前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇團(tuán)建發(fā)言稿范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

團(tuán)建發(fā)言稿范文第1篇

我是滋農(nóng)公司創(chuàng)始人李想，滋農(nóng)公司創(chuàng)辦于2017年。公司秉承“幫鄉(xiāng)村致富，讓農(nóng)民返鄉(xiāng)”的理念。以美麗鄉(xiāng)村為基礎(chǔ)、農(nóng)耕體驗(yàn)為主題，民俗文化為載體、深度挖掘鄉(xiāng)村特色，現(xiàn)已發(fā)展成為武漢最大的鄉(xiāng)村旅游綜合供應(yīng)商。運(yùn)營期間兩次參加“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”先后榮獲二等獎(jiǎng)。多次被湖北日報(bào)楚天金報(bào)，大楚網(wǎng)等媒體報(bào)道，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可！

1993年，我出生于一個(gè)貧困的小山村--羅田縣李家坳村，到了上學(xué)讀書的年齡，因?yàn)榧依锏囊划€三分地難以給我掙到學(xué)費(fèi)去讀書，所以父母不得不外出務(wù)工，我就和姐姐由爺爺奶奶帶大。每到快過年的時(shí)候，總盼望著爸媽回家。爸媽回家過完年后，就又匆匆的離家而去了。每當(dāng)看到爸爸媽媽拿著行李遠(yuǎn)走的背影，我都會(huì)流下了不舍的眼淚。

就這樣一年又一年的過去了，隨著學(xué)識的增長。在2013年正月初的時(shí)候，當(dāng)我再次看到家鄉(xiāng)人們淡去的身影，肺腑之言便涌上心頭，當(dāng)新年來臨之際，人們便匆匆的趕回家，過完年，又匆匆的離家而去，我想倘若地方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們收入提高，又有誰會(huì)和家人分離兩地去外地工作了，看著家鄉(xiāng)留下的老人和孩子，從此便在我內(nèi)心埋下了“幫鄉(xiāng)村致富、讓民工返鄉(xiāng)”的種子。

十六屆五中全會(huì)后國家提出建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)國家投入了很多資金，村民投入了很多精力，但是村民不會(huì)運(yùn)營，不懂管理。美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)成為無源之水。另一方面，當(dāng)今城市生活節(jié)奏快、工作壓力大、空氣污染嚴(yán)重、自然缺失癥等引發(fā)了嚴(yán)重的城市危機(jī)，在這兩大疼點(diǎn)和社會(huì)需求上滋農(nóng)開啟了致力于鏈接城市與鄉(xiāng)村，通過滋農(nóng)生態(tài)游帶城市居民來鄉(xiāng)村體驗(yàn)農(nóng)耕生活，讓城市居民融入了自然，給村民帶去了收益。例如張家沖，通過我們對當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村特色的挖掘，結(jié)合農(nóng)事體驗(yàn)等核心元素，根據(jù)不同的季節(jié)制作出不同的特色產(chǎn)品路線，吸引了武漢數(shù)百家兒童機(jī)構(gòu)與我們達(dá)成長期合作。并有效推動(dòng)了美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)，像當(dāng)?shù)匾晃淮迕窬驼f，我們帶城市居民來體驗(yàn)農(nóng)耕生活，讓村民看到了實(shí)際效益，加強(qiáng)了村民積極配合鄉(xiāng)村工作的建設(shè)。去年從八月份到正月十五期間共計(jì)舉辦活動(dòng)61場，為村民帶去收益近數(shù)十萬元，記得11月份的時(shí)候，我們剛做完活動(dòng)，有兩個(gè)小孩子的媽媽，說她們處在鄉(xiāng)村帶孩子，一直沒去工作，都在村里，原以為自己這輩子就是這樣了，我們?nèi)チ酥?，讓她們重拾工作，給她們帶來了希望，說著說著就流下了眼淚，那一刻，才發(fā)現(xiàn)滋農(nóng)不僅僅能為村民帶去收益，更重要的是能給鄉(xiāng)村帶去希望。

當(dāng)然，滋農(nóng)除了能推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村的發(fā)展之外，還推動(dòng)了農(nóng)特產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，羅田是板栗之鄉(xiāng)，甜柿之鄉(xiāng)。但板栗產(chǎn)業(yè)如同雞肋，隨著越來越多的年輕人去外地務(wù)工，家里留下的是老人跟孩子，上樹打板栗又不放心，加上板栗打下來后賣的價(jià)錢不高，板栗也面臨著產(chǎn)業(yè)危機(jī)，還有柿子，更是不被外界所知，例如我們?nèi)ツ陱?0月9號到12月3號期間，以鏨子石當(dāng)?shù)靥厣谱鞒隽艘源蚴磷?、吃吊鍋、打糍粑的特色體驗(yàn)活動(dòng)，人數(shù)最多的一次一天230多人，5個(gè)團(tuán)！打柿子活動(dòng)持續(xù)時(shí)間近兩個(gè)月，共計(jì)帶2300多人。除了在報(bào)名交錢時(shí)每人包含的10斤之外，另外單獨(dú)購買的從10斤到50斤不等，當(dāng)然，價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，像參加活動(dòng)的很多市民就說，如果今天沒來打柿子，他怎么也不相信柿子是可以從樹上打下來直接吃的，故而他們這種新奇感和體驗(yàn)感很容易引發(fā)朋友圈的廣為傳播，極大的宣傳了當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品。形成了集休閑、體驗(yàn)、娛樂、銷售為一體的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式。

我們知道目前各大電商平臺都想做農(nóng)產(chǎn)品，甚至各個(gè)區(qū)縣都在做農(nóng)產(chǎn)品電商，但是都沒有做好，農(nóng)產(chǎn)品在線上缺乏用戶體驗(yàn)和信任度。我們通過鄉(xiāng)村生態(tài)游的形式帶城市居民來鄉(xiāng)村體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng)增加了用戶體驗(yàn)解決了農(nóng)產(chǎn)品信譽(yù)度問題。擴(kuò)大了公司盈利點(diǎn)的增值空間。

