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進(jìn)口貿(mào)易的基本流程范文第1篇

在本次實(shí)習(xí)中，我們充分利用了simtrade提供的各項(xiàng)資源，通過做好交易前的準(zhǔn)備工作及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源宣傳我們的企業(yè)及產(chǎn)品拉開來我們的實(shí)習(xí)序幕，就如同世界杯的揭幕戰(zhàn)一樣讓人緊張而又興奮。在模擬訓(xùn)練中，我們充分使用郵件系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，這是我們未來的工作中必不可少的，通過模擬系統(tǒng)我們可以掌握往來函電的書寫技巧，不足之處通過老師的悉心指導(dǎo)和查閱相關(guān)資料又可以起到溫故知新的作用。在模擬中對不同的業(yè)務(wù)和角色我們采用不同的貿(mào)易術(shù)語和方式，我們可以掌握不同價格術(shù)語在海運(yùn)、保險方面的差異。在詢盤、發(fā)盤、還盤、接受環(huán)節(jié)的磋商過程中，靈活運(yùn)用價格術(shù)語和結(jié)算方式，正確核算成本、費(fèi)用和利潤，以爭取較好的成交價格，是我們在未來的貿(mào)易實(shí)務(wù)中必不可少的基本功。simtrade的檢驗(yàn)系統(tǒng)可以在我們做完每一筆業(yè)務(wù)后對我們實(shí)習(xí)過程的結(jié)果計算出準(zhǔn)確的誤差及正確的結(jié)果，讓我們明白正確的結(jié)果，可以減少我們在類似的業(yè)務(wù)中的錯誤。

經(jīng)過十余天的simtrade模擬訓(xùn)練，同學(xué)們對國際貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸，現(xiàn)在同學(xué)們對貿(mào)易的理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面。上學(xué)期終結(jié)實(shí)的模擬操作為本次的訓(xùn)練打下了一個良好的基礎(chǔ)，同學(xué)們處理起業(yè)務(wù)已經(jīng)不再是不知從何做起，相反，本次的操作練習(xí)同學(xué)們處理的是得心應(yīng)手，可謂從容自如。在我國繼續(xù)擴(kuò)大開放、深化改革和加入世界貿(mào)易組織以來的新形勢下，作為未來從事國際貿(mào)易方面業(yè)務(wù)的我們必須熟練掌握國際貿(mào)易的流程和操作，必須了解各種角色在貿(mào)易中的特點(diǎn)和作用。時至今日對國際貿(mào)易這門課程的學(xué)習(xí)已達(dá)兩年之久，本次的模擬訓(xùn)練可謂對這兩年學(xué)習(xí)的一個大總結(jié)。從國際貿(mào)易理論，到國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，再到上學(xué)期的外貿(mào)函電及本學(xué)期外貿(mào)合同的制定、國際貨物運(yùn)輸風(fēng)險和保險，在本次模擬訓(xùn)練中都一一體現(xiàn)，通過simtrade模擬訓(xùn)練我們對以前所學(xué)過的知識有了一次系統(tǒng)的回顧，又在訓(xùn)練中對國際貿(mào)易的流程及操作有了更加深刻的體會，這對我們未來的工作在思想上做了充分的準(zhǔn)備。通過本次的模擬實(shí)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，也會實(shí)際操作打下一個良好的基礎(chǔ)。本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個流程相互銜接，此流程的疏忽將會導(dǎo)致彼流程無法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯誤或紕漏將會導(dǎo)致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿(mào)易一定要仔細(xì) 謹(jǐn)慎。國際貿(mào)易不同于國內(nèi)貿(mào)易，在國際貿(mào)易中我們將面對各種各樣的業(yè)務(wù)，碰到各種各樣的貿(mào)易對象，各國有不同的貿(mào)易方式和習(xí)俗，我們要培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境、應(yīng)對各種角色和處理各種問題的能力。在simtrade模擬訓(xùn)練中同學(xué)們分別扮演五種角色，而供應(yīng)商、進(jìn)口商、出口商是我們未來工作時將會扮演的角色,simtrade為我們提供了良好的資源，使我們有一種身臨其境的感覺。下面說一下在角色扮演中的一些經(jīng)歷和體會。

出口商是最為重要的角色，在扮演出口商的角色的過程中，經(jīng)過準(zhǔn)備、磋商、簽約、履約、善后幾個流程。準(zhǔn)備階段，及時了解市場行情，并同供應(yīng)商和進(jìn)口商建立廣泛而牢固的業(yè)務(wù)關(guān)系是非常重要的。掌握國內(nèi)外市場行情，根據(jù)信息確定目標(biāo)市場，信息，尋找交易產(chǎn)品和交易年對象，同進(jìn)口商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為出口做準(zhǔn)備，同供應(yīng)商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為備貨做準(zhǔn)備，這都是一名國際貿(mào)易者所必備地素質(zhì)。磋商階段，根據(jù)成本、稅的情況準(zhǔn)確計算成本和報價，是至關(guān)重要的，通過詢盤、發(fā)盤、還盤、接受四個環(huán)節(jié)，就交易條件達(dá)成一致，更是體現(xiàn)我們業(yè)務(wù)能力的地方。在交易過程中市場是變化的，作為出口商需不斷核算成本、費(fèi)用和利潤，才能獲取最佳交易條件和價格。在貿(mào)易術(shù)語上，我們分別采用了cif fob cfr的術(shù)語，結(jié)匯可t/t l/c d/a d/p等等方式，信用證結(jié)匯可以保證出口商及時得到貨款但是費(fèi)用高，多筆業(yè)務(wù)的開展，不同術(shù)語的運(yùn)用可以加強(qiáng)我們對知識掌握的熟練程度，在費(fèi)用上的不同核算和支付更是對我們關(guān)于知識掌握程度的考驗(yàn)。簽訂合同進(jìn)一步明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，標(biāo)志著完成了一半的業(yè)務(wù)，通過前一段時間的外經(jīng)貿(mào)合同課程的學(xué)習(xí)，對于合同的制作我們已是得心應(yīng)手。本次實(shí)習(xí)采用的是成文合同，為我們省去了很多細(xì)節(jié)，成文合同也讓我們加強(qiáng)了對合同內(nèi)容的進(jìn)一步了解。但我認(rèn)為simtrade系統(tǒng)中的成文合同存在著不到這出，文本中沒有涉及到貿(mào)易糾紛等問題，而現(xiàn)實(shí)中糾紛是難以避免的。履約意味著合同進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，以cif為例，履行的職責(zé)和義務(wù)包括：催證、審證和改證、備貨、租船訂艙、報檢、保險、報關(guān)、裝船、制單、結(jié)匯等環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)緊緊相扣，一環(huán)的錯誤就會導(dǎo)致整個業(yè)務(wù)無法順利完成。simtrade系統(tǒng)的在線幫助為每一步的進(jìn)行在線指導(dǎo)，業(yè)務(wù)日志提醒我們需要做什么，單據(jù)的檢驗(yàn)系統(tǒng)更讓我們及時更正單據(jù)中的錯誤。當(dāng)業(yè)務(wù)結(jié)束時需要進(jìn)行善后工作，這是很多同學(xué)容易忽略的事情，其實(shí)善后非常重要，這可以為我們創(chuàng)造新的商機(jī)。在業(yè)務(wù)進(jìn)行中，我們還通過銀行借款或同行間拆借得到更多的資金，以便業(yè)務(wù)的開展和做大做強(qiáng)。

