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實驗室安全建設與管理范文第1篇

關鍵詞:污水廠，化驗室，安全管理，選址

0引言

化驗室在污水處理廠的正常運行中，起著非常重要的作用。一方面，對于污水處理廠來說，化驗室是數(shù)據(jù)來源的主要部門，能夠反映污水處理廠工藝運行情況是否正常，承擔著污水廠運行車間每日工藝運行數(shù)據(jù)的收集與分析，運行車間根據(jù)化驗室反饋的數(shù)據(jù)，可以及時了解到生產工藝的運行情況，并由此判斷出工藝是否運行正常，以便及時迅速地進行生產工藝的調整，保證了污水廠的出水達標排放，因此化驗室的正常運行間接保證了污水處理質量，也能使污水廠管理人員及時有效地了解、控制污水廠污染物的排放。這也是我國一貫重視的?；踩芾砗头乐弓h(huán)境污染的其中一項重要工作。另一方面，化驗室是一個特殊部門，涉及到大量的有毒有害藥品、試劑以及一些危險化學品諸如強酸強堿的使用，化驗室工作人員在工作過程中的環(huán)境及人身安全尤為重要。另外化驗室使用的一些分析儀器，也要求做好相關的電器以及消防安全工作，所以化驗室從開始建設到安全管理方面的工作就顯得至關重要。本文主要從以下幾個方面分析和討論化驗室的建設和安全管理工作，以供參考。

1化驗室的建設

化驗室的建設包括硬件和軟件建設兩個部分，硬件是指化驗室的選址、工作間的建設，軟件指化驗室的工作人員的配備，化驗室工作人員的素質以及業(yè)務能力直接影響到化驗室的安全管理。

1．1化驗室的選址及要求

1)因為其特殊性，化驗室檢測項目每日會產生一些廢氣，如果有條件盡量能與辦公區(qū)域分開來建，如實在條件不允許，也應設在通風條件較好的區(qū)域。2)化驗室工作間的設置應根據(jù)化驗室規(guī)模和任務需要而定。污水廠化驗室至少應設分析室、天平室、樣品消解或通風室、更衣室及獨立的藥品室等。3)化驗室內的建筑包括地面、門窗等方面，要求應是安全、簡潔。各工作間臺面要求采用耐火耐酸材料建成，隔斷和頂棚也必須考慮防火性能。

1．2化驗室的工作人員要求

1)要求熱愛化驗工作，明確化驗工作的重要性，有高度的責任心。2)具有化學、檢驗類相關基礎知識和操作技能。一方面，熟悉掌握各檢測項目分析測定的國標方法，以及所涉及的分析化學基本原理;熟悉所用儀器的性能、操作規(guī)程，能夠正確使用并能做好儀器的日常維護和保養(yǎng)工作;能夠正確表達化驗檢測結果;另一方面，熟悉簡單的計算機應用知識，能進行簡單的計算機操作。3)熟悉本廠污水及污泥處理工藝流程、出水的各項污染物排放標準，熟悉各項工藝參數(shù)的范圍。4)在工作中能做到取樣及時、檢樣及時、出具檢驗數(shù)據(jù)及時和取樣準確并具有代表性、試劑配制準確、分析過程準確、計算結果準確等。5)按要求認真填寫化驗分析原始記錄和報告單，嚴禁偽造數(shù)據(jù)，化驗結果有異常，第一時間向主管領導匯報。6)在工作中不斷加強自身的學習。積極參加各種工藝、分析等專業(yè)培訓活動;積極參加分析儀器生產廠家舉辦的講座、培訓學習;向更高水平的同行業(yè)學習。要在學習和實踐中不斷完善、豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的技術技能，保證化驗數(shù)據(jù)的科學性和客觀性。

2化驗室的安全管理

化驗室存放大量化學藥品、配置好的試劑和一些危險化學品，要做好防毒、防爆、防環(huán)境二次污染等安全管理工作。對所使用儀器要做好防火、防腐蝕等電氣安全管理工作。

2．1化驗室的防爆、防火安全管理

1)在化驗室中應當準備足夠的滅火用具，急救器材等消防用具，而且化驗室工作人員必須熟悉這些器材的具體使用方法和相關性能。2)工作人員在進行化驗項目時，一定要讓易燃易爆的試劑遠離明火火源，在使用酒精燈的時候一定不要裝的太滿，這樣容易漏出導致燃燒和爆炸發(fā)生。3)工作人員要根據(jù)不同化學試劑的不同化學性質，來將試劑和藥品進行合理的分放，試劑瓶不能裝的太滿，防止有些試劑和藥品的遺漏而引發(fā)火災和爆炸。4)對于易燃易爆的廢液也不能直接的排入主下水道，防止引發(fā)不必要的燃爆事故，造成人員的損傷。

