前言：本站為你精心整理了大學(xué)生法制教育論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、大學(xué)生法制教育與思想政治教育結(jié)合的背景和意義

（一）大學(xué)生法制教育與思想政治教育結(jié)合的背景

大學(xué)，不僅僅是開(kāi)展文化課教學(xué)、專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的地方，而且應(yīng)該成為培育思想品質(zhì)、文化素養(yǎng)、法律意識(shí)與綜合素質(zhì)的地方。只有全方位的培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)、思想品質(zhì)、綜合修養(yǎng)，大學(xué)生才能成為社會(huì)需要的有用之才，而不是僅僅具備理論知識(shí)的專(zhuān)業(yè)化人才。近年來(lái)，隨著大學(xué)生數(shù)量的不斷增加，人們普遍感覺(jué)大學(xué)生的素質(zhì)、能力都在下降，社會(huì)對(duì)于大學(xué)生評(píng)價(jià)不再是“天之驕子”，而是普通人。甚至在很多地方出現(xiàn)了大學(xué)生收入、能力均不如普通民工的現(xiàn)象，實(shí)在令人費(fèi)解。一方面，大學(xué)、高校的無(wú)節(jié)制擴(kuò)招使得大學(xué)門(mén)檻逐步降低，大學(xué)生數(shù)量快速的增長(zhǎng)必然拉低大學(xué)生的整體質(zhì)量；另一方面，很多大學(xué)生在校期間并沒(méi)有接受系統(tǒng)、完整的思想政治與法律方面的教育，使得很多大學(xué)生不僅專(zhuān)業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，而且法律意識(shí)淡薄、思想品質(zhì)低下，個(gè)人素質(zhì)很難適應(yīng)激勵(lì)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。此外，很多大學(xué)生畢業(yè)以后眼高手低，自我定位不清晰，很難真正的融入集體和社會(huì)，甚至成為社會(huì)的閑置勞動(dòng)力。眾所周知，大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是其區(qū)別于一般性勞動(dòng)力最大的優(yōu)勢(shì)，也是大學(xué)生找工作、就業(yè)的基礎(chǔ)。但是，如果大學(xué)生缺乏基本的法律意識(shí)、法制修養(yǎng)與思想道德素質(zhì)，那么大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的特長(zhǎng)也必然無(wú)從發(fā)揮，大學(xué)生也只能漸漸淪為平庸。思想政治教育與法律教育是大學(xué)階段針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展的基礎(chǔ)教育，也是培養(yǎng)大學(xué)生基本素質(zhì)和能力的必由之路。將思想政治教育和法制教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，是大學(xué)教育體系決定的，也是大學(xué)生就業(yè)、深造和發(fā)展的核心訴求決定的。對(duì)于大學(xué)的管理者和老師來(lái)說(shuō)，將兩種教育完善結(jié)合，最終可以達(dá)成殊途同歸的效果。歸根結(jié)底，法律教育的目標(biāo)是培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)、法制修養(yǎng)，讓大學(xué)生以法律的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范修身養(yǎng)性，不能做違背法律法規(guī)的事情；此外，思想政治教育的目標(biāo)是幫助大學(xué)生健全身心修養(yǎng)、形成完善的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高大學(xué)生的思想品質(zhì)與道德境界。因此，二者在本質(zhì)上具備一致性，都是以提升大學(xué)生的整體素質(zhì)為目的。將法律教育與思想政治教育有效結(jié)合，應(yīng)該成為新事物大學(xué)教師開(kāi)展相關(guān)工作的基本共識(shí)。

