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調度培訓總結范文第1篇

成績的取得并非偶然，保定供電公司調度所對調度員平時的管理、考核及對本次比賽進行的有特色的培訓起著關鍵性的作用，現(xiàn)將保定供電公司對縣調的管理及此次比賽訓練階段的備戰(zhàn)情況進行總結匯報，旨在取長補短與各地區(qū)共享資源，以便更進一步推進電網(wǎng)安全運行方面的專業(yè)技能實訓工作。

首先，保定供電公司對調度運行工作的管理真正落到了實處：

保供電一直特別重視地調對縣調的業(yè)務聯(lián)系，具體如下：

（1）保定供電公司調度所每年按時召開每季度保定調度系統(tǒng)聯(lián)系議，及時傳達上級調度管理要求及有關規(guī)定?？偨Y季度工作進展，明確下季度工作任務。會議要求各縣調度主任對所在單位的工作進行總結，提煉各先進縣調工作經(jīng)驗并加以推廣。

（2）根據(jù)中調每年工作會議，按時召開年度工作會議?？偨Y上年度情況，提出年度工作思路。

（3）利用科技手段，建立周視頻調度會議，傳達上級調度指示精神和工作要求。

其次，保定供電公司重視地調對縣調培訓工作，真正做到學習有目標，學而有所獲。

（1）地調對縣調采取需求側管理。既每年年初各縣公司調度所根據(jù)本單位調度員的要求填寫本單位培訓需求（各專業(yè)），并上報地調。地調對各個縣級公司調度所的培訓需求進行匯總，若對同一技術問題較多的縣調均有培訓要求，地調的將這部分內容匯總并納入保定調度系統(tǒng)培訓計劃，并且做為培訓的主要內容進行重點講解，分析。

（2）制定對縣公司專業(yè)管理的考核管理辦法，安排每年進行調度員調度規(guī)程調考。調考采取全程錄像，對考試中有做弊行為的調度員在調度系統(tǒng)進行通報批評。對于考試不及格的調度員還要求縣公司給出處理方案，直接扣除縣調度單位的考核積分，且有過做弊及考試不合格的調度員不準做為本單位的先進調度員進行上報。同時對各縣調調度員每年進行持證上崗考試，并納入考核。

（3）培訓方式和培訓內容的多樣化，采取集中培訓和定點培訓兩種形式。集中培訓主要針對各縣調普便問題培訓，培訓對象為各個單位的值班調度員，即全員培訓。使培訓內容深入到每個調度員，培訓的效果達到最佳。定點培訓主要針對每個縣調不同特點和主要問題培訓。每季度對各個縣調公司走一遍對他們的提出的主要問題進行實地解答，做到有的放失。重點解決縣調急需的問題，應力求實效性。培訓特點主要依靠地調各專業(yè)帶頭人培訓各縣公司。，保供電還根據(jù)參培人員的具體情況，制定了詳細的培訓計劃，將每個月的培訓內容制定好，并且指定專門教師教大家學習；培訓的內容也經(jīng)精挑細選，兼顧現(xiàn)場與實際，特別是針對緊急情況處理、日常常見的缺陷如何處理的問題，爭取切合工作實際，做到了有的放矢，避免了業(yè)務培訓流于形式；在工作繁忙的前提下，努力創(chuàng)造機會讓各單位參加各類相關的培訓班學習，提高他們的業(yè)務水平；在工作時也盡量安排由老同志帶領新同志，在工作中進行培訓和實踐，并讓安排新同志上手，這樣就達到了在實踐中進步的要求；

（4）建立各縣公司調度各專業(yè)優(yōu)秀人才信息庫，重點培養(yǎng)，市公司調度員對每個調度員建立個人專業(yè)技術水平檔案，將每次調考、普考、參賽成績、參加市公司聯(lián)合事故演習得分記入在內。為各縣公司和各專業(yè)比賽做好人才儲配。有計劃安排各縣公司優(yōu)秀人才到市公司調度所短期上崗輪訓。對優(yōu)秀調度員進行實地的、手把手的培訓。同時安排市公司調度所有關人員到縣公司指導調度工作。

（5）組建各縣公司優(yōu)秀各專業(yè)調度培訓師機構，做好學習培訓，協(xié)助地調各專業(yè)帶頭人抓好縣公司培訓工作。每年冬季，利用工作比較少的這段時間對各單位的培訓師進行系統(tǒng)的培訓，講解培訓的技巧。培訓師素質的提高直接提升了各個單位的培訓效果，對調度員整體隊伍素質的提高有著推波助瀾的作用。

（6）重視反事故演習工作，電力運行是高危行業(yè)，安全生產(chǎn)是重中之重，地調每半年安排一次地、縣調聯(lián)合事故演習，被演習的調度有隨機抽取的、也有到地調參加短期上崗實訓的調度員。演習要求縣市公司行政主管副職、各縣調視頻觀摩。演習結束進行實地評判、實地打分。對每個參加演習的調度員均進行一次全面的評論。如在演習過程中參演調度員有重大失誤的事故，做為下一次調度培訓事故培訓內容，做到一個事故的發(fā)生，全員的警戒，反復強化反事故演練效果。

