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節(jié)約糧食措施范文第1篇

【關(guān)鍵詞】圖書館；讀者不良行為；心理分析；控制措施

圖書館讀者作為一個特殊的社會群體，在實施閱讀過程中，往往會有“梁上君子”和某些不良行為的產(chǎn)生。這一現(xiàn)象在圖書館中比較普遍和嚴(yán)重，它對圖書館、圖書館員及讀者自身都帶來了人為的負(fù)面影響。就圖書館讀者不良行為的表現(xiàn)形式、產(chǎn)生的原因和控制措施等進(jìn)行分析，希望引起讀者和圖書館雙方的重視。

1.讀者不良借閱行為的表現(xiàn)形式

（1）不良的破壞。讀者的某些行為使圖書館的環(huán)境惡化，財產(chǎn)遭到破壞和丟失，不同程度地給圖書館造成損失。包括：破壞和盜竊公共設(shè)施；損壞和盜竊各類文獻(xiàn)，如：盜竊、裁剪、污損、涂畫、“開天窗”等；污染環(huán)境，如：吸煙、隨地吐痰、亂扔雜物、弄臟書架、墻壁等。

（2）不良的違規(guī)行為。讀者在圖書館查詢、借閱文獻(xiàn)都應(yīng)該遵守規(guī)定，維護(hù)圖書館的正常工作秩序，不良的違規(guī)行為打亂了這種正常合理的工作秩序，會嚴(yán)重影響其他讀者對文獻(xiàn)的利用，也給圖書館工作人員增加了工作量。包括：不按期還書，他人代借；隨意放置書刊及目錄；超量限閱書刊；擾亂他人的正常閱讀，如：喧嘩、攀談、打電話等。

（3）不良意識的行為。讀者由于自私的心理而產(chǎn)生的不正確的想法，如不及時發(fā)現(xiàn)制止，將會給圖書館造成損失或派生出其它類型的不良行為。包括：借書不還，據(jù)為已有；抱著僥幸心理“偷梁換柱”，私藏圖書等。

2.產(chǎn)生不良借閱行為的原因

2.1讀者心理因素

不良的借閱行為來源于不良的閱讀心理。心理學(xué)認(rèn)為，需要、動機(jī)、行為之間有著內(nèi)在的、不可分割的聯(lián)系。人的一系列行為是由動機(jī)推動的，動機(jī)是行為的內(nèi)在依據(jù)，動機(jī)又是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。通過對一些借閱者的心理分析，可以認(rèn)為他們的一系列行為主要都是在以下幾種動機(jī)推動下形成的。①“貪欲心理”與“壟斷心理”。在讀者當(dāng)中，有少數(shù)思想不健康的讀者在扭曲的“知識占有欲～知識壟斷”的驅(qū)使之下，屢屢發(fā)生一些違章行為。例如，偷拿書刊、偷撕書頁、給書刊“開天窗”等現(xiàn)象。通過分析處理這類違章問題，發(fā)現(xiàn)這類讀者在行為發(fā)生前的動機(jī)多是強(qiáng)烈的“占有欲望”在作怪。這些人如果教育、引導(dǎo)不當(dāng)則還會再有“下一次”，并會越陷越深。在行為完成之后，多數(shù)人會在“道德”和“良心”上產(chǎn)生自責(zé)心理，感到后怕、后悔，并表示決不再犯。但也有少數(shù)人則是對自己違章行為的“成功”表示慶幸，甚至成為慣性偷書刊者，這對圖書館和其都將造成極大的危害。對于這一類讀者，一定要在按章處理的同時，進(jìn)行幫助教育和正確的引導(dǎo)。②“錯覺心理”與“無意心理”這兩種心理與有意的不良行為的讀者不同，他們在書刊上的批批畫畫、圈圈點點，甚至發(fā)生弄臟、弄破等不良借閱行為，不是出于故意污損書刊的動機(jī)，而往往是由于行為上自我監(jiān)督、自我約束力差，再加上部分讀者情感強(qiáng)烈、容易激動的特點，在閱讀過程中常常表現(xiàn)出較盲目的隨意性及“忘乎所以”的精神狀態(tài)，從而忘記自己這種行為屬于“越軌借閱”。也有個別讀者錯把館內(nèi)書刊當(dāng)成了自己的，一旦他們清醒過來后，多數(shù)人能認(rèn)識到自己的錯誤并對自己的行為感到懊悔和內(nèi)疚。這是一種典型的自我控制能力較差的表現(xiàn)。

