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校園財產(chǎn)安全防范措施范文第1篇

甲方(項目部)：

乙方(班組)：

為了加強建筑工地暫住人口管理，切實做好施工現(xiàn)場綜合治理工作，項目部與施工班組特簽訂以下責任協(xié)議：

1、甲方負責建立工地治安保衛(wèi)制度和保衛(wèi)體系，健全責任制以

及民工管理制度、門衛(wèi)制度。

2、甲方負責對乙方進行普法教育和安全教育，協(xié)助辦理暫住證，

并為職工設置學習和娛樂場所。

3、乙方施工班組應嚴格把好本班組進人關，對無有效身份證件

和《暫住證》的人員不得雇傭，如確需雇傭，應當通知甲方并在3天內(nèi)向派出所申報申領《暫住證》，如有違反，甲方每次處以乙方200元的罰款。

4、乙方施工班組長應認真做好本班組職工的普法和安全教育，

負責工地各項管理制度的貫徹落實到人。

5、乙方管理人員和施工班組長應認真履行檢查職責，認真做到

每天上崗下崗對職工上崗證的查驗，每星期兩次對工地暫住人員和留宿情況進行檢查，查驗暫住證和有無夜不歸宿情況。如有違反甲方處于乙方每次每人100元的罰款。

6、乙方應認真履行管理職責，嚴禁班組職工盜竊、斗毆、賭博、

酗酒等違規(guī)違法的行為發(fā)生。如有違反，甲方處以乙方每次200元的罰款。

本責任書一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日

安保責任書二

為加強校園安全管理，使廣大師生員工牢固樹立“安全第一、預防為主”思想，提高學校安全管理能力和水平，切實建立有效的安全管理機制，確保廣大師生員工生命、財產(chǎn)安全，并與校有關領導及各部門負責人簽定。

一、目標與任務

目標：保持學校政治穩(wěn)定和良好的校園治安秩序，確保師生員工和學校財產(chǎn)安全，實現(xiàn)全年無重大刑事案件，無火災，無重大治安案件及重大責任事故。

任務：維護校園安全秩序，健全完善各項安全防范制度和措施。完善校園安全防范機制。使校園“四防”(防火、防盜、防毒、防意外傷害事故)工作落到實處。

二、組織領導

1.學校校長為我校安全工作第一責任人，分管副校長作為第二責任人，具體負責全校安全等工作，并向第一責任人負責。

2.學校主任或辦公室負責人為第三級責任人，向所屬分管副校長（第二責任人）負責，具體承擔本部門、辦公室安全工作任務，對本部門、年級組的安全工作負有直接的領導和管理職責。

三、責任與要求

按照“誰主管、誰負責”的原則，各部門要按照規(guī)定的目標任務，層層分解落實責任，確保校園安全任務的完成。制定教育計劃，對廣大師生進行法制、紀律、消防、安全常識、安全防范等教育。增強法制觀念，提高安全防范能力，提高遵紀守法的自覺性。加強對本部門物品和重點部位的管理，要根據(jù)實際制定相應的安全管理規(guī)章制度和防范措施，把安全責任落實到人，保證學校財產(chǎn)的安全。各部門要認真組織好部門內(nèi)部的集體活動，活動前要進行安全教育，要有可靠的安全措施，杜絕人身傷亡事故和其它意外事故的發(fā)生。

四、其它規(guī)定

1、本責任書的執(zhí)行情況，由學校安全管理部門負責，具體組織檢查、考評考核、統(tǒng)計匯總報學校安全領導小組審查。

2、本責任書中有人動，由接任者繼續(xù)履行。

3、本責任書一式兩份，簽生效。

校園財產(chǎn)安全防范措施范文第2篇

[關鍵詞]物品安全;防范意識;薄弱;對策

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）24-0276-01

在高校校園內(nèi)，物品丟失、被盜已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。大學是個開放的環(huán)境，每天在你身邊路過的人不只有你的同學老師，還有一些以盜竊為職業(yè)的人。特別是大一新生，初來乍到，對校園生活以及周邊環(huán)境還不熟悉，更容易出現(xiàn)各種各樣的安全問題。就我班而言，短短不到兩個月時間就已經(jīng)有兩位學生的一卡通丟失，里面錢全部被刷完;還有一名學生的iPhone6手機在籃球場被盜。即使到校園保衛(wèi)處立了案甚至報了110，查了校園監(jiān)控，但還是因為各種因素使查找陷入困境，最終無功而返。而造成當事學生如此被動的原因，最大的問題就是其安全意識太薄弱，另外校園保衛(wèi)的不給力、安全教育的不全面、大學生品德素質(zhì)的層次不齊也是造成此類事件頻發(fā)的原因。下面就校園物品丟失案件的形式、發(fā)生的原因以及防范對策進行具體分析，共大家借鑒。

