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兒童近視調查報告范文第1篇

調查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。下面就讓小編帶你去看看小學近視情況調查研究報告作業(yè)范文5篇，希望能幫助到大家!

小學近視調查研究報告1進入小學四年級以后，我發(fā)現(xiàn)我們班戴近視鏡的同學逐漸多起來了，在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同學。見到我小時候的玩伴，現(xiàn)在在東方一小上學的浩浩，聽他說，他們班也有不少人近視了。我聽姑姑說，她們小時候同學中近視的不很多。這是為什么呢?帶著這個疑問，我開始進行了調查。

一、調查

我對近視的同學進行了統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)我們班就有十多名同學戴近視鏡，四年級其它班也有近三分之一的學生近視。低年級近視同學較少，而高年級的同學近視率更高，六年級平均每班近視的學生有二十多個。在農村聽我上六年級的哥哥說他們班近視的人只有幾個。

二、分析

我對這些近視同學的家庭、學習、個人習慣等進行了調查。我發(fā)現(xiàn)我們班學習好近視的有五人，坐姿不正確導致近視的有四人，不做眼保健操的有兩人，看電視、玩電腦過度導致近視的有七人。在農村導致近視的一般都是坐姿不正確或過度用眼，有的營養(yǎng)方面跟不上。在近視的這些人中，有一些同學的父母一方或雙方為近視。

三、結論

1、有些同學坐姿不正確導致近視。

2、有些同學不做眼保健操導致近視。

3、有些同學玩電視、電腦過度導致近視。

4、有些同學受到父母近視的遺傳，自己又過度用眼，更容易導致近視。

四、建議

1、要養(yǎng)成好的學習習慣，不在過強、過弱光下看書;

讀書寫字坐姿端正。

2、不要長時間看電視、玩電腦。

3、養(yǎng)成做眼保健操的習慣。

4、加強預防近視的宣傳，保護好眼睛，及時治療眼病。

小學近視調查研究報告2這個學期的星期五我們學校舉行了一次身體檢查。報告單出來了，我發(fā)現(xiàn)我們班的'同學都有近視眼。我給我們班的同學進行了一次小學生近視眼調查報告來調查我們班近視眼的主要原因。

一、調查

我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結，調查法，圖表說明法，訪談法，關察法，歸納法。

二、分析

大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網時間太長等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因。調查表明，學生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。

三、結論

1看電視的距離太近。2看電視的時間太長。3寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。4在光線太強或太弱的地方看書。5長時間在電腦前。6看激光。7不認真做眼保健操。8在車廂里看書。9不合理吃東西。10遺傳因素。

四、建議

為有效預防近視等眼病：一定要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛!

小學近視調查研究報告3隨著電腦的普及，許多的小孩子都患上了近視，因此，家長朋友們都比較關注這一方面的問題，擔心孩子的健康。實話說，我也患上了近視。我的周圍，患近視的同學很多，因此我很想弄明白他們又是為何患上近視的。于是，我對小學生近視原因進行了調查。

一、調查的目的

1、調查學生的'近視情況，找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。

2、通過調查近視情況，提高人們預防近視的意識，從而降低近視率。

二、實踐過程

1、我上網查閱資料，了解一般人是怎樣患近視的。

2、我閱讀了近來的報紙及雜志里有關近視的相關內容，深入地探索近視的原因、危害及預防。

3、我打電話給患近視的同學和朋友，問他們是怎樣近視的以及近視所帶來的不便。

4、我到清遠市眼科醫(yī)院咨詢院長，小學生患近視的原因及預防措施。

三、調查數(shù)據(jù)及分析

我在調查中發(fā)現(xiàn)，近視在12～18歲為高速發(fā)展期。小學生近視眼發(fā)病率為20、13%，中學生為56、12%，高中生為23、75%。每年，患近視的人數(shù)呈遞增趨勢，而且近視度數(shù)大增，上千度的近視眼都不是少數(shù)。學齡前兒童用眼不多，但患近視的比例也大為增加。

四、結論：

(一)近視的原因：

1、學齡前兒童患近視主要是因為先天性眼球發(fā)育不健康導致，如弱視、斜視、散光等眼部疾病都很容易導致近視產生。

2、小學生近視主要是因為看電視距離太近、時間太長和所看電視的畫面濃度太深;

