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電力員工實習轉正工作范文第1篇

試用期即將過去，就要轉正，為此提交自己的轉正申請書，本文是關于化妝品銷售員轉正申請書范文，僅供大家參考。

銷售員轉正申請書尊敬的領導：

您好!我已從事過_年的銷售工作，并且近三年來一直堅守在化妝品領域，對于銷售行業(yè)尤其是化妝品行業(yè)已積累了較為豐富的經(jīng)驗。進入__公司兩個月實習以來，我已對丸美、春紀兩大品牌的絕大多數(shù)產(chǎn)品的成份、功效、用法等都比較熟練的掌握了。因此，我希望能在__年_月成為貴公司正式員工中的一名。

作為一名促銷員，我嚴格遵守并執(zhí)行了公司與商場的各項規(guī)章制度。我還做到了：尊敬公司的每一位領導，團結公司的各位員工，并與其積極交流，以便更迅捷的獲取寶貴建議;對貨品和贈品都陳列整潔且一目了然，以便吸引更多購買者的視線;對待顧客熱情主動，促使消費者首先從情感上接受你。

在今后的工作中，我將會不斷的努力學習，全面掌握產(chǎn)品知識，深刻摸索顧客心態(tài)，把我們公司的會員制度(及其他活動)落到實處，并做好回訪工作，爭取為公司賺取更大的利潤!

請公司在實踐中考驗我，真切希望公司能盡早批準我成為一名正式員工。非常感謝!

此致

敬禮

申請人：_ue_ila

2020年7月27日

員工轉正工作總結我于20__年9月8日成為公司的試用員工，目前從事我司燃煤采制化工作，在這期間，公司組織各相關專業(yè)專工對我進行了一系列的培訓工作，中間包括對公司企業(yè)文化的學習和安規(guī)培訓，之后，便是緊張的崗位培訓。在此過程中，使我對發(fā)電廠生產(chǎn)流程以及我司燃煤采制化工作有了比較深刻的認識?，F(xiàn)將目前工作情況簡要總結

1、認真完成了入廠實習培訓工作;

2、在短時間內掌握了電廠燃煤采制化、油務以及簡單的水化驗工作;

3、入廠至今參與完成了1800多個煤樣化驗以及500多個煤樣的制備工作;

4、積極配合化學專工完成了廠區(qū)綠化以及項目部移交工作;

5、在化學專工的督促下，較好的配合環(huán)保助工完成了環(huán)保驗收、檢查、日常環(huán)保數(shù)據(jù)報送等工作;

6、協(xié)助化驗室主管定期做好各實驗儀器的標定、檢查及日常維護工作。

并協(xié)助整理各類資料的登記、存檔等工作;

7、機組啟動和調試過程中，按主管要求，加班加點完成了燃煤各化驗項目，并及時報送了化驗結果;

8、遵照部門下發(fā)的新學員集控學習計劃，對發(fā)電廠生產(chǎn)流程以及鍋爐、汽機、電氣等專業(yè)理論知識及設備進行了初步認識和學習;

在化驗崗位工作的這段時間里，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足和化驗過程中出現(xiàn)的若干問題，現(xiàn)總結

1、煤化驗方面儀器容易發(fā)生故障，無備用設備，煤樣多時，儀器持續(xù)不間斷工作容易導致化驗結果出現(xiàn)偏差，嚴重影響了化驗結果的準確性，并且經(jīng)常會延誤化驗結果的出示，導致報告不能及時發(fā)出;

2、由于化驗、制樣、煙氣在線數(shù)據(jù)監(jiān)控方面部分工作量的加大，參加水化、油務、煤化以及制樣等崗位人員短缺，嚴重影響了正常工作的協(xié)調與開展;

3、煤化驗部分設備老化，由于經(jīng)常更換配件，工作性能無法達到原技術指標，由此直接影響到化驗結果的準確性;(部分損壞配件廠家已停產(chǎn)，無法更換)

4、就個人而言，對理論知識的了解還不夠扎實，動手操作能力尚有不足，工作經(jīng)驗有待提高，個人交際能力欠佳，與同事以及領導溝通較少;

在化驗工作中，我勤奮學習、踏實肯干，認真細心地對待工作，有較強的責任心及自我約束力!從不帶任何情緒上班，化驗過程中我注重觀察和掌握儀器的工作特性，發(fā)現(xiàn)故障能及時得以排除，有效的保證了實驗進度和實驗的準確性。獲得了各專工及主管和同事的認同。當然，在工作中我也出現(xiàn)過一些小的差錯和不足，各專工及主管也及時給我指出，由此也進一步促進了我工作的成熟性。在今后的工作學習中我會時刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點，虛心請教，加強自身綜合素質的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，認真的做好自己的本職工作以及領導交辦的其他工作。

從懵懂的入廠實習到能夠獨立自主的完成現(xiàn)在的日常本職工作，在這期間，化學專工及化驗室主管不辭辛勞，加大培訓力度，想盡辦法力爭在最短的時間內培養(yǎng)了我很快投入工作的能力，借此特別感謝!與此同時，緊張的培訓使我在短短三個月的時間里對我司燃煤采制化工作有了比較扎實的了解和掌握，采制化工作看似簡單，但直接聯(lián)系牽扯到我司的經(jīng)濟動脈，同時還是我司機組安全經(jīng)濟運行的有力保障。因此，我深知自己崗位工作的重要性，崗位要求我必須具備過硬的專業(yè)理論知識和熟練的動手操作能力，那么認真學習貫通國標，把國標要求落實到日常工作中，細心維護設備，了解設備工作特性就是我必須要做的工作之一。之實習培訓后，在平時的日常工作中，我嚴格結合國標要求，定時標定化驗儀器，細化實驗環(huán)節(jié)，從而為我司的經(jīng)濟發(fā)展和機組安全經(jīng)濟運行做出了自己應盡的職責。

總之，經(jīng)過一年的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，并能積極全面的配合公司下達的要求去展開工作，與同事之間能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會一如繼往，以公司的利益為利益，做到誠實守信、言行一致，踏實、勤懇、不弄虛作假，為公司節(jié)約成本。與大家互相支持，主動配合他人工作。不斷提升自己的工作能力及綜合素質，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

員工轉正工作總結我叫__，畢業(yè)于__大學，自__年__月入職以來已近一年，在這近一年的工作和學習中，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。工作一年以來，在各級領導的教導和培養(yǎng)下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、工作情況

