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電工的培訓目的范文第1篇

關鍵詞：創(chuàng)新 推進 電工進網(wǎng)作業(yè) 續(xù)期注冊

根據(jù)國家電力監(jiān)管委員會《電工進網(wǎng)作業(yè)許可證管理辦法》（15號令）、《河南省電工進網(wǎng)作業(yè)許可證管理實施辦法》（鄭電監(jiān)資質(zhì)〔2006〕15號）和《關于印發(fā)〈河南省電工進網(wǎng)作業(yè)許可證續(xù)期注冊工作實施方案（試行）〉的通知》（鄭電監(jiān)資質(zhì)〔2010〕20號）等文件規(guī)定，電工進網(wǎng)作業(yè)許可證注冊有效期為3年，注冊有效期滿，被許可人需要繼續(xù)從事進網(wǎng)作業(yè)的，應當在注冊有效期屆滿前30日內(nèi)向許可機關提出續(xù)期注冊申請。逾期未辦理續(xù)期注冊手續(xù)的，視為未注冊，不得從事進網(wǎng)作業(yè)。

電工進網(wǎng)作業(yè)許可證考試點2008年受理的1000多個進網(wǎng)作業(yè)許可證在2011年全部到有效期，需要進行續(xù)期注冊。除此之外，按照河南省電力監(jiān)管專員辦公室和省公司的年度計劃，考試點還需完成完成新取證任務。目標重，壓力大，必須采取有效措施，確保雙項任務的完成。且續(xù)期注冊工作在全省是首次進行，無經(jīng)驗可供參考借鑒，考試點需根據(jù)信陽市企事業(yè)單位電工的實際情況摸索進行。

一、采取的措施：

（一）認真制定月度計劃，統(tǒng)籌安排全年培訓規(guī)劃

2011年初，考試點首先對2008年取得進網(wǎng)作業(yè)許可證的電工信息進行了清理，匯總出即將屆滿電工的姓名、時間、單位、有效期、類別等，制定出《應續(xù)期注冊人員信息表》，做到掌握信息準確，培訓目標明確。其次，根據(jù)證件的有效期，制定出全年《續(xù)期注冊培訓班時間安排表》，按照上級文件規(guī)定，提前三個月向電工通報證件有效期，提醒電工在工作之余能及時參加續(xù)期注冊培訓學習。第三，認真制定月度續(xù)期注冊計劃，結合企事業(yè)單位生產(chǎn)經(jīng)營情況，合理安排每期續(xù)期注冊培訓班的時間、地點，及時通知到電工，方便電工安排學習。

（二）走訪調(diào)研，解決續(xù)期注冊中的實際問題

其次，到各申請受理點和電工單位調(diào)研，傳達續(xù)期注冊文件精神、注冊的方法、程序，與電工單位核對需注冊人數(shù)、了解各單位生產(chǎn)工作情況，以便提前做好準備工作，合理安排培訓時間。4月，考試點先后走訪了羅山縣電業(yè)局、光山縣電業(yè)局、息縣電業(yè)總公司、農(nóng)電服務中心、華豫電廠，與培訓負責人和主管領導進行座談，摸清電工持證狀況，探討注冊過程中可能遇到的問題和困難，協(xié)調(diào)解決培訓難題，收集對續(xù)期注冊工作的意見和建議，為續(xù)期注冊開展打下基礎。根據(jù)電工需求，因時因地制宜，靈活開展教學。為了合理安排培訓時間，解決電工生產(chǎn)與學習之間的矛盾，方便電工學習，確定一期培訓班，考試點往往要與電工單位聯(lián)系多次。

（三）加大宣傳，使電工及時獲得注冊信息

為了使電工獲得續(xù)期注冊信息，及時參加培訓，避免許可證到期失效，考試點采取了多種宣傳措施。首先進行廣告宣傳，通過媒體對續(xù)期注冊文件精神、注冊的方式方法予以公告；其次制定宣傳單，郵寄或委托公司抄表人員送達企事業(yè)單位，對注冊的詳細事宜加以說明；同時加強與公司營銷部門的聯(lián)系，每期培訓班開始前，委托客戶經(jīng)理把有關情況通過短信發(fā)送到電工手機上。另外開通熱線電話，隨時接受咨詢。