（二）大學(xué)生法制教育與思想政治教育結(jié)合的意義

將大學(xué)生法律教育與思想政治教育相結(jié)合，首先可以起到縮短教育時(shí)間、提升教育效率的目的。具體來(lái)說(shuō)，法律教育和思想政治教育在很多高校都是大學(xué)德育課、思修課的重要內(nèi)容，二者基本上須臾不可分離的狀態(tài)。法律意識(shí)、法制修養(yǎng)其實(shí)與思想道德素質(zhì)都是緊密相聯(lián)的，前者是強(qiáng)制性的思想意識(shí)，后者則偏重于道德、輿論方面的引導(dǎo)。將發(fā)法制教育與思想政治教育有效結(jié)合，對(duì)于教師而言可以縮短課程的時(shí)間與占用率，同時(shí)大大提升教學(xué)的效率和功能，讓大學(xué)生迅速的掌握相關(guān)知識(shí)和理論，提高對(duì)法制課程、思想政治課程的認(rèn)知和理解。其次，法律教育與思想政治教育的有效結(jié)合，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)有決定性的作用。大學(xué)教育的一個(gè)基本目標(biāo)就是培養(yǎng)思想道德高尚、法律意識(shí)規(guī)范、綜合素質(zhì)過(guò)硬的現(xiàn)代化、高水平人才，而法律教育和思想政治教育正是其中的重要表現(xiàn)。將法律教育和思想政治教育結(jié)合起來(lái)，能夠形成強(qiáng)大的教育系統(tǒng)力量，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)的踐行優(yōu)質(zhì)的社會(huì)主義價(jià)值觀、世界觀和人生觀，自覺(jué)的遵紀(jì)守法，提升自己的思想品質(zhì)與法律意識(shí)，讓自己成為國(guó)家、社會(huì)和民族需要的棟梁之才。因此，新時(shí)期大學(xué)開(kāi)展法律教育和思想政治教育的時(shí)候，不妨將二者結(jié)合起來(lái)，一方面可以節(jié)省諸多的教育教學(xué)資源，同時(shí)能夠提升教學(xué)的效率，幫助大學(xué)生快速的培養(yǎng)其法制精神、法律意識(shí)與思想道德素質(zhì)。

二、將大學(xué)法律教育與思想政治教育有效結(jié)合的路徑和方法

通過(guò)前面的論述不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)階段針對(duì)大學(xué)生的法律教育和思想政治教育，在本質(zhì)和訴求上具有明顯的一致性，這也是大學(xué)為培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)所必須做到的教學(xué)工作。那么，如何將二者有效結(jié)合呢，個(gè)人認(rèn)為不妨嘗試如下思路和辦法。

（一）創(chuàng)新課程與授課方法，將二者有效結(jié)合、相互穿插

法制教育和思想政治教育并非國(guó)家教育大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)的固有內(nèi)容，地方學(xué)校甚至可以根據(jù)本地、本校的實(shí)際開(kāi)展一系列針對(duì)性的教育教學(xué)，以提升大學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，在實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)操作中培養(yǎng)大學(xué)生的素質(zhì)。將法制教育和思想政治教育有效結(jié)合，大學(xué)可以做的就包括創(chuàng)新課程與授課教材內(nèi)容，革新授課方法，多開(kāi)展社會(huì)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)法律的重要性和威嚴(yán)，體驗(yàn)思想道德修養(yǎng)的重要地位。比如，教師可以根據(jù)本校的實(shí)際獨(dú)立編制法制教育與思想政治教育的小冊(cè)子，然后發(fā)給學(xué)生們學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，讓同學(xué)們說(shuō)出、寫(xiě)出自己的所思所想。這樣一來(lái)，整個(gè)教學(xué)工作不至于突兀而死板，學(xué)生可以參與到課程的改革與授課模式的變化中來(lái)，學(xué)生對(duì)法制教育課余思想政治課的興趣也會(huì)慢慢被激發(fā)出來(lái)。此外，在法制教育課程中適度穿插思想政治課程的內(nèi)容，在思想政治課中穿插法律課程方面的內(nèi)容，二者能夠更加緊密的融合到一起，學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)更加綜合、全面，教學(xué)工作也更具實(shí)效性。此外，教師要根據(jù)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化、重大的法律事件、新聞時(shí)事等，對(duì)課程授課內(nèi)容進(jìn)行適度的調(diào)整以適應(yīng)一些時(shí)事的要求，同時(shí)也可以與學(xué)生們有親密、全方位的互動(dòng)。這樣，學(xué)生們的興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)，教師可以通過(guò)互動(dòng)建立與學(xué)生們良好的關(guān)系，法制教育與思想政治教育課程的推進(jìn)也會(huì)更加輕松。因此，教師因地制宜、有的放矢的開(kāi)展法制教育與思想政治教育，將二者教學(xué)有機(jī)結(jié)合，其實(shí)是要適度得法，往往可以達(dá)到“事半功倍”的良好效果。