懷著對人生的無限憧憬，我走入了35kv__變電站。大家都知道變電站是電力系統(tǒng)中接受電能和分配電能并能改變電壓的場所。它是發(fā)電廠和電能用戶聯(lián)系的中間環(huán)節(jié)，同時也是將各級電壓網(wǎng)聯(lián)系起來的樞紐。我站經(jīng)過改造后擁有2臺主變，擔負著兩個半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的供電任務。許多人認為，變電站運行值班工作只是簡單的抄抄表、巡視設備、辦理工作票、進行倒閘操作;但是只有做過的人才知道：作為有高度責任心的值班員來說，要保證一個變電站的安全穩(wěn)定運行，僅僅完成以上工作是遠遠不夠的;要保證電網(wǎng)安全運行，最重要的就是善于對設備的缺陷進行分析處理，以便能使缺陷和隱患得到及時的控制或消除。6月的暴雨給我站高壓室周圍帶來了豐富的雨水，為防止雨水侵入室內給配電裝置而造成不應有的事故，我班在站長的帶領下冒雨檢查、及時疏通被堵塞的排水系統(tǒng)，加裝擋水板以防止雨水侵入;緊接著在室內墻壁加抹防水沙漿，最后加強巡視。通過有力措施，我站平安的度過了雷雨泛濫的6月。

在見習期的工作中，一方面我嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺的遵守各項工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作;在完成領導交辦工作的同時，積極主動的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的能力;除此之外，我還是一名光榮的通訊員，除了負責每月的通訊報道之外，我還負責本站的技術培訓，在工作上盡心盡力的協(xié)助站長工作，以此來豐富自己的工作經(jīng)驗，通過每月培訓，在一定程度上提高了我站員工的凝聚力。工作細節(jié)中，我看到公司正逐步做大做強，以目前的趨勢，我可以預見公司將有一個輝煌的明天。作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。

二、學習情況

現(xiàn)在是我努力學習的階段?！叭诵校赜形?guī)煛?，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到變電站的時候，對站內的一切都感到新奇。因為我學的不是變電運行專業(yè)，所以對設備運行管理知識知道的也有限，但是在站長、值長的盡心教導下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設備的操作。盡管我只是入門，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，我利用業(yè)余時間找來了相關的資料進行學習，在短短一年中理論結合實踐讓我對變電站的基本設備有了真正的認識，這為今后的工作打下了基礎。

作為見習生，我經(jīng)常思考的問題就是如何配合站長搞好管理工作，特別是在“創(chuàng)一流”期間，為此我經(jīng)常向新老站長請教。

在變電站呆了一年，我接觸了很多同事，就在接觸他(她)們的同時，我才知道什么叫“人事”。無論是社會還是單位“為人處事”都是一門高深的學問。對于這門高深的學問，我這個門外漢只能說：“誠實做人、努力工作!”

一路走來，我前后參與了35kv變電站的檢修及缺陷處理等工作。在跟隨負責人學習的過程中，深感自己技術的不足，同時也體會到了基層工作的艱辛!為了更好的適應本職工作，我已經(jīng)前往江西電力職業(yè)技術學院函授電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)。

三、思想情況

作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長，學習的機會還很多。而作為一名團員，入黨是我一直以來的夢想。為此我將盡我所能地對我的工作進行開拓，做出成績。為早日實現(xiàn)目標，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點，改正缺點，充分體現(xiàn)自己的人生價值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛峰。

電力員工實習轉正工作范文第2篇

關鍵詞 新員工；入職培訓；集中培訓；輪崗實習；效率提升

中圖分類號： C35 文獻標識碼： A

入職培訓是新員工步入職場的第一課，培訓效果如何不僅牽涉新員工的職業(yè)發(fā)展軌跡，而且影響企業(yè)與員工在第一磨合期的認知度和融合度。近十年來，國家電網(wǎng)的品牌效應吸納了大量的高校優(yōu)質畢業(yè)生加入電力行業(yè)。他們都是“80后”、 “90后”的新生代，他們有著非常優(yōu)越的生活條件，世界觀和價值觀常以自我為中心，個性獨立，興趣廣泛，可塑性很強，對工作充滿熱情，具有良好的創(chuàng)新能力，他們樂觀自信的同時接受新事物的速度也很快。這類新員工從“學生”到“員工”的轉變過程中，往往對自身和企業(yè)的期望比較高，定位不準確，容易出現(xiàn)心態(tài)浮躁、眼高手低、急功近利等與企業(yè)文化相背離的不良現(xiàn)象。如何充分運用入職培訓，提高新員工的企業(yè)歸屬感和認同感，正確引導他們充分發(fā)掘各方面的潛能，保證新員工順利掌握任職所必需的基礎技能和安全常識，進而有效提高企業(yè)的工作效率和經(jīng)濟收益，增強企業(yè)的核心競爭力，是本文探討的重點。

一、新員工入職培訓現(xiàn)狀與問題

供電企業(yè)的新員工入職培訓通常由以下三方面組成：一周左右的入企教育，三至五月的國網(wǎng)集中培訓以及若干個月的輪崗實習。

1. 入企教育

企業(yè)文化教育通常是指新員工報到后，企業(yè)統(tǒng)一組織的新員工入企歡迎儀式，包括企業(yè)文化和基本情況介紹，領導見面座談和摸底考試等等。

2.集中培訓

自2008年以來，國家電網(wǎng)公司為深化“兩個轉變”，建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司，實施人才強企戰(zhàn)略，依托山東電力高等專科學校成立了國網(wǎng)技術學院，每年舉辦兩期新員工集中培訓班，在濟南學院本部，泰山校區(qū)，長春、成都、西安、蘇州四個分院及浙西、臨汾、鄭州、湖州、天津、太原等基地同時開展進行。以國家電網(wǎng)公司2013年第一期新員工集中培訓班為例，培訓專業(yè)共有調度運行值班、自動化運維、輸電線路運檢、營銷服務、通信運維檢修、信息系統(tǒng)檢修維護、送電線路工程等十七個專業(yè)方向。在參加新員工集中培訓班過程中，有很大一部分學員所學的專業(yè)與自己的崗位、研究方向、興趣愛好不符，造成了學員參培時間和學院培訓資源的雙重浪費，另外，由于參培學員人數(shù)眾多，且來自不同的網(wǎng)省公司，擁有不同的地域文化、受訓基礎和公司要求，加之培訓周期略長，學院的軟硬件設施又無法滿足迅速增長的學員人數(shù)需求，很多新員工學員會在培訓期間出現(xiàn)懈怠心理，應付培訓任務，這不僅給學院的日常管理帶來難度，也影響了整體的培訓質量和形象。

3.輪崗實習

這種輪崗實習制度很好地幫助新員工完成從“學生”到“員工”的蛻變轉型，通過與不同基層專業(yè)、不同知識層次、不同工作作風的師傅同事們的交流和協(xié)作，提高了人際關系處理技能，加強了團隊協(xié)作意識。

然而在實際工作中，大多數(shù)的輪崗實習環(huán)節(jié)都流于形式，背離了頂層設計的良好初衷。很多的培訓環(huán)節(jié)被隨意刪減，很多需要參與的部門領導沒有時間參與，很多原定的詳盡培訓計劃被擱置，這大大削減了新員工參與工作的熱情和積極性，導致新員工遲遲難以進入角色，荒廢了新入職后的黃金幾年，而且阻礙了公司人才強企戰(zhàn)略的順利實施。