2.2圖書館管理問題

圖書館內(nèi)部的諸多問題是引發(fā)讀者不良行為產(chǎn)生的客觀原因。包括：制定的規(guī)章制度不健全，開館時間不合理，導(dǎo)讀不及時、不詳細(xì)，借閱效率低等，都會使讀者產(chǎn)生不良行為；各種防范措施是否得利，如：防盜設(shè)備是否完善、是否安裝電視監(jiān)控設(shè)備、建筑設(shè)計是否合理，以使其對讀者的不良行為加以防范與控制；工作人員工作態(tài)度消極，業(yè)務(wù)素質(zhì)差，責(zé)任心不強(qiáng)，致使讀者的逆反心理，不愿意與其合作，不甘心服從管理，因而引發(fā)讀者不良行為的產(chǎn)生。

3.控制讀者不良借閱行為的措施

3.1加強(qiáng)對讀者的教育和引導(dǎo)

產(chǎn)生亂架、丟書、損書等現(xiàn)象的主要原因是讀者素質(zhì)較差，行為具有隨意性，缺乏自覺遵守公共秩序和道德觀念。圖書館應(yīng)利用各種形式引導(dǎo)讀者如何利用圖書館以及宣傳圖書館有關(guān)的規(guī)章制度，指導(dǎo)正確的借閱方法，及時糾正那些不符合制度要求的不良行為。①采取多種形式，加強(qiáng)愛書護(hù)書的宣傳。愛護(hù)書刊不僅是館員的責(zé)任，也是讀者應(yīng)盡的義務(wù)和起碼的道德修養(yǎng)。圖書館要積極利用多種形式向讀者進(jìn)行黑板報、宣傳窗、網(wǎng)站等介紹一些偉人，先進(jìn)人物讀書愛書的故事，在書庫或書架兩側(cè)貼上醒目的警語牌，給讀者創(chuàng)造一種愛護(hù)圖書，遵守借閱規(guī)定的氛圍。②加強(qiáng)讀者信息反饋。定期或不定期召開不同層次的讀者座談會，直接聽取讀者意見和建議；開展問卷調(diào)查，從中及時了解讀者的要求動態(tài)，以便及時改進(jìn)和改善服務(wù)工作，把讀者擺在主置，有利于增強(qiáng)主人翁意識，調(diào)動他們利用圖書館的積極性，通過雙向交流，得到讀者的理解和支持，樹立良好的形象和聲譽，更好地為讀者服務(wù)。③對不良行為要采取必要的措施和手段。綜合運用導(dǎo)讀、心理暗示、批評教育、紀(jì)律約束、處罰等各種管理手段，以疏導(dǎo)為主，批評教育與處罰相結(jié)合，形成讀者遵守圖書館的規(guī)章制度，主動自覺維護(hù)借閱秩序的良好局面。

節(jié)約糧食措施范文第2篇

關(guān)鍵詞： 節(jié)約； 糧食； 開展活動

中圖分類號： G62 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1009-8631（2013）04-0100-01

一、思想是先導(dǎo)，行動是落實

以創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?！焙徒】荡龠M(jìn)學(xué)校為抓手，把節(jié)約糧食教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點，扎扎實實地推進(jìn)節(jié)糧行動，并取得了顯著成效。學(xué)校充分利用國旗下講話、校園廣播、學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、手抄小報、節(jié)糧征文等形式宣傳節(jié)約糧食、愛惜糧食知識，使全體學(xué)生從思想上充分認(rèn)識到了“節(jié)約糧食”的重要性和迫切性，在全校營造“節(jié)約糧食”活動的氛圍，讓節(jié)能減排、節(jié)約糧食的理念入腦入心，積極踐行“不浪費糧食”的管理理念，把節(jié)約糧食落實到行動中去。

二、開展豐富多彩的活動

1.“節(jié)糧一日行”活動。每月開展一次活動。讓學(xué)生實踐了解每一粒糧食來之不易，自己可以提出哪些建議和意見。比如為“節(jié)約家庭”提供的建議有：家中不倒盛飯、饃塊、米粒等糧食……社會上張貼節(jié)約糧食宣傳標(biāo)語等。