一、最常見的行竊方式

1.撿到物品不歸還。把別人丟失的東西占為己有，盜取包內(nèi)財物或卡內(nèi)錢財，貪小便宜、存在僥幸心理。

2.順手牽羊。偶然發(fā)現(xiàn)旁邊無人，對放在地上、桌子上、床上等處的現(xiàn)金、校園卡、貴重物品臨時起意，信手拈來，迅速離開。

3.溜門竄戶。以找人、推銷為名，發(fā)現(xiàn)房門未鎖，宿舍無人，便趁機入室行竊。盡管同學們防范意識很強，但總有個別同學一時疏忽，給小偷可乘之機。

4.插片開門。利用身份證、飯卡等工具，插入門縫當中，將門打開行竊。利用這種方式的盜竊案件越來越多。

5.偷配同學的鑰匙。用同學隨手亂扔的鑰匙，偷配鑰匙，有的甚至直接用同學的鑰匙打開櫥柜，竊得財物。這主要由于被盜同學的不良生活習慣給小偷可乘之機。

二、發(fā)生的原因分析

1.安全防范意識差。統(tǒng)計資料顯示，高校的盜竊案件有80%以上是沒有做好防范工作造成的。學生防范意識淡薄，對錢財和貴重物品保管不嚴，缺乏警惕性，為盜竊分子打開了方便之門。

2.學生生源素質(zhì)差距大，層次復雜。有些大學生不學法，不懂法，存在道德問題。

3.校園建設增多，涌進大量民工和臨時工，這些人員素質(zhì)各異，來源復雜，一些犯罪分子混雜其中，給校園治安管理增加了難度。

4.高校盜竊案件多數(shù)屬于小偷小摸，破案難度大;有的案件雖然破了，但贓物追不回來，達不到打擊的目的。

5.高校保衛(wèi)部門沒有偵查權力，給破案造成了一定的困難。案發(fā)后不能及時偵破，盜竊分子逍遙法外，致使此類案件一再發(fā)生。

三、防范對策分析

1.隨手鎖門。短暫離開房間，也要隨手鎖門，最后離開宿舍的同學，一定要將門窗關好，千萬不要怕麻煩，要養(yǎng)成人走鎖門的習慣。

2.不要留宿外來人員。大學生違反學校學生宿舍管理的有關規(guī)定，隨便留宿他人，很可能引狼入室，造成宿舍被盜。

3.發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應加強警惕，多加注意。遇到進宿舍推銷小商品的人，應馬上通知樓內(nèi)管理人員。

4.宿舍內(nèi)不要存放大量現(xiàn)金，即便是少量的生活費，也最好隨身攜帶。手機、相機、計算機等貴重物品千萬不要放在宿舍明處，用完后鎖在櫥柜內(nèi)。

5.保管好自己的鑰匙，包括宿舍、櫥柜、抽屜等處的各種鑰匙，不要隨便借給他人或亂丟亂放，以防別有用心的人復制。鑰匙一旦丟失，須馬上更換門鎖，切不可私自借配。

6.不要在公共場合（如食堂，圖書館等地點）用書包等貴重物品占座。

7.加強學生的思想道德和法制教育。使每個學生都具有良好的道德風尚，以便從根本上預防和減少學生盜竊行為的發(fā)生。

8.加強校園治安防范管理，把防范措施落到實處，切實提高校園保衛(wèi)處的作用。

9.加大破案力度，打擊校園犯罪行為。

四、結束語

總之，高校校園還是相對安全的地方，有效防止盜竊案件的發(fā)生，加強自身物品安全防范意識是關鍵。同時保護大學生的人身財產(chǎn)安全，也是高校保衛(wèi)工作者必須深入研究的一個重要課題。

參考文獻：

[1] 廖善光.高校校園安全隱患的成因及應對措施.產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2007.11.

[2] 周家明.當前高校盜竊現(xiàn)象及防范對策.中國電力教育.2010.