二、培訓效率提升途徑

1.實行激勵和監(jiān)督機制，對入職培訓閉環(huán)管理

在新員工入職培訓全過程中，必須建立相應的績效激勵和反饋跟蹤機制，正確引導新員工的心理和行為表現(xiàn)，實現(xiàn)入職培訓的閉環(huán)管理。如果沒有任何監(jiān)督約束懲罰辦法，新員工則沒有壓力，入職培訓將止于表面。反饋方法可包括座談、問卷調查,就勝任力模型的要素設計相應的問卷,調研新員工的培訓效果。

2.引入“新型”的導師機制

所謂“新型”的導師機制就是在傳統(tǒng)“師帶徒”模式基礎上，除了強調具體技能和業(yè)務的傳授和講解，還在人際關系、職業(yè)生涯規(guī)劃、成家安居等諸多方面發(fā)揮作用?！靶滦汀钡膶熤票局M織安排和自主結對相結合的原則，采用“二對一”的方式推進。每個新員工將會配備兩名導師，一名導師應是認同企業(yè)文化、具有豐富工作經(jīng)驗的資深管理、技術或技能人才，主要負責幫助新員工把握職場發(fā)展大方向，另一名導師應為近兩年內入職的優(yōu)秀員工，利用年齡相近、話題相近的優(yōu)勢，主要負責幫助新員工盡快適應企業(yè)的日常規(guī)范、生活起居及入門業(yè)務。新員工和導師結對成功后，需協(xié)商確定培養(yǎng)期，并簽訂協(xié)議，之后嚴格按照計劃完成各階段培養(yǎng)目標。協(xié)議履行期滿，要對導師和新員工進行全面、客觀和科學的考評，考評結果計入年度績效，特別是對于表現(xiàn)優(yōu)異的導師要突出對其的激勵措施。

3.明確培訓流程，加強培訓細節(jié)設計

新員工入職培訓的標準和流程一定要事先設計，科學調研，廣泛運用后正式，并確保每個基層部門的培訓負責人都能認真嚴謹?shù)匕凑樟鞒掏瓿杉榷ㄈ蝿?。成功的新員工入職培訓是一個職業(yè)心態(tài)的轉變以及雙方不斷認識、了解和融合的過程。在這一過程中，作為企業(yè)的人力資源部門和培訓部門，老員工的一言一行、衣著打扮都將是新員工的表率，新員工的認知將不局限于課堂，所有細微的環(huán)節(jié)都將深深地印在新員工的心中。

4.改進集中培訓辦法以提高培訓

新員工培訓地點應在滿足培訓硬件要求的基礎上，依照“就近”的原則，組織新員工在本省或鄰省參加集中培訓，例如東北地區(qū)的學員可集中在長春分院培訓，西北地區(qū)的學員可集中在西安分院培訓，這樣可有效減少培訓中的文化差異和工作內容差異，利于溝通交流，在學習培訓之余，學員也可照顧到送培單位和家庭的特殊事宜，例如職稱評定、轉正定崗、結婚生子等情況。針對學員參培專業(yè)的選定，各網(wǎng)省公司在報送時一是要尊重已定的崗位，二是要尊重個人意愿。從組織培訓的學院單位層面來看，要完善轉專業(yè)辦法和制度，做好“后備保護”，確保所有學員參培的是真正學以致用的專業(yè)。

三、結束語

供電企業(yè)的新員工入職培訓是一項長期艱巨的工作，關乎著企業(yè)和員工的切身利益，通過例如本文提供的這些建議，新員工入職培訓方案會在實踐中不斷完善，使得培訓效率穩(wěn)步提升。

參考文獻：

[1]劉重陽;供電企業(yè)新員工快速成才通道探索實踐[J].中國電力教育,2012,(33):2-3.

[2]王云飛;論新員工的集中培訓與管理[J].山東電力高等?？茖W校學報,2012,(03):47-49.

[3]孔輝;新進入企業(yè)員工培訓效果提升研究[J].商業(yè)文化(下半月),2012,(10):66-67.

電力員工實習轉正工作范文第3篇

關鍵詞：電網(wǎng)公司;新員工培訓

近年來，廣東電網(wǎng)公司全面統(tǒng)一培訓內容、培訓教材、培訓師資、培訓管理和考核評價，通過準軍事化訓練、團隊建設操練、企業(yè)文化宣貫、基本業(yè)務知識和安全技能學習，使新員工加速實現(xiàn)從學生到企業(yè)員工的轉變，為基層不斷補充新生力量。當前，廣東電網(wǎng)公司正處于全面深化創(chuàng)先工作的重要時期，加速提升新員工履職能力、適崗成才，具有十分重要的意義。按照南方電網(wǎng)公司新員工培訓工作統(tǒng)一部署，結合前期新員工培訓實踐和基層單位意見，開展新員工培養(yǎng)規(guī)劃研究。

一、適用范圍

廣東電網(wǎng)公司系統(tǒng)新員工（含中專中技畢業(yè)生）。

二、總體思路

新員工入企后實施“五年培養(yǎng)規(guī)劃”，按照適崗期、成才期、發(fā)展期三個階段，使新員工全面掌握崗位技術技能，為其職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實基礎。

第一階段（0-1年）適崗期：統(tǒng)一建立集中培訓、專業(yè)輪崗、定崗見習和評價上崗四個環(huán)節(jié)的標準培養(yǎng)模式，使新員工快速適崗上崗。

第二階段（2-3年）成長期：明確新員工職業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃，并按照培訓規(guī)范繼續(xù)編制學習計劃，采用導師制和回爐鍛造兩種培養(yǎng)方式，逐級參加初、中、高級作業(yè)員工培訓課程，提升崗位勝任能力，把新員工打造成班組技能骨干。

第三階段（4-5年）發(fā)展期：在具備本專業(yè)崗位技術技能的基礎上，拓展職業(yè)能力，參加學習班組管理知識、通用管理知識、新業(yè)務新技術等，鼓勵新員工提升學歷層次，進一步提升技術技能水平和管理能力，促使新員工多通道發(fā)展。

三、工作內容

（一）第一階段（0-1年）適崗期

采用集中培訓、專業(yè)輪崗、定崗見習和評價上崗四個環(huán)節(jié)的標準培養(yǎng)模式。

1. 集中培訓。集中培訓主要目的是加快新員工與企業(yè)融合?？偨Y新員工培訓實踐經(jīng)驗，縮短培訓周期，精簡培訓課程，增強培訓互動性和針對性，提升培訓效能，確保新員工做好入企準備。

（1）培訓時間。為期約1個月。

（2）培訓重點。傳遞企業(yè)文化。通過廣東電網(wǎng)公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略講解、廣東電網(wǎng)公司創(chuàng)先工作介紹，對新員工進行企業(yè)文化熏陶，并開展法律常識、保密意識及職業(yè)角色認知培訓，形成良好行為習慣，提高職業(yè)化素質。培養(yǎng)工作作風。以準軍事化訓練、團隊建設操練為主，全面培養(yǎng)新員工“令行禁止、嚴勤細實”的工作作風。掌握基本技能。通過電力企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營知識學習，使新員工掌握廣東電網(wǎng)公司運營的基礎技能。強化安全意識。學習十個規(guī)定動作、消防滅火、現(xiàn)場急救等安全技能，并前往安全體感中心進行體驗式培訓，強化安全生產(chǎn)意識。