進(jìn)口商的利潤來自于對產(chǎn)品的銷售，及時掌握市場信息，尋找交易產(chǎn)品和對象，同進(jìn)口商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為進(jìn)口做好準(zhǔn)備至關(guān)重要。simtrade的業(yè)務(wù)中心的消費(fèi)市場為進(jìn)口商及時提供市場信息，使進(jìn)口商可以及時查詢產(chǎn)品銷售價格，不斷核算成本、費(fèi)用和利潤，方可獲取最佳交易條件和價格，同時選擇合適的交易方式簽訂合約關(guān)系到進(jìn)口商的利益。cif cfr fob交貨地點(diǎn)均在裝運(yùn)港口，風(fēng)險均在貨物越過船舷后轉(zhuǎn)移，這就要求進(jìn)口商及時辦理投保業(yè)務(wù)，以確保最大程度的減低風(fēng)險損失。國際貨運(yùn)風(fēng)險和保險為我們著實(shí)上了一課應(yīng)該如何降低風(fēng)險和減少損失。進(jìn)貨商要在市場上及時將貨物銷售出去，方可實(shí)現(xiàn)利潤最大化。進(jìn)口商的業(yè)務(wù)流程雖沒有出口商的那么多那么繁瑣，可每一步的操作關(guān)系到自己最后能否及時提取到貨物，以l/c 結(jié)匯，fob為價格條件的合同為例，進(jìn)口方需要開信用證、租船訂艙、投保、審單付款、報檢、提貨等環(huán)節(jié)，如果不能及時投保一旦出現(xiàn)損失是自己的，后果不堪設(shè)想。

供應(yīng)商扮演的是供應(yīng)產(chǎn)品的角色，作為供應(yīng)商我認(rèn)為應(yīng)該做到主動為先，確定目標(biāo)市場，尋找交易產(chǎn)品和交易對象，同出口商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為銷售做好準(zhǔn)備，這都應(yīng)該及時主動。供貨商的交易對象是多家的，在simtrade模擬系統(tǒng)中，供應(yīng)商必須及時到業(yè)務(wù)中心的工廠里查詢產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，并不斷核算成本、費(fèi)用和利潤，以期獲取最佳成交條件和價格，這如同顯示生產(chǎn)中，工廠的廠長要及時到生產(chǎn)車間了解產(chǎn)品的生產(chǎn)狀況一樣。

出口地銀行和進(jìn)口地銀行從事的業(yè)務(wù)主要是信用證業(yè)務(wù)、單證業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)，一筆國際業(yè)務(wù)的順利完成是離不開銀行的，尤其是以信用證結(jié)匯的貿(mào)易，有了銀行的信用擔(dān)?？梢源_保進(jìn)出口方的利益的順利實(shí)現(xiàn)。

總體來說，simtrade貿(mào)易模擬系統(tǒng)是一個非常好的貿(mào)易實(shí)習(xí)系統(tǒng)，對我們在實(shí)際業(yè)務(wù)中的流程給予了詳細(xì)的指導(dǎo)，對可能出現(xiàn)的問題均有所涉及，為我們將來處理此類問題提供了模版。雖然實(shí)際業(yè)務(wù)的開展遠(yuǎn)沒有模擬系統(tǒng)如此順利，但模擬系統(tǒng)為我們提供了一個演練的平臺，通過今天的模擬操作，我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程，為今后的工作做好充分的準(zhǔn)備。同時，操作過程中暴露出來的英語基礎(chǔ)的薄弱、基本知識的不熟練等問題也為今后的學(xué)習(xí)指名了方向。只有通過刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會得心應(yīng)手，應(yīng)對自如。

我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)時間雖不太長，但是同學(xué)們對國際貿(mào)易的了解程度已不再停留在初級階段，對業(yè)務(wù)流程目前已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)某潭?，基本?shí)現(xiàn)了如下基本目標(biāo)：

1、為未來的實(shí)際業(yè)務(wù)的開展大下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)

2、交易前的基本工作已經(jīng)熟練掌握，交易的準(zhǔn)備工作已經(jīng)知道如何去做

3、 能夠熟練地使用電子郵件進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，建立業(yè)務(wù)關(guān)系并掌權(quán)往來函電的書寫要點(diǎn)和技巧

4、對各種貿(mào)易術(shù)語有了更進(jìn)一步的掌握，能夠靈活使用價格術(shù)語和結(jié)算方式，在成本、費(fèi)用和利潤的核算方面能夠很大程度的減少誤差

5、能夠正確、熟練的使用價格術(shù)語和結(jié)算方式簽訂內(nèi) 外購銷合同，并能在結(jié)匯方面掌握基本流程

6、在單據(jù)填寫方面，能夠比較流利的填寫各種單據(jù)，并能夠掌握其中的要點(diǎn)

7、能夠掌握進(jìn)口商、出口商和供應(yīng)商的基本業(yè)務(wù)流程

進(jìn)口貿(mào)易的基本流程范文第2篇

【關(guān)鍵詞】 電子商務(wù) 國際貿(mào)易流程 企業(yè)

1. 企業(yè)交易磋商階段電子商務(wù)模式選擇

交易磋商階段的一般程序大致經(jīng)過四個環(huán)節(jié)：詢盤、發(fā)盤、還盤和接受。其中發(fā)盤和接受是合同成立的關(guān)鍵。企業(yè)開展國際貿(mào)易交易磋商可以分為兩類：企業(yè)自主交易磋商和企業(yè)利用第三方電子商務(wù)平臺交易磋商。