再次，本次比賽賽前準備充分，組織周密，具有高水平的集訓組織及合理的方案。

（一）領導重視，充分動員，精心組織，周密安排

對于此次比賽，公司領導非常重視，第一時間制定出集訓總體安排，第一時間成立以王志剛主任、郭亞成主任為首的大賽集訓領導小組，負責大賽的整體指導工作。第一時間成立調度員大賽集訓協(xié)調小組，負責培訓協(xié)調組織工作和及時獲得考試相關信息。第一時間確定教練組由吳漢斌、霍京明負責大賽人員的教學、輔導工作。最值得一提的是領導派出的這兩位教練：一位是市公司調度所值長吳漢斌，來自生產(chǎn)一線，國網(wǎng)培訓專家，國網(wǎng)優(yōu)秀培訓師，曾參加2001年第一屆調度員技能大賽，并取得了個人第一名的好成績，另一位是涿州縣公司調度副主任霍京明，優(yōu)秀培訓師，參加了2001年第一屆調度員技能比賽，獲得縣公司個人第二名。2010帶隊參加省級調度員技能比賽獲團體一等獎，兩位重量級教練的確定，為最后大賽的成功埋下了最基礎、最關鍵的伏筆。

由于領導高度重視，在集訓前就對參加訓練的選手做了動員，王志剛主任和郭亞成主任要求大家把這次備戰(zhàn)技能比賽看作是對公司電網(wǎng)調度運行工作一次檢驗，看作是自我突破、發(fā)展的一次良機，看作是為公司爭光的一次艱巨而光榮的任務，要求每位參加集訓的選手要本著這些精神，艱苦訓練，相互促進，不斷提高。選手們都深受鼓舞，表示一定服從領導安排，認真對待這次比賽。爭取為公司增光添彩。

（二）明確目標，制定方案，循序漸進，向目標邁進

為把領導的要求落到實處，教練組認真制定了一份訓練方案。該方案中詳細寫明了集訓要求、地點、保障和教練組理論與實訓的時間安排。其中，特意將集訓地點安排在企業(yè)大學教室，這里比較安靜，有利訓練學習；明確將集訓時間分為五個階段，各階段的內容和任務如下：

集訓第一階段：

于7月24日完成市公司調度員抽考、并確定備選培訓人員名單.

集訓第二階段：

通過學習、考試確定推薦10名縣調調度員、2名地調調度員參加省公司調度運行專業(yè)大賽。

集訓第三階段：

理論及實踐訓練，確定2名縣調調度員參賽選手，8名備調選手

集訓第四階段：

根據(jù)掌握的省公司調度運行專業(yè)比賽思路和大綱,強化和提高參賽人員的應試能力

集訓第五階段（參賽）：

做好參賽者的心理疏導及知識技能全方面知識理順，做好考前準備

在各個階段教練都把輔導項目及學習內容按時間分上午、下午列成表格，并在教室公布使參加集訓的學員目標明確，有的放矢，學習效果更加明顯

第二階段確定最后的10名縣調及兩名地調人員后，教練們就著手選拔優(yōu)秀選手，具體是通過以考促培的方法，堅持兩天一考，通過考試找不足，從而查漏補缺，這種以點帶面的先進管理方法或者說培訓方法從根本上提升保定調度的整體實力，并且通過比賽選拔儲備優(yōu)秀人才，避免出現(xiàn)為考試而考試的情況，一舉而兩得。

（三）分工合作，同心協(xié)力，傾情奉獻、眾志成城

第三期集訓方案結束后，我們迅速確定了五名選手、五名陪練。他們很快找準了自己的位置，教練、選手、陪練立即按角色投入賽前訓練工作。集訓過程中，每一位成員都嚴肅對待，認真負責?；艟┟鹘叹氉隹傮w規(guī)劃，吳漢斌教練負責講課答疑，真不愧國網(wǎng)培訓師，他從最基本的繼電保護講起，結合實際案例進行剖析，上課形式生動形象，深受學員歡迎，對于學員的問題百問不厭，耐心解答。就這樣在他們的鼎力幫助下，我們知識理順了，技能提高了，我們私下里都說以后我們就是“吳家軍”和“霍家軍”了。

教練老師的敬業(yè)投入，讓參加集訓選手都倍感鼓舞。作為參賽選手我們努力汲取知識，上課時專心聽講，根據(jù)規(guī)定認真練習，課余時間積極討論，對疑難問題及時提問，迅速解決，很快就感覺到了在專業(yè)知識和技能上的進步。

做為保定供電公司的特色，我們的備用選手相當出色，他們是另外一道獨特的風景，他們在未取得參賽資格的情況下，不因自己不能參加比賽而自暴自棄，而是迅速轉變角色，甘于做好陪練，默默的奉獻、給力支持上場選手，始終同榮辱，共進退，我們被他們責任到人，他們與教練緊密配合，按教練的要求每天考我們、練我們，使我們對待考試就像吃飯、睡覺一樣自然。這種“每日練”的形式不僅練就了我們熟練的操作技能和對答如流的理論知識，更重要的是心理素質上的提升，使我們克服心理上的膽怯，做到面對考官時也能泰然自若，正常發(fā)揮，他們認真、耐心，敬業(yè)，切實地對每位選手負起責任來，針對每個參賽選手編寫錯題庫，提醒我們自身存在的問題，讓我們每個選手都得到最大限度的提升，在此我要真心的感謝他們，我們的好兄弟，好姐妹！

（四）發(fā)揚精神，唯旗是奪，艱苦訓練，人性管理

在石培集訓過程中，教練們更加重視教學方法與實際相結合的特點，著重做了以下幾項工作：

（1）科學合理安排理論教學及理論考試，按照考試時間合理安排考試時間及考題方向

（2）加大理論考試題量，有意縮短考試時間，鍛煉選手的答題速度。

（3）針對選手每次答題的出現(xiàn)錯誤，針對每個選手建立錯題庫，將錯題庫的題重新編入下次考試卷中，有效地達到強化記憶的效果。

（4）針對此次事故處理的特點，較早地安排選手每天進行面試反事故演習，模擬比賽現(xiàn)場進行訓練。

訓練雖然緊張，但不失人性化。教練們時刻關注選手的情況，逢選手生日時，他們組織一場生日宴會、七夕送上一份精美禮品，讓大家有一種溫馨如家的感覺。尤其是在石培集訓的第四階段，由于長時間的緊張學習，加上水土不服，有的選手身體出現(xiàn)了問題，教練們看在眼里，急在心里，他們不顧自己身體的不適，一切為了選手，一切為了大賽，親自為選手尋醫(yī)問藥，像家長對待孩子般耐心細致。選手們也都振奮精神，積極調整，使自己迅速恢復到最佳狀態(tài)，從此，學校操場上多了另外一道風景，那就是每天早晨迎著朝陽，一名教練帶領幾個隊員到戶外進行身體鍛煉的情景。