團(tuán)建發(fā)言稿范文第2篇

一、新媒體技術(shù)條件下高校團(tuán)建工作存在的問題

（一）青年學(xué)生的需求和激勵(lì)機(jī)制不對稱

從馬斯洛需求層次理論的角度來看。目前大學(xué)生的生理需求基本滿足；學(xué)校的安全教育和管理也可以滿足安全需求；情感和歸因的需求是學(xué)校教育的基本內(nèi)容。尊重學(xué)校教育目標(biāo)需求和自我實(shí)現(xiàn)的需要。因此，在高校建立過程中樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀是高校建設(shè)工作的實(shí)質(zhì)和核心內(nèi)容。受新媒體技術(shù)的影響。學(xué)生的信息來源廣泛而深入。與共青團(tuán)的使命相違背的思想必然隨時(shí)充斥著學(xué)生的思想。如果大學(xué)建筑工作是教條式的，告訴學(xué)生他們可以做什么，什么是不能做的。學(xué)生必須在不滿足自己的需求時(shí)尋求更廣泛的自我激勵(lì)。導(dǎo)致思維偏差，使學(xué)校建設(shè)工作不能及時(shí)滿足學(xué)生的需求。

（二）缺乏以人為本的管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心理念

大學(xué)統(tǒng)一的主要目標(biāo)是團(tuán)結(jié)人心，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀，價(jià)值觀和世界觀。在目前的大學(xué)整頓中，教育的表現(xiàn)是經(jīng)驗(yàn)性的，不能與學(xué)生面臨的社會(huì)信息情況相結(jié)合，導(dǎo)致教育和聯(lián)盟建設(shè)的目標(biāo)偏離。例如，一方面，大學(xué)教育工作要教育學(xué)生在生活中獨(dú)立勇敢；另一方面由于安全管理的需求，囚禁學(xué)生思維，心理發(fā)展，自我實(shí)踐發(fā)展。這種缺乏尊重，滿足人們的教育觀念的合理需要。在人類教育的核心價(jià)值觀中，典型的缺乏教育。

（三）溝通不被視為新媒體技術(shù)下團(tuán)體工作的重要組成部分

充分了解學(xué)生的要求和期望是團(tuán)組織之間有效溝通的先決條件。根據(jù)這一指導(dǎo)方針，可以使共青團(tuán)的使命適應(yīng)新媒體發(fā)展的新紀(jì)元。目前，高校普遍存在著一種教學(xué)模式。理論與實(shí)踐相結(jié)合，甚至行政壓制都可以用來規(guī)范學(xué)生。學(xué)生不得違背高校設(shè)立的意見和建議。非常不利于高校的發(fā)展開展。

二、高校團(tuán)建工作利用媒體技術(shù)的發(fā)展路徑

（一）提高大學(xué)生共青團(tuán)工作的新媒體素養(yǎng)

從高校共青團(tuán)工作者有能力教育新媒體的角度出發(fā)，首先要建立以人文（尊重會(huì)員隱私）為理念的媒體交流平臺。在熟練掌握新媒體交流平臺技術(shù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)和總結(jié)大學(xué)生的思想需求，對共青團(tuán)的教育方式進(jìn)行有針對性的改革。

（二）大學(xué)生思想道德教育和心理健康教育是使命的關(guān)鍵

在新媒體條件下，信息的公開表達(dá)使大學(xué)青年成員容易出現(xiàn)心理危機(jī)和人格障礙。這與中國處于過渡時(shí)期的思想影響是分不開的。當(dāng)享樂主義，拜金主義。而自由主義觀念影響著大學(xué)生，教育和心理教育這三個(gè)概念是聯(lián)盟的使命。享樂主義，拜金主義和自由主義的核心是自私的表現(xiàn)。所以，這一次建設(shè)教育的使命，其實(shí)質(zhì)就應(yīng)該進(jìn)入到學(xué)生的核心，引發(fā)思維的變異。指導(dǎo)學(xué)生對問題的深入了解，成了其核心使命。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督是新媒體集團(tuán)建設(shè)有效的途徑

目前新媒體的學(xué)生交流非常廣泛。校園網(wǎng)是學(xué)生聚集的場所，主要觀點(diǎn)和觀點(diǎn)。大學(xué)聯(lián)賽的工作充分利用了bbs的宣傳優(yōu)勢，建設(shè)了新的使命團(tuán)隊(duì)。在bbs師的板塊里，團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作者以學(xué)生思想需求為分工板塊的基礎(chǔ)。比如，當(dāng)學(xué)生們普遍討論社會(huì)信息熱點(diǎn)話題時(shí)，高校應(yīng)該從三個(gè)概念的正確概念出發(fā)，建立起bbs熱點(diǎn)領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生對信息熱點(diǎn)的看法。在交流會(huì)員的想法。團(tuán)隊(duì)建設(shè)工人既是bbs論壇維護(hù)人員，也是論壇的導(dǎo)師。因此，當(dāng)學(xué)生面對愛的困惑時(shí)，CYPC工作者應(yīng)該能夠在相對的親密空間給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和教育。

（四）提高高校共青團(tuán)員新媒體素養(yǎng)

