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樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)范文第1篇

〔中圖分類號(hào)〕 G633.98〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004―0463（2012）

07―0022―01

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類對(duì)地球環(huán)境的影響越來越嚴(yán)重，一系列重大而緊迫的全球環(huán)境問題不斷呈現(xiàn)：氣候變暖、臭氧層破壞、淡水短缺、森林銳減、生物多樣性銳減等，這一系列問題都是自然界給我們敲響的警鐘。我們必須尋求一條人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源相協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展之路，從而保護(hù)環(huán)境，拯救地球。

一、加強(qiáng)中學(xué)環(huán)境教育的必要性

在素質(zhì)教育深入實(shí)施的今天，環(huán)境教育與提高學(xué)生素質(zhì)密切相關(guān)，它決定著中學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的行為認(rèn)知和價(jià)值取向。對(duì)廣大中學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和環(huán)境科學(xué)知識(shí)的教育，可以使學(xué)生形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)校通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，抓好中學(xué)環(huán)境教育，能夠引起全社會(huì)對(duì)環(huán)境教育的重視，在很大程度上也就保證了未來全民環(huán)境教育。

二、中學(xué)環(huán)境教育的戰(zhàn)略意義

中學(xué)生是未來的建設(shè)者，也是未來環(huán)境的主人，環(huán)境教育是關(guān)系到整個(gè)環(huán)境教育成功與否的一個(gè)非常重要的問題。因此，加強(qiáng)中學(xué)環(huán)境教育具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

1. 中學(xué)環(huán)境教育是進(jìn)行國(guó)情教育、增強(qiáng)國(guó)民環(huán)境意識(shí)的重要途徑。我國(guó)幅員遼闊，自然資源總量大，但由于人口基數(shù)大，自然資源的人均占有量遠(yuǎn)低于世界平均水平，且地域分布也極不平衡，加之我國(guó)生產(chǎn)力水平較低，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式落后，人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和觀念落后，這就導(dǎo)致我國(guó)的生態(tài)環(huán)境十分脆弱。通過環(huán)境教育可使中學(xué)生客觀、全面地了解這些國(guó)情，認(rèn)識(shí)到我國(guó)環(huán)境問題的嚴(yán)重性，從而使他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性。

2. 中學(xué)環(huán)境教育是素質(zhì)教育的需要。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要的內(nèi)容，為了提高國(guó)民的素質(zhì)，在廣大中學(xué)開展環(huán)境教育，可引導(dǎo)學(xué)生采取有效的手段去解決當(dāng)前我們所面臨的環(huán)境問題。這樣也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。環(huán)境教育還可以促使學(xué)生了解國(guó)家環(huán)境保護(hù)方面的相關(guān)政策法規(guī)，使他們從小養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好素質(zhì)。

3. 中學(xué)環(huán)境教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。環(huán)境教育既是科學(xué)知識(shí)的教育，又是國(guó)家方針政策和社會(huì)公德的教育。良好的環(huán)境道德是較高的環(huán)境意識(shí)的體現(xiàn)，環(huán)境教育可使中學(xué)生樹立起“保護(hù)環(huán)境光榮，損害環(huán)境可恥”的新觀念，以歷史的使命感和責(zé)任感努力學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，積極主動(dòng)地參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

三、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透

環(huán)境教育就是使人們能夠自覺地從保護(hù)環(huán)境的角度修正自己的行為，因此多學(xué)科的滲透式教育方法不容忽視。雖然我們當(dāng)前還沒有設(shè)立專門的環(huán)境教育課，但是所開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思想品德等課程中無不滲透著環(huán)境教育的內(nèi)容，因此我們應(yīng)把環(huán)境知識(shí)、環(huán)保意識(shí)滲透在課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)。教師要認(rèn)真鉆研教材，善于適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)環(huán)境教育知識(shí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

四、利用各種實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育

環(huán)境保護(hù)教育的目的最終要落實(shí)到學(xué)生的行為上，在環(huán)境教育中要重視理論聯(lián)系實(shí)踐，課外實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，是學(xué)校環(huán)境教育工作中不能忽視的途徑，通過實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化環(huán)境意識(shí)，深化環(huán)境教育，可以使學(xué)生更好地理解環(huán)境知識(shí)，激發(fā)他們探索環(huán)境問題的興趣。

