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課后服務(wù)考評細(xì)則范文第1篇

具體措施：

一、加強教研組的組織建設(shè)

為了使教研組成員搭配合理，形成最佳組織結(jié)構(gòu)，調(diào)動每位教師的積極性，發(fā)揮教研組的整體功能，我校采取了“結(jié)合――互補――競爭”的組合方式，即老教師與青年教師結(jié)合，骨干教師與非骨干教師結(jié)合；他們的性格、脾氣、作風(fēng)能互補，在教學(xué)上能展開討論，在事業(yè)上能相互競爭。這樣組合起來的教研組，老教師、骨干教師有用武之地，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，青年教師有練武之地，可及時得到具體指導(dǎo)。另外，組內(nèi)教師心情舒暢，精力用在教研上：組長有依靠的對象、幫助的目標(biāo)，便于打開工作局面。

教學(xué)管理的人本原理認(rèn)為，人是管理中起決定作用的作用。教研組長是教研工作的組織者、管理者和實踐者。是教研組工作的帶頭人，是教導(dǎo)處和學(xué)校工作的中心紐帶，為此我校選出了有良好職業(yè)道德勇于開拓進(jìn)取，教育理念新、責(zé)任心強、服務(wù)意識強的老師來擔(dān)任教研組長。同時做好教研組長的培訓(xùn)工作。

首先，規(guī)定組長學(xué)習(xí)制度。每月固定教研組長學(xué)習(xí)的時間，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是教育教學(xué)理論、教育叢書、先進(jìn)經(jīng)驗、優(yōu)秀論文、各科大綱、組長崗位職責(zé)及先進(jìn)教研組條件等。通過學(xué)習(xí)，組長們明確了教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)科重難點、教學(xué)研究的方向、組織專題研究的基本方法，以及組長的職責(zé)和任務(wù)。

其次，為組長們提供提高與展示的舞臺。學(xué)校盡可能創(chuàng)設(shè)機會讓他們在區(qū)開展教研活動時做專題講座，參加市區(qū)教科研工作培訓(xùn)，在市區(qū)上觀摩課或研究課?？傊?，為他們爭取各種各樣的提高機會，借助外部力量，使這些組長開闊眼界，及時吸收教改信息，不斷取得事業(yè)上的成功。

再次，指導(dǎo)組長開展工作。學(xué)校的每一位行政都被安排到各教研組指導(dǎo)教研組活動，他們經(jīng)常向組長全面分析學(xué)校的教學(xué)狀況，引導(dǎo)他們既看到教學(xué)上的優(yōu)勢，又明確存在的主要問題，制定出切實可行的工作計劃；同時經(jīng)常詢問教研組的情況，碰到問題幫助他們出主意想辦法，親自參加組內(nèi)活動；還幫助各組總結(jié)教改經(jīng)驗，鞏固研究成果，激勵教師開展組與組之間的競爭。

以上做法，不僅提高了組長的業(yè)務(wù)水平和管理水平，而且滿足他們實現(xiàn)自我的心理需求。教研組長們的工作積極性被調(diào)動起來，學(xué)校對教師在業(yè)務(wù)方面的管理就建立了暢通的組織指揮系統(tǒng)。

二、加強對教研組活動的組織和管理

教研組的活動內(nèi)容，決定其活動的質(zhì)量。安排教研組活動內(nèi)容，決不是組長一個人的事，我校十分重視宏觀調(diào)控、微觀指導(dǎo)，使各組的活動內(nèi)容有針對性、層次性、實效性。

1.明確研究的專題。確定好專題，教研內(nèi)容才有指向性，便于在一段時間內(nèi)，集中集體的智慧，解決教學(xué)中的一個難題，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)行專題研究，大致分為五個步驟：一是確定專題，制訂方案。二是學(xué)習(xí)理論，借鑒經(jīng)驗。三是集體研究，人人實踐。四是相互交流，形成觀點。五是撰寫論文，鞏固成果。

2.以科研帶動教研。我校成立了科研領(lǐng)導(dǎo)小組，并從學(xué)校的實際出發(fā)，以教研組為研究基地，所選的科研課題緊緊圍繞教研活動中碰到的問題，與教研專題形成從屬關(guān)系?？蒲薪M通過對科研課題的實驗與論證，進(jìn)一步加深教師對教研專題的認(rèn)識，從而提高教師搞好專題研究的自覺性與主動性。

