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延遲開學(xué)范文第1篇

【導(dǎo)語】

目前，按照我省的統(tǒng)一要求，明確全省各級各類學(xué)校，包括在川高校、中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園、托兒所等機構(gòu)，不早于2月17日開學(xué)。那么2月17日后就會開學(xué)嗎？開學(xué)后如何防控疫情？中考是否會延期?2月5日，從成都市教育局得到了解答。

成都市教育局相關(guān)負責(zé)人告訴記者，在一級響應(yīng)結(jié)束之前，所有學(xué)校是不能開學(xué)的。同時還要根據(jù)疫情的發(fā)展進行評估，前期摸排不到位、防控措施不到位、教學(xué)安排不到位和后勤保障不到位是不能開學(xué)的。而校外培訓(xùn)機構(gòu)的開課時間也將和學(xué)校開學(xué)時間保持一致。

開學(xué)后該如何防控疫情?該負責(zé)人表示，如果在開學(xué)前期摸排的時候，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生被病毒感染，那就應(yīng)按相關(guān)要求進行隔離、治療等;此外，每個學(xué)校都會設(shè)置隔離室、觀察室，如果開學(xué)后在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了，就會立即啟動應(yīng)急預(yù)案，通知相關(guān)防疫部門進行處理?！澳壳敖逃到y(tǒng)制定了‘兩案’‘六制’的防控措施來保障師生開學(xué)后的健康安全。”

至于延遲開學(xué)對中考是否會有影響，上述負責(zé)人表示，中考是以市州為單位來制定考試時間的，如果開學(xué)時間延遲得比較久，影響到中考，那么成都市會進行評估，以決定中考是否延期進行，保證在完成初中教學(xué)任務(wù)的前提下開展中考。

延遲開學(xué)范文第2篇

范文1：升學(xué)宴主持詞開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家晚上好!

在這風(fēng)和日麗、動人心弦的美好時刻，我們相聚在高貴典雅、鮮花簇擁、喜慶濃郁的玉麟閣大酒店宴會大廳，共同熱烈、隆重地舉行先生和 女士的愛女李賢卉的升學(xué)答謝宴會。首先讓我代表他們夫婦二人及其愛女向今天光臨的各位來賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

現(xiàn)在，我鄭重地向太空銀河、向三山五岳、向江河海洋、向全世界大聲宣布：李賢卉同學(xué)考取合肥師范學(xué)院音樂系慶典儀式，正式開始，嗚炮，有請李賢升同學(xué)鏗鏘、閃亮登場。

好!首先讓我介紹一下，站在我身邊的這位美麗大方的姑娘，就是本晚宴會的主角**同學(xué)。

月到中秋分外明，人逢喜事精神爽。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

現(xiàn)場的好朋友們，古人這樣來表示人間四喜：久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知;洞房花燭夜，金榜掛名時，一舉成名天下知。李賢卉同學(xué)經(jīng)過十二年寒窗苦讀，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進取，終于以優(yōu)異成績考入了合肥師范學(xué)院音樂系專業(yè)，讓我們大家再次以熱烈的掌聲向這位才女表示祝賀!朋友們，來賓們，讓我們祝福的掌聲熱烈些，再熱烈些。

一分耕耘，一分收獲。今天小樹已經(jīng)長大了，小鳥就離開媽媽的懷抱，此時些刻，李賢升的心情是非常激動，有許多知心的話要對大家說，下面有請李賢卉同學(xué)說幾句知心話 李賢卉表演二胡演奏《草原新牧民》(邀請老師齊奏)

感謝恩師：爬書山，走翰林，而今一舉成名天下知，李賢卉同學(xué)的成功離不開老師的諄諄教導(dǎo)，小學(xué)老師、一直輔導(dǎo)物理的許老師、正陽中學(xué)老師(班主任、任課教師)、特別要提的專業(yè)老師啟蒙教師**老師、銅陵學(xué)院二胡教師胡小莉，接著，掌聲有請李賢升同學(xué)的老師代表 致詞!

同學(xué)、親友贈送禮物!

