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內(nèi)容營銷分析范文第1篇

摘要：整合營銷傳播理論適應(yīng)了現(xiàn)代營銷環(huán)境和市場需求的變化，對指導(dǎo)市場營銷實踐具有重要意義。旅游業(yè)與旅游市場需求有自身的特點與發(fā)展規(guī)律，旅游整合營銷體系不僅包括營銷“傳播”，而應(yīng)包含更廣泛的內(nèi)容，至少包括旅游目的地公共營銷組織整合、旅游行業(yè)部門優(yōu)化整合、旅游產(chǎn)品開發(fā)整合、旅游品牌形象整合與旅游營銷區(qū)域整合等。

關(guān)鍵詞：市場營銷；整合營銷傳播；旅游整合營銷；內(nèi)容

一、市場營銷觀念轉(zhuǎn)變與整合營銷傳播理論核心思想

20世紀(jì)50年代杰羅姆·麥卡錫提出的營銷組合(4Ps)理論奠定了市場營銷理論發(fā)展的框架，此后，市場營銷理論與實踐的發(fā)展基本上是在不斷傳播、充實與完善這一思想體系。隨著市場競爭的愈益激烈，科學(xué)技術(shù)尤其信息技術(shù)的迅速發(fā)展，消費者需求的多樣化、個性化趨勢日益突出，刺激了企業(yè)營銷實踐的不斷創(chuàng)新，拓展了傳統(tǒng)營銷理論的內(nèi)涵，并取得突破。由美國唐·E·舒爾茲教授于1993年提出的整合營銷傳播理論(IntegratedMarketingCommunication，簡稱IMC)，被認為是市場營銷理論在20世紀(jì)90年代的重大發(fā)展。目前，對整合營銷的概念還沒有統(tǒng)一的認識，全美廣告業(yè)協(xié)會的定義有較廣泛的代表性：“整合營銷傳播是一種強調(diào)整合所帶來的附加價值的營銷傳播理念，這種理念強調(diào)通過評價廣告、直接營銷、銷售促進和公共關(guān)系等傳播方式的戰(zhàn)略運用，并將不同的信息進行完美的整合，從而最終提供明確的、一致的和最有效的傳播影響力?！盜MC的核心思想主要體現(xiàn)在以下三個方面：(1)由4Ps轉(zhuǎn)向4Cs。IMC認為傳統(tǒng)營銷的4Ps理論是以產(chǎn)品為導(dǎo)向的營銷策略，在當(dāng)前以消費者為中心的市場環(huán)境里，企業(yè)要暫時忘掉自己制造的產(chǎn)品，充分重視消費者的需要和欲望(Consumerwantsandneeds)；暫時忘掉定價策略，深入了解消費者為滿足自身需求所愿意付出的成本(Cost)；暫時忘記產(chǎn)品的分銷策略，系統(tǒng)地研究如何使消費者在購買、使用產(chǎn)品時更方便(Convenience)；暫時忘掉企業(yè)的促銷策略，考慮如何與消費者進行多層次的雙向溝通(Communication)。(2)從由內(nèi)向外的營銷模式轉(zhuǎn)向由外向內(nèi)的模式。傳統(tǒng)的營銷模式是企業(yè)根據(jù)自己制造的產(chǎn)品，確定一定的利潤目標(biāo)，尋找合適的銷售渠道，向消費者進行促銷說服，即采用“消費者請注意”的自內(nèi)向外的模式。整合營銷傳播則相反，企業(yè)系統(tǒng)地研究消費者，分析他們的購買行為，與消費者進行雙向溝通，以此為基礎(chǔ)整合企業(yè)的信息傳播渠道，達到銷售產(chǎn)品的目的，即采用“請注意消費者”的由外向內(nèi)的模式。(3)從一般的促銷宣傳轉(zhuǎn)向控制消費者的心理變化過程。在傳統(tǒng)營銷中，企業(yè)希望通過大量的信息傳遞來影響消費者的購買行為，但在現(xiàn)代社會里，消費者的素質(zhì)不斷提高，對信息選擇的自主意識增強，信息的沖擊效應(yīng)對消費者購買行為的影響減弱或者并不持久。IMC認為，消費者對產(chǎn)品的認識有一個心理變化過程，因此企業(yè)需要通過與消費者的雙向溝通對消費者的心理變化過程進行管理。企業(yè)通過不同的傳播通道，將有關(guān)信息傳遞給消費者，并設(shè)法求得消費者的反饋，建立消費者數(shù)據(jù)庫，分析消費者的行為，對信息進行有針對性的加工和傳播，達到控制消費者購買心理變化過程的目的。

二、旅游市場需求變化與整合營銷理論的應(yīng)用

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和旅游業(yè)自身的不斷成熟，旅游市場由于不同類型需求的出現(xiàn)而經(jīng)歷了不同程度的“非大規(guī)模化”，因而被自然分割成了多樣化的微觀細分市場，尤其是進入20世紀(jì)80年代后期以來，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)飛速發(fā)展和以其為背景的旅游者消費意識的轉(zhuǎn)化、成熟度的提高，更加劇了旅游需求的個性化和多樣化趨勢。這種變化迫使旅游目的地開始關(guān)注需求的差異性，通過提供多樣化旅游產(chǎn)品來針對性地滿足日趨復(fù)雜多變的旅游需求。而在這種營銷戰(zhàn)略變革的過程中卻存在著一個問題，旅游目的地為了將眾多的旅游產(chǎn)品推銷給旅游者，在媒體傳播過程中往往選取了過多的訴求點，因而不能使旅游產(chǎn)品在旅游者心中留下深刻的印象，進而產(chǎn)生品牌形象效應(yīng)，創(chuàng)造更多的附加值。從這個角度上說，如何將這些旅游產(chǎn)品有效地整合起來，通過一致的媒介訴求點使其形成廣為人知的旅游形象，從而形成巨大的吸引招徠力量就成為首當(dāng)其沖的問題。傳統(tǒng)的4Ps營銷理論過多的強調(diào)由內(nèi)而外的營銷模式，只是一味地尋找自己需要的旅游者，而不去了解旅游者到底需要什么，這顯然是與信息社會中旅游者個性化的需求是相矛盾的，當(dāng)然也不能解決旅游地的品牌形象問題。IMC理論為解決這一矛盾和問題提供了很好的途徑。

旅游產(chǎn)品空間位置的不可移動性與所有權(quán)的不可轉(zhuǎn)移性，決定了旅游營銷的特殊重要性。將IMC理論應(yīng)用到旅游業(yè)中，則要求旅游目的地以旅游者需求為中心，重組目的地企業(yè)行為和市場行為，綜合協(xié)調(diào)地使用各種形式的傳播方式，以統(tǒng)一的目標(biāo)和統(tǒng)一的形象，傳遞一致的產(chǎn)品信息，實現(xiàn)與旅游者的雙向溝通，更有效地達到旅游地形象傳播和產(chǎn)品營銷的目的。其核心思想是對旅游者的客戶關(guān)系管理，強調(diào)以“旅游者需求”為中心，要求旅游目的地不同部門、不同人員從各自不同角度與顧客溝通時有統(tǒng)一的口徑、統(tǒng)一的品牌個性、統(tǒng)一的顧客利益點和統(tǒng)一的銷售創(chuàng)意，形成集中的旅游形象沖擊力，及時通過不同的渠道進行系統(tǒng)的旅游者信息反饋，進而動態(tài)性調(diào)整促銷策略。IMC理論在1997年前后開始傳入我國，并在一些大型企業(yè)得到結(jié)合中國市場實際的應(yīng)用，并逐漸滲透到旅游營銷研究與實踐中，但由于該理論本身發(fā)展的時間不長，應(yīng)用于旅游營銷實踐的內(nèi)容與方法等并不完善，需要進一步的、不斷的探索。