1.1 企業(yè)自主交易磋商的電子商務(wù)模式。企業(yè)自主交易磋商的電子商務(wù)模式一般通過建立自己的網(wǎng)站或虛擬社區(qū)進(jìn)行宣傳和信息收集，借用電子郵件、電子網(wǎng)頁等媒介進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)、品質(zhì)和價格信息宣傳交流，這種模式是當(dāng)今中小企業(yè)開展國際貿(mào)易最常用的電子商務(wù)模式之一。該模式的優(yōu)點(diǎn)是通過電子商務(wù)的信息傳遞代替人工商務(wù)考察，節(jié)省了人力和財力成本，對于長期倍受資金和規(guī)模限制的中小企業(yè)特別適用。依零售業(yè)為例，從2011年和2012年的調(diào)研中，29.5%的零售商擁有了自己的移動電子商務(wù)網(wǎng)站，16.1%的零售商有自己的移動APP，15.2%的零售商使用移動搜索廣告，5.2%的零售商支持移動支付。

1.2企業(yè)利用第三方電子商務(wù)平臺交易磋商的電子商務(wù)模式。企業(yè)利用電子商務(wù)平臺進(jìn)行交易磋商一般運(yùn)用信息中介模式。所謂信息中介模式就是利用電子商務(wù)平臺將相關(guān)買賣雙方集中到一起，然后提供建議、個性化服務(wù)或其他內(nèi)容來增加價值。比較有代表性的阿里巴巴網(wǎng)站即是一家專門為企業(yè)對企業(yè)（B2B）提供信息和服務(wù)的專業(yè)性網(wǎng)站，資料顯示，2011年第1季度阿里巴巴中國線上B2B電子商務(wù)市場交付價值高達(dá)人民幣22.2億元，環(huán)比增長6.1%。其中線上B2B電子商務(wù)市場付費(fèi)額為235.6萬元，環(huán)比增長3.5%。

2. 企業(yè)合同訂立階段電子商務(wù)模式選擇

傳統(tǒng)理論規(guī)定一方的發(fā)盤經(jīng)另一方接受時合同即告成立。合同一旦成立，雙方即受合同法的約束。但是合同的成立只是貿(mào)易流程很小的一部分，因?yàn)橐坏┵Q(mào)易合同沒有及時準(zhǔn)確的履行，就要涉及到雙方的賠償以及責(zé)任糾紛問題，并且對于期望建立長期貿(mào)易關(guān)系的企業(yè)來說，一筆沒有履行的貿(mào)易記錄，對雙方以后的貿(mào)易合作會產(chǎn)生很大的信用危機(jī)，不利于企業(yè)的發(fā)展。所以在合同訂立階段選擇合適的電子商務(wù)模式開展雙方的交流合作、信息的及時互通顯得尤為重要。

2.1合同訂立的初級階段電子商務(wù)模式選擇。在合同訂立的初級階段，企業(yè)為了及時交貨安排生產(chǎn)通常采用電子采購模式。電子采購模式是指企業(yè)訂立合同后在網(wǎng)上進(jìn)行產(chǎn)品或服務(wù)的招標(biāo)和采購，通過多個供應(yīng)商的比較篩選，找到優(yōu)質(zhì)價廉的原料和信用高的供應(yīng)商，實(shí)現(xiàn)降低采購成本的目的。美國零售業(yè)的巨子沃爾瑪2011年的零售額為4190億美元居于全球第一。這與沃爾瑪高效的采購體系密切相關(guān)，沃爾瑪采購的基本形式為直接進(jìn)貨加全球采購。這與電子商務(wù)跨越地理限制的優(yōu)勢是分不開的，可以說沃爾瑪?shù)某晒φ腔陔娮由虅?wù)全球電子采購的應(yīng)用。

2.2合同訂立的中級階段電子商務(wù)模式選擇。在合同訂立的中級階段，企業(yè)出于產(chǎn)品營銷和銷量的考慮可以采用電子商店模式。電子商店模式是企業(yè)利用電子商務(wù)從事商品零售業(yè)務(wù)的模式。我們一般認(rèn)為一旦企業(yè)建立了自己的網(wǎng)站并在網(wǎng)上推銷自己的產(chǎn)品和服務(wù)就認(rèn)為這家企業(yè)建立了電子商店。企業(yè)開展電子商店出了宣傳和傳遞信息外，對于合同訂立的作用主要表現(xiàn)在利用自己網(wǎng)站進(jìn)行信息交流，及時和進(jìn)口商提品的生產(chǎn)加工情況，同時進(jìn)行單證方面的信息交流，并且提供在線訂貨和在線服務(wù)等基本功能。例如依托蘇寧電器長期零售經(jīng)驗(yàn)和采購、售后服務(wù)等優(yōu)勢建立的蘇寧易購，計劃利用三年的時間占據(jù)中國家電網(wǎng)購市場超過20%的份額，并實(shí)現(xiàn)集購買、學(xué)習(xí)、交流于一體的目標(biāo)。其市場的定位正是看準(zhǔn)了電子商店廣闊的市場前景。

2.3合同訂立的高級階段電子商務(wù)模式選擇。在合同訂立的高級階段，企業(yè)采用電子商務(wù)的價值鏈整合模式。采用該模式企業(yè)主要是出于后期產(chǎn)品和貨款的順利交收、前期原料供應(yīng)商之間建立的關(guān)系維護(hù)，進(jìn)而為企業(yè)的一體化發(fā)展提供支持。電子商務(wù)的價值鏈整合模式是對企業(yè)合同訂立的各個階段各個步驟之間信息流作為附加值而開發(fā)的電子商務(wù)模式。在這一階段企業(yè)不僅要對證、貨、船（運(yùn)輸工具）三方面做到銜接和綜合平衡，還要優(yōu)化組成價值鏈的各相關(guān)企業(yè)如原料供應(yīng)商、經(jīng)銷商的應(yīng)變速度和效率，從而降低交易成本。我們熟悉的戴爾公司即是實(shí)現(xiàn)虛擬價值鏈整合模式的典型案例，，通過價值鏈的整合，戴爾公司對顧客、員工及供應(yīng)商達(dá)到了跳過中間商直接交易的目的。

