我為隊旗添光彩
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我為隊旗添光彩范文第1篇
以江總書記的“三個代表”重要思想為指針，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以“雛鷹爭章達標”為載體，切實加強少先隊員的思想道德教育，全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育。
工作重點：
1、加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。
2、隊干部形成網(wǎng)絡(luò)，定期培訓少先隊小隊干部。
3、繼續(xù)開展“雛鷹爭章達標”活動，在“中隊角”中設(shè)立“爭章達標角”，將本學期爭達的必修章公示，比一比誰最多。
4、出好每月一期的黑板報。九月是“尊師愛師”，十月是“祖國在我心中”，十一月是“環(huán)保小衛(wèi)士”，十二月是“強身健體”，一月是“我能行”。
5、上好晨會課，有計劃、有組織地開展每周一次內(nèi)容豐富，形式活潑的“十分鐘隊會”。
6、迎接各項檢查評比，早鍛煉，就餐，排隊，上課紀律等。
7、繼續(xù)開展“愛心捐款”活動。
九月份：1、組織學生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。
4、做好住宿生好習慣養(yǎng)成教育，并組織評比。
5、10分鐘隊會、兩操、電視收看等活動正常開展。
十月份：1、慶祝建國54周年，開展愛國主義教育。
3、開展環(huán)境教育，組織“與秋天有個約會”活動。
十一月份：1、開展科技節(jié)活動，發(fā)揚特長教育。
2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊。
3、深入開展假日小隊活動，10分鐘隊會和爭章達標活動。
4、開展環(huán)境教育，爭當“環(huán)境小衛(wèi)士”。
十二月份：1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。
3、加強法制教育、安全教育。
一月份：1、做好期末復習工作
我為隊旗添光彩范文第2篇
關(guān)鍵詞：環(huán)境文化；制度文化；社區(qū)文化；精神文化
中圖分類號：G620 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2012）-06-0097-01
校園文化是以校園為主要空間，以師生為主體，以課外活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征并且向外延伸的一種群體性文化。因此學校生活的每一項活動都應滲透、充滿著文化氣息，都應具有共同的文化追求，而不應局限于某一兩門學科?？梢娦@文化是校園特有的文化現(xiàn)象，它對學生的知情意行有著潛移默化的影響，對完成學校的育人目標發(fā)揮著積極的作用。
一、注重構(gòu)建凸現(xiàn)教育感染魅力的環(huán)境文化
學校的校園是師生共同生活、工作或?qū)W習的場所，其環(huán)境優(yōu)美與骯臟，秩序井然與混亂都直接影響到能否培養(yǎng)出合格人才的大問題。我國歷史上“孟母三遷”的故事就是文化環(huán)境熏陶人的經(jīng)典范例。
具有生命力的環(huán)境文化對人的發(fā)展和影響是不可低估的。基于這一點，我校依據(jù)學生心理特點要注重環(huán)境建設(shè)，在不同的場所設(shè)置不同內(nèi)容的圖案，建設(shè)大門文化、走廊文化、教室文化、綠地文化等。
