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幼兒園招生工作意見范文第1篇

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，進一步規(guī)范招生行為，依法保障我區(qū)適齡兒童少年享受義務教育權利，使招生工作有利于基礎教育課程改革實驗，有利于素質教育實施，有利于促進義務教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮義務教育在構建社會主義和諧社會和我市“大發(fā)展、大建設、大環(huán)境”中的作用。

二、目標任務

依法完成招生任務，確保我區(qū)義務教育階段適齡兒童少年均能按時入學（因疾病或特殊情況需要延緩入學、免于入學的除外）；確保在我區(qū)務工就業(yè)農民子女、高層次人才子女、投資者子女以及境外人士子女按政策接受義務教育；進一步鞏固“兩基”成果、提高“兩基”水平，高質量、高水平普及九年義務教育。具體是：我區(qū)小學計劃招收新生6410人，初中計劃招收新生6778人。

三、招生原則

（一）轄區(qū)內所有義務教育階段中小學和幼兒園招生工作，由區(qū)教育局統(tǒng)一組織實施。

（二）堅持“兩個統(tǒng)一”的原則。即適齡兒童戶籍與父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍在一起并單獨立戶；適齡兒童戶籍與實際居住地一致?；楹笠驘o住房一直隨父母三代同住一室的家庭，其第三代適齡兒童中可以有一名視為與父母單獨立戶，符合“兩個統(tǒng)一”。其他情況造成戶籍與居住地（憑住房所有權證及其他相關證明材料）不一致的適齡兒童，一律在實際居住地就近入學。

適齡兒童及其父母（或其他法定監(jiān)護人）只有戶口（包括集體戶口、掛戶）確無住房的，由區(qū)招辦根據(jù)學校學額情況相對就近安排。

（三）堅持“劃片、就近、免試”的原則。小學適齡兒童和小學畢業(yè)生憑相關證明材料，按學區(qū)就近入學。所有義務教育階段招生不得采取書面考試、面試或其他任何形式的測試等變相考試的辦法錄取新生，也不得分任何形式的重點班、快慢班。

（四）堅持公平、公正、公開的原則。區(qū)招生方案和中小學學區(qū)圖將通過多種形式向社會公布、告知。

四、招生工作

（一）幼兒園招生

我區(qū)有辦學許可證的幼兒園，招收三周歲（即20****年8月31日前出生）的健康兒童入園。7月1日～2日家長持戶口簿、兒童出生醫(yī)學證明和兒童計劃免疫證并攜帶幼兒到居住地附近有辦學許可證的幼兒園報名。

7月7日～8日為幼兒園補報名時間。

（二）小學招生

凡戶籍在我區(qū)、年滿6周歲的適齡兒童，不分性別、民族，都應接受規(guī)定年限的義務教育。

各小學招收戶口和居住地在學區(qū)范圍內的適齡兒童（20****年8月31日以前出生）入學。適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護人）憑相關資料（父母或法定監(jiān)護人身份證、戶口簿、房產證、兒童出生醫(yī)學證明、計劃免疫證和經區(qū)教育局驗印的學前教育報告單等）并攜帶子女按規(guī)定時間到學區(qū)所屬小學辦理入學報名手續(xù)。

原鎮(zhèn)（街道）所屬小學招生工作，由鎮(zhèn)、街道中心學校根據(jù)本實施方案負責組織實施。各小學招收戶口和居住地在學區(qū)范圍內的年滿6周歲適齡兒童（20****年8月31日前出生）入學。家長憑相關資料（父母或監(jiān)護人身份證、戶口簿、兒童出生醫(yī)學證明、計劃免疫證）并攜帶子女按規(guī)定時間到學區(qū)所屬小學辦理入學報名手續(xù)。

因疾病或特殊情況需要延緩入學或免于入學的適齡兒童，由其父母（或其法定監(jiān)護人）提出申請，報區(qū)招生辦公室審批，延緩期滿，應及時入學。

小學招生報名時間，全區(qū)統(tǒng)一為7月1日～2日；補報名時間為7月7日～8日。

各小學于6月15日前將學區(qū)圖和招生啟示送區(qū)招辦審核備案，并在招生前一周向社會張榜公布，各校不得提前或推遲招生。

各小學一律不得辦學前班。

太湖路小學新開設輔讀班，面對全區(qū)招收智殘兒童。各校招收學區(qū)內智殘兒童（輕度和中度）隨班就讀，引導動員學區(qū)內視殘、聽殘兒童上市特殊教育中心。

（三）初中招生

小學畢業(yè)生升初中全區(qū)統(tǒng)一報名時間為6月18日～22日，凡有小學畢業(yè)生的學校，以校為單位，按規(guī)定時間到區(qū)招辦集體辦理報名手續(xù)。

戶口和實際居住地在我區(qū)，但在外區(qū)或外地借讀以及其他特殊情況的小學畢業(yè)生，如回我區(qū)就讀初中，家長持父母（或法定監(jiān)護人）身份證、戶口簿、房產證或能證明住處的相關有效證件、小學完成證書或畢業(yè)學校證明和一張一寸半身脫帽照片，于6月23日～24日兩天，到區(qū)招辦（臨時報名地點設在合肥市衛(wèi)崗小學）辦理單獨報名手續(xù)。

補報名時間為6月29日～30日（臨時報名地點設在合肥市衛(wèi)崗小學）。

外地（不符合務工就業(yè)農民子女條件）、外區(qū)戶口的小學畢業(yè)生，應回戶籍所在地報名。

（四）其他招生

1、農民工子女定點學校招生

為進一步做好我區(qū)務工就業(yè)農民子女接受義務教育工作，各校要嚴格執(zhí)行市政府辦公廳《轉發(fā)市教育局關于做好在合肥市區(qū)務工就業(yè)農民子女義務教育工作意見（試行）的通知》（合政辦〔20****〕44號）和《****區(qū)2006年進城務工就業(yè)農民子女義務教育招生工作實施意見》文件精神，并精心組織招生工作。

謝崗小學、東流路小學、斛兵塘小學、義城鎮(zhèn)所轄7所小學、王大郢學校（初中部）、六十一中學（初中部）、六十四中學（初中部）和二十九中學等14所學校為我區(qū)務工就業(yè)農民子女入學定點學校，凡符合條件并提供以下證件的在我區(qū)務工就業(yè)農民子女，在定點學校就學并享受與當?shù)鼐用褡优攘x務教育入學政策。

①在我市經商或務工證明：經商辦企業(yè)人員出示工商執(zhí)照，務工人員出示與用人單位簽定、由勞動部門認可的勞動合同，并在我市市區(qū)經商或務工1年以上（含1年）；

②暫住證：適齡兒童父母或監(jiān)護人在我市市區(qū)的有效暫住證，并已暫住1年以上（含1年）；

③流出地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的夫妻雙方同時進城務工或其他法定監(jiān)護人進城務工、戶口所在地沒有監(jiān)護條件的證明；

④適齡兒童計劃免疫證；

⑤對非起始年級隨父母或監(jiān)護人來我市就讀的，除須同時提供上述證明材料外，還應有出具原就讀學校的學籍證明及轉學證明。

凡到義城鎮(zhèn)所屬7所定點學校申請就讀的進城務工就業(yè)農民子女，只要按照《安徽省小學學籍管理辦法》辦理好入學、轉學手續(xù)即可，不必提供其他證件，可享受學區(qū)內學生同等義務教育政策，并免收借讀費。

從4月1日起，每周二上午為定點學校招生時間，9月1日截止。

2、初色班招生

四十六中（面向市區(qū)）、****中學、四十八中和工大附中舉辦體育、藝術、英語、計算機、科技創(chuàng)新等方面的特色班，招收我區(qū)在體育、藝術、英語、計算機、科技創(chuàng)新等方面有特長的小學畢業(yè)生。在學生本人自愿申請的前提下，由畢業(yè)學校推薦，區(qū)招生辦審核，分別安排到上述學校特色班就讀。

3、四十六中和合師附小招生

根據(jù)市委、市政府決策，合肥市第四十六中學、合肥師范附屬學校初中部合并后整建制遷入濱湖新區(qū)辦學，校名仍為合肥市第四十六中學，性質為公辦全日制寄宿學校。20****年開始招生，招生方案由區(qū)招辦于5月1日通過媒體向社會公布。