（3）組織形式。采用統(tǒng)一培訓課程、培訓教材、培訓師資、培訓管理和考核評價的“五統(tǒng)一”標準化培訓模式。

組織安排：集中培訓由廣東電網(wǎng)公司教育培訓評價中心統(tǒng)籌管理。直屬各供電局、輸變電廣東電網(wǎng)公司分別承辦本單位新員工培訓，東莞供電局承辦其他直屬非供電單位新員工培訓。廣東電網(wǎng)公司教育培訓評價中心承辦粵中西北片區(qū)供電局的安全體感培訓，惠州供電局承辦粵東南片區(qū)供電局的安全體感培訓。

培訓課程：共設廣東電網(wǎng)公司企業(yè)文化、企業(yè)保密與法律常識、電力基礎知識、安全生產(chǎn)教育等9門課程。

培訓教材：由廣東電網(wǎng)公司教育培訓評價中心負責新員工集中培訓教材、試卷的編制和發(fā)放工作。

培訓師資：由廣東電網(wǎng)公司教育培訓評價中心統(tǒng)一開展內訓師培養(yǎng)。

（4）考核評價。集中培訓結束前新員工須參加綜合測評、基本知識考試和撰寫心得體會等環(huán)節(jié)的考核。

2. 專業(yè)輪崗。專業(yè)輪崗主要目的是增加新員工對企業(yè)感性認識。通過前往生產(chǎn)、營銷、基建單位進行輪崗學習，使從理論到實際，從整體上了解電網(wǎng)建設、經(jīng)營管理和基層班組日常作業(yè)的全過程。

（1）培訓時間。專業(yè)輪崗在集中培訓結束后開展，為期約1-3個月，單個崗位的輪崗時間原則上不得少于2周。

（2）培訓重點。業(yè)務概況。采取專題講座、座談交流或參觀實踐等方式，組織新員工學習了解各單位組織架構、主要業(yè)務開展情況和基本規(guī)章制度。

崗位概況。充分利用現(xiàn)場教學、跟班見習等方式，使新員工熟悉相關崗位工作職責、安全知識、工作設備和作業(yè)技能要求等。各單位新員工工作現(xiàn)場培訓時間不得低于輪崗總時長的60%。

（3）組織形式。專業(yè)輪崗由各單位組織，制定輪崗學習計劃。各單位可按實際分成若干小組，對應分配到生產(chǎn)、營銷、基建單位進行專業(yè)輪崗，確保使每個小組完成三個專業(yè)線條輪崗學習。其中：生產(chǎn)單位輪崗主要為前往各地市局的變電管理所、輸電管理所，在變電運行、繼保檢修、輸電線路、輸電電纜等班組進行跟班學習。營銷單位輪崗主要為前往各地市局的客戶服務中心、計量中心，在業(yè)擴報裝、裝表接電、電費核算、95598客服、計量檢定、電能計量等班組進行跟班學習?；▎挝惠啀徶饕獮榍巴鞯厥芯志徒亩嘟?jīng)三產(chǎn)基建工程廣東電網(wǎng)公司，在電氣安裝、設備調試等班組進行跟班學習。

（4）考核評價。由各輪崗單位（班組）按照輪崗學習計劃，組織業(yè)務知識和崗位技能考核，評估培訓效果。

3.定崗見習。定崗見習是新員工實習關鍵階段。將新員工預分配到各基層單位（班組）進行見習，使新員工認識對基層班組之間協(xié)作關系，學習掌握實習崗位的主要作業(yè)流程和基本操作技能，為定級上崗做好準備。

（1）培訓時間。定崗見習在專業(yè)輪崗結束后開展，為期約7-10個月。

（2）培訓重點。依據(jù)《廣東電網(wǎng)公司技能人員崗位培訓規(guī)范》，按“單元制、模塊化”思路，學習各崗位初級作業(yè)員崗前班和一年級學習課程。具體崗位培訓課程見《廣東電網(wǎng)公司技能人員崗位培訓規(guī)范》。

（3）組織形式。各單位可采取單向選擇（用人單位或新員工主導）、雙向選擇（用人單位和新員工相互選擇，人力資源部統(tǒng)籌安排）等方式，對新員工進行預分配，定崗見習。

制定定崗學習計劃。依據(jù)《廣東電網(wǎng)公司技能人員崗位培訓規(guī)范》，由新員工定崗見習單位（班組）和員工個人共同制定學習計劃，明確培訓內容、形式、進度、目標和評價考核等，學習計劃由新員工指導老師負責實施，見習單位及時協(xié)調解決實施所需資源。

簽訂“師帶徒”協(xié)議。指定具有較強責任心，中級專業(yè)技術職稱或高級工及以上水平的資深員工擔任新員工指導老師，采取“一對一”的方式，指導新員工定崗見習期培訓學習，并通過簽訂協(xié)議規(guī)定培訓目標、雙方責任和獎懲措施。各單位要通過評優(yōu)表彰精神激勵、任務考核績效激勵等多種方式，提高指導老師教學興趣和榮譽感，營造新員工你追我趕的良好學習氛圍，全面發(fā)揮業(yè)務骨干“傳幫帶”作用，切實提高新員工技能實操水平。

（4）考核評價。由新員工見習單位（班組）按照學習計劃，定期組織業(yè)務知識和崗位技能考核，評估培訓效果。

4. 評價上崗。建立新員工崗位勝任能力評價和擇優(yōu)上崗機制，評價后再上崗和轉正定級，確保新員工具備上崗所需技術技能。

（1）評價時間。新員工入職一年。

（2）評價重點。知識維度。包括基礎知識和專業(yè)知識，采用統(tǒng)一網(wǎng)絡閉卷考試方式進行評價。技能維度。包括基本技能和專業(yè)技能，采用實操考試、工作認證和現(xiàn)場問答等方式進行評價。潛能維度。從績效表現(xiàn)和從業(yè)行為兩方面進行評價。

（3）組織形式。按照廣東電網(wǎng)公司評價標準和規(guī)則，由各單位組織實施評價。轉正評價。依據(jù)集中培訓、專業(yè)輪崗、定崗見習階段績效表現(xiàn)和工作情況，結合評價情況，形成轉正上崗綜合評價結果。擇優(yōu)上崗。依據(jù)《中國南方電網(wǎng)有限責任廣東電網(wǎng)公司勞動用工管理辦法》，新員工轉正后，必須到一線班組工作。用人部門和新員工采用雙向選擇，確定新員工上崗崗位。主要步驟如下：