3.上研究課制度化。為了擴大專題研究的深度和廣度，提高研究質(zhì)量，把教學(xué)研究工作與日常教學(xué)任務(wù)緊密地聯(lián)系在一起，我校開展了年段上課評課和教學(xué)交流日活動。在教研組長的安排下，各組的上課活動有條不紊地開展，評課議課蔚然成風(fēng)。這種經(jīng)?；?、制度化的做課，教師們負(fù)擔(dān)不重，思想壓力也小。通過大家的切磋，密切了人際關(guān)系，增強了凝聚力，使專題研究超越了教研組活動形式的時空，深深植根于日常教學(xué)的沃土中。

4.承擔(dān)起培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。

我校要求教研組必須“五做到 ”：幫助青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n，深鉆教材；認(rèn)真輔導(dǎo)及修改教案；聽試講及時糾正問題；公正全面評價課堂教學(xué)效果；提出改進(jìn)意見及措施。每一位教研組長和中老年教師把青年教師上課看成是自己工作中的一件大事，犧牲很多休息時間幫助他們。幾年來，青年教師在這種氛圍中，起點高，進(jìn)步快；教研組通過指導(dǎo)幫助青年教師，不僅完成了專題研究任務(wù)，還使老教師及骨干教師增長了才干。

5、嚴(yán)格做好教學(xué)常規(guī)管理工作。

①大膽進(jìn)行備課改革。我校要求各教研組按照學(xué)校規(guī)定的備課要求認(rèn)真規(guī)范地操作。充分發(fā)揮教研組的作用，統(tǒng)一布置，進(jìn)行分工，而后進(jìn)行第一次備課，做到“集體議分工備互相評”。重視第二次備課，對他人所備的教案進(jìn)行“課前議課中改課后評”?！罢n中改”強調(diào)突出教師的個性，體現(xiàn)個人的獨創(chuàng)性。特別注重“課后評”，要求教師寫好“教后反思”（每堂課都要寫），注重針對性和實效性。各教研組對組內(nèi)各人所備教案進(jìn)行交叉檢查評議。教導(dǎo)處定期對各教研組所備教案進(jìn)行抽查評定，并納入教研組考評和教師考評之中。

②注重作業(yè)的有效性。我校要求教師科學(xué)地布置作業(yè)，實行“分層作業(yè)”的設(shè)計。讓不同層次的學(xué)生得到鞏固和發(fā)展。要求及時批改和反饋，做好學(xué)困生作業(yè)訂正前的輔導(dǎo)工作。避免抄襲作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生，真正起到作業(yè)的鞏固和發(fā)展。教師對作業(yè)的批改建立“記錄反思”制度，每位教師在“作業(yè)批改記錄本”上以單元或章節(jié)記錄作業(yè)批改情況，由教研組長統(tǒng)一審閱，將結(jié)果及時上報教導(dǎo)處。

三、加強教研組的考評

課后服務(wù)考評細(xì)則范文第2篇

1加強醫(yī)療質(zhì)量管理的措施

1.1建立質(zhì)量管理考評體系是醫(yī)療質(zhì)量管理的基本途徑制定出一套科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、符合實際的醫(yī)療質(zhì)量評價指標(biāo)體系直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量管理的效果。這套考評體系應(yīng)結(jié)合個別質(zhì)量控制、科室質(zhì)量控制、院級質(zhì)量控制及綜合質(zhì)量控制來制定，并把全程控制和重點控制相結(jié)合，個體控制和組織控制相結(jié)合，科內(nèi)控制和科間控制相結(jié)合，最后精心組織考評工作，確?？荚u不流于形式。運用以病例為質(zhì)量單元的管理評價方式，建立具有選擇性、實用性、即時性、可操作性的病例分型指標(biāo)模式，將效果和過程、質(zhì)量和費用有機結(jié)合起來，進(jìn)行綜合科學(xué)地評價。實行“臨床醫(yī)師綜合評價”法，內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作態(tài)度、工作數(shù)量、工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平等8項內(nèi)容，每名被評價的醫(yī)師最終都有一個綜合得分，在科室內(nèi)部和全院相同職務(wù)范圍內(nèi)進(jìn)行排序，讓每個人很好地了解自己的定位。