2.長期推行“不丟撿起”的節(jié)約活動?！安粊G撿起”是一種境界，是一種品德，是修養(yǎng)，是高尚?！安粊G”就是約束自己、管理自己、不傷害別人、不浪費糧食，他是一種低層次的自我修養(yǎng)，但是要做到就是了不起；“撿起”就是看到、發(fā)現(xiàn)小同學(xué)掉在地上饃塊能自覺撿起，發(fā)現(xiàn)浪費糧食的行為能主動檢舉揭發(fā)、敢于批評，自覺愛惜糧食，做節(jié)約糧食的小衛(wèi)士。

3.人人爭當(dāng)“節(jié)約糧食的小衛(wèi)士”活動。學(xué)生中存在一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣，許多學(xué)生也清楚應(yīng)該改掉，但需要的是一個相互監(jiān)督機(jī)制。為有效促進(jìn)節(jié)約糧食，人人有責(zé)。改掉學(xué)生不良習(xí)慣，特開展人人爭當(dāng)“節(jié)約糧食小衛(wèi)士”活動。

4.社區(qū)、家庭、學(xué)校聯(lián)手共創(chuàng)美好節(jié)約家園“三走進(jìn)”活動。通過班會、板報、標(biāo)語、社會調(diào)查等形式，帶領(lǐng)“節(jié)約糧食小衛(wèi)士”深入社區(qū)、街道等張貼節(jié)約糧食標(biāo)語，使節(jié)約糧食行動從小開始。積極倡導(dǎo)節(jié)約糧食，愛惜糧食。

三、了解國情，為國分憂

根據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)字，2006年我國糧食總產(chǎn)實現(xiàn)連續(xù)三年增產(chǎn)，達(dá)到9949億斤，不僅接近歷史最高水平，也可望提前實現(xiàn)“十一五”末糧食總產(chǎn)達(dá)到1萬億斤水平的規(guī)劃目標(biāo)。但在形勢出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)之際，更要對目前存在的困難保持清醒認(rèn)識。

1.糧食繼續(xù)增產(chǎn)面臨諸多制約因素。一是土地和水資源的制約日益突出。2005年，我國耕地面積較糧食產(chǎn)量峰值時的1998年減少了1.2億畝，接近18億畝的底線，而且被占的基本上是優(yōu)質(zhì)耕地。二是人口總量仍將保持慣性增長的勢頭。根據(jù)有關(guān)報告，未來20年，中國的人口總數(shù)還將繼續(xù)增加，至2033年前后達(dá)到15億的峰值后方可緩慢下降。三是氣候變化加劇影響增大。據(jù)統(tǒng)計，我國因災(zāi)年均損失糧食在1000億斤左右，相當(dāng)于每年產(chǎn)量的1/10。四是農(nóng)民依靠種糧增收的空間有限。

2.結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。2006年，我國糧食在總量基本實現(xiàn)平衡的同時，品種結(jié)構(gòu)的不平衡問題日漸上升為主要矛盾。這主要表現(xiàn)在：一是小麥和稻谷口糧品種基本實現(xiàn)緊平衡目標(biāo)。綜合國家有關(guān)部門的分析報告，2006年我國小麥產(chǎn)銷略有盈余100億斤左右，稻谷產(chǎn)銷略有缺口，但不超過100億斤，甚至更少。兩大口糧品種處于緊平衡狀態(tài)。二是玉米供求形勢發(fā)生重大變化。近幾年食品消費結(jié)構(gòu)升級帶動養(yǎng)殖業(yè)較快增長，能源消耗增加推動生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)迅猛擴(kuò)張，糧食深加工需求保持高速增長勢頭。

3.糧食綜合供給能力仍有待提高?？疾旒Z食安全水平，不僅要看糧食綜合生產(chǎn)能力，還要看糧食的投放和流通效率。按照完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求，我國糧食市場和物流體系仍比較滯后。糧食市場體系方面，一是市場主體發(fā)育很不充分。國有糧食購銷企業(yè)改革改制任務(wù)尚未完成，還沒有建立起現(xiàn)代企業(yè)制度。二是各類市場發(fā)展不完善。糧食市場網(wǎng)絡(luò)不健全，市場交易不規(guī)范，管理水平較差，硬件設(shè)施落后；市場經(jīng)營方式不適應(yīng)需要，服務(wù)功能不強(qiáng)。

四、節(jié)糧的意義

在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現(xiàn)象。也許人們并未意識到自己在浪費，也許會認(rèn)為浪費這一點點算不了什么，也許仍然以為我們的祖國地大物博。然而事實是：我國人口己超過12.5億，每年的凈增長是 1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值的1/4；目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度遞；全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。從1981-1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，每年因此而減少糧食生產(chǎn)500億斤。而且現(xiàn)在這個減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地?，F(xiàn)實絕對不容樂觀！節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

