口所表現(xiàn)出的性別比失衡，是人們懼怕計(jì)劃生育罰款而瞞報(bào)了女性兒童的數(shù)量所導(dǎo)致的“數(shù)據(jù)失真”。

第三，如果我們承認(rèn)第六次人口普查數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確的，那么，對于15-19歲組的青年人口來說，其性別比卻稍高一些，達(dá)到了108.17。但未來進(jìn)入青年人口的14歲及以下少兒人口的性別比，卻大大失衡：0-4歲年齡組為119.13，5-9歲組為118.66，10-14歲組為116.24。在這種情況下，這個(gè)年齡段人口進(jìn)入婚戀期之后，因?yàn)榕缘亩倘?，男性會面臨比較嚴(yán)重的婚姻擠壓問題。

第四，如果第六次人口普查對少兒人口的登記仍然存在偏誤———即多登記了男孩而少登記了女孩，則第七次人口普查會縮小該出生同期群的年齡段性別比，這會緩解社會對出生性別比失衡所帶來的擔(dān)憂。

第五，如果考慮到第六次人口普查比第五次人口普查準(zhǔn)確，則當(dāng)前存在的農(nóng)村大齡青年的未婚現(xiàn)象，可以用人口流動(dòng)所造成的地區(qū)年齡結(jié)構(gòu)失衡去解釋。如果女性青年易于在城市擇業(yè)長期居住，或者女性向城市的流動(dòng)渠道比男性更為廣闊，則農(nóng)村適婚男性的“結(jié)婚難”會伴隨流動(dòng)人口流動(dòng)趨勢的變化而變化。

第六，不管怎么說，由性別鑒定所導(dǎo)致的出生性別比的失衡現(xiàn)象，只會在數(shù)據(jù)的“準(zhǔn)確化”過程中縮小。也就是說，出生性別比的失衡是一個(gè)“事實(shí)失衡”，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確化過程只會使“數(shù)據(jù)失衡”的幅度縮小。因此，出生性別比失衡的問題，還需要政府予以長期監(jiān)控和糾正。人口普查數(shù)據(jù)的偏誤———尤其是9歲及以下年齡段男女兩性人口數(shù)字的偏誤，主要源于人們對“社會撫養(yǎng)費(fèi)”的擔(dān)憂。這使近期的人口數(shù)據(jù)極其混亂，也使數(shù)據(jù)失去了對社會公共資源建設(shè)的導(dǎo)向意義。

為什么會出現(xiàn)這種問題呢？上世紀(jì)七十年代以來實(shí)施的人口控制政策，在某種程度上導(dǎo)致了國家人口再生產(chǎn)的有計(jì)劃性與家庭人口再生產(chǎn)的有計(jì)劃性之間的矛盾：國家以強(qiáng)有力的干預(yù)方式，降低了人口出生率，限制了人口的迅猛增長，將總?cè)丝诘臄?shù)量控制在歷次“五年計(jì)劃”之內(nèi)。但家庭內(nèi)部的人口再生產(chǎn)計(jì)劃，以及由此形成的某些夫婦對子女性別的偏好等，卻在胎兒性別鑒定以及流產(chǎn)等因素的影響下致使出生性別比的上升———即每新出生100個(gè)女嬰相對應(yīng)出生的男嬰的數(shù)量上升了。由適婚年齡段女性短缺所造成的婚姻擠壓，是女性絕對數(shù)量和相對數(shù)量的短缺所形成的擠壓；但由人口流動(dòng)所形成的擠壓，則是地區(qū)之間不同性別和不同年齡段人口供給差異所形成的擠壓。前者難以在短期協(xié)調(diào)，但后者卻可以通過產(chǎn)業(yè)配置而緩解。

有些人對適婚人口性別比的上升所形成的擠壓現(xiàn)象估計(jì)不足，認(rèn)為可以：第一，有些人認(rèn)為可以通過男性與女性之間婚齡差的拉大而解決擠壓問題———即男性通過向自己年齡段較小的女性擇偶而減緩擠壓壓力。但需要明白的是：越是年齡較小的同期群，出生性別比之值就可能越高（至少普查數(shù)據(jù)是這樣分布的）；越是較小的年齡同期群，女性人口的絕對數(shù)量也在人口收縮中趨于減少———可見，此種想法在學(xué)理上是不通的。第二，還有些人認(rèn)為可以通過進(jìn)口新娘來減緩婚姻擠壓的壓力。持這種看法的人承認(rèn)存在婚姻擠壓，也認(rèn)為必然會出現(xiàn)婚姻擠壓。但提出的解決方案卻難以奏效。因?yàn)橹挥惺澜缛丝诖髧庞锌赡芴峁俺隹凇钡男履铩５珕栴}比較尖銳的是：第二人口大國的印度也存在出生性別比的攀升問題。東亞文化圈的其他國家，雖然可以“出口”一部分新娘，但與中國失衡男性的需求相比，卻難以形成國際婚姻市場，也難以在數(shù)量上滿足中國男性可能的需求。可見，此種想法在現(xiàn)實(shí)中是很天真的。所以，解決中國人口出生性別比失衡的最主要方法，在于調(diào)整中國人口自身的性別結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，數(shù)據(jù)造假所形成的問題，也需要在人口治理中嚴(yán)加防范。