校園財產(chǎn)安全防范措施范文第3篇

我校成立了安全工作領導小組，校長任組長，是學校安全工作的第一責任人。學校安全辦制定了一系列安全管理制度，制作了學校安全工作人員職責“網(wǎng)絡圖”，該上墻的上墻，該裝檔案的裝檔案。校領導對上級下發(fā)的文件非常重視，每次都要親自批閱，親自部署安全工作，制定年度安全工作計劃，并及時檢查計劃的落實情況。按照我校的實際情況，學校安全領導組成員每月對校園內(nèi)外進行一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。后勤主任每月25日都按時參加教育局的安全例會，上報學校檢查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及整改措施。

具體作法如下：

一、層層簽訂安全工作責任書，構建安全教育框架

學校堅決貫徹執(zhí)行*區(qū)教育局下發(fā)的關于《教育系統(tǒng)開展安全隱患排查月和專項治理年活動工作方案》的通知精神及學校安全工作的各項制度。

學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，切實加強各室的安全工作，后勤處與各室、各班級層層簽訂安全責任書，校長負總責，為第一責任人，后勤主任為具體負責人，組織人員進行定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時匯報和整改，全面構建了學校內(nèi)部安全教育體系。

二、提高安全防范意識，構筑安全防范網(wǎng)絡

學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個家庭幸福，關系著社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

1、學校及時組織師生認真學習有關法律法規(guī)，提高師生的法制意識和安全防范意識，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。

2、學校非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調(diào)整，都要及時通知家長；放學以后，學生留校絕不超過下班時間，并且教師都要提前填寫《家長通知單》，及時互通信息，為學校與家長之間架起一座防范安全事故的橋梁。

3、學校嚴格執(zhí)行*《中小學安全管理日志》的要求，并逐日填寫。建立了安全臺帳。并且建立了以校長為組長、后勤主任主抓的學校安全工作領導小組，負責學校內(nèi)外的安全工作。各班主任都配備了安全日志，及時、詳細地記錄每天的安全情況。

三、加強防范措施，實施有效管理

1、學校在安全防范工作中，首先確保教育教學設施的絕對安全，重視校舍安全、設備安全、防火防盜安全、用水、用電安全等，做到防患于未然。經(jīng)常對學校電力、房屋、衛(wèi)生進行自查，做到了責任到人。并且在樓道以及部分教室安裝了應急燈，消除了安全隱患。

2、節(jié)假日安排學校領導和教職工值勤護校，保證節(jié)假日期間學校的安全；加大了對電教室、微機室等要害部門的硬件投入，安裝防盜門并放置了滅火器；自然試驗藥品有專人、專柜加鎖存放。加強了對校產(chǎn)校具的管理、檢查和維護，學校安全領導小組定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產(chǎn)安全。

3、學校領導高度重視安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，加大管理力度。實行安全工作領導責任制，制訂并實施了《小學生一日常規(guī)》等制度。另外，學校還把安全工作與學年各項評比相聯(lián)系，做到“安全第一”，常抓不懈。

4、加強了衛(wèi)生保健人員的培訓和管理，嚴格執(zhí)行《保健室安全責任制度》，堅持學校衛(wèi)生工作以預防為主的原則，使廣大師生在健康、安全、衛(wèi)生的環(huán)境中學習。

5、重視對門衛(wèi)的管理，嚴格控制外來人員進入學校，并要求學生在校期間不準離校。

6、制訂了《各室安全管理責任書》，要求教師離開辦公室之前關好門窗、電燈及電源，并由學校值周領導對值日教師的工作進行檢查、記錄。

7、重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識、聘請法制副校長作有關法律知識專題講座等活動，從而使廣大師生提高了知法、用法、學法、護法的自覺性。

8、學校非常重視對學生進行安全教育。每周一國旗下講話，安全問題是重點內(nèi)容，每學期開學初，安排一次以安全防范教育為主題的班隊會，結合有關安全制度和上級文件精神，組織學生認真學習和討論。

9、學校成立了安全護衛(wèi)隊，形成了校級領導到班級、值周領導、值日教師、值日學生聯(lián)動管理的網(wǎng)絡，每天中午和晚上放學都實行集中站隊教師護送的方式，確保學生的交通安全。

