一、教育教學(xué)從孩子們的觀察層面入手

小學(xué)生都有很強(qiáng)的好奇心，善于觀察。正確引導(dǎo)他們觀察周?chē)挛?，幫助他們形成正確的是非觀和價(jià)值觀，這非常必要。例如，我們學(xué)習(xí)《平安回家》時(shí)，可以通過(guò)讓孩子們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，觀看視頻動(dòng)畫(huà)，告訴孩子們哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：有效的教學(xué)必須采用孩子們樂(lè)于接受的活潑有趣的方式，幫助孩子們解決日常生活中遇到的問(wèn)題。對(duì)一二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)交通方面的認(rèn)識(shí)最直接和容易接受的就是交通標(biāo)志。因此，在教學(xué)過(guò)程中，可以選取一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)知進(jìn)行判斷，再通過(guò)播放視頻讓每個(gè)孩子理解標(biāo)志的代表含義。同樣，對(duì)于交通規(guī)則，我們要借助多媒體技術(shù)的輔助作用，通過(guò)動(dòng)畫(huà)方式，讓孩子們先有正確認(rèn)識(shí)。在識(shí)別交通標(biāo)志和觀看動(dòng)畫(huà)視頻之后，讓孩子們積極發(fā)言，討論在日常生活中如何識(shí)別這些標(biāo)志，如何遵守交通規(guī)則。再比如我講《金色的秋天》時(shí)，給孩子們留兩周的時(shí)間準(zhǔn)備，讓他們先觀察再寫(xiě)觀察小記，隨時(shí)記錄一些觀察到的東西及實(shí)物資料的收集，還讓孩子們親自畫(huà)一畫(huà)，拍一拍，讓他們有充足的時(shí)間體驗(yàn)秋天，了解秋天，感受秋天。同時(shí)交流孩子們?cè)谇锾炖锏陌l(fā)現(xiàn)。要特別結(jié)合家鄉(xiāng)一年季節(jié)的變化，讓孩子從中感悟到祖國(guó)的遼闊和資源的豐富。這樣，就不再是自己一個(gè)人講，孩子們被動(dòng)地聽(tīng)了。體現(xiàn)了以孩子們?yōu)橹黧w的新課改理念，更重要的是把孩子們當(dāng)成了課堂真正的主人。總之，孩子們由于做了大量課前觀察和筆記，學(xué)習(xí)興趣濃厚，熱情高漲，使課堂氣氛變得活躍，教學(xué)效果很好。

二、教育教學(xué)從孩子們的模仿層面理解

模仿是孩子們的本能，也是孩子們的一種重要學(xué)習(xí)方式。在小學(xué)品德教育教學(xué)中引入社會(huì)生活中的角色扮演，能讓孩子們產(chǎn)生貼切自然之感。此外，在具體情境中，還能包涵豐富的信息，可供孩子們觀察、體驗(yàn)和探究，進(jìn)而作出判斷。又如學(xué)習(xí)《我要向你學(xué)習(xí)》時(shí)，在“如何才能真正的取長(zhǎng)補(bǔ)短”環(huán)節(jié)，我讓孩子們憑借教材中的范例和他們的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)生活情境，進(jìn)行小組討論。并且在小組內(nèi)有效分工，進(jìn)行情景扮演，最后在全班加以展示。在展示過(guò)程中，不要忽視孩子們的評(píng)價(jià)和老師的評(píng)價(jià)。小組評(píng)價(jià)中我們還要隨機(jī)進(jìn)行有效引導(dǎo)。這樣孩子們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)，明白了真正取長(zhǎng)補(bǔ)短就是讓大家一起進(jìn)步，一起提高。又如學(xué)習(xí)《遵守交通規(guī)則》時(shí)，我們課前創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，在校園內(nèi)模擬過(guò)人行橫道和紅綠燈的場(chǎng)景，孩子們分別扮演小交警、行人等，所有孩子一起參與活動(dòng)。讓他們“真實(shí)”地體驗(yàn)如何遵守交通規(guī)則，什么才是真正遵守交通規(guī)則。在表演行人過(guò)馬路時(shí)，讓孩子們自己選擇方式過(guò)馬路，如果有孩子在模擬時(shí)闖了紅燈，沒(méi)有遵守交通規(guī)則，則不要急于糾正，而要采用小組討論的方式加以解決。小組討論時(shí)孩子們自然會(huì)發(fā)表意見(jiàn)，并加以指正。然后我們一起歸納總結(jié)，什么是正確的，什么是需要糾正的。最后在大家的一同努力下，使孩子們真正體會(huì)到交通規(guī)則的重要性。我們要抓好時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)孩子們表達(dá)活動(dòng)時(shí)的感受，加深理解。還有一點(diǎn)非常關(guān)鍵，現(xiàn)在由于一些成年人并不遵守交通規(guī)則，孩子們自然會(huì)產(chǎn)生困惑，為什么大人可以闖紅燈，不遵守交通規(guī)則。我們展開(kāi)有效討論，沒(méi)有一筆帶過(guò)，而是創(chuàng)設(shè)生活情境：被家長(zhǎng)帶著闖紅燈該如何辦？設(shè)置問(wèn)題讓孩子們交流討論，這樣就尊重了孩子們的主體性，提高了孩子們的認(rèn)識(shí)。討論的結(jié)果不言而喻，更能夠使孩子感受到自覺(jué)養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣的重要性。

