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一是建立隊伍，健全機制，形成點面結(jié)合的宣傳格局。為強化教育宣傳，成立了局宣傳報道組，配備了四名專職人員。各地各校相應(yīng)落實了教育宣傳分管人和具體通聯(lián)人，統(tǒng)籌安排各地各校教育宣傳工作。每年年初召開教育宣傳工作會議，明確年度教育宣傳的重點內(nèi)容，分解年度教育宣傳任務(wù)，將教育宣傳工作納入各地各校年度目標(biāo)考核。年底召開教育宣傳工作總結(jié)會，通報考核結(jié)果，表彰先進(jìn)，查找問題。抓好平臺建設(shè)，構(gòu)筑宣傳陣地，在鎮(zhèn)江電視臺、鎮(zhèn)江電臺開設(shè)教育在線節(jié)目，在鎮(zhèn)江日報開設(shè)教育周刊。局機關(guān)利用教育網(wǎng)，及時教育信息，方便群眾對教育動態(tài)的了解與把握。同時開通互動系統(tǒng)，隨時為群眾提供最便捷的網(wǎng)上咨詢服務(wù)。

二是圍繞中心，捕捉亮點，推介鎮(zhèn)江教育的新業(yè)績。圍繞辦人民滿意教育這一主題，捕捉具有新聞價值的素材，積極宣傳鎮(zhèn)江教育在強化管理、實施素質(zhì)教育、推進(jìn)教育均衡化等方面的新舉措、新業(yè)績。

1.大力宣傳教育惠民的重大政策。教育是體現(xiàn)人民群眾根本利益的“第一民生”。我們始終將服務(wù)民眾、改善民生作為辦好人民滿意教育的重點工作，不斷突出教育的公益性，提高教育的普惠性，切實維護和保障教育公平。一方面，我們以落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，不斷加快從“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”轉(zhuǎn)變的進(jìn)程，讓更多的孩子不僅“有學(xué)上”，而且“有好學(xué)上”，讓更多的群眾共享優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的新成果；另一方面，我們著力突出社會關(guān)注的重點、熱點，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，積極推進(jìn)普惠教育，加快推進(jìn)教育、尤其是義務(wù)教育從“收費教育”向“免費教育”、乃至“補費教育”的轉(zhuǎn)變，不斷擴大教育資助覆蓋面，確保讓廣大青少年、特別是弱勢群體家庭的孩子都“上得起學(xué)”、“讀得起書”。與此同時，我們對中等職業(yè)學(xué)校在籍高一、高二學(xué)生規(guī)定每人每年補助，全市有近4萬人受益；我們還按普高學(xué)生10%的比例，以人均1000元的標(biāo)準(zhǔn)加大對普通高中貧困生的資助力度，每年有近6000名高中貧困生感受到來自政府和社會的溫暖。2010年全市外來務(wù)工人員子女總數(shù)為36733人，其中初中有10197人，小學(xué)有26536人，他們?nèi)吭诠k小學(xué)和初中就學(xué)，全部免除學(xué)雜費、借讀費,外來務(wù)工人員子女人人享有均等的入學(xué)機會以及均衡的就學(xué)條件，實現(xiàn)“待遇同城平等”。我市還通過設(shè)立有關(guān)獎學(xué)金等舉措，幫助優(yōu)秀外來務(wù)工人員子女順利完成學(xué)業(yè)，其中“陶馨吾獎學(xué)金”每年有10萬元獎勵。從2005年起鎮(zhèn)江市每年從市慈善基金中撥款80萬元資助包括外來務(wù)工人員子女在內(nèi)的貧困學(xué)生，讓外來務(wù)工人員子女同等享受公辦優(yōu)質(zhì)教育資源?！叭诵曰P(guān)懷”的普惠教育，譜寫了“讓所有孩子快樂成長”的新篇章。我市通過《光明日報》《中國教育報》《新華日報》《江蘇教育報》以及新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等主流媒體的報道，在省內(nèi)外引起了積極反響。學(xué)生食堂關(guān)乎教育民生，一度時期，學(xué)生食堂紛紛對外承包，抹去了公益性質(zhì)，學(xué)生、家長意見很大，2011年出臺的《鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生食堂伙食費管理暫行辦法》，明確了學(xué)生食堂的公益性質(zhì)，不得以營利為目的，盈余不超過3%，學(xué)年度結(jié)余或虧損控制在年度營業(yè)額的3%以內(nèi)。我市教育部門對食堂管理作了有益的探索和改革，形成了食堂管理的“鎮(zhèn)江模式”，11月20日，《新華日報》、江蘇衛(wèi)視等8家省級主流媒體來我市集中采訪，給予食堂管理的“鎮(zhèn)江模式”高度評價。中國新聞網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等近百家網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載?！吨袊嗄陥蟆贰督夥湃請蟆钒l(fā)表署名文章給予充分肯定,認(rèn)為“鎮(zhèn)江模式”的核心體現(xiàn)了以人為本。目前鎮(zhèn)江對食堂伙食費的管理模式不但得到了省有關(guān)部門的肯定，還受到國家發(fā)改委的關(guān)注，待鎮(zhèn)江模式進(jìn)一步成熟后有望在全省中小學(xué)推廣。