三、旅游目的地整合營銷內(nèi)容分析

旅游業(yè)與旅游市場需求有自身的特點與發(fā)展規(guī)律，旅游整合營銷不僅包括營銷“傳播”，而且是多種營銷傳播工具的簡單疊加或者是集合運用，應(yīng)包含更廣泛的內(nèi)容。

(一)旅游目的地公共營銷組織整合

旅游目的地公共營銷的產(chǎn)品是具有公共性質(zhì)的旅游目的地整體形象、重大旅游節(jié)事活動以及代表性旅游景區(qū)等，受益群體具有廣泛性和邊界模糊性。目前，我國旅游目的地公共營銷活動主要由政府部門承擔(dān)，營銷主體單一，公共投入不足、營銷效益低下等現(xiàn)象相當(dāng)普遍。隨著我國旅游業(yè)的迅速發(fā)展和旅游市場經(jīng)濟的不斷成熟，旅游目的地公共營銷組織必然出現(xiàn)由政府、企業(yè)、第三部門(如旅游行業(yè)協(xié)會)以及國際組織(或區(qū)域組織)等共同參與的多元化整合趨勢。因此，必須辨析各主體的自身優(yōu)勢，重新確定政府在多主體系統(tǒng)中的地位以及職能變化，在發(fā)揮政府主導(dǎo)作用的同時，整合各營銷主體的優(yōu)勢，協(xié)同開展旅游目的地公共營銷活動。寫作秘書

(二)旅游行業(yè)部門優(yōu)化整合

旅游業(yè)是具有高度關(guān)聯(lián)性和綜合性的產(chǎn)業(yè)，包括旅游餐飲住宿業(yè)、旅游交通業(yè)、旅行社業(yè)、旅游景區(qū)經(jīng)營業(yè)、旅游娛樂業(yè)、旅游購物業(yè)等眾多行業(yè)部門，它們圍繞滿足旅游市場需求從而獲利的目標(biāo)運行，存在著分工、合作的互補關(guān)系。在充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)機制的同時，旅游目的地政府應(yīng)通過有效的政策與制度安排，調(diào)控、整合旅游各行業(yè)部門按比例協(xié)調(diào)發(fā)展，以提高旅游業(yè)整體經(jīng)濟效益。要整合區(qū)域生產(chǎn)要素與企業(yè)資源，培育大型旅游企業(yè)集團，構(gòu)建大型旅游企業(yè)集團化、中型旅游企業(yè)連鎖化、小型旅游企業(yè)專業(yè)化與網(wǎng)絡(luò)化的企業(yè)發(fā)展模式，解決我國旅游企業(yè)小、散、弱、差等問題，積極推進旅游企業(yè)的合作與優(yōu)化整合。

(三)旅游產(chǎn)品開發(fā)整合

隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，旅游者可自由支配收入、閑暇時間不斷增加，旅游市場需求日趨多樣化、個性化、層次化與復(fù)雜化。為了有效適應(yīng)旅游市場需求發(fā)展變化的趨勢，形成或保持旅游目的地旅游主題與特色，提高市場競爭力，應(yīng)重新認識區(qū)域旅游資源的開發(fā)價值，明確區(qū)域旅游發(fā)展的資源優(yōu)勢與不足，科學(xué)甄別、篩選主打(拳頭)旅游產(chǎn)品，加強旅游產(chǎn)品開發(fā)類型、功能定位與層次結(jié)構(gòu)的整合，調(diào)控、整合地區(qū)間的旅游項目建設(shè)，避免低水平重復(fù)建設(shè)、資源浪費與惡性市場競爭。

(四)旅游品牌形象整合

以統(tǒng)一的旅游營銷訴求點，培育統(tǒng)一的區(qū)域旅游品牌形象，構(gòu)建由品牌塑造、包裝、傳播與管理構(gòu)成的旅游品牌形象整合體系，取代單純的旅游產(chǎn)品促銷行為，獲取最佳、高效的旅游營銷傳播影響力。旅游品牌塑造要以資源與市場分析為依據(jù)，通過旅游形象定位、旅游產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)來實現(xiàn)。旅游品牌包裝的主要手段是設(shè)計、導(dǎo)入包括理念識別、行為識別、視覺識別等的旅游形象識別系統(tǒng)。旅游品牌形象傳播的方法主要包括營銷與消費過程控制和各類旅游營銷方式、手段與媒體整合。旅游品牌管理的主要方式是構(gòu)建目標(biāo)市場游客關(guān)系數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)與旅游者的反饋式溝通，調(diào)整、控制旅游整合營銷傳播過程。

(五)旅游營銷區(qū)域一體化整合

隨著國內(nèi)外旅游業(yè)的迅速發(fā)展，地區(qū)間的旅游競爭日趨激烈。加強區(qū)域旅游合作、整合，適應(yīng)經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展趨勢，實現(xiàn)區(qū)域旅游一體化發(fā)展，已成為地方旅游業(yè)發(fā)展的新動力和提高市場競爭力的重要方式和途徑。應(yīng)以發(fā)展共謀、資源共享、線路對接、市場互動、客源互送、效益共贏為目標(biāo)，打破行政區(qū)經(jīng)濟格局，在一定區(qū)域空間范圍內(nèi)(如長江三角洲、珠江三角洲)，整合各類旅游經(jīng)濟要素，促進相關(guān)地區(qū)間旅游營銷的分工與合作，追求資源整合、旅游市場“蛋糕”做大后的區(qū)域旅游板塊整體利益最大化，促進區(qū)域內(nèi)部旅游業(yè)有序、協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