調度培訓總結范文第2篇

[關鍵詞]電力調度 運行人員 工作風險 預控措施

中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）02-0384-01

前言

隨著電力在人類的日常生活使用以及科學技術的應用越來越普及，電力的使用給人類的社會與經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大的變化。電力發(fā)展至今，已經(jīng)成為了人類生活中必不可少的能源之一。而正因為電力能源的普及，在電力的調度過程中不可避免的存在一些工作風險，比如如若一旦電網(wǎng)管理有漏洞發(fā)生故障，運行不穩(wěn)定以致瓦解則會導致除了大面積停電以外的更嚴重后果。國民的生活依賴電力的合理調度控制，因此，電力調度運行人員在工作過程中需要謹慎規(guī)避風險，掌握一定預防控制措施。

1 電力調度運行工作風險

根據(jù)電力調度運行工作實際經(jīng)驗，總結了電力調度運行工作主要的存在以下風險。

第一，調度指令票在擬票、審票時出現(xiàn)錯誤，指令錯誤導致操作失誤。第二，在執(zhí)行調度操作指令票的過程中沒有嚴格按照制度執(zhí)行。導致下達的調度指令發(fā)生錯誤，造成設備損壞甚至人身傷害。第三，電網(wǎng)事故發(fā)生后，對電網(wǎng)事故處理不及時，難以判斷當時事故情況，錯誤調度反而擴大了電網(wǎng)事故。第四，執(zhí)行人員在執(zhí)行操作的過程中擅自做主、越權更改設備的運行狀態(tài)，造成一系列事故的產(chǎn)生.第五，對電網(wǎng)的控制力度不夠，使設備嚴重過載，導致設備損壞以及電網(wǎng)事故。第六，對管轄線路狀態(tài)不清楚.下達錯誤的線路工作指令導致人身傷害或事故。

2 產(chǎn)生電力調度運行工作風險的原因

根據(jù)歷年事故案例的分析以及對電力調度運行工作性質的研究，得出了造成電力調度運行工作風險的原因。首先，在調度運行人員的工作交接換班時由于未交接明晰而出現(xiàn)失誤，以及未認真研究電網(wǎng)運行的方式，調度指令票在擬票、審票的過程中未經(jīng)過細心研究等導致出現(xiàn)調度事故。工作人員對工作現(xiàn)場的情況不清楚，在涉及交叉跨越、同塔架設的線路檢修上更是不熟悉，不主動向停復電的負責人了解情況，在毫不明了的情況下隨便下達指令，導致調度工作出現(xiàn)失誤。對電網(wǎng)運行操作情況不熟練。對電網(wǎng)運行的安全防范力度的疏忽，造成線路設備過載導致電網(wǎng)事故的發(fā)生。對電網(wǎng)安全防范監(jiān)控的力度不夠，引發(fā)電網(wǎng)事故。對調度運行人員的相關培訓不到位，導致其未能熟練掌握相關的專業(yè)知識，加之調度運行人員的經(jīng)驗不足在應對電網(wǎng)事故的時候應急能力較低，處理不力甚至起到相反作用。

3 針對工作風險制定的預控措施

在電力調度運行的工作中總會存在各種各樣的風險影響著電網(wǎng)的正常運行，但是這種風險不是不可避免的，只要落實好每一項工作，重視工作細節(jié)，這種風險是可以防范的。根據(jù)歷年的操作經(jīng)驗和實際，總結出了幾項預防及控制措施：

3.1 加大安全教育力度，增強安全責任意識

在電力調度運行的工作中，存在很多導致事故發(fā)生的風險因素，其中主要是工作人員在工作中出現(xiàn)問題。通常是因為安全教育的宣傳力度不夠導致電力調度人員的安全責任意識缺失，從而引發(fā)安全事故，不論對人身、設備乃至社會都造成不可估量的損失。因此，必須加大安全教育的實施力度，對往年的事故案例進行精密分析，解析事故發(fā)生的根源并模擬事故場景加強工作人員在遇到事故時的應對訓練，確保每一位電力調度運行人員能增強其安全意識避免事故風險的發(fā)生。其次激發(fā)電力調度人員學習的主動性、自覺性，安全意識的形成并非一蹴而就，需要長時間潛移默化的影響與訓練教育才能在工作人員的意識中埋下安全的種子。在進行安全教育的過程中為了避免因為重復、單一的模式讓工作人員的學習過程中產(chǎn)生枯燥乏味的心理，不斷地進行安全教育方法、模式的創(chuàng)新是十分有必要的，在教育過程中注重因時而變，最好是采取“一對一”的教學模式，安排有著豐富的操作經(jīng)驗以及較高的風險應對經(jīng)驗資歷較高的電力調度運行人員對缺乏操作經(jīng)驗的工作人員進行培訓教育，如此一來能夠加深每一位電力調度運行人員對安全知識和臨床應對經(jīng)驗的的理解和領悟。最后，應當制定明確分工的安全責任生產(chǎn)制度，每一位電力調度運行人員都明確自己的工作以及安全責任，嚴格遵守制度規(guī)范，確保電力調度工作能夠安全順利的開展。