3. 企業(yè)合同履行階段電子商務(wù)模式選擇

合同履行一般經(jīng)過四個環(huán)節(jié)：備貨和檢驗(yàn)；催證、審證和改證；租船訂艙、報關(guān)、保險、裝運(yùn)等；制單結(jié)匯。根據(jù)前期電子商務(wù)模式的運(yùn)用，可以為合同履行的前三個環(huán)節(jié)做到信息的透明化和公開化。例如進(jìn)口企業(yè)可以從出口企業(yè)的電子商店上了解企業(yè)的品質(zhì)介紹，外觀及生產(chǎn)情況等，從企業(yè)的網(wǎng)站了解貨物的運(yùn)輸、單證及報關(guān)情況。

在貨款轉(zhuǎn)移階段主要應(yīng)該選擇在保障履約的情況下，盡量選擇交易成本低的結(jié)算方法。根據(jù)交易對方環(huán)境、結(jié)算方式和風(fēng)險控制三個方面建立企業(yè)信息數(shù)據(jù)庫，根據(jù)交易方的信用品級和風(fēng)險狀況選擇適當(dāng)?shù)慕Y(jié)算方式，節(jié)約成本。例如進(jìn)行長期業(yè)務(wù)合作的企業(yè)之間，出于交易方之間的信任和了解，出口商出于對進(jìn)口商利益的考慮可以選擇跟單托收的結(jié)算方式，這樣不僅省去了進(jìn)口商開立信用證的費(fèi)用，而且不需要進(jìn)口商預(yù)付銀行押金，有利于其資金融通和周轉(zhuǎn)。

總結(jié)：

本文從國際貿(mào)易流程出發(fā)，將當(dāng)今企業(yè)運(yùn)用的電子商務(wù)模式納入到國際貿(mào)易流程當(dāng)中，為企業(yè)在各階段電子商務(wù)模式的選擇提供建議參考，避免了傳統(tǒng)理論根據(jù)企業(yè)規(guī)模、產(chǎn)品性質(zhì)等屬性選擇單一電子商務(wù)模式指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營的片面性和不足。

參考文獻(xiàn)：

進(jìn)口貿(mào)易的基本流程范文第3篇

論文摘要:本文從國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，有針對性地提出了以軟件平臺實(shí)訓(xùn)的方式來模擬國際貿(mào)易流程，極大地解決了教學(xué)中實(shí)踐環(huán)節(jié)開展難的問題。

一、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程特點(diǎn)

《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程作為高職國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的核心課程，同時也是許多商務(wù)類專業(yè)，比如商務(wù)英語、商務(wù)日語、國際商務(wù)等專業(yè)的一門專業(yè)必修的技能課程。既然作為技能課程來開設(shè)，在課程的教學(xué)過程中就不能只介紹理論，而應(yīng)該更多地介紹實(shí)務(wù)中的東西。正是基于以上原因，本門課程的定位就是一門理論加實(shí)踐，實(shí)踐為主的課程。具體來說有以下幾個特點(diǎn):

(一)實(shí)踐性強(qiáng)

這一特點(diǎn)是該門課程區(qū)別于其他經(jīng)濟(jì)類課程最重要的特征。該門課程的建設(shè)與其他學(xué)科重理論教學(xué)不同，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生對國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的實(shí)際操作能力和國際貿(mào)易理論知識的應(yīng)用能力。

(二)教學(xué)與職業(yè)資格證書結(jié)合

使國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)與外銷員考試、國際商務(wù)單證員考試、外貿(mào)跟單員考試、報關(guān)員考試、報檢員考試等職業(yè)資格考試接軌。學(xué)生經(jīng)過本課程學(xué)習(xí)后，可進(jìn)一步考取相關(guān)職業(yè)資格證書。

(三)實(shí)用性強(qiáng)

學(xué)好這門課程將會在較大程度上提高國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量，從而有效提高就業(yè)率和優(yōu)化就業(yè)崗位。

(四)案例教學(xué)特色明顯

本課程的案例教學(xué)獨(dú)具特色，本課程主講教師能夠結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用大量生動的、典型的真實(shí)案例進(jìn)行講解。學(xué)生們普遍反映本課程的案例教學(xué)具有很強(qiáng)的真實(shí)感和實(shí)用性。不僅使他們更好地理解了理論知識，更使他們學(xué)會了在今后的工作崗位中如何應(yīng)用這些理論知識，以及如何處理和解決各種復(fù)雜的業(yè)務(wù)難題。

(五)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)突出職業(yè)特色

課程組始終把對學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的培養(yǎng)放在本課程教學(xué)的最突出地位。為此，要求全體主講教師把日常教學(xué)的每一節(jié)課都當(dāng)做實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課來上。通過課程內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室中的專業(yè)實(shí)訓(xùn)課、假期學(xué)生的自主實(shí)踐、等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程和手段，使本課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果突出，職業(yè)特色明顯。

針對上述課程特點(diǎn)，教師在授課時針對不同章節(jié)采取了不同的實(shí)訓(xùn)方法，本文主要針對軟件實(shí)訓(xùn)進(jìn)行闡述。

二、采用軟件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的必要性

(一)實(shí)訓(xùn)環(huán)境逼真

軟件采用圖文并茂的方式，可以最大限度地提高學(xué)生對本門課程的興趣，并且清楚所學(xué)的理論內(nèi)容在實(shí)踐中是如何操作的。

(二)授課形式靈活

教師采用軟件授課后，可以結(jié)合課程實(shí)際，有選擇性地進(jìn)行操作。

三、SIMTRADE外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺

(一)SIMTRADE外貿(mào)模擬軟件介紹

SIMTRADE外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺在很大程度上解決了外貿(mào)實(shí)習(xí)難的問題。

學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行國際貨物買賣的實(shí)務(wù)操作，能很快地掌握進(jìn)出口成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等基本技巧，熟悉國際貿(mào)易的物流、資金流與業(yè)務(wù)流的運(yùn)作方式。

SIMTRADE是模擬的外貿(mào)操作平臺，每個參與的學(xué)生都將按照實(shí)習(xí)計劃，扮演進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的不同當(dāng)事人，共同組成模擬的貿(mào)易環(huán)境，除管理員與指導(dǎo)老師外分為五個角色，分別是出口商、進(jìn)口商、工廠、出口地銀行以及進(jìn)口地銀行。

(二)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)設(shè)置

1.交易準(zhǔn)備。首先由教師輸人學(xué)生信息，主要包括學(xué)號、姓名、以及角色選擇等，這項(xiàng)工作可以由教師來完成也可以由學(xué)生輸人完成。信息輸入完成之后，學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)。

