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保護(hù)環(huán)境的途徑范文第1篇

關(guān)鍵詞：旅游景區(qū)；環(huán)境保護(hù)；公眾參與；法治比較

中圖分類號：F592.7文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1000-8772（2016）04-0222-01

作者簡介：陳陽（1994-）女，安徽合肥人，哈爾濱商業(yè)大學(xué)學(xué)生，研究方向：法學(xué)

一、國內(nèi)旅游景區(qū)環(huán)境保護(hù)的公眾參與社會現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)和科技的高速發(fā)展及旅游產(chǎn)業(yè)的興盛，導(dǎo)致國內(nèi)旅游景區(qū)環(huán)境問題的出現(xiàn)，一些旅游景點在發(fā)展中忽略環(huán)保，致使良好的生態(tài)資源受損。以黑龍江省為例，目前著名的冰雪旅游景區(qū)雪鄉(xiāng)，佳木斯四豐山風(fēng)景區(qū)等著名景區(qū)的生態(tài)環(huán)境就已出現(xiàn)惡化跡象。雪鄉(xiāng)由于人們的過度采伐樹木，導(dǎo)致雪鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境逐步惡化，降雪量逐漸減少。四豐山風(fēng)景區(qū)由于水資源污染導(dǎo)致生態(tài)惡化，這些景區(qū)環(huán)境問題的嚴(yán)重性日益顯現(xiàn)。

二、環(huán)境保護(hù)的公眾參與實現(xiàn)途徑

（一）環(huán)境保護(hù)公眾參與的立法完善

1.建立健全環(huán)境信息公開制度。第一，我們應(yīng)倡導(dǎo)擴(kuò)大環(huán)境信息的公開化透明化。景區(qū)負(fù)責(zé)人員和環(huán)保部門應(yīng)及時對景區(qū)污染物狀況、空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督匯報，讓破壞環(huán)境的人和行為暴露于公眾的視野。

2.環(huán)保部門應(yīng)該進(jìn)一步擴(kuò)展環(huán)境信息公開的范圍，使得全民都能及時的獲得最新的有價值的環(huán)境信息，通過正常渠道準(zhǔn)確的信息，以提供更加充分的環(huán)境信息，提高環(huán)境信息的質(zhì)量。

3.政府環(huán)保部門應(yīng)向全社會公布有關(guān)環(huán)境立法和執(zhí)法的具體情況，讓公眾及時了解政府的工作情況，以便監(jiān)督執(zhí)行。同時吸收和學(xué)習(xí)國外有關(guān)立法經(jīng)驗與成功做法。

（二）環(huán)境保護(hù)公眾參與的執(zhí)法完善

1.完善執(zhí)法部門。促進(jìn)環(huán)境保護(hù)公眾參與的執(zhí)法完善，第一點也是最重要的一點就是完善執(zhí)法部門。這包括完善及集中環(huán)境執(zhí)法部門的職能，改變執(zhí)法者的執(zhí)法理念，還有出臺一定的有效措施來保證執(zhí)法效率。

2.大力發(fā)展民間環(huán)保團(tuán)體。民間環(huán)保團(tuán)體是我國愛護(hù)環(huán)境，了解公眾參與的組織，他們激發(fā)了公民環(huán)保意識和積極性。他們通過組織環(huán)保公益活動、發(fā)放環(huán)境保護(hù)手冊、舉辦講座、新聞報道等方式進(jìn)行環(huán)境宣傳教育，為保護(hù)中國環(huán)境，宣傳公眾參與做出了很大的貢獻(xiàn)。

3.吸收與學(xué)習(xí)國外有關(guān)執(zhí)法經(jīng)驗和成功做法。國外的環(huán)境立法中十分重視環(huán)保團(tuán)體的作用，比如日本在立法中明確規(guī)定了要大力促進(jìn)“民間環(huán)保團(tuán)體”在環(huán)境保護(hù)中的積極作用。此外，國外的環(huán)境法還具體規(guī)定了公眾參與的具體途徑，有方向性的引導(dǎo)公民參與。所以，我國應(yīng)吸取這些成功做法，發(fā)展國內(nèi)環(huán)保團(tuán)體，組織各種活動來激發(fā)民眾參與環(huán)保的熱情。

（三）環(huán)境保護(hù)公眾參與的司法完善

1.應(yīng)完善環(huán)境公益訴訟。我們應(yīng)倡導(dǎo)：首先，擴(kuò)大環(huán)境訴訟原告資格范圍，即任何個人，包括公民、法人和社會團(tuán)體都有權(quán)為維護(hù)環(huán)境公共利益而提訟尋求救濟(jì)，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的公眾參與。其次，應(yīng)允許在損害事實發(fā)生前提訟，因為環(huán)境惡化的代價更為重大最后，應(yīng)讓舉證責(zé)任由被告承擔(dān)?，F(xiàn)實生活中，原告大部分為普通公眾，訴訟能力不強(qiáng)，對環(huán)境法不夠了解，讓他們承擔(dān)這樣的舉證責(zé)任是極為困難的。由被告舉證，可保護(hù)原告大眾的合法利益。

2.吸收與學(xué)習(xí)國外有關(guān)司法經(jīng)驗和成功做法。國外的環(huán)境公益訴訟主體可以為任意主體，任何公民、組織法人均可提起環(huán)境公益訴訟，保護(hù)國家的環(huán)境。我國應(yīng)吸取這樣的合理做法，以鼓勵公眾積極使用自己的權(quán)利來進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。

（四）環(huán)境保護(hù)公眾參與的守法完善

1.我們應(yīng)該及時向公眾科普全球環(huán)境污染情況，向公眾闡明公眾參與環(huán)境保護(hù)的重要性。我們可以通過走進(jìn)社區(qū)的方法，普及環(huán)境法和公眾參與知識，組織居民到臨近景區(qū)護(hù)環(huán)境志愿者，舉辦科普大講堂、知識競賽的多種形式活動進(jìn)行環(huán)境教育，比如拒絕使用一次性物品以保護(hù)林木資源，怎樣節(jié)能降耗，減少污染物排放等。我們還可以在“世界環(huán)境日”，“節(jié)能減排月”等紀(jì)念日時，走進(jìn)社區(qū)和單位，利用自己掌握的知識，向大家闡明環(huán)境保護(hù)的深刻意義，介紹保護(hù)環(huán)境的正確方法，解釋我國環(huán)保法的具體內(nèi)容，提升居民的環(huán)保意識。