2．2化驗室藥品的安全管理

1)化驗室藥品應該設獨立的藥品間，濃硫酸等危險化學品必須獨立存放，并且建立雙人雙鎖制度。對所有化驗藥品的使用要建立領用制度，每次使用時都要進行嚴格的登記，要求賬物相符。2)在化驗室存放的化學試劑大都具有危險性，它們的使用效率比較高，所有試劑，要選擇合適的試劑瓶放置，都要貼好標簽，按標簽內容正確填寫試劑名稱、濃度、配制時間、配制人及存放時間等。在使用過程中一定要根據(jù)這些試劑自身的特性，進行分類存放。如果試劑灑落，應當立即進行相應的解毒處理工作，防止造成危害。3)在處理一些有毒有害的氣體，取用產生蒸汽的化學試劑、藥品以及有毒有害的有機溶液以及樣品的消解必須放在通風柜內進行。4)在取樣、配藥稱量前，取用帶有腐蝕性的化學藥品和試劑，如強酸強堿等藥品時，應當事先戴好有效的防護用品(如防護手套和護目眼鏡)，在一切操作完之后應當立即洗手。5)強酸強堿廢液不可直接傾倒入下水道，要進行中和處理，以避免對環(huán)境造成二次污染。

2．3化驗室設備、儀器的安全管理

1)新進儀器設備要小心拆卸，并嚴格按照說明書進行安裝。使用前應仔細閱讀其使用說明書，嚴格按照說明書與操作規(guī)程使用各儀器設備。2)工作人員必須熟悉所用儀器的性能及操作規(guī)程，禁止野蠻操作。注意保持儀器室的溫度、濕度等，做好防潮、防塵及防腐蝕。3)儀器設備投入使用后，要注意觀察其使用效果，出現(xiàn)不穩(wěn)定情況要及時上報。4)如發(fā)現(xiàn)儀器有異響、異味等現(xiàn)象，要立即關機，上報主管領導，防止因故障而損壞儀器壽命。5)儀器應定期進行維護，并做好相關記錄。儀器設備在維修期間應加以“停用”標識，避免其他使用人員誤用。6)滅菌鍋在使用的過程中，應有專人值守。7)大型精密儀器要專人專管專用，其他人員不得隨意操作，一般儀器也不得隨意搬動。有特殊要求的儀器要按特殊要求進行維護。8)不經常使用的儀器要定期通電檢查和更換防潮硅膠，并且登記備查。

2．4玻璃器皿的管理和使用

1)化驗室的玻璃器皿應有專用的貯藏區(qū)。對于易損壞的玻璃儀器。應分類存放在專用的櫥架上，并由專人負責玻璃儀器的破損登記。2)容量瓶、滴定管、量筒、移液管等屬于國家法定計量檢定的儀器設備，應按有關文件規(guī)定，定期送計量部門檢定，經檢定合格方可使用，并做好檢定記錄。使用后隨時清洗干凈，倒置存放于原位。

2．5化驗室電氣安全管理

1)每種儀器的電源都應有接地保護裝置，儀器使用完畢，要及時切斷電源，并做好防塵措施。2)定期對化驗室的用電設備進行安全檢查。

2．6化驗室記錄安全管理

1)化驗記錄要求真實，能夠客觀的反映污水廠實際運行情況。2)化驗室記錄要求字跡清晰工整，無明顯涂改。記錄要保持清潔、完整。項目操作者必須在原始記錄單和報表上簽字，并對記錄結果負責。填寫記錄要符合要求。3)對不同記錄進行分類整理，方便查詢。4)化驗記錄應定期整理歸檔。

2．7化驗室環(huán)境安全管理

1)化驗室應保持清潔整齊、空氣流通及相對恒定的溫度和濕度的工作環(huán)境。2)制定化驗室安全操作規(guī)程。指定專門的安全員，加強對化驗室工作人員的安全培訓，提高化驗人員的安全意識。3)定期對有腐蝕性試劑的存放進行安全檢查。綜上所述，化驗室的安全管理工作有著非常重要的現(xiàn)實意義?；炇抑挥邪踩行虻毓ぷ鳎拍鼙ＷC化驗數(shù)據(jù)的真實持續(xù)正常，從而為污水廠的正常運行提供數(shù)據(jù)支持。隨著人們對保護環(huán)境和防止環(huán)境污染的逐步認識和重視，污水廠化驗室的建設和安全管理在污水廠的運行過程中顯得越來越重要，也能間接反映出一個污水廠管理水平的高低。

參考文獻:

［1］國家環(huán)?？偩郑蛷U水的監(jiān)測分析方法［M］．第4版．北京:中國環(huán)境科學出版社，2010．

［2］國家認證認可監(jiān)督管理委員會．實驗室資質認定工作指南［M］．北京:中國計量出版社，2007．

實驗室安全建設與管理范文第2篇

但是從當前我國食品安全監(jiān)管的情況來看，還存在很多問題有待解決，瘦肉精、地溝油、毒奶粉等事件的出現(xiàn)，暴露出了食品安全監(jiān)管工作的不足。針對這種現(xiàn)象，必須重新審視食品安全監(jiān)管工作，加強監(jiān)管力度，充分發(fā)揮政府部門的監(jiān)管職能，為廣大群眾提供更加放心的食品。