開始實(shí)訓(xùn)后，教師首先要明確整個實(shí)訓(xùn)思路關(guān)鍵是選擇哪一個支付方式、選擇哪一個貿(mào)易術(shù)語，在支付方式和貿(mào)易術(shù)語選定以后接下來進(jìn)行的是角色資料的選擇。學(xué)生首先要填寫出口商、進(jìn)口商、工廠、進(jìn)口地銀行、出口地銀行等實(shí)訓(xùn)角色信息。

信息填寫完成之后，可以分別從進(jìn)出口商的角色進(jìn)人實(shí)訓(xùn)平臺發(fā)送廣告，進(jìn)口商發(fā)送廣告主要是需求信息廣告，而出口商在這里主要發(fā)送的是供給信息，發(fā)送給工廠的需求信息這里暫且不用。

2.交易磋商。在交易磋商這一部分主要是讓學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)了解如何來進(jìn)行詢盤、發(fā)盤、還盤。本套軟件中詢盤、發(fā)盤的聯(lián)系是通過電子郵件的方式進(jìn)行的，郵件地址是系統(tǒng)分配的，學(xué)生可以用這些郵箱進(jìn)行登錄、發(fā)送和接收詢盤、發(fā)盤信息。

3.合同的簽訂。經(jīng)過發(fā)盤接受之后，買賣雙方簽訂外銷合同，合同的具體內(nèi)容填寫可以參考在線幫助，合同建立好之后，填寫出口預(yù)算表，出口預(yù)算表的填寫也可參照在線幫助，以上兩項(xiàng)工作完成后，把合同發(fā)送給進(jìn)口商等待確認(rèn)。在這個過程中，學(xué)生可以聯(lián)系修改合同，直到最終簽訂這份外銷合同即可。

4.信用證業(yè)務(wù)。此部分實(shí)訓(xùn)是在外銷合同建立之后，由進(jìn)出口地銀行來完成的支付方式練習(xí)，如果采用的是電匯或托收就沒有此部分內(nèi)容，但是由于信用證業(yè)務(wù)比較有代表性所以把此內(nèi)容單獨(dú)作為一個實(shí)訓(xùn)章節(jié)。通過這一部分實(shí)訓(xùn)學(xué)生可以通過實(shí)踐指導(dǎo)如何進(jìn)行開立信用證、修改信用證、以及如何進(jìn)行審證等步驟。并且通過信用證業(yè)務(wù)舉一反三了解電匯、托收等支付方式。

5.國內(nèi)采購流程。這一部分主要是出口商簽訂外銷合同后與國內(nèi)工廠簽訂國內(nèi)采購合同，合同內(nèi)容在第二部分交易磋商中已經(jīng)列明。這一部分屬于國內(nèi)貿(mào)易部分。

6.出口業(yè)務(wù)單據(jù)繕制。組織貨源完畢后，進(jìn)行貨物出口時主要通過單證的傳輸來體現(xiàn)出口的流程。因此，這一部分要結(jié)合制單軟件來進(jìn)行組合運(yùn)用，這樣效果更好，畢竟流程軟件所提供的單據(jù)模板較少，不利于學(xué)生掌握更多知識。

7.進(jìn)口業(yè)務(wù)單據(jù)繕制。最后進(jìn)行進(jìn)口單據(jù)繕制，經(jīng)過出口業(yè)務(wù)之后，學(xué)生對許多單據(jù)已經(jīng)很熟悉了，在填寫進(jìn)出單據(jù)時已經(jīng)可以熟練填寫，因此這一部分學(xué)生可以通過自學(xué)的方式完成，教師只需進(jìn)行輔導(dǎo)和點(diǎn)評即可。

上面七個步驟完成之后，學(xué)生已經(jīng)對外貿(mào)流程有了一個很直觀的了解，這時教師可以更換支付方式以及貿(mào)易術(shù)語來重新進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，重新實(shí)訓(xùn)可以由學(xué)生通過自學(xué)來自我完成，因?yàn)椴煌馁Q(mào)易術(shù)語下進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程大同小異，教師在實(shí)訓(xùn)之前要提示學(xué)生注意不同貿(mào)易術(shù)語之間的區(qū)別即可。

不同的學(xué)生還可以通過組隊(duì)的方式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，比如三個人一組即進(jìn)口商、出口商(工廠)、銀行(進(jìn)出口地銀行)，五人一組實(shí)訓(xùn)就是每個角色由一個同學(xué)來擔(dān)任，完成之后進(jìn)行角色輪換即可。

進(jìn)口貿(mào)易的基本流程范文第4篇

[關(guān)鍵詞] 國際貿(mào)易細(xì)節(jié)糾紛

在國際商業(yè)活動中,貿(mào)易糾紛是司空見慣的事,筆者通過分析大量的案例發(fā)現(xiàn):引起糾紛的一個重要原因是貿(mào)易中的許多細(xì)節(jié)容易被忽視。大量的貿(mào)易糾紛不僅影響外貿(mào)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,也不利于國際貿(mào)易的持續(xù)發(fā)展。本文試圖探討國際貿(mào)易中細(xì)節(jié)的內(nèi)涵,剖析國際貿(mào)易中最容易忽視的細(xì)節(jié),進(jìn)而對怎樣抓住細(xì)節(jié)、減少貿(mào)易糾紛提出自己的看法。

一、國際貿(mào)易中細(xì)節(jié)的內(nèi)涵

一般來說,在國際貿(mào)易中,細(xì)節(jié)的內(nèi)涵可以歸納為以下幾個方面:

1.細(xì)節(jié)就是實(shí)際中存在的各種具體情況,注重細(xì)節(jié)就是注重對具體情況進(jìn)行具體分析 。國際貿(mào)易的特點(diǎn)是線長、面廣、中間環(huán)節(jié)多。近年來,運(yùn)輸業(yè)、保險業(yè)迅猛發(fā)展,并已成為相對獨(dú)立的產(chǎn)業(yè),尤其是銀行參與國際結(jié)算,致使國際貿(mào)易中的當(dāng)事人更多,關(guān)系更為復(fù)雜,手續(xù)更為繁雜。國際貿(mào)易中的每一個環(huán)節(jié),每一個手續(xù),都是由一連串的細(xì)節(jié)組成的。如果細(xì)節(jié)處理不當(dāng),就容易滋生貿(mào)易糾紛。以裝船通知為例,按照《2000年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》(以下簡稱INCOTERMS2000)的解釋,在FOB或CFR貿(mào)易條件下,出口商有義務(wù)向進(jìn)口商對貨物裝運(yùn)情況給予及時和充分的通知,以便進(jìn)口商辦理保險,否則,如漏發(fā)或晚發(fā)通知,則貨物越過裝運(yùn)港船舷后的風(fēng)險仍由受益人承擔(dān)。有這樣一個案例,中國某外貿(mào)公司以F0B價格條件出口棉紗,該外貿(mào)公司裝船后因疏忽未及時通知買方,直至3天后才給予裝船通知,但在啟航18小時后,船只遇風(fēng)浪致使棉紗全部浸濕,買方因接到裝船通知太遲,未能及時辦理保險手續(xù),無法向保險公司索賠,所以由賣方承擔(dān)賠償貨物損失的全部責(zé)任 。像這樣的細(xì)節(jié),國際貿(mào)易中還存在許多,船貨的銜接問題,裝船的時間問題等等,稍有不慎,就可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失甚至影響交易的最終達(dá)成。