1.2合格的管理人才是醫(yī)院質(zhì)量管理的重點醫(yī)院應(yīng)有專業(yè)化的醫(yī)療技術(shù)管理者和專業(yè)化的行政管理者。醫(yī)療技術(shù)管理者要把握所在醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展方向和發(fā)展水平；行政管理者要負(fù)責(zé)做好醫(yī)院內(nèi)部行政、后勤等各項管理，做好保障工作。面對市場經(jīng)濟(jì)、知識經(jīng)濟(jì)、全球經(jīng)濟(jì)等新經(jīng)濟(jì)理念和格局，面對中國加入世貿(mào)組織引入強大競爭，面對醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、醫(yī)院文化內(nèi)涵建設(shè)，面對人民群眾健康需求，人員政策、技術(shù)、協(xié)作、商業(yè)、控制等綜合能力提出的特殊要求，而我國現(xiàn)行的醫(yī)院管理者非職業(yè)化的現(xiàn)狀難以勝任。醫(yī)院管理者的素質(zhì)已不單純只是決定醫(yī)院的質(zhì)量水平，而是決定醫(yī)院的生死存亡，決定我國衛(wèi)生事業(yè)改革成敗和現(xiàn)代化進(jìn)程。所以，盡快實現(xiàn)醫(yī)院管理者職業(yè)化勢在必行。

1.3優(yōu)化的醫(yī)療服務(wù)流程是醫(yī)院競爭的手段醫(yī)院要適應(yīng)市場變化，對社會需求高的項目要擴展、強化；對社會需求少，正在萎縮的項目，要堅決壓縮、合并；要結(jié)合實際，開展具有特色?？?、專病門診或新技術(shù)、新項目，以特色吸引病人，以特色培育新的增長點，激發(fā)醫(yī)院生存的活力。醫(yī)院要在不增加病房、人員的基礎(chǔ)上，優(yōu)化的醫(yī)療服務(wù)流程決定了醫(yī)院的成本和競爭力，這在很大程度上增強了醫(yī)院的長期生存能力。要實現(xiàn)此目標(biāo)，醫(yī)院必須對可用資源進(jìn)行高效配置，及時發(fā)現(xiàn)潛在的瓶頸，并通過平衡流程中各組成部分來減少重復(fù)和浪費，使醫(yī)院現(xiàn)有硬件和軟件達(dá)到較大的利用率和較好的利用水平，盡可能發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的能力，滿足病人的需求，取得較大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。同時，要實行醫(yī)療服務(wù)流程的動態(tài)分析和管理，使醫(yī)療服務(wù)處于動態(tài)的適應(yīng)醫(yī)療市場需求的不斷變化中，可以在低谷時不浪費醫(yī)療服務(wù)供給，在高峰時增加服務(wù)的提供量，構(gòu)建高效、精干并充滿活力的新型醫(yī)療機構(gòu)模型。

1.4健全的制度和機制是醫(yī)療質(zhì)量管理的基礎(chǔ)目前，我國已出臺了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》和《醫(yī)療事故處理條例》等20多部衛(wèi)生法規(guī)，數(shù)百部衛(wèi)生法規(guī)和規(guī)章，這些法律法規(guī)規(guī)范了醫(yī)療服務(wù)行為，強化了對醫(yī)院的質(zhì)量監(jiān)管，保證了患者利益。要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，確保醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)以人為本、以病人為中心的內(nèi)涵，使醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量最大限度地滿足病人的需求。衛(wèi)生法律手段為衛(wèi)生法制建設(shè)，為醫(yī)療質(zhì)量管理提供了法律武器，為醫(yī)院和專業(yè)技術(shù)人員提供了競爭的公平環(huán)境。同時，還需要加強醫(yī)療服務(wù)監(jiān)督機制的建設(shè)和完善，建立醫(yī)療機構(gòu)和專業(yè)技術(shù)人員通行的準(zhǔn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)，凈化醫(yī)療機構(gòu)隊伍，塑造衛(wèi)生系統(tǒng)良好形象。

1.5實施全面監(jiān)控是加強醫(yī)療質(zhì)量管理的保障（1）全員監(jiān)控：人人都是監(jiān)控接受者，人人又都是監(jiān)控實施者，使醫(yī)務(wù)人員始終處在認(rèn)真自控和自覺互控之中。（2）全崗監(jiān)控：門診、臨床、醫(yī)技科室，以及醫(yī)療行政職能部門，都有明確的質(zhì)量指標(biāo)和具體的監(jiān)控措施。使醫(yī)院各個崗位的工作都在嚴(yán)密監(jiān)控之中正常運行。（3）全項監(jiān)控：檢診、治療、護(hù)理工作中各項質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況，基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，所有質(zhì)量項目都在監(jiān)控之列。（4）全日制監(jiān)控：對醫(yī)療質(zhì)量實行24h跟蹤監(jiān)控，全天候監(jiān)控。在醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控上沒有節(jié)假日；不論上級檢查或檢查過后，質(zhì)控工作都不放松；不論總結(jié)評比或平時，質(zhì)控工作都無空檔［5］。