合肥師范屬附學校整建制遷入濱湖新區(qū)辦學，校名為合師附小，20****年開始招生，招生方案由區(qū)招辦于5月23日通過媒體向社會公布。

4、新建學校招生

今年新建成的世紀陽光中學、休寧路中學和吳小郢小學，九月一日正式開學上課，招收學區(qū)內的適齡兒童少年；六十五中和休寧路中學合并為合肥市第六十五中學。

五、幾點說明

（一）政策性照顧

在我區(qū)居住的小學適齡兒童及小學畢業(yè)生，屬下列情形之一的，憑相關證明，可視為本行政區(qū)適齡兒童少年，享受同等義務教育入學政策。

（1）父母中的一方戶籍不在本市，其子女戶籍隨另一方在本行政區(qū)內并實際居?。?/p>

（2）父母離異，其子女戶籍隨法定監(jiān)護人在本行政區(qū)內并實際居??；

（3）現(xiàn)役軍人（含武警）及公派出國工作人員，其子女戶籍隨祖父母、外祖父母在本行政區(qū)并實際居住；

（4）在我市的現(xiàn)役軍人（含武警）子女；

（5）烈士子女；

（6）符合市委組織部、市教育局、市人事局《關于合肥市高層次人才子女就學問題的意見》（教基〔20****〕111號）文件中確定的高層次人才范圍的子女。

（7）20****年以來，在我市投資的外來企業(yè)，達到以下投資規(guī)模的投資者子女：投資額達到100萬元以上的高新技術產業(yè)和農業(yè)項目；投資額達到500萬元以上的加工制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、文教衛(wèi)體等社會事業(yè)項目；投資額達到1000萬元以上的城市基礎設施等其他三產類項目。

（8）凡需要在我市就讀的境外人士子女，可以到我區(qū)科技大學附屬高中、初中、小學、幼兒園和屯溪路小學就讀。

享受上述政策性照顧小學適齡兒童或小學畢業(yè)生名單應在錄取學校或畢業(yè)學校張榜公示，接受社會監(jiān)督。

（二）經公安部門批準集資買戶口（集資款8000元人民幣以上）且掛戶在我區(qū)的小學畢業(yè)生（包括父母買戶口的），由區(qū)招辦根據(jù)實際情況統(tǒng)一安排到相對就近初中就讀。

（三）外地戶口的適齡兒童少年因特殊情況，要求在我區(qū)小學借讀的，由家長（或法定監(jiān)護人）向租住地附近小學提出申請，學校在學額允許的情況下報經區(qū)招辦批準后方可接收；要求在初中借讀的，由家長（或法定監(jiān)護人）向區(qū)招辦提出申請，由招辦根據(jù)畢業(yè)生實際情況統(tǒng)一安排到相關初中借讀。

（四）根據(jù)《****區(qū)鼓勵外來投資若干規(guī)定》中第二款15條規(guī)定，對引進企業(yè)業(yè)主的子女，在入托、入學等方面將按規(guī)定給予相關照顧。對戶口不在我區(qū)的企業(yè)業(yè)主的子女，需要在我區(qū)中小學借讀的，由區(qū)招辦按就近原則安排在附近學校借讀。

（五）高校所辦中小學，其職工子女應進入本單位中小學就讀。高校附中在義務教育階段招生政策上嚴格執(zhí)行市、區(qū)兩級招生文件，招生日程安排應與區(qū)招辦招生日程安排同步，不得以任何理由提前招生。

（六）新建開發(fā)住宅小區(qū)、舊城改造住宅小區(qū)內的適齡兒童少年應就近在小區(qū)配套建設的學校就讀。對于沒有配套建設義務教育學校的新建住宅小區(qū)、舊城改造住宅小區(qū)內的適齡兒童少年的入學問題，我區(qū)招辦仍根據(jù)20****年7月市政府專題協(xié)調會后印發(fā)的《關于住宅小區(qū)適齡兒童入學問題的會議紀要》（市政府專題會議紀要第51號）精神，由各小區(qū)開發(fā)商或物業(yè)管理部門與區(qū)招辦共同協(xié)商，妥善解決小區(qū)內適齡兒童少年入學問題。

（七）五十三中和六十五中小學部停止招生，原學區(qū)調整到附近學校。

六、進一步規(guī)范招生和辦學行為

（一）各中小學要自覺維護招生政策及招生計劃的嚴肅性，認真落實招生計劃，不得擅自擴大招生規(guī)模和招生范圍，不得提前招生，不得擾亂招生秩序。在招生中應服從區(qū)招辦統(tǒng)一安排與協(xié)調，要顧全大局、通力協(xié)作，確保完成我區(qū)今年中小學、幼兒園招生任務。對違規(guī)招生的學校，一經查實，視其情節(jié)輕重，給予相應的處罰，并追究學校領導責任。

（二）為切實體現(xiàn)教育的公平、公正，杜絕不正之風，我區(qū)公辦中小學嚴格禁止招收跨行政區(qū)借讀學生，嚴格控制跨學區(qū)借讀行為。凡要求擇校的小學適齡兒童和小學畢業(yè)生，可引導其到民辦學校就讀。凡按政策已被學校錄取的小學適齡兒童和小學畢業(yè)生，其他學校不得重復錄取。

（三）各校要遵循教育規(guī)律，關心少年兒童的身心健康，嚴格控制班額。小學每班控制在50人以內（少數(shù)熱點學校經批準不得突破56人）、初中每班控制在56人以內（少數(shù)熱點學校經批準不得突破60人）。

（四）各校在招生過程中，各項收費均按市財政局、市物價局、市教育局核定的標準執(zhí)行，不得提高收費標準，不得自立項目收費。

（五）四十六中（面向市區(qū)）、****中學、四十八中和工大附中要通過媒體向社會公布招收特長生范圍、類別和條件，不得進行任何形式的文化課測試，并將錄取的特長生名單及專項獲獎情況在畢業(yè)和招生學校公示欄內張榜公示。

七、組織領導

各中小學、幼兒園要服從區(qū)招辦的統(tǒng)一領導和協(xié)調，要顧全大局、精心組織、規(guī)范操作；要加大招生政策的宣傳力度，通過報紙、電視和廣播等媒體及學校宣傳欄、家長會等形式，增加招生工作的透明度。各校在招生中要進一步加強行風和師德建設，堅決制止任何形式的亂收費行為，爭取社會各界和廣大群眾的支持和理解。要采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求社會各界對義務教育階段招生工作的意見與建議，并自覺接受社會各界監(jiān)督。

幼兒園招生工作意見范文第2篇

實踐科學發(fā)展觀，以深入推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育為總目標，以落實中小學管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進一步強化管理意識、改革意識和創(chuàng)新意識，促進教育均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展和個性發(fā)展，進一步提高學校辦學水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《XXXXXXX發(fā)展規(guī)劃》提出的目標任務。

二、工作目標：

1.事業(yè)發(fā)展目標：全面推開0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長、看護人員接受早期教育指導率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學入學率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。

2.學校創(chuàng)建目標：爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇盛鎮(zhèn)江市健康促進學校6所、鎮(zhèn)江市級以上綠色學校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學學生行為規(guī)范示范?！?所，100％初中學校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無流生學校或控流先進學校。在所有學校普及特色項目建設的基礎上，建設特色鮮明的領銜學校10所以上。

3.教育質量目標：堅持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強對各學段教育教學質量的科學檢測和監(jiān)控，促進小學、初中與高中之間的有機銜接和學生的可持續(xù)發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠定堅實基矗

三、工作思路：

（一）進一步規(guī)范辦學行為，在抓規(guī)范中強化管理，切實維護教育公平，促進教育均衡發(fā)展。

1.規(guī)范校務管理，維護教育公平。進一步落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》精神，增強法規(guī)意識和責任意識，加大專項督導和問責力度，促進學校管理的規(guī)范化和科學化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學行為，破解發(fā)展難題，提升辦學水平。義務教育階段學校不以任何名義分快慢班、重點班，面向全體進行班級均衡化配置，保證教育的公平性；關注弱勢群體，維護教育的公益性。認真貫徹教育部《關于進一步做好進城務工就業(yè)農民子女義務教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務工人員子女的就讀工作，關注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉學、休學、復學手續(xù)，建立完善的電子學籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無流生學校或控流先進學校，確保九年義務教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務教育學校辦學標準》，積極推進城鄉(xiāng)義務教育標準化和現(xiàn)代化建設，加快標準化班額推進步伐，通過努力，逐步達到小學每班35以內，初中每班40人以內，小班化教學25人左右。