首先，全面提高有關(guān)媒體技術(shù)人員的整體素質(zhì)。大眾傳媒是文化傳播過程中的一個(gè)重要角色，也是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的必然趨勢。新媒體技術(shù)與社會(huì)信息化建設(shè)息息相關(guān)，相關(guān)媒體技術(shù)人員的綜合素質(zhì)在一定程度上得到了提高，影響了教育的終極效應(yīng)。如何提高大眾傳媒對大學(xué)生聯(lián)賽建設(shè)的積極作用，全面規(guī)范大學(xué)生聯(lián)賽的建設(shè)，盡量減少這些不利因素的影響，都是大眾媒體的局限。非常重要。隨著高新技術(shù)的迅速發(fā)展，大眾傳媒的應(yīng)用和影響力越來越廣泛。媒體傳播的及時(shí)效應(yīng)在當(dāng)代現(xiàn)代社會(huì)生活中起著非常重要的作用。在思想認(rèn)識和社會(huì)工作生活方面，影響力也在逐步加深。分析目前高校團(tuán)建工作的現(xiàn)狀，及時(shí)提高和提高大眾傳媒相關(guān)技術(shù)人員的整體素質(zhì)，使得在新媒體條件下，盟建工作有一直在穩(wěn)步提高。

（五）加強(qiáng)新媒體監(jiān)管力度

在高校中，有一種“監(jiān)督即是不信任”的觀念一直流行著。但是正因?yàn)檫@種觀念，讓很多有益的監(jiān)督都成為了表面功夫，并沒有起到該有的實(shí)際效果。因此高校共青團(tuán)在思想政治引領(lǐng)工作當(dāng)中必須改變工作者及團(tuán)員青年這一錯(cuò)誤的觀念，讓大家都能接受公開監(jiān)督并自覺地去監(jiān)督別人。另外通過網(wǎng)絡(luò)文明志愿者的建設(shè)，加強(qiáng)新媒體監(jiān)督力度，也更好地實(shí)現(xiàn)對高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。也通過對新媒體及網(wǎng)絡(luò)言論的監(jiān)督促進(jìn)正能量的傳播，減少負(fù)面的、不正確的信息的誤導(dǎo)，加強(qiáng)共青團(tuán)思想引領(lǐng)。

團(tuán)建發(fā)言稿范文第3篇

【關(guān)鍵詞】新校區(qū)；文化建設(shè)；學(xué)生社團(tuán)

“校園文化是指學(xué)校全體師生員工在長期辦學(xué)過程中培育形成并共同遵循的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范”，對“青年學(xué)生的成長具有潛移默化的影響，為他們學(xué)習(xí)如何做人、做事、做學(xué)問起著‘潤物細(xì)無聲’的作用”，因此，加強(qiáng)校園文化建設(shè)是高校大學(xué)生思想政治教育工作的重要方式，是培養(yǎng)健康全面、富有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力人才的有力引擎。在高校新校區(qū)建設(shè)中必須高度重視，利用一切可行途徑，積極移植已有的校園文化，呈現(xiàn)與老校區(qū)一脈相承的高水平校園文化品質(zhì)。

作為高校主要學(xué)生組織，學(xué)生社團(tuán)自然是校園文化的載體。教育部頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》對學(xué)生社團(tuán)定位是本校學(xué)生自愿組織的群眾性團(tuán)體，是學(xué)生志同道合的組織?！丁⒔逃筷P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見》中也指出，大學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動(dòng)的學(xué)生組織。隨著高校教育體制改革深入，大學(xué)生素質(zhì)拓展教育的全面實(shí)施，學(xué)生社團(tuán)作為第一課堂的有益補(bǔ)充和延伸，成為校園極為活躍并頗具色彩的部分，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我完善的重要陣地。因此，在高校新校區(qū)校園文化建設(shè)中，學(xué)生社團(tuán)是一支可倚重的力量。

一、學(xué)生社團(tuán)在新校區(qū)文化建設(shè)中的獨(dú)特作用

王冀生認(rèn)為“從狹義地講，大學(xué)校園文化特指大學(xué)為了完成治學(xué)育人的任務(wù)而營造的一種大學(xué)環(huán)境文化”，具有引導(dǎo)育人、培養(yǎng)開發(fā)功能，營造校園氛圍，感染陶冶師生，由師生逐漸內(nèi)化為品質(zhì)、習(xí)慣、觀念與精神。學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的自然載體，代表一定的大學(xué)校園文化特點(diǎn)。

以青島科技大學(xué)高密校區(qū)為例，校區(qū)建設(shè)四年來，學(xué)生社團(tuán)從無到有，發(fā)展至今30余支并成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，組織建設(shè)日益完善，形成環(huán)保公益、文化學(xué)術(shù)、興趣體育、科技創(chuàng)業(yè)四大類，各社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著積極作用。

（一）有利于校園環(huán)境的發(fā)展穩(wěn)定

相對舊有校區(qū)，新校區(qū)往往校園面積較大，建筑布局更為合理，功能完善，環(huán)境優(yōu)美，外部環(huán)境影響相對較少，為學(xué)生創(chuàng)造了一定的獨(dú)立空間，適于學(xué)習(xí)生活，但學(xué)校歷史文化與校園精神沉淀移植相對困難。新老校區(qū)區(qū)位環(huán)境與特點(diǎn)往往迥然，如何增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感，如何將學(xué)校孕育積淀的固有精神與文化成功移植，不啻于一種挑戰(zhàn)。

學(xué)生社團(tuán)在這一過程中起到不可替代的作用。從性質(zhì)來講，它具有自發(fā)性，由興趣愛好相近的學(xué)生組成，依章程開展活動(dòng)；其次是廣泛性，跨學(xué)科、年級甚至跨校地的特點(diǎn)決定了影響范圍；三是滲透性，它吸納來自不同的地域、文化背景、專業(yè)修養(yǎng)的學(xué)生，各種學(xué)識思想與習(xí)俗交匯；再是平等性，社團(tuán)內(nèi)部的學(xué)習(xí)與交流是平等進(jìn)行的。

成立較早的文化社團(tuán)如愛心社、書法社頗具典型。它們充分聚集吸納有共同愛好和共同追求的學(xué)生，逐漸形成有高度認(rèn)同感和歸屬感的社團(tuán)文化，促進(jìn)新校區(qū)建設(shè)朝和諧穩(wěn)定的方向發(fā)展。

