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思想政治鑒定范文第1篇

五年來，在師友的嚴格教導(dǎo)及個人的努力下，我具備了專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了相關(guān)理論知識;熟悉平日工作常用禮儀;能熟練操作計算機辦公軟件等。同時，我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。有句俗話講的好，活到老學(xué)到老。

此外，我還積極地參加各種實踐活動，抓住每一個機會鍛煉自己。我相信只有努力增加自己的能力，才會有更美好的明天。大專五年，學(xué)校舉行了許多的實踐活動，在實踐中，我學(xué)習(xí)到了團結(jié)服從、顧全大局的行為準則。同時,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)造就了我誠實善良、遵紀守法的品質(zhì)。嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和嚴明的紀律成為我成功走向社會、走上工作崗位的有力保障。

在生活上我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學(xué)的相處都非常融洽。

作為一名尚未正式步入社會的學(xué)生，我深知自己存在諸多不足。目前，我最大的劣勢就是缺乏長期從事某種穩(wěn)定工作的經(jīng)驗，也正因為如此，有時我會對自己缺乏信心，在處理問題時，往往過于謹慎、保守，不敢輕易、大膽地嘗試新方法。但我同時也相信，這種現(xiàn)象會隨著我走上工作崗位逐漸得到改善。另外，可以肯定的是，我自身一定還存在著其他我尚未意識到的不足。我真誠地希望，在今后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠幫助我，及時指出我暴露出來的缺陷，我一定虛心接受，及時改正;同時，我會在工作中不斷充實和改造自己，努力進娶鉆研業(yè)務(wù)，早日成為國家的棟梁之才。是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，大專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

大專第五年是人生當(dāng)中的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過大專五年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大專生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大專這五年是充實的五年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。

思想政治鑒定范文第2篇

就企業(yè)來說，構(gòu)建生產(chǎn)發(fā)展、安全穩(wěn)定、環(huán)境整潔、生活富裕、行風(fēng)文明、資源節(jié)約、環(huán)境友好、自主創(chuàng)新的和諧穩(wěn)定企業(yè)環(huán)境，是企業(yè)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的根本前提。在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟不斷深化和發(fā)展的新的歷史條件下，面對職工群眾思想價值取向多元化的實際，企業(yè)的各級黨政工組織，尤其是企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部在做職工思想政治工作上要始終講求一個“理”字、把握一個“情”字、做到一個“融”字，正確地處理好制度管理與人本管理、經(jīng)濟效益和社會效益、企業(yè)發(fā)展與維護穩(wěn)定的關(guān)系。

1.以理服人、以情感人、正確處理制度管理與人本管理的關(guān)系

追求利潤最大化，企業(yè)充滿發(fā)展的活力，是構(gòu)建和諧企業(yè)環(huán)境的最大追求目標。企業(yè)職工作為企業(yè)生存發(fā)展的主體，是構(gòu)建和諧穩(wěn)定企業(yè)環(huán)境的首要因素。在構(gòu)建和諧企業(yè)環(huán)境中，運用人本管理手段使企業(yè)職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁映浞值陌l(fā)揮，教育引導(dǎo)企業(yè)的每一名職工，自覺地把個人價值的實現(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展目標結(jié)合在一起，形成“風(fēng)險同擔(dān)、利益共享”的利益共同體，樹立起“企衰我衰、企榮我榮”的團隊觀念，發(fā)揮自己的聰明才智，推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