2.規(guī)范教育管理，建設文明校園。整體規(guī)劃學校德育工作，進一步增強新形勢下學校德育工作的科學性、針對性和實效性。全面提高德育隊伍建設水平，完善片級德育工作機制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動功能，認真貫徹實施教育部《中小學班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設，加強學科教學德育滲透，全面開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，切實發(fā)揮素質教育實踐基地的育人作用。深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀律教育。高度重視中小學生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機整合，豐富中小學生命教育內容。加強禮儀教育和養(yǎng)成教育，開展形式多樣的有效活動，豐富幼兒德育教育內容。積極開展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級“綠色學校”。建設合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實處。繼續(xù)在全市中小學開展“尊師愛生、儀禮文明”系列活動。推廣學校學生自主管理的經驗和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進各級各類學校學生管理精細化。

3.規(guī)范教學管理，減負增效。嚴格執(zhí)行課程法規(guī)，落實課程計劃。開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴規(guī)定”和市教育局“五項規(guī)定”，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證中小學生每天的睡眠時間。規(guī)范雙休日、假期活動，嚴格執(zhí)行國家課程計劃和教學進度，落實“教學五認真”，踩實過程管理、細節(jié)管理，達到減負與提質同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質教育。繼續(xù)實施“省優(yōu)質教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設基礎教育信息化公共服務體系。根據(jù)省教育廳出臺的《全省普通高中進一步推進素質教育督導方案》文件精神，指導各高中學校認真準備，積極爭創(chuàng)“江蘇省普通高中推進素質教育先進學?！薄０凑丈霞壊渴?，做好義務教育改制學校整改的有關工作。

4.深化課程改革，全面提高質量。義務教育階段，深層次推進課程改革。進一步完善推進機制、優(yōu)化實施策略，注重專業(yè)引領、加強區(qū)域交流，務求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強校本建設，從“一切為了學生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學習型學?！?，進一步提高教師隊伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領作用，探索和建立與新課程相適應的綜合評價體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開推進會進行研討，消除盲點，尋求突破。要堅守課堂教學核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導全市各級各類學校關注課堂，開展有效課堂教學的研究，注重課堂教學的探索與突破，加強基礎知識和基本能力的教學，使學生具備較強的學習能力和良好的學習習慣。在確保開齊開足上好各類選修課程、研究性學習、通用技術課程的基礎上，加強對綜合實踐活動、研究性學習等具體操作的指導。加強對綜合實踐活動課程的管理，召開綜合實踐課程觀摩研討會。進一步加強校外教育的工作指導，完善和推進青少年校外活動場所和中小學生綜合實踐基地活動，提高未成年人社會實踐基地建設水平，使之真正成為學生綜合實踐活動和思想道德建設的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會實踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關于深化普通高中課程改革意見》落實“五嚴規(guī)定”，積極應對，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點上尋求突破。合理安排高中三年課程計劃，組織力量開展研討。創(chuàng)造條件正常開設通用技術課程。繼續(xù)開展課改先進學校的創(chuàng)建活動，促進課程改革的進一步深化和教學質量的進一步提高。

5.落實“健康第一”，促進全面發(fā)展。認真貫徹落實《中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《XX省學生體質健康促進條例》，開齊、上足、上好體育課程，全面實施大課間體育活動，保證學生每天鍛煉1小時，培養(yǎng)學生堅持鍛煉的好習慣。繼續(xù)推進《國家學生體質健康標準》實施工作，建立學生體質測試報告制度、獎懲制度。加強專項調研和督查，廣泛開展群眾性體育活動，繼續(xù)開展學生陽光體育運動，真正使體育成為實施素質教育的突破口。實施中小學體育藝術“2 1”工程，開齊、開足相關課程，系統(tǒng)開展課外文體活動。認真組織好高中學校參加鎮(zhèn)江市田徑運動會，義務教育階段學校參加全市田徑運動會，進一步完善2011年中考體育方案。落實藝術教育課程，加強藝術教育設施建設，開展校園藝術節(jié)活動，提高學生藝術素養(yǎng)。認真舉辦好小學生文藝會演。認真貫徹國務院《全民科學素質計劃綱要》，重視科技教育，全面提高青少年科學素質。貫徹落實教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》，以抓好中小學生愛眼、用眼、護眼知識普及為重點，養(yǎng)成良好用眼習慣。健全學生健康檔案，確保學生每年一次健康體檢。建立學生缺課監(jiān)測工作制度，做好因病缺課學生病因追查、登記和網絡直報工作。落實衛(wèi)生防疫機制和校園傳染病防控工作（免疫工作、應急機制），加強衛(wèi)生安全教育，積極開展“健康促進學?！眲?chuàng)建工作。

（二）進一步深化體制機制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內涵提升，促進教育優(yōu)質發(fā)展。

6．改革幼教體制，推進幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學體制和管理體制的基礎上，提高幼兒園的運行效益和辦園水平。加強優(yōu)質幼兒園建設，擴大優(yōu)質幼兒教育資源；進一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開0～3周歲嬰幼兒和家長的教育活動，提高親子教育活動率和親子活動家長受教育率，適時召開0～3周歲早期教育推進會，開展幼托一體化教學研討。堅持依法辦園、規(guī)范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內部管理，提高辦園活力。加快幼教專任教師隊伍建設步伐，加強幼兒園園務管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強特殊教育學校省民間藝術青少年培訓中心丹陽實驗基地建設，開展學前教育和康復訓練的整合研究。

7．改革評價制度，把握政策導向。初步建立適合于當前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評價方式和評價制度。首先完善對學生的綜合素質評價工作，推廣學生成長記錄袋的綜合素質評價方式，促進學生全面發(fā)展。其次，改革對學校教育教學質量的檢測和評價工作。引導學校更新辦學理念，確立“綠色質量”觀，堅持以生為本，以全體學生的共同發(fā)展為本，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強對各級各類學校的分段式評價和增長性評價，加強對小班化教學、九年一貫制學校和基礎教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評價，并適時舉行相應的教育教學管理研討會，促進各學段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。

8．改革招生制度，促進社會和諧。認真貫徹《鎮(zhèn)江市2011年義務教育階段招生工作的指導意見》和省教育廳《關于進一步規(guī)范義務教育階段和普通高中招生工作的意見》，規(guī)范招生行為，控制生源流動，全面實施義務教育就近免試入學。大力推進中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴大省丹中統(tǒng)招生指標均衡分配到各初中的比例，進一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結構和質量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進學生和學校的可持續(xù)發(fā)展。嚴格執(zhí)行省教育廳有關文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動，提高高中普及率，維護丹陽教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強對民辦學校招生和城區(qū)學校招生工作的調控，促進民辦與公辦、城區(qū)與農村學校的協(xié)調發(fā)展。進一步完善體育中考改革、初中信息技術考查以及中小學田徑運動會改革舉措，促進中小學生身心健康發(fā)展。加強施教區(qū)調整后調查調研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問題，及時研究對策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進展、新經驗、新成績，保證招生工作順利進行。

（三）進一步加強校本特色建設，在抓創(chuàng)建中鑄就品牌，實現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進學校個性發(fā)展。

9.以質量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進區(qū)域教育品牌建設的工作要求，也是做強區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級各類學校要在科學預測未來發(fā)展趨勢的基礎上，結合區(qū)域教育品牌建設，集中學校、教師、家長共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團隊”、建設“特色項目”的同時，立足“校本”，做強“校本”。配合做好第三次全省義務教育質量檢測工作。義務教育階段學校，要對照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學校的評價標準，努力改善條件，努力改進管理，努力提高辦學水平。在內涵、管理、隊伍建設、教學質量上求突破，通過創(chuàng)建活動，進一步擴大品牌學校數(shù)量，放大優(yōu)質教育資源覆蓋面，促進教育整體高位均衡發(fā)展。高中學校要在面向全體學生的基礎上科學分層，立足課堂求效益，突出重點求突破，為我市高考的高位提升再立新功。

幼兒園招生工作意見范文第3篇

一、堅持依法治校，優(yōu)化調整教育資源。

1、做好“兩基”鞏固提高工作，鞏固、提高入學(園)率。各校要認真貫徹落實同教[2003]103號《廈門市同安區(qū)2003年秋季小學幼兒園招生工作意見》文件精神，繼續(xù)加強學籍管理，嚴格休學、轉學、借讀審批制度。小學入學率確保在99.98%以上，力爭每一位適齡兒童都入學接受義務教育;繼續(xù)抓好隨班就讀工作。認真貫徹全國殘疾兒童少年隨班就讀工作經驗交流會議精神，推動建立隨班就讀支持、保障體系;健全篩查、鑒定、免緩學等有關制度與檔案管理；創(chuàng)造條件，扎實開展隨班就讀工作，不斷提高教育質量。殘疾兒童入學率鞏固在93%以上，務必按時完成省教育廳下達的三類殘疾兒童的招生任務;幼兒入園率要力爭實現(xiàn)95%的目標，創(chuàng)造條件，努力提高農村幼兒學前三年教育的普及程度。