玩電腦時間過長;讀書、寫字時不注意距離與姿勢，在光線太強或太弱的陽光下、車廂里看書;不認真做眼保健操等因素導致眼部疲勞，而導致近視產生或加重;不合理飲食;看激光;小學生補課、家庭作業(yè)、鋼琴班、舞蹈班等等之類的課外培訓，都會使得小學生缺乏運動，睡眠過少。

3、中學生近視除了上述原因外，還因為學習任務重，壓力大，功課多，戶外活動少，導致用眼過度，加重近視。

4、遺傳因素、環(huán)境污染和攝入營養(yǎng)成分的失衡也是患近視的重要原因。

5、患近視后未及時治療或不戴眼鏡，加重近視程度。

6、不合適的配鏡，如配鏡過矯或配鏡不足。

7、全身健康狀況差

如體弱、早產兒、營養(yǎng)不良、偏食的兒童。

8、孩子如果長期吃含糖精食品，也會引起視力的降低，因為過多糖份的攝入會造成鈣、鉻等微量元素及維生素B1吸收不足，會致使眼球壁彈性降低，眼軸拉長，從而促使近視發(fā)生和近視度數(shù)加深。

(二)近視的危害：

1、容易受損傷：孩子得了近視配戴眼鏡后，由于兒童活潑好動，若不慎受撞擊破碎，輕者眼睛被扎傷，重者導致失明。

2、學習成績下降：孩子得了近視不配戴眼鏡看不清字，配戴了眼鏡后容易造成視疲勞，注意力不集中，使學習成績下降。

3、影響孩子前途：孩子得了近視，升學選擇專業(yè)和就業(yè)有很大限制，前途受到極大影響。

4、遺傳后代：現(xiàn)代醫(yī)學已經證明，由于后天因素得的近視，如不及時治療，也將遺傳后代。

5、危害身心健康：由于孩子近視，多種體育活動無法參加，影響孩子身體正常發(fā)育，致使孩子體質虛弱多病，身心健康受到極大影響。

6、活質量低下：由于孩子近視，日常生活極其不便，例如：交際、旅游外出、參加娛樂活動都有很多困難，由此產生心理障礙，致使生活質量低下。

7、導致并發(fā)癥：得了近視如不及時治療，不但度數(shù)會不斷加深，最終成為高度近視，

還可導致視網膜脫離、黃斑出血、青光眼和白內障等并發(fā)癥、甚至失明。

8、太多不便：由天氣變化而帶來的太多不便，如：雨天、黑暗時、夏天太熱、冬天太冷，帶眼鏡進出，溫差太大容易反霜，擦拭后帶來鏡片磨損，致使視物模糊，度數(shù)逐年增加。

五、建議：

1、要養(yǎng)成良好的生活習慣，合理飲食，不偏食，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。

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2、要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，看書、寫字時姿勢要端正，光線要充足，堅持做眼保健操。

3、要盡可能少上網或看其他輻射性強的東西，不讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

4、要定期到眼科醫(yī)院做檢查，及時發(fā)現(xiàn)眼病，及時治療，聽從醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

小學近視調查研究報告4通過調查表明：本班同學患有近視的人數(shù)大約占了本班總人數(shù)的19.23%。其中80%的同學都是自上初中以后才患有近視，20%的同學則是從小學就開始患有近視。

一、患近視的原因：

通過進一步調查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學患有近視都是因為在寫字看書的時候眼睛距離書本太近所致使的;其次就是長時間看電視、上網，致使眼睛疲勞過度而引起的;有的同學是因為在昏暗的情況下看書、走路看書以及在強光下看書而造成的.近視;還有一部分同學晚上睡覺前有看書的習慣，為了舒服，便躺著睡，久而久之，也患上了近視。

此外，我們還發(fā)現(xiàn)，城市同學比鄉(xiāng)村同學的近視患病率明顯高，并且隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象變得越發(fā)明顯，這是為什么呢?據(jù)調查顯示，這是因為鄉(xiāng)村生活更接近大自然，空氣也比較新鮮。并且鄉(xiāng)村同學看電視和使用計算機的頻率相對于城市同學而言則明顯更少。