10、檢查中發(fā)現(xiàn)教學樓東平房房頂上的樹枝壓在高壓線上，學校立即請工人將房頂上以及操場周圍有安全隱患的樹枝砍斷，及時消除了安全隱患。

11、檢查中發(fā)現(xiàn)學校的滅火器使用時間過長，需要更換。學校于近日新購進10臺滅火器，分別放置于實驗室、圖書室、電教室和電腦室等重要部門，并利用課間操時間現(xiàn)場演示、講解了滅火器的使用方法以及消防知識。

12、我校沒有學生食堂、鍋爐房、學生公寓以及學生接送車輛。

通過努力，學校安全事故為零，沒有發(fā)生任何安全責任事故，但學校安全工作還有不盡人意的地方：

一、教學樓內(nèi)的消防栓因為老化，多年未使用，存在著消防隱患，由于學校的經(jīng)費不足，消防栓的問題已向有關領導做了報告，有待日后解決。

二、教學樓二層樓梯防護欄過低，我們在樓梯口設置了“安全出口、嚴禁攀爬”等警示標志，提示學生注意安全，計劃對其加固加高。

三、我校教學樓建于60年代，已經(jīng)接近其設計使用壽命。5.12大地震后，教學樓二層出現(xiàn)裂縫，已向教育局有關領導和安全辦打了報告。

校園財產(chǎn)安全防范措施范文第4篇

【關鍵詞】高校后勤；安保社會化；改革

社會轉(zhuǎn)型的大背景下，校園也在積極完成由封閉向開放的轉(zhuǎn)型工作。隨著校園規(guī)模的擴大，其安全問題備受各級政府、教育部門、學校的重視，校園也應為維持社會公共秩序、公共安全的發(fā)展做出努力，采取多種措施，確保師生不會在復雜的社會環(huán)境增加事故風險，影響正常的學習生活。為營建一個和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，工作理念應為適應社會化改革由上世紀的“打擊”轉(zhuǎn)為以“服務”為核心，構建嚴密的校園安保體系并建立安全工作的長效機制，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

一、后勤安保社會化改革的必要性

由于學校對安保工作制度完善力度不夠，缺乏重視，師生自身安全意識不強等原因，校園安全問題始終存在，并在朝社會化、復雜化、多元化發(fā)展。之所以產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源，其一校園長期將教學、科研工作放在首位，而安全穩(wěn)定工作流于形式，思想上不重視，管理機制滯后于教學發(fā)展，缺乏科學指導調(diào)控，造成安全保衛(wèi)隊伍責任感不強，權責不清晰。其二，學校一般建立的安全管理制度執(zhí)行率低，得不到落實，各項防范措施不到位。各種的安全保衛(wèi)制度，安全責任細則以及安全教育學習等制度都只是停留在文件與形式上，安全管理建設所需政治與資金支持力度不夠，導致校園違法違紀現(xiàn)象仍然不斷，對校園安全穩(wěn)定造成新的威脅。其三，學生或教職工個人安全意識淡漠，自我防范危險事故能力弱，對社會環(huán)境，治安情況了解不清，又不能自覺遵守相關安全規(guī)定，遇到危急情況手足無措，往往導致傷亡事故。自我調(diào)節(jié)能力差，學習生活受挫，若不能及時消除負面情緒影響，常導致校園自殺、自殘等現(xiàn)象不斷。其四，高校的發(fā)展緊隨經(jīng)濟發(fā)展腳步，校園周邊經(jīng)濟也蓬勃發(fā)展，經(jīng)濟利益之外，一些負面影響也威脅著校園安全。例如：作為校園周邊飯館、旅店、網(wǎng)吧、游戲廳最大的消費群體，學生的身心健康與人身安全都時刻經(jīng)受著安全考驗。其五，高等教育實行擴招政策以來，校園基礎建設也存在著各種問題。例如：校園樓房與設備陳舊、軟硬件未達到標準等，都是資源配置不合理造成的安全隱患。

縱觀這些校園安全問題，高校后勤安保社會化改革迫在眉睫。積極提高學校、師生安保意識是前提，完善安保體系，加大安保措施是重中之重，為創(chuàng)建和諧校園，安全校園社會化改革不不容忽視。