大門文化，學校大門要極具時代特征，“八”字形開放式敞開，兩旁建上“辦人民滿意教育，育國家合格人才”巨幅標語墻。走進大門，教學樓墻壁寫上“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強校”的校風；“管理科學化、決策民主化、設(shè)備現(xiàn)代化、育人素質(zhì)化、辦學特色化”的領(lǐng)導作風；“忠于職守、勤于探索、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的教風和“好好學習，天天向上”的學風。使人進入校園便覺得學校辦學理念先進，文化氣息濃厚，時時激起教師工作熱情和教書育人的責任心，激發(fā)學生好好學習做有志少年的決心。
走廊文化，學校教學樓走道內(nèi)墻壁上貼上祖國地圖、世界地圖、長城圖案、“向雷鋒同志學習”的題詞和雷鋒像、國家教育方針、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等。學生置身于這樣的文化走廊中，天天受到胸懷祖國、放眼世界、好好學習、立志成才的教育與熏陶。
教室文化，教室內(nèi)貼上名人畫像、名言、黑板上方貼上激勵性固定標語，黑板后不定期辦好黑板板報。
綠地文化，水龍頭旁制作“水是生命之源”、草坪旁制作“保護環(huán)境，人人有責”“腳下小心，小草青青”、樓梯旁制作“上下樓梯，請勿擁擠”標語牌。
寢室文化，學生宿舍樓內(nèi)制作“集體是我家，創(chuàng)建靠大家”“天冷了，注意加衣”“回家注意路途安全”等溫馨提示的標語牌。使大門文化、走廊文化、教室文化、綠地文化、寢室文化發(fā)揮重要的育人作用，使師生時時接受文明、健康、向上的文化熏陶。學校為凸現(xiàn)環(huán)境文化教育魅力，還要在綠化、美化、香化上下工夫。努力使新校園綠樹成蔭，花團錦簇，畫廊亮麗，瓷畫溢彩，布局合理，清新宜人，具有花園式風格，達到美麗的環(huán)境凈化人，文明的環(huán)境熏陶人，健康的環(huán)境教育人的育人效果。
二、注重構(gòu)建營造師生和諧發(fā)展的制度文化
多年來農(nóng)村小學堅持“以人為本”的管理思想，注重營造師生和諧發(fā)展的制度文化建設(shè)。在制度方面，一改過去學校負責訂，教師遵照做的老模式，如今學校各項制度制訂走群眾路線，讓教師發(fā)表意見，參與討論修改，然后再實施，并在實施中逐步完善。這種人性化制度形態(tài)的校園文化把“軟文化”與“硬制度”溶于一爐。教師在制訂、討論、修改過程中明確制度的重要性，懂得遵守制度的必要性，從而自覺守紀，嚴于律己。好的制度文化可以引導教師在平凡崗位，加強學習、提升素質(zhì)、不斷磨煉、迅速成長，其教學風格彰顯個性，深得學生喜愛。
三、注重構(gòu)建學?；盍υ慈木裎幕?/p>
校園的精神文化是師生共同的心理“磁場”，是能統(tǒng)攝師生鼓足干勁朝目標邁進的動力。這種精神往往蘊含在校風之中，如我?！耙缘铝⑿?、依法治校、教研興校、質(zhì)量強?！钡男ｏL，非常注重崇高的德和良好的行，讓校風能激勵師生與時俱進，勇攀高峰。學校在對學生精神文化營造上，善于運用教學設(shè)施，活用教學資源，對學生進行愛國主義、行為規(guī)范、思想品德、安全衛(wèi)生教育等。開展適合學生特點的豐富多彩的課外活動。如開學典禮、每周一升國旗講話、作文、演講、唱革命歌曲、美術(shù)等競賽，慶元旦，慶“六一”慶國慶等。少先隊組織還開展了“我為隊旗添光彩”、“我愛校園”、“我與文明同行”、“獻愛心、見行動”、“今天我值日”、“假如我是×××”等一系列健康教育活動。這些教育活動的開展，不僅豐富了同學們的課余生活，更讓學生講文明，懂禮貌，助人為樂，團結(jié)協(xié)作、勤奮好學、不斷進取，取得了顯著效果。