另外，閱讀姿勢不良會造成視力減退，閱讀時間長的同學近視眼患病率明顯高于閱讀時間短的同學，閱讀距離越接近書本的，近視眼則進展得越快。

由以上資料表明：本班同學的近視歸納起來無非三點：用眼過度、用眼不衛(wèi)生、缺乏保護眼睛的意識。

二、預防近視的方法與措施：

為了取得本班同學近視的預防和治療方法，我們對本班視力良好的同學也展開了調查。根據(jù)調查的結果，我們總結出了以下幾點預防和治療近視的方法與措施：

1、每天堅持做兩次眼保健操。

2、看書、寫字姿勢要正確：眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。

3、不要行走是看書，不要在強光下看書，不要在昏暗的地方看書以及不躺著看書等。

4、盡量少上網，注意作息時間的安排(例：不長時間看書、看電視等)，不讓眼睛過度疲勞，看一小時書或寫一小時作業(yè)遠眺十分鐘等。

5、睡眠要充足，并多接近大自然，堅持鍛煉身體和加強營養(yǎng)，不能偏食，常吃青菜，堅持良好的用眼習慣，并定期檢查視力(正常情況下，人眼3個月左右屈光情況就有可能發(fā)生變化，所以要定期檢查視力，做到早發(fā)現(xiàn)、早矯正、早治療)等。

調查總結：近視要防患與未然。因此盲從現(xiàn)在開始要樣成良好的習慣。并普及健康的用眼知識。對已近視的同學要好好治療，控制其再度加深。

小學近視調查研究報告5一、問題的提出

我們班近視的人數(shù)很多，我也是其中一個。我常常想：為什么會有這么多人近視呢?難道近視也會傳染嗎?對于這個問題，我百思不得其解。于是，我對這個問題進行了調查。

二、調查方法

1、去醫(yī)院問問醫(yī)生，了解為什么近視。

2、通過調查同學的近視情況，來了解近視主要在那一種人身上多發(fā)。

3、上網瀏覽，調查全國的近視率。

三、調查情況和資料整理

1、絕大多數(shù)是因為上網、看電視過多而引起，有極少數(shù)是遺傳。

2、全班同學中有一半的人近視，我發(fā)現(xiàn)主要分布在經常上網玩游戲的同學身上。

3、全國小學生近視率為28%，初中生近視率為60%，高中生近視率為85%，大學生近視率竟高達90%!

四、結論

1、小學生近視多數(shù)是因為上網次數(shù)高，看電視時間長引起的，有極少數(shù)是先天性遺傳。

主要還是因為電腦輻射傷害眼睛，還有的是因為在陽光集中、陽光昏暗的地方讀書寫字，或不愛護自己的眼睛造成的。

2、同學近視的罪魁禍首應該是電腦，許多同學都是在玩電腦游戲的時候不知不覺近視的。

有些同學竟然在網吧里無憂無慮地玩，這會導致各種眼病的發(fā)生。

3、全國小學生有大約五分之一的幾率近視，也就是說5個小學生里面至少有一個是近視眼，可真是可怕。

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二、調查問卷

1.你是不是近視?

A. 是的 B、 不是

2.你是如何近視的?（不近視的可不答）

A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它

3 你近視多少度?

A. 100以下 B. 500以下 C. 更高

三、調查分析：導致眼睛近視的原因：

大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

1 看電視距離太近

2 看電視的時間太長

3 所看電視的畫面濃度太深

4 寫作業(yè)時的姿勢不正確

5 在光線太強的陽光下看書

6 在光線太弱的光下看書

7 長時間的在電腦前

8 不合理飲食

9 看激光

10 在車廂里看書

11 遺傳因素

12 不認真做眼保健操

四、調查結果：

通過調查發(fā)現(xiàn)，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

五、建議

（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節(jié)眼睛肌肉。

（三）在課間十分鐘堅持做眼保健操。

（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

（六）定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

兒童近視調查報告范文第3篇

升入五年級以后，隨著學習任務的加重，班上近視的同學越來越多。于是，我們幾個同學為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，針對我們學校的部分同學作了一次調查。