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內(nèi)容營銷分析范文第2篇

關(guān)鍵詞 大數(shù)據(jù)；電視內(nèi)容生產(chǎn)；電視媒介營銷

中圖分類號G2 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2015）138-0056-02

1 大數(shù)據(jù)對電視內(nèi)容生產(chǎn)帶來的變革

1.1 對電視內(nèi)容及編排的影響

因大數(shù)據(jù)的到來，電視內(nèi)容的資源得到了極大豐富，利用資源之間的重組利用，開發(fā)成新的資源并作為新的數(shù)據(jù)加以存儲，便于后期的檢索與利用。在電視內(nèi)容的制作上，如遇到前后具備相似性的內(nèi)容時，即可在數(shù)據(jù)存儲或共享的平臺加以調(diào)用以及再加工進行播出，產(chǎn)生新內(nèi)容的效用。大數(shù)據(jù)對于電視內(nèi)容生產(chǎn)造成的影響還不止于此，內(nèi)容的生產(chǎn)以及節(jié)目的編排方面同樣受到基于大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的深度挖掘與分析的影響。電視節(jié)目以收視率為生命，節(jié)目的播出時段與節(jié)目時間長度等確定已經(jīng)開始利用統(tǒng)計分析工具，以確保節(jié)目在合理的時間播出。例如，上海百視通公司的交互式網(wǎng)絡(luò)電視平臺，利用網(wǎng)站點播數(shù)據(jù)以及其他渠道收集而來的用戶信息，通過數(shù)據(jù)的深度挖掘以整理出用戶的點擊規(guī)律、點擊喜好、點擊時段等信息，并據(jù)此制定了兩條基礎(chǔ)線+三個重點二穩(wěn)固+突破的業(yè)務(wù)制作模型。所謂兩條基礎(chǔ)線指的是基礎(chǔ)粘性視聽業(yè)務(wù)和基礎(chǔ)粘性互動應(yīng)用；“三個重點”指“亮點吸引型業(yè)務(wù)”（家庭娛樂）、“賣點帶動型業(yè)務(wù)”（少兒和體育節(jié)目）、“增值突破型業(yè)務(wù)”（炒股、購物、支付等）?；趦?nèi)部科學(xué)的數(shù)據(jù)分析，使得百視通轉(zhuǎn)變了以往的節(jié)目播放方式，節(jié)目收視率大為提升。

1.2 對電視新聞生產(chǎn)的影響

電視新聞是電視節(jié)目必不可少的欄目之一，在西方國家已經(jīng)開展了利用大數(shù)據(jù)輔助報道的研究與實踐，充分利用相關(guān)部門的大數(shù)據(jù)以探索其中的特有的現(xiàn)象以及規(guī)律，進而指導(dǎo)新聞欄目的制作。多數(shù)學(xué)者認為，大數(shù)據(jù)的到來提升了新聞數(shù)據(jù)的運用與發(fā)展而數(shù)據(jù)的收集與分析的過程亦是新聞產(chǎn)生的一個過程。新聞媒體從事者，在深度挖掘好分析數(shù)據(jù)關(guān)系時，穿越時空使之更易發(fā)現(xiàn)事件中的規(guī)律，而適時采集受眾數(shù)據(jù)，還能實現(xiàn)反饋信息向新聞內(nèi)容的轉(zhuǎn)化。當(dāng)前，在電視新聞的報道中數(shù)據(jù)因素所占的比例越來越大，“用數(shù)據(jù)說話”成為了行業(yè)的共識，直觀可視化的數(shù)據(jù)不僅利于提升新聞的權(quán)威性而且更受到觀眾的歡迎，對于電視新聞同樣而且同樣如此。

1.3 對電視劇制作的影響

由于大數(shù)據(jù)的到來，當(dāng)前已有媒體人利用大數(shù)據(jù)提供的數(shù)據(jù)參考，在數(shù)據(jù)深度挖掘以及分析的基礎(chǔ)上制作出了相應(yīng)的電視劇。例如Netflix的《House of Cards （2013）》。據(jù)不完全統(tǒng)計該網(wǎng)站現(xiàn)有用戶超過3600萬之多，而且用戶每天產(chǎn)生的點擊行為超過3000多萬次。例如，跳過片頭或片尾、根據(jù)自己的興趣選擇觀看哪個演員、重放某段劇情等。奈飛公司將用戶點播的數(shù)據(jù)進行收集與分析，從中點播率中發(fā)現(xiàn)上世界英國生產(chǎn)的老電影《紙牌屋》點擊率較高，同時在點擊的該片的同時《七宗罪》亦在最受歡迎之類?；谟脩魯?shù)據(jù)的深度分析以掌握用戶的喜好，由于用戶對老電影的喜愛，促使奈飛公司決定斥巨資重拍了該部經(jīng)典的熒幕之作并其他受到歡迎的影片的元素綜合以來，融合到一部作品之中以滿足用戶的需求。推出了大數(shù)據(jù)時代的新型電視劇《紙牌屋（2013）》。

在國內(nèi)大數(shù)據(jù)同樣對于電視或電影的制作產(chǎn)生了重要影響。例如，“2014中國影視大數(shù)據(jù)發(fā)展大會”上，胡一川（百度視頻技術(shù)負責(zé)人）指出：百度視頻數(shù)據(jù)對于電影與電視的制作提供了精確的數(shù)據(jù)分析，為內(nèi)容的制作與用戶需求之間的結(jié)合提供了橋梁。尤其是在于正欲翻拍《倚天屠龍記》時，眾多網(wǎng)友紛紛“請求”勿讓袁珊珊演趙敏，雖然為演員的選擇增加了一定的困難但卻也明確了選擇的方向。

2 大數(shù)據(jù)對電視媒介營銷帶來的變革

電視媒介營銷指的是電視媒介利用自身的平臺向廣大的受眾對象以及廣告主進行自我宣傳的營銷活動。在信息化時代，營銷活動是否取得成功，通過后期的數(shù)據(jù)分析即可得知而利用大數(shù)據(jù)則就可以預(yù)先制定好符合市場需求的營銷方案或營銷方式。在這一方面最具有代表性的為，社交電視與智能化推進服務(wù)。

因時代的發(fā)展，媒介之間亦在不斷融合以謀取新的發(fā)展，當(dāng)今的電視在一定程度上可等同于“視頻”，而因受到網(wǎng)絡(luò)電視平臺以及智能手機的運用，電視使用率處于不斷下降的趨勢。在此前提下，美國麻省理工學(xué)院大學(xué)設(shè)計出一種新型電視產(chǎn)品也即社交電視，其原理是通過社交媒體上用戶的信息而設(shè)計出電視內(nèi)容以吸引用戶開機，進而達到提升開機率的目的。如美國的GetGhie.M iso.yap.TV，中國的“社交電視”、“電視粉”、“看點”、“呼啦”等社交電視類應(yīng)用軟件。

此外，隨著無線網(wǎng)的不斷覆蓋以及智能手機的普及，當(dāng)今的年輕一代尤以大學(xué)生群體為主，基本上是使用智能手機來觀看視頻而以往受到歡迎的電腦處于次要地位，而電視則處于被忽視的地位。該現(xiàn)象充分說明了在網(wǎng)絡(luò)時代人們已經(jīng)從電視時代轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)視頻時代，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，其趨勢越來越明顯，也說明了我國新媒體營銷的成功。電視作為傳統(tǒng)的休閑娛樂以及了解社會發(fā)現(xiàn)信息的窗口，其地位已經(jīng)下降但并不能由此而“自暴自棄”而因?qū)で笮碌陌l(fā)展。在2013年起，我國電視平臺中的展現(xiàn)“二維碼”的欄目越來越多，這就是傳統(tǒng)電視平臺與新媒體結(jié)合的新產(chǎn)物，是大數(shù)據(jù)時代電視平臺自我發(fā)展的與營銷的經(jīng)典案例。例如，擁有近20年歷史的《快樂大本營》，即使人氣火爆但在新媒體時代不得不與微信、微博等新媒體結(jié)合運作，觀眾通過上述媒體即可參與節(jié)目互動，成為了該節(jié)目不斷發(fā)展的新利器之一。