青年人口受教育程度大幅提升：就業(yè)渠道需要分流

在控制了收入這個(gè)變量時(shí)，人們所獲得的文化程度的高低，就主要取決于家庭與國家制度兩個(gè)方面的影響。從家庭上來說，父母所生育的子女?dāng)?shù)的減少，有利于父母親將家庭收入集中起來支持子女的學(xué)習(xí)———比如獨(dú)生子女就獨(dú)享了家庭的教育投資。而在子女?dāng)?shù)較多的家庭、或者在夫婦子女?dāng)?shù)較多的時(shí)代，父母親就被迫做出選擇，對有些子女投資較多的教育資本，而對另外一些孩子投資較少的教育資本。而國家制度的干預(yù)，在某種程度上會強(qiáng)制改變家庭的投資策略。在中國，最有助于改善一代人教育狀況的社會制度當(dāng)屬《中華人民共和國義務(wù)教育法》，該法于1986年7月1日開始實(shí)施。這就使所有學(xué)齡兒童都必須接受小學(xué)和初中階段的義務(wù)教育[5]。在2002年，中國的小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了99.3%。這就是說，在1986年以后出生的青年人口，會深受這一重大社會事件的影響而獲得較多的教育福利。而1999年開始的教育擴(kuò)招，迅速增加了高中階段學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的比例。比如說，1999年中國普通本?？普猩窟_(dá)到了159.68萬人，比1998年凈增加51.32萬人，增長率達(dá)到47.4%；而包括了廣播電視大學(xué)的成人本專科招生量也歷史性地增加到了115.77萬人，比1998年增加了15.63萬人，增長率達(dá)到了15.6%。從1999年開始，本科和?？频恼猩磕昴暝鲩L，2000年達(dá)到220.61萬人，2001年達(dá)到268.68萬人，2005達(dá)到475萬人，2010年達(dá)到662萬人，2011年達(dá)到682萬人。這使這一時(shí)期進(jìn)入高考年齡的青年人口有了更多的機(jī)會提升自己的人力資本。相比照，在“”時(shí)期進(jìn)入高考年齡的青年一代，則很少有機(jī)會接受高等教育。所以，對于現(xiàn)在的15-34歲人口來說，他們中的絕大多數(shù)，不僅能夠如期完成九年義務(wù)制教育，也能夠在初中畢業(yè)后進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)。而高考入學(xué)率的提升，也會使他們中的很大一部分，接受2年的大專教育或4-5年的本科教育。通過表4可以看出，現(xiàn)在15-19歲青年人口，也是出生于1991-1995年的人口。等到他們6歲上小學(xué)的時(shí)候，正是1997年：這時(shí)九年義務(wù)制教育的覆蓋率已經(jīng)大大提高。不管是六三學(xué)制（小學(xué)6年初中3年），還是五四學(xué)制（小學(xué)5年初中4年），他們也都完成了小學(xué)和初中階段的教育。這大大降低了“未上學(xué)”人口的比重———年齡段越小的組，“未上學(xué)”者所占比重越低。在“小學(xué)”那一列，年齡越大的組，只達(dá)到“小學(xué)”文化程度的比重也越高。這就是說，因?yàn)槭苤贫茸兏锏挠绊懀挲g越小的青年人口同期群，會接受到更多的教育。當(dāng)然，家庭子女?dāng)?shù)的減少，也為父母親支持子女完成學(xué)業(yè)提供了必要條件。尤其是在城市，獨(dú)生子女政策的實(shí)施，中國青年人口的基本特征及其面臨的主要問題幾乎使每一對城鎮(zhèn)戶口夫婦只能夠有一個(gè)孩子。所以，家庭經(jīng)濟(jì)的支持，也使這一代青年人口有條件接受更多的教育。

由此，教育不公平問題，就轉(zhuǎn)化為這樣兩個(gè)問題：第一，地位較低階層的子女，能否進(jìn)入中等教育階段完成學(xué)業(yè)？是否有機(jī)會進(jìn)入高等教育接受教育？第二，即使地位較低階層的子女有機(jī)會接受中等教育和高等教育，還需要考量其進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)和非重點(diǎn)大學(xué)的比率———在就業(yè)與高等教育質(zhì)量密切相關(guān)的今天，人力資本的高低就不能簡單用是否接受過大學(xué)教育或在大學(xué)接受教育的時(shí)間長短來度量，而應(yīng)該以是否接受過重點(diǎn)大學(xué)教育來分析。在教育擴(kuò)張的前提下，由人口———尤其是由勞動(dòng)力人口所形成的教育分流問題會長期存在。如果“十二五”末期高等教育毛入學(xué)率達(dá)到35%，則每年大學(xué)招生的數(shù)量還會繼續(xù)上升，即由2011年的682萬繼續(xù)攀升———不管攀升的速度如何，只要這個(gè)數(shù)量保持增長的態(tài)勢，則大學(xué)生的“就業(yè)難”問題就不可避免。與此同時(shí)，大學(xué)內(nèi)部———尤其是本科生與研究生比例的變化———在研究生招生數(shù)量的上升過程中，研究生的就業(yè)壓力，也會與日俱增。所以，高等教育對勞動(dòng)力的分流渠道已經(jīng)形成，但市場創(chuàng)造的勞動(dòng)崗位與招生數(shù)量的迅速增長之間的矛盾，會影響人們的教育收益率。在這種情況下，農(nóng)民工的“招工難”與大學(xué)生的“就業(yè)難”現(xiàn)象，會長期存在。