父愛如山，母愛如海!李賢卉同學(xué)能取得如此驕人的成績，離不開父母的多年來的精心哺育與栽培，更離不開爸爸、媽媽的諄諄教導(dǎo)與愛心!今天，女兒既將跨入高等學(xué)府，面對著多年來一直關(guān)心、關(guān)愛女兒成長的親友，同事們，父母親的心情久久不能平靜，知女莫過母!其實李賢卉能有今天，完全是父母親教導(dǎo)有方的結(jié)果下面讓我們以熱烈掌聲請這位優(yōu)秀的母親講幾句肺腑之言

朋友們：今天風(fēng)和日麗，今夜星光璀璨，在這樣溫馨和夜晚，主人已為我們備下豐盛的酒宴，讓我們斟滿酒、高舉杯，帶著對李賢卉同學(xué)的誠摯祝愿，祝愿他在今后的日子里學(xué)業(yè)有成，一路高歌;也祝我們在座的各位家庭幸福、和諧美滿。朋友們讓我們共同舉杯，讓我們?yōu)槔钯t升同學(xué)的燦爛前程干杯!

我宣布**同學(xué)金榜題名升學(xué)宴正式開始!

范文2：升學(xué)宴主持詞開場白

尊敬的各位來賓，女士們，先生們，同志們，朋友們：

大家晚上好!

八月的阜新群山疊翠，收獲的季節(jié)碩果飄香。在這令人高興的時刻，我們匯聚一堂，共同慶祝X同學(xué)在今年的高考中金榜題名。

今天前來祝賀的，有父母的親朋好友，還有X的恩師和同學(xué)。大家能夠在百忙中抽出時間前來祝賀，你們的到來增加了今天的喜慶氣氛。在此，請允許我代表X的父母及其本人向今天所有的來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。X同學(xué)經(jīng)過十余載的寒窗苦讀，考取了自己理想的學(xué)校。讓我們以熱烈的掌聲向他表示衷心的祝賀!

X同學(xué)能夠取得今天的成績，是他努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，是他辛勤汗水的結(jié)晶。此時此刻，X一定有許多心里話要對她的父母和大家說，讓我們以熱烈的掌聲歡迎X同學(xué)發(fā)表金榜題名之后的肺腑感言!(天一講話)

X同學(xué)的成功離不開父母多年的精心養(yǎng)育。望子成龍、盼女成鳳是每位父母的共同心愿?？粗约旱膼圩蛹磳⒉饺氪髮W(xué)殿堂，此時此刻他們的心中一定是美不勝收。父母為了兒女，早起晚歸，辛勤地付出。雖然自己在一天天慢慢地變老，但最高興的就是看著孩子一天天地長大，一點點地成熟，一次次地成功!可以說父母所做的一切都是為了孩子。父母幾十年的辛勤付出終于有了回報，現(xiàn)在請X同學(xué)的母親發(fā)表感言!(父母講話)

今天每一位來賓的臉上都洋溢著笑容，這是對X成功的祝賀。

現(xiàn)在，請大家斟滿酒杯，把美好的祝福都濃縮在這美酒之中，讓我們共同品嘗這生活的美好，共同分享X同學(xué)成功的喜悅!干杯!

祝各位來賓天天快樂，年年開心，身體健康，萬事如意!酒宴正式開始!

范文3：升學(xué)宴主持詞開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親朋好友們：

大家中午好!

這是一個滿懷喜悅、收獲成功的季節(jié)，這是一個播種希望、描繪錦繡的季節(jié)。此時此刻：窗外，陽光明媚，秋風(fēng)送爽;禮堂內(nèi)，高朋滿座，喜氣洋洋!我們懷著喜悅，帶著祝福，歡聚一堂，共同慶祝XXX同學(xué)金榜題名!今天，我很榮幸能為同學(xué)的升學(xué)喜宴擔(dān)任司儀，首先，我謹代表XXX同學(xué)的全家對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

回首十載寒窗苦讀，今天對XXX同學(xué)來說可以說是春華秋實，碩果累累。她的這份成功，凝聚著她本人十年磨一劍的辛苦足跡，凝聚著父母親教女有方的執(zhí)著步履，凝聚著所有親朋好友的無盡期待!

此時此刻，我想心情最激動的應(yīng)該是今天升學(xué)宴的主角XXX同學(xué)，下面我們就來聽一聽她的心聲!有請XXX同學(xué)閃亮登場!

父愛如山，母愛如海!XXX同學(xué)能取得如此驕人的成績，離不開父母多年來的精心哺育，更離不開爸爸、媽媽的諄諄教導(dǎo)!今天，女兒即將跨入高等學(xué)府，面對著多年來一直關(guān)心、關(guān)愛女兒成長的領(lǐng)導(dǎo)、同事和親朋好友，做父親的心情一定是久久不能平靜，下面讓我們以熱烈掌聲請這位優(yōu)秀的父親講幾句肺腑之言!