五、節(jié)糧措施

我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動，真正達(dá)到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》提出的“愛惜糧食”的要求！

為了切切實實地把節(jié)糧落到實處，我們倡議：（1）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)耕地；（2）對垃圾進(jìn)行分類，盡量減少垃圾排放，減少耕地污染；（3）不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥；（4）盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜；（5）提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食，碗里不盛飯菜及一粒米；（6）跟家長到飯店吃飯時，點飯菜不浪費，若有剩余的要打包回家；（7）看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，積極督促身邊的親人和朋友，盡力減少浪費；（8）做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友、同學(xué)宣傳浪費的可怕后果。

七、收獲體會

1.學(xué)生體會。我們雖然從小就會背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡婚_展這個活動我還真不能深刻的理解這首詩，特別是到田里采訪農(nóng)民，還親自收割莊稼后，我才真正的體會到，一粒糧食是多么的來之不易。以前自己還如此浪費，想起都臉紅。

2.家長體會。我們覺得這項活動很有意義，不但提高了孩子的社會實踐能力，重要的是使孩子培養(yǎng)了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，以前老說我不吃剩飯剩菜，現(xiàn)在倒是主動讓我把飯菜少做；萬一剩下的留下熱上再吃，也不像以前那樣和同學(xué)攀比吃的和穿的了。

節(jié)約糧食措施范文第3篇

節(jié)糧的多種效應(yīng)

全球范圍的糧食危機(jī)正在到來。2008年6月3日至6月5日，世界糧食安全高級別會議在聯(lián)合國糧農(nóng)組織總部所在地羅馬召開。會議通過的宣言《氣候變化和生物能源的挑戰(zhàn)》提出了一個最終目標(biāo)：確保所有人在任何時候都既買得到又買得起他們所需的基本食品。要達(dá)到這個目標(biāo)，專家們提出了三點措施。一是發(fā)達(dá)國家增加對缺糧國家的援助；二是加速發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，以增產(chǎn)糧食；三是控制生物燃料的生產(chǎn)。

專家開出的藥方也許有效，但還有一個藥方，是與第二項措施“增產(chǎn)糧食”相對應(yīng)的，即節(jié)流。任何管理。離開了開源和節(jié)流這兩腿，都會成效不大，人類對糧食的需求也是如此。

對于糧食的節(jié)約，中國人歷來十分重視。例如，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”就代表了中國人千百年來養(yǎng)成的節(jié)約糧食和其他消費品的良好行為方式。其意義在于，即使是富裕者也能以細(xì)水長流的方式獲得可持續(xù)發(fā)展，維持一個家庭的基本生存，擁有、享有和過完美滿的人生。

不過，今天的節(jié)約糧食還賦予了許多新的意義，節(jié)糧是與節(jié)水、節(jié)約耕地、節(jié)約能源和節(jié)約資源等緊密聯(lián)系在一起的。

虛擬水與節(jié)糧

1993年英國倫敦大學(xué)國王學(xué)院教授托尼?艾倫提出了一個“虛擬水”的概念，用以計算食品和消費品在生產(chǎn)和銷售過程中的用水量。這個理論認(rèn)為，人們不僅在飲用和淋浴時需要消耗水，在消費其他產(chǎn)品時也會消耗大量的水。

通過計算，人類在生產(chǎn)糧食時所耗費的水最為驚人。例如，生產(chǎn)1噸小麥需要耗費1000噸的水資源，生產(chǎn)1噸玉米需要耗費接近1200噸的水資源，生產(chǎn)1噸稻米需要耗費2000噸的水資源。而一杯咖啡在種植、生產(chǎn)、包裝和運輸?shù)倪^程中需要消耗140升水，這相當(dāng)于一個英國人平均每天的飲用和家庭生活用水量，甚至一個漢堡包也需要消耗約2400升水。當(dāng)然，非糧食產(chǎn)品的生產(chǎn)也要耗費水，如生產(chǎn)一個僅重2克的32兆芯片也要消耗32升水。而按“虛擬水”概念計算，平均每個美國人每天大約要消耗6800升水，是一名中國人消耗量的3倍以上。