2醫(yī)療質(zhì)量管理的發(fā)展趨勢

2.1成立CQI（質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)）小組以臨床診療技術(shù)質(zhì)控為重點質(zhì)控方法研究，通過“臨床路徑”研究，按相同病種若干病例自始至終的檢查、診斷、治療（含處置、處方用藥、手術(shù)等）、護(hù)理、膳食等醫(yī)療全過程的技術(shù)和服務(wù)項目、醫(yī)療效果和服務(wù)滿意度進(jìn)行登記、統(tǒng)計、分析、比較和評價，以確定病種醫(yī)療質(zhì)量控制方案，促進(jìn)醫(yī)療行為規(guī)范化，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。醫(yī)療質(zhì)量管理的責(zé)任不僅要由管理人員承擔(dān)，更主要是由醫(yī)護(hù)人員廣泛參與，組成超越學(xué)科界限的質(zhì)量控制小組（QC），開展專題立項的質(zhì)量改進(jìn)研究。這種群眾性的研究改進(jìn)活動，將與臨床科研工作同步進(jìn)行，持續(xù)不斷地提高醫(yī)療質(zhì)量，同時在更廣泛的意義上推進(jìn)醫(yī)藥科技發(fā)展［6］。醫(yī)院持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)可以包括：評估現(xiàn)狀、建立改進(jìn)目標(biāo)，尋找、評價和實施解決方法，測量、驗評和分析結(jié)果。具體表現(xiàn)在對醫(yī)院考核指標(biāo)的有效評估后，從而保證考核指標(biāo)對醫(yī)院全面管理的改進(jìn)與提高具有持續(xù)的指導(dǎo)意義。

2.2實行全程、全方位醫(yī)療質(zhì)量管理醫(yī)療質(zhì)量全面質(zhì)控，包括臨床各科、醫(yī)技科室和醫(yī)療功能達(dá)標(biāo)、“三基”培訓(xùn)、系統(tǒng)化整體護(hù)理等基礎(chǔ)質(zhì)量管理；加強三級醫(yī)師查房、護(hù)理查房、手術(shù)、急救等醫(yī)療技術(shù)全過程的質(zhì)量控制及醫(yī)技專業(yè)的室內(nèi)質(zhì)控，狠抓單病種質(zhì)量管理，采用有效率、平均住院日、平均住院費用進(jìn)行綜合評價，促進(jìn)和帶動醫(yī)院各方面的工作質(zhì)量。系統(tǒng)化整體護(hù)理與護(hù)理質(zhì)量管理有機結(jié)合，將進(jìn)一步完善護(hù)理質(zhì)量體系。臨床藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、病理、營養(yǎng)及麻醉等專業(yè)將普遍采用質(zhì)控技術(shù)，并完善各專業(yè)質(zhì)量體系。要以病人為中心，其中醫(yī)療技術(shù)質(zhì)量是內(nèi)在質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)服務(wù)則是醫(yī)療服務(wù)的外在質(zhì)量。如果只有醫(yī)療技術(shù)的全面質(zhì)控，而忽視醫(yī)療服務(wù)作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度的重要性，是不能實現(xiàn)以病人為中心的辦院宗旨的。保證醫(yī)療安全、防范差錯事故、減少糾紛是醫(yī)院全方位質(zhì)量管理不可缺少的重要方面。醫(yī)院經(jīng)營必須堅持以社會效益為最高準(zhǔn)則，杜絕片面追求醫(yī)院自己的經(jīng)濟(jì)效益，而忽視質(zhì)量效益和社會效益，否則醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量必然全面滑坡?？刂漆t(yī)療成本，就是在確保醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的前提下，降低醫(yī)療消耗和醫(yī)療費用，用較少的醫(yī)療費用為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.3加大人員培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的力度堅持不懈地抓好人才培養(yǎng)，抓好學(xué)歷教育、在職教育及崗前培訓(xùn)，提高全員素質(zhì)。要根據(jù)各專業(yè)的需求，對中級職稱以上人員要不斷地派往國內(nèi)外各大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實和吸取先進(jìn)技術(shù)，支持他們把所學(xué)到的知識用于醫(yī)療工作。強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，定期開展理論講座，普及危重病搶救知識；堅持以自學(xué)為主的原則，激發(fā)醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)的主動性；邀請國內(nèi)外專家來院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，促進(jìn)雙向交流。分階段組織考評小組，進(jìn)行授課后的理論考核和技能操作考核，其評分將與年終醫(yī)療綜合水平考核評估掛鉤，促使醫(yī)務(wù)人員的學(xué)科知識逐步走向系統(tǒng)化、制度化和規(guī)范化［9］。

課后服務(wù)考評細(xì)則范文第3篇

借閱室是圖書館的服務(wù)設(shè)施。圖書館為讀者在館內(nèi)使用文獻(xiàn)而提供的專門場所。在圖書館內(nèi)不要大聲喧嘩，不能破壞書籍。下面是小編整理的《圖書室借閱工作計劃安排》，供您閱讀,參考。希望對您能有所幫助!