2.要大力發(fā)揮各類媒體的作用，加強(qiáng)宣傳。現(xiàn)代社會，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體已經(jīng)成為人們獲取信息的主要渠道。各類社會名流應(yīng)以身作則，通過新聞媒體傳播環(huán)保常識。如定期邀請環(huán)境保護(hù)學(xué)者進(jìn)行電視節(jié)目訪談，解讀當(dāng)前熱點環(huán)保政策和法規(guī)，使環(huán)保意識深入人心。設(shè)立污染破壞環(huán)境的曝光臺，用公眾輿論監(jiān)督不自覺者。

3.我們應(yīng)更加重視在義務(wù)教育階段培養(yǎng)啊孩子們的環(huán)境保護(hù)意識。例如我們可以建議小學(xué)初中高中開設(shè)一些環(huán)境保護(hù)課程，舉辦一些節(jié)約用水活動，植樹活動，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。帶領(lǐng)學(xué)生組織一些環(huán)保知識的宣傳活動，走進(jìn)臨近景區(qū)撿拾垃圾等，不僅要讓學(xué)生自己了解環(huán)保知識，而且也要讓他們把環(huán)保知識分享給家人和朋友，讓愛護(hù)環(huán)境之氣蔚然成風(fēng)。

參考文獻(xiàn)：

保護(hù)環(huán)境的途徑范文第2篇

（1）水污染防治措施

禁止將有毒、有害廢棄物作為土方回填。設(shè)置排水明溝、排水管，道路及場地適當(dāng)放坡，使污水不外流。食堂污水排放應(yīng)設(shè)置隔油池，食堂污水應(yīng)經(jīng)過隔油池，定期掏油，防止污染。生活污水主要是施工人員日常生活排放，其中有機(jī)物含量高，細(xì)菌、病原菌較多，容易孳生蚊蠅、傳播疾病，有礙人群的身體健康，應(yīng)集中進(jìn)行消毒處理，達(dá)標(biāo)后排放，嚴(yán)禁將其直接排入庫區(qū)、河道。所有污廢水均要求達(dá)到國家排放標(biāo)準(zhǔn)排放。

（2）其它污染防治措施

施工現(xiàn)場衛(wèi)生包干，同時制定好相應(yīng)的管理制度，建筑垃圾應(yīng)集中堆放，生涯垃圾用設(shè)有蓋的垃圾箱裝放。及時清運(yùn)垃圾，確保作業(yè)區(qū)和生活區(qū)整潔。修建廁所，嚴(yán)禁準(zhǔn)隨地大小便。在生活、作業(yè)區(qū)進(jìn)行綠化。保護(hù)施工工程現(xiàn)場周圍的樹木等原有綠化植物，防止損壞。本次加固工程要放空水庫，對來年的灌溉用水產(chǎn)生一定的影響，需要求下游灌區(qū)調(diào)整作物的種植結(jié)構(gòu)，減小其影響程度。

2水土保持設(shè)計

根據(jù)青山水庫加固工程所在地的地質(zhì)、土壤條件及姜河流域區(qū)域內(nèi)水土流失情況，結(jié)合加固工程特點、施工布置，以及施工過程和后期所產(chǎn)生的水土流失和防治目標(biāo)。以生態(tài)優(yōu)先、景觀協(xié)調(diào)、經(jīng)濟(jì)合理為原則，制定水土保持設(shè)計方案。措施如下：

（1）取土和棄渣

兩者有可能產(chǎn)生水土流失，或加重水土流失，取土還造成土壤肥力降低，施工和工程占地還會改變現(xiàn)有土地利用情況。取土?xí)r應(yīng)進(jìn)行表土剝離，取土后再進(jìn)行覆土，并盡快恢復(fù)植被，棄土、棄渣應(yīng)集中堆放于洼地，四周應(yīng)進(jìn)行擋護(hù)處理，表面整平后應(yīng)恢復(fù)植被，盡量避免汛期取土或棄土，避免占用和破壞綠地，防止產(chǎn)生嚴(yán)重的水土流失事件。

（2）貫徹水土保持方針

認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、全面規(guī)劃、綜合防治、因地制宜、加強(qiáng)管理、注重實效”的水土保持方針，合理配置生物與工程、臨時性與永久性措施，以形成有效的防治體系，保護(hù)和合理利用資源；堅持與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用的“三同時”政策；堅持綜合治理與綠化美化相結(jié)合，實現(xiàn)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會效益的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。工程棄土和棄渣堆放于指定地點，渣土堆放結(jié)束后，對堆放區(qū)進(jìn)行碾壓，并采取有效防護(hù)措施，保證不發(fā)生大面積的水土流失。交通道路區(qū)采取的防治措施有：對開挖路基且有陡坡段，擬修建擋墻，在路基兩側(cè)修筑漿砌石排水溝，由于當(dāng)?shù)亓鴺浔容^適合生長，在適宜路段兩側(cè)邊坡撒播草皮和種植柳樹，柳樹行距3m～4m。本加固工程新增水土流失防治，以工程區(qū)、棄渣場區(qū)和生活區(qū)為重點防治區(qū)域，臨時措施與永久措施相結(jié)合、工程措施與生物措施相結(jié)合，“點、線、面”相結(jié)合，統(tǒng)籌布設(shè)各類水土保持措施，以形成完整的水土保持防護(hù)體系。在施工過程中除主體工程中已有的水土保持措施外，工程建設(shè)水土保持方案還要考慮棄渣場區(qū)水土保持及綠化、美化措施。

3結(jié)束語

保護(hù)環(huán)境的途徑范文第3篇

關(guān)鍵詞：高校；環(huán)境保護(hù)教育；基本途徑

中圖分類號：X-4文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-672X（2020）09-0-01

地球是人類以及其他動植物的共同家園，在人類發(fā)展需要下，我們對各個資源的挖掘利用，間接地為我們的自然環(huán)境帶來了破壞，導(dǎo)致了一系列環(huán)境問題。而隨著環(huán)境破壞和污染問題的進(jìn)一步發(fā)展，針對國民開展的環(huán)保教育勢在必行。高校是為我國培養(yǎng)各類人才的主基地之一，高校學(xué)生是下一步促進(jìn)國內(nèi)建設(shè)的主力軍之一，對高校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，才能讓國內(nèi)的環(huán)保事業(yè)可持續(xù)的不斷發(fā)展，為未來人才樹立環(huán)保意識，為后續(xù)我國的環(huán)保事業(yè)開展奠定基礎(chǔ)，維護(hù)我們共同的唯一家園。