2.細(xì)節(jié)是標(biāo)準(zhǔn)、是程序,注重細(xì)節(jié)就是注重標(biāo)準(zhǔn)和程序。標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,就是對細(xì)節(jié)的量化,是重視細(xì)節(jié)、完善細(xì)節(jié)的最高表現(xiàn) 。在國際貿(mào)易中,各個環(huán)節(jié)都有具體的操作流程,都有具體的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),如ISO質(zhì)量認(rèn)證體系,信用證的業(yè)務(wù)操作流程,每一個標(biāo)準(zhǔn),每一個步驟都是一個個細(xì)節(jié)。不符合標(biāo)準(zhǔn),違背基本程序的操作就存在安全隱患,或是欺詐或是騙局或假冒偽劣。在信用證業(yè)務(wù)中,原則上是申請人委托開證行開立信用證,由開證行寄給國外通知行,再由通知行通知受益人,但在實(shí)際業(yè)務(wù)中,許多不法商人避開銀行環(huán)節(jié),直接送達(dá)受益人,殊不知,這就是騙局,這違背了基本的原則,信用證是銀行信用。

3.細(xì)節(jié)又是動態(tài)性的,注重細(xì)節(jié)就是注重不斷發(fā)現(xiàn)、研究和解決變化了新情況、新問題 。國際市場瞬息萬變,競爭對手層出不窮,消費(fèi)者的需求日新月異。影響市場的每一個因素,影響消費(fèi)的每一個因素就是一個個細(xì)節(jié),只有把握住這些細(xì)節(jié)才能把握市場的脈搏和消費(fèi)的趨勢,才能更好地服務(wù)于國際貿(mào)易。例如,上海內(nèi)環(huán)高架橋不允許1噸以上的小貨車上橋的消息后,日本商人迅速根據(jù)市場的需要設(shè)計0.9噸的小貨車,既滿足了市場的需要,又滿足了消費(fèi)者的需要 。在實(shí)際操作中,要做到這些細(xì)節(jié)是不容易的,這需要各個部門通力協(xié)作,各個環(huán)節(jié)緊緊相扣才能做到。

二、國際貿(mào)易中最容易忽視的細(xì)節(jié)

國際貿(mào)易中的細(xì)節(jié)很多,但通過歸納總結(jié),最容易忽視的細(xì)節(jié)主要有:

1.包裝:許多國家對于在市場上銷售的商品規(guī)定了有關(guān)包裝和標(biāo)簽的管理?xiàng)l例,近年來,這方面的要求越來越嚴(yán)格,有些還規(guī)定得十分繁雜?！堵?lián)合國國際貨物銷售合同公約》第35條規(guī)定:“買方交付的貨物必須與合同規(guī)定的數(shù)量、質(zhì)量和規(guī)格相符,并須按照合同規(guī)定的方式裝箱或包裝?！笨梢姲b是非常重要的,是買賣雙方交接貨物的依據(jù)。然而,在實(shí)際操作中,包裝中的許多細(xì)節(jié)容易被忽視,進(jìn)而給買賣雙方帶來不必要的麻煩和經(jīng)濟(jì)損失,影響貿(mào)易的順利進(jìn)行。我國某服裝公司出口服裝到澳大利亞,因每個紙箱的裝貨重量超過了20kg,不宜徒手搬運(yùn),遭到工人拒收。其原因是:澳大利亞工會規(guī)定工人有權(quán)拒絕徒手搬運(yùn)超過25 kg貨物的要求;同時,保險公司對由于搬運(yùn)超重物品引起的工傷也不予賠償。為避免可能引起的損害,澳洲的這家服裝公司將該重量定為20kg 。就是這個細(xì)節(jié)沒有處理好,我國服裝公司遭受了經(jīng)濟(jì)損失。

2.保險:國際貨物在整個運(yùn)輸過程中,可能遇到自然災(zāi)害或意外事故,致使途中貨物遭受損失,貨主為了轉(zhuǎn)嫁貨物在運(yùn)輸途中的風(fēng)險損失,就需要辦理貨物運(yùn)輸保險。然而在實(shí)際操作過程中,因?yàn)楹鲆暳宿k理保險的規(guī)則,即使辦理了保險,也沒能轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟(jì)損失。例如我國某工廠進(jìn)口一批生產(chǎn)用零配件,采用的是CIP合同。因交易金額不大,保險條款只簡單規(guī)定:“保險由賣方負(fù)責(zé)”。運(yùn)輸途中由于震動,擠壓造成配件變形無法正常使用。我國進(jìn)口商向保險索賠,保險公司則認(rèn)為此情況屬于“碰損、破碎險”承保范圍,但提供的保單上只投保了“協(xié)會貨物條款”(C),沒有加投“碰損、破碎險”一般附加險,無法賠付 。按照INCOTERMS2000的解釋,在CIP條件下,如果合同沒有對保險做出具體的規(guī)定,賣方只需投保最低責(zé)任范圍險別,即平安險或倫敦“協(xié)會貨物條款”(C)就算履行其義務(wù)。就是耳熟能詳?shù)谋ｋU規(guī)則沒有處理好,導(dǎo)致該工廠重新購買此部件,既浪費(fèi)了金錢又耽誤了時間。