3.2 增強培訓力度，提升專業(yè)技能

作為一名合格的電力調度運行人員，首先要具備過硬的專業(yè)素質，不僅需要對理論知識掌握的熟練透徹，更重要的在實際工作中將操作與理論相結合。因此在提高電力調度人員的專業(yè)素質時進行技能的培訓十分重要，查漏補缺、因材施教。在培訓過程中可以請專家進行專業(yè)指導，模擬事故場景培養(yǎng)工作人員在遇到突發(fā)事故時的應變能力，進行現(xiàn)場培訓提高實際操作能力。

3.3 制定針對化供電方案，提高事故應急處理能力

節(jié)假日的電網(wǎng)調度運行要比平常更加需要注意，為了避免突發(fā)的電網(wǎng)事故，因此要制定一些針對性的供電方案作為事故預案，預先將可能會發(fā)生的各種事故羅列出來制定相對的事故預防方案，以預防事故的發(fā)生或控制事故發(fā)生的規(guī)模和損害程度。如此一來在事故突發(fā)是有預先準備好的方案可以執(zhí)行，以此將事故的損失降到最低。

3.4 加強溝通，交接清楚

電力調度運行人員工作時一般都會互相交接，這樣在交接的過程中就可能產(chǎn)生疏漏，對雙方當值的工作情況不了解不清楚，下達的新指令沒有交接好對電網(wǎng)新的控制要求不清楚從而導致電網(wǎng)事故的發(fā)生。因此每一位電力運行調度人員在交接班的時候應當加強溝通，事無巨細的將每一件事都交接清楚，這樣才能有效避免電網(wǎng)事故的產(chǎn)生。

4 結束語

電力調度運行的工作是需要工作人員每時每刻都集中精力、小心細致的。電力調度運行人員在工作過程中應當時刻謹記“謹慎細致、規(guī)避風險、預防控制”的原則，在電力調度過程中，及時發(fā)現(xiàn)可能會出現(xiàn)的風險因素，并提出預控措施預防風險的發(fā)生以及控制風險發(fā)生的規(guī)模。全面提高電網(wǎng)安全管理水平，造福人類。

參考文獻

[1] 何光層，浦恩敏，肖順巧.淺談電力調度運行人員工作風險及預控措施[J].中國電力教育.2011（15）：83

[2] 徐玉英.加強電網(wǎng)調度安全管理的方法和途徑[J].電力安全技術.2012（11）：27

調度培訓總結范文第3篇

關鍵詞：化工企業(yè)；生產(chǎn)調度；作用；重要性

現(xiàn)階段，我國經(jīng)濟發(fā)展非常的迅猛，化工企業(yè)不斷的趨向技術密集，集中控制，超大型規(guī)模以及全自動化的方向發(fā)展，因此，必須科學合理的強化企業(yè)生產(chǎn)調度。

1生產(chǎn)調度工作在化工企業(yè)中的重要性

現(xiàn)階段，社會各界越來越重視化工產(chǎn)品，對其需求量越來越大，不斷的朝著規(guī)模大型化，集中控制，技術密集以及全面的自動化方向發(fā)展，而化工企業(yè)就急需依據(jù)生產(chǎn)調度進行協(xié)調以及指揮。比如，現(xiàn)代煤化工生產(chǎn)來說，由于其具有變化快，環(huán)節(jié)多，連續(xù)性以及協(xié)作性強的特點，在生產(chǎn)過程中比較容易出現(xiàn)設備，工藝，整體，局部等問題。而生產(chǎn)調度主要就是將生產(chǎn)出現(xiàn)的問題提前了解并提前做好預防，調度相關工作人員以及相關部門解決問題，消除安全隱患，保證整個裝置生產(chǎn)在有序，穩(wěn)定并安全的運行。在其生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)調度占據(jù)著核心的地位，生產(chǎn)調度往往都是由人員來操作，其工作主要包括以下幾個方面：(1)決策指揮職能在整個化工企業(yè)中可以將生產(chǎn)過程合理進行的執(zhí)行者就是生產(chǎn)調度崗位。生產(chǎn)調度人員對服務，協(xié)調，統(tǒng)籌各個生產(chǎn)部門有權指揮調度化工企業(yè)的整個生產(chǎn)的運行，特別是生產(chǎn)調度人員具備臨時處置的權利，對突發(fā)性的行為可全權進行處置。(2)協(xié)調聯(lián)系職能①生產(chǎn)調度實際上就是協(xié)調聯(lián)系，所以，調度人員必須時刻的關注生產(chǎn)動態(tài)，有效的調度各個生產(chǎn)裝置，確保化工企業(yè)可以穩(wěn)定，安全的進行生產(chǎn)運行。隨時分析生產(chǎn)情況，對生產(chǎn)發(fā)展趨勢做出正確判斷，預見性地組織新的生產(chǎn)平衡。②監(jiān)督檢查職能。建立健全監(jiān)督檢查機構，經(jīng)常深入現(xiàn)場掌握、監(jiān)督、檢查生產(chǎn)作業(yè)計劃及各項指標的完成情況，定期以及突擊檢查企業(yè)生產(chǎn)崗位的生產(chǎn)，環(huán)保，勞動紀律以及安全的具體情況，最大限度的保證生產(chǎn)裝置運行在環(huán)保，整潔，安全的穩(wěn)定的環(huán)境下。