1高校進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的現(xiàn)存問題

1.1推廣程度問題

在國內(nèi)高校教育資源有限的狀況下，部分高校對于環(huán)保教育的重視程度有限，例如：部分高校內(nèi)，至今并未向非環(huán)境專業(yè)內(nèi)普及環(huán)保教育。部分高校以教學(xué)質(zhì)量的提升為目標(biāo)，因此校內(nèi)更加重視學(xué)生的專業(yè)能力提升，而并未將培養(yǎng)各專業(yè)學(xué)子的環(huán)保意識列進(jìn)培養(yǎng)計劃內(nèi)[1]。此外，重視環(huán)保教育的部分高校，在環(huán)保教育中也因師資、政策以及經(jīng)費等因素影響，導(dǎo)致環(huán)保教育受到限制，例如：校內(nèi)劃分向環(huán)保教育的資金有限，進(jìn)而無法支撐更多的宣傳、實踐活動開展；校內(nèi)的師資力量有限，教師在專注專業(yè)教育的同時，無法再向環(huán)保教育投入更多時間或精力等等。

1.2實踐不足問題

環(huán)保教育不是純理論的書面教育，更需要一定實踐活動的支持。但結(jié)合現(xiàn)狀，部分高校中進(jìn)行的環(huán)保教育過于形式化，教育內(nèi)容單一且更新不及時，教師往往采用常規(guī)的方式來進(jìn)行環(huán)保教學(xué)，卻并未為學(xué)生輔以相對應(yīng)的實踐活動，造成學(xué)生對環(huán)保教育的體會不佳，進(jìn)而無法培養(yǎng)環(huán)保意識[2]。例如：部分高校的環(huán)保教育仍停留在隨口提及、常規(guī)PPT教學(xué)的層面上，并未讓學(xué)生參與如校內(nèi)垃圾分類、參觀滅絕動物墓地等活動，學(xué)生無法認(rèn)識到不環(huán)保的危害，進(jìn)而無法培養(yǎng)環(huán)保意識，讓環(huán)保教育流于形式。

2高校落實環(huán)境保護(hù)教育的開展途徑

2.1增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳

針對部分高校學(xué)生環(huán)保意識仍舊不足的問題，高校在進(jìn)行環(huán)保教育時，首先要做好對環(huán)境保護(hù)的宣傳[3]。宣傳途徑主要以校內(nèi)宣傳、線上宣傳為主；宣傳內(nèi)容主要以環(huán)境保護(hù)意義、環(huán)境污染危害、環(huán)保實踐活動、環(huán)保小知識等為主；在宣傳形式上，高校要適度摒棄傳統(tǒng)的內(nèi)容模板，利用當(dāng)代高校學(xué)生“喜聞樂見”的新媒體方式如趣味文案、小視頻等等，用學(xué)生易于接受、趣味、豐富的宣傳形式，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。例如：我校在開展環(huán)保教育后，對學(xué)生經(jīng)常使用的線上媒體平臺進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示本校學(xué)生對微博、抖音、微信使用頻率極高，于是校內(nèi)在上述平臺上建立了環(huán)保知識宣傳賬號，在微博、微信公眾號上主要宣傳趣味環(huán)保知識，并以留言方式收集學(xué)生的環(huán)保意見，在抖音賬號上校內(nèi)學(xué)生參與垃圾分類、校內(nèi)植樹、污染調(diào)研等活動的視頻。這種貼近于學(xué)生習(xí)慣的宣傳方式得到了校內(nèi)學(xué)生的廣泛關(guān)注，他們積極留言關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)，宣傳活動的效果較好。

2.2將環(huán)保融入課程教學(xué)

在高校教育中，課堂仍舊是學(xué)生進(jìn)行知識學(xué)習(xí)的主要陣地，因此為了靈活利用課堂，高校要鼓勵教師將環(huán)保教育融合進(jìn)課堂教學(xué)中。高校要鼓勵各專業(yè)教師積極探索環(huán)保教育融入專業(yè)教學(xué)的途徑，例如：組織教師進(jìn)行融合教學(xué)探討學(xué)習(xí)，分析優(yōu)秀融合教學(xué)案例，還可以利用各科教材內(nèi)容、教學(xué)主題中與環(huán)保有關(guān)的知識作為出發(fā)點，為學(xué)生適度拓展環(huán)保知識、環(huán)境污染危害以及環(huán)保小習(xí)慣等內(nèi)容，長此以往，提升學(xué)生的環(huán)保意識。筆者所在學(xué)校就很鼓勵老師在專業(yè)教學(xué)中融合環(huán)保教育：語文教師可以從動物類、環(huán)境類教材出發(fā)，向?qū)W生宣傳了保護(hù)動植物、避免環(huán)境污染等知識；化學(xué)教師可以從綠色化學(xué)角度出發(fā)，對學(xué)生介紹了環(huán)保技術(shù)、污染治理等有關(guān)內(nèi)容；政治教師則可以對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)等有關(guān)內(nèi)容的介紹。校內(nèi)教師都積極響應(yīng)這項活動，讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)時也能接受環(huán)保教育，這有利于學(xué)生環(huán)保意識的樹立。

2.3鼓勵支持環(huán)境保護(hù)社團(tuán)

在高校教育中，環(huán)保教育的開展也需要以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生來積極參與。結(jié)合高校教育的特點，高?？芍С中?nèi)成立環(huán)保社團(tuán)，由學(xué)生參與社團(tuán)、設(shè)計環(huán)保宣傳內(nèi)容，組織環(huán)境保護(hù)活動等等。為提升學(xué)生參與該社團(tuán)的積極性，高?？衫脤W(xué)分、獎學(xué)金來構(gòu)建激勵制度，并結(jié)合需要給予該社團(tuán)一定的宣傳支持、資金支持、場地支持等，以此帶動高校學(xué)生參與環(huán)保，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣和意識。例如：筆者所在學(xué)校就不僅支持學(xué)生構(gòu)建環(huán)保社團(tuán)，還在本校的微信公眾號等線上平臺內(nèi)，對這些社團(tuán)的具體內(nèi)容、學(xué)分制度等進(jìn)行了宣傳。社團(tuán)內(nèi)學(xué)生不僅會組織在校內(nèi)的環(huán)保實踐，如監(jiān)督督促垃圾分類等活動，還會組織對校外的污染調(diào)研等活動，學(xué)生們將污染調(diào)研的結(jié)果、過程以及感想，都利用線上平臺進(jìn)行展示。其他學(xué)生通過對上述內(nèi)容的了解，也就明白了當(dāng)下環(huán)境保護(hù)形勢的嚴(yán)峻性，有更多學(xué)生能積極響應(yīng)校內(nèi)開展的環(huán)?；顒?，校內(nèi)亂扔垃圾等狀況也明顯減少，社團(tuán)活動所起到的引導(dǎo)、宣傳等作用較好，最終帶來的環(huán)保教育效果也較佳，促進(jìn)了高校環(huán)保教育的發(fā)展。