圖書室借閱工作計劃安排

一、指導(dǎo)思想：

充分發(fā)揮圖書館的作用，主動、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借、閱工作。

二、工作目標(biāo)：

1，進(jìn)一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

2，加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。

4，進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5，熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我。

三、具體措施：

1.提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者。

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)圖書館管理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導(dǎo)實踐工作。樹立面向全體師生的服務(wù)意識，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛心，努力使讀者滿意。

(2)實行全方位、全開架、全天候的服務(wù)時間。

(3)繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行圖書館制度等情況的介紹，提高學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)圖書的好習(xí)慣，主動為讀者查找所需要的資料，進(jìn)行書刊預(yù)約服務(wù)。

(4)講究以書育人的實效，切實開展好每一學(xué)期的讀書報展、書評、征文、演講等系列活動，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強。

2.繼續(xù)加強圖書館管理人員的工作責(zé)職。

(1)做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命。

(2)做好新書簡介和重要信息的工作，為師生讀好書，及時了解國內(nèi)、國際的教育教學(xué)動態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>

(3)做好圖書、報刊、光盤圖書的科學(xué)分類及管理工作。

(4)以圖書館為陣地，搞好教育教學(xué)研究，交流工作，使管理水平再上臺階。

(5)營造清潔、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。

四、閱時間安排

外借時間：

課間、下午兩節(jié)后為各班同學(xué)外借時間。

教師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節(jié)課后。

閱覽時間：

童書走廊全天對全體師生開放閱讀。

圖書室借閱工作計劃安排

一、指導(dǎo)思想。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、工作重心。

1、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。

2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。

三、主要目標(biāo)。

1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。

圖書室借閱工作計劃安排

一、指導(dǎo)思想

以__X精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極實施目標(biāo)管理、更新教育觀念，加大配備力度，強化圖書管理工作，充分發(fā)揮圖書的育人效益。嚴(yán)格按照《什邡市圖書代辦站20__年工作計劃》開展工作，繼續(xù)努力工作，加強圖書管理工作創(chuàng)新、不斷改善內(nèi)部設(shè)施、為素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)水平服務(wù)。

二、工作目標(biāo)與措施。

1、保證資金投入，搞好圖書室建設(shè)

加強圖書室建設(shè)和內(nèi)部設(shè)施的管理。學(xué)校采取現(xiàn)場辦公、現(xiàn)場指導(dǎo)、現(xiàn)場解決問題的辦法對圖書室每月進(jìn)行一次大檢查。繼續(xù)加大圖書配備力度，超額完成優(yōu)質(zhì)圖書生均增加一冊和征訂一套超過本校圖書室藏書量的電子圖書及報刊50種以上的計劃。積極征訂教育印刷品，完成生均11元的征訂任務(wù)，按時結(jié)清書款。學(xué)校要克服資金困難，確保征訂計劃的順利完成。

2、強化管理措施，充分發(fā)揮圖書的育人功能

管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《什邡市圖書代辦站20__年工作計劃》、參照市站考評細(xì)則，掌握標(biāo)準(zhǔn)、明確責(zé)任，增強圖書管理工作的創(chuàng)新意識。圖書室要管好七本帳，做到帳帳相符、帳物卡相符。圖書分類要準(zhǔn)確，做到及時分類、上架、借閱。著錄卡、書袋卡、圖書章齊全，書標(biāo)成一條直線，圖書要及時回收、回位，破舊圖書要及時修補，及時做好新書介紹工作。

圖書室要及時開放、工作到位。加強管理工作。報刊要及時回收、裝訂、登記。裝訂要規(guī)范，編號要正確，主動與有關(guān)人員聯(lián)系，索取、收集、積累有關(guān)教學(xué)參考資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書的社會效益和育人效益。每學(xué)期要完成生均借書3次以上的任務(wù)。圖書室對師生全天開放，要上好閱覽課。繼續(xù)做好送書下班級工作，增加班級圖書櫥的圖書數(shù)量，教育鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成寫閱讀筆記的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生辦好閱讀專欄。

開展豐富多彩的圖書活動。繼續(xù)搞好圖書征文比賽活動，每學(xué)期舉辦兩次閱讀筆記展覽評比活動、辦好一期《讀書報》，每學(xué)期舉辦一次讀書演講比賽，兩次讀書感想交流會，繼續(xù)搞好“自己的書大家看”活動。