①公布可選崗位。

②填報上崗志愿。新員工根據(jù)培訓期間對班組的認識和了解，結合自身能力情況，填報分配志愿。

③組織雙向選擇。各單位人力資源部依據(jù)新員工崗位勝任能力評價結果，優(yōu)先安排績優(yōu)員工的志愿崗位，并收集用人部門反饋的用工需求。

④公布分配結果。各單位人力資源部根據(jù)用人部門的需求及新員工的意愿，綜合考慮分配安排，并分配結果。

如新員工未通過評價，暫不轉正，在加強學習培訓后申請復評，復評通過后再進行上崗定級。

（二）第二階段（1-3年）成長期

明確新員工職業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃，并按照培訓規(guī)范繼續(xù)編制學習計劃，采用導師制和回爐鍛造兩種培養(yǎng)方式，逐級參加初、中、高級作業(yè)員工培訓課程，提升崗位勝任能力，把新員工打造成班組技能骨干。

1. 制定職業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。經(jīng)過入職第一年的學習鍛煉，新員工對今后自身的企業(yè)提升路徑會有一定的了解以及初步的設想。開展職業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃制定，由員工明確本人在五年內各階段的學位發(fā)展目標、技能等級提升目標、技術職稱評定目標、崗位勝任能力評價目標，通過定期的進度跟蹤及直線管理者的指導，令員工把握好個人發(fā)展方向，更好更快地達成自身提升，與企業(yè)形成雙贏。

2. 制定個人學習計劃。根據(jù)本人實際能力情況和崗位工作需求，按照《廣東電網(wǎng)公司技能人員崗位培訓規(guī)范》由員工制定本人的專業(yè)知識和實操技能的個人學習計劃，重點學習所在崗位初、中、高級作業(yè)員二、三年級課程。

3. 實行“導師制”。第一階段時期對新員工采取“師帶徒”培訓方式，主要是為了促進員工技能提升，快速適崗上崗。在新員工培育的第二階段，基于全方位育人、全過程育人的新員工隊伍建設理念，各單位要指定班長等以上崗位干部，作為新員工的技能導師和思想導師，即除了在技能上繼續(xù)給予新員工指導，更在職業(yè)生涯發(fā)展上給與新員工輔導，從工作、生活和思想上，全方位關懷新員工成長，激發(fā)員工潛能，激勵和凝聚員工向共同目標奮斗。

4. 開展“回爐鍛造”。組織新員工在工作第2和第3年，參加長時間、封閉式技能實操培訓，通過“回爐鍛造”，提升學習針對性，力爭新員工在入企3年內通過中級作業(yè)員崗位勝任能力評價。

（三）第三階段（3-5年）發(fā)展期

在具備本專業(yè)崗位技術技能的基礎上，拓展職業(yè)能力，參加學習通用管理知識、新業(yè)務新技術、班組管理知識等，鼓勵新員工提升學歷層次，進一步提升技術技能水平和管理能力，促使新員工多通道發(fā)展。

1. 強化通用管理能力。組織新員工參與個性化選學培訓，通過網(wǎng)絡平臺開展碎片化的網(wǎng)絡學習，全面擴充新員工的知識面。通過模塊化的通用管理集中培訓，由各地市局組織，按需辦班、按需施教、按需參培，帶動員工學習氛圍和參培熱情。結合班組培訓經(jīng)費，加大在崗培訓力度，開展“班組員工上講臺”，通過班組內定期的上課和討論，加強互促互進，提高員工業(yè)務總結能力、技術研究能力及演講表達水平。

2. 擴充專業(yè)業(yè)務知識。統(tǒng)一組織新員工按需參加各專業(yè)線的常規(guī)業(yè)務和新業(yè)務培訓，堅持“省公司為主體、地市級單位為延伸、縣區(qū)級單位以在崗培訓為主”的原則，以提升培訓的針對性和實效性為核心，提升新員工的崗位履職能力，確保一體化管理落地。

3. 提升現(xiàn)場管理水平。在新員工中選取優(yōu)秀員工作為班組長后備隊伍，參加班組長輪訓，通過在安全管理、應急管理、客戶服務、團隊建設等方面的開展系統(tǒng)性、規(guī)范化的輪訓，切實抓好優(yōu)秀新員工素質提升，提高廣東電網(wǎng)公司系統(tǒng)班組長后備隊伍的思想文化素養(yǎng)、綜合業(yè)務水平、基本管理技能和協(xié)調能力，使優(yōu)秀新員工成為懂技術、會管理、善于帶班的一線直接指揮者和管理者。

4. 加速職業(yè)生涯發(fā)展。結合職業(yè)生涯發(fā)展定位，通過常態(tài)化的崗位勝任能力評價，促進新員工參加評價認證，通過評價前培訓、評價后培訓，查找補齊個人能力短板。并在技能通道、技術通道和管理通道上給予新員工充分選擇權，在符合崗位說明書任職條件后，鼓勵新員工參與技能、技術、管理崗位的組聘、競聘，加速職業(yè)生涯發(fā)展，達成企業(yè)與員工的雙贏。

四、工作要求

（一）培訓組織管理

賦予各級供電所和班組培訓自，積極為基層單位配套完善培訓場地、師資、課件等資源，以政策和資源支持，傳遞責任，使各級直線管理者在培訓方面發(fā)揮主導作用，努力推動各單位新員工個性化學習和自主培訓工作。

（二）學員管理

1.各單位務必加強新員工培訓管理，確保行車安全、食宿安全、技能培訓的安全防護，做好培訓全過程的人身安全管理工作。

2. 加強信息安全管理，提高新員工企業(yè)保密意識，培養(yǎng)新員工遵章守紀的良好行為習慣，做好微博、微信等通信平臺的使用指引。

（三）安全培訓管理

1. 新員工在所在單位、部門（機構）、見習班組的三級安全教育培訓，分級要清晰，要明確各級安全生產(chǎn)教育培訓內容，培訓內容有各自針對性，崗前總培訓時間不得少于24學時。

2. 對變電運行、檢修、試驗等危險性較大的崗位，崗前安全教育總培訓時間不得少于48學時，且必須對新員工進行熟悉氧氣、氫氣、乙炔、六氟化硫、酸、堿、油等與工作有關危險介質的物理、化學特性的培訓。

3. 新員工進行現(xiàn)場參觀前，各單位應對其進行有關安全知識教育，告知存在的危險因素、防范措施和應急處置方法，并做好相關監(jiān)護工作。

4. 新員工須參加本單位組織的安規(guī)培訓、考試合格后，方可進入生產(chǎn)現(xiàn)場跟班見習。

5. 新員工培訓期間不準進行生產(chǎn)營銷操作，各單位不得將需要相關資質的工作安排給新員工。

電力員工實習轉正工作范文第4篇

總結試用期的工作，勞動紀律優(yōu)秀，工作態(tài)度端正，沒有突出的工作成績，有些工作成果離公司和部門的要求還有一定的差距，個人的能力和水平也有很大的提升空間。但多年來養(yǎng)成的實事求是、遵章守紀、勤懇勤勉、追求完美、長于學習、善于總結的特性適應公司對員工的要求，也有助于個人學習成長。親愛的讀者，小編為您準備了一些新員工轉正工作總結，請笑納!