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展與升級的前提下，大數(shù)據(jù)被廣泛運用電視媒體之中，用戶的信息也就變得更加的透明化。當(dāng)傳統(tǒng)電視媒體與互聯(lián)網(wǎng)之間不斷加以融合的基礎(chǔ)上，模擬電視用戶的數(shù)字化整體轉(zhuǎn)換以及云計算技術(shù)的使用，令電視用戶的基本信息暴露無遺，也因此催生了電視業(yè)務(wù)更加的精準(zhǔn)化營銷。例如，上海百視通交互式網(wǎng)絡(luò)電視即是在專業(yè)收集用戶信息的前提下，制定出針對性以及個性化的視頻節(jié)目，以提升節(jié)目的精準(zhǔn)性，實現(xiàn)營銷價值的最大化。此外，隨著用戶信息的不但累積，其數(shù)量越來越龐大也意味著能夠提供的信息也就越多，也即能夠制定精確化營銷。

3 結(jié)論

大數(shù)據(jù)是信息時展的必然產(chǎn)物，我們既不能對之產(chǎn)生恐懼心理亦不能將之作為萬能之物，而應(yīng)正視其作用。毫無疑問，大數(shù)據(jù)的到來對電視業(yè)帶來的影響是巨大，作為電視媒體從業(yè)者應(yīng)對充分加以運用，以創(chuàng)造出符合市場需求內(nèi)容與作品。

參考文獻

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內(nèi)容營銷分析范文第3篇

一、內(nèi)蒙古金融業(yè)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)分析

（一）內(nèi)蒙古金融業(yè)投入結(jié)構(gòu)

投入結(jié)構(gòu)是指投入產(chǎn)出表的縱列費用結(jié)構(gòu)。它可以通過直接消耗系數(shù)、間接消耗系數(shù)和完全消耗系數(shù)來體現(xiàn)。直接消耗系數(shù)是指某產(chǎn)業(yè)部門生產(chǎn)單位產(chǎn)品所直接消耗的各產(chǎn)業(yè)部門產(chǎn)品的數(shù)量。如果一個部門對其他部門的依賴性越強，則它的直接消耗系數(shù)越大。而間接消耗系數(shù)則反映某產(chǎn)業(yè)部門在生產(chǎn)過程中與其他產(chǎn)業(yè)部門的間接消耗聯(lián)系。完全消耗系數(shù)則綜合地反映了某產(chǎn)業(yè)部門生產(chǎn)單位產(chǎn)品時直接和間接消耗的各產(chǎn)業(yè)部門產(chǎn)品的數(shù)量總和。

根據(jù)2007年投入產(chǎn)出表的數(shù)據(jù)，可計算出內(nèi)蒙古金融業(yè)投入結(jié)構(gòu)。投入結(jié)構(gòu)內(nèi)金融業(yè)與各產(chǎn)業(yè)部門的關(guān)聯(lián)程度具體排名如表1所示。

從上表可看出，綜合直接消耗系數(shù)和完全消耗系數(shù)的排名，前6位所包含的部門完全相同，其中交通運輸及倉儲業(yè)、信息傳輸、計算機服務(wù)和軟件業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)以及批發(fā)和零售業(yè)都屬于第三產(chǎn)業(yè)，由此可見，金融業(yè)的發(fā)展離不開第三產(chǎn)業(yè)的投入。金融業(yè)對相關(guān)第三產(chǎn)業(yè)的有效需求直接制約著其他產(chǎn)業(yè)部門的發(fā)展。對于第二產(chǎn)業(yè)，金融業(yè)對造紙印刷及文教體育用品制造業(yè)的直接依存度最大，直接消耗系數(shù)為0.02022，表明生產(chǎn)10000元的金融產(chǎn)品，需要直接投入造紙印刷及文教體育用品制造業(yè)的產(chǎn)品達到202.2元。金融業(yè)對建筑業(yè)等第二產(chǎn)業(yè)部門的依賴程度也不可忽視。這說明金融業(yè)發(fā)展對第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅存在直接需求方面產(chǎn)生了拉動作用，而且對間接需求也產(chǎn)生了明顯的拉動作用。

（二）內(nèi)蒙古金融業(yè)產(chǎn)品銷路結(jié)構(gòu)

產(chǎn)品銷路結(jié)構(gòu)是指各產(chǎn)業(yè)部門產(chǎn)品的分配去向。它可以通過直接分配系數(shù)、間接分配系數(shù)和完全分配系數(shù)來反映。各產(chǎn)業(yè)部門產(chǎn)品的分配系數(shù)，是表示某一產(chǎn)業(yè)部門的產(chǎn)品銷往或分配使用在各產(chǎn)業(yè)部門的數(shù)量占該部門總產(chǎn)量的比例。如果一個部門對其他部門的直接供給推動力越大，則它的直接分配系數(shù)越大。而完全消耗系數(shù)則綜合地反映了某產(chǎn)業(yè)部門生產(chǎn)的產(chǎn)品，直接和間接分配給各產(chǎn)業(yè)部門的數(shù)量總和。完全分配系數(shù)越大，產(chǎn)業(yè)間的前向關(guān)聯(lián)程度越大，說明該部門對其他部門的完全供給推動力越大。

根據(jù)2007年投入產(chǎn)出表的數(shù)據(jù)，可計算出內(nèi)蒙古金融業(yè)產(chǎn)品銷路結(jié)構(gòu)。產(chǎn)品銷路結(jié)構(gòu)內(nèi)金融業(yè)與各產(chǎn)業(yè)部門的關(guān)聯(lián)程度具體排名見表2。

從直接分配系數(shù)來看，交通運輸及倉儲業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、教育、金屬冶煉及壓延加工業(yè)、文化、體育和娛樂業(yè)以及電力、熱力的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)與金融業(yè)的關(guān)聯(lián)程度最高。綜合直接分配系數(shù)和完全分配系數(shù)，可以看出，完全需求最大的是金屬冶煉及壓延加工業(yè)，這說明其對金融業(yè)的間接需求較大。比較這10產(chǎn)業(yè)部門的直接分配系數(shù)和完全分配系數(shù)，完全分配系數(shù)都明顯較高，表明各產(chǎn)業(yè)部門對金融業(yè)不僅具有直接需求拉動作用，也具有間接需求拉動作用。并且在42個產(chǎn)業(yè)部門中，金融業(yè)與各產(chǎn)業(yè)部門都有前向關(guān)聯(lián)，表明金融業(yè)發(fā)展對國民經(jīng)濟中各產(chǎn)業(yè)部門的發(fā)展供給推動作用明顯。

二、內(nèi)蒙古金融業(yè)產(chǎn)業(yè)波及效果分析

（一）內(nèi)蒙古金融業(yè)影響力系數(shù)