（四）借電工單位的場地，靈活開展續(xù)期注冊

在培訓地點選擇上，考試點本著為電工節(jié)約生活和交通費用、方便電工學習的原則，把培訓班辦在市區(qū)、市郊或縣電業(yè)局，針對不同地點的電工情況因地制宜開展續(xù)期注冊。有培訓基地的用人單位培訓設施較為完備，培訓經(jīng)驗較為豐富，可直接用于續(xù)期注冊培訓；培訓設施不太健全的用人單位，幫助他們將會議室改為臨時教室，送去培訓設備和經(jīng)驗豐富的教師。借用人單位之力在生產(chǎn)間隙靈活開展教學。

（五）科學組織教學，確保電工獲得新知

電工的業(yè)務水平關系到電網(wǎng)和電工自身安全。在教學上，考試點把教學質(zhì)量放在首位，擇優(yōu)選擇任課教師，結合教材和培訓班學員的實際情況，聘請公司培訓中心、縣電業(yè)局理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富、表達能力強、德才兼?zhèn)涞娜藛T作為任課教師，把最好的食糧送給學員。續(xù)期注冊內(nèi)容注重融入電力新知識新技術、新規(guī)程和安全生產(chǎn)案例，增強與學員之間的互動，使枯燥的理論知識生動和易于理解掌握。此外，考試點推薦教師外出學習或組織教案評比交流等形式，以提高教師的授課水平。

二、取得的效果：

（一）圓滿完成了2011年上級下達的續(xù)期注冊目標

2011年，河南電監(jiān)辦和省公司下達的續(xù)期注冊目標為：1000人，考試點實際完成1003人，超額完成預期目標，達到進網(wǎng)作業(yè)許可證有效期滿應續(xù)必續(xù)的目的?？荚圏c因成績突出被河南省電力監(jiān)管專員辦公室評為“河南省2011年度電工進網(wǎng)作業(yè)許可證考試管理工作先進單位”，在全省18個地市僅有5個獲此榮譽。

（二）積累了一套科學的續(xù)期注冊流程，為推動今后續(xù)期注冊工作墊定基礎

考試點通過一年的實踐摸索，形成了一套從下發(fā)計劃、受理申請、審核資料等較為科學的續(xù)期注冊流程，為推動今后續(xù)期注冊工作，全面完成河南電監(jiān)辦和省公司下達的計劃打下基礎。

（三）節(jié)約費用，使電工得到實惠

將培訓班辦在電工家門口，為電工節(jié)約了一大筆生活和交通費用。考試點初略算了一筆帳，2011年，共有850名電工參加了續(xù)期注冊培訓班，除掉交通費用，每期培訓班學習時間為3天，電工每人每天食宿費用按80元計算，3天為每位電工節(jié)約費用240元，850人共節(jié)約費用204000元。使電工得到實惠。

（四）提高電工隊伍素質(zhì)，維護信陽電網(wǎng)安全

電工通過續(xù)期注冊培訓考試，提升了業(yè)務素質(zhì)和安全技能，糾正了工作中存在的不規(guī)范操作行為，取得了續(xù)期注冊作業(yè)資格，促進了信陽電工隊伍整體素質(zhì)的提高，維護了信陽電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行。考試點作為中介組織通過電工培訓樹立了良好形象，達到了“用心服務于社會”的目的。

參考文獻：

電工的培訓目的范文第2篇

春華秋實。秋天正是收獲的季節(jié)。今天我們舉行這么一個簡樸的儀式，為縣農(nóng)電實訓基地揭牌。首先，我代表縣電力局對基地的建成投入使用表示祝賀，對參加儀式的市局總以及農(nóng)電工作部、教育培訓中心的領導表示誠摯的感謝。