3.制單:在制單工作中,必須高度認(rèn)真仔細(xì),做到“單證一致”、“單單一致”和“單貨一致”,否則,如果出現(xiàn)任何的不一致都可能遭到銀行和進(jìn)口商的拒收單據(jù)和拒付貨款,從而增加出口商的收匯風(fēng)險。CIF交易是一種典型的象征貨,實(shí)際上是一種單據(jù)的買賣,賣方是憑單交貨,買方是憑單付款。只要賣方按時向買方提交了符合合同規(guī)定的全套單據(jù)(名稱、內(nèi)容和份數(shù)相符的單據(jù)),即使貨物在運(yùn)輸途中損壞或滅失,買方也必須履行付款義務(wù)。反之,如果賣方提交的單據(jù)不符合要求,即使貨物完好無損地運(yùn)達(dá)目的地,買方仍有權(quán)拒付貨款。單據(jù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到貿(mào)易能否順利進(jìn)行 。有這樣一個案例:我方出口玻璃餐具,由于制單過程的疏忽出現(xiàn)了不符點(diǎn):發(fā)票上“GLASS WARES”錯寫成“GLASSWARES”,沒有空格,改變了名稱;遭到銀行的拒付?？梢?在單據(jù)的填寫過程中,稍有不慎都會產(chǎn)生單據(jù)不符而遭銀行的拒付。同時,只要稍加注意,這些錯誤是可以避免的。換言之,這些經(jīng)濟(jì)損失都是由于忽視細(xì)節(jié)而造成的。

三、抓住細(xì)節(jié),減少貿(mào)易糾紛

吉姆?柯林斯曾經(jīng)說過:“不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的,所以在細(xì)節(jié)處多下工夫吧!”。國際貿(mào)易何嘗不是如此,關(guān)鍵是怎么樣才能抓住每一個細(xì)節(jié)。

1.在國際貿(mào)易中,要抓住細(xì)節(jié),必須從學(xué)生開始――從掌握基本知識開始。要注重細(xì)節(jié),離不開對基本知識的掌握。只有對國際貿(mào)易中的法律法規(guī),國際標(biāo)準(zhǔn),國際貿(mào)易慣例,業(yè)務(wù)流程以及各種習(xí)慣做法都了如指掌,對國際貿(mào)易中容易忽視的細(xì)節(jié)有所耳聞,對經(jīng)典的案例有所接觸,才能明察秋毫,把國際貿(mào)易分解為一個個細(xì)節(jié),才能加以重視。例如,為了防止病蟲害,美國禁止進(jìn)口用稻草包裝的商品,能夠把握這個細(xì)節(jié),必須了解美國的這個規(guī)定。這就要求學(xué)生:一是掌握好書本知識;二是瀏覽相關(guān)的網(wǎng)站深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識;三是選用最新版本的案例教材,從分析案例鞏固知識和積累經(jīng)驗(yàn);四是經(jīng)常瀏覽各種外貿(mào)論壇,窺探熱點(diǎn)話題,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.在國際貿(mào)易中,要抓住細(xì)節(jié),必須從學(xué)員開始――從掌握基本技能開始。如果說學(xué)生主要積累豐富的知識,那么學(xué)員的主要任務(wù)是掌握技能和技巧。在實(shí)習(xí)期間或在培訓(xùn)期間,重點(diǎn)在實(shí)際操作技能,而學(xué)員本身不能獨(dú)立完成,也不承擔(dān)風(fēng)險和責(zé)任。這就要求:一是要有詳實(shí)的操作章程,讓學(xué)員做到心中有數(shù);二是展現(xiàn)的操作一定是規(guī)范的,符合標(biāo)準(zhǔn)的,按照一定的程序進(jìn)行的;三是要有一定的約束機(jī)制或者一定的懲罰,體現(xiàn)細(xì)節(jié)在國際貿(mào)易中的重要性。

3.在國際貿(mào)易中,要抓住細(xì)節(jié),必須從新手開始――從培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心開始。學(xué)生畢業(yè)或者培訓(xùn)完畢,就要獨(dú)立完成任務(wù),更為重要的是,要承擔(dān)一定的風(fēng)險,擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任。在這個階段要培養(yǎng)良好的責(zé)任感和使命感。這就要求:一是知道自己的崗位職責(zé);二是熟悉操作章程;三是對風(fēng)險有一定的防范意識。

總之,在國際貿(mào)易中,只有把注重細(xì)節(jié)的精神轉(zhuǎn)化為日常工作的實(shí)際行動,從自己做起,從現(xiàn)在做起,從源頭做起,牢固樹立重視細(xì)節(jié)的觀念,才能掌握主動權(quán),避免不必要的經(jīng)濟(jì)損失,促進(jìn)國際貿(mào)易的健康、和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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[3]汪中求:企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)如何抓細(xì)節(jié)[J].啟示錄,47～48頁

[4]王躍華:一起裝箱不當(dāng)?shù)馁Q(mào)易實(shí)例及其啟示.黑龍江對外經(jīng)貿(mào),2005.9,44～45

[5]進(jìn)口貨運(yùn)保險條款不明確導(dǎo)致糾紛案

進(jìn)口貿(mào)易的基本流程范文第5篇

關(guān)鍵詞：外貿(mào) 流程 話劇 教學(xué)

一、引言

以教育部教高〔2006〕16號文件的出臺和國家示范性高職院校建設(shè)計劃的實(shí)施為標(biāo)志，我國高職教育開始從規(guī)模擴(kuò)張階段轉(zhuǎn)入內(nèi)涵發(fā)展階段。進(jìn)一步強(qiáng)化區(qū)域性、突出實(shí)踐性、體現(xiàn)高教性，走可持續(xù)發(fā)展之路，是我國高職教育今后發(fā)展的方向。

作為一線教師，在教學(xué)中勇于創(chuàng)新，不斷探索強(qiáng)化職業(yè)性、突出實(shí)踐性、體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法，是豐富高職教育內(nèi)涵、體現(xiàn)高職教學(xué)特色、提高教學(xué)效果的重要手段。

高職層次國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有面向國際商務(wù)領(lǐng)域第一線，了解國際貿(mào)易形勢，熟悉國際貿(mào)易流程，具備國際貿(mào)易業(yè)務(wù)獨(dú)立操作能力和國際貿(mào)易業(yè)務(wù)分析處理能力，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要、服務(wù)外貿(mào)企業(yè)第一線的高素質(zhì)技能型人才。

二、外貿(mào)業(yè)務(wù)流程教學(xué)的特點(diǎn)

外貿(mào)業(yè)務(wù)流程教學(xué)在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的教學(xué)中占據(jù)重要位置，它有如下特點(diǎn)：

1.國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的專業(yè)核心能力是外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)際操作能力

國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的職業(yè)能力主要包括職業(yè)通用能力、職業(yè)專項(xiàng)能力和職業(yè)拓展能力，一切職業(yè)通用能力都要為職業(yè)專項(xiàng)能力打基礎(chǔ)。職業(yè)專項(xiàng)能力體現(xiàn)專業(yè)界限。職業(yè)拓展能力是職業(yè)專項(xiàng)能力的延伸。三者中職業(yè)專項(xiàng)能力是核心，而外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)際操作能力屬于職業(yè)專項(xiàng)能力中的核心，是核心中的核心，是重中之重。