新員工轉正工作總結1轉眼間，我在__公司已經(jīng)三個月的時間，這段時間經(jīng)過領導的關心，同事們的幫助，自己的努力和調整，現(xiàn)在已融入到江明這個大家庭中，同時對公司的組織結構，工作流程等各個方面都有了初步的了解?；仡欉@段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了一定的進步，成長了不少，但也清醒的認識到自己的不足之處，具體情況如下：

一、心態(tài)要不斷的調整、完善：

沒來公司之前，我想像中的設計院工作就像一根緊繃的弦，大家都各忙各的，整天就過著工作、休息的單調生活，互相溝通的機會比較少;可是來到江明，所有的不愉快很快就被公司輕松的工作環(huán)境和同事間親密友好的關系沖散了，心態(tài)的調整讓我明白，不管在什么地方，什么職位都有展示才能、增長知識的機會，不論做任何事情，必須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個人日后事業(yè)上的成敗。

二、學習止境：

大部分人對待知識的態(tài)度是“書到用時方恨少”，但是機會往往都是轉瞬即逝的，所以才會有“機會是留給有準備的人”的這一說法，人的一生本來就是一個不斷學習的過程。在過去三個月的時間里，我從一個只知皮毛不知質的新手慢慢的成為一個愛學習的設計員，在公司里有前輩和同事的指導和幫助，我們也擁有自己的閱覽室，給我們提供了寶貴的學習資源。我相信在這樣環(huán)境里我會茁壯的成長。

三、工作效率有待提高：

在當今的社會，時間就是金錢，所以我更要注重效率;剛從事這份工作，突然從很具體、很局限的水泵轉到很大、很全面的水電站來有點不適應，往往都是考慮的不太全面，而引起的很多麻煩，要徹底的畫完一份圖，需要改動很多次，大部分時間都花費在改圖上，不過在改圖的過程中讓我學到了很多東西，讓我加深了記憶，也很享受這個過程。在以后的工作中我會不斷的積累經(jīng)驗、學習新知識，從而提高工作效率。

轉正不僅僅意味著待遇會好些，更重要的是從此刻起已經(jīng)成為江明水電的一名正式員工，在工作上必須對自己要求更加嚴格，真誠溝通，做好份內事__×。

新員工轉正工作總結2上班的這些日子以來，讓我收獲了在課本上所接觸不到的知識，不光是純粹的知識技能，更多的是人與人之間的相處，他們給了我不少的幫助，有了他們的幫助讓我的工作變的十分的順利，讓我在知識的增長上突飛猛進，我感謝他們，雖然工作有時候會很辛苦，很累，但是想到我們這一大家子人共同在這條路上埋下了汗水和心酸，為社會做著貢獻。我暫時的累就不算什么了。

回往__年我來到公司，我自覺遵守公司的規(guī)章制度，對待工作認真負責、高標準嚴要求，能夠做好的，爭取把它做得更好。吸取更多的工作經(jīng)驗。

____年__月我被公司派往這個新的工作環(huán)境里，在____的指導和幫助下開始了工作。最初接觸的是__x慢慢的在__的帶領下逐漸的了解到這些工作的重要性，。

在我熟悉了這些基礎工作以后，__又在現(xiàn)場耐心的教我------從開始慢慢的發(fā)現(xiàn)問題，排除問題，到后來的解決問

題，心中的自信也一天天的增強。 我在做x__可謂年少輕狂以為可以勝任所有碰到的問題，。沒想到在接下來x__我卻吃了自己種的苦果——他也教會了我虛心和謹慎。

從____年的__月到現(xiàn)在一年多，__月有余，__多天，我深深感覺到我已與光一結合在一起，因為公司的進步而喜悅，因為公司的強大而自豪，今天我寫下這份申請報告，愿為公司創(chuàng)造價值，同時也實現(xiàn)自身的人生追求。與光一共發(fā)展，與光一同努力

轉正之后，我將一如繼往地保持高度的工作責任心。不斷提高自己的工作水平，增長自己的知識體系，爭取在今后的工作中發(fā)揮更大的作用，為公司創(chuàng)造價值，同時也實現(xiàn)自身的人生追求。

新員工轉正工作總結3尊敬的領導：

我于20__年7月1日成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。

作為一個初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

我的工作崗位是信息管理及知識產(chǎn)權專員，在試用實習期間，根據(jù)領導的安排，我曾在公司的研究所里學習工作了一個星期，期間熟悉了藥物基本的制作流程，跟隨研?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽苯鍪笛槭遙魴腥さ?a href='//xuexila.com/xuexifangfa/huaxue/' target='_blank'>化學實驗，令我意外的是，這些前輩們并沒有因為我是一個新手而認為我礙手礙腳的，取而代之的卻是悉心的教導和一遍遍的示范。

由于考慮到我的專業(yè)能力和目前所勝任的崗位的要求上不太相關，公司非?？犊亟o了我一周在__市知識產(chǎn)權服務中心所開辦的“__市專利工作者”的公費培訓機會，在這短短的一周內，讓我從對企業(yè)專利以及知識產(chǎn)權方面的知識一無所知徹底蛻變?yōu)橐粋€合格的專利工作者，獲益匪淺。在此，我真的很感謝公司領導能給我這次學習的機會，今后我一定會把所學的知識和技能全部用到自己的工作中去，為公司做出自己應有的貢獻。

20__年__月11日至20__年__月13日，為了更快的適應公司的生產(chǎn)工藝和節(jié)奏進度，領導讓我參加了由美歐咨詢公司所舉辦的“cgmp培訓”，明白了這次培訓的最終目的是要讓我公司的產(chǎn)品通過fdacgmp的審核認證，在這幾天內，我又了解了一些關于硫酸羥氯喹的生產(chǎn)流程和制作工藝。這次培訓又讓我加大了對公司的了解和認識，非常值得。

雖然這些工作是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。

經(jīng)過這兩個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠試著做起專利的分析報告，整理部門內部的各種資料，協(xié)助領導，同事進行資料的搜集和分類，從整體上配合公司的運作流程。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

這是我的第一份工作，這兩個月下來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!

新員工轉正工作總結4我叫__，畢業(yè)于__大學,自__年__月入職以來已近一年，在這近一年的工作和學習中，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。工作一年以來，在各級領導的教導和培養(yǎng)下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現(xiàn)將這一年來個人工作總結報告如下：

一、工作情況

懷著對人生的無限憧憬，我走入了35kv__變電站。大家都知道變電站是電力系統(tǒng)中接受電能和分配電能并能改變電壓的場所。它是發(fā)電廠和電能用戶聯(lián)系的中間環(huán)節(jié)，同時也是將各級電壓網(wǎng)聯(lián)系起來的樞紐。我站經(jīng)過改造后擁有2臺主變，擔負著兩個半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的供電任務。許多人認為，變電站運行值班工作只是簡單的抄抄表、巡視設備、辦理工作票、進行倒閘操作;但是只有做過的人才知道：作為有高度責任心的值班員來說，要保證一個變電站的安全穩(wěn)定運行，僅僅完成以上工作是遠遠不夠的;要保證電網(wǎng)安全運行，最重要的就是善于對設備的缺陷進行分析處理，以便能使缺陷和隱患得到及時的控制或消除。6月的暴雨給我站高壓室周圍帶來了豐富的雨水，為防止雨水侵入室內給配電裝置而造成不應有的事故，我班在站長的帶領下冒雨檢查、及時疏通被堵塞的排水系統(tǒng)，加裝擋水板以防止雨水侵入;緊接著在室內墻壁加抹防水沙漿，最后加強巡視。通過有力措施，我站平安的度過了雷雨泛濫的6月。