2、加快校(園)標準化建設，做好示范校(園)創(chuàng)建工作。要有意識、有計劃地創(chuàng)建更高層次、更高水平的特色學校、示范學校，進一步提升我學區(qū)的辦學層次和辦學效益，“促進整體辦學水平的提高，促進初等教育的均衡發(fā)展。”

3、強化學校管理，努力提高辦學效益。

重建教學管理制度，規(guī)范管理。要根據(jù)新課程的理念要求，摒棄與課改不相適應的教學管理制度，更新修訂教學常規(guī)，把結果質量管理與過程質量管理結合起來。以提高課堂效率為重點，加強教師集體備課，優(yōu)化課堂教學流程設計，精講、精練，因材施教，分層推進，重視學法指導，轉變學習方式，提高學生自主、探究能力。

4、做好教師聘用制工作，建立科學的教師評價制度。根據(jù)市教育局教師聘用制改革暫行規(guī)定精神，今年年底前，要做好教師核編、定崗、聘用工作。聘用制改革，是完善用人機制、建立科學的評價體系的大事。各校要積極宣傳，組織加強學習，明確自身權責，將聘用制的實施與教師師德師風、業(yè)務能力水平有效提升相結合起來進行，體現(xiàn)聘用制改革的積極意義。

二、堅持課改主線，推進課改實驗。

1、切實加強新課程實驗的領導和管理。新學期，各校要繼續(xù)貫徹落實同教[2002]41號《關于小學課程改革實驗推廣的指導意見》文件精神，進一步增強實施新課程的緊迫感和責任感，加強領導，規(guī)范管理。對照實驗工作目標和任務，認真反思，總結經驗，分析查找思想上、認識上和工作上存在的問題;強化學習，轉變觀念，樹立信心，采取有力措施，促進學區(qū)課改實驗工作扎實有效開展和逐步深化。

2、建立“以校為本”的教學研究制度。開展校本研究是促進教育教學質量提高約有效形式，也是新課程健康推進的需要。新學期，各校要認真組織教師學習今年《人民教育》、《福建教育》刊載的有關介紹“以校為本的教學研究制度”的文章，進一步認識“校本研究”的意義、內涵、理念、特征和任務，結合學校自身實際，建立“校本研究”制度，完善學校教學研究的導向機制、激勵機制和保障機制。教師要養(yǎng)成讀書學習和反思的習慣，增強教研意識，把日常教學工作與教學研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。努力構建教學、教研、培訓三位一體的教學支持網絡，不斷提高教師專業(yè)水平和教科研能力。本學期，要在堅持教學開放周活動的同時，繼續(xù)組織教師開展“我與課改同成長”活動，舉辦課改實驗公開課觀摩研討與評比。

3、以課改新理念為指導，積極推進評價與考試制度改革。要組織教師認真學習貫徹教基[2002]26號《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》精神，要改變評價過分強調甄別與選拔功能，突出評價的發(fā)展性功能。逐步形成考試評價內容的多維性、形式的多樣性，主體的多元化。建立和完善促進教師成長、學生全面發(fā)展和學校教育質量提高的評價體系。新學期，各校要針對實際，貫徹落實市教育局下發(fā)的《關于建立班主任管理的學生成長綜合記錄袋的意見》(試行)和省、市教育行政部門即將下發(fā)的評價與考試指導意見，研究制訂實施細則，大膽實踐，積極探索。

4、立足實際，研究實踐，推動課改實驗工作。作為農村學區(qū)，課改實驗要從實際出發(fā)，針對農村小學辦學條件簡陋，經費緊缺，課改實驗教師包班的多等問題，因地制宜，在教育教學設施、教育內容、教學方式、管理方法、教研形式等方面，研究確定推動農村課改的措施。要充分發(fā)揮中心校、骨干校、各級骨干教師的示范作用。

5、切實加強課改實驗過程申的質量監(jiān)控。要圍繞辦學質量的目標和要求，建立科學有效的動態(tài)質量監(jiān)控機制;強化學區(qū)、小學質量、學科教研組質量監(jiān)控網絡。通過開展教師集體備課、說課，教師間、校際間聽課、評課、觀摩教學活動、教學質量檢測、深入課堂聽隨堂課等加強對教師教學行為和學生學習方式的跟蹤研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決課改實驗中存在的問題。加強對課改實驗教學工作的指導的管理，確保課改實驗工作的順利實施。

三、貫徹現(xiàn)代教育理念，加強教育科研，全面推進素質教育。

(一)、加強課題研究科研力度。

西柯學區(qū)的省級課題《多種媒體教育手段的綜合運用及效果研究》、《現(xiàn)代教育技術應用研究》現(xiàn)已進入了中后期階段，出版了第一期的研究專輯，課件的制作研究已從演示型向網絡型、互動型、智能化發(fā)展。幾年來，學區(qū)電化教學研究碩果累累，經市級推薦，學區(qū)參評全省首批現(xiàn)代技術實驗校。十月份前將迎接省級考評組驗收。

（二）、加快教育信息化步伐。信息技術教育的普及與推廣程度如何，是教育是否現(xiàn)代化的標尺。新學年，學區(qū)教育信息化工作思路為：

1、積極創(chuàng)造條件，為全面開設信息技術教育打好基礎。今年，中心小學、呂厝小學將開始開設信息技術教育課程，各校要積極做好準備，為進一步加強信息技術與教育教學的整合，以教育信息化推動學校教育教學的改革與創(chuàng)新。

2、要做好教育資源的收集與整理。新學期，學區(qū)教育資源網正式全面啟用，在原有的資源上起步，學區(qū)教育資源中心已逐漸開始吸納省內、全國的教育資源，今后，要加教育資源的收集、整理與優(yōu)化、利用結合起來，充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，實現(xiàn)減負增效。

3、促進教學理念的“信息”交流研討。學區(qū)網站內嵌的“漁人碼頭”論壇在經過暑假短短兩個月的快速發(fā)展后，已成長為省內知名教育論壇，許多教育知名人士、學科骨干、教育報刊雜志記者紛紛進駐，關于教育最新理念、課改實踐方案的討論非常踴躍積極，這是我學區(qū)的教育教學改革的一筆重要財富，一個重要的窗口，是提高我學區(qū)教師科研理論水平的一個優(yōu)秀平臺。

4、要做好學校信息化管理、教師信息技術人才的培養(yǎng)。今年，學區(qū)的教學管理將逐步作信息化嘗試，教務工作、相關文件、通知的上傳下達將采取常規(guī)文本與電子文本相結合的形式。各校要抓住機遇，做好教師隊伍信息技術的培養(yǎng)。

（三）、加強英語教學。根據(jù)同教[2001]168號文關于轉發(fā)省教育廳《轉發(fā)教育部關于積極推進小學開設英語課程的指導意見的通知》精神，今年秋季我學區(qū)有40%的完小開設了英語課程。各校要采取有力措施，繼續(xù)全方位、多層次、多渠道地開展小學英語教師的培訓，提高英語師資素質。要加大小學英語學科教研力度，不斷提高小學英語教學質量。

（四）、加強學?？破战逃铜h(huán)境教育。各校要將科普教育納入工作規(guī)劃，開展科普系列教育活動；根掘環(huán)保責任狀要求繼續(xù)把環(huán)保教育納入學校教學計劃，通過各種形式的環(huán)保教育宣傳活動，潛移默化培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。要積極開展校園的綠化、美化、凈化工作，努力創(chuàng)建“綠色學校”。

四、抓好工會、共青團、計生、創(chuàng)安、退離協(xié)和校務公開、總務后勤工作。

1、抓好工會、團隊工作。各校要繼續(xù)從人力，財力上對工會、團隊工作給予支持，做好過細工作，經常關心、協(xié)助解決一些實際困難，充分發(fā)揮這些部門在學校工作中的積極作用。

2、抓好計生工作，實行規(guī)范管理，督促教師自覺做好晚婚和計生工作，計生對象要按規(guī)定參加查孕查環(huán)工作。

3、落實創(chuàng)安工作責任制。各校校長、教師要切實負起責任，落實責任書所簽訂的各項內容，認真實施普法教育，做好“學生帶法回家”、未成年人保護工作，維護校園治安秩序。學校教育教學工作、安全教育工作家校聯(lián)系要形成制度。要切實做好值日、導護和值班、護校工作，確保學校維護和師生安全。要堅持不懈地對學生進行遵紀守法和安全教育，尤其是防溺水、防食物中毒、防交通事故和防火、消防教育，把預防兒童少年違法犯罪、防止不安全事故發(fā)生落到實處。