建設縣農(nóng)電實訓基地目的就是為全縣名農(nóng)電工提供一個增長本領提高技能加強學習交流的場所，是農(nóng)電公司適應現(xiàn)代農(nóng)電管理與發(fā)展的要求，不斷提高農(nóng)電工隊伍整體素質(zhì)而采取的一項重要舉措。希望農(nóng)電公司要管理好、維護好、使用好培訓基地，充分發(fā)揮培訓基地的功能，要精心編制并實施好每年的農(nóng)電工實訓計劃，確保農(nóng)電工每二年全面輪訓一次。

今天也是我們農(nóng)電公司首期農(nóng)電工培訓開班的日子，借此機會對參加培訓的全體學員提四點要求：

一是提高認識，態(tài)度要端正。當前正值秋檢時期，又是向年度各項目標沖刺的關鍵時刻，農(nóng)電各項工作任務繁重，特別是農(nóng)電檢修施工作業(yè)任務多，在這個時候組織大家集中學習，體現(xiàn)了公司對農(nóng)電工的重視，希望大家要深刻認識到培訓是對員工最大的關愛，是給員工最佳的福利，目的為了提高大家的業(yè)務技能和專業(yè)素質(zhì)，使大家能擁有一技之長，成為農(nóng)電戰(zhàn)線的行家里手，因此，大家的學習態(tài)度一定要端正。

二是認真學習，心里要安定?？赡艽蠹液苌俳邮苓@種集中的培訓學習，出門離家的時間也很少有這么長，我想既來之則安之，要一門心思用在學習上，少想甚至不想家里的事、單位上的事，爭取在一周的培訓學習中能真正學到點實際操作方面的技能，提高些自己動手解決具體問題的能力。

三是嚴格要求，紀律要嚴明。我們這次實訓雖然沒有組織進行軍訓，但整個管理的要求就是軍事化的管理要求，必須嚴格遵守培訓的各項制度和規(guī)定，特別是作息制度和課堂紀律，堅持按要求出勤。雖然我們大多數(shù)時候是在室外培訓，但只要是培訓開始，也就是在課堂上了，必須嚴格遵守課堂紀律，不允許抽煙、開小差，不允許隨便離開培訓場地，有事需要先請示或報告，經(jīng)批準后方能離開。農(nóng)電公司要做好嚴格的考勤，并納入學員的績效考核。培訓結束要評選出1-2名優(yōu)秀學員給予獎勵。

電工的培訓目的范文第3篇

電工低壓和高壓的區(qū)別是工作范圍不同。高壓電工作業(yè)指對1千伏（kV）及以上的高壓電氣設備進行、維護、安裝、檢修、改造、施工等項目的作業(yè)，而低壓電工主要是1千伏以下電氣設備安裝、檢修等項目的作業(yè)。

培訓、學習內(nèi)容不同：高壓電工和低壓電工學習的內(nèi)容差異非常大，高壓電工干不了低壓電工的活，低壓電工也干不了高壓電工的活。

從事電工行業(yè)，必須持證上崗，沒有電工證就不能從事電工行業(yè)。不論高壓電工還是低壓電工，安全操作要求很高，這就要求操作者應該具備良好的電工基礎知識。只有真的努力付出，并且具備實操經(jīng)驗才能順利通過考證。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

電工的培訓目的范文第4篇

關鍵詞電工安全培訓優(yōu)化措施

1引言

安全培訓是指生產(chǎn)經(jīng)營單位為提高員工及特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)意識、技能與素質(zhì)而展開的職業(yè)教育與訓練。安全培訓是安全生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容，也是安全生產(chǎn)的保障。近些來，企業(yè)頻發(fā)電力安全事故，分析其原因，一方面在于員工安全意識的缺乏，另一方面在于無法有效辨識并處理作業(yè)環(huán)境所存在的安全隱患，其最終是歸結于缺乏安全教育與培訓。為保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，就必須加強電工安全培訓。