在見習期的工作中，一方面我嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺的遵守各項工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作;在完成領導交辦工作的同時，積極主動的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的能力;除此之外，我還是一名光榮的通訊員，除了負責每月的通訊報道之外，我還負責本站的技術培訓，在工作上盡心盡力的協(xié)助站長工作，以此來豐富自己的工作經(jīng)驗，通過每月培訓，在一定程度上提高了我站員工的凝聚力。工作細節(jié)中，我看到公司正逐步做大做強，以目前的趨勢，我可以預見公司將有一個輝煌的明天。作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。

二、學習情況

現(xiàn)在是我努力學習的階段。“三人行，必有我?guī)煛保局械拿恳晃煌露际俏业睦蠋?，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到變電站的時候，對站內的一切都感到新奇。因為我學的不是變電運行專業(yè)，所以對設備運行管理知識知道的也有限，但是在站長、值長的盡心教導下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設備的操作。盡管我只是入門，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，我利用業(yè)余時間找來了相關的資料進行學習，在短短一年中理論結合實踐讓我對變電站的基本設備有了真正的認識，這為今后的工作打下了基礎。

作為見習生，我經(jīng)常思考的問題就是如何配合站長搞好管理工作，特別是在“創(chuàng)一流”期間，為此我經(jīng)常向新老站長請教。

在變電站呆了一年，我接觸了很多同事，就在接觸他(她)們的同時，我才知道什么叫“人事”。無論是社會還是單位“為人處事”都是一門高深的學問。對于這門高深的學問，我這個門外漢只能說：“誠實做人、努力工作!”

一路走來，我前后參與了35kv變電站的檢修及缺陷處理等工作。在跟隨負責人學習的過程中，深感自己技術的不足，同時也體會到了基層工作的艱辛!為了更好的適應本職工作，我已經(jīng)前往江西電力職業(yè)技術學院函授電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)。

三、思想情況

作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長，學習的機會還很多。而作為一名團員，入黨是我一直以來的夢想。為此我將盡我所能地對我的工作進行開拓，做出成績。為早日實現(xiàn)目標，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點，改正缺點，充分體現(xiàn)自己的人生價值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛峰。

以上是我的試用期工作總結，感謝各位領導給我一個轉正的機會。光陰似箭，人的一生在歷史的長河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么?我認為，是為了開創(chuàng)自己的事業(yè)!人們都說三十之后，事業(yè)沖天。我雖然還不到三十，但是為了事業(yè)，我愿終身奮斗!

新員工轉正工作總結5時間一晃而過，轉眼間到公司已經(jīng)三個多月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷，在這段時間里領導及同事在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導“海納百川”的胸襟，感受到了“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司的一份子而自豪。在這三個多月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。

一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認識。在9月份，我拿到的第一份資料就是公司簡介，當時覺得企業(yè)規(guī)模較大，發(fā)展空間。經(jīng)過了不太漫長的程序而入職，其間對公司有了一定的了解。通過了三個多月的親身體會，對本職工作和公司有了更深的了解。公司的文化理念：“…，…?！蔽覍@一文化理念非常認同，公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是不斷能發(fā)展壯大的重要原因。

二、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個多月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務是歷史審稿。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的__人員應當具有良好的專業(yè)基礎、流暢的文字寫作能力、靈活的處理問題能力。

四、不足和需改進方面。雖然到公司來了三個多月，對公司還不夠了解，審稿熟練程度也不夠，問題還很多。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業(yè)務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力做好本職工作，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

電力員工實習轉正工作范文第5篇

【關鍵詞】90后 大學生 職業(yè)能力 企業(yè)

一、職業(yè)能力概述

職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。職業(yè)能力主要包含勝任某種職業(yè)必須具備的能力即任職資格、步入職場之后表現(xiàn)的職業(yè)素質及開始職業(yè)生涯之后具備的職業(yè)生涯管理能力三方面基本要素。職業(yè)能力分為一般職業(yè)能力、專業(yè)能力和綜合能力。職業(yè)能力是大學生勝任職業(yè)崗位的必要條件，職業(yè)能力在一定程度上幫助大學生進行職業(yè)選擇及預測大學生在該職業(yè)領域成功的可能性。

二、企業(yè)需求調研

我曾報名參加上海市學生事物中心組織的上海大學生職業(yè)發(fā)展教育教師企業(yè)實訓活動，赴上海電氣電站工程公司人力資源部實訓三周，實訓期間調研企業(yè)“1+3+5” 青年人才培養(yǎng)模式、與畢業(yè)校友和企業(yè)人力資源部負責人面談調研企業(yè)對在校生職業(yè)能力培養(yǎng)建議及參與企業(yè)“90后員工如何管理“的調研。下面通過三方面詳細介紹：

1、上海電氣“1+3+5”青年人才培養(yǎng)模式

上海電氣通過對青年大學生隊伍狀況調研了解青年大學生基本情況、青年對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略認知情況、對企業(yè)青年工作認可情況、對企業(yè)考核體系認可情況、對企業(yè)培訓實際效果認可情況、對自身工作崗位的認知、對自身現(xiàn)實生活的感受情況及對自我職業(yè)生涯規(guī)劃的情況，針對調研中存在的問題，企業(yè)推出了“1+3+5”青年人才培養(yǎng)方案?！?+3+5“培養(yǎng)模式中，上海電氣按照職業(yè)認知期、職業(yè)成長期和職業(yè)發(fā)展期來規(guī)劃青年員工的職業(yè)生涯。上海電氣電站工程公司在落實集團“1+3+5”青年人才培養(yǎng)方案具體實施中，“1”階段是對入職的應屆大學生全覆蓋，“1“階段由入職培訓、崗位帶教，轉正考評、項目部實習、崗位技能培訓、初級職稱評定、綜合評定七個部分組成， “1”階段結束確定“3”階段的重點培養(yǎng)對象；“3”階段將入職2-4年的員工培養(yǎng)成為企業(yè)的業(yè)務骨干，確定“5”階段重點培養(yǎng)對象；“5”階段對入職5-9年的員工通過實際工作鍛煉和綜合素質考評與培養(yǎng)，選拔優(yōu)秀的青年人才，建成人才梯隊。