4、認真做好校務公開工作，按規(guī)范、按程序做好校務公開工作，把校務公開工作與黨風廉政和行風建設結合起來，真正做到經?；?、規(guī)范化、制度化，使廣大教師進一步明確學校的工作任務和目標，增強主人翁意識，充分發(fā)揮他們的主動性，積極性，通過校務公開促進學校的各項工作。

5、抓好總務后勤工作，堅持為教育教學服務。各校要嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，進一步完善財務管理制度，杜絕亂收費。各校校長要管好財、理好財，各項收費嚴格按規(guī)定標準，各項開支要認真預算，嚴格把關。

6、要重視老齡工作，各校要配合學區(qū)關心、支持退離協(xié)小組開展工作，從經費、場所及其他方面給予支持，為退離休教師排憂解難。讓他們老有所樂，老有所安，老有所為。

成教工作：

文技校要堅持為“三農”服務的辦學方向，充分利用現(xiàn)有的辦學條件，拓寬辦學思路，積極配合有關部門向農民宣傳，推廣農業(yè)技術和農業(yè)知識，完成全年辦學任務。樹立典型校，努力創(chuàng)造示范性村級示范校，切實使農村成人教育工作服務于農民致富奔小康。

幼教工作：

新學期，我學區(qū)幼教工作將針對本學區(qū)的地理位置特點，充分挖掘本學區(qū)的教育教學資源，爭取辦園經費，不斷改善辦園條件，吸引生源，把幼兒園辦成學習、活動的“樂園”。根據(jù)本學區(qū)教改中的重點、難點和疑點，開展教研活動，以實施適合農村園、又能促進幼兒和諧發(fā)展的最佳教學模式。

(德育工作意見另附文)

同安區(qū)西柯學區(qū)

2003年8月28日

 

 

西柯學區(qū)2003-2004學年度

第一學期月份工作安排

九月份：

1、組織入學(園)，抓好開學常規(guī)訓練。

2、做好期初小學、幼兒、三類殘兒快速報表，完成招生計劃。

3、進行期初常識藝體科集體備課；

4、加強學科教學質量監(jiān)控，組織學區(qū)教學評價教研；

5、召開學區(qū)現(xiàn)代教育課題研究會，做好課題迎檢工作。

十月份:

1、各校組織“教學開放周”活動，加強校際互訪交流。

2、做好“省首批現(xiàn)代教育技術實驗?！睂徟瓩z工作。

3、開展學區(qū)課件、教改實驗課比賽。

4、召開學區(qū)課題研究學年工作會。

十一月份：

1、參加區(qū)市課改實驗公開課觀摩研討。

2、召開教學質量監(jiān)控經驗交流會。

十二月份:

1、組織參加區(qū)級幼兒園主題活動指導、新教材培訓。

元月份：

幼兒園招生工作意見范文第4篇

一、基本情況

今年上半年全縣共有各級各類學校279所，其中：普通中學12所（初級中學10所，完全中學1所，高級中學1所）；小學251所（學校193所，教學點58個），幼兒園14所，職業(yè)中學1所，教師進修學校1所。各級各類在校生38047人（女生17961人，少數(shù)民族8676人）。其中：普通中學高中1758人，初中8791人，職業(yè)中學高中1273人，小學在校生22397人，幼兒園（含學前班）3828人。各級各類學校教職工共2876人（在編2845人，聘用教師30人），其中：普通高中專任教師160人，普通中學初中專任教師648人，職業(yè)中學高中專任教師72人，小學專任教師1632人，幼兒園教職工202人。全縣高中、初中、小學專任教師的學歷合格率分別為72.5%、87.8%、97.43%。全縣有各級各類學校校舍建筑面積230958平方米，中學和小學的生均校舍建筑面積分別為7.7平方米和6.2平方米。其中：經城建部門鑒定為D級危房有153間校舍33462平方米。

二、主要工作

（一）重視和加強學校德育工作。

為認真培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設人才，教育局在總結往年成功經驗的基礎上，繼續(xù)把德育工作放在首位認真抓好落實，全縣各級各類學校以養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育為主要內容，三月文明禮貌月主要開展了好人好事、慰問軍烈屬和孤寡老人、植樹造林、綠化家鄉(xiāng)等系列活動；六·一國際兒童節(jié)廣泛開展座談會、報告會、文藝演出等活動。在教師中認真開展向“黃、賭、毒”告別和以“愛崗、愛校、愛生、敬業(yè)、奉獻”為主的師德教育活動。學校積極開展文明學校的創(chuàng)建工作。認真做好省州縣級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班級體”的評選認定工作。同時，教育局還結合解放思想大討論教育活動，啟動實施了行政問責等“四項制度”，廣泛開展了師德教風教育活動。教育局站在全縣教育主管部門的高度，通過周密細致的組織、指導，各項活動得以有序開展，取得了明顯成效，廣大中小學生的日常行為日益規(guī)范、法律意識不斷增強，教師綜合素質不斷提高，熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌已成為學生精神世界的主流。

（二）嚴抓系統(tǒng)行風建設。

一直以來，教育局都本著以預防為主的原則，采取以會代訓的方式開展對干部職工的宣傳教育，堅定政治立場，原則辦事，提高工作效率，樹立廉潔奉公的作風，為基層學校樹立了良好形象。一是教育局繼續(xù)在機關實行上班簽到制度，明確工作職責，完善工作規(guī)章制度，加大對干部職工的監(jiān)督檢查，在機關和學校啟動實施問責制和“三項制度”，提高了機關工作效率。二是開展教育收費專項和經常性檢查，監(jiān)督教育經費使用，減輕群眾負擔，保證有限的經費用到刀刃上，半年來學校沒有出現(xiàn)亂收費和違規(guī)使用義務教育經費現(xiàn)象，2010年上半年得到“兩免一補”資金517.59萬元，其中：免費教書138.38萬元（小學22397套，補助金額75.8萬元，初中8791套，補助金額62.58萬元）；補助寄宿生活費379.21萬元（小學補助人數(shù)6117人，補助資金152.93萬元，初中補助人數(shù)6034人，補助資金226.28萬元）。得到中央、省補助農村義務教育階段公務費（含免雜費資金）416.8萬元（中央333.44萬元，省83.36萬元），其中：補助初中8791人，資金164.8萬元，補助小學22397人，資金252萬元。已全部按要求落實到學生手中。三是跟蹤監(jiān)督好對縣二中教學樓、逸夫中學綜合樓、職中實訓樓、各中心校危房改造等教育項目的招投標等程序，防止暗箱操作，保證了項目的正常啟動實施。四是做好各種考試試卷的保管保密及監(jiān)督工作，保證各種考試的順利進行。五是嚴肅辦案規(guī)則，做好各種案件的查處工作，上半年以來，教育局紀委共接受群眾來信來訪9件，全部作出了答復和處理，維護了廣大教師和群眾的權益。

（三）認真組織并順利通過縣級人民政府教育工作督導評估檢查。

按照云南省人民政府教育督導團的通知要求，縣被列為2010年縣級政府教育工作督導評估縣之一，教育局按照《云南省縣級政府教育工作督導評估標準》和《云南省縣級政府教育工作督導評估辦法》的規(guī)定，當好縣委政府的參謀助手，按照6項A級指標20項B級指標的要求，依照縣鄉(xiāng)人民政府和各級各部門的法定職責，對照檢查落實，逐一完善各種檔案資料，將“四個一票否決”作為工作重點，狠抓各項工作的落實，以縣為主的教育管理模式得以鞏固，政府辦教育、全社會關心支持教育的融資模式基本得到建立，各項指標達到了要求。并經報州人民政府復查通過。2010年6月14日至17日，省政府教育督導團按照“聽、看、查、議、反饋”等6個督導評估檢查程序，對縣人民政府教育工作進行了督導評估檢查，認為縣各級黨委、政府、社會各界、人民群眾的重教意識強，教育地位得以提升，教育優(yōu)先發(fā)展得到落實，教育面貌發(fā)生了顯著變化，各項指標已達到要求，教育發(fā)展水平邁上了新臺階，認為縣人民政府的教育工作督導評估已達到合格縣標準。