2電工安全培訓的意義

電工安全培訓是企業(yè)管理的重要組成部分，在日常工作當中，企業(yè)實施安全培訓具有以下意義：第一，有利于切實提高員工的安全意識。提高員工安全意識、保證企業(yè)安全生產(chǎn)是企業(yè)實施電工安全培訓的主要目的。通過安全培訓，企業(yè)員工尤其是管理人員的安全意識明顯提高，能夠認識到安全培訓對于企業(yè)安全生產(chǎn)的作用，并能自覺參與到企業(yè)安全管理工作當中。第二，可有效避免安全事故的發(fā)生。安全培訓通過向員工灌輸各類安全知識，既能提高員工的安全意識，同時還能提高員工安全防范技能，雖然這不可能完全遏制安全事故的出現(xiàn)，但通過培訓，員工及時發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患的能力明顯提高，從而有效預防安全事故的發(fā)生[1]。第三，幫助企業(yè)提高員工的整體安全素質(zhì)。安全事故是衡量企業(yè)安全工作開展是否成功的重要標準，通過安全培訓，企業(yè)員工的整體安全意識與安全技能明顯提高，這能從根本上減少安全事故的發(fā)生，切實實現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)。

3電工安全培訓的優(yōu)化措施

3.1轉(zhuǎn)變觀念，加強對電工安全培訓的重視

所謂意識決定行動，要想做好電工安全培訓工作，首先就必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高安全培訓意識，并加強對電工安全培訓的重視?，F(xiàn)在電力的應用已遍布人們的日常生活與生產(chǎn)，電力安全直接影響了人們生活與生產(chǎn)的安全性，安全至上觀念必須深入人心。電工安全培訓是提高人們安全生產(chǎn)意識與技能的重要手段，因此，必須加強重視電工安全培訓工作。一方面，要加強對電工安全培訓的宣傳，使更多人了解電工安全培訓的重要性和作用，激發(fā)人們主動參與電工安全培訓工作當中。另一方面，國家及政府應不斷完善相關法律法規(guī)，出臺相應政策，以體現(xiàn)政府對電工安全培訓的重視，并為電工安全培訓工作提供法律支持。此外，相關培訓機構也應從我做起，加強對電工安全培訓工作的重視。因電氣知識不同于其他專業(yè)知識，其更具抽象性，且很多知識無法進行具體展示，致使學員很難理解。為此，相關培訓機構應采取各種有效手段，將抽象的電氣知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生可看見、接觸、易于理解的內(nèi)容；同時，應緊跟時代步伐，結合國家所出臺的一系列政策與法律法規(guī)，不斷更新培訓內(nèi)容，引進最新案例，使學員能進一步認識到電工安全培訓的重要性，提高培訓的實效性。

