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電工電子技術(shù)知識(shí)范文第1篇

關(guān)鍵詞：電工電子技術(shù);實(shí)驗(yàn);教學(xué);探討

中圖分類(lèi)號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）33-0104-02

由于“電工電子技術(shù)”實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中占有很重要的地位，它在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力方面，有著其它教學(xué)環(huán)節(jié)不可替代的作用。然而“電工電子技術(shù)”實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中學(xué)生普遍反映實(shí)驗(yàn)儀器操作按鈕多、操作面板連接導(dǎo)線(xiàn)多，概念抽象，基本理論難學(xué)、難懂，難以快速掌握，因此，學(xué)生對(duì)“電工電子技術(shù)”實(shí)驗(yàn)沒(méi)有積極性，學(xué)習(xí)主動(dòng)性低。但“電工電子技術(shù)”實(shí)驗(yàn)是電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課，是培養(yǎng)應(yīng)用性人才的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。該課程的主要重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用“電工電子技術(shù)”的基本理論、基本知識(shí)和基本操作來(lái)解決科研和生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力，特別是新產(chǎn)品研制和開(kāi)發(fā)能力上。因此，實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)的效果直接影響著對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。然而，由于知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化程度不同、基礎(chǔ)理論水平的薄弱，面對(duì)復(fù)雜儀器操作面板，枯燥的理論推導(dǎo)以及難記的公式，學(xué)生往往缺乏學(xué)習(xí)熱情。因此，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)改變實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式方法。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊化

實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊化，它在一定程度上能解決不同能力、層次學(xué)生的需求，也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)?！半姽る娮蛹夹g(shù)”的實(shí)驗(yàn)課程包含著“電路原理”、“模擬電子技術(shù)”、“數(shù)字電子技術(shù)”三大課程的內(nèi)容，該課程實(shí)踐應(yīng)用性較強(qiáng)，在教學(xué)中的許多電子電路都是成熟的實(shí)用電路，只要將實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目模塊化，在內(nèi)容上分層次，通過(guò)使用實(shí)驗(yàn)電路模塊，調(diào)整和設(shè)計(jì)做成應(yīng)用較強(qiáng)的裝置。以此加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)和動(dòng)手能力，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并通過(guò)實(shí)踐掌握理論，理論在實(shí)踐中的整合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從而達(dá)到更好的掌握知識(shí)，提高實(shí)踐與創(chuàng)新能力。

合肥學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)我院）基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)中心的電工電子實(shí)驗(yàn)室，主要是面向全校各工科系、部的電類(lèi)工科學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，同時(shí)也承擔(dān)著部分成教學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，為了提高教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的項(xiàng)目進(jìn)行了模塊化的嘗試，在形式上項(xiàng)目模塊化，在內(nèi)容上分層次，根據(jù)各系部的人才培養(yǎng)方案的要求及實(shí)驗(yàn)室的具體情況，針對(duì)專(zhuān)科、本科、專(zhuān)升本的學(xué)生的不同要求而設(shè)置的，這就如同飯店的菜單形式一樣列出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目供顧客選擇，學(xué)生就是“顧客”，實(shí)驗(yàn)室教師就是“廚師”。為了幫助學(xué)生全面掌握“電力電子技術(shù)”的基本理論和操作技能以及提高學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)過(guò)程中，我們使用“自助和輔助”，“開(kāi)放和集中”的預(yù)覽方式，并配有網(wǎng)絡(luò)視頻和Multisim2001仿真軟件以及各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)“課余時(shí)間”給他們做一些簡(jiǎn)單實(shí)用電路，并規(guī)定學(xué)生在指定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。學(xué)生利用Protel軟件設(shè)計(jì)PCB板，制作穩(wěn)壓電源，信號(hào)發(fā)生器，功率放大器，聲光控制電路，組件（SMT）收音機(jī)，增加學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課的興趣，這些內(nèi)容納入總成績(jī)的考核中。

二、實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練基礎(chǔ)化

“電力電子技術(shù)”實(shí)驗(yàn)的作用是使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加科研活動(dòng)，培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉了學(xué)生自我管理能力。滿(mǎn)足我院的“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”辦學(xué)定位要求。

首先，我們利用學(xué)生的“求知欲”，解析電子器件，從感性和理性上增加學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。引進(jìn)一些新設(shè)備，對(duì)實(shí)驗(yàn)中所用器件如：貼片三極管，二極管，電阻，電容，電感器，紅外器件，光敏，發(fā)光裝置等器件逐一介紹，使學(xué)生從基本的訓(xùn)練開(kāi)始，把書(shū)上抽象的概念與原理同實(shí)際生活中的現(xiàn)象相結(jié)合。

其次，通過(guò)組裝、解剖七管（分立元件）超外差半導(dǎo)體收音機(jī)電路中放大電路為例，通過(guò)半導(dǎo)體收音機(jī)的工作原理得出放大的概念和本質(zhì)，理解微弱信號(hào)的放大及信息的傳遞，使學(xué)生真正掌握三極管的放大作用，以實(shí)驗(yàn)實(shí)踐改變以往學(xué)生為完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)而學(xué)習(xí)的被動(dòng)狀況，引導(dǎo)學(xué)生完全投入到實(shí)驗(yàn)探索和研究中去，真正體會(huì)到實(shí)驗(yàn)所帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有理論的實(shí)驗(yàn)是盲目的實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的理論是空洞的理論。