我為隊旗添光彩范文第3篇
從幼兒園時期開始，她就表現(xiàn)出了廣泛的興趣愛好——喜歡看書、畫畫、背古詩，尤其愛上音樂課。她三歲半開始學手風琴，總是認真地上每一節(jié)課，老師也夸她有靈氣。師長的鼓勵無形之中使她的自信倍增。有一次，她獨自在房中練琴，正彈得起勁兒，琴聲卻突然中斷了，只聽得“咚”的一聲悶響，隨后便是哭聲傳來。原來，她在床邊練琴，琴的重量較沉，竟把她墜到了地上。母親心疼地摟著她，軟語問她磕疼沒有。她卻抽泣地說：“媽媽，不疼，我的琴疼，疼壞了，它就不能陪我去參加比賽了！”“爸爸，你快幫我看看琴有沒有壞??！”孩子的父母把琴檢查了一遍，沒有什么事，她一聽說琴沒壞，立刻就不哭了，又挎上琴繼續(xù)練了起來。她的胳膊肘已微微腫起，她卻毫不在乎，臉上還帶著未干的淚痕，嘴角卻已漾起了笑意，練琴，成了她最大的快樂！
小學時，她的愛好也向更廣泛的方向發(fā)展。每天早晨她總是起的很早，然后開始背古詩和英語單詞。她曾多次獲得百詞大賽的第一名和xxx區(qū)英語單詞大賽二等獎，榮獲第七屆xxx市紅領(lǐng)巾讀書活動“讀書小狀元”稱號。XX年10月在慶祝建國五十五周年“我為隊旗添光彩”演講比賽中獲得一等獎，并評為星級讀書王，古詩小狀元稱號。她不但喜歡讀書，業(yè)余時間還學習畫畫。她的畫曾獲得第四屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽優(yōu)秀獎，被編入中國青少年中心所編纂的畫冊中。xxx小學首屆“金秋杯”書法比賽三等獎，中小學第二十五屆科技節(jié)活動中，榮獲“科幻畫”一等獎，并兩次榮獲科技之星稱號，xxx迎奧運交通安全繪畫比賽二等獎，xxx區(qū)中小學生消防漫畫大賽中獲得三等獎。與此同時，經(jīng)過近十年堅持不懈地學習音樂，她的手風琴現(xiàn)已達到了演奏級十級的水平，并連續(xù)三級達到優(yōu)秀水平。XX年又加入了xxx市少年宮佰笛手風琴樂團。一分耕耘，一分收獲。她曾多次參加各種藝術(shù)比賽，曾榮獲XX年5月xxx市xxx地區(qū)第八屆學生藝術(shù)節(jié)西洋樂器小學組比賽第一名，XX年7月榮獲全國手風琴展演大賽中，榮獲兒童組金獎第三名的喜人成績，XX年10月榮獲“和諧旋律”xxx市社區(qū)手風琴比賽少年乙組優(yōu)秀獎，XX年4月榮獲xxx區(qū)第十屆學生藝術(shù)節(jié)手風琴項目比賽小學3—4年級組二等獎，XX年和XX年曾兩次榮獲xxx市學生藝術(shù)節(jié)西洋樂器比賽第一名，2011年5月榮獲xxx第十二屆學生藝術(shù)節(jié)西洋樂器比賽第二名，并在多次考級和比賽中得到張自強、楊國立老師的夸贊。最值得驕傲的是，她也曾為中國音樂協(xié)會等級考試錄制五級的示范演奏光盤，并得到杜寧、楊紅等老師的好評。
這就是xxx，一個普通而又執(zhí)著的女孩子，卻以優(yōu)異的成績和良好的道德素質(zhì)多次被學校評為區(qū)級和市級三好學生 、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀大隊長”。
轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)上了中學。中學生活是緊張而忙碌的，但在這種忙碌中，她卻體會到了這種充實所帶來的快樂。每一節(jié)課，她都以最積極的態(tài)度來學習知識，主動探究，及時查缺補漏，不放過每一個小細節(jié)。這種認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，使她很快地適應了中學的生活節(jié)奏，找到了最適合自己的學習方法，幫助她成績上有更好的突破。xxx的同學都這樣評價她：“她是個樂于助人的女孩，誰有了疑問去找她，她都會給你講解，直到你完全理解?！笔堑?，她就是這樣一個熱心的人。她認為，學習不是一個人的事情，她愿意幫助周圍的同學，讓大家共同進步。 〖1〗