3.2采取多元化的安全培訓方法，提高學員安全技能

《電業(yè)安全工作規(guī)程》是電力系統(tǒng)安全工作的重要標準，也是每位電力員工所必須掌握的基礎知識與技能[2]。電力員工電力安全基本技能水平主要體現(xiàn)在對于《電業(yè)安全工作規(guī)程》的掌握方面。據(jù)相關統(tǒng)計研究表明，當前電力事故出現(xiàn)的主要原因在于電力作業(yè)人員未嚴格依安全操作規(guī)程實施作業(yè)，或是對現(xiàn)場勘查不足所引起，這些都違反了《電業(yè)安全工作規(guī)程》的相關規(guī)定。在實施電工安全培訓的過程當中，培訓教師應加強《電業(yè)安全工作規(guī)程》的教學，采取多元化的教學方式，將抽象、復雜的電力安全知識變得形象、具體、直觀，使學生能深刻地理解相應電力安全知識，從而切實提高學員的安全意識與技能。第一，現(xiàn)場實踐操作法。即在培訓時為學員直接展現(xiàn)一場電力事故，并為學員作正確操作方式的示范，讓學員現(xiàn)場實踐，并幫助其糾正錯誤行為，使其在親身體驗的過程當中提高自身安全防范技能。如針對觸電危險與急救，教師可利用“假人”做道具，在“假人”觸電后為其實施人工呼吸和胸外按壓，操作正確會有提示音，而操作錯誤則沒有，以這種直觀的現(xiàn)場演示來讓學員快速學會電力事故的處理方法。第二，案例教學法，即通過實際案例的講解提高學員安全意識，并讓其掌握相應的安全操作與防范技能。如可利用多媒體為學生展示事先準備好的一些電力安全事故案例，讓學員通過生動的事實體會到違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》可能會引起的責任事故，警醒學員應時刻保持安全意識，在生產(chǎn)作業(yè)的過程當中能有目的性地避免犯下同樣的錯誤，以免影響安全生產(chǎn)。第三，實物教學法，即利用某些電力實物實施教學。實物教學法可有效激發(fā)學員的學習興趣，取得良好的培訓效果。在實際培訓過程當中，教師可采取此法，一方面刺激學員學習主動性，另一方面通過對實物的接觸提高學員的實踐操作能力。如針對低壓配電裝置，教師可將實物帶至課堂，結合教師所講的相關內(nèi)容，讓學員以小組形式對低壓配電裝置的相關元件進行拆卸、安裝練習，這樣學員能很快理解并掌握相關知識。第四，結合現(xiàn)場實際教學，提高安全培訓的實效性。在實施電工安全培訓的過程當中，教師應將培訓內(nèi)容與學員實際工作進行相互聯(lián)系，讓學員認識以所學安全知識在實際工作當中的作用，做到學以致用。如針對電氣防火防爆技術，在實際工作當中，為避免因爆炸性混合物而引起安全事故，可引導學員每日完成工作之后及時清理現(xiàn)場，多注意易出現(xiàn)粉塵煙花爆竹事故及工作現(xiàn)場易產(chǎn)生火災或是爆炸的部位。第五，不斷更新課件內(nèi)容。教師應于培訓前充分利用互聯(lián)網(wǎng)查找一些最新的電力安全案例，或是與電力安全相關的新技術、新工藝，并將其融入即將要講的教學內(nèi)容當中，使學員能及時了解并接觸到最新電力安全信息。

3.3建立健全安全培訓管理制度，規(guī)范培訓行為

對于電力安全培訓的管理，在很大程度上影響著電力安全培訓的質(zhì)量與效果。制度的建立是保障電力安全培訓的基礎，為能促進電力安全培訓的順利實施，還必須不斷建立健全電力安全培訓的管理制度，以規(guī)范培訓行為。在實際工作當中，不乏部分員工覺得企業(yè)的安全培訓管理制度有缺陷，為自己的不落實找“借口”，而一旦這種“借口”被承認，就意味著操作人員可不依規(guī)章作業(yè)，不遵守相關紀律。倘若電力安全培訓機構的教師也持這種態(tài)度，就會導致學員無法學到全面的電力安全知識，這種不負責任的工作態(tài)度將極易引起安全事故的頻繁發(fā)生[3]。為保證學員的學習效率，盡量減少電力安全事故的發(fā)生，也必須不斷完善電力安全培訓管理制度。第一，培訓機構工作人員應自覺樹立責任意識，嚴格依安全生產(chǎn)相關法律法規(guī)所制定的規(guī)范，采取有效措施建立與電工安全培訓需求相符的平臺，做好基礎設施的建設，包括設備與場地。第二，嚴格依規(guī)范程序，做好電工安全培訓的管理工作，包括學員的登記、培訓時間、課時安排、培訓內(nèi)容、考核標準等，均應與國家教學大綱相關規(guī)定相符，避免走人情關系，影響培訓的質(zhì)量與效率。第三，切實貫徹“責任倒查制”，做好學員的培訓檔案管理，包括考勤、考核、學員就業(yè)跟蹤等。