二、論后勤安保社會化改革過程性

高校社會化改革過程中不斷伴隨著新的安全問題出現(xiàn)，其對策也應保持同步。但考慮到學校之間具體情況，有以下幾點基礎安全改革要努力做到：

1.高等院校應該加強培養(yǎng)師生安全意識，做一個知法、懂法、守法的公民。安全教育專家羅云教授提出：“安全責任是靈魂，觀念影響我們的意識，意識強化我們的責任，責任才規(guī)范我們的行為?！彼灾挥斜е鴮?、學校、師生高度負責的精神，樹立高度責任感，才能真正做好學校安全穩(wěn)定工作。針對學生法律意識淡薄、安全防范意識不強等問題，開設專門的安全講座、安全課程、安全演習等十分有必要的。將其與相關法律政治課緊密聯(lián)系在一起，做到日常防范知識學以致用，保護自己，防止惡性事故發(fā)生。例如：要學會掌握地震如何逃生、火災如何滅火與自救、突發(fā)性事件怎樣處理，遇見生活挫折克服心理障礙，積極面對等都是大學的“必修課”，將事故隱患提前扼殺在搖籃中。

2.安保體系建設應與法制建設同步。在相關法律制度制定時，應考慮校園特殊的教育環(huán)境，根據(jù)國家法律規(guī)定制定相關的“校園法”“校園安全法”等，并嚴格按照其執(zhí)行，預防安全事故發(fā)生?！靶@安全法”明確安全管理的內(nèi)容、權責分明，形成一股良好的約束力使安全管理制度法制化、規(guī)范化、科學化。減少安全隱患，保障師生人身財產(chǎn)安全的同時，提高個人素質(zhì)、能力、文化水平、覺悟。

3.完善安保制度與體系。在法律制度得到保障之后，安保體系的建設就應處于不斷完善的狀態(tài)。校園應該做到每個人，每件事，每時每刻責任在身，形成一個嚴密的強大的人防體系。領導組織群眾，教師聯(lián)合學生，群防群治，聯(lián)合建設責任管理機制。安保工作的起始做到有人協(xié)助、積極督查、聯(lián)合反饋，在每一環(huán)節(jié)都強化責任意識。通過明確責任，制定校園安全法，全面提高師生預防安全事故和處置突發(fā)事件的能力。物質(zhì)防護體系包括基礎軟硬件防護措施與科技防范。前者主要針對校園的基礎設施建設進行定期排查、檢修、更新，加強安全設施投入，堅持可持續(xù)發(fā)展觀，避免資源浪費。例如：校園滅火裝置配備、門窗防護欄、大幢建筑樓層檢修等?？萍蓟椒▌t是安裝電子監(jiān)控設備，自動報警、紅外報警監(jiān)控等高科技電子設備由傳統(tǒng)的人防為主向科技防護為主過渡，但要兼顧人防、物防，相互統(tǒng)一，為建立完善校園安保體系，加強校園對安全問題的快速反應能力，切實做好安全防范工作不斷努力。校園內(nèi)部的安保體系的完善必然離不開對校園周邊的防控。校園周邊環(huán)境的復雜性決定應對校園周遭的治安進行干預管理，與政府職能部門、公安部門聯(lián)合執(zhí)法，輔以校園安全法規(guī)建立長效安保機制。積極嚴厲打擊危害學生人身財產(chǎn)安全的不法行為，秉著對師生高度負責的態(tài)度，對校園周邊場所進行定期安全檢查。校園周邊防控體系的建設離不開學生的主動配合，保證不進入非法場所，不做不文明行為，不干違法犯罪的事情，唯有此，才有望真正改善校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。

在高校逐漸深化后勤安保社會化改革的過程中，一定在原有基礎上有了更多新的認識，也完善了許多基礎安全設施與安全條例，不斷整改的過程中給予師生人身財產(chǎn)安全極大地保障。在此，需要后勤安保部門進行更多的探索，全面了解新的安全問題，更新整改意識，增強師生安全防范意識，加大法制監(jiān)管力度，創(chuàng)建嚴密監(jiān)控體系，積極與公安部門配合工作，每一個環(huán)節(jié)秉著認真到底、負責到底的決心做到萬無一失。

參考文獻：

[1]詹曜，賀曉飛.新時期高校安保工作再認識[J].科學大眾?科學教育.2009（4）

[2]周世青.高校安全保衛(wèi)工作關系博弈[J].現(xiàn)代教育科學.2011（2）

校園財產(chǎn)安全防范措施范文第5篇

【中圖分類號】 G637 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2017）10―0020―01