2.大力宣傳教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型人物。借助媒體宣傳典型人物，借助媒體培樹典型人物，充分放大典型人物的效應(yīng)。鎮(zhèn)江市第三中學(xué)教科室主任金燕同志參加工作19年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，特別是她身患嚴(yán)重的糖尿病后，仍頑強奮斗在教學(xué)第一線，在平凡的工作崗位上作出了不平凡的業(yè)績，先后獲得全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省十大杰出青年、十大女杰、市勞模等榮譽,并光榮出席黨的十七大，是全省基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線唯一的十七大代表。我們及時與媒體聯(lián)系，推介這一典型人物?！缎氯A日報》連續(xù)四次作了報道?！吨袊逃龍蟆芬浴蹲寧熒谛抡n改中共同成長》為題刊登了對她的專訪?！冻刹艑?dǎo)報》派記者來鎮(zhèn)江采訪，用整版篇幅介紹了她的感人事跡。鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)課教師師平愛崗敬業(yè)、銳意創(chuàng)新，堅持將教學(xué)改革與生產(chǎn)科研、技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合,為學(xué)校成為首批國家數(shù)控技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地作出貢獻(xiàn)，他被省教育廳選拔為“江蘇省職教領(lǐng)軍人才”?！督K教育報》曾以整版篇幅作了通訊報道。另外，我市國務(wù)院特殊津貼獲得者、省鎮(zhèn)江中學(xué)校長張玉坤，甘于清貧、堅守茅山老區(qū)學(xué)校30年的行宮中學(xué)教師唐月波，自愿到農(nóng)村學(xué)校任教、為農(nóng)村學(xué)校教育做出貢獻(xiàn)的“全國優(yōu)秀教師”稱號獲得者王曉濱等人物事跡經(jīng)媒體報道后，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)，展現(xiàn)了教師高尚的道德風(fēng)范。

3.大力宣傳教育發(fā)展舉措和工作亮點。為推進(jìn)教育均衡，讓農(nóng)村孩子不輸在起跑線上，針對農(nóng)村薄弱學(xué)校不具備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，部分學(xué)校一些學(xué)科教師匱乏等實際問題，我市大力推進(jìn)“名師錄像進(jìn)鄉(xiāng)村”活動，在丹陽、句容兩地老區(qū)的4所學(xué)校，選擇小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、音樂、科學(xué)和初中物理、音樂等師資相對薄弱的學(xué)科進(jìn)行首期試點。這一活動受到中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評?！吨袊逃龍蟆吩谑装骖^條和二版作了兩次報道，《江蘇教育報》還派記者專程來鎮(zhèn)江采訪，并以整版篇幅報道，為全省召開實施“優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)”工程座談會積累了素材。另外，我局經(jīng)過多年的探索實踐，一手治理亂收費“堵塞暗道”，一手依法籌措教育經(jīng)費“開通明渠”，走出了一條經(jīng)費籌措新路?！吨袊逃龍蟆肥装婵恰短嵘A(chǔ)教育整體辦學(xué)水平———鎮(zhèn)江：“堵塞暗道開通明渠”籌措教育經(jīng)費》的消息，各大網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載，在全國引起較大反響，有部分省市教育行政部門來我市學(xué)習(xí)考察這一做法。從2007年起，我市大力實施教師隊伍建設(shè)“三三三”工程(三愛教育：“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”；三大活動：“教育思想大討論，專業(yè)知識大學(xué)習(xí)，專業(yè)技能大練兵”;三關(guān)心行動：“關(guān)心教師思想，關(guān)心教師情感，關(guān)心教師生活”)。這一工程實施至今，受到媒體的廣泛關(guān)注，《中國教育報》《新華日報》《工人日報》《江蘇教育報》等媒體均陸續(xù)作了報道。我市實施國家學(xué)前教育體制改革試點工作一年以來，市委市政府高度重視，市教育部門精心謀劃，積極實施，根據(jù)國家、省學(xué)前教育發(fā)展要求，形成了我市學(xué)前教育改革發(fā)展以“三大支撐”、“五大改革”為核心內(nèi)容的一系列目標(biāo)、思路和舉措，試點工作取得明顯成效。2011年4月，省教育廳組織新華社、中國新聞社、《人民日報》《光明日報》、中央廣播電臺、《中國教育報》等6家中央媒體和《新華日報》、省廣播電臺、中國江蘇網(wǎng)、《現(xiàn)代快報》《揚子晚報》、江蘇教育電視臺、《江蘇教育報》《江蘇教育》、江蘇教育新聞網(wǎng)等9家省級媒體組成媒體采訪團，赴我市開展集中采訪，對我市的試點工作給予了充分肯定。三是高度重視。積極組織開展學(xué)報刊用報刊活動。在做好教育新聞宣傳工作的同時，我市還積級開展教育報刊的學(xué)報刊用報刊活動，發(fā)揮教育報刊的育人功能和使用效益。為促進(jìn)教師師德建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，鼓勵教師學(xué)好用好教育報刊。優(yōu)秀教育報刊是中小學(xué)生重要的精神食糧，是實施素質(zhì)教育、繁榮學(xué)校文化的載體，我市各學(xué)校根據(jù)自身實際，組織學(xué)生學(xué)報、用報，取得了一定的成效。各小學(xué)發(fā)揮《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》在新課改中的作用，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和邏輯思維能力。我市實驗初中等初中校利用閱讀課開展《初中生世界》的學(xué)用活動，為初中生打開了大千世界的窗口。