（二）有利于學(xué)風(fēng)與校園文化多樣化格局的形成

豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生課余生活開辟了廣闊空間，特別是一些與學(xué)校開設(shè)專業(yè)緊密結(jié)合的學(xué)術(shù)社團(tuán)，通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，了解科學(xué)知識用于實(shí)踐。社團(tuán)角色定位各異，活動(dòng)豐富多彩，推動(dòng)校園文化多元化。

公益環(huán)保類社團(tuán)幫助同學(xué)樹立服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，自覺成為公益事業(yè)的傳播者。環(huán)保類社團(tuán)以宣傳可持續(xù)發(fā)展、綠色環(huán)保為責(zé)任，公益類社團(tuán)以愛心支教、尊老護(hù)幼、疾病防控為切入，引導(dǎo)同學(xué)奉獻(xiàn)愛心、溫暖他人。

文藝類社團(tuán)始成立就成為校園文化的重要參與者，街舞社、武術(shù)社、話劇社、吉他社等文藝社團(tuán)在各類文娛活動(dòng)中扮演重要角色。

科技類社團(tuán)成為有科技創(chuàng)新興趣的學(xué)生觸摸科學(xué)前沿的陣地，計(jì)算機(jī)社團(tuán)、創(chuàng)業(yè)社集中了一批學(xué)生科技精英，參加科技競賽，成為創(chuàng)新團(tuán)體的代表。

（三）有利于思想政治教育與心理健康的普及

現(xiàn)代大學(xué)生思維模式趨于成熟化、開放化，傳統(tǒng)單一的說教方式很難再被接受。學(xué)生社團(tuán)是在相對枯燥的課堂教學(xué)外尋到的教育突破口，無形中成為大學(xué)生提升思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平的樂園。

健康有益的社團(tuán)活動(dòng)有利于學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)樹立正確的理想信念，激發(fā)愛國情感，增強(qiáng)歷史責(zé)任與使命感。一些黨日活動(dòng)與紅色基地考察活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識黨、熱愛黨，形成堅(jiān)定的愛國主義信念，成為思想政治、理想信念、愛國主義教育的重要課堂。心理協(xié)會(huì)也會(huì)利用心理健康節(jié)點(diǎn)，開展“21天不抱怨”紫手環(huán)行動(dòng)、陽光笑臉征集等活動(dòng)。學(xué)生自行組織協(xié)調(diào)，自主鍛煉，培養(yǎng)協(xié)作意識；尋求自我尊重、自我價(jià)值體現(xiàn)等心理需求和優(yōu)化宣泄，增進(jìn)包容理解與心理成熟。

（四）有利于優(yōu)秀校園文化的繼承與發(fā)展

在成功移植學(xué)校精神文化的基礎(chǔ)上，對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化、特色文化的吸收將是高校新校區(qū)穩(wěn)健發(fā)展的有力支撐。青島科技大學(xué)高密校區(qū)坐落在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言先生的家鄉(xiāng)山東高密市，當(dāng)?shù)匚幕S厚，“三賢四寶”等民間藝術(shù)是筆寶貴財(cái)富。

學(xué)生社團(tuán)注重與當(dāng)?shù)匚墓懿块T、民間團(tuán)體的聯(lián)系，加強(qiáng)與市文化館、博物館、科技館的合作交流，組織參加高密市“紅高粱文化節(jié)”、市運(yùn)動(dòng)會(huì)等。書法社、民俗社、紅高粱文學(xué)社舉辦“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，涵蓋仲秋詩畫會(huì)、飲食文化、民俗風(fēng)箏剪紙展，邀請文化專員作“高密與紅高粱文化”學(xué)術(shù)講座等?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，參與學(xué)生愈多，給校園文化繁榮提供了良好基礎(chǔ)。

（五）有利于學(xué)生素質(zhì)拓展與自我教育的體現(xiàn)

社團(tuán)是學(xué)生“認(rèn)識自我、展示自我、發(fā)展自我”的舞臺，在強(qiáng)化學(xué)生自我意識和自我完善方面發(fā)揮效用。社團(tuán)的用人用物、活動(dòng)策劃實(shí)施由學(xué)生主體完成，從中體會(huì)艱苦奮斗、勤勉鼓勵(lì)，自主競合意識，提升修養(yǎng)內(nèi)涵，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀學(xué)生干部。

學(xué)生社團(tuán)注重社會(huì)實(shí)踐。舉辦高密風(fēng)俗文化考察、赴沂蒙山革命老區(qū)暑期實(shí)踐，嘗試成功與挫折，體會(huì)耕耘與收獲，從而培養(yǎng)克服困難、挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。學(xué)生社團(tuán)搭建個(gè)人發(fā)展的平臺，豐富課余生活，彰顯育人功能，推進(jìn)了校園文化建設(shè)。

二、學(xué)生社團(tuán)在新校區(qū)文化建設(shè)中的發(fā)展與困境

學(xué)生社團(tuán)的初期發(fā)展迅猛，一段時(shí)期后又會(huì)陷入不同程度的困境，這是社團(tuán)發(fā)展的一般規(guī)律。存在的問題主要是：

（一）管理體制不盡完善

大學(xué)社團(tuán)一般由團(tuán)委指導(dǎo)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)統(tǒng)一負(fù)責(zé)社團(tuán)的注冊登記、管理獎(jiǎng)懲工作，這種體制有利于社團(tuán)科學(xué)發(fā)展，弊端也是存在。首先，社團(tuán)特色不同，需要投入大量人力、財(cái)力、物力，團(tuán)委還承擔(dān)團(tuán)建等其他工作，任務(wù)繁重，對社團(tuán)建設(shè)往往無法切身研究指導(dǎo)；再有，一些大型、專業(yè)性強(qiáng)的活動(dòng)需尋求多部門協(xié)調(diào)。