2如何提高化工企業(yè)中的生產(chǎn)調度水平

(1)進一步修訂完善生產(chǎn)調度的工作制度目前，在化工企業(yè)中生產(chǎn)調度占據(jù)著核心的地位，而作為化工企業(yè)管理制度的主體，生產(chǎn)調度工作的制度主要由報告制度，值班制度，現(xiàn)場調度制度以及會議制度構成。所以，化工企業(yè)必須對生產(chǎn)調度制度及時整合修訂，從而達到以下四大效果，即科學合理，職責分明，層次清晰以及全面覆蓋，如果化工企業(yè)還未建立生產(chǎn)調度工作制度，必須及時的建立健全工作制度。不斷的加大宣傳力度，不斷的提升制度執(zhí)行力度，從而做到按制度辦事，用制度管人的管理體制。(2)分級分類開展全員培訓,強化教育培訓保障在我國化工企業(yè)進行生產(chǎn)的過程中，人員是管理生產(chǎn)調度工作的主體，主要事宜均是有人員來操作的，隨著我國社會經(jīng)濟的快速的發(fā)展,人員發(fā)揮的作用也越來越得到了體現(xiàn)。目前，我國化工企業(yè)的生產(chǎn)調度隊伍的具體情況來看,只有依據(jù)專才通才兼?zhèn)涞倪x擇原則,并與新時期化工企業(yè)的未來發(fā)展需要相結合，建立健全分級分類的教育培訓的管理機制,并不斷對渠道培訓鍛煉的方式方法進行創(chuàng)新,不斷的提升培訓對象以及知識點的覆蓋率,不斷的提高生產(chǎn)調度人員理論知識并與實踐相結合。與此同時,需要對年度計劃進行編制并進行教育培訓,在培訓的過程中首先要明確培訓的目標、培訓師資、課程體系、效果評估以及反饋機制等具體的內容,培訓完成后對授課水平相對比較高的的人員結成師資隊伍，建立健全師資庫資源,并與實際情況相結合，不斷的對生產(chǎn)調度人員進行各類業(yè)務專項培訓。除此之外,必須創(chuàng)新培養(yǎng)渠道，發(fā)展新的模式,綜合培養(yǎng)并不斷的提升生產(chǎn)調度人員的整體素質。在培訓的過程中要不斷的與理論與實踐相結合，總結交流經(jīng)驗，將本地與異地教育相融合,利用現(xiàn)代的科學技術進行輔助教學，建立跨區(qū)域、多層次以及全方位為一體的綜合培訓網(wǎng)絡。同時,化工企業(yè)要遵循以人為本的原則，配合生產(chǎn)調度人員提供適合其發(fā)展的環(huán)境，堅持以老帶新的培養(yǎng)模式，并加強生產(chǎn)調度人員代職帶教鍛煉管理的模式,并制定掛職鍛煉工作相關的規(guī)范,并對人員進行選拔，精選一批有實力的人員，進入到生產(chǎn)一線進行學習，堅持“壓重擔,委重任,出難題”的鍛煉模式,確?？梢赃x拔出優(yōu)秀的生產(chǎn)調度人員。(3)抓好生產(chǎn)調度工作的重點環(huán)節(jié)作為企業(yè)生產(chǎn)調度人員必須定期收集同行相關的情況，從而很好的掌握生產(chǎn)中遇到的各種突發(fā)因素，保證生產(chǎn)調度的重點工作環(huán)節(jié)，有效的分析解決問題，如果發(fā)現(xiàn)問題，及時安排相關人員進行處理并做到追蹤調查，最大限度的提升人員的工作效率。

3結語

總而言之，生產(chǎn)調度在化工企業(yè)生產(chǎn)管理中占據(jù)著非常重要的地位，不可小覷，所以企業(yè)必須不斷的培養(yǎng)管理生產(chǎn)調度隊伍，確保生產(chǎn)調度真正的走向科學與標準化，最大限度的保證化工企業(yè)安全，穩(wěn)定的進行生產(chǎn)，在激烈的市場競爭中提高能力。

作者:楊志 單位:義馬煤業(yè)綜能新能源有限責任公司

參考文獻：

[1]丁紅臣,馮文濤,賈鵬珍.化工企業(yè)中生產(chǎn)調度的作用及重要性[J].中國氯堿,2015,11:43-44.

[2]齊云飛.生產(chǎn)調度管理在化工企業(yè)中的作用[J].黑龍江科技信息,2015,27:296.

[3]范偉棟.淺析化工生產(chǎn)調度管理對策研究[J].化工管理,2015,30:86.

調度培訓總結范文第4篇

1 、總 則

1.1為進一步提高調度班成員業(yè)務水平，加強調度班培訓工作，特制定本辦法。

1.2 本辦法規(guī)定了調度班成員培訓基本要求、學習內容及形式，適用于調度班的日常和升值培訓管理。

2 、培訓目標

2.1 通過培訓，使調度員熟悉并掌握本崗位應具備的相關知識和相應技能，其主要目標為：

2.1.1 熟悉并正確執(zhí)行與調度工作相關的法律法規(guī)、制度條例、規(guī)程規(guī)范等。

2.1.2 熟練掌握開封電網(wǎng)運行情況、運行方式安排及相應事故處理預案。

2.1.3 掌握開封電網(wǎng)繼電保護和穩(wěn)定控制裝置的基本原理及配置情況。

2.1.4 熟練掌握并調度指揮管轄范圍內電氣設備的倒閘操作。

2.1.5 能正確指揮管轄范圍內電網(wǎng)異常和事故處理，確保電網(wǎng)安全、經(jīng)濟、穩(wěn)定運行。

2.1.6 熟悉微機的日常應用與基本維護，掌握調度生產(chǎn)信息系統(tǒng)及調度通信自動化系統(tǒng)等的運用。

2.1.7 調度崗位動態(tài)培訓考試、考核合格，并通過上級及班內組織的各種技能考試。

3、培訓內容

3.1 調度員在值班期間是開封地區(qū)電網(wǎng)運行、操作和事故處理的指揮者，對電力系統(tǒng)及相關知識比較全面的掌握和運用，是保證電網(wǎng)安全、穩(wěn)定運行的基本要求。調度員應進行下列知識及技能培訓、學習。

