摘要：針對目前我院金融保險專業(yè)建設的現(xiàn)狀，結合金融保險專業(yè)人才培養(yǎng)特點和要求，分析了我系該專業(yè)建設取得的成就與存在問題，認為問題主要集中表現(xiàn)為：教學改革方面存在欠缺，缺乏有效的校企合作機制，對科研的不重視導致科研力量薄弱。針對問題提出要重點從構建人才培養(yǎng)模式，改革課程體系及其內(nèi)容，改革考試方法，建設第二課堂等方面完善新的專業(yè)體系建設。

關鍵詞：金融保險；實訓基地；培養(yǎng)模式

金融保險專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代金融、保險、理財、證券等方面知識；能夠綜合運用各種金融工具，解決金融實務問題，并能夠從事銀行信貸管理、公司和個人理財、證券投資、銀行風險管理、保險業(yè)務等工作；能夠在保險公司、金融機構、企事業(yè)單位等從事金融、保險、財務管理的專門人才。在具體人才培養(yǎng)實施方案中，結合職業(yè)技術院校學生層次特點，本專業(yè)注重培養(yǎng)學生扎實的保險理論基礎和實務應用能力、金融基本理論和交易技巧，并注重培養(yǎng)學生較強的社會適應能力、技能操作與應用能力。要求畢業(yè)生考取英語、計算機、保險人等相關資格證書；掌握保險知識現(xiàn)代金融知識和金融業(yè)務操作技能,具備風險意識；具有敬業(yè)精神和行業(yè)所需的綜合素質(zhì)；了解國家有關經(jīng)濟、保險、金融方面的政策法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德操守和人文素養(yǎng)，能熟練處理業(yè)務。鑒于此，筆者認為應針對我校實際情況，進一步調(diào)整、完善金融保險專業(yè)的理論與實踐教學體系。

一、金融保險專業(yè)建設概況

金融保險專業(yè)自開設以來，學校對該專業(yè)建設與改革傾注了大量人力、物力和財力，使該專業(yè)的辦學條件得到良好發(fā)展，專業(yè)優(yōu)勢明顯，特別是在基礎管理、師資隊伍、教學設施、等方面形成了一定優(yōu)勢。

(一)形成較為系統(tǒng)的課程建設體系，并取得一批成果

一、市場經(jīng)濟對高職金融專業(yè)的需求

（一）貨幣信用快速發(fā)展，大力發(fā)展多元化金融人才

隨著國民經(jīng)濟的逐步發(fā)展對本專業(yè)的要求也逐漸提高?，F(xiàn)代市場經(jīng)濟，貨幣信用經(jīng)濟發(fā)展迅速，貨幣信用關系存在于我們社會經(jīng)濟的各個方面，任何經(jīng)濟活動與經(jīng)濟交易都離不開貨幣信用形式這個媒介，因此，金融業(yè)在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中處于至關重要的位置，是當代國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)。隨著我國經(jīng)濟快速穩(wěn)步的增長，人們物質(zhì)追求不斷提高，個人財富擁有量和貨幣持有量也不斷增長，投資增值的新理念促使更多的金融品種在日常生活中不斷涌現(xiàn)出來，社會各個主體對金融的要求也日趨增加，因此，金融業(yè)對不同層次水平人才的需求將會是一個長久的趨勢。

（二）行業(yè)領域覆蓋面廣，辦學層次更加全面

金融業(yè)是面對社會中各種職業(yè)的，技術革新使它的操作性越來越強，最終能被絕大多數(shù)用戶所接受。通俗來說，無論文化層次高低與否都可以自主的使用。如果金融業(yè)只采用高層次的人員，它的用人成本就會增加。因此，從企業(yè)、單位未來發(fā)展狀況來看，中低層次金融畢業(yè)生應該會成為多數(shù)中、小企業(yè)工作崗位的首選。高等職業(yè)教育正處在改革調(diào)整時期，如果學生在校期間能夠多掌握幾門專業(yè)技能，提高自身業(yè)務能力水平，學生的就業(yè)率將會大大提升。

（三）培養(yǎng)金融服務人員，促進經(jīng)濟體制的改革

摘要：針對目前我院金融保險專業(yè)建設的現(xiàn)狀，結合金融保險專業(yè)人才培養(yǎng)特點和要求，分析了我系該專業(yè)建設取得的成就與存在問題，認為問題主要集中表現(xiàn)為：教學改革方面存在欠缺，缺乏有效的校企合作機制，對科研的不重視導致科研力量薄弱。針對問題提出要重點從構建人才培養(yǎng)模式，改革課程體系及其內(nèi)容，改革考試方法，建設第二課堂等方面完善新的專業(yè)體系建設。

關鍵詞：金融保險；實訓基地；培養(yǎng)模式

金融保險專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代金融、保險、理財、證券等方面知識；能夠綜合運用各種金融工具，解決金融實務問題，并能夠從事銀行信貸管理、公司和個人理財、證券投資、銀行風險管理、保險業(yè)務等工作；能夠在保險公司、金融機構、企事業(yè)單位等從事金融、保險、財務管理的專門人才。在具體人才培養(yǎng)實施方案中，結合職業(yè)技術院校學生層次特點，本專業(yè)注重培養(yǎng)學生扎實的保險理論基礎和實務應用能力、金融基本理論和交易技巧，并注重培養(yǎng)學生較強的社會適應能力、技能操作與應用能力。要求畢業(yè)生考取英語、計算機、保險人等相關資格證書；掌握保險知識現(xiàn)代金融知識和金融業(yè)務操作技能,具備風險意識；具有敬業(yè)精神和行業(yè)所需的綜合素質(zhì)；了解國家有關經(jīng)濟、保險、金融方面的政策法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德操守和人文素養(yǎng)，能熟練處理業(yè)務。鑒于此，筆者認為應針對我校實際情況，進一步調(diào)整、完善金融保險專業(yè)的理論與實踐教學體系。