第三，通過(guò)一些簡(jiǎn)單實(shí)用的電路，為學(xué)生參加電子競(jìng)賽鋪墊基礎(chǔ)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還與企業(yè)進(jìn)行校企合作教學(xué)模式，讓學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，根據(jù)企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行模塊化研發(fā)，從電路原理設(shè)計(jì)、畫(huà)PCB板、焊接、實(shí)驗(yàn)調(diào)試到完成產(chǎn)品所需的功能要求，這個(gè)過(guò)程中教師起指導(dǎo)作用。通過(guò)這種企業(yè)實(shí)踐的鍛煉方式，讓學(xué)生得到了較多的實(shí)際設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)對(duì)各種電子電路的正確分析，鞏固對(duì)理論知識(shí)理解。另外，通過(guò)創(chuàng)造條件允許學(xué)生積極參與實(shí)踐設(shè)計(jì)過(guò)程，體會(huì)到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者的思想，輔之以精心策劃的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，努力改變以往實(shí)驗(yàn)呆板無(wú)趣的狀況。

第四，剖析分立元件電路的同時(shí)，更注重集成電路的應(yīng)用。強(qiáng)調(diào)集成電路的外特性，注重實(shí)際應(yīng)用的效果。強(qiáng)調(diào)單元電路和整體電路相結(jié)合，理論電路與實(shí)際電路相結(jié)合的指導(dǎo)思想，并利用觸發(fā)器、集成電路芯片的邏輯運(yùn)算、計(jì)數(shù)器等設(shè)計(jì)一些實(shí)用強(qiáng)的電路，注重各單元的作用及相互關(guān)系的外特性，各參數(shù)的調(diào)整、測(cè)量，最終完成實(shí)驗(yàn)所要求的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生“興趣、學(xué)會(huì)、完成”。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的課程設(shè)計(jì)，逐年更新實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，完善實(shí)驗(yàn)器材，使得實(shí)驗(yàn)課程與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善。

“電工電子技術(shù)”實(shí)驗(yàn)要達(dá)到使學(xué)生看懂電路圖、會(huì)選擇需要的電子元器件、計(jì)算、確定電路基本參數(shù)的目的?！皩W(xué)會(huì)”分析問(wèn)題解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果獨(dú)立分析、判斷和評(píng)價(jià)?！白龅健睍?huì)查閱工具書(shū)，參考文獻(xiàn)，尋找答案，掌握常用基本電路調(diào)試的一般規(guī)律，具備初步的安裝、焊接、調(diào)整、測(cè)試、修理等操作技能。另外，教師對(duì)學(xué)生所做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目嚴(yán)格把關(guān)。要求學(xué)生對(duì)預(yù)做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要擬定實(shí)驗(yàn)方案和詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告與總結(jié)。使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中提高學(xué)習(xí)積極性、積極開(kāi)動(dòng)腦筋、獨(dú)立思考。

三、實(shí)驗(yàn)考核多元化

以往的電工電子的實(shí)驗(yàn)考試只作為理論考試的輔助課程，考試成績(jī)不納入總成績(jī)，只是理論成績(jī)的一個(gè)參考，而理論課老師在課程結(jié)束后一般是按照“兩頭尖”（即成績(jī)突出的和最差的兩端）的方法計(jì)算平時(shí)成績(jī)，其中中間的成績(jī)則是估計(jì)或者通過(guò)理論考試考核，從而嚴(yán)重影響了學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的積極性。如果學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠重視，教學(xué)質(zhì)量也就自然難以提高。因此，將實(shí)驗(yàn)考試和理論考試分開(kāi)，并將實(shí)驗(yàn)考試結(jié)果作為期末的總成績(jī)。將會(huì)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)的積極性，重視程度。而且能夠加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)的技能。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告也是實(shí)驗(yàn)考核的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是反映學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果的重要部分。是學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和提高的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告只是原封不動(dòng)的抄寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，缺少應(yīng)有的思考環(huán)節(jié)，那么學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰茈y得到提高。只有通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合理論進(jìn)行分析，得出結(jié)果，或者驗(yàn)證理論的計(jì)算，使學(xué)生綜合能力得到提升，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)技術(shù)文檔的能力。為以后書(shū)寫(xiě)技術(shù)文檔奠定基礎(chǔ)。在寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)應(yīng)該真實(shí)、客觀(guān)、準(zhǔn)確的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，要求原理正確、表達(dá)準(zhǔn)確、紋理清晰、圖表完備、數(shù)據(jù)真實(shí)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該包括六個(gè)部分：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的記錄分析及實(shí)驗(yàn)總結(jié)。其中，前面四個(gè)部分可以參照理論教案和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的分析記錄是試驗(yàn)最為關(guān)鍵的部分，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)的第一手資料，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，清晰準(zhǔn)確的記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果及對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)，不能捏造和隨意填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。而實(shí)驗(yàn)總結(jié)也是實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)重中之重，是實(shí)驗(yàn)課程的精髓，是學(xué)生可以從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，從理論到實(shí)踐再上升到理論的過(guò)程，實(shí)驗(yàn)總結(jié)是學(xué)生技能得到提升的表現(xiàn)，沒(méi)有總結(jié)分析就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的效果，不能分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性。