她常說，“身體是革命的本錢”，為了提高自己的身體素質(zhì)，她還積極參加各種體育活動，例如踢毽子、跳長繩，投鉛球等，曾獲得xxx區(qū)運動會實心球項目的第三名，在踢毽子的比賽中獲得年級組第二名的好成績。無論多苦多累，訓練時間都沒有間斷過，還經(jīng)常告訴自己“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。她用這句歌詞給自己鼓勁兒，也用它來給別人建立信心。當她看到別人在訓練的過程中筋疲力盡而懈怠不前時，她就會把這句話告訴他們，鼓勵大家堅持住。在她的影響下，很多同學都養(yǎng)成了堅持體育訓練的好習慣。在體育鍛煉的過程中，也會出現(xiàn)受傷的情況，可她不像困難低頭，咬牙也要堅持。有時膝蓋都磕出了血，她也從不告訴父母。她用行動告訴大家：“我是一個堅強的人！”
在班里，xxx是個熱心的女孩，她經(jīng)常幫助其他人。在甲型h1n1的非常時期，她無償?shù)貛椭嗬镆幻瑢W補習功課，無論天氣多么寒冷，她都堅持去，每一次所記的都是非常全面的，一字不落，就連老師上課的筆記，她也清楚的告訴同學，讓她同她一塊進步。她關(guān)心集體，主動帶頭出版報，周六、周日她放棄自己的寶貴休息時間，與其他同學抓緊時間趕到學校，真是功夫不負有心人，每一次板報，她都為班級捧回了一個又一個一等獎。晚上，其他同學都早早放學回家，她還會留下幫助別組同學做值日……這些優(yōu)異表現(xiàn)，使她曾被評為“xxx文明小使者”、“優(yōu)秀值周生”、“關(guān)心集體好學生”、“優(yōu)秀廣播員”、“優(yōu)秀鼓號隊員”等等。較好的組織能力，也是xxx同學的一大優(yōu)點。在剛進入中學時，學校組織了定向越野比賽活動，她帶領(lǐng)著她自己的小組成功地完成任務(wù)，并憑借著頑強不屈的精神，帶領(lǐng)成員們獲得了十五個小組中的第一名。雙休日里，為獻出自己的一片愛心，她也參加了義賣活動，有幸成為熱心的志愿者。為了能多籌集善款，她甚至將自己最喜歡的生日禮物也捐了出去。這種行為影響了大家，周圍的人們也都紛紛獻上了自己的愛心?？粗娙思娂娍犊嘀?，她的臉上也洋溢著笑容，那是幸福的笑。
中學的生活節(jié)奏那樣緊張，xxx的暑假排練生活其實很辛苦，從早到晚，一排就是一天。由于家離少年宮較遠，每天早上五點就要起床趕早班車，孩子非常勞累，連早飯都沒有時間吃。在少年宮里，她經(jīng)常要在炎炎烈日下排練，一練就是幾個小時，每次都是汗流浹背，一天下來，整個人都幾乎要癱軟在地上，但還要坐上兩三個小時的公交車才能到家休息。有時，作業(yè)實在太多，他都會在車上做，到家頭暈目眩的，但匆忙吃飯之后，還要溫習功課，就這樣堅持了一個月，直到最后演出，才算結(jié)束。在平常的星期日里，也是像這一樣的。雖然很辛苦，但是孩子的收獲是巨大的。孩子的成長步伐飛快，她的父母也是看在眼里，喜在心上。
記得有一次，她隨團到上海演出。演出之前，她患上了肺炎，但為了演出，她隱瞞了病情，只是帶了些藥，繼續(xù)帶病參加排練，一練就是十幾個小時。就這樣，她一直堅持到演出結(jié)束。直到這時，父母才帶她去了兒童醫(yī)院?；貋碇?，由于病情加重不得不在家中休息一周。但她仍不忘記學習。每天趴在床上補落下的功課，她說，不能因為拉琴把學生的主要任務(wù)給耽誤了，要各方面都優(yōu)秀，這才算是一名合格的學生。[2]
就這樣，她隨團到國家大劇院、解放軍歌劇院、中山公園音樂堂等地進行演出并獲得圓滿成功。