在XXX同學(xué)的成長歷程中，還有無數(shù)默默關(guān)愛著她的人，特別是在座的各位來賓?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲有請親友代表XXX講話!

延遲開學(xué)范文第3篇

關(guān)鍵詞：開放教育；學(xué)習(xí)支持；服務(wù)方式；創(chuàng)新

電大教育是在職人員提升自己專業(yè)水平的有效渠道，隨著市場經(jīng)濟制度的不斷完善，社會企業(yè)對各崗位人才要求的提高，電大開放教育影響力不斷擴大。但電大學(xué)員相比于普通大學(xué)生，需要在完成崗位工作的同時完成學(xué)業(yè)，這無疑會影響電大學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。除此以外，我國目前電大教育，仍然存在著學(xué)員學(xué)習(xí)被動化、功利化等問題。這些問題，極大的影響了電大教育部分課程的授課質(zhì)量。經(jīng)濟法律基礎(chǔ)是經(jīng)濟法的法理學(xué)，是一切經(jīng)濟法理基礎(chǔ)理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)。該課程作為經(jīng)濟法理學(xué)的基礎(chǔ)課程，一直是經(jīng)濟學(xué)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程。由于該課程專業(yè)性強，對學(xué)員學(xué)習(xí)要求高，如何通過學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式的創(chuàng)新，實現(xiàn)提高經(jīng)濟法律基礎(chǔ)教學(xué)效果和質(zhì)量的目的，已然成為電大授課院校重點研究和實踐的課題。

一開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式創(chuàng)新的原則

開放教育相比傳統(tǒng)的面授教育模式，有著難以克服的缺點。但開放教育作為一種靈活性高的教育模式，同樣是社會教育開展不可或缺的方式。想要進一步促進開放教育的發(fā)展，就必須實現(xiàn)開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式的創(chuàng)新。筆者對經(jīng)濟法律基礎(chǔ)課程的教學(xué)目標、內(nèi)容和要求進行分析，并綜合電大開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)的創(chuàng)建需求，認為經(jīng)濟法律基礎(chǔ)的開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)創(chuàng)新需要把握以下原則。

（一）完善性

開放教育支持服務(wù)需要為學(xué)習(xí)者提供其在經(jīng)濟法律基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，包括視頻學(xué)習(xí)、信息查詢、成績反饋等服務(wù)。在服務(wù)方式創(chuàng)新中，必須通過軟硬件的不斷完善，為學(xué)習(xí)者提供完善的相關(guān)服務(wù)，以使學(xué)習(xí)者能夠隨時、隨地的開展知識的學(xué)習(xí)，為經(jīng)濟法律基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí)提供完善的平臺。軟硬件的完善可以為開放教育提供強大的后盾支持，確保開放教育支持服務(wù)的順利開展，為廣大學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（二）及時性

及時性是指學(xué)習(xí)者所需要的所有信息和服務(wù)，要求在學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)中，能夠為學(xué)習(xí)者隨時提供服務(wù)，以供其任何時間開展學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式，及時性的學(xué)習(xí)服務(wù)是由老師提供的，但在開放教育平臺中，包括即時指導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等服務(wù)，卻無法得到及時的支持。這也是擺在遠程網(wǎng)絡(luò)教育面前必須解決的問題，只有構(gòu)建教師和學(xué)習(xí)者的遠程溝通與交流平臺，滿足學(xué)生的及時咨詢和學(xué)習(xí)需求，才能克服遠程學(xué)習(xí)的缺點，從而讓學(xué)習(xí)者利用互聯(lián)網(wǎng)等學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)，獲得更高的遠程學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率。

（三）適應(yīng)性

這是指學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)中的支持服務(wù)內(nèi)容、項目的設(shè)置要適應(yīng)遠程學(xué)習(xí)者的需要，支持服務(wù)方式的選用要符合學(xué)習(xí)者的實際情況，以確保沒有一個遠程學(xué)習(xí)者有任何接受的不便，或因某些原因造成的服務(wù)要求受到阻礙?？傊?，整個學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)要以學(xué)生為中心，故亦稱學(xué)生中心原則。在這一原則之下，還需要考慮一些因素，如學(xué)習(xí)者的年齡、性別、職業(yè)、個性、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)動機、經(jīng)濟狀況等的差別對學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)的不同要求。

二經(jīng)濟法律基礎(chǔ)課開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)的創(chuàng)新