四、結(jié)束語(yǔ)

教學(xué)實(shí)踐證明，通過(guò)上述教學(xué)方法和組織手段，可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力和綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，加?qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、規(guī)則和實(shí)物實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們通過(guò)《電工電子技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討的不斷深化，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和考核制度，把實(shí)驗(yàn)改革和考核制度有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力中收到了明顯的效果。如，2012年12月在北京，由教育部教育管理信息中心聯(lián)合各省教育廳舉辦的，七屆“中國(guó)航信杯”全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽決賽，我校學(xué)生獲國(guó)家團(tuán)體一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，和國(guó)家個(gè)人二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。這也能說(shuō)明通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)改革，為國(guó)家輸送了一批又一批的綜合素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手操作能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新意識(shí)的合格人才。

參考文獻(xiàn)：

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電工電子技術(shù)知識(shí)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】EWB；電工技術(shù)；教學(xué)

因?yàn)榈貐^(qū)發(fā)展不平衡和不同省份對(duì)教育支出的費(fèi)用不相同，我國(guó)不同地區(qū)的技術(shù)性院校的教學(xué)設(shè)備和儀器的差距比較大，而電工技術(shù)這種電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性和理論性比較強(qiáng)，則需要更多的教學(xué)設(shè)備和儀器進(jìn)行模擬和實(shí)驗(yàn)。在電子學(xué)的課堂中，需要較多的教學(xué)設(shè)備和儀器，對(duì)理論進(jìn)行模擬和再現(xiàn)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)理解和運(yùn)用。值得慶幸的是，我國(guó)引進(jìn)了EWB系統(tǒng)。實(shí)踐證明，EWB的仿真軟件解決了教學(xué)儀器和設(shè)備不足的問(wèn)題，取得了很好的效果。近幾年來(lái)，我國(guó)的一些院校積極開(kāi)展關(guān)于EWB的探索與嘗試，效果比較明顯。EWB的引進(jìn)，有助于學(xué)生掌握各種儀器和設(shè)備的使用方法，對(duì)于電子元器件有比較直觀(guān)的了解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。

1 EWB的來(lái)源及其優(yōu)點(diǎn)

EWB是20世紀(jì)末加拿大一家公司推出的一款軟件，其目的在于模擬電子電路的工作流程。EWB可以模擬電路、分析電路，虛擬一些電子電路的實(shí)際工作。采用的是圖像化的界面操作，操作比較簡(jiǎn)單，使深?yuàn)W的電子世界更加直觀(guān)呈現(xiàn)在學(xué)生的世界里。

1.1 儀器庫(kù)的儀器齊全，操作比較簡(jiǎn)單

EWB提供了種類(lèi)豐富的電子儀器設(shè)備，特別是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器，比如電壓表、示波器、萬(wàn)用表等，同時(shí)還包括一些學(xué)校不具有的一些昂貴或者高端的儀器，老師們通過(guò)講解、分析、展示，學(xué)生們?nèi)菀桌斫夂椭庇^(guān)的認(rèn)識(shí)。

1.2 降低實(shí)驗(yàn)的成本

傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于物資的損耗較大，費(fèi)用較高。而EWB所需要的物資不受到限制，大大降低了成本，減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

1.3 有效保障了學(xué)生的安全

對(duì)于電工類(lèi)的老師來(lái)說(shuō)，他們帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，首先考慮的是學(xué)生的安全問(wèn)題。因?yàn)殡姽?shí)驗(yàn)室的對(duì)象是電流和電壓，實(shí)驗(yàn)中的一些不當(dāng)?shù)牟僮骺赡軙?huì)導(dǎo)致元器件的損害，而且極易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，利用EWB進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)則可以避免這類(lèi)事故的發(fā)生。

綜合EWB的上述優(yōu)點(diǎn)，我們充分認(rèn)識(shí)到仿真實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性。仿真模擬實(shí)驗(yàn)不僅僅使學(xué)生掌握先進(jìn)的技術(shù)，而且培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。同時(shí)，引進(jìn)該項(xiàng)技術(shù)解決了學(xué)校的資金問(wèn)題，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

2 EWB在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用

EWB的操作界面相當(dāng)友好，而且比較直觀(guān)，操作也十分簡(jiǎn)單和方便，便于學(xué)生的理解和操作，可以很快入門(mén)。同時(shí)EWB的模擬的儀器種類(lèi)比較多，學(xué)生們可以根據(jù)自己的實(shí)際需要隨時(shí)隨地選擇自己需要的儀器，隨時(shí)進(jìn)行模擬。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要的儀器可以直接從屏幕中選取和使用，然后仿真軟件根據(jù)電子電工的相關(guān)原理進(jìn)行再現(xiàn)，顯示一些邏輯上的波形和數(shù)據(jù)。使學(xué)生對(duì)理論有了直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。