二、調查方法

1.查閱有關眼睛近視的書籍，閱讀報刊，上網瀏覽，了解近視眼的現(xiàn)狀和造成原因。

2.調查本校同學的用眼習慣。

3.通過多種途徑調查造成近視的原因。

三、調查情況和資料整理

信息渠道

涉及的方面

具體內容

書籍、報刊我國小學生

近視的現(xiàn)狀

全國學生體質健康調研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78％，更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。

近視原因調查（本校同學）

不良用眼習慣

1.看書距離不當。2.在強光或弱光下看書。3..持久用眼等。4.邊走邊或在公交車上看書。5.看電視時間過久等。

上網

引起近視的

其他因素。

近年來的醫(yī)學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

建議

怎樣預防近視

（一）看書時座姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節(jié)眼睛肌肉。

（三）在課間十分鐘堅持做眼保健操。

（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

（六）定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

兒童近視調查報告范文第4篇

現(xiàn)在，人們已研制各種各樣的眼鏡。兒童用的眼鏡，采用化學增強眼鏡片，掉在地上也不易破碎；司機用的眼鏡，在黃色鏡片上鍍有一層銀膜，平時戴著它視野清晰，強光照射下可避免刺眼。有一種兼?zhèn)淅匣ㄧR與近視鏡雙重功能的液晶眼鏡，它是利用液晶透鏡隨電壓變化原理，用一個按鈕調節(jié)作近視鏡或老花鏡使用。還有一種變色眼鏡，光線強烈時會自動變暗，光線正常時又恢復無色透明狀態(tài)。最有意思的是薄膜眼鏡，俗稱隱形眼鏡，它不用眼鏡架，直接貼在眼睛的角膜上，既能矯正人們視力上的缺陷，又不易受雨水、蒸汽的干擾，也不影響體育活動。但人們對眼鏡的配戴也有一些困惑，為此特邀福州總醫(yī)院眼科中心陳梅珠主任醫(yī)師解答。

近視鏡為何越戴越深　配鏡度數(shù)、瞳距不準確，或戴鏡后仍不注意用眼衛(wèi)生，用眼過度，未及時調整眼鏡度數(shù)，等，都會導致近視度數(shù)加深。調查報告顯示，不會正確使用眼鏡，不注意保護眼睛，已成為眾多市民的“通病”。陳梅珠主任提示，視力保健應該是終身性的，在人生的各個階段都需要給予足夠的關注，尤其在青少年時期和老年時期的視力變化較快，切莫等到有明顯的視力變化時才引起重視。一般每年到醫(yī)院檢查一次，根據(jù)屈光變化情況，更換鏡片。如果度數(shù)變化較大，不管戴什么樣的鏡片都需更換。

眼鏡也要人“伺候”　保護眼鏡的正確方法是：保護好鏡片，不要磨損，小心輕放，不要與銳利物放在一處。雙手摘戴，防鏡架變形。定期用清潔液擦洗鏡片。配戴隱形眼鏡更應注意衛(wèi)生，戴前洗手，剪指甲。眼部感染、眼部受傷、干眼、鏡片損壞時禁戴隱形眼鏡。最好選擇質量好的鏡片，定期保養(yǎng)，清洗消毒，避免雜質沉著引起眼部感染或損傷。一旦出現(xiàn)眼部不適感，立即停戴，及時就診眼科。

鏡片不能“超期服役”　目前市場上的樹脂鏡片每2～3年更換一次為宜。作為光學產品，眼鏡鏡片一旦有劃痕，就會影響光學矯正性能。除了定期驗光外，還應每半年一次到原配的眼鏡店檢查視力狀況，并進行鏡片護理。許多人在選擇配鏡地點上持無所謂態(tài)度，方便、就近、價格低廉等是他們主要考慮的因素，個別人甚至認為配眼鏡就是選個鏡架鏡片，簡單得很。陳梅珠主任指出，由于每個人的屈光狀態(tài)不同，眼調節(jié)狀況不同，所以合適的眼鏡必須進行個體化的驗配，必須有專業(yè)的技術保障，才能做到良好的視力矯正。建議消費者最好去正規(guī)眼鏡專業(yè)店驗光配鏡。