一、加強食品安全監(jiān)管力度的重要意義

食品安全是社會建設過程中不可忽視的重要方面，同時也是人們關注度比較高的現(xiàn)實問題。加強食品安全監(jiān)管力度是創(chuàng)新社會管理的必要措施，是構建和諧社會的重要內容，也是維護社會穩(wěn)定的有效途徑，政府必須高度重視，針對當前經濟發(fā)展形勢，結合食品安全監(jiān)管需求，對監(jiān)管方式進行改進和創(chuàng)新，增強監(jiān)管力度，規(guī)范食品市場秩序，保證食品安全。

(一)創(chuàng)新社會管理的必要措施

衣、食、住、行是人們生活的最基本組成，其中食更是人們生存的根本，食品可以為人們提供生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)物質，進而為開展工作與活動提供保障。食品的安全性將會直接影響到人們的身體健康，與人們的日常生活存在著緊密關系，是有關民生的重大問題?；谑称钒踩闹匾?，我國對保證食品安全工作尤為重視，在十二五規(guī)劃中明確強調了該項工作的重要性，所以在創(chuàng)新社會管理模式、建設公共安全體系的時候，必須將食品安全工作放在首要地位，加強監(jiān)管力度，避免出現(xiàn)食品安全事件。

(二)構建和諧社會的重要內容

食品行業(yè)是我國經濟產業(yè)的重要組成部分，在國民經濟中所占比重比較大，并且與人們的日常生活息息相關，其發(fā)展情況會對我國經濟建設以及人們生活水平造成較大影響，在一定程度上決定了社會的發(fā)展水平。當前我國正處于經濟轉型的關鍵時期，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就需要推進和諧社會的建設，通過加強食品安全監(jiān)管力度，能夠對食品行業(yè)的生產及經營方式進行規(guī)范，構建有序的市場秩序，保證經濟建設與社會發(fā)展的穩(wěn)定性，提高人們的生活及生命質量，為構建和諧社會提供了安全物質基礎，對加快和諧社會建設具有重要意義。

(三)維護社會穩(wěn)定的有效途徑

食品作為人們日常生活必不可少的一種物質，與人們的身體健康息息相關，所以人們無時無刻不在關注著食品安全問題。同時，食品安全監(jiān)管工作是由各級政府實施的，工作成效如何將會直接反映出政府的工作能力，一旦出現(xiàn)食品安全問題，將會在社會上造成極為惡劣的影響，很容易引起人們對政府的不滿、造成恐慌情緒，不利于社會穩(wěn)定。通過加強食品安全監(jiān)管力度，充分發(fā)揮出各級政府以及相關部門的監(jiān)管職能，保證食品安全性，政府能夠獲取民眾的充分信任，有效地減少了社會矛盾，對維護社會穩(wěn)定將起到重要作用。

二、社會管理視角下食品安全監(jiān)管中存在的問題

(一)監(jiān)管體制不夠健全

我國政府對食品安全問題尤為重視，制定了很多法律法規(guī)對這個問題進行約束和規(guī)定，同時也成立了專門的監(jiān)管機構，但是從當前的安全食品監(jiān)管情況來看，并沒有形成較為完善的監(jiān)管體制。在對食品安全問題進行監(jiān)管的時候，主要是通過行使公權力和行使私權利兩個方式來進行的，其中行使公權力是最為常用的一種方法，雖然這種方法具有較強的威懾力，但是卻難以從根本上解決食品安全問題，同時還會增加政府的社會管理成本，食品安全監(jiān)管效果并不理想。

(二)監(jiān)管責任劃分不清

食品安全監(jiān)管工作涉及食品的原料供應、食品生產、食品銷售等多個環(huán)節(jié)，需要不同部門的協(xié)同合作才能完成監(jiān)管工作，實現(xiàn)對食品安全的全面監(jiān)測與管理。由于食品安全監(jiān)管工作涉及的部門較多，經常出現(xiàn)責任劃分不清的現(xiàn)象，不同部門的監(jiān)管權利和監(jiān)管責任不夠明確，造成監(jiān)管漏洞或者監(jiān)管重復，食品安全監(jiān)管工作比較混亂。同時，不同職能部門又各自為政，在出現(xiàn)食品安全問題時不能有效配合，甚至還相互推卸責任，導致食品安全問題得不到及時、有效的解決。

三、社會管理視角下的食品安全監(jiān)管改革策略

(一)健全監(jiān)管體制

我國目前的食品安全監(jiān)管體制并不完善，還存在很多漏洞，無法實現(xiàn)對食品安全的全面監(jiān)督和控制，所以需要構建完善的監(jiān)管體制，從不同方面對食品安全監(jiān)管進行考慮，建立一套綜合的、多元化的監(jiān)管體系。首先，應該充分發(fā)揮政府職能部門的監(jiān)管作用，對食品企業(yè)進行定期或者不定期檢查，對違法經營企業(yè)進行嚴厲懲處;其次，應充分發(fā)揮社會監(jiān)督的力量，使人們認識到食品安全的重要性，積極參與到食品安全監(jiān)管工作中去。