3.4加強安全培訓師資隊伍建設，保障培訓效果

據(jù)相關統(tǒng)計研究表明，當前多數(shù)安全事故均是因從業(yè)人員“三違”所引起，而從業(yè)人員的“三違”又多與培訓、教育等不足有關。師資力量是電工安全培訓的生力軍，其專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)直接影響了培訓的效果與質(zhì)量。為此，必須加強對安全培訓師資隊伍的建設。第一，不斷引進專業(yè)安全培訓教師，壯大安全培訓師資隊伍的力量，必要時還可與企業(yè)合作，自企業(yè)中邀請專業(yè)的電工人員，并加強對培訓人員的嚴格篩選。如對于電力線路的檢修，培訓機構可邀請企業(yè)中具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)電工進行講解，以使學員能夠更加深入地了解電力線路檢修的重要作用，學會電力線路檢修的一些實踐操作技能。第二，加強培訓現(xiàn)有安全培訓教師。給予現(xiàn)有的安全培訓教師更多外出學習的機會，使其能及時了解最新的電力安全信息，包括最新法律法規(guī)知識、電力安全新技術、新工藝、新材料等，不斷更新培訓教師的電力安全知識，以提高電工安全培訓的針對性和有效性。第三，培訓教師自身應加強學習，及時更新自身教學觀念，做到與時俱進，不斷完善自身安全知識與技能，提高自身教學能力，從而保障電工安全的培訓效果。

電工的培訓目的范文第5篇

1、管理組織力量比較薄弱。目前基層供電所員工隊伍中，一般全民制合同工約占1.45%，在編農(nóng)電工約占92.65%，不在編農(nóng)電工約占5.9%。管理組織中，基層供電所所長一般有上級選派下來的優(yōu)秀全民制合同工擔任。應該說他們無論從自我修養(yǎng)，自我要求，還是工作經(jīng)驗，管理水平等都是比較強的。但是，由于基層供電所的工作涉及方方面面，所長的精力有限，加上農(nóng)電工本身技術水平，技術規(guī)范，技術能力相對比較弱。這樣就顯得在電力專業(yè)技術管理組織上力量比較薄弱。

2、農(nóng)電工年齡偏大?，F(xiàn)實基層供電所的主要力量是35－45歲的農(nóng)電工。他們之所以愿意干農(nóng)電工，主要是他們自身社會價值體現(xiàn)所致。出去謀生很難，不如安心農(nóng)電工作，每月固定收入600－700元，也得其樂。但是這樣年齡的人從事農(nóng)電職業(yè)，在應急處理能力，實際操作能力，接受能力等相對于年輕人要差一些。

3、農(nóng)電工文化程度偏低?，F(xiàn)實農(nóng)電工的文化程度偏低比較普遍。一般大專以上的約占4.02%，中專（技校）約占9.49%，高中約占28.11%，初中及以下的約占57.38%。盡管高中文化程度占有一定比例，但與實際電業(yè)要求知識水平還有一定距離。尤其是新農(nóng)村的新型電網(wǎng)建設，對知識要求是比較高的。

4、人本管理比較難；一是有不少農(nóng)電工是通過各種關系加入了農(nóng)電隊伍的。他們中有的確實不好管，一管就有可能觸動哪根“神經(jīng)末梢”。其結果弄得上下不理解，還得時不時的“穿小鞋”。二是有不少農(nóng)電工隨意性比較大。突出表現(xiàn)在勞動紀律上，想來就來，不想來就不來。高興就干，不高興就不干。

5、培訓注重實際欠缺。理論培訓固然重要，但對于基層農(nóng)電工來講主要缺的是實際操作技術的培訓。例如，有的人盡管通過理論培訓拿到了電工證，但實際中的報修電話不敢接,怕處理不好。主要原因是沒這個技術，有的萬用表不會用。再如單項表的安裝，保安器的安裝等有不少人是不會的。這些問題的存在，將直接影響基層供電所員工的素質(zhì)提升，進而影響供電所的整體素質(zhì)。

二、原因分析

1、缺乏觀念更新。基層供電所有全民制員工，有在編農(nóng)電工，有不在編農(nóng)電工，且占絕大多數(shù)。在實際管理中,我們往往只重視全民制員工，例如；下派全民制員工當所長，下派全民制員工從事所務管理等，這些無疑是好的。但是，往往對眾多農(nóng)電工的學習、生活、工作重視不夠。一是從思想上或多或少有身份差異想法。這在平時相互言談舉止中就有體現(xiàn)。二是上級領導到基層指導工作和農(nóng)電工接觸的比較少,對他們的思想想法缺乏足夠了解。三是加強基層供電所建設的“聲”與“行”缺乏力度，“聲”缺乏力度主要表現(xiàn)在組織宣傳，思想教育等。“行”缺乏力度主要表現(xiàn)在工作作風、言傳身教、以身作則等。