從外因角度講，要寓情于理，情理結(jié)合，加強思想引導(dǎo)，建立起輻射生產(chǎn)經(jīng)營、安全管理、黨的建設(shè)、精神文明創(chuàng)建和企業(yè)文化建設(shè)等各個方面、各個環(huán)節(jié)、全方位、全過程的制度保障體系和各工種、各崗位的崗位責(zé)任制，創(chuàng)新管理機制，完善監(jiān)管體系，實現(xiàn)企業(yè)的有章可循、有據(jù)可依。運用各種手段和載體加大宣灌力度，讓職工由認知到認同，達到自覺遵守。在具體的工作中，要突出制度至上，制度面前人人平等，用制度規(guī)范每一名職工的行為。在日常管理工作中，要處處體現(xiàn)出管理者與被管理者之間、企業(yè)與用戶之間的相互尊重與溝通。通過制度文化的貫徹和行為文化的推廣使企業(yè)職工的思想道德素質(zhì)有新的提高。

從內(nèi)因上講，要強化企業(yè)的主體――職工的主觀能動性的發(fā)揮，需要從人本管理的角度出發(fā)，深入基層，深入職工群眾之中進行調(diào)查研究，體察民情，切實解決職工在生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)實困難，尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，從而實現(xiàn)企業(yè)與職工的和諧，這就要求企業(yè)在制定各項管理制度的過程中，必須以人為本，走出“見物不見人”的傳統(tǒng)誤區(qū)。用職工擁護不擁護、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為衡量的標準，以此形成穩(wěn)定有序、行風(fēng)文明的良好環(huán)境，進而實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的和諧。要以人性化的關(guān)懷和親情注入拓寬管理工作的思路，豐富管理工作的內(nèi)容。要傾聽民意，關(guān)注民生，積極幫助困難職工解決工作和生產(chǎn)生活中遇到的各種實際困難，多做雪中送炭的事情，少做錦上添花的事情。對于在工作中出現(xiàn)失誤或犯錯誤的職工，不能簡單地進行處罰了之，而是要有理、有據(jù)、有節(jié)地批評幫助，既要就事論事，又要因勢利導(dǎo)，既體現(xiàn)出管理者的良好素質(zhì)又沒有破壞企業(yè)與職工之間的和諧勞動關(guān)系。道理服人心、感情暖人心，有情有理得人心。富有人性化的思想政治工作和親情注入能夠極大地增強企業(yè)的凝聚力和向心力，擺正制度“硬”管理與人本“軟”管理的關(guān)系，就能使企業(yè)發(fā)展充滿了生機與活力。

2.精細管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，謀取經(jīng)濟效益和社會效益的雙贏

經(jīng)濟效益是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的出發(fā)點，良好的經(jīng)濟效益為企業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供堅實的物質(zhì)保障。然而，企業(yè)既有經(jīng)濟屬性，同時又有政治屬性和社會屬性，這就決定了企業(yè)既講求經(jīng)濟效益，也要講求社會效益和履行社會責(zé)任，如果不堅持經(jīng)濟屬性，企業(yè)就難以生存下去，更談不上實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，當(dāng)經(jīng)濟發(fā)展和社會需要發(fā)生矛盾時，當(dāng)應(yīng)堅持社會效益優(yōu)先，即在保證企業(yè)安全生產(chǎn)，改善職工勞動、休息條件，降低能耗，有力環(huán)保和促進社會和諧等方面優(yōu)先考慮，在社會公眾中樹立良好的企業(yè)形象和社會美譽度。

在一些企業(yè)發(fā)展的實例中，不難看出，一些企業(yè)為了追求單純的經(jīng)濟效益而置企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和社會效益于不顧，搞短期行為，甚至造假，危害人民和社會，騙稅、漏稅、損害國家利益，最終陷入經(jīng)濟危機和破產(chǎn)倒閉，甚至受到國家法律的制裁。因此，建立和諧穩(wěn)定企業(yè)就是堅持企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的方向，把企業(yè)的發(fā)展建立在為建設(shè)和諧社會多做貢獻的基礎(chǔ)上，為社會提供一流的產(chǎn)品和一流的服務(wù)，在實現(xiàn)經(jīng)濟效益的同時，企業(yè)還要走自主創(chuàng)新之路，不斷提升企業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)與社會的和諧。