青年人口結(jié)婚率降低：單身家庭占比會上升

青年人口的結(jié)婚率，主要取決于法定結(jié)婚年齡和結(jié)婚適齡人口平均受教育時(shí)間的延長。除此之外，人口的流動(dòng)與生活成本的上升等，也會推遲某一時(shí)代青年的平均初婚年齡。1950年的第一部《婚姻法》規(guī)定的法定結(jié)婚年齡是男20周歲，女18周歲；為實(shí)行計(jì)劃生育政策，上世紀(jì)七十年代后期各地事實(shí)上強(qiáng)制實(shí)行的結(jié)婚年齡是所謂的“晚婚年齡”，即男26周歲，女23周歲（有些地方女25周歲或男女平均25周歲）。但在改革開放之后，于1981年修訂的《婚姻法》規(guī)定的法定結(jié)婚年齡是男年滿22周歲，女年滿20周歲。2001年修訂的《婚姻法》維系了男不得早于22周歲，女不得早于20周歲的規(guī)定。因此，15-34歲青年人口的結(jié)婚率，在某種程度上也取決于法定結(jié)婚年齡的變化。在建國初期進(jìn)入婚齡時(shí)期的青年的結(jié)婚率比較高，但在“”時(shí)期，為響應(yīng)計(jì)劃生育政策提出的“晚婚晚育”，政府在結(jié)婚登記的時(shí)候，一般以晚婚年齡準(zhǔn)予登記，這就在一定程度上推遲了人們的初婚年齡，也降低了15-34歲青年的結(jié)婚率。但在新的歷史時(shí)期，伴隨勞動(dòng)力市場的變動(dòng)與生活成本的上升，也伴隨人均受教育年數(shù)的延長，青年人口的結(jié)婚率也隨之而降低。從表5可以看出，在有配偶的人口中，人們的受教育程度越低，結(jié)婚年齡就越低；受教育程度越高，結(jié)婚年齡也就越高。比如說，在“19歲以前結(jié)婚”的人中，未上過學(xué)的人占比高達(dá)35.97%，小學(xué)達(dá)到24.21%，而初中文化程度的人就降低到14.75%，高中也僅僅達(dá)到6.90%。雖然絕大多數(shù)人選擇在20-29歲時(shí)結(jié)婚，但大學(xué)?？频娜苏急茸罡?，達(dá)到了89.09%。本科和研究生之所以在該列較低，其中的主要原因是高學(xué)歷組在30-39歲結(jié)婚的比例增加了。比如說，大學(xué)?？剖?%，大學(xué)本科是8.92%，而研究生則達(dá)到了14.11%。另外，從表6也可以看出，即使在同一年齡段中，比如在15-19歲的早婚人口占比中，受教育程度越低，早婚的概率越大；受教育程度越高，早婚的概率就越小。在25-29歲的有偶率中，“未上過學(xué)”的人口是62.34%，小學(xué)是76.72%，初中是77.26%。但在高中卻下降為65.82%，在大學(xué)?？葡陆禐?7.50%，在大學(xué)本科下降為48.97%。這就是說，在人均受教育程度的上升中———也即在高中及以上受教育程度的人口的增加過程中，青年人口的初婚年齡會進(jìn)一步推遲。未來，30歲以上才結(jié)婚的人口會越來越多。青年初婚年齡的推遲，以及青年離婚率的上升，會使社會上的單身家庭人數(shù)與比重迅速上升。雖然作為單身而存在的青年人口，現(xiàn)在主要集中在大城市，但伴隨現(xiàn)代化程度的加深與初婚年齡的長期推遲，單身家庭所占比重會持續(xù)上升。因?yàn)槭芙逃潭仍礁叩娜说幕橐銎ヅ湟笠苍礁?，所以，受教育程度的提升，還會增加受教育者的單身概率———即受教育程度越高的人，在30歲之前結(jié)婚的概率就越低。美國2011年人口普查發(fā)現(xiàn)：男性在25-29歲之間從來都沒有結(jié)過婚的人數(shù)占比為57.2%；在30-34歲之間未婚的人數(shù)占比為33.5%；在35-39歲之間未婚的人數(shù)占比為21.4%。女性在25-29歲之間從來都沒有結(jié)過婚的人數(shù)占比為64.0%；在30-34歲之間未婚的人數(shù)占比為38.7%；在35-39歲之間未婚的人數(shù)占比為24.0%。在單身作為法律意義的家庭組成方式存在的同時(shí)，同居現(xiàn)象將越來越普遍。我們社會的家庭支持政策也應(yīng)該隨之覆蓋到所有人身上。