2、缺乏嚴格招聘制度。在實際的農(nóng)電工招聘中，各級的規(guī)章制度，執(zhí)行紀律制訂的是比較全面的。但是，種種不良現(xiàn)象為什么會經(jīng)常出現(xiàn)。主觀上：一是缺乏執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性。主要表現(xiàn)在對農(nóng)電工隊伍的組織、素質(zhì)、建設關系到電力事業(yè)生存與發(fā)展認識不足。二是缺乏執(zhí)行規(guī)章制度的責任感和使命感。執(zhí)行過程中進行人為簡化，人為的衰減。使之失去原有的原則性、法規(guī)性、約束性，客觀上。一是農(nóng)電工經(jīng)濟待遇與其它人員經(jīng)濟待遇相比偏低，導致不少農(nóng)村有知識的青年不愿意從事農(nóng)電工這一行。二是由于電力的專業(yè)性，技術性比較強，使得一些農(nóng)村青年缺少從事農(nóng)電工作的勇氣。三是一些利益關系，世俗關系的現(xiàn)實。使得實際招聘中的種種不良行為屢見不鮮。

3、缺乏基礎性培訓。成立專門農(nóng)電工管理組織，無疑給農(nóng)電工隊伍建設注入了活力。我們對農(nóng)電工的培訓做了大量工作。但是，還存在一定不足。一是由于專門組織成立時間比較短，農(nóng)電工培訓工作還在不斷的探索中，例如，培訓指導思想,培訓目的，培訓內(nèi)容，培訓方式等。二是對農(nóng)電工培訓的實際需求缺乏調(diào)查研究，實際的農(nóng)電工作中，首先就是需要扎實的操作技能的農(nóng)電工。三是對農(nóng)電工的思想狀況缺乏了解。實際上，農(nóng)電工面對社會方方面面的接觸,思想比較活躍，這里面就有個農(nóng)電工安心不安心農(nóng)電工作的問題。

4、缺乏科學激勵機制。農(nóng)電工作的激勵機制在基層已經(jīng)隨著實際工作內(nèi)容的不斷變化而不斷研究改進，起到了積極作用。但還是有不盡如人意的地方。一是對激勵機制的制定多注重地域、區(qū)域的工作數(shù)量,而缺少科學的合理的安排。例如,臺區(qū)的抄表,線路的巡視等,這些方面的激勵機制在科學合理方面還得認真研究。二是農(nóng)電工管理上多注重解決工作問題，少注重解決思想問題。其實，每個人的行動都是受思想支配的，如果比較科學的把思想工作做好，將會對各方面工作開展起到很好作用。三是執(zhí)行激勵機制上多隨意性，少認真性。在實際的農(nóng)電工作激勵中，本來按照規(guī)定需要實事求是的得到執(zhí)行，往往是人為的把它改掉了，使得好的制度失去應有的公平。

三、措施對策

1、不斷加強對提高基層供電所員工素質(zhì)的認識。一是提高基層供電所員工的素質(zhì)是樹立良好社會形象，增強競爭力的需要。供電企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營任務主要是靠基層供電所完成的。只有通過提高基層供電所員工的素質(zhì)，才能不斷增強企業(yè)的凝聚力、向心力、才能在社會上樹立起良好整體形象，才能增強市場競爭力。二是提高基層供電所員工素質(zhì)是維護人民群眾根本利益的需要。人民群眾用電質(zhì)量的高低,直接關系到人民群眾用電的經(jīng)濟實惠。而保證用電質(zhì)量很重要的一個方面就是靠基層員工的精心施工，精心維護，精心管理，達到這一要求必須有員工的高素質(zhì)作支撐。三是提高基層供電所員工的素質(zhì)是建設社會主義新農(nóng)村的需要。建設社會主義新農(nóng)村必須建設社會主義新農(nóng)電，這是建設新農(nóng)村的目標、任務所決定的。而新農(nóng)電建設的任務主要靠基層供電所員工的共同努力來完成的。面對新任務，新要求，必須提高基層供電所員工素質(zhì)。