學校安全事關學生的健康，家庭的幸福，社的穩(wěn)定，由此，安全教育是學校教育中的重要組成部分，讓學生健康快樂成長也是每一位教育參與者義不容辭的職責。農(nóng)村學校由于師生安全意識的淡薄，安全知識的缺乏等原因，校園安全管理的制度體系不健全，制度建立與執(zhí)行脫節(jié)等，導致校園安全事故頻發(fā)。

一、校園安全管理的探索

1. 提高認識，牢固樹立預防為主的工作理念。學校安全教育是學生增強安全意識、學習安全防范知識的主要途徑。要將“以人為本，珍愛生命”的安全觀念深入到學生中去。安全管理要以預防為主，要樹立“隱患即事故”的工作理念，增強底線思維，堅持做到提前部署、提前謀劃、提前預警，下好先手棋，打好主動仗，時刻保持高度警惕，切實抓好學校及學生安全事故的防范工作。

2. 抓好節(jié)點，堅決防止發(fā)生安全責任事故。學校安全要將日常管理和重點節(jié)點教育結合起來，如農(nóng)村寄宿制學校的冬季取暖期間就是一個安全事故的高發(fā)期，供暖期之前，采用燃煤取暖的學校要集中開展一次安全隱患排查，重點排查教室、宿舍、辦公室等通風換氣、排煙管道有無泄漏、有無煤氣中毒隱患等，嚴防安全事故發(fā)生。

3. 安全出行，確保學生上下學交通安全。學校在交通安全教育方面，應不斷改善教學內(nèi)容與方式。在教學內(nèi)容方面，選擇與開發(fā)合適的教材，在教材選用與開發(fā)時，要體現(xiàn)興趣性、直觀性、系統(tǒng)性、因材施教及因地制宜的原則，在教學方式上，采用形象直觀的教學方法，如在校園設置交通安全活動設施，包括模擬紅綠紅、斑馬線及其他交通標志等。要通過家長會、致家長一封信等形式，提醒家長不要讓學生乘坐農(nóng)用拖拉機、三輪汽車、低速貨車、拼裝車等。

4. 營養(yǎng)飲食，要確保學生食堂和公共衛(wèi)生安全。近年來，國家實施了“營養(yǎng)餐”計劃等民生工程，各學校都辦了食堂，學校要嚴格執(zhí)行新修訂的《食品安全法》等有關法律規(guī)定，切實落實食品安全管理措施，確保學校食品采購、加工、出售、貯存等關鍵環(huán)節(jié)安全可控，確保校園超市、小賣部不出現(xiàn)影響學生健康的“三無”食品。對學生集體活動的教室、宿舍等場所，要定期開窗通風，預防和控制傳染病疫情的發(fā)生。

5. 安全演練，確保校園內(nèi)各類大型集會活動安全。要針對節(jié)慶和大型集會活動情況，嚴格落實安全防范措施，提前制定安全保障措施，安排教師、保安等人員加強巡邏值守、安全防范和應急處理，并向師生做好宣傳解釋工作。同時，中小學幼兒園在下課、課間操、放學等重點時段，要安排專人在樓梯間進行值守引導，堅決防止踩踏事件的發(fā)生。

二、對學校安全教育的思考

1. 注重宣傳，全面開展學生安全法制教育。學校要充分利用安全教育課、安全主題班會、校園網(wǎng)、廣播臺、校報等形式，加大安全宣傳教育力度。要運用重特大災害事故等典型案例，廣泛深入開展警示教育；要組織開展消防逃生演練，使師生了解和掌握撲救初期火災、逃生自救等知識；要加強學校安全責任人、各類安全管理人員、特種設備操作人員安全培訓，進一步提高學校安全管理和防范水平。

2. 群策群力，構建校園安全共同體。青少年的成長需要全社會營造一個健康和非暴力的環(huán)境。校園安全并不能僅靠學校制度，它需要社會、學校、家庭的全面配合，成立安全教育共同體。校園安全的第一責任人是校長，學校要從全局入手，認真抓好各項工作機制的建立和完善，做到層層有措施，人人有責任，個個有目標。要充分發(fā)揮校園及周邊治安綜合治理專項組的作用，深入開展食品安全、衛(wèi)生環(huán)境的專項整治，嚴厲打擊校園及周邊違法犯罪行為，持續(xù)加大校園周邊管控和整治力度，堅決防止不法分子對師生生命財產(chǎn)的侵害。