影響力系數(shù)是指某產(chǎn)業(yè)部門發(fā)生變化時，通過后向關(guān)聯(lián)方式，引起其他產(chǎn)業(yè)部門的變化程度。某產(chǎn)業(yè)部門最終需求增加1個單位，如果對各供應(yīng)部門的需求波及程度高于社會平均影響水平，則該產(chǎn)業(yè)的影響力系數(shù)大于1，反之則小于1。影響力系數(shù)越大，說明該部門對其他部門的需求拉動作用越大。

根據(jù)2007年投入產(chǎn)出表，最終算出2007年內(nèi)蒙古金融業(yè)的影響力系數(shù)為0.58760，其值小于1，這表明金融業(yè)的影響力低于全部產(chǎn)業(yè)平均影響力。可見，當(dāng)內(nèi)蒙古金融業(yè)以最終產(chǎn)品形式產(chǎn)生影響時，對內(nèi)蒙古國民經(jīng)濟的總產(chǎn)出帶動作用不強。這是由于金融業(yè)產(chǎn)品多是以中間產(chǎn)品形式提供給其他產(chǎn)業(yè)部門，處于整個產(chǎn)業(yè)鏈的后向關(guān)聯(lián)部分，所以，對其他產(chǎn)業(yè)部門的影響力較小，處于基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)地位。

（二）內(nèi)蒙古金融業(yè)感應(yīng)度系數(shù)

感應(yīng)度系數(shù)是指某產(chǎn)業(yè)部門發(fā)生變化時，通過前向關(guān)聯(lián)方式引起其他產(chǎn)業(yè)部門的變化程度。它反映了當(dāng)國民經(jīng)濟各部門均增加1個單位最終產(chǎn)品時，如果對某產(chǎn)業(yè)部門的需求波及程度高于社會平均感應(yīng)水平，則該產(chǎn)業(yè)的感應(yīng)度系數(shù)大于1，反之則小于1。感應(yīng)度系數(shù)越大，說明該部門對其他部門的供給拉動作用越大。

根據(jù)2007年投入產(chǎn)出表，最終算出2007年內(nèi)蒙古金融業(yè)的感應(yīng)度系數(shù)為1.48212，其值大于1，這表明金融業(yè)的感應(yīng)度高于全部產(chǎn)業(yè)平均感應(yīng)力。由此可見，當(dāng)內(nèi)蒙古金融業(yè)以中間產(chǎn)品的形式產(chǎn)生影響時，對其他產(chǎn)業(yè)的推動能力較強。當(dāng)經(jīng)濟快速發(fā)展時，國民經(jīng)濟對金融業(yè)產(chǎn)品的需求增加，這就要求金融業(yè)提供充足的產(chǎn)品支撐其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但是，金融業(yè)也極易受到其他產(chǎn)業(yè)需求不足的影響，可能會造成金融業(yè)產(chǎn)品供大于求的局面，使其成為國民經(jīng)濟發(fā)展過程中的制約因素。

三、研究結(jié)論及政策建議

通過對內(nèi)蒙古金融業(yè)社會貢獻、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、波及效果的分析，可以得出以下結(jié)論及建議政策：

第一，由于內(nèi)蒙古金融業(yè)國民收入系數(shù)極高，所以對社會的貢獻程度非常大，同時奠定了其基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)地位。但其直接折舊系數(shù)相比毛附加值部分內(nèi)的其他系數(shù)極低，說明內(nèi)蒙古金融業(yè)的物質(zhì)裝備水平不高，難以滿足信息高速發(fā)展的要求。因此，增加對物質(zhì)裝備的投資有助于內(nèi)蒙古金融業(yè)增加更多的毛附加值。

第二，從投入結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品銷路結(jié)構(gòu)的角度來看，內(nèi)蒙古金融業(yè)對第三產(chǎn)業(yè)的依賴程度最高，其次是第二產(chǎn)業(yè)。所以發(fā)展內(nèi)蒙古金融業(yè)，有利于造紙印刷及文教體育用品制造業(yè)、交通運輸及倉儲業(yè)、信息傳輸、計算機服務(wù)和軟件業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)以及批發(fā)和零售業(yè)相關(guān)部門的發(fā)展。另外，交通運輸及倉儲業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、教育、金屬冶煉及壓延加工業(yè)、文化、體育和娛樂業(yè)以及電力、熱力的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)需要金融業(yè)提供大量中間產(chǎn)品，發(fā)展金融業(yè)有利于緩解這些產(chǎn)業(yè)中的投入瓶頸問題。因此，發(fā)展內(nèi)蒙古金融業(yè)，就要優(yōu)先發(fā)展與其前向和后向關(guān)聯(lián)效應(yīng)高的產(chǎn)業(yè)。

第三，從產(chǎn)業(yè)波及效果的角度出發(fā)，內(nèi)蒙古金融業(yè)的影響力系數(shù)小于1，而感應(yīng)度系數(shù)大于1。這說明內(nèi)蒙古金融業(yè)對本地區(qū)其他產(chǎn)業(yè)部門需求拉動力小，而供給推動力大，在國民經(jīng)濟增長過程中，主要提供中間產(chǎn)品，對其他產(chǎn)業(yè)部門的支撐效果較為明顯，尤其在經(jīng)濟高速發(fā)展時期，各產(chǎn)業(yè)對金融業(yè)產(chǎn)品的需求增加，如果金融業(yè)發(fā)展滯后，必將減緩經(jīng)濟的發(fā)展速度由此可斷定，需要采取相關(guān)措施來主動發(fā)展金融業(yè)，而不是被動接受其他產(chǎn)業(yè)對金融業(yè)的推動或者帶動。

內(nèi)容營銷分析范文第4篇

【關(guān)鍵詞】安徽高考英語;閱讀理解測試;內(nèi)容效度

中圖分類號：G633.41 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2014）36-0103-03

效度的高低是衡量語言測試的主要指標(biāo)，效度指：一個測試能夠測出預(yù)定要測量事物的程度，內(nèi)容效度是指考試的題目在多大程度上能夠代表所要測量的目標(biāo)。近些年來，國內(nèi)外學(xué)者在內(nèi)容效度研究方面內(nèi)容呈多樣化趨勢，影響較大的有：楊惠中和Weir對大學(xué)英語四六級從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、預(yù)期效度方面的研究;鄒申對TEM考試效度的歷時研究等。

高考是社會關(guān)注度最高的國家級教育考試之一，據(jù)筆者對文獻檢索，發(fā)現(xiàn)近幾年關(guān)于安徽高考英語閱讀測試內(nèi)容效度的系統(tǒng)研究不多，所以此研究很有必要。本文從語篇輸入和讀者預(yù)期回答兩大方面進行分析，依據(jù)語言測試效度理論，結(jié)合高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、說明等來驗證其內(nèi)容效度，旨在為今后的試題設(shè)計和高中英語閱讀教學(xué)提供參考借鑒。

一、內(nèi)容效度驗證依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)的建立

1.內(nèi)容效度的驗證依據(jù)。本文將依據(jù)以下三個方面的內(nèi)容，檢驗其內(nèi)容效度。

（1）近三年的普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（安徽卷）、《全日制高級中學(xué)英語教學(xué)大綱》和《2003年普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，它們共同規(guī)定了高考英語閱讀測試的考查內(nèi)容、閱讀的語篇特征。與以上三項的符合程度越高，其內(nèi)容效度越好。