3.宣傳引導(dǎo)，答疑解惑、正確處理企業(yè)的改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系

思想政治鑒定范文第3篇

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生 頂崗實習(xí) 思想政治教育

中圖分類號：G642 文獻標識碼： A 文章編號：1672-1578（2012)05-0071-01

頂崗實習(xí)作為高職院校人才培養(yǎng)模式中重要的一個環(huán)節(jié)，也是學(xué)生融入社會的一個學(xué)習(xí)階段，在此期間學(xué)生不但要求學(xué)習(xí)技術(shù)和技能，在思想上也開始逐步轉(zhuǎn)變。但作為半個“社會人”，頂崗實習(xí)學(xué)生的思想政治教育模式與在學(xué)校有很大不同，如何引導(dǎo)和開展學(xué)生的思想政治教育工作，培養(yǎng)高職學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀，需要學(xué)校廣泛的調(diào)查和科學(xué)的分析，形成高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)期間思想政治工作開展的方法和對策。

1 當(dāng)前高職學(xué)生頂崗實習(xí)期間思想政治教育工作的現(xiàn)狀

1.1學(xué)生的思想政治教育工作開展難度增大

由于受各方面因素影響，學(xué)生的思想政治教育教育工作開展不大容易，學(xué)生既要保證正常的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，同時還要加強自身的思想政治修養(yǎng)，時間上不是很充足。另外頂崗實習(xí)期間一般比較分散，思想政治教育工作無法通過企業(yè)或者學(xué)校集中開展，在校期間的思想政治教育工作模式已經(jīng)不能滿足頂崗實習(xí)期間的要求，導(dǎo)致這些學(xué)生的思想政治教育工作難度增大。

1.2環(huán)境因素復(fù)雜化，學(xué)生思想不能及時跟上環(huán)境因素的變化

新環(huán)境中各種誘導(dǎo)性因素明顯增加，學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中，與外界社會接觸增多，受外部環(huán)境的影響也增多，復(fù)雜多樣的社會思潮、行為習(xí)慣、人際關(guān)系對學(xué)生的思想、心理、行為產(chǎn)生正面或負面的影響。在這種情況下，就需要教育工作者深入細致地了解學(xué)生的生活和思想狀況，加強正面教育的力度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，切實增強思想政治教育的針對性。

1.3學(xué)生自身的思想轉(zhuǎn)變需要過程，頂崗實習(xí)期間思想政治教育方法缺失

在高校有比較完善的思想政治教育體系，但企業(yè)中主要針對成人的思想教育明顯比高校的完善思想教育弱化，企業(yè)以生產(chǎn)任務(wù)為首要重心，學(xué)生在這期間的思想政治教育依然要靠學(xué)校承擔(dān)，采取一些方法和手段完善這部分學(xué)生的思想政治教育。

1.4頂崗實習(xí)中學(xué)生思想政治教育有效的模式尚未建立

絕大部分高職院校對頂崗實習(xí)學(xué)生的思想政治教育缺乏周密的安排，沒能建立起完整有效的管理體系。例如：沒有建立起統(tǒng)一的頂崗實習(xí)學(xué)生思想政治教育組織機構(gòu)；在頂崗實習(xí)方案中一般都沒有體現(xiàn)出思想政治教育的要求和內(nèi)容；學(xué)生黨團組織沒有運行或作用沒有得到充分有效的發(fā)揮等都是制約思想政治教育開展的因素。

2 頂崗實習(xí)期間開展學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性

2.1是“以人為本”教育理念的貫徹和落實

“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心，其基本要求是全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，學(xué)生參加校外的頂崗實習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)的是企業(yè)的技術(shù)和技能，另外同等重要的是學(xué)習(xí)企業(yè)的理念和文化，與學(xué)校相比是在不同環(huán)境下學(xué)習(xí)思想政治，同時結(jié)合學(xué)校的思想政治教育模式，進一步樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)承擔(dān)社會責(zé)任的意識，提高職業(yè)適應(yīng)能力，能更好的幫助學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)。