當(dāng)然，虛擬水不是真正意義上的水，而是以虛擬的形式包含在產(chǎn)品中的看不見的水，因此，虛擬水也被稱為“嵌入水”、和“外生水”。但是，虛擬水并非只是一種理論，而是可以貫徹和應(yīng)用到生活中去。體現(xiàn)在兩方面。一是如果我們每一個人都量入為出，不浪費糧食，每人一年節(jié)約1000克稻米(這是極容易做到的)，只要1000人，就可以節(jié)約一噸稻米，也就等于每年節(jié)約了2000噸水資源。如果把這種節(jié)約推廣到全國13億人身上，一年就可節(jié)約130萬噸大米，相當(dāng)于節(jié)約了26億噸水。這種節(jié)約如果換成是小麥，則可節(jié)約水13億噸，如果是玉米，則可節(jié)水15.6億噸。所以，節(jié)約糧食也就是節(jié)約水資源，這對于我們的生存事關(guān)重大。

當(dāng)然，如果把虛擬水的理論應(yīng)用到糧食管理的另一個方面，則節(jié)約的意義更大。這就是，當(dāng)水資源缺乏時，買糧食比生產(chǎn)糧食更為劃算和節(jié)約。缺水國家或地區(qū)通過貿(mào)易的方式從富水地區(qū)購買水密集型農(nóng)產(chǎn)品，尤其是糧食，就會不僅獲得水，也能獲得糧食，也就更能保證穩(wěn)定和安全。因為虛擬水以“無形”的形式寄存在糧食和其他商品中，相對于實體水資源而言，其便于運輸?shù)奶攸c使貿(mào)易變成了一種緩解水資源短缺的有用工具。所以，這也是今天一些缺水國家寧愿買糧而不愿產(chǎn)糧的一種糧食戰(zhàn)略，也是一種節(jié)約戰(zhàn)略。

而在我國的不同歷史時期，也在不同地區(qū)實行了這種節(jié)水節(jié)糧的戰(zhàn)略。例如，我國歷史上形成的“南糧北運”格局就符合虛擬水的概念，也即符合自然條件和生態(tài)環(huán)境特點。但是，從1978年以來：我國的糧食生產(chǎn)局面又出現(xiàn)了糧食增長主要在北方，反而形成了“北糧南運”的局面，目前每年北方賣到南方的糧食約1400萬噸。若按1立方米的水生產(chǎn)1000克糧食計，則相當(dāng)于140億立方米的水從北方運到南方。這對于缺水的北方是否有利，值得認(rèn)真思考。

2008年3月19日，瑞典斯德哥爾摩國際水資源研究所宣布把2008年斯德哥爾摩水獎授予艾倫，因為他的“虛擬水”概念對全球貿(mào)易政策等產(chǎn)生了重大影響，促使人們改進(jìn)水政策和對水資源的管理，提高了人們對水資源的利用率。也實際上承認(rèn)了虛擬水理論的實際應(yīng)用可以節(jié)水和節(jié)糧。

節(jié)糧與節(jié)能

糧食生產(chǎn)不僅要耗費土地和水，還要消耗人力、技術(shù)、化肥、農(nóng)藥、能源(電、石油)等，如果把這一切換算成生產(chǎn)的消耗成本，例如，以生產(chǎn)小麥為例，可以讓我們更為清楚地知道糧食中所凝聚的勞動和資源，并通過節(jié)糧來節(jié)約能源、資源，并保護(hù)生態(tài)。

研究人員對2007年河北、山西、河南、山東、安徽、湖北、江蘇、四川、陜西等9個小麥主產(chǎn)省216個縣(市)2045個農(nóng)戶小麥生產(chǎn)成本和收益情況進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，2007年小麥主產(chǎn)區(qū)每畝總成本424.53元，比2006年上升4.9％，每畝現(xiàn)金成本248.6元，比2006年上升5.1％。

造成小麥生產(chǎn)成本上升的主要原因為：一是化肥、農(nóng)藥等農(nóng)業(yè)資源價格居高不下。2007年小麥畝均化肥折純用量為23.45千克，比2006年增加5.6％。另外，各地農(nóng)民也注重科學(xué)施肥，施肥結(jié)構(gòu)有了明顯變化，過去使用碳氨、磷肥的一些用戶，近年也逐步使用了肥效高且質(zhì)優(yōu)價高的復(fù)合肥：造成化肥等費用持續(xù)上漲。