2、不斷加強對基層供電所員工的教育。隨著國網(wǎng)公司新農(nóng)村、新農(nóng)電、新服務戰(zhàn)略部署貫徹實施。我們必須抓好基層供電所員工的教育工作。一加強思想教育工作。充分發(fā)揮黨的政治思想工作優(yōu)勢，建立教育制度，定時開展思想教育活動，把員工的思想統(tǒng)一到熱愛電業(yè)、執(zhí)著電業(yè)、奉獻電業(yè)上來，為電力事業(yè)的發(fā)展作貢獻。二是加強職業(yè)道德教育。基層供電所是反映供電企業(yè)職業(yè)道德的最基本窗口，它直接影響供電企業(yè)的整體社會形象。尤其對大多數(shù)是農(nóng)電工的基層供電所來講，搞好職業(yè)道德教育就顯得尤為重要。我們要采取切實措施，例如調(diào)查采訪、施工回訪、民意問卷等，把電業(yè)職工的從業(yè)規(guī)范、道德規(guī)范、行為規(guī)范印在員工的腦子里,落實在行動上。三是加強社會責任教育。國網(wǎng)公司率先了《社會責任報告》。我們要教育員工在充分認識，深刻理解其重大意義的基礎上,創(chuàng)新思路，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新服務。使《社會責任報告》的各項要求成為每個員工的自覺行動。

3、不斷嚴格執(zhí)行對農(nóng)電工的招聘紀律。一是嚴格農(nóng)電工的招聘文化程度標準。經(jīng)過報名、面試后，一般要進行理論知識考試。主要內(nèi)容應該為政治理論知識、文化理論知識、電力理論知識三塊。考試的目的主要檢驗應試者的實際文化程度。二是嚴格農(nóng)電工的招聘規(guī)章制度。任何人不得以任何理由任何方式進行變通、說情、干預，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)的要敢于追究責任。三是嚴格農(nóng)電工招聘名額空缺問題的處理。實際招聘中，往往會出現(xiàn)某一區(qū)域的名額空缺。對于這一問題的處理，一方面要采取積極措施,進行補空補缺；一方面要不讓關系學乘機而入，尤其是領導干部要講黨性原則，以身作則，帶頭執(zhí)行招聘紀律。四是嚴格適應期的考察。一般農(nóng)電工剛進到農(nóng)電工隊伍,都有一個適應期，對于每一人是不是適合當農(nóng)電工，我們要不徇私情，嚴格把關。

4、不斷加強基層供電所員工的培訓。對基層供電所員工進行有計劃、有目的、有內(nèi)容的培訓是增強組織性、紀律性、專業(yè)性的有效手段。全民制合同工的培訓工作在公司已經(jīng)正?；５?，對農(nóng)電工的培訓工作還有待于進一步分析研究深化。一是理論培訓要循序漸進，大多數(shù)農(nóng)電工對電力專業(yè)理論知之甚少。這就需要我們在制定培訓內(nèi)容時要由低到高,由淺入深,由簡單到復雜的進行，扎扎實實打好電力理論培訓基礎。二是技能培訓要突出，從基層反映的情況來看，對于農(nóng)電工的實際操作技能的培訓應提到突出位置，這是由實際工作需要所決定。抓緊安排一定時間，采取大面積地進行各種電力器具的使用培訓，例如萬用表、絕緣棒等的使用，保安器、電能表等的安裝。三是認真搞好傳幫帶。進行技術的傳幫帶是我們電力企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，實際中可以進行人員組對,創(chuàng)新開展導師帶徒活動，形成模式化、規(guī)范化、制度化。四是定期開展技術比武。從第一線做起,從身邊做起,從需要做起。把經(jīng)常性的故障積累起來進行個人排除、集體排除，所排除故障的效果跟個人、班組績效掛鉤。