2.2思想政治教育要遵循教育規(guī)律，伴隨學(xué)生教育的全過程

大學(xué)生思想政治教育要全程為學(xué)生的成長成才服務(wù)，要貫穿到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，要融入到大學(xué)學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，思想政治教育要起到積極的引導(dǎo)和教育作用。頂崗實習(xí)作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)和企業(yè)工作的過渡階段，這個階段的思想政治教育尤為重要，涉及到學(xué)生人生觀、價值觀和世界觀的牢固樹立階段，為學(xué)生以后的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和職業(yè)道德的形成尤為重要，加強此階段的思想政治教育顯得尤為重要。

3 加強高職頂崗實習(xí)學(xué)生思想政治教育的幾點措施

3.1建立學(xué)校和企業(yè)的雙導(dǎo)師制

雙導(dǎo)師制，實際上就是給頂崗實習(xí)學(xué)生安排學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師。學(xué)校導(dǎo)師由學(xué)校具有豐富社會實踐經(jīng)驗和具備良好思想政治修養(yǎng)的專職教師或輔導(dǎo)員擔(dān)任，要求經(jīng)常深入到學(xué)生實習(xí)單位，深入到學(xué)生中了解實習(xí)生的思想狀況，加強思想政治教育；企業(yè)導(dǎo)師選派思想品質(zhì)優(yōu)秀、能力強的技術(shù)骨干指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)。通過他們的言傳身教，使學(xué)生在實習(xí)過程中不斷提升職業(yè)技能，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，尤其是運用企業(yè)文化教育學(xué)生，加強學(xué)生的思想政治教育。

3.2充分利用企業(yè)文化教育加強思想政治教育

企業(yè)本身就具有承擔(dān)員工教育的功能，好的企業(yè)有自己的文化底蘊，有自己的文化氛圍和教育員工的方法，參加頂崗實習(xí)的學(xué)生也可以融入到企業(yè)，積極參加企業(yè)的文化熏陶，將學(xué)校的思想政治教育與企業(yè)的文化教育結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，樹立正確和積極的勞動觀。

3.3構(gòu)建考評與激勵機制

在頂崗實習(xí)的實施過程中，要充分發(fā)揮校企雙方在工學(xué)結(jié)合中的育人功能，建立由學(xué)校專業(yè)教師、企業(yè)管理人員、指導(dǎo)老師和其他員工共同組成的多元考評機制，共同考評學(xué)生在工學(xué)結(jié)合中的表現(xiàn)。同時，應(yīng)建立面向?qū)W校、企業(yè)工作人員和學(xué)生的三維激勵機制，通過評優(yōu)評先、發(fā)放獎金、擇優(yōu)聘用、事跡報告、成果展覽等形式，表彰獎勵在學(xué)生教育中表現(xiàn)突出的各類管理人員和學(xué)生，努力調(diào)動參與頂崗實習(xí)各方面人員的積極性。

3.4構(gòu)建學(xué)生自我管理和自我教育機制

在頂崗實習(xí)過程中學(xué)生大部分時間是自我管理?！皽蕟T工”的身份使學(xué)生提前明白企業(yè)和社會對自身的要求，從而不斷提高自我管理和自我教育的積極性與主動性。根據(jù)這個特點，實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)結(jié)合實習(xí)的具體情況，充分發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的帶頭作用，積極開展思想政治學(xué)習(xí)活動，形式可以多種多樣，鼓勵個人制定奮斗目標，以實現(xiàn)自我管理、自我教育和自我提升。

參考文獻：

[1]吳猛.高職學(xué)生頂崗實習(xí)期間的思想政治教育工作探析[J].當(dāng)代教育論壇，2010，（9）.

[2]陶濤.我們關(guān)注職業(yè)教育[J].中國青年創(chuàng)業(yè)周刊 2008-1-7.