2.4開展豐富環(huán)保實踐活動

環(huán)保實踐活動是學(xué)生將環(huán)保理論應(yīng)用于實際，深化個人環(huán)保意識、習(xí)慣的主要途徑，該方面才是學(xué)生從理論跨進(jìn)實踐，進(jìn)而培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣的有效方式方法。高校可針對環(huán)保教育，為學(xué)生開展如環(huán)保知識競賽、滅絕動物知識競賽、垃圾分類、環(huán)境污染調(diào)研以及參觀環(huán)保局等實踐活動。以環(huán)境污染調(diào)研為例，在調(diào)研中，學(xué)生可對某地污染前以及污染后的水資源、居民生活、土壤環(huán)境以及農(nóng)作物種植或野生動物狀況進(jìn)行了解，通過實地考察、親眼所見以及數(shù)據(jù)對比，了解到如亂扔垃圾、亂排污水的危害，進(jìn)而提升個人在環(huán)保中的責(zé)任心，樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)各種環(huán)保小習(xí)慣。

3結(jié)束語

保護(hù)環(huán)境的途徑范文第4篇

關(guān)鍵詞 數(shù)字圖書館 古籍整理 古籍保護(hù) 古籍?dāng)?shù)字化 元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)

分類號 G255.1

1 圖書館館藏古籍的特征及其數(shù)字化的必要性

廣義的古籍應(yīng)該是包括甲骨文拓本、青銅器銘文、簡牘帛書、敦煌吐魯番文書、唐宋以來雕版印刷品，即1911年以前產(chǎn)生的內(nèi)容為反映和研究中國傳統(tǒng)文化的文獻(xiàn)資料和典籍；狹義的古籍是專指唐代自有雕版印刷以來的，1911年以前產(chǎn)生的印本和寫本。

隨著信息數(shù)字化及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字圖書館的興起，以及人們對歷史文化的重視，圖書館珍藏的歷史文獻(xiàn)成為數(shù)字化的重要對象，古籍的整理、組織與利用逐漸成為圖書館的重要職責(zé)。古籍的數(shù)字版本可以無限復(fù)制，是取之不盡、用之不竭的資源，并可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實時傳播，突破了時空的限制；數(shù)字化古籍因為其傳播便利和易用性，讀者使用數(shù)字化古籍更方便，也較容易匯集知識從而產(chǎn)生新的價值；數(shù)字古籍容易儲存，體積小，便于檢索、應(yīng)用及處理，所以數(shù)字化的古籍是使古籍保持生命力發(fā)揮價值唯一的選擇。

2 圖書館古籍?dāng)?shù)字化及其組織與檢索

保護(hù)古籍的目的是為了能讓更多的人利用它。因此，圖書館在采取一切必要措施保護(hù)古籍外，更要關(guān)注對古籍內(nèi)容進(jìn)行發(fā)掘性的保護(hù)，并據(jù)此傳播古籍中的知識，以達(dá)到弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)知識的傳播和利用的目的。對古籍中知識進(jìn)行獲取，首先需要先整理出其“線索”，所以古籍的“內(nèi)容”及 “線索”是整理工作的兩個重要對象，而數(shù)字圖書館中的古籍整理也以此兩者為目的。古籍?dāng)?shù)字化是采用計算機(jī)技術(shù)對古籍文獻(xiàn)進(jìn)行加工、處理，制成古籍文獻(xiàn)書目數(shù)據(jù)庫和古籍全文數(shù)據(jù)庫，用以揭示古籍文獻(xiàn)中所蘊(yùn)涵的極其豐富的信息資源，為古籍的開發(fā)利用奠定良好的基礎(chǔ)。

數(shù)字圖書館提供古籍的“內(nèi)容”所用的方式包括數(shù)字化及建設(shè)全文數(shù)據(jù)庫，前者重現(xiàn)古籍原貌，以便即時閱覽、傳遞及打印，后者將古籍全文轉(zhuǎn)為電子文本，以便檢索、儲存及編輯。此外，圖書館描述、揭示古籍的“線索”所用的方式包括機(jī)讀編目、編制索引及編制古籍的詮釋資料，三者皆為組織及檢索網(wǎng)絡(luò)古籍資源的必要方式。

2.1 古籍的數(shù)字化加工和處理

數(shù)字處理系利用掃描技術(shù)將古籍或文獻(xiàn)數(shù)字化，可將圖書館所典藏的珍貴原件以最接近真實的數(shù)字形式復(fù)制保存，有效地發(fā)揮數(shù)字圖書館的保存功能。美國國會圖書館的國家數(shù)字化圖書館計劃，其數(shù)字化的對象不局限于古籍，還包括圖書、文獻(xiàn)、圖片、錄音資料、電影片等。這個計劃推動了全世界數(shù)字圖書館對文化及文化歷史遺產(chǎn)的重視，其后出現(xiàn)許多保護(hù)文化資產(chǎn)的計劃，圖書館也紛紛以珍藏文獻(xiàn)作為數(shù)字化的主題。例如：聯(lián)合國世界文化遺產(chǎn)數(shù)字化計劃，大英圖書館的11世紀(jì)盎格魯―撒克遜史詩手稿數(shù)字化計劃，IBM公司的梵蒂岡圖書館計劃，北京圖書館、上海圖書館的古籍?dāng)?shù)字計劃等。

2.2 古籍全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)

古籍在數(shù)字化的過程中會遇到諸如古籍的文字過小或蟲蛀嚴(yán)重等問題。也會遇到掃描后的古籍，雖然可以在網(wǎng)上供讀者進(jìn)行即時閱覽，但是由于未經(jīng)過光學(xué)字符識別無法進(jìn)行全文檢索，無法提供讀者進(jìn)行編輯以及其他格式的文本存儲。

如果要達(dá)到古籍最好的使用效果，讓其發(fā)揮最大效益，我們需要將古籍的全文掃描后并轉(zhuǎn)成電子文本。既往建立古籍全文數(shù)據(jù)庫一般有以下兩種方式：（1）將古籍的文字以鍵盤輸入，進(jìn)而達(dá)到數(shù)字化的目的；（2）利用文字識別系統(tǒng)，由系統(tǒng)自動作數(shù)字處理、文件分析、文字識別、建立索引等，建立古籍全文數(shù)據(jù)庫提供查詢與閱讀。