3.1.1 調度日常工作：調度通信系統(tǒng)使用、調度自動化監(jiān)控系統(tǒng)的使用、調度運行工作流程及基本要求、專業(yè)計劃總結報表的編寫等。

3.1.2 相關法規(guī)制度：電業(yè)安全工作規(guī)程，事故調查規(guī)程，電網(wǎng)調度管理條例，省、地調調度規(guī)程，相關調度協(xié)議，現(xiàn)場運行及事故處理規(guī)程，保電網(wǎng)反事故措施及其相關應急預案、拉限電序位表等。

3.1.3 調度相關知識：電力系統(tǒng)知識，識繪圖知識，繼電保護及自動裝置知識，電網(wǎng)年度一、二次運行方式，相關崗位技能（如電網(wǎng)運行分析，啟動試運行方案）等。

3.1.4 運行操作管理：輸變電設備運行基本管理，設備運行異常、缺陷管理，調度倒閘操作的依據(jù)，調度操作指令形式，輸變電設備操作管理規(guī)定，電網(wǎng)、設備各類操作等。

3.1.5 電網(wǎng)事故處理：事故處理的原則，事故處理注意事項，輸變電設備事故處理方法，失去通信聯(lián)系時事故處理方法等。

3.1.6 調度信息系統(tǒng)、辦公軟件WORD、EXCEL、CAD等使用；調度生產(chǎn)MIS使用；調度自動化SCADA、PAS系統(tǒng)運用；辦公自動化OA使用等。

4 、培訓手段

4.1 自我學習：調度班培訓方法和手段多種多樣，但無論何種培訓方法手段，都要以個人自學為基礎才可能取得較好效果。鼓勵調度班成員堅持自我學習，在時間等方面給予支持。

4.2 現(xiàn)場實習：調度班成員每年均要到管轄變電站進行現(xiàn)場實習，特別是新人員上崗之前必須進行現(xiàn)場實習。現(xiàn)場實習應了解或掌握以下內容：了解電網(wǎng)概況及各變電站在電網(wǎng)中位置、作用，了解各變電站現(xiàn)場實際接線方式，熟悉各變電站電氣結線圖，熟悉各變電站運行方式（含站用變方式）及主要設備性能、參數(shù)及運行規(guī)定，熟悉設備繼電保護及自動裝置的配置，掌握各變電站設備調度管轄范圍和產(chǎn)權分界點等，熟悉二次回路及各信號回路，各光子牌信號的含義、危害及相關處理辦法。每月不少于一次組織調度員根據(jù)實際情況到現(xiàn)場進行學習。

4.3 技術問答：涉及內容為當前電網(wǎng)技術、結構薄弱環(huán)節(jié)和輸變電設備存在的問題，一般先公布技術問答題目，后指定人員限期完成答案，班組進行審閱評議。技術問答按月定期進行。

4.4 技術講課：針對電網(wǎng)中新技術、新設備、新問題，或是電網(wǎng)調度運行、經(jīng)濟運行、繼電保護等方面內容進行講課、學習和交流。技術講座定期舉行，主講人員可以是本班人員，也可以邀請上級、外單位（部門）專業(yè)技術人員。

4.5 事故預想：主要針對調度員設想電網(wǎng)中各種異常、事故情況，并進行處理。事故預想根據(jù)電網(wǎng)運行方式及天氣情況隨時進行，每值后夜班在調度值班日常管理系統(tǒng)內完成當日事故預想。

4.6 反事故演習：針對發(fā)生的事故教訓和異?，F(xiàn)象、設備主要缺陷和電網(wǎng)薄弱環(huán)節(jié)、影響安全運行的特殊時間季節(jié)和運行方式以及電網(wǎng)設備的重大復雜操作等，每月組織兩次班內反事故演習。

4.7 考問講解：由班內值班調度員相互出題進行考問或調度員自身認為不足之處需要進行加強學習的內容，每月5題，將其考問內容及答案寫入技術培訓本中。

4.8 運行分析：調度員應針對發(fā)生的事故及異常等情況，寫出相應的分析及應對措施、預防改進措施。每月4次。

4.9 導師帶徒：組織有良好職業(yè)道德的業(yè)務技術骨干為師傅，與技能水平較低尤其是新上崗人員簽訂師徒合同，從專業(yè)規(guī)程、理論知識、崗位技能及職業(yè)道德等方面進行有計劃的結對培訓。

4.10 外出教育培訓：涉及調度等專業(yè)的外出培訓學習，由所領導、班長統(tǒng)籌安排人員參加。外出培訓人員學習回來后，應將學習情況和相關資料向大家公布，并結合“技術講課”等形式給大家進行講解、培訓。

4.11 建立培訓題庫：針對調度班崗位安全及專業(yè)知識、技能，結合省調調考題庫和調度工作薄弱點（如二次方式方面知識）或實際遇到的問題，組織編寫調度班崗位培訓題庫，并根據(jù)調度業(yè)務發(fā)展不斷進行更新和擴充。

4.12檢修公司對調度員培訓工作：當調度員確定下現(xiàn)場學習時，應確定下現(xiàn)場一次設備學習目的和內容，并邀請現(xiàn)場檢修公司人員對電網(wǎng)一次設備進行講解，答疑解惑，學習后形成課件，供全體調度員進一步討論和學習。

4.13計劃、運方培訓工作：調度員應注意收集日常對系統(tǒng)穩(wěn)定、潮流計算中的疑問，由調度培訓員收集后，向運方人員提出培訓需求，運方人員對潮流、穩(wěn)定方面問題進行講解，并形成課件。根據(jù)周計劃工作安排，每周計劃人員對下周計劃安排及相關注意事項向調度員進行講解，調度員學習后在周計劃上簽字。