（2）語言學(xué)和語言測試中的有關(guān)閱讀理論。這些理論解釋了閱讀及閱讀測試的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，一個有良好閱讀效度的閱讀測試，也一定是建立在這些理論的基礎(chǔ)之上的。

（3）關(guān)于閱讀測試的研究成果，尤其是對高考英語全國卷閱讀測試的研究成果。教育部考試中心命制的高考英語全國卷試題，經(jīng)過長期的積淀，已經(jīng)非常成熟、穩(wěn)定。

2.內(nèi)容效度標(biāo)準(zhǔn)的建立。在效度研究框架方面，Bachman等提出了測試任務(wù)特征框架，該框架把測試方法分為五個層面：測試環(huán)境、測試說明、測試輸入信息、輸入信息的預(yù)期回答、輸入和回答的關(guān)系。這個框架的提出為其后各種測試的效度研究提供了方法依據(jù)。筆者在此任務(wù)框架的基礎(chǔ)上，結(jié)合安徽省高考英語閱讀理解試題的命題要求及受試者特點，將從語篇輸入和受試者的預(yù)期回答兩方面來研究，具體見下表1。

二、2012～2014安徽高考英語閱讀內(nèi)容效度實證分析

依據(jù)上述內(nèi)容效度驗證依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，筆者對近三年安徽省高考英語試卷閱讀部分的材料從題材、體裁、文章長度、閱讀速率及閱讀微技能等方面進行了全面驗證。

1.文章題材。題材是文章所涉及的話題領(lǐng)域，在閱讀測試中，輸入的話題對考生的表現(xiàn)有很大的影響。閱讀文章題材分布的得當(dāng)與否不僅影響試題的偏頗性，而且關(guān)系到試題效度的高低。同時，《考試說明》中要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料，如公告、說明、廣告以及書、報中關(guān)于一般性話題的簡短文章?！督虒W(xué)大綱》要求讀懂有關(guān)任務(wù)傳記、故事、記敘文、科普小品和有關(guān)社會文化、文史知識等內(nèi)容的材料以及簡單的應(yīng)用文。此外，課程標(biāo)準(zhǔn)也明確提出考生應(yīng)該熟悉涉及社會、校園生活、科技、歷史等24類話題。為此，筆者對近三年的閱讀材料的題材做了統(tǒng)計。

從上表可以看出，首先，安徽省高考英語閱讀材料文章題材涉及到人文、科技、生活、環(huán)保、中西文化等多方面話題，題材分布廣泛。其次，選材貼近考生生活，如：2013年A篇關(guān)于生活中的習(xí)慣和建議，2014年A篇的智能機器人等為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活上的服務(wù)，兼具知識性和時代性。同時，題材的選擇契合了新課標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識的理念，不僅選取了中國傳統(tǒng)民俗文化的材料，也選用了西方社會歷史文化的文章，體現(xiàn)了語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)?？忌陂喿x過程中拓展了視野，增加了知識，又了解了歷史文化，實現(xiàn)了閱讀測試的工具性與人文性的統(tǒng)一。因此，近三年安徽省高考英語閱讀部分文章材料符合命題要求，題材深淺有度，安排較合理。

2.文章體裁。體裁涉及到篇章組織的文體特點，不同體裁的文章會對受試者的理解會產(chǎn)生影響。文章的體裁大致可以分為四類：記敘文、描寫文、說明文、議論文，純粹的描寫文非常少見。同時，《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》要求高中畢業(yè)生能夠識別不同體裁文章的特點及讀懂簡單的應(yīng)用文。因此，筆者將文體劃分為：記敘文，說明文、議論文、應(yīng)用文四類。以下是筆者按此四類對高考閱讀材料的體裁進行統(tǒng)計。

由上表可以看出近三年安徽省的高考英語閱讀體裁主要以說明文和議論文為主，說明文所占的比例最大，較符合《考試大綱》的要求。其中，記敘文和說明文的比例比前幾年的有所下降。《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中對閱讀技能教學(xué)的教學(xué)目的是：“培養(yǎng)閱讀策略;培養(yǎng)語感;特別強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過程中獲取和處理信息的能力。”從這個角度來講，說明文信息量較大，議論文論點鮮明，有利于考查學(xué)生的信息定位、推理判斷能力及邏輯思辨能力。但是，近三年對應(yīng)用文的考查非常薄弱，雖然說明文和記敘文能夠較好地考查學(xué)生捕捉信息的能力，但是為了全面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀水平，筆者認為，加強對應(yīng)用文的考查是非常有必要的。

3.文章長度。閱讀長度得當(dāng)與否是考查考生閱讀能力的重要因素之一，不同水平的英語考試對閱讀材料長度的要求也有所不同，并以此來考查學(xué)生不同的閱讀技能。比如，對于篇幅較長的文章，主要考查學(xué)生的速度和信息定位能力;而對于短小的文章，主要考查學(xué)生推理判斷等邏輯思維能力。文章長度即文章所包含的的總詞數(shù)，這里我們按單詞數(shù)來表征文章長度，同時除去了文章中所有漢語注釋。下表是對近三年安徽高考英語閱讀材料長度的統(tǒng)計。

《考試說明》對閱讀量的要求做了明確的闡述，在2005～2008年說明中要求對所提供的文章長度不少于1000詞，而自2009年新課改起考試說明規(guī)定閱讀文章長度不少于1200詞。按照五篇文章計算，每篇文章的閱讀量至少應(yīng)該控制在200～240詞左右。此外，韓寶成提出閱讀文章的單篇長度在200～500詞以內(nèi)比較恰當(dāng)。據(jù)此對照表4，可以看出近三年的閱讀部分總的閱讀量大致在2000～2200之間，2013和2014年的閱讀量基本持平，總體上來說閱讀量有上升趨勢。據(jù)筆者推斷今后的高考英語閱讀量應(yīng)該是上升趨勢，這也符合課程標(biāo)準(zhǔn)上對課外閱讀量加大的要求。

4.閱讀速度。閱讀速度常被視為衡量閱讀者閱讀水平的參考性指數(shù)，在安徽省高考英語中，自2009年起，《考試說明》要求考生應(yīng)在規(guī)定的35分鐘內(nèi)完成閱讀量不少于1200詞的文章。給定的35分鐘包括閱讀文章及回答問題的時間，按照楊惠中和Weir給出的1U0.75的時間分配比例，可以得出閱讀文章的時間為20分鐘，而答題時間為15分鐘。依據(jù)此時間分配，筆者分別通過計算得出近三年文章的閱讀速度。結(jié)果如下：

從表5可以看出，文章閱讀速度基本在60詞/分鐘至80詞/分鐘范圍內(nèi)，三年的平均文章閱讀速度為71.3詞/分鐘。總體閱讀速度基本上在50～70詞/分鐘之間，體現(xiàn)出較好的穩(wěn)定性。在閱讀速度上，課程標(biāo)準(zhǔn)指出在文章生詞率少于3%的情況下，基本閱讀速度應(yīng)達到50～70詞/分鐘。而較高要求應(yīng)達到70～80詞/分鐘?？梢娊晡恼麻喿x速度是處在較高要求的水平上，總體閱讀速度達到了基本要求。但隨著新課程改革的深入，筆者認為教師在今后的教學(xué)過程中應(yīng)適當(dāng)加強對學(xué)生閱讀速度的訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的閱讀效率。