（二）社團(tuán)結(jié)構(gòu)稍顯失衡

社團(tuán)類別、會(huì)員人數(shù)、年級專業(yè)學(xué)生參與度分布不平衡。文體娛樂類比重較大，志愿服務(wù)類相對適中，理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類偏少，部分社團(tuán)活動(dòng)還只停留在娛樂層面。

（三）規(guī)章制度亟需規(guī)范

部分社團(tuán)章程和管理制度簡單，活動(dòng)開展缺乏監(jiān)督機(jī)制，時(shí)有違規(guī)辦事、落實(shí)不力、損害會(huì)員權(quán)益、社團(tuán)資料和檔案保存不善、隨意退出的現(xiàn)象發(fā)生。新成立社團(tuán)很多問題都與社團(tuán)成立的審批不嚴(yán)有關(guān)，以致甫成立就顯現(xiàn)出定位、體制、指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)等基本條件的缺失。工作是否正常、效果是否滿意、經(jīng)費(fèi)使用是否合理、人員是否盡職等尚缺乏監(jiān)督反饋。

（四）社團(tuán)干部能力尚待提高

部分社團(tuán)干部自身能力不足也是制約社團(tuán)發(fā)展的原因之一。專業(yè)知識不扎實(shí)，缺乏實(shí)踐意識；思維模式固定單一，知識面窄；缺乏對他人的關(guān)心，功利心重，社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)；追求個(gè)性忽視合作，缺乏集體認(rèn)同；學(xué)習(xí)力不強(qiáng)，缺乏處理錯(cuò)綜問題的能力，心理負(fù)擔(dān)重，易心理失衡。

（五）缺乏經(jīng)費(fèi)與物質(zhì)基礎(chǔ)

社團(tuán)資金籌措主要有三種途徑：一是會(huì)員會(huì)費(fèi)，二是社團(tuán)自籌贊助，三是團(tuán)委經(jīng)費(fèi)籌撥。數(shù)量有限，自籌渠道不穩(wěn)。一些社團(tuán)活動(dòng)場地少，器材不全。

總之，隨著新校區(qū)校園文化建設(shè)推進(jìn)，“豐富校園文化生活、打造文化精品、引領(lǐng)文明之風(fēng)”成為學(xué)生社團(tuán)任重道遠(yuǎn)的目標(biāo)與使命。要站在建設(shè)先進(jìn)校園文化的高度把握形勢、理清思路，堅(jiān)持建設(shè)和管理并重，加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)體的引導(dǎo)，使規(guī)范化、制度化，推動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)體在新校區(qū)校園文化建設(shè)中的作用，為建立和諧校園作出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 張德，吳劍平.校園文化與人才培養(yǎng)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2001.

[2] 翁鐵慧.高校學(xué)生輔導(dǎo)員行動(dòng)指引[M].上海：中國福利會(huì)出版社，2004.

[3] 胡顯章.先進(jìn)文化建設(shè)中的大學(xué)文化研究.北京：高等教育出版社，2009.

[4] 廖良輝.中美高校學(xué)生社團(tuán)管理比較[J].青年研究，2005（4）.

[5] 張德，吳劍平.校園文化與人才培養(yǎng)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2001.

[6] 張利，金錦華.關(guān)于加強(qiáng)高校新區(qū)校園文化建設(shè)的思考[J].學(xué)校黨建與思想教育（上半月），2008（02）.

[7] 劉運(yùn)動(dòng)，宋守君.高校新校區(qū)校園文化傳承與創(chuàng)新的思考[J].中國建設(shè)教育，2007（9）.

[8] 司書忠.高校新校區(qū)校園文化建設(shè)的創(chuàng)新思考[J].陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2004（S1）.

團(tuán)建發(fā)言稿范文第4篇

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年個(gè)人第一季度掛職工作總結(jié)范文

在___和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸得到由團(tuán)中央___的高校團(tuán)干部到縣級團(tuán)委掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，__月__日，我前往共青團(tuán)___州委報(bào)道，隨后奔赴共青團(tuán)布拖縣委，并擔(dān)任團(tuán)縣委副書記，掛職至今已有兩個(gè)月。掛職期間，工作、學(xué)習(xí)、生活均得到學(xué)校、團(tuán)州委、___布拖縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，掛職工作非常順利并取得良好效果，現(xiàn)總結(jié)

一、端正掛職態(tài)度，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全州共青團(tuán)和縣委___屆十三次全會(huì)精神，正確把握共青團(tuán)工作理念的科學(xué)內(nèi)涵。

1、我深知掛職團(tuán)干的形象不僅代表個(gè)人，更重要的是代表派出學(xué)校的整體形象。所以我認(rèn)真遵守工作部門的相關(guān)規(guī)定，做到自重、自警、自勵(lì)，自覺遵守掛職單位的規(guī)章制度和治理，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極完成___部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。掛職期間我深深地感受到：基層團(tuán)委，特別是縣域共青團(tuán)是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達(dá)到學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開眼界、長見識、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的。

2、深入學(xué)習(xí)，提升自身理論素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)《團(tuán)省委基層共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊》、《共青團(tuán)___大報(bào)告》、《團(tuán)章學(xué)習(xí)讀本》、《掛職工作指導(dǎo)手冊》、《布拖縣__五發(fā)展規(guī)劃綱要》等___本書籍和近___份文件，很快融入了縣域共青團(tuán)工作和當(dāng)?shù)毓ぷ髦匦摹?/p>

在團(tuán)縣委___的幫助下，熟悉了布拖縣___以及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社情，并與縣級相關(guān)部門在工作上進(jìn)行配合，初步融入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和禁毒防艾等工作。

二、發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，勤奮務(wù)實(shí)，主動(dòng)融入工作。