在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，老師們經(jīng)常碰到這樣的問(wèn)題，一些理論學(xué)生們?cè)趺炊祭斫獠涣?。最后沒(méi)辦法，老師們只能把答案告訴學(xué)生們，學(xué)生們?yōu)榱丝荚囍荒軉渭冇涀〈鸢富蛘呃碚搧?lái)應(yīng)付考試，對(duì)于知識(shí)則是糊里糊涂的狀態(tài)。而EWB引進(jìn)課堂之后，則解決了老師們這一頭疼的問(wèn)題。老師們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的主動(dòng)性和積極性有了很大的提高。以電學(xué)中的組合為例，一、電路的競(jìng)爭(zhēng)的概念比較抽象，原因在于信號(hào)的難以理解；二電路是怎樣進(jìn)行串聯(lián)等活動(dòng)的，在此期間會(huì)發(fā)生什么樣的情景？針對(duì)第一種現(xiàn)象，老師們還能對(duì)學(xué)生們進(jìn)行的講解和描述，學(xué)生們能勉強(qiáng)接受和簡(jiǎn)單的理解，而第二種情況，EWB仿真軟件則描繪了具體的結(jié)構(gòu)及活動(dòng)的原理，將比較直觀(guān)的、形象的、動(dòng)態(tài)的畫(huà)面顯示出來(lái)，學(xué)生們通過(guò)眼看，把直觀(guān)的理論便深深印在腦子里。同時(shí)，學(xué)生們?cè)賹W(xué)習(xí)和理解組合電路的競(jìng)爭(zhēng)便十分的清晰明了。

還有個(gè)事例，學(xué)生們學(xué)習(xí)電子技術(shù)計(jì)數(shù)器的時(shí)候，老師們給學(xué)生布置這樣的任務(wù)，用74LS190進(jìn)行一個(gè)十進(jìn)制的計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)工作，設(shè)計(jì)之后有EWB進(jìn)行模擬。這個(gè)老師布置的任務(wù)表的內(nèi)容包括電路設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)的思路、預(yù)測(cè)的結(jié)果等，就像理論描述的74LS190的十進(jìn)制計(jì)算器那樣。從界面上我們有了更為直觀(guān)的認(rèn)識(shí)，電路里，當(dāng)EWB的軟件通電后，模擬的方波脈沖源就會(huì)以預(yù)先設(shè)定的頻率輸出，然后會(huì)送到計(jì)數(shù)器上，同時(shí)會(huì)在數(shù)碼顯示器上看到十個(gè)數(shù)碼的循環(huán)的跳動(dòng)。接著對(duì)信號(hào)源進(jìn)行設(shè)置，當(dāng)電壓為5伏的時(shí)候，輸出占空的一半。最后，學(xué)生們可以看到電路中各個(gè)點(diǎn)的波狀圖，EWB的仿真數(shù)據(jù)的模擬，可以使學(xué)生清晰了解計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)原理和動(dòng)作的過(guò)程，這樣還可以激發(fā)學(xué)生們的興趣。另一方面，74LS190的計(jì)數(shù)器還可以接到另一只4/7的翻譯器和另一只仿真的七段數(shù)碼管上。這樣一來(lái)，學(xué)生們對(duì)計(jì)數(shù)的一譯碼顯示一具體數(shù)據(jù)的整個(gè)過(guò)程有了深刻的了解和印象，鞏固了知識(shí)的理論，從而達(dá)到了老師們的要求，完成老師布置的任務(wù)。同時(shí)，對(duì)信號(hào)源的頻率進(jìn)行調(diào)整，學(xué)生通過(guò)分頻的電路完成頻率的輸出等其他電路的設(shè)計(jì)進(jìn)行仿真和模擬。利用EWB不斷進(jìn)行這樣的實(shí)驗(yàn)，不僅僅彌補(bǔ)了實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備的不足，而且可以減少資金方面的支出，而且利于學(xué)生直觀(guān)、感性、生動(dòng)的了解理論和過(guò)程，達(dá)到鞏固理論、驗(yàn)證知識(shí)、應(yīng)用實(shí)際的目的。

3 結(jié)語(yǔ)

在實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)中，充分體現(xiàn)了EWB的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際的操作能力有了明顯的提高，這是值得高興和充分肯定的。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)一些理論上的東西有了直觀(guān)而感性的認(rèn)識(shí)和了解。我們深刻的體會(huì)到，科學(xué)技術(shù)能推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，不斷進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

【參考文獻(xiàn)】

電工電子技術(shù)知識(shí)范文第3篇

關(guān)鍵詞：智能技術(shù)；電子工程；運(yùn)用

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.10.140

隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展，智能化技術(shù)也逐漸成熟，其本質(zhì)是人工智能理論與計(jì)算機(jī)技術(shù)的完美融合。智能化技術(shù)實(shí)施以來(lái)，就得到了不同領(lǐng)域人士認(rèn)可，因?yàn)橹悄芗夹g(shù)的發(fā)展為人們的生活和工作提供了便利，有很大的發(fā)展前景，因此，將智能化技術(shù)運(yùn)用入到電子工程很有必要，具體從以下幾點(diǎn)分析。

1 電子工程中運(yùn)用智能化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)