5.閱讀微技能分布。除了分析語篇內(nèi)容，對閱讀測試內(nèi)容效度的驗證要從讀者的預(yù)期回答方面進行研究，這里的預(yù)期回答指得是學(xué)生處理閱讀材料的微技能。楊惠中指出閱讀測試內(nèi)容效度的研究要考察連續(xù)幾年試題是否覆蓋了對全部或大部分閱讀技能的考查。此外，《考試說明》明確列出了六種閱讀微技能：理解主旨要義;理解文中具體信息;推斷生詞詞義;做出判斷和推理;理解文章基本結(jié)構(gòu);理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。對閱讀微技能統(tǒng)計分析不僅有助于了解試題的不同層次技能的分布特點，而且有助于優(yōu)化和調(diào)控試題的內(nèi)容效度。下面是筆者對近三年閱讀微技能考點的統(tǒng)計，結(jié)果如下：

從上表可以看出，近三年的閱讀理解試題總體上涵蓋了《考試說明》中對閱讀微技能的考查，其中對文章結(jié)構(gòu)的考查很薄弱，近三年基本上沒有考此類型的題目。而近些年對“理解具體信息”和“判斷推理”兩類技能的試題考查力度大大加強，占了整個試題的75%。其中判斷推理”、“理解文章主旨要義”、“作者觀點態(tài)度”題占56.6%?？梢?，閱讀測試是以中等難度的試題為主體，兼顧對高難度試題的考查，基本符合以“中等難度試題”為主的命題思路?？v觀近些年的高考英語閱讀試題不難發(fā)現(xiàn)，理解文章具體細節(jié)信息題一直是獨占鰲頭，這就要求教師在平時的閱讀教學(xué)過程中，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生迅速定位和正確理解信息的能力。同時，鑒于“判斷推理”類題目量加大和對閱讀能力要求的提高，筆者建議中學(xué)教師在平時的教學(xué)過程中，要不斷擴大學(xué)生的課外閱讀量，訓(xùn)練學(xué)生的判斷推理能力。

三、對閱讀教學(xué)的反撥建議

通過以上分析，筆者得出近三年安徽省的高考英語閱讀測試具有較好的內(nèi)容效度，從語篇輸入和讀者預(yù)期回答的角度對閱讀測試進行效度研究也是行之有效的。雖然如此，筆者認為還有三點需要加以思考。

第一，閱讀理解體裁需要完善。在現(xiàn)代信息社會中，英語的交際性和工具性日益突出，應(yīng)用形式也越發(fā)豐富，因此，高考英語閱讀測試應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加對應(yīng)用文的考查?？v觀近些年的高考閱讀材料，筆者發(fā)現(xiàn)以說明文最多，其次是議論文，而應(yīng)用文則是鳳毛麟角，因此，筆者建議今后可以適當(dāng)增加應(yīng)用文的篇幅，以促進學(xué)生閱讀技能的全面發(fā)展。

第二，注重語篇教學(xué)。據(jù)筆者了解到，現(xiàn)在很多中學(xué)都是把高考作為指揮棒，英語學(xué)習(xí)的最終目的是考試，教師們上課的重點還是集中于語法和詞匯的枯燥教學(xué)方式，因此造成了英語教學(xué)的“費時低效”現(xiàn)象。由于新課標(biāo)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力，英語教學(xué)應(yīng)該注重語篇教學(xué)，創(chuàng)造真實的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三，拓寬英語學(xué)習(xí)渠道，豐富英語學(xué)習(xí)資源?；诟呖奸喿x題材的廣泛性、生活化和時代化，筆者認為英語課堂教學(xué)必須向外延伸，教材不再是孤本，而只是英語學(xué)習(xí)的一個范本。教師有必要對教材材料進行全新地解讀。另外，教師必須加強學(xué)生的課外閱讀并拓寬英語學(xué)習(xí)渠道，如讓學(xué)生閱讀英語報刊、英文簡寫本經(jīng)典小說，充分利用因特網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進行自主學(xué)習(xí)。

測試與教學(xué)密不可分，本文對近三年安徽省高考英語閱讀理解內(nèi)容效度進行了研究，探討了其中的優(yōu)點及不足之處，并給出對閱讀教學(xué)的建議，希望后來的廣大研究者能夠在此基礎(chǔ)上進行更深入地研究，以提高高考對英語閱讀教學(xué)的作用。

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內(nèi)容營銷分析范文第5篇

關(guān)鍵詞：內(nèi)容管理技術(shù)　技工院?！W(xué)籍檔案管理

技工院校學(xué)籍檔案一般是指的是學(xué)籍表、成績表以及學(xué)生的各種在校表現(xiàn)等具有保存價值的東西，與學(xué)生的一生也都著密切的關(guān)系，因此，學(xué)籍檔案管理直觀重要。當(dāng)前，鑒于技工院校的特點，其學(xué)生流動性很強，而且很多企業(yè)可能會想了解學(xué)生的學(xué)籍檔案等與學(xué)生的平時表現(xiàn)有密切關(guān)系的信息，這時，紙質(zhì)檔案就會出現(xiàn)各種不方便，因此，電子學(xué)籍檔案管理迫在眉睫。隨著信息技術(shù)以及認證技術(shù)與管理技術(shù)的發(fā)展，電子化的學(xué)籍檔案越來越成為可能，本文主要從內(nèi)容技術(shù)管理在技工院校學(xué)籍檔案管理中的應(yīng)用進行了分析。

1　內(nèi)容技術(shù)管理概述

1.1　內(nèi)容管理技術(shù)的內(nèi)涵

內(nèi)容管理，其英文為Content　Management，簡稱CM，指的是對某一機構(gòu)組織內(nèi)部的各種類型以及多種格式的信息資源進行分類、組織以及管理的一種有序化的管理過程，內(nèi)容管理技術(shù)的基本理念是將信息資源的內(nèi)容進行設(shè)計與管理，使得頁面美化的設(shè)計放置在模板里，將信息的內(nèi)容存儲在獨立的文件或者是統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫中，從而保證信息資源的合理化管理與應(yīng)用。

內(nèi)容管理系統(tǒng)主要包括四個子系統(tǒng)：

1.1.1　內(nèi)容收集系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要是包括對信息的內(nèi)容進行獲取、收集并且進行編輯以及整合進而將其轉(zhuǎn)化然后分發(fā)的整個過程，并且在此過程中可以加入元數(shù)據(jù)從而對內(nèi)容組件進行定義。

1.1.2　管理系統(tǒng)。管理系統(tǒng)主要負責(zé)的是對組件、信息的內(nèi)容以及模板進行的存儲管理，在存儲的過程中可以對內(nèi)容的版本、工作流程以及設(shè)定權(quán)限方面進行更新處理。