北京大學(xué)善本書數(shù)據(jù)庫計劃就是采用了上述第一種方式，該計劃除了將北京大學(xué)圖書館所藏善本書掃描為圖像外，并將內(nèi)容輸入文檔，再加上標(biāo)點，制成全文檢索系統(tǒng)。一般來說，古籍系統(tǒng)提供文件原貌重現(xiàn)、全文檢索、查詢與閱讀等功能，特色包括可以處理多種顏色的文件，不需打字或校對來進(jìn)行文件的數(shù)字化。

2.3 機(jī)讀目錄

自上世紀(jì)以來，國內(nèi)外已陸續(xù)編制古籍機(jī)讀目錄。1980年美國研究圖書館協(xié)會提出中國古籍善本國際聯(lián)合目錄計劃，將中國清嘉慶（1796年）以前的印本及抄稿本編制成機(jī)讀形式的中國古籍善本國際聯(lián)合目錄，1991年正式啟動，現(xiàn)已有18所學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的圖書館參與提供書目資料，包括美加地區(qū)13所，中國5所，該目錄提供多項檢索點，具有網(wǎng)上檢索功能。目前，該工作是屬于美國普林斯頓大學(xué)東亞研究所的一個獨立計劃，稱為中文善本書計劃。OCLC使用中日韓文自動化系統(tǒng)建立數(shù)據(jù)庫。國內(nèi)進(jìn)行古籍機(jī)讀編目的圖書館除了上述參與中國古籍善本國際聯(lián)合目錄的五所（中國科學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、湖北省圖書館、遼寧省圖書館）外，另北京圖書館已根據(jù)機(jī)讀格式著錄宋元版古籍，南京圖書館也已建立了中國古籍總目、南京館藏書目、南京館藏方志目錄等三個古籍書目數(shù)據(jù)庫。

2.4 編制索引

編制書目、索引是圖書館整理資源、為讀者服務(wù)的重要方式，利用電腦編制機(jī)讀書目長期以來一直受到圖書館的重視，并且發(fā)展成為館際、甚至國際間的合作系統(tǒng)，而索引在這方面的開發(fā)較慢。事實上目前的全文檢索系統(tǒng)已取代了過去的逐字索引，以前人工編制索引時代所有的標(biāo)引項目（如：書名、人名、地名、文章篇名、事物名等）都可以輸入電腦并快速檢索。過去對于查閱方志、類書中的資料以及檢索古籍中的篇名頗為困難，但目前借助電腦都可以有效解決。

2.5 網(wǎng)絡(luò)古籍資源的組織與檢索

古籍資源在網(wǎng)絡(luò)上使用元數(shù)據(jù)來進(jìn)行組織與檢索，元數(shù)據(jù)是對館藏資料屬性的一組描述，目的在于促進(jìn)資料系統(tǒng)中對資料的檢索、管理與分析。元數(shù)據(jù)在傳統(tǒng)圖書館中就是以目錄卡片或網(wǎng)上公用目錄中的機(jī)讀編目格式的形式，扮演了資料找尋工具的重要角色。元數(shù)據(jù)具有傳統(tǒng)目錄中著錄的功能，目的在于使資料的管理維護(hù)者及使用者，可通過元數(shù)據(jù)了解并辨識資料，進(jìn)而去利用和管理資料。簡單來說，元數(shù)據(jù)對網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源提供定位、探索、文件記錄、評估及選擇等功能。在目前的元數(shù)據(jù)中，都柏林核心集（Dubline Core）及電子文獻(xiàn)編碼記錄（TEI header）受到廣泛的重視，Dubline Core包括15個欄位，現(xiàn)有的機(jī)讀書目格式可以經(jīng)過轉(zhuǎn)換成為Dubline Core，TEI header的功能是以標(biāo)準(zhǔn)交換格式來記錄電子文件，以供檢索。

3 數(shù)字環(huán)境下圖書館古籍保護(hù)的舉措

圖書館館藏古籍一般來說都是屬于圖書館的珍藏品，具有很高的收藏價值和學(xué)術(shù)價值；再者，圖書館所藏古籍距今年代久遠(yuǎn)，歷經(jīng)歲月滄桑，且由于當(dāng)時的紙質(zhì)問題，不易保存；此外圖書館館藏古籍具有很強(qiáng)的稀缺性，隨著時間的推移，因為保存的條件等其他的人為因素，古籍的數(shù)量只會越來越少。囿于以上因素，古籍一般很難被廣大讀者所利用。這嚴(yán)重違背了圖書館的辦館理念，也不利于知識的傳播和文化的傳承。為了更好地履行圖書館職能，促進(jìn)古籍的保護(hù)與傳承，我們可以采取建立數(shù)字化加工處理的標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)古籍檢索與管理系統(tǒng)，大力推進(jìn)古籍的合作編目、制訂適合古籍的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)等措施來保護(hù)和傳播、利用古籍這一人類文化的珍貴資源。

3.1 建立數(shù)字加工處理標(biāo)準(zhǔn)化

“標(biāo)準(zhǔn)化”是指制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)并就其達(dá)成一致意見的過程。古籍?dāng)?shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要是在古籍?dāng)?shù)字資源庫開發(fā)過程中，對于多樣、相關(guān)的重復(fù)流程或加工環(huán)節(jié)制定需要共同遵守的準(zhǔn)則和依據(jù)，以獲得古籍整理領(lǐng)域較大的認(rèn)可度。作為文獻(xiàn)的一種類型，古籍的數(shù)字化與其他文獻(xiàn)的數(shù)字化相比，有共性，但也有個性。古籍?dāng)?shù)字化應(yīng)該根據(jù)古籍的特點來進(jìn)行，并通過數(shù)字化的加工使古籍中所包含信息進(jìn)行再現(xiàn)與重組。因而，構(gòu)建古籍?dāng)?shù)字化標(biāo)準(zhǔn)體系應(yīng)遵循以下原則：開放性、系統(tǒng)性、實用性及拓展性。