這里重點提下“1“階段，入職培訓色是團訓、商務禮儀培訓、公文寫作培訓；崗位帶教階段，每位新入職大學生配一位導師，導師幫助大學生自我評估、了解企業(yè)發(fā)展需求、幫助大學生確定合理發(fā)展方向，在導師帶領下完成帶教課題及培養(yǎng)計劃，帶教結束后，導師對大學生工作表現(xiàn)及能力進行再次評估，評估內容包括學習能力、創(chuàng)新能力、履職能力和職業(yè)素養(yǎng)；在試用期結束后企業(yè)對新進員工進行試用期評估，包括工作態(tài)度（主動性、工作責任心、團隊合作）、職業(yè)素質（質量、速度、計劃能力）、工作表現(xiàn)（專業(yè)知識、組織能力、自我驅動）、個人潛力（學習能力、溝通能力、獨立工作能力）。

從企業(yè)的人才培養(yǎng)方式中，我們可以看到從招聘到入職到發(fā)展，職業(yè)能力在個人的職業(yè)生涯中都起到很關鍵作用，單位注重團隊合作能力、學習能力、創(chuàng)新能力等。

2、校友對在校生職業(yè)能力培養(yǎng)的建議

我校有多名畢業(yè)生在上海電氣電站工程公司工作，本次和5名畢業(yè)生面談。五名畢業(yè)生工作年限有9年、6年和5年，通過面談了解他們的職場經(jīng)歷及對在校生的建議。交談的5名畢業(yè)生現(xiàn)在已成為職場精英，他們每個人發(fā)展路徑不同，所在部門不同，但他們工作踏實肯干，秉承電力學院優(yōu)良傳統(tǒng)。由于個人特質、工作環(huán)境、工作年限、中期職業(yè)路徑選擇不同，每個人的職場發(fā)展有所區(qū)別，總體職業(yè)滿意度比較高。通過交談，畢業(yè)生普遍提到專業(yè)學習很重要，大學生在校期間一方面要學好專業(yè)課，另外一方面要通過第二課堂培養(yǎng)自己的抗壓能力、語言學習能力、人際交往能力、團隊合作能力及保持良好的心態(tài)。

3、人力資源部門訪談記錄

根據(jù)面談提綱我與上海電氣電站工程有限公司人力資源部招聘、培訓等部門負責人面談了解應聘流程、企業(yè)招聘員工途徑、簡歷篩選原則、面試技巧、招聘時注重學生哪些能力、入職后的培訓機制、入職后學歷和能力哪個更重要等。在訪談中人力資源部負責人提出專業(yè)學習的重要性，入職后企業(yè)的培訓體系健全，企業(yè)為員工提供同濟等高校的研究生學歷提升學習機會及一級建造師等職業(yè)資質的培訓機會；企業(yè)招聘時注重學生的交流能力、團隊合作能力、承受壓力能力等；入職后相比較學歷，企業(yè)更看重大學生的能力。企業(yè)人力資源部負責人也提到現(xiàn)在90后大學生個性鮮明，創(chuàng)新能力強。

三、90后大學生職業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀

90后的大學生是充滿朝氣的一代，他們生長于物質充裕、資訊發(fā)達、價值觀多元和社會生活型態(tài)快速變遷的環(huán)境下，這樣的成長背景形成了90后鮮明的時代特征：學習能力強、創(chuàng)新能力強、不喜歡受約束、自我意識強，集體觀念淡薄、心理承受能力較差等。

高校在90后大學生職業(yè)能力培養(yǎng)過程中注重結合其特點有針對性開展工作。以上海電力學院為例，學校各專業(yè)課程體系設置完善，大型作業(yè)期間安排赴企業(yè)參觀等環(huán)節(jié)，學校注重培養(yǎng)90后大學生扎實的專業(yè)功底，提升專業(yè)能力，；在第二課堂，學校提供各種平臺提升學生的綜合素質，上海電力學院有大學生項目化運行中心，同學們可以報名參加老師指導的品牌項目和建設項目，每個同學也可以作為項目經(jīng)理申報項目，申報項目范圍可以涉及思想素質、專業(yè)素質、文化素質、身心素質等方面，學校營造“項目人人可以申報，參與人人機會均等”的良好氛圍，鼓勵同學爭做“校園項目經(jīng)理”，進一步激發(fā)普通同學組織、參與學校活動的積極性和創(chuàng)造性。同時，通過項目化的規(guī)范運作模式，進一步拓展學生的綜合素質、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、人際交往能力、團隊協(xié)作能力、環(huán)境適應能力、抗壓能力；學校也開設了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課，幫助同學合理規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃課程，提高90后大學生決策能力等。

高校中，90后大學生在專業(yè)學習方面部分學生存在學習自律性差，逃課打網(wǎng)游、談戀愛忽視學習、作業(yè)抄襲、考試作弊誠信缺失；在一般能力方面，現(xiàn)在90后大學生在校期間心理問題頻發(fā)，有精神分裂，失戀跳樓等心理危機事件發(fā)生；90后大學生熱衷于上網(wǎng)，人機對話增加，人與人對話減少，人際交往能力和團隊協(xié)作能力減弱。

四、對策研究

1、大學生加強自身生涯規(guī)劃

有目標才能有動力，90后大學生應該從進校開始規(guī)劃自身的學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃。90大學生可以通過自我分析和測評工具了解自我的興趣、特長、能力、價值觀，通過對環(huán)境的探索了解目標行業(yè)、目標職業(yè)，在自我分析和環(huán)境分析后看，利用決策平衡單、SWOT分析法、CASVE等科學的決策方法做好自我的決策訂立目標，目標制定后行動很關鍵，90后大學生可以制定階段計劃并實施，在實施過程中根據(jù)自身和環(huán)境的變化調整自己的目標。通過制定自身的生涯規(guī)劃，90后大學生明白奮斗的目標和奮斗的理由，從而腳踏實地的過好大學生涯的每一天，充分利用學校平臺學習提升自己的職業(yè)能力。

2、父母加強對90后大學生的成長的關注

現(xiàn)在很多家長在孩子考入大學后，由于孩子住校，家長直接管理減少，直到有重要事情時才和學校聯(lián)系。羅伊的需求理論中提到家庭環(huán)境在孩子職業(yè)選擇中起到關鍵的作用。在孩子進入大學后，家長還應該家校互動，關注孩子在校的表現(xiàn)情況，督促孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學風，周末和寒暑假鼓勵孩子多參加社會實習提升職業(yè)能力，家長關注孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃并督促其實施。

3、學校開展專項工作增強90后大學生職業(yè)能力提升

學校加強個性化職業(yè)咨詢工作的開展，通過一對一的職業(yè)咨詢活動幫助學生解答兩難問題、職業(yè)生涯規(guī)劃問題等職業(yè)困惑；高校輔導員針對年級和班級特色，開展特色團隊訓練活動，增強班級的凝聚力和培養(yǎng)90后大學生的團隊精神和人際交往能力；班級班委組織活動時征詢同學意見，提高班級主題活動的趣味性和參與度，通過班級活動提高同學交流能力。

參考文獻：

[1]盧俊美、王燦、姚丹丹：《迎接90后，你準備好了嗎――90 后新生代職業(yè)觀調查報告》，載《經(jīng)營管理者》，2012年第5 期

[2]劉秀峰：《90后大學生的人生觀及其引導，華中科技大學博 士論文，2012年