將智能化技術(shù)運(yùn)用到電子工程可以實(shí)現(xiàn)工程自動(dòng)化，期優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在：①簡(jiǎn)化工程設(shè)計(jì)，增加電子工程生產(chǎn)量。智能化技術(shù)運(yùn)用到電子工程，在操作時(shí)可以省去模型實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)直接操作，從而避免模型不準(zhǔn)確帶來(lái)的不利影響。以往的電子工程自動(dòng)化技術(shù)是根據(jù)對(duì)模型的應(yīng)用而完成操作，模型制作比較工藝相對(duì)復(fù)雜，而且制作出來(lái)的數(shù)據(jù)不是絕對(duì)的準(zhǔn)確，需要多次調(diào)節(jié)，嚴(yán)重影響電子工程的進(jìn)度和質(zhì)量，相反，運(yùn)用智能化技術(shù)則可以讓電子工程自動(dòng)化得到發(fā)揮，準(zhǔn)確無(wú)誤的提高電子工程質(zhì)量，縮短制作時(shí)間，從而增加生產(chǎn)量；②智能化技術(shù)統(tǒng)一性。以往電子工程自動(dòng)化技術(shù)只能單一的控制一種對(duì)象，遇到多種對(duì)象是控制力就具有一定的局限性，達(dá)不到效果，而在電子工程中運(yùn)用智能化技術(shù)則可以同時(shí)對(duì)多個(gè)對(duì)象進(jìn)行完美統(tǒng)一的操作；③操作方便，降低成本。由于以往的電子工程自動(dòng)化技術(shù)調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)，所有對(duì)系統(tǒng)操作人員要求相對(duì)比較高，需要高職業(yè)素養(yǎng)和高專(zhuān)業(yè)技能人才，否t會(huì)降低電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量和效率。而將智能化技術(shù)運(yùn)用到電子工程，其操作方便、調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，降低對(duì)操作人員的高水準(zhǔn)要求，不僅提高了電子工程生產(chǎn)質(zhì)量和效率，還降低了人員成本。

2 智能化技術(shù)的運(yùn)用

計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速，被社會(huì)廣泛應(yīng)用和普及，在智能化技術(shù)上也不例外。將智能化技術(shù)運(yùn)用到電子工程主要體現(xiàn)在以下兩方面的運(yùn)用：①產(chǎn)品設(shè)計(jì)。以往的電子工程自動(dòng)化技術(shù)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的達(dá)標(biāo)率不高，以至于后期修改難度系數(shù)較高，而智能化技術(shù)則是利用遺傳算法和CAD軟件來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品數(shù)據(jù)信息，在保證設(shè)計(jì)質(zhì)量和設(shè)計(jì)水平的前提下，還縮短了設(shè)計(jì)時(shí)間；②智能控制。電子工程中的智能化技術(shù)實(shí)際就是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程化控制及無(wú)人控制，智能化技術(shù)控制可以完成多種復(fù)雜種類(lèi)的操作，消除人工失誤現(xiàn)象，保證了產(chǎn)品高質(zhì)量及高效率，為電子工程的發(fā)展起到了推進(jìn)作用。以智能化電梯為例，其原理是將電梯控制器與門(mén)禁對(duì)講系統(tǒng)的總線(xiàn)連接起來(lái)，用戶(hù)在使用過(guò)程中，輸出器會(huì)發(fā)出信號(hào)，并將這個(gè)信號(hào)連接電梯中的按鈕，實(shí)現(xiàn)電梯智能化控制；③診斷故障。電子工程自使用過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一系列系統(tǒng)故障，以往的電子工程自動(dòng)化技術(shù)不能準(zhǔn)確診斷這些故障，這就導(dǎo)致電子工程的系統(tǒng)不夠完善。而在電子工程中運(yùn)用智能化技術(shù)，可以憑借系統(tǒng)神經(jīng)網(wǎng)、專(zhuān)家系統(tǒng)來(lái)診斷這些故障，甚至精準(zhǔn)到具置，有利于系統(tǒng)障礙及時(shí)解決，推動(dòng)電子工程系統(tǒng)的發(fā)展。

3 智能化技術(shù)在電子工程技術(shù)中的發(fā)展

3.1 技術(shù)性能發(fā)展

電子工程智能化要求技術(shù)性能向高校發(fā)展，在電子工程中最重要的就是基本表示精度與速度，并采用具有高速的CPU芯片及配套控制系統(tǒng)改善電子工程電力系統(tǒng)的動(dòng)靜態(tài)特征，達(dá)到提高系統(tǒng)速度及生產(chǎn)效率的目的。

3.2 技術(shù)體系結(jié)構(gòu)發(fā)展

電子工程智能化技術(shù)體系發(fā)展方向是集成化，運(yùn)用CPU高性能芯片，可以提高電氣工程自動(dòng)化運(yùn)行速度，并運(yùn)用LED顯示器提高系統(tǒng)顯示器質(zhì)量。LED是高技術(shù)含量顯示器，攜帶方便，通過(guò)大尺寸顯示屏顯示大量信息。除此之外，在電子工程智能化技術(shù)中為提高產(chǎn)品流水線(xiàn)的性能、降低成本，還會(huì)運(yùn)用封裝和互聯(lián)技術(shù)；其次，為實(shí)現(xiàn)電子工程系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)的集成化和標(biāo)準(zhǔn)化，可以按照系統(tǒng)功能要求定制相應(yīng)的電子功能智能化體系結(jié)構(gòu)模塊，構(gòu)建多層次數(shù)控系統(tǒng)。