兒童近視調查報告范文第5篇

1好發(fā)人群

兒童弱視的發(fā)病原因較為復雜,主要有遺傳和環(huán)境兩大因素。據(jù)研究調查表明,早產兒及父母有酗酒史者在弱視的發(fā)病率中占較高比例。

1.1早產兒弱視是一種與發(fā)育緊密相關的眼病,據(jù)統(tǒng)計,患病率為學齡前兒童1.3%～3.0%,一般人群2.0%～2.5%。據(jù)易敬林等[1]對536例2～14歲弱視兒的原因研究分析并對其出生時分娩方式進行回顧性調查表明,出生時分娩方式與弱視的發(fā)生無關;而早產兒占弱視兒近10%,比例較高。早產兒的視網膜血管尚處于未到達鋸齒緣的非成熟階段,早產兒胎齡越短,體重越低,發(fā)育越不成熟。由于視網膜發(fā)育不良,對外界光線的刺激接受能力也相對較弱,故早產兒易患本病。

1.2父母有酗酒史者 針對由于父母酗酒導致后代屈光不正及斜、弱視的發(fā)病率據(jù)李創(chuàng)光等[2]于1995～2005年對769例有酗酒史者引起后代屈光不正、斜視、弱視等疾病的發(fā)病率的調查發(fā)現(xiàn),夫婦飲酒可對后代造成損害,對生育的影響在孕前就已開始。長期大量飲酒可使生殖細胞的生成發(fā)育發(fā)生障礙,從而使受精卵不健全。根據(jù)統(tǒng)計結果研究發(fā)現(xiàn),酗酒者后代斜、弱視發(fā)病率為8.8%,否認酗酒者后代斜、弱視發(fā)病率為3.3%,酗酒者后病率比否認酗酒者后病率高2.67倍,而其中弱視發(fā)病率就占3.157%。因此,在弱視的防治工作中應倡導優(yōu)生優(yōu)育,從而降低弱視的發(fā)病率。

2治療中的兩大重要性

早發(fā)現(xiàn)、早治療,弱視治療的預后與治療年齡密切相關,年齡愈小,療效愈高。研究表明,人類視功能的發(fā)育經歷三個關鍵期,即發(fā)育期、敏感期及重建期,其直接影響雙眼視功能的發(fā)育。熟知視銳的成熟極為重要,通過行為學研究,即視動性眼球震顫(OKN)和選擇性觀看(PL)這兩種方法查出5～6個月嬰兒的視力平均為20/100,嬰兒一歲時才達到成人1.0視力;在電生理研究中,絕大多數(shù)關于嬰兒視力的利用圖像視覺誘發(fā)電位(VEP)研究都認為視覺發(fā)育迅速,到6個月時已達到1.0。以往一般認為兒童到6～7歲時才達1.0,因而在弱視普查時有些兒童漏診,而嬰幼兒期正是治療弱視的大好時機,療程短,治愈率高。若不及時發(fā)現(xiàn)治療,會嚴重影響視覺發(fā)育,造成終生視力低下,成人后則治愈基本無望。對此,根據(jù)北京醫(yī)科大學附屬醫(yī)院小兒眼科總結的931例(1 332眼)患兒的療效,小年齡組(3～5歲)的治愈率84%～86%,而大年齡組(9～13歲)僅為46%。由此可見,兒童弱視的早期發(fā)現(xiàn)、早期合理治療極為重要。

3綜合治療

3.1矯治視力采用多功能弱視綜合治療儀治療,

30 min/次,1次/d。此方法療程短,趣味性強,兒童易接受,明顯提高了弱視治療的效率及治愈率。紅光閃爍,弱視眼每眼每次10 min,后像法每眼每次2 min,海丁格刷每眼每次10 min。雙眼弱視者兩眼分別交替進行,1次/d,10 d為1個療程,治療1～3個療程。

3.2遮蓋療法驗光配合適眼鏡后根據(jù)矯正視力情況進行遮蓋療法,即將眼罩戴在視力正常的一側,強迫使用弱視使其得到鍛煉。根據(jù)視力情況可行完全遮蓋、部分遮蓋或交替遮蓋等。采取遮蓋法時應堅持到雙眼視力相等或年齡在1歲為止。視力達到正常后改全目遮蓋為部分遮蓋。雙眼弱視者,每眼各遮蓋3 d,兩眼分別交替進行。單眼弱視者,3～5歲患兒遮蓋健眼4 d,打開健眼1 d;>6歲者,遮蓋健眼6 d,打開健眼1 d。視力提高到1.0以后,仍需遮蓋鞏固至6個月以上,直到視力穩(wěn)定無反復為止。