（二）以思想政治教育為基礎(chǔ)，推進(jìn)法制教育的開(kāi)展

加強(qiáng)大學(xué)生的法制教育，其實(shí)是大學(xué)思想政治教育的一部分內(nèi)容。但是，以法制教育感召和引導(dǎo)大學(xué)生，往往卻不能規(guī)避大學(xué)生出現(xiàn)諸如違法犯罪、知法犯法等現(xiàn)象。眾所周知，人們?cè)谏鐣?huì)生活中，其行為不僅要受到法律規(guī)范的約束，更多的還要受到道德規(guī)范的引導(dǎo)和調(diào)整。剖析諸多大學(xué)生犯罪案例，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中很多人并不是不知道盜竊、搶劫等行為是犯罪，是要受到法律的懲罰的。但由于其人生觀模糊，價(jià)值觀扭曲，追求物質(zhì)享受，當(dāng)私欲膨脹到?jīng)_毀道德堤壩時(shí)，再嚴(yán)厲的刑法也難以阻止其犯罪行為的發(fā)生。在遏制大學(xué)生犯罪方面，道德教育主要是通過(guò)傳統(tǒng)觀念和社會(huì)輿論的引導(dǎo)，榜樣的示范及人們的信念來(lái)維持。因此，法制教育要和思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。社會(huì)主義法制教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)高校社會(huì)主義精神文明的重要舉措。加強(qiáng)社會(huì)主義法制教育，對(duì)于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（三）以豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)二者的結(jié)合與共同發(fā)展

無(wú)論是法制教育還是思想政治教育，在實(shí)際的推進(jìn)過(guò)程中都有賴于豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。具體來(lái)說(shuō)，在課堂內(nèi)、校園里開(kāi)展法制教育、思想政治教育的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，那種陳舊的教育教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代高校教育教學(xué)的需求，也不適應(yīng)當(dāng)今大學(xué)生的實(shí)際需要了。現(xiàn)在需要做的是，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為很好的載體，用以推進(jìn)法制教育和思想政治教育工作，用以提升大學(xué)生法律意識(shí)、法制精神與思想政治品質(zhì)。也只有在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的法律意識(shí)、思想道德觀念，才是能夠長(zhǎng)久維系大學(xué)生思維和行為的重要力量，才能成為指導(dǎo)大學(xué)生走向成熟和完善的不可或缺的力量。例如，高?？梢越?jīng)常性的組織、開(kāi)展法律講座活動(dòng)，邀請(qǐng)知名的法律專(zhuān)家、法律宣傳帶頭人到學(xué)校來(lái)開(kāi)展科普教育，讓大學(xué)生感受法律力量與重要性；教師可以組織校園的“扶持孤寡老人活動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生們到敬老院、孤寡老人的家中開(kāi)展扶困活動(dòng)，讓孤寡老人體會(huì)到當(dāng)代大學(xué)生的情操與素質(zhì)。讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。諸如此類(lèi)的活動(dòng)都是將法制教育與思想政治教育完善結(jié)合的有效方法，可以在實(shí)踐教學(xué)中有效的運(yùn)用。通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)和感召，大學(xué)生的思想境界可以再上一個(gè)臺(tái)階，他們的法律意識(shí)也必然得到培育，大學(xué)生的整體素質(zhì)一定可以“扶搖直上，水漲船高”。

三、總結(jié)

綜上所述，新時(shí)期大學(xué)開(kāi)展針對(duì)大學(xué)生的法律教育與思想政治教育，其實(shí)歸根結(jié)底都是引導(dǎo)大學(xué)生不斷成長(zhǎng)、不斷錘煉自己，進(jìn)而讓自己成長(zhǎng)為祖國(guó)、社會(huì)需要的可用之才。在此期間，學(xué)校要把二者有效結(jié)合起來(lái)，找尋更為合適、務(wù)實(shí)的教育教學(xué)思路，不斷提升法制教育與思想政治教育的整體質(zhì)量，不斷提升大學(xué)生的法律意識(shí)、思想道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

作者：王偉單位：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)