三、教育教學(xué)從孩子們的社會(huì)實(shí)踐層面

延伸有句名言說(shuō)得好：社會(huì)即學(xué)校，要在生活中教育。課堂上、課本中的資源畢竟是有限的，我們必須深入社會(huì)，讓孩子們接觸社會(huì)、了解社會(huì)和融入社會(huì)，這樣他們才會(huì)有更深刻的感受。小學(xué)思想品德教師在教學(xué)中要充分考慮，不能讓學(xué)生成為擺設(shè)，不僅要組織他們多看、多做，還要多參與社會(huì)活動(dòng)，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)習(xí)成為孩子們親身體驗(yàn)的過(guò)程。如學(xué)習(xí)《做文明的游客》時(shí)，我們帶領(lǐng)孩子們出游時(shí)，就可以加以實(shí)踐。比如排隊(duì)乘車(chē)，不要不大聲喧嘩，進(jìn)入景區(qū)要遵守規(guī)章制度，等等。我們還可以組織公益活動(dòng)，成立愛(ài)護(hù)環(huán)境志愿者協(xié)會(huì)，清理垃圾和進(jìn)行保護(hù)環(huán)境宣傳。此外，我們要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，讓父母做子女的表率。又如學(xué)習(xí)《我的勞動(dòng)感受》時(shí)，一方面引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，知道社會(huì)中有許許多多人，每天默默地為我們奉獻(xiàn)；另一方面要讓孩子們參與一定的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程和艱辛，形成尊重他人勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)?？傊W(xué)是孩子們習(xí)慣養(yǎng)成、品質(zhì)形成的重要時(shí)期，在思想品德教學(xué)中，要通過(guò)觀察、模仿、實(shí)踐等三個(gè)層面的活動(dòng)使課堂真正“活”起來(lái)，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

編者按：本文主要從公司車(chē)輛由辦公室統(tǒng)一管理；車(chē)輛使用按先上級(jí)、后下級(jí);先急事、后一般事;先滿足工作任務(wù)、接待任務(wù)，后其他事的原則安排；外單位借車(chē)，需經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后方可安排；車(chē)輛駕駛實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)，專(zhuān)車(chē)專(zhuān)管；車(chē)輛在下班后或節(jié)假日必須停放公司院內(nèi)，并采取必要的防盜措施；車(chē)輛實(shí)行定點(diǎn)維修，需維修的項(xiàng)目由駕駛員列出清單后，由辦公室報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)；車(chē)輛用油由辦公室統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，油票由辦公室發(fā)放登記；駕駛員應(yīng)做到合理用車(chē)，節(jié)約用油；駕駛員不得私自出賣(mài)油料和將油料贈(zèng)送他人；辦公室應(yīng)按時(shí)辦好車(chē)輛保險(xiǎn)、養(yǎng)路費(fèi)繳納等各項(xiàng)手續(xù)；規(guī)與事故處理；進(jìn)行講述。其中包括：。除公司領(lǐng)導(dǎo)或各部門(mén)到有關(guān)部門(mén)、工地辦事外，單獨(dú)一人在城區(qū)辦事，原則上不安排車(chē)輛、如有臨時(shí)安排，其他部門(mén)用車(chē)，在用車(chē)期間內(nèi)承擔(dān)責(zé)任，保持車(chē)況完好、公司車(chē)輛一律憑票到指定加油站加油、車(chē)輛有關(guān)證件及資料由駕駛員妥善保管、下列情況，違反交通規(guī)則或事故的經(jīng)濟(jì)損失及責(zé)任由駕駛員負(fù)擔(dān)、意外事故、不可抗拒原因造成的車(chē)輛事故由公司酌情研究處理等，具體材料詳見(jiàn)：