3.3精細目力訓練教家長及弱視患兒堅持每天做精細目力訓練,如繪畫、描圖、穿針、剪紙等視覺刺激。詳細解釋遮蓋過程的注意事項,督促患兒長期堅持,并定期檢查視力,以免發(fā)生遮蓋性弱視。

3.4壓抑療法指導對于雙眼視力不平衡,屈光參差,且不能接受遮蓋兒童,可采取壓抑療法治療。即壓抑健眼,以解除優(yōu)勢眼對劣勢眼的抑制,為不影響患兒日間的活動和學習。每晚睡前健眼滴托吡卡胺或阿托品擴瞳,以使睫狀肌麻痹松弛,使健眼遠、近視力均低于弱視眼至少兩行,以后每周健眼2次滴擴瞳劑,以維護遠、近視力處于全抑制狀態(tài)。告知其家屬每月須帶患兒復查雙眼遠、近視力,以確保壓抑治療的連續(xù)性及堅持性。

3.5治療注意事項指導治療時保持室內安靜,空氣清新流通,溫濕度適宜,以利于心情放松,注意力集中。治療時以免造成干擾,讓患兒不吃東西及手中拿玩具等。為增加患兒對治療的興趣,可針對患兒的個性特點,選一種新圖像空間頻率刺激療法拷貝到CD盤內,以利于患兒在家庭訓練,10 min/次,2次/d。為增加其趣味性還可配音樂、卡通畫片等。并注意采用將訓練與游戲相結合、動靜相結合或獎懲相結合的多種方法。

3.6 飲食指導兒童飲食宜富含維生素A、維生素C、β-胡蘿卜素及高蛋白的食物及果蔬,囑其少食甜食[3]。

3.7用眼衛(wèi)生的指導注意用眼衛(wèi)生,避免視力過度疲勞,養(yǎng)成良好的看書學習習慣,及時糾正不良姿勢。看電視、看書或玩電腦等用眼時間不宜過長,通常持續(xù)30 min,囑其遠眺或閉目休息5 min,堅持做眼保健操1～2次/d,以促進血液循環(huán),放松眼部肌肉。每日保證充足的睡眠,要多行戶外活動,呼吸新鮮空氣,增強體質,注意防病與衛(wèi)生保健。

此外,為防止復發(fā)可在治愈后繼續(xù)治療一段時間,以鞏固療效并采取遞減的方法。醫(yī)生向患兒家長講解屈光度隨年齡變化的規(guī)律,定期復診的重要性,使其明白要根據(jù)眼位、屈光度及視力進展情況及時調整鏡片,才能治好弱視。告誡家長弱視治愈后仍有復發(fā)的可能,發(fā)現(xiàn)弱視復發(fā)時應及時治療,確保遠期療效[4]。

兒童弱視的治療是一個漫長的過程,持之以恒地堅持治療是提高治療效果的關鍵。其中患兒和家長的配合至關重要,由于患兒需要上學,家長工作繁忙等原因,往往難以堅持到醫(yī)院進行長期、系統(tǒng)地治療。而患兒家長及老師對弱視知識的缺乏,造成治療過程中的監(jiān)督及配合不夠,又嚴重地影響了治療的效果。有針對性地對患兒家長及老師進行弱視相關知識的宣教及監(jiān)督治療干預,是改善患兒視功能,提高患兒生活質量的關鍵。

總之,在預防弱視的工作中應倡導優(yōu)生優(yōu)育,而治療中醫(yī)護人員與患兒、家長和老師產生互動,并全方位追蹤治療干預效果,建立以醫(yī)院為主、家庭學校為輔的“三位一體”健康教育網,充分調動弱視兒童成長環(huán)境中關系密切群體的力量,讓家長、老師共同參與治療過程,能有效地縮短治療時間,提高治愈率。

參考文獻

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[3]劉魯霞,高建華,歐艷昆,等.弱視兒童綜合治療的護理指導[J].西南軍醫(yī),2007,9(6):124-126.