(二)明確監(jiān)管責任

食品安全監(jiān)管是一項比較復雜的系統(tǒng)性、綜合性工作，要想充分發(fā)揮出其作用和價值，就需要明確監(jiān)管責任，使食品安全監(jiān)管工作更加有序地進行，實現(xiàn)對所有環(huán)節(jié)的全面監(jiān)督和控制，提高監(jiān)管效率和監(jiān)管水平。地方政府應該設立專門的食品安全監(jiān)管機構，使其獨立于其他部門，并根據(jù)具體監(jiān)管環(huán)節(jié)對監(jiān)管責任進行劃分，將監(jiān)管責任具體落實到相關部門和工作人員身上，避免出現(xiàn)監(jiān)管漏洞或者監(jiān)管重復現(xiàn)象;在出現(xiàn)食品安全問題時，首先要明確應當承擔監(jiān)管責任的部門或者工作人員，及時制定有效措施加以解決。

實驗室安全建設與管理范文第3篇

【關鍵詞】實驗室安全；實驗室現(xiàn)狀；管理實踐

高校實驗室是高等學校實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的重要基地，是體現(xiàn)學校教學科研水平、展示學校辦學實力的重要標志。高校實驗室的安全建設與管理既是實驗室建設和管理的重要組成部分，又是維護學校教學科研和社會服務等工作正常開展的必要保障，實驗室安全與廣大師生員工的身心健康息息相關，是和諧校園建設的前提之一。隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校實驗室的種類和數(shù)量不斷增加，實驗室規(guī)模不斷擴大，功能逐步提升，實驗室的教學科研活動日趨頻繁，各種實驗安全隱患日益凸現(xiàn)，已引起高校自身和社會各界的高度關注。作為實驗室管理的一項重要內容，強化實驗室安全管理，建設教學科研正常運行及不斷創(chuàng)新的實驗室安全保障體系，是高校實驗室管理職能部門不可忽視的一項重要工作。

一、實驗室的安全事故

高校實驗室具有財產集中、技術密集、危險性相對集中、人員結構復雜和高級人才集中等特點，因此高校實驗室安全管理是一項復雜的系統(tǒng)工程，包括防火、防盜、防爆、防輻射等。高校實驗室安全事故主要分為如下。

1.火災事故。造成這類事故的主要原因有：忘記關電源，致使設備或用電器具通電時間過長，溫度過高，引起著火；操作不慎或使用不當，使火源接觸易燃物質，引起著火；供電線路老化，超負荷運行，導致線路發(fā)熱，引起著火；亂扔煙頭，引起著火等。這類事故的發(fā)生具有普遍性，任何實驗室都可能發(fā)生。

2.設備損壞事故。造成事故的主要原因是：由于線路故障或雷擊造成突然停電，致使被加熱的介質不能按要求恢復原來狀態(tài)造成設備損壞；高速運動的設備因不慎操作而發(fā)生碰撞或擠壓，導致設備受損。這類事故多發(fā)生在用電的各個實驗室。

3.設備或技術被盜事故。造成這些事故發(fā)生的主要原因是：實驗室人員流動大，設備和技術管理難度大，實驗室人員安全意識薄弱，讓犯罪分子有機可乘。這類事故是實驗室安全常發(fā)事件，不僅造成了財產損失，影響了實驗室的正常運轉，甚至有可能造成核心技術的外泄。

二、高校實驗室安全現(xiàn)狀與應對策略

1.建立、健全實驗室安全管理制度。明確安全職責。長期以來，國內高校實驗室安全管理體制不順，管理機構參差不齊，職責不統(tǒng)一，職能交叉、多頭管理的現(xiàn)象還比較突出，安全責任不明，安全制度不完善，安全檢查不力等管理體制和機制上的問題還大量存在。多數(shù)高校實驗室現(xiàn)行的安全管理職能部門是保衛(wèi)處，一方面，由于學校保衛(wèi)部門缺少專業(yè)技術人員，很難實現(xiàn)實驗室安全的專業(yè)管理；另一方面，由于保衛(wèi)部門和實驗室管理部門之間職責劃分不夠明確或者由于部門之間的溝通協(xié)調不足，導致高校實驗室的安全管理往往成了校園安全管理的薄弱環(huán)節(jié)。另外，由于高校的擴招，實驗室緊張甚至超負荷運轉的情況非常突出，致使實驗室的安全管理制度沒有落到實處，現(xiàn)有制度執(zhí)行不力或缺乏檢查督促。實驗室安全建設是一項系統(tǒng)工程，應建立健全實驗室安全管理制度和規(guī)范的校園安全行政管理制度；設立專門的管理部門，建成分級負責、考核科學，制約有力、完善的安全責任體系，明確各自的職責，合理分工，合力共抓落實，抓監(jiān)督，將實驗室安全納入規(guī)范化、制度化管理的良性軌道，確保實驗室安全有法可依，有章可循。