我們在加工處理古籍的時候不可避免地牽涉到若干標(biāo)準(zhǔn)化的問題，例如：圖像在制作及呈現(xiàn)時分別有不同的解析度，以滿足不同的需求；另外黑白及彩色圖像的儲存格式也不同。例如上海圖書館掃描古籍目前采用TIFF格式存儲黑白圖像，采用JPEG格式存儲彩色圖像，黑白掃描設(shè)定為200-300dpi，彩色掃描設(shè)定為100-150dpi。建立古籍影像數(shù)據(jù)庫的技術(shù)瓶頸包括：中文文字辨識系統(tǒng)、儲存媒體、文件影像分析處理技術(shù)，其中中文文字辨識技術(shù)為最大技術(shù)瓶頸所在，也是系統(tǒng)自動化處理的最大障礙，今后應(yīng)該尋求能夠辨讀各種語文、字形、字體的技術(shù)，并且開發(fā)失真率低、壓縮比高的影像壓縮技術(shù)；在文件影像分析處理方面，也要針對古籍的特性及需求加以考慮；此外，預(yù)計將來制作古籍影像的資料相當(dāng)大，所以為了將來的管理及資源共享，有必要對其儲存的格式、媒體及相關(guān)環(huán)境的控制等問題建立標(biāo)準(zhǔn)化。

3.2 研發(fā)古籍檢索與管理系統(tǒng)

古籍全文數(shù)據(jù)庫解決方案，應(yīng)當(dāng)具備數(shù)字處理、文件解析、文字識別、容錯性檢索等，經(jīng)過上述加工后的全文，可以以完全不失真的方式重現(xiàn)古籍原文，并且可以實現(xiàn)全文檢索。由于漢字的別體存在，也就是古今字、通假字、異體字以及新舊字形等問題，會導(dǎo)致多檢和漏檢。目前的技術(shù)尚不能對手寫或木刻的古籍進(jìn)行有效辨識。同樣，語義的切分及別稱等問題，也都會導(dǎo)致漏檢或多檢。對于古籍?dāng)?shù)據(jù)庫的檢索與管理，希望將來能開發(fā)出一套最適合制作古籍影像及全文數(shù)據(jù)庫的理想方案。在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)古籍全文檢索與管理，應(yīng)打破館藏壁壘，整合各個圖書館乃至研究所、高校以及商業(yè)機(jī)構(gòu)的資源，積極鼓勵各方協(xié)同參與數(shù)據(jù)庫建設(shè)，實現(xiàn)古籍資源的檢索便捷性與兼容性，全面掃清古籍?dāng)?shù)字化發(fā)展的障礙，實現(xiàn)古籍信息資源共享。

3.3 大力推進(jìn)古籍的合作編目

合作編目應(yīng)該是現(xiàn)有建立書目數(shù)據(jù)庫的可行方式，合作建立中文古籍書目數(shù)據(jù)庫涉及以下兩項因素：設(shè)法整合建檔的書目資料；共同探討各種相關(guān)的規(guī)范。尤其后者是建立中國古籍書目數(shù)據(jù)庫的基本工作。具體而言，古籍的合作編目所牽涉到的問題包括：收錄范圍及類型、著錄規(guī)則、分類及標(biāo)題方式、建檔格式、中文內(nèi)碼等，這些問題的解決有賴共同制訂合適的標(biāo)準(zhǔn)并付諸實施。

當(dāng)前主要古籍書目數(shù)據(jù)庫著錄標(biāo)準(zhǔn)基本依據(jù)《CALIS古籍聯(lián)機(jī)合作編目規(guī)則》《古籍著錄規(guī)則》（GB/T3792.7-2009）等。CALIS聯(lián)機(jī)合作編目中心是中國高等教育文獻(xiàn)保障體系的兩大服務(wù)中心之一，2000年3月CALIS聯(lián)機(jī)合作編目系統(tǒng)正式啟動，以高校為主要服務(wù)對象，開展了聯(lián)機(jī)合作編目、編目數(shù)據(jù)批量提供等業(yè)務(wù)，一些高校圖書館采用了CALIS著錄古籍，但僅限于成員館，而且僅針對高等學(xué)校。CALIS古籍聯(lián)機(jī)編目使用統(tǒng)一的編目客戶端、統(tǒng)一的著錄標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)格式、統(tǒng)一的分類法，對國內(nèi)古籍聯(lián)合目錄的建設(shè)具有示范作用，但應(yīng)進(jìn)一步增加成員館，尤其是吸收公共圖書館等古籍單位加入進(jìn)來。

3.4 制訂適合古籍的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)

目前，古籍文獻(xiàn)逐漸成為建設(shè)數(shù)字化圖書館的重要內(nèi)容，和館藏古籍?dāng)?shù)字化相比，后期的檢索功能和實現(xiàn)顯得更為重要，需要不斷完善數(shù)據(jù)庫的信息檢索。元數(shù)據(jù)是對館藏古籍屬性的一種描述，其目的在促進(jìn)數(shù)據(jù)庫中對館藏古籍?dāng)?shù)據(jù)的檢索、管理與分析。所以館藏古籍的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，除了對古籍本身進(jìn)行數(shù)字化外，還需要建立書目信息并作適當(dāng)?shù)男畔⒔M織，以便提供有效的檢索方法。古籍既然是圖書館館藏文獻(xiàn)中比較珍貴和難得的資源，所以我們在數(shù)字圖書館的環(huán)境中來探討古籍整理與利用，首先需要重視元數(shù)據(jù)的發(fā)展及其和古籍的關(guān)系。

北京大學(xué)數(shù)字圖書館古籍元數(shù)據(jù)就是在此領(lǐng)域的良好嘗試，它基于先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和最通用的XML網(wǎng)絡(luò)傳輸語言，用戶不必安裝任何軟件，即可實現(xiàn)WEB界面的聯(lián)機(jī)編目；具有強(qiáng)大的圖文管理功能，從而方便地實現(xiàn)目錄、圖像、全文之間的連接和管理；簡化了MARC格式中的定長字段，使編目界面變得直觀而簡潔，無論是專業(yè)編目員還是非專業(yè)編目員，都可以參與古籍編目工作。除了主題和分類之外，它一般不再另行設(shè)置為檢索而用的字段，最大限度地將著錄與檢索結(jié)合在一起。

3.5 古籍?dāng)?shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)

古籍?dāng)?shù)據(jù)庫建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)為兩個方面：一是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化；二是數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)著錄的標(biāo)準(zhǔn)化。