（一）構(gòu)建開放教育支持服務(wù)創(chuàng)新體系

傳統(tǒng)的開放教育，主要是運用廣播電臺和書刊郵寄來完成教育，在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，這種傳統(tǒng)的開放教育模式已經(jīng)逐漸被互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺所取代。在經(jīng)濟法律基礎(chǔ)課遠程教學(xué)體系創(chuàng)新中，不僅要對遠程教學(xué)支持平臺進行創(chuàng)新和優(yōu)化，還要依托于傳統(tǒng)的電臺、書刊郵寄等傳統(tǒng)遠程教育方式，構(gòu)建更加立體化的遠程教育支持服務(wù)創(chuàng)新體系。對于數(shù)字環(huán)境的遠程服務(wù)教學(xué)平臺，關(guān)鍵是實現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化、整合、共享，并通過提升學(xué)習(xí)平臺的管理透明化和過程透明化，建立一個相對開放的、完善的，學(xué)校和學(xué)習(xí)者能夠互相溝通和交流的高效學(xué)習(xí)和教學(xué)管理平臺。除此以外，還要通過運用電話、郵件、手機短信、移動終端等渠道，為學(xué)習(xí)者提供更加全方位的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，并通過定期組織有現(xiàn)實意義的活動，來增強學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與教師之間的溝通交流質(zhì)量，從而提升學(xué)員的榮譽感、責(zé)任感和學(xué)習(xí)動機。這種溝通和交流是十分有必要的，它不僅僅可以解決學(xué)員的學(xué)習(xí)困惑，還可以在學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與教師之間的溝通和交流中，增加彼此的信任，建立深厚的友誼，提升學(xué)員的溝通表達能力，有利于學(xué)員綜合素質(zhì)的提高。

（二）優(yōu)化經(jīng)濟法律基礎(chǔ)課教程和在線學(xué)習(xí)資源

信息時代背景下的開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系，是以互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺為核心建設(shè)的。為了給學(xué)生提供可靠的在線學(xué)習(xí)支持服務(wù)，滿足在職學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，還要不斷優(yōu)化法律基礎(chǔ)課教程和在線學(xué)習(xí)資源。經(jīng)濟法律基礎(chǔ)課程的現(xiàn)有教材和教學(xué)體系，是以正式面授為前提編纂的，這種教材更加適用于面授課程，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠程教育的開展則欠缺一定的適應(yīng)性。只有通過基礎(chǔ)課程的開放和教學(xué)資源的豐富，才能有效彌補教材和授課方式不匹配所帶來的學(xué)習(xí)問題，才能幫助學(xué)生在應(yīng)用現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上完成學(xué)習(xí)任務(wù)，最終完成經(jīng)濟法律基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（三）加強經(jīng)濟法律基礎(chǔ)課數(shù)字化教學(xué)環(huán)境平臺建設(shè)

遠程教學(xué)平臺建設(shè)的總體思路是統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一用戶管理、統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一應(yīng)用、提供一站式教學(xué)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。平臺滿足了廣大開放教育教師和學(xué)生對人性化、個性化、多樣化的需求，為學(xué)生、教師和管理者提供信息、教學(xué)、管理的一站式教學(xué)平臺。教學(xué)平臺必須能夠滿足模塊化、多層次、多通道立體課程平臺的學(xué)習(xí)自我設(shè)計和終身學(xué)習(xí)需求，必須具有計量統(tǒng)計，從系統(tǒng)中保證有效測量統(tǒng)計的指導(dǎo)。依靠統(tǒng)計數(shù)據(jù)量測教學(xué)活動，加強學(xué)習(xí)過程監(jiān)控，能使信息有效地傳達給教師，試圖彌合教師與學(xué)生之間的分離，在教育信息不對稱的情況下，依靠統(tǒng)計數(shù)據(jù)測量教學(xué)活動，開展指導(dǎo)。

三培養(yǎng)和提高學(xué)生對法律基礎(chǔ)課相關(guān)信息敏感性素養(yǎng)

現(xiàn)代開放教育的建設(shè)必須以學(xué)生為中心，以為學(xué)習(xí)者提供充足的學(xué)習(xí)服務(wù)為出發(fā)點。正因如此，在構(gòu)建學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式時，就必須培養(yǎng)和提高學(xué)生對法律基礎(chǔ)課相關(guān)信息的敏感性。只有提高學(xué)生對相關(guān)信息的敏感性，才能讓學(xué)習(xí)者在課下能夠通過自我資料查閱和學(xué)習(xí)，來彌補遠程教育學(xué)習(xí)資源不足的問題，才能讓學(xué)員在脫離老師的前提下，通過自我學(xué)習(xí)來更加深入的學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課的相關(guān)知識與內(nèi)容，實現(xiàn)能力的拓展和認知的飛躍。