二是石油、天然氣等原材料價格上漲，直接導(dǎo)致農(nóng)用柴油價格上升，帶動機(jī)械作業(yè)費用增加。對2007年農(nóng)資購買情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅第一季度農(nóng)用柴油價格比上年同期上漲10.9％(有的省柴油價格漲幅達(dá)27％)。

三是各地小麥生產(chǎn)機(jī)械化程度提高，機(jī)械費用也相應(yīng)增加。在一些小麥倒伏嚴(yán)重的地區(qū)，機(jī)收價格明顯上漲，倒伏嚴(yán)重的地塊收割費用每畝高達(dá)90余元：

四是干旱天氣促使農(nóng)民增加排灌次數(shù)，使得排灌費用增加。

五是暖冬氣候，引起部分麥田病菌、蟲害多發(fā)，農(nóng)藥施用量有所增加，同時價位相對較高的高效、低毒、低殘留合成農(nóng)藥及生物農(nóng)藥的施用，也增加了農(nóng)藥支出。

上述情況的成本換算是：①畝均化肥費97.03元，同比增加6.6％；②畝均農(nóng)藥費9.93元，同比增加20.4％；③畝均機(jī)械作業(yè)費70.05元，同比增加17.1％；④畝均灌溉費22.15元，同比增加15.2％；⑤種子費30.72元，同比減少1.4％。

如果按目前兩畝土地產(chǎn)一噸小麥來計算，每人一年節(jié)約1000克小麥，每1000人節(jié)約的糧食等于節(jié)約了2畝土地，13億人就等于節(jié)約了260萬畝地。按投入到這260萬畝地上的種種能源和資源來看，就相當(dāng)于節(jié)約化肥費2.52278億元，節(jié)約農(nóng)藥費0.25818億元，節(jié)約機(jī)械作業(yè)費1.8213億元，節(jié)約灌溉費0.5759億元，節(jié)約種子費0.79872億元。

節(jié)約糧食措施范文第4篇

一、指導(dǎo)思想

以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和二中、三中、四中、五中全會精神，樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照省市區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源工作的部署要求，圍繞節(jié)能減排的目標(biāo)任務(wù)，以提高公共機(jī)構(gòu)能源利用效率為核心，以建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，加強(qiáng)節(jié)能管理和節(jié)水、節(jié)能、節(jié)支以及資源綜合利用，努力實現(xiàn)年度節(jié)能目標(biāo)任務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

加強(qiáng)節(jié)約能源資源宣傳教育，開展節(jié)能宣傳周、全國低碳日、中國水周、垃圾分類等主題宣傳活動，營造良好的節(jié)能氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能管理，控制水、電用量，壓縮辦公經(jīng)費、行政開支，實現(xiàn)人均能耗下降率2%的目標(biāo)。

三、工作措施

（一）開展綠色行動,大力促進(jìn)綠色發(fā)展

1.加強(qiáng)日常管理。組織人員經(jīng)常對用水設(shè)備進(jìn)行維護(hù)管理，標(biāo)絕跑、冒、漏、滴和長流水現(xiàn)象。加強(qiáng)用電管理，辦公室使用節(jié)能燈，督促全局干部職工長時間不使用電器設(shè)備時及時關(guān)閉電源。

2.推行綠色辦公。推進(jìn)無紙化辦公，充分采用自然采光，合理設(shè)置空調(diào)溫度，帶頭踐行綠色出行；帶頭采購更多節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生等綠色產(chǎn)品；嚴(yán)格限制使用一次性辦公用品。

3.制止餐飲浪費。利用世界糧食日、愛糧節(jié)糧宣傳周和樓宇文化張貼宣傳節(jié)約糧食宣傳畫，大力開展光盤行動宣傳等活動，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象，引導(dǎo)干部職工做節(jié)約糧食的宣傳員和倡導(dǎo)者。

4.加強(qiáng)節(jié)能宣傳。繼續(xù)開展節(jié)能宣傳周、全國低碳曰、中國水周等主題宣傳活動,重點宣傳節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)和節(jié)水型單位案例,做好微博、微信等日常節(jié)能宣傳。

（二）實施綠色工程,扎實促進(jìn)節(jié)能增效

繼續(xù)推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類回收工作,部署開展各股室生活垃圾強(qiáng)制分類,推動局機(jī)關(guān)實現(xiàn)辦公區(qū)生活垃圾強(qiáng)制分類。加強(qiáng)生活垃圾分類日常檢查,強(qiáng)化宣傳培訓(xùn),完善規(guī)章制度,實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化,努力做到應(yīng)分盡分、應(yīng)收盡收。