一、公司車(chē)輛由辦公室統(tǒng)一管理。

二、車(chē)輛使用按先上級(jí)、后下級(jí);先急事、后一般事;先滿足工作任務(wù)、接待任務(wù)，后其他事的原則安排。除公司領(lǐng)導(dǎo)或各部門(mén)到有關(guān)部門(mén)、工地辦事外，單獨(dú)一人在城區(qū)辦事，原則上不安排車(chē)輛。

三、外單位借車(chē)，需經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后方可安排。

四、車(chē)輛駕駛實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)，專(zhuān)車(chē)專(zhuān)管。面包車(chē)由投資發(fā)展部使用，由該部統(tǒng)一領(lǐng)油、維修、持有手續(xù)、承擔(dān)責(zé)任。如有臨時(shí)安排，其他部門(mén)用車(chē)，在用車(chē)期間內(nèi)承擔(dān)責(zé)任，保持車(chē)況完好。

五、車(chē)輛在下班后或節(jié)假日必須停放公司院內(nèi)，并采取必要的防盜措施。

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。,

每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。

一個(gè)11歲的男孩，騎著一輛三輪車(chē)，上面載著幾個(gè)比他還小的孩子，在沒(méi)有大人看管下，騎著三輪車(chē)在公路上來(lái)來(lái)回回的玩耍，異常開(kāi)心，異常高興。突然，一輛快速而來(lái)的大貨車(chē)，向這輛載著幾個(gè)兒童的三輪車(chē)壓過(guò)去，一瞬間，三輪車(chē)在貨車(chē)的輪下變了形，幾個(gè)孩子當(dāng)場(chǎng)死亡，一場(chǎng)不該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了。

一個(gè)15歲的女中學(xué)生，在公路上騎三輪車(chē)，當(dāng)她準(zhǔn)備橫穿公路時(shí)，被一輛疾駛而過(guò)的大貨車(chē)撞成重傷，最后因搶救無(wú)效死亡。她因沒(méi)有遵守交通規(guī)則，而失去了風(fēng)華正茂的生命。

蘆山中學(xué)初中部的一個(gè)學(xué)生在放學(xué)回家的途中搭乘了無(wú)牌無(wú)照的摩托車(chē)。由于車(chē)速過(guò)快，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處突然迎面沖出一輛大卡車(chē)，兩車(chē)相撞，小車(chē)怎么能敵大車(chē)？頓時(shí)，造成了一死二傷，這個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡。乘坐了“黑車(chē)”，造成的車(chē)禍，他為此付出了生命的代價(jià)！

無(wú)獨(dú)有偶，，在蘆山縣升隆鄉(xiāng)三個(gè)小孩閑著沒(méi)事，就想方設(shè)法弄來(lái)了一輛運(yùn)貨三輪車(chē)。一個(gè)人載著兩個(gè)人，風(fēng)馳電掣的在一個(gè)機(jī)耕道上騎上騎下，這條機(jī)耕道緊接公路。突然，一場(chǎng)噩夢(mèng)從天而降，三個(gè)小孩正騎車(chē)到公路上時(shí)，一輛大貨車(chē)從遠(yuǎn)方疾速開(kāi)來(lái)，由于車(chē)速過(guò)快，還來(lái)不及剎車(chē)，大車(chē)就撞向小車(chē)，導(dǎo)致了這三個(gè)小孩死亡的慘狀。人們面對(duì)悲痛欲絕的親人，只有哀聲嘆息：這三個(gè)小孩死得可憐。幾個(gè)燦爛、鮮活的生命就這樣在瞬間里消失了，給他們的家人帶來(lái)了巨大的悲痛。真悲慘啊！這悲劇是誰(shuí)造成的呢？答案是唯一的：是他們自己，是他們交通意識(shí)淡薄的緣故。如果他們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇

編者按：本文主要從有計(jì)劃地開(kāi)展了“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為主題的交通安全教育活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生員工積極行動(dòng)；開(kāi)展特色活動(dòng)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)；開(kāi)展特色活動(dòng)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)；規(guī)范交通行為，提高自我保護(hù)能力；進(jìn)行講述。其中包括：生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長(zhǎng)、闡述了交通安全的重要性，號(hào)召全校師生積極行動(dòng)，自覺(jué)了解交通安全常識(shí)，自覺(jué)規(guī)范自己的交通行為，提高自我保護(hù)能力，在遵守交通規(guī)則方面為社會(huì)做出表率、高度重視，大力宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)條例、。大隊(duì)部在校園舉行《道路交通安全常識(shí)》圖片展，積極營(yíng)造良好氛圍，各中隊(duì)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)生樂(lè)于參加的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中受教育、學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員利用晨會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全常識(shí)》、莫在路上玩游戲，車(chē)輛最是無(wú)情義，猛跑打鬧更危險(xiǎn)，不鬧不玩要牢記、舉行了交通知識(shí)主題競(jìng)賽、展示了當(dāng)代小學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)采，博得了陣陣掌聲、比賽不是目的，而是手段，以賽促學(xué)，賽中再學(xué)，活潑新穎的形式，使交通安全教育深入學(xué)生心靈、在學(xué)校大操場(chǎng)為全校師生作了別開(kāi)生面的“交通安全知識(shí)及自我保護(hù)”主題講座、幫助師生進(jìn)一步了解交通安全知識(shí)，同時(shí)也提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)了大家的交通安全意識(shí)等，具體材料詳見(jiàn)：

生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。根據(jù)教委文件精神，**中心小學(xué)有計(jì)劃地開(kāi)展了“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為主題的交通安全教育活動(dòng)，在全校師生中掀起學(xué)習(xí)交通知識(shí)，規(guī)范交通行為，遵守交通規(guī)則的熱潮。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生員工積極行動(dòng)

*月28日下午，**中心小學(xué)召開(kāi)交通安全教育動(dòng)員會(huì)，會(huì)上李校長(zhǎng)引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號(hào)召全校師生積極行動(dòng)，自覺(jué)了解交通安全常識(shí)，自覺(jué)規(guī)范自己的交通行為，提高自我保護(hù)能力，在遵守交通規(guī)則方面為社會(huì)做出表率。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，大力宣傳，**中心小學(xué)全體師生員工積極響應(yīng)，拉開(kāi)了交通安全教育活動(dòng)的序幕，學(xué)校利用課間操、隊(duì)會(huì)課等時(shí)間以《道路交通安全法》、《中小學(xué)生走路、騎車(chē)、乘車(chē)安全知識(shí)讀本》等為藍(lán)本，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)條例。

二、開(kāi)展特色活動(dòng)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)

學(xué)校大隊(duì)部把*月28日～*月1日定為交通安全活動(dòng)周。大隊(duì)部在校園舉行《道路交通安全常識(shí)》圖片展，積極營(yíng)造良好氛圍，各中隊(duì)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)生樂(lè)于參加的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中受教育。具體安排是辦好一期“安全版報(bào)”，開(kāi)展一次“交通安全”主題隊(duì)會(huì)，備好一次“安全知識(shí)競(jìng)賽”。

關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)豐富多彩的形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣．在輕松愉快的活動(dòng)中，滲透交通安全意識(shí)和珍愛(ài)生命意識(shí)．引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.認(rèn)認(rèn)交通標(biāo)志；

2.學(xué)做小交警；

3.學(xué)會(huì)怎樣過(guò)馬路。

課前準(zhǔn)備：