4 總結(jié)

智能技術(shù)的發(fā)展為人們的生活和工作提供了便利，智能化技術(shù)是一項(xiàng)通過(guò)人類(lèi)對(duì)自身感知、行為、思維能力的分析不斷改善的智能技術(shù)。隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展，智能化技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，具有較大的發(fā)展空間。以往電子工程傳統(tǒng)的自動(dòng)化控制達(dá)不到現(xiàn)代產(chǎn)品質(zhì)量與效率的標(biāo)準(zhǔn)，而將智能化技術(shù)運(yùn)用到電子工程可以簡(jiǎn)化工程設(shè)計(jì)，提高電子工程生產(chǎn)量，降低產(chǎn)品成本及人力成本，所有電子工程中運(yùn)用智能化技術(shù)具有必然性。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王艷霞.電子工程中智能化技術(shù)的運(yùn)用分析[J].無(wú)線(xiàn)互聯(lián)科技，2016（03）：130-131+146.

[3]徐繼昌.電子工程中智能化技術(shù)的應(yīng)用探討[J].中國(guó)管理信息化，2015（16）：73.

電工電子技術(shù)知識(shí)范文第4篇

關(guān)鍵詞：火電廠(chǎng) 熱工 自動(dòng)化控制 能源

近年來(lái)，現(xiàn)代化技術(shù)的不斷應(yīng)用促進(jìn)了電力事業(yè)和企業(yè)的規(guī)模逐步朝著規(guī)?；l(fā)展?；痣姀S(chǎng)作為電力系統(tǒng)中重要組成成分，在不斷發(fā)展中各個(gè)運(yùn)行環(huán)節(jié)對(duì)自動(dòng)化要求不斷提高。這就導(dǎo)致電廠(chǎng)熱工監(jiān)控在工作中對(duì)自動(dòng)化要求不斷提高，對(duì)監(jiān)控范圍也在不斷擴(kuò)大，這就使得熱工自動(dòng)化設(shè)備系統(tǒng)在火電站機(jī)組工作中為安全使用提供了保障基礎(chǔ)。電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化程度，應(yīng)當(dāng)根據(jù)火電廠(chǎng)在運(yùn)行中各個(gè)機(jī)組的自身容量和特點(diǎn)以及電廠(chǎng)在運(yùn)行管理中所存在的各種不確定因素來(lái)進(jìn)行分析，確保在監(jiān)控中能夠滿(mǎn)足電廠(chǎng)自身需求。隨著我國(guó)電力工業(yè)的發(fā)展和電力結(jié)構(gòu)的逐步調(diào)整與優(yōu)化，各種大型的火電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化控制技術(shù)、水平、方式及管理方法出現(xiàn)了大幅度的變動(dòng)，已成為電力企業(yè)邁進(jìn)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。大型火電廠(chǎng)的熱工自動(dòng)化水平、控制方式以及管理模式。已經(jīng)成為現(xiàn)代電力企業(yè)發(fā)展的重要管理目標(biāo)。

一、火電廠(chǎng)的熱工自動(dòng)化控制技術(shù)實(shí)踐策略

火電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化控制技術(shù)在目前備受人們關(guān)注和重視，通過(guò)區(qū)域電網(wǎng)互聯(lián)技術(shù)的應(yīng)用能夠保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。但是在實(shí)際操作應(yīng)用中由于互聯(lián)電網(wǎng)對(duì)事故發(fā)生容易出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，從而導(dǎo)致火電廠(chǎng)工作出現(xiàn)重大的隱患和大面積停電事故。隨著火電事業(yè)的快速發(fā)展，在互聯(lián)電網(wǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用擴(kuò)大的今天，各種電力之間的傳輸要求逐步增加，火電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化控制方式也復(fù)雜多樣，這一變化為火電廠(chǎng)工作帶來(lái)了極大的壓力，同時(shí)為火電廠(chǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。因此在工作中需要結(jié)合信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)綜合分析，確?；痣姀S(chǎng)熱工自動(dòng)化控制技術(shù)能夠良好應(yīng)用?；痣姀S(chǎng)熱工自動(dòng)化控制的內(nèi)涵和特征主要是熱工自動(dòng)化技術(shù)是綜合運(yùn)用熱能工程控制理論技術(shù)，通過(guò)電子計(jì)算機(jī)信息技術(shù)以及各種高智能型的機(jī)械儀表，對(duì)火電廠(chǎng)在運(yùn)行中各種相關(guān)的熱能電力參數(shù)進(jìn)行科學(xué)檢測(cè)和有效的監(jiān)控，從而對(duì)電力生產(chǎn)進(jìn)程中進(jìn)行安全控制，優(yōu)化管理措施和調(diào)配方式。實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定生產(chǎn)運(yùn)行模式，降低耗能，并且同時(shí)能夠提高生產(chǎn)模式和安全控制方式。電子計(jì)算機(jī)信息技術(shù)以及高智能型器械儀表。對(duì)火電廠(chǎng)相關(guān)熱能電力參數(shù)進(jìn)行科學(xué)檢測(cè)和有效監(jiān)控．從而對(duì)電力生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行安全控制、優(yōu)化調(diào)配與科學(xué)管理．實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定生產(chǎn)運(yùn)行。降低消耗提高效益等目的的高新技術(shù)。電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化控制主要是對(duì)鍋爐蒸汽設(shè)備以及輔助設(shè)施運(yùn)行的有效自動(dòng)控制．使機(jī)組生產(chǎn)自動(dòng)適應(yīng)工況變化，并在安全經(jīng)濟(jì)環(huán)境下正常運(yùn)行。熱工自動(dòng)化控制具有如下特征：