4.14繼電保護對調度員培訓工作：調度員應注意收集日常對保護定值計算以及日常工作中遇到的問題，由調度培訓員收集后，向繼保人員提出培訓需求，繼保人員對問題進行講解，并形成課件。根據(jù)周計劃工作安排，需要進行部分保護調整，調度員對保護調整有疑問時，繼保人員應進行詳細解答，在周計劃中明確，調度員學習后在周計劃上簽字。

4.14自動化人員對調度員培訓工作：調度員應注意收集日常對自動化方面遇到的問題（如潮流計算、遠動數(shù)據(jù)傳輸方面的問題），由調度培訓員收集后，向自動化人員提出培訓需求，自動化人員對問題進行講解，并形成課件

5 、考核辦法

5.1 現(xiàn)場考問：采用當面提問形式進行，考問題目：一般采用提前一周出題或一些與日常工作聯(lián)系密切的基本知識進行考問，以實踐為主，理論為輔。回答要注意思維正確性和語言邏輯性，簡潔明了，切中要害。考問結束，考問人員應對問題進行講解，讓被考問人員及其他人員能觸類旁通，掌握要領。對不能回答或有重大錯誤、重要漏項等情況的進行考核。

5.2 技術問答：調度班成員技術問答以書面形式體現(xiàn)在每月技術培訓本中，考題一般從培訓題庫中抽取或結合當時實際情況出題，理論與實踐結合，注重有一定理論性。每月25日之前完成，未按時完成者或答題出現(xiàn)嚴重錯誤者進行考核。

5.3 現(xiàn)場實習：調度班成員經(jīng)過現(xiàn)場學習后，已書面形式將實習報告寫入實習報告本內，自實習當日一周內（如1日現(xiàn)場實習，應于7日24:00之前完成）完成實習報告，未按時完成者進行考核。

5.4 考問講解：調度班成員電網(wǎng)技術考試考問講解每月25日之前完成5道題作業(yè)，未按時完成的，每少一題進行一次考核。

5.5 反事故演習：反事故演習不僅可以考核調度員的事故處理水平，也可以考核其心理素質、反應能力等綜合素質。對在防事故演習中有重大錯誤者進行考核。

5.6 運行分析：調度班成員運行分析。每月25日之前完成，未按時完成的，每少一次進行一次考核。

5.4 定期業(yè)務考試：調度班成員電網(wǎng)技術考試以書面形式為主，考題一般從培訓題庫中抽取，理論與實踐結合，注重有一定理論性。提前制定考試分數(shù)，對未達到規(guī)定分值的進行考核。

5.3 口試（答辯），由領導和相關專業(yè)人員組織考察組對調度班進行提問，考察調度班成員的基本技能和素質，主要適用于調度班成員升值考試。

6、培訓管理

調度培訓總結范文第5篇

關鍵詞 電網(wǎng)安全;事故處理;調度培訓

中圖分類號TM7 文獻標識碼A 文章編號1674-6708(2010)23-0075-02

堅持開展調度工作危險點分析,制定對策、加強預控、提高電網(wǎng)調度事故處理能力也就成為保證電網(wǎng)安全可靠運行的重中之重。正確處理電網(wǎng)設備事故是控制事故擴大和減少危害的基本措施,根據(jù)近年來電網(wǎng)公司安全系列活動,結合歷次反事故演習和編寫的事故預想及保供電預案的情況分析,總結如下幾點。

1規(guī)章制度的執(zhí)行力

調度員負責整個電網(wǎng)的發(fā)電、輸電、用電的全過程,擔負巨大的管理責任,因此調度員的工作任何微小的疏忽都將導致嚴重且不可挽回的后果。對于調度員來說,在值班期間尤其要細心審慎,認真履行電網(wǎng)安全工作的各項措施要求,切實領悟安全工作要點,透徹掌握電網(wǎng)運行薄弱環(huán)節(jié)和危險點,熟知電網(wǎng)事故處理預案,才能有效減少調度員犯錯的概率,并在一定程度上提高調度員的事故處理經(jīng)驗值,當電網(wǎng)發(fā)生類似故障時,才能做到胸有成竹,處理起來游刃有余。在結合國家電網(wǎng)“百問百查”活動的繼續(xù)開展和“全面找差”活動進一步開展,從實際行動上及思想上要結合電網(wǎng)季節(jié)性安全大檢查、危險點分析、事故預想及保供電措施的開展,充分認識保電網(wǎng)安全的極端重要性,堅持以“三鐵”反“三違”。優(yōu)化電網(wǎng)全面找差,進一步優(yōu)化電網(wǎng)結構,適應地方經(jīng)濟發(fā)展要求的同時,找出電網(wǎng)運行管理方面存在的差距,制定出可行措施,早計劃、早安排、早落實,全面提升電網(wǎng)建設能力與水平。在不斷加強電網(wǎng)專業(yè)化管理的進程中,進一步轉變電網(wǎng)發(fā)展觀念,更好地落實國家電網(wǎng)公司、省公司的工作思路,更好地適應地方經(jīng)濟發(fā)展需要,切實轉變觀念,超前思考,以精細的管理,優(yōu)質的服務,強力推進企業(yè)的內質外形建設。