五、建設(shè)校園環(huán)境文化

樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)范文第2篇

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天……

樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)范文第3篇

2、地球—我們的家，我們愛家！

3、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，從現(xiàn)在做起

4、讓文明之花處處開放。

5、噪音噪音，產(chǎn)生耳鳴，消滅噪音，萬物安心

6、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋

7、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！

8、綠色環(huán)境像自家，保護(hù)環(huán)境靠大家。天更藍(lán)，水更綠，讓我們的家園更美麗。

9、環(huán)境問題，關(guān)系人人；環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

10、讓環(huán)保扎根現(xiàn)在，用綠色昭示未來。把藍(lán)天留給你我，讓綠水環(huán)繞人間。

11、實(shí)行清潔生產(chǎn)，綜合利用資源，打造綠色競(jìng)爭(zhēng)力，綠色貴在保持，環(huán)保重在行動(dòng)。

12、保護(hù)環(huán)境，造福人民。

13、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

14、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

15、樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)范文第4篇

昔日的春天報(bào)春的燕子往來逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿生機(jī)。秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來，如柳絮一樣。

而現(xiàn)在由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生動(dòng)植物棲息地或生長(zhǎng)地的喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上許多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。那些優(yōu)美的景色也隨之消失了！

地球上日益枯竭的資源，例如：水、汽油、樹木……保護(hù)這些是我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)進(jìn)入20世紀(jì)后，工廠對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹碓礁叨鹊木?。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒有什么人會(huì)公開反對(duì)，但是真正做到自覺長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多資源在等待著我們?nèi)ケＷo(hù)。

樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)范文第5篇

世界環(huán)境日活動(dòng)宣傳口號(hào)(最新)1. 用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球

2. 環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國(guó)界

3. 人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任

4. 提高環(huán)保意識(shí) 建設(shè)美好家園

5. 保護(hù)環(huán)境 就是保護(hù)生產(chǎn)力

6. 水-----億人生命之所系

7. 既要金山銀山 更要青山綠水

8. 環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)

9. 保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策

10. 實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

11. 年月日世界環(huán)境日主題是："為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"

12. 保護(hù)藍(lán)天碧水

13. 建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園

14. 加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)

15. 保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任

世界環(huán)境日活動(dòng)宣傳口號(hào)(熱門)1. 當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時(shí)代公民

2. 讓大氣清新讓天空蔚藍(lán)讓河山碧綠

3. 企業(yè)求發(fā)展 環(huán)保須先行

4. 別讓眼淚成為地球上的最后一滴水

5. 提高環(huán)境保護(hù)意識(shí) 愛護(hù)我們共有家園

6. 天藍(lán)水清 地綠居佳

7. 合理利用資源 保護(hù)生態(tài)平衡

8. 環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策

9. 全面建設(shè)小康社會(huì) 切實(shí)走可持續(xù)發(fā)展之路

10. 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 樹立科學(xué)資源觀

11. 清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命

12. 節(jié)約和保護(hù)資源 走可持續(xù)發(fā)展道路

13. 自覺遵守環(huán)保法律 加強(qiáng)企業(yè)污染治理

14. 點(diǎn)滴做起 清潔生產(chǎn)

15. 保護(hù)環(huán)境 功蓋千秋 破壞環(huán)境 禍及千古

世界環(huán)境日活動(dòng)宣傳口號(hào)(經(jīng)典)1. 判天地之美，析萬物之理。

2. 環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

3. 保護(hù)藍(lán)天碧水。

4. 建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。

5. 環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

6. 尊天重地，敬天愛人。

7. 保護(hù)環(huán)境，造福人民。

8. 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

9. 保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

10. 破壞環(huán)境的人終將得到大自然的懲罰。

11. 節(jié)約能源，人人有責(zé)!

12. 地球是我們的母親，我們要愛護(hù)她。

13. 風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的家。

14. 撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。

15. 我們的地球需要每個(gè)人的保護(hù)。

16. 人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無限的。

17. 每人少扔一張紙，地球就會(huì)更美麗。

18. 請(qǐng)腳下留情，別傷害一棵小草。