充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，負(fù)責(zé)簡報(bào)撰寫、新聞稿、活動(dòng)方案起草、文件起草、發(fā)言稿撰寫。先后制作《布拖縣關(guān)于成立應(yīng)急志愿者的籌備方案》、《祖國雜志社和___州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行到布拖采訪和指導(dǎo)工作》、《省關(guān)工委蒞臨布拖指導(dǎo)工作網(wǎng)吧專項(xiàng)匯報(bào)》、《縣委常委、___部長在九都鄉(xiāng)慰問儀式上的發(fā)言》、《布拖縣團(tuán)建工作調(diào)研問卷》等___多項(xiàng)工作。

三、深入基層，調(diào)研基層團(tuán)建，慰問孤寡人員。

在團(tuán)縣委的___下，__月__日，前往布拖縣拉達(dá)鄉(xiāng)特爾村走訪慰問了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問金等；__月__日前往九都鄉(xiāng)中心校參加關(guān)愛孤兒捐贈(zèng)儀式（___張棉被、___張床單等物資）；__月__日和__日，分別前往樂安鄉(xiāng)、九都鄉(xiāng)發(fā)放桌子、凳子、棉被等，物資價(jià)值達(dá)___萬元。

四、融入關(guān)工委工作，做好___安排的相關(guān)工作。

積極籌備《祖國》雜志社和___州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在布拖縣關(guān)工委工作座談會(huì)，___省關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、原___省最高人民檢察院檢察長龔讀綸等省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨布拖工作匯報(bào)會(huì)，受團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)派遣作為獲獎(jiǎng)___代表參加紀(jì)念___關(guān)工委成立__周年暨表彰大會(huì)等。

五、工作的感受：

1、團(tuán)的基層工作必須務(wù)實(shí)；如果務(wù)虛，基層工作開展無從進(jìn)行。

2、縣級團(tuán)委工作的開展，有自己的工作運(yùn)作方式，那就是調(diào)動(dòng)一切社會(huì)資源的能力。

3、必須發(fā)揮市州團(tuán)委在支持、監(jiān)督工作中的作用，做到信息的上傳下達(dá)。

六、未來工作目標(biāo)：

1、系統(tǒng)介紹經(jīng)驗(yàn)。搭建學(xué)校與縣級團(tuán)委的聯(lián)系溝通，注重利用本校的人才、資源等優(yōu)勢，切實(shí)推動(dòng)當(dāng)?shù)貓F(tuán)的工作全面發(fā)展。

2、推動(dòng)重點(diǎn)工作。制定布托縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委情況調(diào)研問卷，配合縣級團(tuán)委班子成員，推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)的___格局創(chuàng)新，努力推動(dòng)農(nóng)村團(tuán)建載體創(chuàng)新，力爭在落實(shí)全團(tuán)和全省重點(diǎn)工作上取得成效。

3、挖掘基層典型。深入基層、深入青年，把全部精力放在促進(jìn)基層團(tuán)建工作上，挖掘___個(gè)不同領(lǐng)域具有一定代表性的基層工作典型，特別是團(tuán)的重點(diǎn)工作領(lǐng)域的典型，分別形成10字左右的書面材料。

4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。建立工作微博，通過微博談感受，尋思考，及時(shí)對掛職工作進(jìn)行階段性總結(jié)。與所在縣級團(tuán)委書記共同向團(tuán)中央、教育部遞交___篇書面總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容主要包括一年來開展了哪些工作、如何推動(dòng)縣級團(tuán)委和基層團(tuán)___的建設(shè)和工作、如何協(xié)調(diào)資源支持基層團(tuán)___工作、探索出了哪些好的經(jīng)驗(yàn)、有何心得體會(huì)以及對縣級團(tuán)委工作的客觀評價(jià)等。

團(tuán)建發(fā)言稿范文第5篇

再多燦爛的話語也只但是是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。小編在此獻(xiàn)上競選學(xué)生會(huì)職位發(fā)言稿，希望對你有所幫助。

競選文藝部部長演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：

你們好!我是來自初一(4)班的邵春。首先感謝大家的支持與學(xué)校帶給這次機(jī)會(huì)，使我能參與競爭，一展自己的抱負(fù)。此刻，我莊嚴(yán)地宣布：“我競選的目標(biāo)是學(xué)生會(huì)文藝部部長?！蔽乙侧嵵氐爻兄Z，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認(rèn)可。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。

雖然我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩;更沒有絕世偉人那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情帶給動(dòng)力，有潛力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的職責(zé)感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識。

多次從事文藝工作的我，在此期間學(xué)會(huì)了很多，但昨日已經(jīng)過去明天才是我的追求，初中生活是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗(yàn)。

那文藝部是做什么的呢?這是每一個(gè)競選人務(wù)必首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺，具體來說，文藝部透過組織豐富多彩的活動(dòng)來充實(shí)同學(xué)們的課余生活。但是，我們?nèi)砸裱c(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有好處，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值，因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量!

如果我們將整個(gè)學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)比作一臺機(jī)器，那學(xué)生會(huì)的文藝部做為這臺機(jī)器的核心電腦應(yīng)當(dāng)處于怎樣一個(gè)級別昵?他能夠是一臺586嗎?他能夠是一臺奔騰嗎?他能夠是一臺手提嗎?都不行，我認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)是一臺尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二字，強(qiáng)調(diào)的是高效率的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)造性的措施，以使整個(gè)文藝部的工作更加趨于完美。我本人正是以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的。

同時(shí)我也認(rèn)為自己很適合擔(dān)任文藝部部長的。首先我熱愛我的工作，算上小學(xué)的話，十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)潛力?；顫婇_朗、興趣廣泛的我用心參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演講的才能，從小學(xué)起就不斷地在演講，朗誦，舞蹈等項(xiàng)目上獲獎(jiǎng);主持也是我不懈的追求。

我承認(rèn)，作為學(xué)生會(huì)的干部是很威風(fēng)，但是威風(fēng)的同時(shí)需要我們花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學(xué)校!這樣，不但不會(huì)覺得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)。

如果我有幸擔(dān)任文藝部部長，我將努力使文藝部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，新的文藝部將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在!