2.加強安全教育，提高安全意識及防范技能。安全觀念不強、安全意識淡薄、安全技術水平低下、安全知識欠缺、安全素質教育與培訓的缺乏是高校實驗室安全管理面臨的一個普遍問題?！胺彩骂A則立，不預則廢”，我們應有防患于未然的安全意識。大力加強安全教育，倡導安全文化，通過開設通識選修課，構建網上安全知識普及教育信息系統(tǒng)，真正把安全教育作為一種常態(tài)教育，納入大學生始業(yè)教育和教職員工崗前培訓的內容；強化實驗室安全管理，提升實驗室管理水平生員工的安全防范意識與技能。

3.注重實驗室安全環(huán)境文化氛圍建設。從提高全員安全文化素質人手，通過有計劃、有針對性地開展一些重視情感融入和親和力，變強制灌輸為潛移默化，化枯燥無味為趣味橫生的安全活動，著力營造“關愛生命，關注安全”的文化氛圍，是提高師生員工安全意識，增強安全觀念的有效途徑。良好的校園安全文化可以讓師生在日常生活、工作、學習中接受安全教育和熏陶，營造實驗室安全與環(huán)境文化氛圍是校園安全文化建設的重要手段和措施之一。通過編寫印發(fā)實驗室安全技能手冊、宣傳單、安全廣告、宣傳畫以及開展實驗室安全講座等，從觀念、道德、情感和品行等方面影響師生員工，幫助他們樹立安全責任感和安全價值觀，提高他們的安全素養(yǎng)，加強他們的安全責任心和使命感，使其自覺滿足學校對安全健康的要求。

三、我校實驗室安全管理探索與實踐

1.規(guī)范基礎設施建設.杜絕實驗室安全隱患。實驗室基礎條件是保障實驗室安全的首要條件。我校高度重視實驗室安全問題，從源頭抓起，把安全建設標準納入實驗室基礎設施規(guī)劃與建設中，加大實驗室安全設施投入力度，在實驗室新建、擴建過程中，以保證安全為前提，按專業(yè)實驗室的特點，充分考慮實驗室的設計、建設、儀器設備的購置和安放及實驗室水、電、氣等管線設施的規(guī)范、完善問題。

2.建章立制。完善安全管理網絡。制度完善健全、科學合理、切實可行，實驗室的安全建設才能有法可依，有章可循。針對實驗室安全發(fā)展的新形勢，根據(jù)實際情況組織專家和管理人員修訂相關的實驗室安全制度。制訂了操作性強的實施細則和配套制度，建立了環(huán)境設施規(guī)范使用、安全檢查防護維修制度。我校還實施實驗室安全工作責任追究制，職責分明，責任到人。實驗室安全是一個由多方面工作構成的整體，需要有相應的管理機構和管理模式來進行歸口管理。設備與實驗室管理具體由實驗員負責實驗室安全的日常管理。保衛(wèi)處負責實驗室消防等公共安全。

3.轉變安全管理模式。加強安全教育。招生規(guī)模的擴大、素質教育的人才培養(yǎng)目標和實驗室開放力度的加大，在新形勢下，實驗室安全工作迫切需要我們積極轉變安全管理模式，倡導安全服務，把工作重點放在預防上，加大實驗室安全管理的廣度和深度，利用信息化、科學技術和文化手段，變事后型為預防型的管理，要從傳統(tǒng)的行政手段、常規(guī)的監(jiān)督檢查，發(fā)展到現(xiàn)代的法治手段、科學手段和文化手段，要從基本的標準化、規(guī)范化管理，發(fā)展到以人為本，利用科學技巧與方法的管理。

“安全第一，預防為主”是千百年來無數(shù)血的事實形成的教訓，預防工作，教育為先。我校十分重視實驗室安全教育，將安全教育納入新生的始業(yè)教育，啟動實驗室安全培訓準人制，并將培訓及其考試制度化，與學生簽訂安全責任協(xié)議書，作為學生進入實驗室的先決條件。學生只有經過安全教育培訓才能進入實驗室。為了充分發(fā)揮領導的示范效應和權威效應，教育對象范圍從師生、基層領導擴展至學校決策層領導，以加強領導對安全工作的重視。各院系根據(jù)專業(yè)特點對進入實驗室實驗的學生進行專業(yè)安全知識培訓，將實驗室安全知識和技能納入實驗考核的范圍，并給以學分承認，切實提高師生員工的安全意識和重視。