1.1.3　工作流系統(tǒng)。該系統(tǒng)是負責(zé)對信息資源的內(nèi)容進行收集、存儲以及，一般說來，學(xué)籍檔案管理屬于資源性的網(wǎng)站，因其結(jié)構(gòu)比價復(fù)雜，而且內(nèi)容多是文檔資源類的資源的等。

1.1.4　系統(tǒng)。系統(tǒng)主要是負責(zé)將信息資源的內(nèi)容自動而且迅速的按照所建立的模板到瀏覽器。

1.2　內(nèi)容管理技術(shù)整合信息資源的優(yōu)勢

內(nèi)容管理技術(shù)在資源整合方面具有很大的優(yōu)勢。首先，內(nèi)容管理技術(shù)將管理的標(biāo)準(zhǔn)進行統(tǒng)一，將數(shù)據(jù)庫內(nèi)的內(nèi)容進行格式處理以及實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的管理，這樣不僅統(tǒng)一了頁面的風(fēng)格，而且增強了數(shù)據(jù)庫的擴展能力。其次，該技術(shù)與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫相比，負載能力更強，而且利用XMI將訪問接口進行統(tǒng)一，而且利用內(nèi)容管理技術(shù)可以描述不規(guī)則的數(shù)據(jù)，因此，可以利用半結(jié)構(gòu)化的文檔數(shù)據(jù)將其送到客戶端，這樣大大節(jié)省了效率。再次，網(wǎng)頁呈現(xiàn)與內(nèi)核技術(shù)、日常以及系統(tǒng)維護相互分離，從而不僅使得操作簡便，而且內(nèi)容管理技術(shù)為信息管理提供了開發(fā)平臺，大大降低了開發(fā)的難度以及維護的成本。

2　當(dāng)前技工院校學(xué)籍檔案管理的現(xiàn)狀

技工院校學(xué)籍檔案管理具有很重要的意義，學(xué)籍檔案不僅可以反映技工院校的辦學(xué)水平以及學(xué)生的素質(zhì)，而且還是技工院校進行技術(shù)能力以及學(xué)校進行科研的教學(xué)評價的重要參考，更是將來技工院校畢業(yè)生走向社會的重要依據(jù)，因此，建立完善的學(xué)籍檔案具有很重要的意義。近年來，隨著技工院校的進一步發(fā)展，學(xué)籍檔案管理也引起了關(guān)注，但是，很多的技工院校在學(xué)籍檔案管理中還存在很多的問題，比如對學(xué)籍檔案的重視不足，管理水平以及手段落后等，下面將就這些問題進行具體的介紹。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展以及國家政策的支持，技工院校的規(guī)模也在不斷的擴大與發(fā)展，因此，這也就給學(xué)籍檔案管理提出了更高的要求，但是，有些院校領(lǐng)導(dǎo)卻仍然對學(xué)籍檔案管理不夠重視，甚至有些人認為技工院校的學(xué)籍檔案管理僅僅是單純的保管性的工作，僅僅將檔案管理好即可，不需要利用先進的技術(shù)與管理方式進行管理。這種思想認識對學(xué)籍檔案管理的不管是軟件還是硬件上都缺乏必要的更新，這就對技工院校的學(xué)籍檔案管理帶來了很大的弊端。

2.2　技工院校學(xué)籍檔案管理的手段比較落后

當(dāng)前，很多的技工院校的電子信息管理僅僅是起到檢索以及備份的作用，并沒有真正的應(yīng)用信息技術(shù)將其應(yīng)用到信息檔案管理中，而且對于很多的管理人員來說，習(xí)慣于采用傳統(tǒng)的紙質(zhì)管理，沒有利用先進的管理手段來發(fā)揮出學(xué)籍檔案管理在數(shù)字化管理方面的優(yōu)勢。而且，技工院校因其自身的特點學(xué)生的流動性比較強，因此，對其的學(xué)籍檔案管理也就提出了更高的要求，隨著信息技術(shù)的發(fā)展與普及應(yīng)用，內(nèi)容技術(shù)管理已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到信息管理中，而且很快的發(fā)揮出了自身的優(yōu)越性。

3　內(nèi)容管理技術(shù)在技工院校學(xué)籍檔案管理中的應(yīng)用分析

內(nèi)容管理技術(shù)中的內(nèi)容形式是多樣的，可以分為備忘錄、信件、報告、白皮書、檔案以及調(diào)研報告等的多種方式，而且不同的格式的內(nèi)容具有不同的表現(xiàn)形式，對于結(jié)構(gòu)化的信息，內(nèi)容在本質(zhì)上是非結(jié)構(gòu)化的信息，因此，盡管形式多樣，但是基本的模型課可以描述為：內(nèi)容﹦元數(shù)據(jù)＋數(shù)據(jù)。

3.1　對學(xué)籍檔案管理的內(nèi)容建模

在內(nèi)容管理技術(shù)中，對學(xué)籍檔案的內(nèi)容建模包括對數(shù)據(jù)管理的要求以及元數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化，對內(nèi)容主要是設(shè)定對管理對象的元數(shù)據(jù)信息，當(dāng)然，還包括內(nèi)容與對象之間的關(guān)系，下面就成績表的檔案信息進行舉例，如表1，成績表檔案的數(shù)據(jù)信息是學(xué)生的基本情況，如姓名、學(xué)號、注冊時間以及專業(yè)與班級等，建模后如下表：

3.2　原型系統(tǒng)的應(yīng)用

技工院校學(xué)籍檔案管理也包括對電子試卷的存檔管理，這個系統(tǒng)可以根據(jù)之前提高的原理進行開發(fā)，但是，為了更好地提高使用效率可以利用現(xiàn)有的內(nèi)容管理技術(shù)，下面就使用較為廣泛的Content　Manager　v8.3進行簡要的介紹。

3.2.1　內(nèi)容元數(shù)據(jù)建模。根據(jù)Content　Manager　v8.3的設(shè)計，可以利用該技術(shù)的可視化的建模工具，這樣可以對成績進行元數(shù)據(jù)的建模，而且對于內(nèi)容建模，還包括設(shè)定訪問控制、日志管理以及版本控制等的內(nèi)容。

3.2.2　學(xué)籍檔案導(dǎo)入。對學(xué)籍檔案進行導(dǎo)入可以利用接口來實現(xiàn)，這樣可以通過內(nèi)容技術(shù)管理的界面實現(xiàn)手工的接入，從而可以將批量的數(shù)據(jù)實行導(dǎo)入。

3.3　內(nèi)容技術(shù)管理與學(xué)?，F(xiàn)有系統(tǒng)的整合

學(xué)籍檔案管理可以將在線的學(xué)籍信息進行有機的整合，比如，可以在當(dāng)前使用的系統(tǒng)中單獨增加學(xué)籍檔案生成模塊，這樣可以利用關(guān)系型的管理系統(tǒng)將學(xué)籍檔案信息自動的生成元數(shù)據(jù)以及電子檔案，然后這時可以利用內(nèi)容管理系統(tǒng)的編程接口將信息存儲到資源服務(wù)器中，這樣可以提高學(xué)籍檔案的自動化處理，從而有效地節(jié)約了成本。

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