3.5.1 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化

在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的過程中， 特別是在描述語言和標(biāo)引語言方面，必須盡可能采用國際、國內(nèi)通用的數(shù)據(jù)著錄標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)格式標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)標(biāo)引標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范控制標(biāo)準(zhǔn)及協(xié)議進(jìn)行系統(tǒng)化、邏輯化組織。主要標(biāo)準(zhǔn)包括：通信標(biāo)準(zhǔn)（TCP/IP）、字符編碼標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)通信置標(biāo)語言/可擴(kuò)展置標(biāo)語言（SGML/XML）、元數(shù)據(jù)（METADA2TA）標(biāo)準(zhǔn)、檢索語言標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)等等。這樣既有利于實現(xiàn)本校數(shù)字圖書館系統(tǒng)與其他系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫之間的轉(zhuǎn)換和互聯(lián)、互訪，同時又為用戶節(jié)約了檢索時間和費用，提高了檢索效率，實現(xiàn)共建共享的目標(biāo)。

3.5.2 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)著錄的標(biāo)準(zhǔn)化

（1）在對古籍進(jìn)行數(shù)字化時，根據(jù)版本的優(yōu)劣來進(jìn)行選擇，這勢必會嚴(yán)重影響古籍?dāng)?shù)字化的質(zhì)量，盡可能選用善本來數(shù)字化。然而在對不同版本進(jìn)行比較、?？蓖猓惨M可能提供其他未被選用的版本信息，以供研究者參考。

（2）對文獻(xiàn)的文本內(nèi)容進(jìn)行?？闭?，保留前人留下的?？庇?、批注等內(nèi)容，為讀者提供其他版本異同的內(nèi)容，了解版本整理的經(jīng)過。就形式方面，應(yīng)將各版本的版本信息，諸如版本類型、版刻年代、刻工姓名、牌記、卷端、行款、字體、墨色等通過技術(shù)手段加以保留。

（3）對古籍的內(nèi)容進(jìn)行深度標(biāo)引就非常有必要， 在實際標(biāo)引過程中不應(yīng)放過任何含有學(xué)術(shù)信息的關(guān)鍵詞，比如文獻(xiàn)中的人名、官階、地名、年號、典故、制度、族屬、語詞、范疇和其他專名等都應(yīng)制成索引，力求做到從任何角度都能檢索到讀者所需要的信息。對于存在的同書異名、同名異書、同一作者的不同稱謂等問題，可借鑒傳統(tǒng)文獻(xiàn)整序時采用的“名稱及主題規(guī)范檔”“權(quán)威檔”等方法對關(guān)鍵詞進(jìn)行規(guī)范控制。例如添加年號與公元紀(jì)年對照表、歷代官階序列表、家族世系表、姻親關(guān)系表、地名沿革表、人名字號表等。

（4）古籍?dāng)?shù)字化一定要注意文件格式標(biāo)準(zhǔn)化問題。當(dāng)前數(shù)字化古籍的文件格式可謂五花八門，種類繁多。除了常見的txt、doc、html格式外，還有exe、pdf等為核心的全方位電子文獻(xiàn)全文檢索格式。這些不同格式的文件，往往需要各自專門的閱讀器才能進(jìn)行瀏覽，相互之間難以兼容，給讀者造成了不少麻煩。而且，由于許多圖書采用了圖片格式，也給使用者提取資料帶來了許多困難。我們需要正確處理好版權(quán)保護(hù)盒便利使用之間的關(guān)系。

保護(hù)環(huán)境的途徑范文第5篇

特高壓輸電線路工程境保護(hù)水土保持目標(biāo)一般應(yīng)從設(shè)計、材料、施工、建設(shè)管理等方面采取有效措施，落實環(huán)境保護(hù)和水土保持方案及批復(fù)意見，以建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的綠色和諧工程為目標(biāo)。落實“同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)”的“三同時”方針，在施工過程中保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不發(fā)生生態(tài)環(huán)境污染事故，力爭減少對施工場地和周邊環(huán)境植被的破壞，減少水土流失。

二、成立特高壓輸電線路工程環(huán)境保護(hù)與水土保持相應(yīng)管理機(jī)構(gòu)，明確各方職責(zé)

業(yè)主、監(jiān)理、施工應(yīng)建立相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，以適應(yīng)環(huán)境保護(hù)與水土保持專項管理。業(yè)主項目經(jīng)理為工程環(huán)境保護(hù)與水土保持第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)與水土保持的組織實施及目標(biāo)實現(xiàn)，并指定環(huán)境保護(hù)與水土保持管理人員和監(jiān)督人員。業(yè)主項目部安全專責(zé)負(fù)責(zé)本工程環(huán)境保護(hù)與水土保持的歸口管理，負(fù)責(zé)審查監(jiān)理及施工項目部編制的《環(huán)境保護(hù)水土保持監(jiān)理策劃》、《環(huán)境保護(hù)水土保持實施細(xì)則》，檢查施工現(xiàn)場環(huán)境保護(hù)水土保持的實施情況，并有權(quán)對環(huán)境保護(hù)水土保持不合格施工現(xiàn)場進(jìn)行處罰。監(jiān)理項目部負(fù)責(zé)編制《環(huán)境保護(hù)水土保持監(jiān)理策劃》，并審查施工項目部編制的《環(huán)境保護(hù)水土保持實施細(xì)則》。施工項目部負(fù)責(zé)編制《環(huán)境保護(hù)水土保持實施細(xì)則》，并負(fù)責(zé)按細(xì)則進(jìn)行實施。

三、制定工程各階段環(huán)境保護(hù)、水土保持重點控制措施

1.設(shè)計階段環(huán)境保護(hù)、水土保持重點控制措施

（1）優(yōu)化施工圖，對于工程沿線所經(jīng)地區(qū)的自然保護(hù)區(qū)、森林公園、旅游風(fēng)景區(qū)、集鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)等環(huán)保敏感點采取避讓原則。

（2）對鄰近通信設(shè)施的影響采取較為徹底的防護(hù)處理。對重要、大型通信線和無線電設(shè)施，以滿足防護(hù)間距要求、避免產(chǎn)生干擾影響為主。對其他通信線、無線電設(shè)施，盡量滿足防護(hù)間距要求，避免產(chǎn)生危險、干擾影響。當(dāng)電磁危險影響超過架空市話電纜線路的容許值，將采用安裝電纜保安器的措施來處理。

（3）跨越通航江河時，不在水中立塔，避免線路對航運(yùn)和河道泄洪能力產(chǎn)生影響，并按相應(yīng)的最高通航水位及最大空載船舶高度設(shè)計足夠的安全凈空，以利于航運(yùn)安全。