1.設(shè)備智能化 ．

隨著現(xiàn)代電力能源開(kāi)發(fā)技術(shù)的綜合性提升．火電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化控制系統(tǒng)的設(shè)備．往往借助先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)．配置了高智能型的機(jī)械儀表或精密元件．以便對(duì)電力生產(chǎn)的科學(xué)智能化管控。

2.技術(shù)高新化

電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化管理系統(tǒng)．一般運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)信息技術(shù)．熱能工程技術(shù)和控制理論．從而實(shí)現(xiàn)對(duì)火電廠(chǎng)相關(guān)熱能電力參數(shù)進(jìn)行科學(xué)檢測(cè)和有效監(jiān)控．自動(dòng)化管理技術(shù)趨向高新化和綜合型發(fā)展。

二、火電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化控制系統(tǒng)的構(gòu)成

電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化控制系統(tǒng)一般是由檢測(cè)裝置、執(zhí)行設(shè)備和控制系統(tǒng)組成。由于火電廠(chǎng)熱力生產(chǎn)過(guò)程復(fù)雜，多數(shù)設(shè)備長(zhǎng)期處于高溫、高壓、易燃等惡劣環(huán)境下高速運(yùn)行，現(xiàn)代熱工控制系統(tǒng)往往還包括自動(dòng)報(bào)警與保護(hù)、自動(dòng)檢測(cè)和順序控制等內(nèi)容。

1. DCS系統(tǒng)

(I)單元機(jī)組實(shí)現(xiàn)了集中控制，電氣控制系統(tǒng)納入了DCS技術(shù)．單元機(jī)組電氣發(fā)變組和廠(chǎng)用高、低壓電源系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)DCS監(jiān)控。煙氣脫硝系統(tǒng)及汽機(jī)旁路系統(tǒng)的監(jiān)控納入機(jī)組Dl篤。

(2)兩臺(tái)機(jī)組的DCS之間設(shè)置公用網(wǎng)絡(luò)．并通過(guò)網(wǎng)橋聯(lián)接空壓機(jī)房、燃油泵房等廠(chǎng)用電公用系統(tǒng)．公用網(wǎng)絡(luò)可獨(dú)立設(shè)置的操作員站．或通過(guò)單元機(jī)組操作員站對(duì)公用系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控。

(3)機(jī)組操作臺(tái)上設(shè)有DCS、DEH操作員站及安全操作控制按鈕。當(dāng)DCS發(fā)生通信故障或操作員站故障時(shí)，可通過(guò)后備控制手段實(shí)現(xiàn)安全停機(jī)或停爐，達(dá)到自動(dòng)控制目的。

2.輔助系統(tǒng)集中監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)

熱力輔助系統(tǒng)的監(jiān)控采用可編程控制器+交換機(jī)+人機(jī)接口方式，為滿(mǎn)足安裝、調(diào)試和初期運(yùn)行過(guò)渡需要，按照水、煤、灰三點(diǎn)設(shè)置調(diào)試終端兼臨時(shí)操作員站．正常運(yùn)行后轉(zhuǎn)移為集中控制室集中監(jiān)控。

3.煙氣脫硫系統(tǒng)

煙氣脫硫系統(tǒng)的控制點(diǎn)．可與除灰系統(tǒng)合并設(shè)置控制室。煙氣脫硫控制系統(tǒng)采用PLC實(shí)現(xiàn)。煙氣脫硫系統(tǒng)的狀態(tài)監(jiān)控與報(bào)警保護(hù)等聯(lián)鎖信號(hào)．通過(guò)硬接線(xiàn)與機(jī)組DCS系統(tǒng)連接。以保證機(jī)組的正常運(yùn)行。

三、熱工自動(dòng)化系統(tǒng)的現(xiàn)狀與問(wèn)題

1.熱工自動(dòng)化控制系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀

隨著DCS在電廠(chǎng)中的廣泛應(yīng)用，其穩(wěn)定性、安全性、可靠性?xún)?yōu)勢(shì)．促進(jìn)了機(jī)組設(shè)備可控性的日益提升．機(jī)組控制室布局、控制點(diǎn)的設(shè)置和控制方式都發(fā)生了根本性的變化?？刂剖椅恢煤透窬忠踩找娑鄻踊嚎刂品绞綄?shí)現(xiàn)了單元控制室內(nèi)集中監(jiān)控，輔以水、煤、灰3個(gè)就地輔助監(jiān)控室，以滿(mǎn)足安裝、調(diào)試、現(xiàn)場(chǎng)巡視和異常工況處理的需要。