3、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

管理員要在管理上下功夫，創(chuàng)出自己的管理特色，要采取“請進(jìn)來教、走出去學(xué)”的方法，虛心學(xué)習(xí)別人的管理經(jīng)驗，不斷提高自己的管理意識和服務(wù)質(zhì)量。發(fā)揚任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的老黃牛精神，做好服務(wù)這篇文章。要配合學(xué)校有關(guān)處室和班級做好圖書報刊借閱工作，搞好各種活動。管理員和圖書代辦員要自覺學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)法律法規(guī)和有關(guān)政策、學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)，不斷提高自己的政治素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記要在3000字以上。

課后服務(wù)考評細(xì)則范文第4篇

市人民檢察院反貪局偵查二處依法受理、初查和立案偵查發(fā)生在、、、、縣、地區(qū)國家機關(guān)工作人員貪污賄賂等犯罪案件以及國家工作人員利用職權(quán)實施的其他重大犯罪案件。內(nèi)設(shè)2個科，編制18人，現(xiàn)有干警15人。其中，檢察官7人，書記員7人，法警1人。本科15人。

近二年來，偵二處認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會主義法治理念，緊緊圍繞工作大局，積極履行法律賦予的職務(wù)犯罪偵查職責(zé)，查辦重點領(lǐng)域及商業(yè)賄賂犯罪大案要案26件。其中廳級1人、處級14人。有較大影響的中國華陸工程科技有限公司董事長兼總經(jīng)理葛某(正廳級);中石油測井公司、技術(shù)中心黨委書記、市場部副經(jīng)理受賄案;生產(chǎn)經(jīng)營部經(jīng)理、副經(jīng)理等6人受賄系列窩案;省國資委上市指導(dǎo)中心主任熊某受賄案;省送變電工程公司財務(wù)總監(jiān)高某挪用公款案;重點項目地鐵公司副總工程師樊某、安質(zhì)處總工程師李某、物業(yè)開發(fā)處副處長金某受賄串案;文物修復(fù)中心主任尹某受賄案;延長油田股份有限公司下寺灣采油廠廠長許某受賄案;龍創(chuàng)集團(tuán)董事長張某行賄案等。所辦案件有罪判決率100%，案件質(zhì)量考評優(yōu)秀率100%，其中以來所立辦的要案8件8人，占全省要案數(shù)的32﹪，占全市要案數(shù)的73%，先后受省檢察機關(guān)反貪污賄賂部門精品案件表彰2件，優(yōu)秀黨支部，1人次被評為市“十大杰出青年”。2人次被評為全市檢察系統(tǒng)“十佳業(yè)務(wù)標(biāo)兵”，優(yōu)秀偵查員，1人次獲全市優(yōu)秀干部，1人次參與“市十大平安衛(wèi)士”評選活動，通過辦案為國家挽回經(jīng)濟(jì)損失余萬元。

一、牢固樹立社會主義法治理念，服務(wù)大局，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

偵二處樹立社會主義法治理念，更新執(zhí)法觀念，服務(wù)大局意識增強，改變單純辦案就案辦案的做法，在嚴(yán)格依法履行司法職能的同時，所思所想所慮的是，是否影響到企業(yè)的發(fā)展，是否會影響到地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以及如何為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展保駕護(hù)航。特別是今年開展的科學(xué)發(fā)展觀主體實踐活動，并結(jié)合全市檢察機關(guān)開展的“保增長、促發(fā)展，服務(wù)建設(shè)”和“貼近群眾、服務(wù)民生”兩項主體實踐活動，偵二處緊緊圍繞建設(shè)人文、活力的工作大局，充分利用辦案和取證的時機，深入基層、深入群眾，廣泛聽取對檢察機關(guān)和反貪工作的意見和建議;主動了解企業(yè)和單位的司法需求，提供有針對性的提出法律意見和建議;積極地與企業(yè)溝通謀劃建立情況互通、服務(wù)發(fā)展的平臺和渠道，把服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)發(fā)展的平臺做細(xì)做實。去年辦理的測井儀器廠的窩案，可能會對企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)生影響，在企業(yè)員工當(dāng)中產(chǎn)生了巨大震動，在任務(wù)重、辦案時間緊的情況下，處領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備，親自上課，結(jié)合鮮活的案例，剖析發(fā)生犯罪的根源，課后，有些員工說：“原來想著，腐敗現(xiàn)象離我們很遠(yuǎn)，其實就在我們身邊”。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)講：“在廉政建設(shè)上，我們做了大量工作，每年都要與每個部門領(lǐng)導(dǎo)都簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書，但還是出了問題，看來是我們的制度不嚴(yán)密，監(jiān)督不到位”。針對該企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，處領(lǐng)導(dǎo)還抽出專門時間與企業(yè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行座談和回訪，了解企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r、幫助企業(yè)查找容易發(fā)生問題的根源，從源頭上堵塞漏洞、并對該企業(yè)容易發(fā)生案件的重點崗位、重點部門提供了有針對性的法律意見和建議。對此該企業(yè)出自于真誠的感謝給偵二處送來了“嚴(yán)格執(zhí)法、清正廉潔，心系企業(yè)、保駕護(hù)航”的錦旗。近兩年偵二處為企業(yè)提出檢察建議書10份、授課5次、主動到基層廣泛聽取對檢察機關(guān)和檢察工作的意見和建議20余次，收到送來感謝信8封、錦旗3面。