（4）線路與公路、通訊線、電力線交叉跨越時，嚴(yán)格按照有論特高壓輸電線路工程建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)與水土保持廖建紅摘要：我國煤炭資源、水能資源、陸地風(fēng)能、太陽能資源主要分布在北部、西南部、西北部，70%以上的能源需求卻集中在東中部。通關(guān)規(guī)范要求留有足夠凈空距離。

（5）盡量避讓民房，減少民宅拆遷。對拆遷的民房按照國家有關(guān)規(guī)定給予安置；盡量避開林木密集覆蓋區(qū)、果園、經(jīng)濟(jì)作物田地，以減少樹木砍伐，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；盡量減少占用基本農(nóng)田，工程占地補(bǔ)償費應(yīng)?？顚Ｓ糜陂_墾新的耕地，補(bǔ)償占用的基本農(nóng)田數(shù)量，盡可能保證當(dāng)?shù)鼗巨r(nóng)田數(shù)量不減少。

（6）線路采取高低腿鐵塔、改良型基礎(chǔ)、緊湊型設(shè)計，盡量少占土地、減少土石方開挖量及水土流失等。

（7）在經(jīng)濟(jì)合理的前提下，盡量避開高山大嶺，避開林木覆蓋區(qū)；在路徑選擇時，盡可能避開果園、經(jīng)濟(jì)作物田地；避開陡坡和不良地質(zhì)段。對不能避開的林區(qū)，在鐵塔設(shè)計中盡可能減少線路走廊的寬度，所有鐵塔在跨林區(qū)時采用高塔跨越林區(qū)的方式，在一定程度減少林木的砍伐。

（8）避免塔基大開挖，保持山地的原有地形，全方位采取高低腿塔和主柱加高基礎(chǔ)，盡量減少降基，最大限度地適應(yīng)山地地形變化的需要，同時盡量采用原狀土開挖基礎(chǔ)和塔腿小基面，有效減少水土流失。

（9）在降基后，對邊坡保護(hù)不夠的回填土作擋土墻，對自然坡面易風(fēng)化的做護(hù)面，對土坡和排水不暢的做排水溝，避免塔位的沖刷。

（10）各個塔位或單個塔腿做成龜背型或斜面，恢復(fù)自然排水。對可能出現(xiàn)匯水面、積水面的塔位要求開挖排水溝，并接入原地形自然排水系統(tǒng)。

（11）邊坡保護(hù)，對部分塔位開挖后出現(xiàn)易風(fēng)化、剝落、掉塊的上、下過坡均采用漿砌塊石保護(hù)；對較好的巖石邊坡視現(xiàn)場情況做放坡處理。

（12）用砂漿抹面做巖體表面保護(hù)。對個別塔位表面巖體破碎、水土極易流失的情況，采用M7.5—M10砂漿抹面，保護(hù)范圍為塔位表面破壞面積。

（13）對基面處理后引起易沖刷和流失的塔位，當(dāng)按上述方法處理仍不能滿足要求時，采用在基面上重新植被，大規(guī)模護(hù)面以及噴漿的方法，處理基面。

2.施工階段環(huán)境保護(hù)、水土保持重點控制措施

（1）開工前，業(yè)主項目部組織施工圖會檢，通過施工圖會檢，落實高跨設(shè)計原則，減少樹木砍伐；采用全方位高低腿設(shè)計，減少土石方開挖量；明確余土處理和外運(yùn)要求，確保環(huán)保、水保相關(guān)要求落實到設(shè)計圖紙中。施工過程中發(fā)現(xiàn)與設(shè)計圖紙不符，如需要砌筑護(hù)坡和擋土墻，堅持由施工提出書面工程聯(lián)系單通過監(jiān)理復(fù)核后反饋給設(shè)計，設(shè)計工代現(xiàn)場調(diào)查核實后再按單基出圖，交施工單位嚴(yán)格按圖施工。

（2）施工項目部應(yīng)組織編制《環(huán)保水保實施細(xì)則》并報審。開展環(huán)保水保的風(fēng)險源辯識。

（3）強(qiáng)化全員培訓(xùn)，認(rèn)真執(zhí)行技術(shù)措施，針對施工過程中或其他活動中產(chǎn)生的污染氣體、污水、廢渣、粉塵以及噪聲、振動等可能對環(huán)境造成的污染和危害，單獨編制了有針對性的環(huán)境保護(hù)與水土保持措施，組織開展了環(huán)境保護(hù)、水土保持的相關(guān)法律、法規(guī)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到教育培訓(xùn)全覆蓋，技術(shù)措施交底到現(xiàn)場，提高現(xiàn)場施工人員環(huán)保、水保自覺意識和防范意識。

（4）現(xiàn)場廢舊物品和物料定點存放，定期清理；現(xiàn)場施工用垃圾、生活垃圾按指定地點堆放，及時清除。施工現(xiàn)場配備臨時廁所。

（5）盡量選擇臨時占地面積少的施工方法，減少對地表的破壞。現(xiàn)場臨錨坑及時回填，恢復(fù)植被。

（6）施工過程中線路復(fù)測全部采用GPS定位，減少了通道樹木施工砍伐；嚴(yán)格控制爆破作業(yè)，減少對原狀土破壞和周邊環(huán)境的影響。

（7）山區(qū)施工盡量選用原有的小道作為小運(yùn)道路或架設(shè)運(yùn)輸索道，以減少對植被的破壞。

（8）掛線時用張力機(jī)和牽引機(jī)緊、放送電線路，以減少樹木砍伐。

（9）現(xiàn)場按要求設(shè)置護(hù)坡、擋土墻、排水溝、截水溝等水保措施。

（10）施工過程中保護(hù)場地四周原有地下水形態(tài)，減少抽取地下水。

（11）對于房屋的拆遷，建設(shè)方應(yīng)按國家有關(guān)賠償政策給予補(bǔ)償，拆遷戶就近安置，原有房屋處則拆除平整，與周圍植被環(huán)境保持一致。

（12）施工撤場前做到工完料盡場地清，不發(fā)生環(huán)境二次污染。施工完畢后應(yīng)及時對施工區(qū)域、材料場、進(jìn)場道路等區(qū)域進(jìn)行植被恢復(fù)、土地復(fù)墾、土地平整等。

（13）土方開挖設(shè)置臨時堆土場，生土和熟土分開集中堆放，并按設(shè)計要求做好余土外運(yùn)及清理工作。嚴(yán)禁隨意棄土，并采取了有效措施防止水土流失，在可能導(dǎo)致水土流失的地方施工時，按照“先防護(hù)后施工”的原則進(jìn)行。

四、結(jié)論