期望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有透過競爭，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的中學(xué)生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我堅(jiān)信，青春的舞臺由我主宰會(huì)更好!我堅(jiān)信，透過這天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長出豐滿的雙翼，翱翔在蔚藍(lán)的天空!

同學(xué)們你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎?請大家支持我吧!我在你們的心靈建一座美麗的小屋，我要用行動(dòng)把我們的校園變得更加完美!請大家投我一票

我的演講完了。

謝謝大家!

學(xué)生會(huì)競選演講稿各位老師，同學(xué)們:

大家好!我叫__，是生活部部長，可能在座的不少人都不太認(rèn)識我，因?yàn)槲宜闶前肼烦黾野?，在大二上學(xué)期和下學(xué)期的前半部分都還是一名副部，基本是在幕后工作，之后因?yàn)楣ぷ鞯男枰尤瘟瞬块L一職這天很珍惜這次競選的機(jī)會(huì)，也很高興能和大家分享一下自己在學(xué)生會(huì)兩年的一些經(jīng)驗(yàn)。

此刻還常常想起自己第一天當(dāng)上干事時(shí)的興奮，記得那天明白自己正式稱為生活部一員時(shí)，我立刻給自己認(rèn)識的好友發(fā)去信息，此刻想想，覺得挺搞笑的。就當(dāng)自己還處在自我陶醉的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原先周圍的同學(xué)都是學(xué)生會(huì)的，那種優(yōu)越感立刻消失殆盡了。一年的干事，很辛苦。但是從中的收獲也是很多的，總的來說，逐步構(gòu)成了自己的一些人生觀，尤其是在為人處事上，也就是“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，分開來說就是：在做人上，第一，要有職責(zé)，這是做好所有的前提;第二，要厚道，我覺得我是個(gè)挺厚道的人，所以我也喜歡和這種人做朋友，我覺得只有自己對別人真誠，別人才會(huì)以誠待你;第三，要勇敢，做干事難免遇到自己未曾遇到的狀況，所以這時(shí)候自己就務(wù)必敢于嘗試。在做人上，第一，要有熱情，沒有熱情什么事都不想干，自然不可能成功;第二，有想法，這點(diǎn)很重要，有想法才能進(jìn)步，也是能否得到領(lǐng)導(dǎo)賞識的重要方面;第三，要有把握，除了自信，還要把握分寸，也就是該出手時(shí)就出手，雖然很多時(shí)候都就應(yīng)低調(diào)，但是該表現(xiàn)自己的時(shí)候就別錯(cuò)過。這樣如果你是千里馬，自然會(huì)有伯樂。

因?yàn)樽约旱呐?，我成為一名學(xué)生干部，這是主角上的轉(zhuǎn)變，一年的部長，收獲的東西更多，做好一名學(xué)生干部，不僅僅要干好事，還要帶好人。本身來說，部長和干事的地位是平等的，我們都還只是學(xué)生，而我們比干事多的僅僅是一年的經(jīng)驗(yàn)還有多一頂扣在頭上的帽子。怎樣做好一名學(xué)生會(huì)干部，我根據(jù)自己一年來的工作經(jīng)驗(yàn)和從其他干部身上學(xué)習(xí)到的，概括成以下幾點(diǎn)：

1，人性化管理，談化職位，不要永遠(yuǎn)以一名干部的身份和干事相處，而是依靠自己的人格魅力去帶好自己的部門，但是這樣并不代表談化職責(zé)，在下達(dá)任務(wù)時(shí)就務(wù)必像個(gè)干部一樣，高要求，高標(biāo)準(zhǔn)，才能有高效率。有個(gè)干事說我布置任務(wù)時(shí)的態(tài)度很強(qiáng)硬，我覺得很好，因?yàn)榇丝涛覀儾康拿恳幻墒聼o論在速度還是在質(zhì)量上都能很好的完成下達(dá)的任務(wù)。

2，重視每一名干事，充分信任他們，讓他們放手去干。所有的人都期望自己在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里得到足夠重視，只有這樣，他才會(huì)覺得自己真正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，所以，我一向都盡可能合理安排每個(gè)人的事情，對他們也絕對的是一視同仁。

3，賞罰分明，只有這樣才能不斷提高整個(gè)部門的工作潛力，讓好的更好，不夠認(rèn)真的變得認(rèn)真。(舉例)批評的話總會(huì)影響情緒的，怎樣彌補(bǔ)這些心靈上受到巨大或是小小創(chuàng)傷的干事呢，那就是我要說的第四點(diǎn)。

4，批評你，是因?yàn)槲易銐蛑匾暷恪?舉例)

5，培養(yǎng)素質(zhì)，包括三點(diǎn)，第一，干部素質(zhì)，簡單說來就是組織策劃潛力的培養(yǎng)，我就覺得自己在這方面做的還很不夠，我們部還有不少干事的潛能沒能挖掘出來;第二，禮儀素質(zhì)，就是待人接物的一些禮貌;第三，部門專業(yè)素質(zhì)，就是務(wù)必對自己部門的職能要很熟悉。

6，鼓勵(lì)前進(jìn)，我此刻是一名幸福但是又很頭疼的部

長，我們部的每一名干事都是如此優(yōu)秀，但是真因?yàn)檫@樣，我是在很難選出下一屆的部長。

但是不管怎樣，我很高興我們生活部是一個(gè)上進(jìn)的部門。不想當(dāng)將軍的士兵不是好的士兵，所以，我這天來參選，這是對自己的一種挑戰(zhàn)，也是一種肯定，機(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造的。這天不展示我自己，更待何時(shí)!