二、關(guān)注百姓心聲，維護(hù)社會穩(wěn)定

偵二處始終把貼近社會、服務(wù)群眾、保障民生、促進(jìn)和諧，維護(hù)社會公平正義，維護(hù) 人民群眾利益，作為工作的準(zhǔn)則和目標(biāo)。高度認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)致的處理涉檢問題，把社會的不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)，把每一起上訪線索查清查實。在近兩年辦理的10起涉訪案件中，做到了依法、及時、準(zhǔn)確、細(xì)致。今年辦理的兩起署名舉報的涉訪案件中，上訪人都是上訪了十余年，曾先后到北京、省、市等七、八個部門上訪，但對每個部門的答復(fù)都不滿意的老上訪戶，目前所反映的問題也都是十余年前積累下來的問題，由于這些上訪戶的纏訪、重訪，嚴(yán)重影響了政府部門和相關(guān)機構(gòu)的正常辦公秩序和社會穩(wěn)定。我院控申部門將上訪線索轉(zhuǎn)到我處后，處領(lǐng)導(dǎo)及時召開了對上訪的線索分析評估會，雖然成案的可能性較小，但本著對事實和上訪人、被上訪人或單位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，要求必須以嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真辦理。經(jīng)過辦案人員的大量走訪調(diào)查取證工作，使舉報的問題得以查清，會同控申部門按照法律程序?qū)⑴e報的內(nèi)容給署名舉報人一一作了答復(fù)，并認(rèn)真的做好耐心解釋疏導(dǎo)工作，最終使舉報人息訴罷訪，減少了社會不穩(wěn)定因素。

三、強化團(tuán)隊精神，體現(xiàn)人性化管理。

今年以來，偵查二處堅持統(tǒng)籌兼顧，大力推行人性化管理，培育團(tuán)隊精神，營造和諧的工作氛圍。特別是在辦理案件當(dāng)中，處領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，跟蹤督導(dǎo)，靠前指揮。處領(lǐng)導(dǎo)帶病三赴延安取證，在生病住院期間仍密切地關(guān)注著案情，引導(dǎo)干警強化一榮俱榮、一損俱損的團(tuán)體意識。去年在辦理案件的緊要關(guān)頭，遭遇汶川5.12大地震，全處干警始終堅持在辦案第一線，地震時干警首先想到的犯罪嫌疑人的安全，把自己的生命安全置之度外，沒有一人提出因為地震回家看看，沒有一人因為老人有病、孩子幼小需要照顧為由而影響到辦案，這種在關(guān)鍵時刻、特殊時期所體現(xiàn)出的工作作風(fēng)，充分展示了偵二處全體干警勤奮敬業(yè)、敢打硬仗、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊精神和崇高品格。同時處領(lǐng)導(dǎo)還積極營造和諧良好的工作氛圍，體現(xiàn)人性化的管理。干警的直系親屬生病住院，處領(lǐng)導(dǎo)或干警代表要親自探望;干警的子女入學(xué)有困難，處領(lǐng)導(dǎo)要出面協(xié)調(diào);干警過生日處領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行慰問，干警家庭有實際困難，處領(lǐng)導(dǎo)想辦法解決。不僅保證了干警家庭和睦、家屬心平氣順，全身心投入工作，也為保障干警嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法創(chuàng)造了條件。

四、完善辦案制度，規(guī)范執(zhí)法行為。

查辦職務(wù)犯罪工作是偵查二處的中心工作，也是法律監(jiān)督的重點內(nèi)容。為了進(jìn)一步用制度規(guī)范執(zhí)法行為，結(jié)合辦案實際，偵二處總結(jié)和完善了辦案制度，為文明辦案公正執(zhí)法打牢了堅實的基礎(chǔ)。