（四）全面組織實施農村現(xiàn)代遠程教育項目。

今年以來，教育局在去年組織實施農村現(xiàn)代遠程教育項目的基礎上，組織人員安裝調試項目設備，繼續(xù)組織了5批100余人次參加省州組織的培訓，提高項目管理人員的操作能力，充分發(fā)揮項目設備在教學工作中的功用。健全和完善了各種內部管理制度，檢查整改學校在設備使用過程中存在的問題，維護保養(yǎng)各種設備，并根據(jù)州上的要求，建立了縣教育局網站平臺。今年4月初，州現(xiàn)代遠程教育項目領導小組組織人員按照項目要求對全縣263個項目點進行了全面檢查，認為我縣領導重視，設備安裝調試使用正常，充分發(fā)揮了設備的功用，通過了驗收。

（五）促成舉辦“愛心圓夢”捐資助學活動。

隨著社會經濟的發(fā)展，高中教育質量越來越受到人們的關注，成為了社會的熱點和敏感話題。全州2004年進行教育綜合改革后，我縣由于受到經濟發(fā)展水平、自然資源和地理環(huán)境等方面的因素限制，許多優(yōu)秀教師和學生都外流，致使我縣高考質量滑到了最低谷。今年以來，我縣采取了較為有力的措施，把發(fā)展高中教育作為工作的重中之重抓好各項工作的落實。在抓好高中管理、教學研討等課程管理的基礎上，深入調研，在大量掌握第一手資料的基礎上，當好縣委政府的參謀助手，促成舉辦“愛心圓夢”捐資助學工程，積極動員全社會捐資助學。同時，教育局還積極修改完善各種獎勵方案，調整學校內部分配制度，大面積獎勵優(yōu)秀學生和教師，拉開教師收入差距，刺激學生學習興趣，吸引我縣優(yōu)秀學生就地入學，用資金、感情留住優(yōu)秀教師。

（六）繼續(xù)舉全力抓好“兩基”鞏固提高工作。

教育局以高度的責任感，采取多種措施始終把“兩基”鞏固提高作為工作的重中之重抓緊抓好抓落實。一是深入調查研究，準確掌握學生入學情況，及時采取措施，積極爭取各級政府及有關部門的支持，認真做好“兩基”鞏固提高工作。二是為確?！皟苫备黜椫笜诉_標，年初，教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校簽定“兩基”工作目標責任書，縣人民政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府簽定教育工作目標責任書，同時加強管理過程的督查與指導力度，配合縣人大、縣政協(xié)對教育工作進行視察監(jiān)督、指導，有效促進各項工作的開展。三是努力抓好農村成人教育、掃盲工作、職業(yè)教育，開展了“無文盲鄉(xiāng)村”活動，促進協(xié)調發(fā)展。通過努力，全縣2007學年有7--12周歲適齡兒童22094人（含隔年招170人），已入學21894人，入學率99.86%，鞏固率99.04%；13--15周歲適齡少年9294人，初中階段在校學生9323人，毛入學率100.31%，鞏固率97.83%，相關硬性指標達到國家有關標準。

（七）努力抓好教師隊伍建設。

教師作為學校教育工作的主力軍，教師整體素質的高低直接關系到教育事業(yè)的發(fā)展。半年來，教育局通過多種措施，加大教師培訓力度，充分發(fā)揮教師在教育工作中的主導作用。一是抓好教師履職晉級培訓考試的準備工作；二是認真抓好學歷教育培訓，積極動員教師參加成人高考和高等教育自學考試，同時與云南師范大學、省廣播電視大學聯(lián)系在縣職中設教學點，方便教師就讀，為我縣初、高中合格教師提供條件。三是開展骨干教師培訓，我縣在積極開展對教師全員培訓的同時，加大骨干教師培訓。四是為了切實發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育項目設備的作用，提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力，教育局從今年5月份起，開展了計算機全員教師培訓，目前已組織培訓5期116人。

（八）狠抓教育科研管理，提高教育教學質量。

教學質量是教育活動永恒的生命線，教育局把教學管理納入中心工作認真抓好落實。一是繼續(xù)采用教學目標管理，與學校簽訂目標，細化目標和責任，在教育系統(tǒng)基本做到了個個有任務，人人有指標，增加考核的可操作性和客觀性。二是認真組織人員下鄉(xiāng)開展送課下鄉(xiāng)，講座，聽課、評課活動，規(guī)范教學常規(guī)管理指導。三是加強中、高考的研究與指導。制定了本縣中考復習工作意見，組織教師參加了省中、高考研討會，組織了全縣的中考模測，出臺了本縣高考的復習備考工作意見，加強了高三復習迎考工作的研究和管理，召開了本縣兩次高考研討會，組織高三學生參加了省兩次模擬統(tǒng)測，并對統(tǒng)測進行了認真的分析研究，有效地指導了本縣的高考復習備考工作。三是加強教學用書管理，開齊課程，訂齊教材，嚴禁非法出版物流入課堂。四是積極推廣普通話校園語言工作，要求學校要充分重視普通話的推廣工作，要把這項工作作為常規(guī)性工作來抓，要有制度和措施，努力使普通話成為校園語言。由于工作思路清晰，目標適當、跟蹤檢查到位，今年普通高中取得了優(yōu)越成績。今年畢業(yè)生報考普通高校學生有577人，全縣高考上線328人，上線率55.6%。其中：上本科線124人（一本18人，二本58人，三本48人）。高考文科狀元573分，理科狀元568分，均屬一中考生；上?？凭€204人（一專44人，二專84人）。職業(yè)高中畢業(yè)生報考高等職業(yè)技術學校的有116人，上線60人，上線率51.7%。

（九）抓好學校安全工作，創(chuàng)建良好的教育發(fā)展環(huán)境。

半年來，我們把學校安全管理當作工作的重中之重，堅持大小會議必講安全，干部下鄉(xiāng)必查安全，目標考核必究安全。做到了學校安全穩(wěn)定工作組織到位，工作到位，督查到位，經費到位，半年來杜絕了重大安全事故的發(fā)生，穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境基本形成，為教育持續(xù)健康發(fā)展營造良好的育人環(huán)境，沒有發(fā)生不安全事故。一是加強領導，明確責任。為使學校安全工作做到警鐘長鳴，常抓不懈，3月初制定了教育系統(tǒng)安全工作計劃，成立了安全工作領導小組和應急工作領導小組，確定安全工作目標和安全工作重點，制定安全工作措施，形成人人講安全，事事重安全，校校抓安全的工作局面。二是建立學習安全教育陣地，加大安全教育的宣傳力度。通過學校安全簡報、宣傳畫、宣傳窗、廣播、家長學校等陣地和安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑，把《國家安全法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和省、州、縣的安全檢查制度等相關工作的法律、法規(guī)和安全教育知識宣傳到學生、學生家長和廣大人民群眾。據(jù)不完全統(tǒng)計全縣共發(fā)出宣傳材料9000余份、張貼宣傳標語、宣傳畫4000余份、懸掛橫標30余條，提高了社會、群眾對學校安全工作重要性和必要性的認識，使學校安全教育形成校內外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全教育防堤的良好局面。三是建立和完善學校安全管理制度。建立和完善各項管理規(guī)章制度，即建立了安全工作領導責任制、安全工作檢查制、安全工作教育制、安全工作報告制，下發(fā)了《安全事故應急處理預案》。充分發(fā)揮部門的積極性，主動爭取部門對學校安全工作的管理和監(jiān)督，使安全工作落到實處。四是開展豐富多彩的教育活動。充分利用“安全教育日”和“六月安全生產月”開展安全常識教育，進一步推動了全社會關心重視安全，全面構筑社會化安全防范體系。五是齊抓共管，群防群治。為使學校有一個寬松安全的育人環(huán)境，積極主動與公安、衛(wèi)生、工商、文化、綜合治理等部門配合，三次深入學校開展了食品衛(wèi)生，傳染病防治、手足口病專項檢查，對學校小賣部和學校周邊商店，對“三無”產品、過期霉變食品、學校從業(yè)人員健康證、衛(wèi)生許可證、上崗證及傳染病防治措施的落實情況進行全面檢查，有效杜絕了師生食物中毒等安全事件的發(fā)生，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。六是立足防范，變“睹”為“疏”。在抓好學生的養(yǎng)成教育，提高安全防范意識的基礎上，開學初，組織人員對全縣安全工作進行全面檢查，重點檢查了寄宿制學校、各中小學危房、再建工程，食堂、供電設施、消防、交通安全、傳染性疾病、實驗室、師生宿舍、學校周邊環(huán)境等設施和場所，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，真正做到防范于未然，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。七是結合季節(jié)和地區(qū)的特點，針對我縣安全工作實際，擬定下發(fā)、轉發(fā)了17個安全文件，切實督促，指導學校扎實開展好學校各項安全工作。