一、金融保險專業(yè)建設概況

金融保險專業(yè)自開設以來，學校對該專業(yè)建設與改革傾注了大量人力、物力和財力，使該專業(yè)的辦學條件得到良好發(fā)展，專業(yè)優(yōu)勢明顯，特別是在基礎管理、師資隊伍、教學設施、等方面形成了一定優(yōu)勢。

(一)形成較為系統(tǒng)的課程建設體系，并取得一批成果

摘要：針對目前我院金融保險專業(yè)建設的現(xiàn)狀，結合金融保險專業(yè)人才培養(yǎng)特點和要求，分析了我系該專業(yè)建設取得的成就與存在問題，認為問題主要集中表現(xiàn)為：教學改革方面存在欠缺，缺乏有效的校企合作機制，對科研的不重視導致科研力量薄弱。針對問題提出要重點從構建人才培養(yǎng)模式，改革課程體系及其內(nèi)容，改革考試方法，建設第二課堂等方面完善新的專業(yè)體系建設。

關鍵詞：金融保險；實訓基地；培養(yǎng)模式

金融保險專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代金融、保險、理財、證券等方面知識；能夠綜合運用各種金融工具，解決金融實務問題，并能夠從事銀行信貸管理、公司和個人理財、證券投資、銀行風險管理、保險業(yè)務等工作；能夠在保險公司、金融機構、企事業(yè)單位等從事金融、保險、財務管理的專門人才。在具體人才培養(yǎng)實施方案中，結合職業(yè)技術院校學生層次特點，本專業(yè)注重培養(yǎng)學生扎實的保險理論基礎和實務應用能力、金融基本理論和交易技巧，并注重培養(yǎng)學生較強的社會適應能力、技能操作與應用能力。要求畢業(yè)生考取英語、計算機、保險人等相關資格證書；掌握保險知識現(xiàn)代金融知識和金融業(yè)務操作技能,具備風險意識；具有敬業(yè)精神和行業(yè)所需的綜合素質(zhì)；了解國家有關經(jīng)濟、保險、金融方面的政策法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德操守和人文素養(yǎng)，能熟練處理業(yè)務。鑒于此，筆者認為應針對我校實際情況，進一步調(diào)整、完善金融保險專業(yè)的理論與實踐教學體系。

一、金融保險專業(yè)建設概況

金融保險專業(yè)自開設以來，學校對該專業(yè)建設與改革傾注了大量人力、物力和財力，使該專業(yè)的辦學條件得到良好發(fā)展，專業(yè)優(yōu)勢明顯，特別是在基礎管理、師資隊伍、教學設施、等方面形成了一定優(yōu)勢。

(一)形成較為系統(tǒng)的課程建設體系，并取得一批成果

【摘要】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，金融對于經(jīng)濟發(fā)展的支撐作用日益顯著，然而我國金融領域的專業(yè)人才整體素質(zhì)相對較低，因此加強金融專業(yè)的改革，促進學生的創(chuàng)新意識的提升就極為關鍵。本文首先分析了金融專業(yè)教學改革的重要意義，然后提出當前金融專業(yè)教學所面臨的問題，最后提出相應的教學改革思路，希望為我國金融專業(yè)教學成功改革提供一定的參考。

【關鍵詞】創(chuàng)新思想金融專業(yè)教學改革

一、在創(chuàng)新思想下金融專業(yè)教學改革重要意義

當前全球經(jīng)濟一體化發(fā)展趨勢日益顯著，社會對金融人才的需求無論是從數(shù)量上還是從質(zhì)量上都顯著增加，對于我國而言，現(xiàn)代化金融發(fā)展還相對滯后，雖然近年來在創(chuàng)新思想下，我國金融領域也在嘗試不斷的改革，但是因為整體綜合素質(zhì)較差，在改革中面臨很多問題，例如目前流行的互聯(lián)網(wǎng)金融，P2P等，就因為相應的監(jiān)管不到位，讓這方面的創(chuàng)新變得曲折，進而影響到金融領域的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。而想要提升我國整體的現(xiàn)代化金融水平，就需要在教學階段來提升，基于創(chuàng)新思想來加強金融專業(yè)的教學改革，從而提升學生的創(chuàng)新意識，進而達到提升他們綜合素質(zhì)的最終目標。在創(chuàng)新思想下，進行金融專業(yè)的教學改革就需要通過實踐和理論相結合的方法來進行深化，改革的思路要為社會輸送相應的人才，而不是閉門造車打造理論學子，卻不能夠獨當一面應對金融界的風云變幻。金融專業(yè)結合了理論、技能和實務為一體的綜合學科，因此針對金融專業(yè)的教學就必須要做到理論聯(lián)系實踐，只有這樣，學生才能夠更加深刻的理解金融理論，并能夠?qū)⑵鋺迷趯嵺`。所以在創(chuàng)新思想下進行金融專業(yè)的教學改革就極為重要，對于我國金融領域的健康發(fā)展，促進社會經(jīng)濟的健康發(fā)展，都具有積極的意義。

二、金融專業(yè)教學所面臨的問題分析

（一）教學模式存在單一化