一是完善制定線索評估制度，提高成案率。偵二處成立了以處領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干組成的案件線索評估小組，通過對線索來源的可靠性、涉及內(nèi)容的可查性、線索成案的可能性進(jìn)行分析、推理和判斷，減少了辦案人員初查的盲目性，消除了因初查頻繁給社會帶來的負(fù)面影響，有效地提高了線索選擇的準(zhǔn)確率和成案率。促進(jìn)了社會的和諧穩(wěn)定。

二是完善制定一案一總結(jié)制度，提高辦案效率。凡是立案后的案件，他們都要及時召開會議，所有辦案人員都要結(jié)合實際，總結(jié)辦案過程中的成功經(jīng)驗和做法，汲取教訓(xùn)。實踐證明，這種“案中學(xué)、案中帶”的方式，使偵二處干警的辦案水平在較短的時間內(nèi)上了一個新臺階，工作效率有了明顯的提高。尤其是年輕、新近人員，業(yè)務(wù)技能的提升非常明顯。

三是完善制定《辦案案全防范細(xì)則》和《辦案保密規(guī)定》，規(guī)范辦案的各個環(huán)節(jié)和干警在辦案過程中的保密安全。他們從案件初查方案的制定到詢(訊)問、制作筆錄、從偵查手段到安全保密措施等辦案的各個環(huán)節(jié)，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上形成了該《細(xì)則》，確保辦案萬無一失。今年辦案中，從未發(fā)生一起辦案安全事故或隱患。為嚴(yán)肅辦案紀(jì)律，杜絕辦人情案、關(guān)系案，對每一位干警的政治前途負(fù)責(zé)，偵二處從內(nèi)部入手對案件資料的保管存放、偵查計劃的制定等方面都明確了禁止性規(guī)定，保障了案件線索的安全，有力推動了查辦案件的順利進(jìn)行。

課后服務(wù)考評細(xì)則范文第5篇

二、工作重點

1、以高效課堂研究為中心，深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以高效課堂研究為中心，各學(xué)科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，著力提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、集體反思。認(rèn)真做好三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂的實施細(xì)則。

2、青藍(lán)工程：師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計劃，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容、活動地點、活動時間，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益，有活動時間安排和課堂展示，青藍(lán)結(jié)對教師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結(jié)，并做好跟蹤記錄。

3、深入課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，規(guī)范教學(xué)行為的原則，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習(xí)，鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到授課、聽課、評課一體化，盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施，提高素質(zhì)教育成效，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時評課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學(xué)習(xí)，互相交流，穩(wěn)步提高。

4、以校本教研為陣地，提升教研實效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學(xué)期加強教研組、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。采用三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學(xué)活動中一些針對性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進(jìn)行專題性教研活動。

5、以骨干教師研修為基地，加強教師隊伍建設(shè)。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計、上課、反思、評課、展示、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個人，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動，樹立典型，進(jìn)行典型引路。以達(dá)到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。

三、落實完善集體議課制度，強化檢查評比

實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加，加強觀摩指導(dǎo)，開展學(xué)科議課競賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動，進(jìn)行展示驗收。

四、深化課題研究、試題研究

各課題組，一定要按照課題實施方案，有計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實施方案，如期對此項工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。

五、加大校本教研培訓(xùn)力度

1、加強教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度。采用走出去、請進(jìn)來的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓(xùn)，回來后對全體教師作報告，對其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。

2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。

3、組織好高效課堂賽教活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階。

4、召開課改理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座23次。

5、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

6、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計)大賽。

六、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展

七、各周工作安排

第一周：1、制定教研計劃

2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合，修訂各類計劃、制度

第二周：1、各組計劃的檢查與落實

2、教研組長會

第三周：1、新教師匯報課安排

2、青藍(lán)工程結(jié)對安排

第四周：1、上學(xué)期教研成果評比獎勵

第五周：1、課題開展情況檢查

2、調(diào)研聽課

第六周：國慶長假

第八周：各組高效課堂展示

第九周：1、業(yè)務(wù)檢查

2、青藍(lán)工程跟蹤檢查

第十周：1、調(diào)研聽課

第十一周：中期考試

第十二周：中期考試分析

第十三周：觀摩課教學(xué)

第十四周：示范課教學(xué)

第十五周：調(diào)研聽課

第十六周：觀摩、示范課教學(xué)總結(jié)

第十七周：1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座

第十八周：1、青藍(lán)工程驗收

2、課題研究驗收