實驗室安全建設與管理范文第4篇

關鍵詞：實驗室 安全管理 措施

中圖分類號：G647

文獻標識碼：A

D01：10.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.064

高校實驗室的安全建設與管理既是實驗室建設和管理的重要組成部分，實驗室安全與廣大師生員工的身心健康息息相關，也是和諧校園建設的前提之一。高校實驗室在使用和管理過程中出現(xiàn)的新情況、新問題等都應深入分析成因及隱患，探索出相應的安全管理對策。

1 實驗室安全管理存在的主要問題

部分高校實驗室規(guī)模小、底子薄，先天不足等問題使得實驗室安全管理處在一個條件和閑難同在的關鍵時期。高校實驗室存在實驗儀器多、人員多、實驗用品復雜等多種因素。許多高校部分實驗室房屋結構設計不合理，出現(xiàn)線路老化、防火等級低等問題，給實驗室?guī)碓S多安全隱患。教學設備陳舊、老化、落后及超期服役的現(xiàn)象是實驗室火災隱患之一。以筆者所管理的實驗室為例，教學設備中，九十年代購置的大約各占1/3，許多儀器已進入維修高峰期，將其報廢又難以保證教學、科研的需要。

針對實驗室安全的專項資金不足，使得安全設施陳舊落后，形同虛設。實驗室消防設施的配備不足、監(jiān)控設施的形同虛設、應急動力供應的缺乏、門禁系統(tǒng)得不到實施等等都是實驗室安全所不能忽視的方面。筆者所在的實驗樓為8層，只有大廳的一個監(jiān)控攝像頭，其有限的監(jiān)控范圍使得實驗室小件物品的丟失及師生的財產丟失只能以備案作為結局。

安全觀念不強，安全意識淡薄。長期以來，各高校都不同程度地存在著重教學科研、輕安全環(huán)保的思想，存在著安全工作有投入、無產出的現(xiàn)象?，F(xiàn)階段學生對實驗室安全意識的淡漠也讓他們隨時處于危險之中。不按實驗指導老師的要求做實驗；好奇心的驅使下隨意的觸碰實驗儀器和藥品；實驗后的廢棄物隨意丟棄，甚至將廢液直接丟進水池，為一己方便將他人的生命安全置之度外。

制度體系不健全，監(jiān)督追責不力。實驗室是危險試劑和有毒藥品相對集中的地方，而近年來高校的投毒事件皆是因為對有毒藥品的管理沒有做到位，使得學生輕而易舉的就拿到劇毒藥品，對他人的人身安全帶來了傷害。事故發(fā)生后不對事故進行深入的追責處理，息事寧人的態(tài)度讓安全事故的嚴重性起不到警示作用。

2 實驗室安全問題的管理策略

2.1 加大實驗室標準化建設及設備更新頻率

實驗室新建、擴建中，應按標準化實驗室的要求，充分考慮實驗室的設計、建設、儀器設備的安放、安裝及實驗室水、電、氣、毒等設施的規(guī)范和完善問題。在改善和增加教學實驗用房的同時，力爭在保證學生教學實驗室正常運行的情況下配備相應的準備室，減少高濃度及有毒藥品與學生接觸的機會。要從基建設備費中每年提出-定比例用于常規(guī)教學儀器設備的更新，積極爭取國家資建設項目經費及專項設備費。

2.2 加大安全設施投入及裝備水平

學校應在基本建設啟動費中重點安排實驗室安全建設項目，逐年增加實驗安全設備維修費和實驗室改建費等的經費比例，規(guī)范實驗室必要的安全設施或者技術防范系統(tǒng)，配備必要的安全防護用品和設施，安裝必要的監(jiān)測、監(jiān)控設備，使實驗室盡可能符合國家和地方主管機構安全評價標準和要求。

2.3 提高實驗參與人員素質及安全意識

學校要通過多種渠道補充積極進取、責任心強的中高級人才加入到實驗隊伍中來，層層簽訂責任狀，責任明確。加大安全教育宣傳力度、營造濃厚的安全氛圍、開展安全自救技能培訓等種種舉措并行，確保實驗室管理人員、實驗教師、學生這三個主要群體有安全人心，時時留心的安全理念。

2.4 建立健全安全管理及追責機制

各高校應按照國家法律法規(guī)制定校內實驗室技術安全管理條例，同時各院系根據(jù)自身特點制訂專業(yè)實驗室安全管理規(guī)章制度，在此前提下明確崗位職責。構建學校、職能處室、學院、實驗室、實驗室技術人員、實驗者的安全管理體系，逐級簽訂安全責任書，落實各級人員的安全責任，做到“誰主管、誰負責”，“誰管理、誰負責”，“誰使用、誰負責”，責任到人。

2.5 安全制度的完善及長效機制的建立

制度建設是實驗室安全管理的主要組成部分，規(guī)范的安全管理制度建設是實驗室正常、高效運行的強有力保障。國內高校需要借鑒國外大學的一些成功經驗，在教育教學和實驗室建設與管理的過程中深入開展安全領域的理論與技術研究，通過組織校內外專家編寫安全書本教材和電子教材，制作網絡視頻學習資料，建立安全考試與測試系統(tǒng)，不斷擴大安全研究與實踐成果；通過制度化、規(guī)范化和標準化來建立實驗室安全的長效機制。

3 結語

“安全源于警惕，事故來自麻痹”。實驗室安全無小事，它沒有休止符，要常抓不懈。實驗室安全事關師生的生命健康和安危，直接影響到學校的人才培養(yǎng)和科學研究。各高校應進一步完善責任體系、制度體系、教育體系、預防體系，確保實驗室安全任務落實、管理規(guī)范、意識增強、防控措施都到位，通過狠抓落實，開創(chuàng)高校實驗室安全工作的新局面。

參考文獻：

【1】李五一.高等學校實驗室安全概論【M】.浙江攝影出版社，2006.