（十一）嚴格規(guī)范組織完成招生考試工作。

各種考試活動是對學生進行教育學習情況的檢測，也是對教師教育過程檢測的重要依據(jù)，因此，組織好各種考試活動，是穩(wěn)定教育秩序，客觀評價教師工作成績的關鍵。在各種考試之前，全縣各級各類學校加大招生宣傳力度，組織學生學習招生政策，利用電視、廣播、簡報、黑板報等形式進行招生工作宣傳，讓社會、家長、考生了解今年的招生政策，在中、高考報名和組織各種考試中長期掛出舉報箱、專設舉報電話和招生咨詢電話，堅持按政策、規(guī)定、簡章要求辦理，嚴格把關。為使考務工作有章可行，教育局制定了《縣各級各類考試考務管理處罰規(guī)定》，并把各種考務職責編印成冊，發(fā)放到考務人員手中。在體檢工作中嚴肅紀律，堅持標準，采取封閉式體檢，減少干擾，堅決杜絕、錯檢、漏檢現(xiàn)象。由于堅持原則，規(guī)范操作，使得全縣今年上半年的成人高考、自學考試、高考、中考、中小學非畢業(yè)年級統(tǒng)測都得以順利進行。

（十二）大力加強學校基礎設施建設。

一是認真抓好縣二中搬遷、逸夫中學擴建、職中實訓樓和縣一中規(guī)劃改造建設，通過大量有力的規(guī)劃、圖審及相關前期工作準備，委托云南文山五興公司邀標，于5月30日對逸夫中學綜合樓、二中教學樓和職中實訓樓項目進行開標，中標價分別為969.56萬元、575.26萬元、340.84萬元，目前已完成各種前期工作準備，正在進行施工?？h一中規(guī)劃改造工作目前正在由文山規(guī)劃設計院進行規(guī)劃設計，待規(guī)劃方案報經縣委政府討論后組織實施。二是要積極爭取資金，全面規(guī)劃逐步排除危房，確保學生安全。組織實施2007年危房改造項目共投入資金367.07萬元，其中：指令性計劃302.57萬元，指導性計劃64.5萬元，排除我縣江牛小學等11所學校危房，排除危房5189平方米，已全部竣工交付使用；2010年危房改造項目計劃投入資金259.54萬元，規(guī)劃排除縣一中等8校危房，計劃排除危房3701平方米，現(xiàn)在雞街鄉(xiāng)太坪小學、魁龍小學、興街大梁子小學已改造竣工交付使用，洪水溝小學在建中、其余學校項目還在進行前期準備。

（十三）按要求開展解放思想大討論活動。

為認真貫徹落實縣委和州教育局有關解放思想大討論的文件精神，按照縣委的統(tǒng)一部署和安排，縣教育局從5月12日開始，在全縣教育系統(tǒng)內深入開展了解放思想大討論活動，通過制定方案、動員部署、制定措施、狠抓落實。目前，教育局正按照制定的方案，以“十個一”活動為載體組織開展了學習討論階段活動，較好地完成了第一階段的各項學習工作任務。目前已按程序進入第二階段開始查找問題。

教育局在抓好以上十三項工作的同時，還積極抓好扶貧、教育職稱評定、教師資格認定、教師招聘的前期準備等各項工作。

三、存在問題

（一）學校基礎設施建設落后，危房面積較大，難以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，也給學校師生生命財產安全帶來嚴重威脅。全縣共有危房面積37610平方米，約占校舍建筑總面積的25%，需投入大量的資金加以改造。特別是中學和半寄制學校校舍嚴重不足，這些學校房屋陳舊、木料腐朽、墻體傾斜、教室陰暗潮濕，難以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，也給學校師生生命財產安全帶來威脅。由于我縣經濟起點低，基礎差，自給能力低，投入嚴重不足，危房改造任務十分艱巨。

（二）“兩基”鞏固任務十分艱巨。由于縣經濟基礎低，學生貧困面大，雖然國家對義務教育階段的學生實行“兩免一補”政策，但有部分貧困生不能安心讀書，加之現(xiàn)在就業(yè)十分困難，讀書出來很難找到穩(wěn)定的工作，許多家庭感到讀書無望，因此，在孩子讀書方面家長不太重視，回家務農或外出打工的現(xiàn)象仍然突出，學生鞏固任務十分艱巨。

（三）高中教育的“瓶頸”難以突破。我縣的高中教育去年滑到了歷史的最低谷，優(yōu)秀學生和教師外流嚴重，高中招生困難重重，雖然教育部門和縣委政府都花費了許多精力，采取了許多措施，制定出臺了許多優(yōu)惠政策，一、二中也加大了招生宣傳，但是由于教育是一個特殊的行業(yè)，教育的發(fā)展需要相當長的周期，加之當前兩所高中的校舍改造任務都很困難，特別是二中搬遷也還不能在短期內完成，因此，我縣高中教育在一兩年內是難有明顯成效的。

（四）教師綜合素質較低，教學水平不高，影響教學質量的提高。由于我縣地理位置偏僻，許多優(yōu)秀骨干教師外流嚴重，全縣只有在內部將教師層層拔高使用，教師學歷不高，文化層次偏低，高中教育質量難以提高。同時，許多邊遠山區(qū)教師由原民辦教師、代課教師轉正的比例較大，正規(guī)師范類院校畢業(yè)生不多，這部分轉正教師缺乏一定的專業(yè)基礎知識和相應的教育理論知識，這使得他們在具體的教學活動中只能“照本宣科”，所傳授的知識也明顯跟不上學生的實際需要和日新月異的科技發(fā)展。

（五）全縣教育負債累累，影響教育正常運轉?？h通過“普六”“普九”和普及實驗教學，負債修建學校、購買教學儀器，教育欠款累計達2300萬余元，影響正常的教育教學秩序和教育局正常的工作運轉。

四、下半年工作打算

下半年，教育局將緊緊圍繞年初制定的工作要點，逐項對照檢查各項指標完成情況，采取有效措施，以更加積極的工作態(tài)度，更加有力的工作方式爭取各級各部門和社會各界的支持幫助，在抓好各項常規(guī)工作落實的基礎上，重點做好以下七個方面的工作，出色的完成好今年的各項工作任務。

（一）深化教育改革?？h于2004年組織實施教育綜合改革，按照聘用合同時限規(guī)定，今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的校長任期已滿，教育局將擬定方案報請縣委政府審批后組織招聘校長、中層領導和全員聘用教師。

（二）抓緊學校基礎設施建設。一是督促做好縣二中教學樓、逸夫中學綜合樓和縣職中實訓樓建設工程進度。二是監(jiān)督和跟蹤危房改造項目工程的進度和質量。三是積極爭取資金，整合教育資源，加大寄宿制學校校舍和設備建設，擴大半寄制學校辦學規(guī)模，減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距。

（三）繼續(xù)加大教師培訓力度。按照《縣2010年至2015年教師培訓規(guī)劃》組織實施好培養(yǎng)培訓，提高教師綜合素質和教育教學能力。同時，要緊緊抓住當前開展的解放思想大討論活動，抓好教師師德師風建設，發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神。:

（四）全面準備好今年教師節(jié)期間的各項活動。起草好各種表彰方案和加強教育工作的意見，認真總結幾年來的成績，提出今后五年的工作規(guī)劃和下年的具體工作意見。

（五）加大“兩基”鞏固提高工作力度。全面做好學生情況普查，摸清底數(shù)，認真總結以前的經驗，采取有效措施，營造良好的學習氛圍，讓廣大群眾自覺參與到送子入學的熱潮中，確保學生入學率和鞏固率兩個剛性指標達到要求，全面提高人口素質。

幼兒園招生工作意見范文第5篇

一、放假時間

義務教育階段學校暑假時間8周，7月6日假期正式開始，9月2日正式開學上課。

暑假假期不包括學校集體組織的為期一周的社會實踐時間。教師須與學生同時放假，學校除組織相關的業(yè)務培訓外，不得占用教師的假期休息時間。學校不得占用暑假集體組織學生軍訓。

二、工作安排

(一)嚴格執(zhí)行假期工作有關規(guī)定，進一步規(guī)范辦學行為 嚴格遵守放假時間規(guī)定，不得隨意調整假期時間。如確有特殊情況需要調整或者需要在假期安排學生活動的，須提前兩周向鎮(zhèn)教育辦和市教育局提出書面報告，經批準后方可實施。