（三）加強(qiáng)能源消耗監(jiān)測，按要求填報數(shù)據(jù)

建立能源消耗登記管理臺賬，按有關(guān)規(guī)定定期對能源消耗數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計上報和消耗分析，每季度在本單位公示一次能源消費情況。或發(fā)現(xiàn)能源消耗情況異常，辦公室應(yīng)立即組織人員對管網(wǎng)進(jìn)行檢查，以消除問題。

四、相關(guān)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作暨能源管理領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視機(jī)關(guān)節(jié)約能源資源工作，落實節(jié)能責(zé)任，落實杜絕浪費、降低消耗的辦法和措施，確保真正達(dá)到節(jié)能目標(biāo)。

節(jié)約糧食措施范文第5篇

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實中省市關(guān)于勤儉節(jié)約的相關(guān)規(guī)定，通過開展節(jié)約教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全縣師生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識，形成厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的優(yōu)良社會風(fēng)尚。

二、活動主題

厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，爭做節(jié)儉小公民。

三、組織機(jī)構(gòu)

為推動節(jié)約教育工作深入開展，縣教育體育局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局長為組長，分管副局長為副組長，各科室負(fù)責(zé)人、各學(xué)校校長、幼兒園園長為成員。

四、主要活動內(nèi)容

1、廣泛開展節(jié)約教育。各中小學(xué)校和幼兒園要深化“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”教育活動，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的價值觀，大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，讓勤儉節(jié)約形成意識，融入習(xí)慣，成為自覺行動。

2、全面持續(xù)開展“光盤行動”。各中小學(xué)校和幼兒園要把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，切實抓緊抓好，務(wù)求實效。每所中小學(xué)、幼兒園都要制訂防止餐桌浪費的具體辦法，并真正落到實處。寄宿制學(xué)校尤其要加強(qiáng)營養(yǎng)餐改善計劃管理工作，注重學(xué)生的自我教育和管理，普遍設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，提倡小份多次管飽的文明用餐方式，確保食堂的精細(xì)化、人性化管理。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

3、全員參與勤儉節(jié)約體驗活動。各中小學(xué)校和幼兒園要組織學(xué)生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動。組織學(xué)生到節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的社會實踐基地，觀察了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識和方法，開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。組織開展餐飲消費、辦公用紙、家庭用水等情況的社會調(diào)查。城市學(xué)校要在每個學(xué)段至少安排一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，有條件的農(nóng)村學(xué)?？蛇M(jìn)行校園種植養(yǎng)殖，建立“學(xué)校+農(nóng)戶試驗田”，堅持“綠色證書”制度，讓學(xué)生獲得勞動的切身體驗，認(rèn)識到粒粒皆辛苦，從而真正形成尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

五、主要措施及要求

（一）充分認(rèn)識節(jié)約教育的重要意義。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。對青少年兒童進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的思想意識和行為習(xí)慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關(guān)系到全面實現(xiàn)建成小康社會的宏偉目標(biāo)。加強(qiáng)節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。

（二）建立健全學(xué)校節(jié)約教育制度。各中小學(xué)校和幼兒園要在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求，自覺抵制奢侈浪費行為。要編制學(xué)校年度節(jié)約計劃，推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。結(jié)合中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，建立健全各種規(guī)章制度，細(xì)化勤儉節(jié)約條款。

（三）加大節(jié)約教育宣傳力度。各中小學(xué)校和幼兒園要利用校園網(wǎng)、廣播、電子顯示屏、校報、板報等宣傳陣地，組織節(jié)約教育專題報道，形成宣傳聲勢，營造良好輿論氛圍,充分調(diào)動廣大師生參與此次活動的積極性和自覺性。縣教育體育局將把開展節(jié)約教育效果顯著的學(xué)校樹立為學(xué)習(xí)楷模，將其典型經(jīng)驗和做法在全縣推廣交流。

（四）加強(qiáng)節(jié)儉行為的評價考核。各中小學(xué)和幼兒園要將節(jié)儉行為納入綜合素質(zhì)評價，結(jié)合實際，制定詳細(xì)的評價辦法，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo)，納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價，與評優(yōu)評先結(jié)合起來，組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵學(xué)生參與節(jié)約行動。校長、教師要以身作則，在勤儉節(jié)約方面為學(xué)生做出表率。