2.熱工自動(dòng)化系統(tǒng)存在的問(wèn)題

當(dāng)前電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化控制系統(tǒng)主要存在的問(wèn)題。表現(xiàn)在整體控制程度不高：熱工檢測(cè)及儀表工藝有待提高；安全監(jiān)控和保護(hù)裝置覆蓋面窄，功能不全：機(jī)組自動(dòng)調(diào)節(jié)自動(dòng)投入率低：程序控制投入使用少，執(zhí)行機(jī)構(gòu)存在回差。空行程，閥門(mén)漏流，線(xiàn)性不好等問(wèn)題；當(dāng)機(jī)組負(fù)荷快速、幅度增大時(shí)，調(diào)節(jié)系統(tǒng)會(huì)對(duì)調(diào)解質(zhì)量產(chǎn)生很大的f擾。

四、熱工自動(dòng)化系統(tǒng)控制管理策略

1.拓展技術(shù)資源．優(yōu)化自動(dòng)化技術(shù)管理開(kāi)發(fā)

電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化控制系統(tǒng)，綜合技能性較強(qiáng)。充分整合拓展人才資源優(yōu)勢(shì)．加強(qiáng)熱工自動(dòng)化技術(shù)培訓(xùn)。提高熱控管理人員的綜合技能素質(zhì)．是現(xiàn)代電力企業(yè)熱工自動(dòng)化控制的管理需要。此外。采用技術(shù)成熟、質(zhì)量可靠的熱控元件設(shè)備，優(yōu)化保護(hù)邏輯組態(tài)．對(duì)維護(hù)熱工自動(dòng)化系統(tǒng)的安全可靠性具有重要意義。

2.創(chuàng)新技術(shù)實(shí)踐．確保自動(dòng)化控制高效運(yùn)行

隨著現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速運(yùn)行．火電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化控制管理．必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，科技創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)科學(xué)優(yōu)化和技術(shù)更新．立足于電力資源的合理開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)上．落實(shí)技術(shù)實(shí)踐措施。確保電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化控制監(jiān)管系統(tǒng)的高效運(yùn)行。推動(dòng)電力企業(yè)電力能源的正常生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)。

電工電子技術(shù)知識(shí)范文第5篇

兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|26歲（1990年9月10日）&nbsp

居住地：南京&nbsp

電　話(huà)：139*******（手機(jī)）&nbsp

E-mail：&nbsp

最近工作[9個(gè)月]&nbsp

公　司：XX有限公司&nbsp

行　業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路&nbsp

職　位：電子技術(shù)高級(jí)硬件工程師&nbsp

最高學(xué)歷&nbsp

學(xué)　歷：本科&nbsp

專(zhuān)　業(yè)：熱能與動(dòng)力工程&nbsp

學(xué)　校：南京理工大學(xué)&nbsp

自我評(píng)價(jià)

上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

求職意向

到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

目標(biāo)地點(diǎn)：南京

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：電子技術(shù)高級(jí)硬件工程師

工作經(jīng)驗(yàn)

2014/9 – 2015/6：XX有限公司[9個(gè)月]

所屬行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

研究部

電子技術(shù)高級(jí)硬件工程師

1.參與部門(mén)的建設(shè)和規(guī)劃，組織方案設(shè)計(jì)或進(jìn)行關(guān)鍵方案設(shè)計(jì)

2.承擔(dān)公司的硬件開(kāi)發(fā)，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)產(chǎn)品原理圖、PCB Layout 樣板試制、協(xié)助uboot開(kāi)發(fā)，以及樣機(jī)樣板調(diào)試工作。

3.承擔(dān)硬件資源建設(shè)，設(shè)計(jì)了包括典型時(shí)鐘電路、AD9388A采集電路、TMS320DN8168小系統(tǒng)；根據(jù)市場(chǎng)和部門(mén)特點(diǎn)進(jìn)行硬件團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)行技術(shù)積累，設(shè)計(jì)了DVI、CVBS、4K2K等電路，快速跟進(jìn)市場(chǎng)；

2013/5 – 2014/8：XX有限公司[1年3個(gè)月]

所屬行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

研究部

電子技術(shù)高級(jí)硬件工程師

1.參與項(xiàng)目管理，以硬件設(shè)計(jì)為關(guān)鍵路徑制定項(xiàng)目管理計(jì)劃和控制項(xiàng)目進(jìn)度；

2.協(xié)助主管組織技術(shù)攻關(guān)及改造工作，對(duì)遺留的問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)急處理；

3.協(xié)助采購(gòu)對(duì)新增供應(yīng)商的供應(yīng)能力、技術(shù)實(shí)力、質(zhì)量保證體系等進(jìn)行考察及認(rèn)定；

教育經(jīng)歷

2009/8— 2013/6 南京理工大學(xué) 熱能與動(dòng)力工程 本科

證書(shū)

2010/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)