2.外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)際操作能力是連貫的、系統(tǒng)的、整體的，而非零碎的、分割的

外貿(mào)業(yè)務(wù)流程包括出口外貿(mào)和進(jìn)口外貿(mào)兩個方向，出口外貿(mào)流程（以CIF合同和信用證支付方式為例）包括備貨、催證和改證、運(yùn)輸、辦理出口許可證、報檢、報關(guān)、投保、制單結(jié)匯、核銷與退稅等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，進(jìn)口外貿(mào)（以CIF合同和信用證支付方式為例）包括開立信用證、修改信用證、運(yùn)輸、保險、審核單據(jù)、進(jìn)口報關(guān)、進(jìn)口報檢、進(jìn)口索賠等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。外貿(mào)流程系統(tǒng)連貫、環(huán)環(huán)相扣，外貿(mào)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)是整體性和系統(tǒng)性的。

3.外貿(mào)業(yè)務(wù)流程復(fù)雜煩瑣，不同貿(mào)易術(shù)語和支付條件的組合形成不同的貿(mào)易流程

出口外貿(mào)業(yè)務(wù)流程可能超過10個環(huán)節(jié)，復(fù)雜煩瑣。不同貿(mào)易術(shù)語和支付條件的組合又是截然不同的業(yè)務(wù)流程，采用理論教學(xué)方法來傳授，復(fù)雜程度幾乎超出了學(xué)生能接受的水平，效果較差。

4.學(xué)生對大部分的外貿(mào)知識依賴想象，而非實(shí)際感受

因?yàn)橥赓Q(mào)情景離學(xué)生的生活實(shí)際很遠(yuǎn)，所以學(xué)生認(rèn)為外貿(mào)知識深奧，學(xué)生對大部分外貿(mào)知識的學(xué)習(xí)依賴想象，一旦復(fù)雜程度超出學(xué)生的想象，學(xué)習(xí)效果就大打折扣，培養(yǎng)業(yè)務(wù)操作能力幾乎成了一句空話。

三、傳統(tǒng)教學(xué)方法不適應(yīng)外貿(mào)業(yè)務(wù)流程學(xué)習(xí)

外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)際操作能力是國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的專業(yè)核心能力，但在目前教學(xué)中存在許多問題：

1.偏重于傳統(tǒng)方法，重理論輕實(shí)踐

傳統(tǒng)教學(xué)法的教學(xué)中存在著“三中心”,即以教師中心，以課堂為中心、以課本為中心的弊端，同時存在著重理論輕實(shí)踐、重教師講授輕學(xué)生操作、重課堂教學(xué)輕校外實(shí)習(xí)等三輕三重的問題。體現(xiàn)在外貿(mào)教學(xué)中，主要是根據(jù)學(xué)科體系設(shè)計的由專業(yè)到職業(yè)的本科教材，以專業(yè)老師在專業(yè)課堂上傳授專業(yè)課本知識為主，而非按職業(yè)體系設(shè)計由職業(yè)到專業(yè)的高職教學(xué)。

2.偏重于階段學(xué)習(xí)，重單元輕連貫

傳統(tǒng)教學(xué)法采用階段性學(xué)習(xí)，教師一單元一單元地講解，重單元輕連貫，對陳述性知識效果好一些。外貿(mào)業(yè)務(wù)流程屬于過程性知識，而不屬于陳述性知識，需要解決問題的綜合能力，采用行動導(dǎo)向的教學(xué)方法會更加有效。

3.偏重于保守學(xué)習(xí)，重統(tǒng)一輕個性

傳統(tǒng)教學(xué)采用大班制，教師統(tǒng)一發(fā)號施令，要求學(xué)生整齊劃一地完成規(guī)定動作，學(xué)生缺乏主動性和創(chuàng)新，學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)效果差。

四、話劇表演的特點(diǎn)

話劇是指按照劇本規(guī)定的臺詞、情節(jié)、角色的性格特征和導(dǎo)演的藝術(shù)構(gòu)思，運(yùn)用自己的形體、語言、內(nèi)外部動作，塑造所扮演角色的人物性格，體現(xiàn)劇本的內(nèi)容和主題的一種表演藝術(shù)。話劇藝術(shù)具有如下幾個基本特點(diǎn)：

1．舞臺性。話劇演出都要借助舞成，舞臺有各種樣式。

2．直觀性。話劇是以演員的姿態(tài)、動作、對話、獨(dú)白等表演，化妝、服飾等手段進(jìn)行人物造型，直接作用于觀眾的視覺和聽覺。

3．綜合性。話劇是一種綜合性的藝術(shù)，向觀眾直接展現(xiàn)社會生活情景。

4．對話性。話劇是通過大量的舞臺對話展現(xiàn)劇情、塑造人物和表達(dá)主題的。其中有人物獨(dú)白，有觀眾對話。

五、話劇表演教學(xué)法在外貿(mào)業(yè)務(wù)流程教學(xué)中的應(yīng)用

話劇表演教學(xué)法是表演教學(xué)法的一種，是將行為藝術(shù)、情景教學(xué)、話劇編導(dǎo)、表演體驗(yàn)融為一體的一種新型的行為導(dǎo)向教學(xué)方法。在實(shí)踐中反復(fù)試驗(yàn)，效果顯著。

外貿(mào)業(yè)務(wù)流程話劇表演要求分組進(jìn)行，大約20個人一個劇組，每個劇組首先編寫一個劇本，然后將整個進(jìn)出口合同履行過程表演出來。每個同學(xué)在劇中擔(dān)任一個角色，要求道具準(zhǔn)備充分、著裝正式、語言規(guī)范、英文流暢、劇情曲折，表演生動、逼真、有趣。

話劇表演教學(xué)法在外貿(mào)流程中的具體實(shí)施步驟如下：

1.學(xué)習(xí)話劇表演的知識

大部分學(xué)生第一次接觸話劇，相當(dāng)興奮。但學(xué)生不是表演專業(yè)的學(xué)生，對話劇這種表演藝術(shù)相當(dāng)陌生。在任務(wù)布置的早期，需要對學(xué)生進(jìn)行話劇知識的培訓(xùn)，具體可以通過觀看話劇視頻、讀話劇劇本等形式來了解話劇的特點(diǎn)。