2 智能化管理程序的運用

由于電網(wǎng)事故往往是突發(fā)性的,在事故發(fā)生時各生產(chǎn)部門的值班員很容易就會出現(xiàn)一種不知所措的感覺,能否很快地正確判斷,與各人的業(yè)務水平,反應能力,實際經(jīng)驗有很大關系,而調度員作為一起電網(wǎng)事故中的指揮者,是整個事故處理過程的靈魂,在這種情況下,就應突出其“中心調度”的作用,此時一系列正確的指令就能將事故發(fā)展暫緩下來,指揮相關生產(chǎn)部門各司其職,迅速控制事故范圍,恢復受影響設備送電,最大限度地降低事故損失。如果調度員經(jīng)驗不足,或管理水平不高,僅靠智能化系統(tǒng)也會自亂陣腳,整個局面將會陷于群龍無首,而造成事故處理不及時,甚至擴大事故。很多事例證明,在運行中的重大事故處理過程中,如果沒有統(tǒng)一的組織指揮,整個局面將是一盤散沙,此時作為調度員對事故現(xiàn)象的判斷,關鍵操作處理的決斷,恢復供電路徑和變電站操作安排等許多問題都要進行全盤的考慮,有效利用智能操作票系統(tǒng),潮流計算,DTS演練等智能化電網(wǎng)功能形成輔助決策,對于電網(wǎng)事故處理顯得尤為重要。這就要求調度員既要有較強的組織指揮能力,又要有較強的駕馭智能化技術的能力。

2.1基于SCADA的調度操作票生成系統(tǒng)

使用基于南瑞OPEN3000系統(tǒng)的SCADA平臺基礎上開發(fā)操作票系統(tǒng),系統(tǒng)能夠根據(jù)規(guī)則自動識別變電站的接線方式,“點圖開票”和“安全校驗”功能在調度操作票系統(tǒng)為實現(xiàn)安全校驗,引入系統(tǒng)“拓撲五防”設計思想,即變電站微機五防的延伸;調度員通過基本檢查功能對操作票包括的設備拼寫檢查、五防檢查、操作規(guī)則檢查和潮流檢查則檢查是否有斷面越限、設備越限等來防止電力系統(tǒng)出現(xiàn)誤操作。調度員熟練運用調度智能操作票生成系統(tǒng)可在電網(wǎng)事故發(fā)生時保證開票過程的準確性、可靠性、快速性。

2.2電力系統(tǒng)分析綜合程序的應用

地調級的潮流計算是在整個電網(wǎng)環(huán)節(jié)中是非常重要的分析計算,用以研究地區(qū)電網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃和運行中提出的各種問題甚至包含對上一級電網(wǎng)的影響。調度員對運行中的電力系統(tǒng),通過潮流計算可以預知各種負荷變化和網(wǎng)絡結構的改變會不會危及系統(tǒng)的安全,系統(tǒng)中所有母線的電壓是否在允許的范圍以內,系統(tǒng)中各種元件(線路、變壓器等)是否會出現(xiàn)過負荷,以及應事先采取哪些預防措施等。

2.3基于OPEN3000系統(tǒng)的DTS反事故演練

事故預想就是調度人員根據(jù)電網(wǎng)的實際情況假定某事故或某故障,并根據(jù)預想制定事故處理預案的過程。事故預想是增強事故應變能力的一種有效手段,也是調度員防范事故、保證電網(wǎng)安全運行的一項有力措施。那么,怎樣才能建立良好的事故預想習慣呢?在DTS系統(tǒng)中,調度員要根據(jù)電網(wǎng)運行的實時狀況,積極思考,大膽假設,以實戰(zhàn)狀態(tài)細致制定處理預案,還要及時做好交流和總結,為今后的實際工作做好經(jīng)驗儲備,提供參考資料。建設獨立的調度DTS室是電力調度的重要組成部分,一方面為調度值班員提供針對實時電網(wǎng)的事故培訓演習環(huán)境,提高調度員分析電網(wǎng)薄弱環(huán)節(jié)能力和事故處理應變水平;另一方面對電網(wǎng)穩(wěn)定運行進行模擬,保證調度員事故狀態(tài)下的安全可靠處理事故,保障電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。反事故演習不僅是考察調度員是否建立良好的事故預想習慣的機會,也是調度員展示自己業(yè)務能力的舞臺。調度中心每年都要組織聯(lián)合反事故演習,同時每月利用DTS調度員培訓仿真系統(tǒng)進行例行的反事故演習。這些良好習慣成為我們電網(wǎng)近年來保障電網(wǎng)安全運行提供了有力保證。

3制定科學合理的預案

制定事故處理預案要求在嚴格執(zhí)行電力系統(tǒng)各級各項規(guī)程規(guī)定的前提下,擬定事故處理步驟并審核確定預案的正確性。由于實際情況、具體廠站的不同,同一設備發(fā)生同類故障的處理方法也可能不同,因此要求調度員不但能夠制定事故處理預案還要能從多角度對同一假想事故提出多種處理方案并加以討論和評議,根據(jù)具體情況找出最優(yōu)解決方案。地調班組每年都要制定本年度淮安電網(wǎng)重要設備事故處理預案。實踐證明,年度預案的編制為調度運行部門貫徹“安全第一、預防為主”的方針,準確、快速地處理電網(wǎng)事故,避免事故擴大,提供了重要的技術支持,發(fā)揮了強大的作用。同時,地調班以值為單位,根據(jù)工作中遇到的實際情況假定事故并制定處理方案。

4 結論

電網(wǎng)調度如何依靠智能化技術進步, 提高電網(wǎng)的運行管理水平和控制技術水平, 是我們在智能化電網(wǎng)建設中函待解決的重大問題,電網(wǎng)調度的內涵也要隨之而不斷完善豐富,各級調度員事故處理技能的不斷提高必將使整個電網(wǎng)生命線得到有力的保障。

參考文獻

[1]蒙定中.電力生產(chǎn)現(xiàn)代技術(電網(wǎng)部分)[M].南京:河海 大學出版社,1989.