[3]戴貞標.“工學(xué)結(jié)合”模式下高職院校思想政治教育創(chuàng)新研究[J].經(jīng)濟與社會發(fā)展，2010，（5）.

思想政治鑒定范文第4篇

現(xiàn)將民政部“關(guān)于《華僑同國內(nèi)公民、港澳同胞同內(nèi)地公民之間辦理婚姻登記的幾項規(guī)定》的通知”轉(zhuǎn)發(fā)你處，請通知所屬公證處在辦證中參照執(zhí)行。

附：民政部關(guān)于《華僑同國內(nèi)公民、港澳同胞同內(nèi)地公民之間辦理婚姻登記的幾項規(guī)定》的通知（1983年3月10日、民〔1983〕民20號）

通知

各省、自治區(qū)、直轄市民政廳（局）：

《華僑同國內(nèi)公民、港澳同胞同內(nèi)地公民之間辦理婚姻登記的幾項規(guī)定》，已征得外交部、公安部、司法部、國務(wù)院僑務(wù)辦公室等有關(guān)部門同意，現(xiàn)予公布實行。各地規(guī)定與本規(guī)定有抵觸的，應(yīng)以本規(guī)定為準。

華僑同國內(nèi)公民、港澳同胞同內(nèi)地公民之間辦理婚姻登記的幾項規(guī)定為了便于華僑同國內(nèi)公民、港澳同胞同內(nèi)地公民之間的婚姻登記，根據(jù)《中華人民共和國婚姻法》和《婚姻登記辦法》，特作如下規(guī)定：

一、華僑同國內(nèi)公民、港澳同胞同內(nèi)地公民之間結(jié)婚、雙方自愿離婚和復(fù)婚，凡要求在國內(nèi)（內(nèi)地）辦理的，男女雙方須共同到國內(nèi)（內(nèi)地）一方戶口所在地的縣級以上人民政府婚姻登記機關(guān)申請登記。

二、申請結(jié)婚登記的男女雙方，須分別持有下列證件：

甲、國內(nèi)公民

（一）本人戶口所在地公安派出所出具的戶口證明；

（二）所在工作單位或市、鎮(zhèn)街道辦事處，農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府出具的本人出生年月、民族、職業(yè)和婚姻狀況證明。

乙、華僑

（一）我駐該國使、領(lǐng)館頒發(fā)的本人護照；

（二）經(jīng)我駐該國使、領(lǐng)館認證的居住國公證機構(gòu)出具的本人無配偶證明，或我駐該國使、領(lǐng)館出具的本人無配偶證明。

丙、港澳同胞

（一）港澳居民身份證，港澳同胞回鄉(xiāng)證或海員證；

（二）我司法行政機關(guān)委托的香港律師辨認的香港婚姻注冊處出具的婚姻狀況證明，和經(jīng)該律師證明的由申請人作出的在其它任何地方從未登記結(jié)婚的聲明書；

（三）澳門行政局或警察局出具的婚姻狀況證明。

我駐港澳機構(gòu)的工作人員和港九工會聯(lián)合會、香港中華總商會、香港教育工作者聯(lián)合會、澳門工會聯(lián)合會、澳門中華教育會和澳門中華總商會的會員，持所在機構(gòu)或社團出具的婚姻狀況證明，可免交（二）、（三）項規(guī)定的證明。

此外，華僑、港澳同胞在申請結(jié)婚登記時，還須持有在國外和港澳從事的職業(yè)或可靠經(jīng)濟來源的證明；婚姻登記機關(guān)指定的縣級以上醫(yī)院出具的婚前健康檢查證明。不在原籍登記結(jié)婚的港澳同胞還須持有原籍（或原駐地、原工作單位）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府，市、鎮(zhèn)街道辦事處出具的本人婚姻狀況證明，或內(nèi)地兩個了解情況的親友為其出具的無配偶保證。