要切實減輕學生暑假期間的作業(yè)負擔，以全省統(tǒng)一規(guī)劃使用的《暑假生活指導》為抓手，為學生提供系統(tǒng)科學的假期生活指導。小學一、二年級不得布臵書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)要控制在每天1小時以內，要著眼于培養(yǎng)學生的探究能力和實踐能力，布臵一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。學校和教師不得以任何借口動員組織學生集體到校上課補課和統(tǒng)一組織自習，不得參與、動員、組織學生參加社會上各類復習班和培訓班。禁止在假期聯(lián)合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班。

嚴禁學校為各種社會培訓機構組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳服務。

(二)開展豐富多彩的社會實踐活動，促進學生自主發(fā)展

1.繼續(xù)開展“萬名學生進社區(qū)”社會實踐活動。學校充分利用未成年人校外活動場所及當?shù)乜萍拣^、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團體、專業(yè)運動隊、科研院所、企事業(yè)等單位的相關資源，開展各種活動，為學生提供內容豐富、形式多樣、多種可選的活動項目，充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動需求。

中小學校要及時與社區(qū)聯(lián)系，發(fā)動社區(qū)力量，做好中小學生的暑期看護工作，組織社區(qū)未成年人參加公益活動。中小學校要加強與家長的聯(lián)系，在暑假前利用學校開放日時間，認真組織家長會和家長委員會，集中開展一次對家長的暑期安全活動教育和其他教育工作，幫助家長合理安排子女暑假活動，多引導子女從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力，提升孝親敬老、服務家庭的意識，為青少年度過一個有意義的暑假提供保證。

2.開放教育資源。學校要有計劃地向學生開放學校圖書館(室)、實驗室、藝術、體育和計算機室及各種文體活動場地、設施設備，為學生的探究性學習和自主發(fā)展提供幫助。學校的體育代表隊、藝術團(隊)要認真組織好暑期訓練、排練工作，做到時間、內容、場地、人員的落實。

3.科學安排暑假生活。教育和引導中小學生暑期文明上網，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網時間，不沉溺網絡。學校和家長要引導學生學會合理適度消費，不亂花錢，不吸煙，不喝酒，遠離，不接觸、暴力等不良的影視作品和書刊，不進營業(yè)性電子游戲廳、舞廳、社會網吧，不參加有害身心健康的游戲，反對和抵制封建迷信活動。學校應指導家長樹立素質教育的理念，掌握科學的教育方法，合理安排子女學習、休息、鍛煉和參加實踐活動，不盲目讓子女參加社會上各種補課輔導班。

4.加強行為規(guī)范建設。各學校要充分利用暑假時間，創(chuàng)造性地組織家校互動，積極開展“大手拉小手，攜手文明行”活動，引導廣大家長參與到行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，使廣大家長和學生遵規(guī)守紀，團結互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。各單位要制定切實可行的具體辦法，使工作扎實有效，開學后濟南市教育局召開暑假期間學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育專題匯報交流，請各單位做好材料準備。

5. 做好創(chuàng)建全國文明城和未成年人思想道德建設測評工作。各單位要通過暑假工作意見和致家長一封信，做好創(chuàng)城測評輿論宣傳告知工作，讓家長學生知曉創(chuàng)城重大意義，積極主動地參與到這項工作中來，營造出濃厚的創(chuàng)城氛圍。

6.繼續(xù)開展“感動我們的100個瞬間”活動。以“珍愛生命”、“學會感恩”為內容，組織學生到街道、社區(qū)或農村進行實地采訪，尋找他人感動我們的事例，使學生在生活中學會寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，進一步提升學生的品行和修養(yǎng)。新學期開學后，學校要利用學校網站、宣傳欄、黑板報等公布感人事例，并對感恩事例進行評比。

7. 組織開展好讀書征文、詠泉原創(chuàng)詩歌大賽和《再見，畢業(yè)季》網絡主題活動等系列比賽活動，努力豐富學生假期精神生活、增長學生智慧，具體要求見附件。

(三)切實加強安全工作，做好暑期防溺水工作

中小學校要充分認識做好假期學校和師生安全工作的重要性，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，嚴格安全責任制，嚴格貫徹執(zhí)行國家和省關于中小學安全工作的有關規(guī)定，通過多種形式對學生進行安全專題教育。中小學校要通過召開班會和家長會、發(fā)放宣傳資料等形式向學生和家長進行防火、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防暴力、防觸電、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法傳銷及防止被盜、被搶、被詐騙案件發(fā)生的專題教育，強化學生安全意識和提高自防自救能力。要加強對中小學生的遵紀守法教育，提高學生的法制意識和安全防范意識，預防學生違法犯罪和各種事故的發(fā)生。要加強預防溺水教育，教育學生不到湖泊、河道、水庫、池塘等缺乏安全措施的水域游泳，防止溺水和其他傷害事故的發(fā)生。中小學校要引導學生和家長慎重選擇暑假出行(游)地點、交通工具和旅游服務機構，切實采取有效措施，努力把學生傷害案件的發(fā)生率降到最低。

各單位要嚴格執(zhí)行市教育局假期活動申報制度。凡由學校組織的校外活動，特別是與其他單位聯(lián)合組織的活動，必須報教育體育局批準。要認真落實各項活動的安全保障措施，及時將活動的有關要求通知到學生家長。學校和各類校外活動場所等組織的各種活動均要事先進行精心設計，做好安全預案，注意對活動場地、設施、器材的安全檢查工作，落實安全責任人，做到活動內容充實，組織嚴密，萬無一失。

做好學校的安全保衛(wèi)和防汛工作。學校要建立雨季汛期預警體系和防災預案，堅持學校值班制度和信息報告制度，組織有關人員集中對學校安全進行一次全面徹底的拉網式檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。學校要建立暑期24小時值班制度，并保持通訊暢通，遇有突發(fā)事件要及時妥善處理，并立即上報鎮(zhèn)教育辦和市教育局，不得瞞報或拖延。

(四)對學生進行“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對”為主題的專題教育

各學校要在放假前加強宣傳教育，防止“”等和迷信活動利用暑期毒害青少年一代，讓學生不但要自己不相信，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，進一步認識“”等組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，增強識別、抵制的能力，充分認識、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性，使學生提高防范和抵制歪理邪說的意識，提高反斗爭的能力，形成崇尚科學文明，拒絕侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“”等組織賴以生存的社會基礎和土壤。

(五)做好暑期教師培訓工作

按照省教育廳統(tǒng)一部署，2013年暑假將繼續(xù)組織開展中小學(含幼兒園)教師遠程研修培訓工作。學校要成立培訓工作領導小組，根據(jù)省教育廳和濟南市教育局要求制定培訓工作方案，嚴格按照全省統(tǒng)一的課程進度，按時收看視頻、提交作業(yè)和積極參與網上研討。要組織好教師的面對面研討，保證每一位教師保質保量完成研修任務。

禁止教師有償家教。學校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核和工作考核的重要內容，實行“一票否決”制。對進行有償家教的教師，一經查實，嚴肅處理。

(六)做好校舍維修管理工作

各學校利用暑期對校園校舍進行整理與修繕。對校舍破舊的門、窗、墻面要進行加固維修及粉刷，對破損的課桌椅要進行必要的維修和更新。認真檢查、維修學校食堂、學生宿舍、廁所等配套設施，采取妥善措施解決校內危房危墻。要抓緊進行新建、改擴建工程，確保在秋季新學年開學，以整潔、嶄新的校園面貌迎接學生入學。

(七)其他工作

1、暑假前各中小學按照市教育體育局和鎮(zhèn)教育辦期末工作的安排，做好初中、小學期末檢測工作。

2、各中小學做好期末各種工作總結，將學?？偨Y、教導總結、總務總結、團隊總結、師德考核、量化考核、評先樹優(yōu)、安全度假信、假期值班表等材料于放假時交鎮(zhèn)教育辦。

3、7月8日，舉辦中小學教師“說教材”培訓。 4、8月26日，召開校長會，教師集中學習備課。

5、8月27—8月30日，舉行“說教材”活動比賽。做好開學前的準備工作。

6、各中小學按照教育辦要求，做好初一和小學一年級的招生工作。

7、各中小學按照征文比賽要求，每單位上交5—10篇征文，教育辦匯總后上報市教育體育局。

三、組織領導

各單位要認真做好假期前各項工作安排，成立假期工作領導小組，實行目標責任制，明確分工，責任到人。要研究制定假期工作計劃，建立教師、學生通訊聯(lián)絡網，及時溝通掌握學生在家中的情況;學校要在假期前主動與社區(qū)聯(lián)系，統(tǒng)籌安排好學生的社區(qū)實踐活動，為學生的社區(qū)實踐活動創(chuàng)造必要的條件。