在學(xué)生會(huì)的兩年里，我收獲最大的就是感恩，我是一個(gè)不愛言談的人，但是我會(huì)用心感謝每一個(gè)幫忙我和支持我的人。(以張寧或我部舉例)

無論我是否還會(huì)留在這個(gè)群眾，我想還是借這個(gè)機(jī)會(huì)提一些推薦，第一，我覺得以后的學(xué)生會(huì)就應(yīng)更加精簡;第二，加強(qiáng)學(xué)校的各處事，老師，學(xué)生會(huì)，學(xué)生之間的聯(lián)系，有人說過，我們此刻學(xué)生會(huì)做活動(dòng)，很多時(shí)候都是“一群小孩子在自娛自樂”，所以，我覺得這是我們學(xué)生會(huì)今后要發(fā)展的方向之一。

最后，期望所有在座的人能深愛我們這個(gè)群眾，如果你不再繼續(xù)干下去，請熱愛它，因?yàn)樗悄愦髮W(xué)生活的一部分，那里有你引以為豪的團(tuán)隊(duì);如果你將是下屆部長，學(xué)生會(huì)的未來將靠你們建設(shè)，所以你們更就應(yīng)熱愛這個(gè)群眾;對于我們這些或許留下也或許離開的人以及在座的主席們，我們會(huì)繼續(xù)愛著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的，因?yàn)?，我們在那里學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了感恩。

最后還有一句，別忘了投我一票哦!謝謝!!!

競選部長演講稿范文尊敬的各位評委、老師、同學(xué)大家晚上好，我是組織部的干事曹__。這天我站在那里競選組織部部長一職。

作為一名組織部的干事，透過一年的工作實(shí)踐，我相信我對組織部的感情是深刻的，了解是比較透徹的。

組織部主要針對的是團(tuán)支部的建設(shè)，每個(gè)班級就是一個(gè)團(tuán)支部，我們會(huì)對學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)，為其工作、管理方法進(jìn)行一些指導(dǎo)，使其思想認(rèn)知得到進(jìn)步，從而使團(tuán)組織建設(shè)更順利。

組織部的工作很少應(yīng)對學(xué)院整體，學(xué)院學(xué)生甚至學(xué)生會(huì)其他部門很少了解到組織部的工作狀況，我們做的一切其實(shí)都是在為學(xué)生會(huì)工作有條不紊地展開做鋪墊，我們制作檔案，記錄例會(huì)這方便了學(xué)生會(huì)人員管理，同時(shí)也及時(shí)對工作做了記錄，便于事后查找及過后總結(jié)。

組織部能夠培養(yǎng)學(xué)生干部，那我們就先應(yīng)當(dāng)以身作則，團(tuán)建、班建是一個(gè)嚴(yán)肅的話題，所以組織部的干事要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，對待工作嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)對學(xué)院同學(xué)要端正態(tài)度，起到一個(gè)良好的榜樣作用。

組織部干事要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，既然叫做組織部，我們在組織管理這方面就必須要有優(yōu)勢的。遵守紀(jì)律看起來不值一提，可一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì)，工作效率必須能夠得到保證。所以在平時(shí)就著重培養(yǎng)，使之成為一種習(xí)慣，如果我們做到這一點(diǎn)。我們就是最優(yōu)秀的一個(gè)部門。

記錄各部門的例會(huì)時(shí)必須要認(rèn)真，不能因?yàn)椴皇潜静坷龝?huì)就在態(tài)度上出現(xiàn)偏差，我們代表的是自己的部門，必須要思考到部門的聲譽(yù)。且組織部與各部門接觸的機(jī)會(huì)都是很多的，所以要注意態(tài)度及禮貌。

提升干事的自我存在感，使其明白自己是組織部的一份子，進(jìn)入學(xué)生會(huì)的目的不只是做好工作，更是團(tuán)結(jié)一個(gè)群眾。同時(shí)提升相互學(xué)習(xí)意識，不斷完善自身，提升組織部的綜合潛力。

如果我能夠成為部長，我將從以下幾方面開展工作。

第一是加強(qiáng)組織部與班級干部的交流，定期召開與學(xué)生干部的交流會(huì)，關(guān)注班級建設(shè)動(dòng)態(tài)，互相交流學(xué)習(xí)，并提出自己的看法及管理意見，并對管理稍有困難的班級帶給幫忙。使組織部的工作更深入。

第二是干事記錄例會(huì)定期匯總。將工作及時(shí)統(tǒng)計(jì)并把握動(dòng)態(tài)，學(xué)院及學(xué)校開展的工作定期得到匯總也方便學(xué)期末的素拓表制作。

第三繼承組織部原先的工作，尤其是班級展示必須要開展，班級是學(xué)院的基礎(chǔ)，班級發(fā)展良好才能使學(xué)院整體建設(shè)得到提高，班級展示是團(tuán)結(jié)班群眾的最有效方式，也是最可行的方式，當(dāng)然開學(xué)就將這項(xiàng)工作布置下去，才能使其準(zhǔn)備充分。也許形式是死板的，但對一個(gè)班級來講效果是明顯的。

第四主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生會(huì)一些工作，例如交流會(huì)、講座、或?qū)W生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。

甚至一些活動(dòng)的策劃案也可交由組織部來書寫，組織部組織協(xié)調(diào)活動(dòng)的潛力必須是突出的。

組織部活動(dòng)于幕后為學(xué)生會(huì)管理帶給保障，我們將細(xì)節(jié)工作做好，才能使學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及其他部門集中精力做好工作。但是作為學(xué)生會(huì)一份子，我們也有一種熱情，想承擔(dān)更多的工作，想得到更多的鍛煉，想培養(yǎng)更頂尖的人才。我上述的工作計(jì)劃就是為組織部爭取這樣的機(jī)會(huì)。我想將組織部的知名度打響，為學(xué)生會(huì)整體的發(fā)展起到必須作用。