【2】廖慶敏.高校實驗室安全管理之思考【J】.實驗室研究與探索，2010，29（1）：168-170.

實驗室安全建設與管理范文第5篇

【關鍵詞】 開放實驗室風險管理風險分析

隨著本科教育評估體系中將開放性實驗室作為一個評估指標,國內越來越多的高校都在進行開放性實驗室的建設與探索,并投入到實踐教學和科研當中。我院根據(jù)實際情況并結合學校倡導的柔性管理、彈性教學等改革方針,投入建設并推廣開放性數(shù)字媒體實驗室。但是,目前,我們對開放實驗室認識有限,且開放過程中信息反饋滯后,真正做到實驗室的全面開放不是一件易事。因此,針對實驗室的安全措施研究也擺在了迫在眉睫的重要位置,對實驗室風險的識別并對其進行控制是實驗室安全管理的重要環(huán)節(jié)。

風險管理是指如何在一個肯定有風險的環(huán)境里把風險減至最低的管理過程,主要包括風險識別、風險控制和如何規(guī)避風險。本文將利用風險管理理論來對我院開放性數(shù)字媒體實驗室進行風險管理,主要包括資產清單、威脅/風險分析、加強風險管理(如圖1所示),對保證開放實驗室的安全與成功實施將具有重要意義。

圖1風險管理過程

1 實驗室資產清單

我院的開放性實驗室數(shù)字媒體實驗室在2010年結合學校倡導的柔性管理、彈性教學等改革方針,在學校領導的大力支持下開始投入建設并推廣。該實驗室主要由實驗室管理系統(tǒng)、機房管理系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)等部分組成。我院對外開放實驗室有五個機房,每個機房均有工作站33臺,空調2個,講臺前配有交換機、機柜、音響系統(tǒng)、投影儀等設備,總價值為五百多萬。

2 威脅/風險分析

2.1 辨別威脅和弱點

開放性數(shù)字媒體實驗室是在滿足正常教學任務的前提下,利用現(xiàn)有的信息化系統(tǒng),通過軟件加硬件的模式,對我院全體師生免費開放,師生可以在無管理員的情況下,在開放時間內可以通過校園網或實驗室門口的控制終端臺進行查詢、預約和使用;開放時間為從早上七點到晚上十點,包括雙休日。自助式實驗室存在的風險有:

(1)利用信息化系統(tǒng)實現(xiàn)無人預約開放,因系統(tǒng)的不穩(wěn)定而導致的系列問題;(2)因無人管理產生的安全問題;(3)無人來預約使用產生的浪費問題;(4)教學外的開放造成的實驗隊伍如身體狀況、能力、可能影響工作的壓力等產生的相關風險;(5)開放政策變更或競爭產生的風險等。

2.2 風險分析

從上述我院開放實驗室存在的弱點來看,風險可以分為內部風險和外部風險。外部風險不以人的意志為轉移,相對不可控,因此忽略不計。而部風險主要是在強化實驗室管理工作的基礎上,通過技術性方法和完善內控制度的方法來化解與防范,而且對實驗室開放的成敗影響比較大,相對可控,因此,內部風險將是探討的重點。

故障樹分析(FTA)技術采用邏輯的方法,根據(jù)故障與原因之間的因果關系分解,形成樹狀結構,進行定性分析和定量分析。開放性數(shù)字媒體實驗室的內部風險可分為管理系統(tǒng)、管理體制、實驗隊伍、實驗室、學生參與等風險。本文利用故障樹分析技術對內部風險進行風險分析,可得如圖2所示故障樹圖。

圖2 開放性數(shù)字媒體實驗室風險的故障樹

(1)管理系統(tǒng):我院開放性數(shù)字媒體實驗室利用門禁系統(tǒng)和管理系統(tǒng)使得學生通過自助預約進入實驗室。因此實驗室管理系統(tǒng)的設計功能是否齊全、是否人性化、是否完善和是否穩(wěn)定等將對實驗室的開放起到至關重要的作用。

(2)管理組織結構:我院實驗室實行從上到下負責制,實驗室負責人、實驗室主任、實驗室教師分級管理、層層管理。從管理和安全的角度來講,這種管理組織結構可能導致了限制實驗人員的創(chuàng)新精神、實驗設備或儀器共享存在障礙等。