四建立法律基礎(chǔ)課程資源共享體系

經(jīng)濟法律基礎(chǔ)是一門專業(yè)性極強的課程，又是相關(guān)專業(yè)一切經(jīng)濟法的理論基礎(chǔ)，不僅內(nèi)容量龐大，而且內(nèi)容十分抽象、枯燥、難懂。正因如此，在電大教育中，必須通過支持服務(wù)的優(yōu)化，通過遠程教育服務(wù)模式的創(chuàng)新，為學(xué)員提供與校園學(xué)習(xí)學(xué)生同樣的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。只有如此，才能可靠的完成經(jīng)濟法律基礎(chǔ)課的教學(xué)目標，才能實現(xiàn)提高電大教學(xué)質(zhì)量的目的。監(jiān)理法律基礎(chǔ)課程資源共享體系，其主要的目的是拓寬學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)資源的獲取渠道，讓學(xué)習(xí)者能夠在平臺的引導(dǎo)下，接觸更多相關(guān)信息，發(fā)揮在職學(xué)習(xí)者社會經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，實現(xiàn)理論和實踐的真正結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。綜上所述，開放教育是在職人員提高自己的有效途徑，也是我國教育體系的重要補充。經(jīng)濟法律基礎(chǔ)作為一門理論性強、學(xué)習(xí)難度大的課程，通過有效的學(xué)習(xí)支持服務(wù)創(chuàng)新，可以明顯的提高學(xué)習(xí)者對本門課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量，為其專業(yè)化學(xué)習(xí)和提升打好基礎(chǔ)。相信隨著技術(shù)的進步和經(jīng)驗的積累，我國開放教育必然在信息技術(shù)的幫助下日益成熟，為社會主義經(jīng)濟建設(shè)于發(fā)展做出更大的貢獻。

參考文獻

[1]盧繼超.遠程開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)滿意度調(diào)查研究——以天津廣播電視大學(xué)為例[J].讀與寫,2016,13(2):44-45.

[2]楊晶晶,莫淑坤,金文超,等.遠程開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)學(xué)生滿意度的調(diào)查研究——以內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)系統(tǒng)為例[J].廣播電視大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2014(3):77-78.

[3]錢有江.電大開放教育環(huán)境中情感、態(tài)度、價值觀的重塑[J].廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報.2012(05):69-70.

延遲開學(xué)范文第4篇

大家早上好!

理想，多么美好的字眼，對于我們每個人來說是獨一無二的，而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。

科學(xué)的發(fā)展可以看出整個人類的進步，為科學(xué)獻身就是為祖國效力。難道說科學(xué)就不會被社會所淘汰嗎?不是的。

當(dāng)你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會覺得“不同尋常”的事物總會引起人們的注意。當(dāng)人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時，那些有時尚頭腦的商家便會絞盡腦汁，推出獨具匠心的休閑設(shè)計。這些花樣萬千的招客妙法，沒有一個不體現(xiàn)出生活原來如此“別有洞天”。這些變化多端的事物時間一久，很容易被現(xiàn)在“適者生存”的世界規(guī)律所淘汰。不過在未來，由于科學(xué)的不斷發(fā)展，技術(shù)的不斷創(chuàng)新，使科學(xué)在世界上的地位永遠不可動搖。

我們可以清楚的看出，導(dǎo)致人類社會和經(jīng)濟發(fā)生革命性變化的技術(shù)創(chuàng)新，越來越多的來自基礎(chǔ)科學(xué)的重要突破?？茖W(xué)家對于生命的探索則導(dǎo)致了生命遺傳物質(zhì)dna的發(fā)現(xiàn)和分子生物學(xué)的誕生，使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與奧秘，進而催生了具有蓬勃生命力的生物技術(shù)工程的產(chǎn)生。作為科學(xué)家，就要不斷創(chuàng)新，革新技術(shù)，改良生產(chǎn)，探索人類未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與ufo，這些從小就深深吸引著我的問好，迫使著具有強烈好奇心的我張大后去探索它們。

總之，人類的探索是沒有止境的，還有許許多多的科學(xué)使命等待著未來的我們?nèi)ネ瓿?。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，打好堅實的基礎(chǔ)，抓緊一切時間為自己充電，為將來獻身科學(xué)事業(yè)而做好充分的準備!

延遲開學(xué)范文第5篇

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