申請結(jié)婚登記的當(dāng)事人離過婚的，還須持有離婚證件；喪偶的，須持有配偶的死亡證件；有過同居關(guān)系的，須持有脫離同居關(guān)系的協(xié)議書。

三、對于來自和我無外交關(guān)系國家（地區(qū)）的華僑同國內(nèi)公民之間申請結(jié)婚登記的，須持有華僑居住國（地區(qū)）公證機構(gòu)公證的，并經(jīng)與我國和華僑居住國都有外交關(guān)系的第三國使、領(lǐng)館認證的無配偶證明；取得上述證明確有困難的，根據(jù)其國內(nèi)原籍鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處了解后所出具的婚姻狀況證明、國內(nèi)兩個了解情況的親友為其出具的無配偶保證，以及本人出具的無配偶的書面聲明，由縣以上民政部門會同僑務(wù)部門審查后，可予辦理結(jié)婚登記。

四、男女雙方自愿離婚并已對子女撫養(yǎng)和財產(chǎn)作了妥善處理的，須共同到婚姻登記機關(guān)申請離婚登記。一方要求離婚或一方不能到婚姻登記機關(guān)申請離婚的，可由有關(guān)部門進行調(diào)解或直接向國內(nèi)（內(nèi)地）一方戶口所在地的人民法院提出離婚訴訟。

五、離婚后，男女雙方自愿恢復(fù)夫妻關(guān)系的，按照申請結(jié)婚登記辦理。男女雙方持離婚后未再結(jié)婚的證件，共同到婚姻登記機關(guān)申請復(fù)婚登記，并退回離婚證。

思想政治鑒定范文第5篇

自我鑒定是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進行評價而形成的書面文字。篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。

1.總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。

2.幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準備工作。

3.重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié)，具有史料價值，被收入個人檔案。

二、自我鑒定的格式與結(jié)構(gòu)

自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分構(gòu)成。 標題：自我簽定的標題有兩種形式：

1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。

2）用文種“自我鑒定”作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。

正文：正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。

1）前言。概括全文，常用“本學(xué)年個人優(yōu)缺點如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。

2）優(yōu)點。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。

3）缺點。一般習(xí)慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

4）今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進步”等。

自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。

落款：在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

二、自我鑒定包括以下六個方面的內(nèi)容：

（一）理論修養(yǎng)方面

1、對黨的領(lǐng)導(dǎo)竿黨的路線、方針、政策等方面的理解和認識，參加學(xué)校組織的各項思想政治教育活動及政治表現(xiàn)；

2、遵守國家、學(xué)校的各種法規(guī)和制度的表現(xiàn)；

3、參加政治理論、形勢政策等思想道德修養(yǎng)類課程的學(xué)習(xí)情況。

（二）專業(yè)素質(zhì)方面（學(xué)習(xí)）：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)自覺性方面的表現(xiàn)；

2、學(xué)習(xí)成績和專業(yè)知識的掌握程度、學(xué)習(xí)能力、英語四六級、計算機能力等；

3、科學(xué)研究活動成果及創(chuàng)新能力、實驗、實踐動手能力方面的表現(xiàn)。

（三）在校參加活動方面（班團工作、參與活動等）

1、參與班級管理、為同學(xué)服務(wù)方面

2、參加集體活動，團結(jié)同學(xué)方面

3、參加社會實踐及學(xué)校組織的各種有益活動的情況

（四）身心素質(zhì)、生活方面：

1、參加校、院和班級組織的各項體育活動情況；

2、體育課成績及體育特長、體育達標情況；

3、身體健康狀況；

4、心理健康水平狀況，毅力、面對困難的心理承受能力等

5、生活作風(fēng)方面，如勤儉節(jié)約、樂于助人、好的生活習(xí)慣等。

（五）專業(yè)能力方面：

1、根據(jù)社會的需要，對自幾的能力做一個較全面的綜合評價；