(3)評價激勵機制:實驗室開放的管理制度缺乏激勵實驗教師、學生的機制,表現(xiàn)好的得不到及時的獎勵,差的沒有處罰措施,無法充分調動實驗教師、學生的積極性和主動性。

(4)實驗隊伍:長期以來,實驗教師在高校中的地位、待遇一直得不到應有的重視和改善,使得各高校實驗隊伍不穩(wěn)定、結構不合理等。況且,開放實驗室實驗后,實驗室工作將更為繁瑣和緊張, 要求更多更全面,這對原本就有些先天不足的實驗隊伍建設提出了新的挑戰(zhàn),直接影響開放實驗室工作的全面展開。

(5)經費保障:實驗室經費是實驗室建設和發(fā)展的重要保障。隨著擴招和教學計劃內課程和學生課外預約增多,以及實驗室開放后進入實驗室的人數(shù)和實驗時間都將增加或延長,實驗室儀器設備的損壞率、報廢率和報修率也會相應增加。如果實驗經費不足,將影響開放實驗室的正常運行。

(6)設備配置和管理:隨著實驗儀器和電子產品的更新加快,實驗儀器和設備很快就會落后,若不充分地提高實驗室利用率將造成極大的浪費;若使用落后設備則無法滿足教學要求。因此,實驗室設備的配置和管理是否合理,直接影響著開放實驗室的正常開展。

(7)實驗教學和管理手段:實驗室開放是對傳統(tǒng)實驗教學模式的改革,是實驗室發(fā)展的必然趨勢。我院利用信息化管理系統(tǒng)對師生進行開放,但卻碰到學生寥寥、效果不好的尷尬情況。

(8)學生參與積極性:沒有學生的積極參與,實驗室開放就成了空談。我院實驗室對外開放人氣不旺,一是可能因為我們實驗室位于的樓層較高,二是實驗室開放的宣傳力度不夠,對學生缺乏一定的吸引力。

3 制定對策

開放實驗室利用高科技手段實現(xiàn)無人管理、自助預約使用,因此，在整個運行實施過程中存在著各類復雜的風險。這些風險并不是獨立存在的,而是相互交織,共同構成一個風險組合,一種風險可能會影響另一種風險或者可能同時發(fā)生。所以,有必要根據(jù)風險分析的結果制定對策對開放實驗室進行全面風險管理。

3.1 加強信息化管理平臺,運行監(jiān)控機制

我院數(shù)字媒體實驗室通過群管理系統(tǒng)實現(xiàn)開放實驗室管理的無人化、網絡化、智能化。通過該平臺,開放實驗室每天的預約情況、使用情況、設備運轉情況均實時地體現(xiàn)在管理平臺上,為開放實驗室的評價、風險監(jiān)控提供依據(jù)。

3.2 完善實驗室管理體制建設和保障建設

鼓勵實驗室教師該積極參與和支持實驗室管理體制的建設,發(fā)現(xiàn)并提出所有可能威脅實驗室安全的因素。制定有效的規(guī)則,引導實驗人員和學生的積極性,保證實驗室真正的開放而非流于形式。同時,要加強實驗室的保障建設。首先,實驗室儀器設備配置應具有一定的先進性和高端性;其次,儀器設備的性能應滿足實驗室開放的需要。在經費保障方面,我校每年都有一筆費用作為實驗室維護費;另外,鼓勵我院教師積極申請學校實驗室開放項目,帶動教師、學生的科研。

3.3 健全實驗隊伍建設運行機制

實驗隊伍建設運行機制應堅持以人為本,學校要像重視教師隊伍建設一樣重視實驗隊伍建設,實行培養(yǎng)、引進、穩(wěn)定、調整的方法, 完善實驗人員結構, 建立一支技術水平高、結構合理、具有創(chuàng)新精神和實踐能力強的高素質實驗隊伍。

3.4 建立宣傳引導機制

通過多種渠道建立有效的宣傳引導工作,如學生事務管理工作人員、分團委、學生會等人員宣傳開放實驗室,讓學生有效利用開放實驗室促進學習與生活;教師鼓勵學生,利用開放實驗室?guī)訉W生參與到自己的科研項目中等;同時,實驗室的開放要與學校培養(yǎng)應用性人才的需求相吻合。

4 結語

數(shù)字媒體實驗室的開放是一個新課題,需要不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并尋求新突破的過程。我院開放性數(shù)字媒體實驗室已經歷時三年多,隨著我院領導對實驗室工作的重視,將會有更多的師生關心和參與到實驗室的建設、管理和安全中,我院實驗室也將根據(jù)自身情況,落實實驗室風險管理的要求,保證實驗室持續(xù)改進,從而實現(xiàn)安全建設。本文也希望能給其它實驗室的風險管理提供參考,提醒其可能忽略的潛在問題,能為提升實驗室風險管理貢獻一份心力。

參考文獻: