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論文關(guān)鍵詞：研究生思想政治教育對策

論文摘要：當(dāng)代研究生呈現(xiàn)出一些新的特點，今天多元化社會致使研究生思想復(fù)雜多變。加強研究生思想政治教育不僅是高等院校思想政治教育的一項重要內(nèi)容，而且要求我們正確分析當(dāng)代研究生的思想政治現(xiàn)狀，力求探索出研究生思想政治教育的新方法、新途徑、新對策，以期提高研究生的思想道德素質(zhì)，促進研究生教育事業(yè)良性發(fā)展。

研究生作為高層次人才，各高校都重視對研究生的思想政治教育。要切實加強研究生思想政治教育，必須了解當(dāng)前研究生的思想政治現(xiàn)狀，及時做出相應(yīng)的對策，促進研究生教育事業(yè)的健康發(fā)展。本文以貴州民族學(xué)院為個案，通過問卷調(diào)查，對研究生調(diào)查與思考，分析、總結(jié)當(dāng)代研究生思想政治出現(xiàn)的一些新特點、新問題，并提出相應(yīng)的新對策與新途徑，以增強研究生思想政治教育的有效性。

一、研究方法

（一）研究對象

貴州民族學(xué)院自2007年獨立招生研究生以來，發(fā)展速度很快。貴州民族學(xué)院作為一所高等院校，其研究生的思想政治現(xiàn)狀，能夠折射目前我國研究生思想政治整體的現(xiàn)狀。本次問卷調(diào)查的對象為貴州民族學(xué)院在校統(tǒng)招研究生，隨機選取了200名被問卷者，盡可能考慮到年齡、性別、年級、學(xué)科等項目的平衡，覆蓋到文、理、法等6個專業(yè)，以保證本次調(diào)查具有一定的代表性。其中30歲以下的占96%，30歲以上的占4%；男生占56%，女生占44%；獨生子女30%，非獨生子女占70%；碩一占40%，碩二占50%，碩三占10%；黨員占48%，團員占40%，群眾占12%。

（二）問卷調(diào)查內(nèi)容

本次問卷調(diào)查內(nèi)容包括研究生的思想政治素養(yǎng)、人生觀、價值觀、道德觀、擇業(yè)觀、心理素質(zhì)、對導(dǎo)師的評價、學(xué)校管理等8個方面100多項內(nèi)容。共發(fā)放問卷200份，回收問卷191份，其中有效問卷189份。

（三）研究方法

本次問卷調(diào)查使用自編的“貴州民族學(xué)院研究生思想政治教育現(xiàn)狀的問卷調(diào)查”，發(fā)放到隨機選取的被測研究生手中施測，以個別談話方式為輔的研究方法。調(diào)查采用無記名方式測試，并告之測試的目的，請被試者按照自己的真實想法填寫，以求問卷的真實有效。

二、問卷調(diào)查表明當(dāng)代研究生思想政治現(xiàn)狀出現(xiàn)了一些新的特點

（一）更加關(guān)注祖國的前途和命運

調(diào)查表明，目前研究生更為關(guān)注祖國的的前途和命運，關(guān)注我國在國際上的地位。在問卷列舉的20項國內(nèi)外重大事項中，回答“非常關(guān)注”和“比較關(guān)注”的比例都很高，尤其對“西藏問題”、“7·5事件”、“神七飛天”、“60周年國慶閱兵”、“日本要求加入聯(lián)合國常任理事國”等關(guān)注率高達95%，對“臺灣早日回歸祖國”關(guān)注率90%。表明了研究生強烈的愛國主義情感。

（二）共產(chǎn)主義理想信念進一步弱化

隨著我國改革開放的迅速進程和市場經(jīng)濟的國際接軌，我國吸收了很多資本主義國家的優(yōu)秀成果，同時也涌進了資本主義國家一些腐朽思想、生活方式。尤其對年輕一代潛移默化的影響，使年輕一代身受其害。一些研究生雖然經(jīng)過多年的馬克思主義教育，仍然沒有形成正確的馬克思主義人生觀和世界觀，不能正確運用馬克思主義立場觀點去分析新情況、解決新問題，不能辯證、全面、客觀、歷史地看待我國當(dāng)前的現(xiàn)實情況。有21%的人認為我國的社會主義與資本主義日益趨同，有14%的人認為我國名為社會主義實為資本主義，有27%有人對此說不清。甚至有8%的研究生認為黨的先進性教育流于形式。

52%非黨員研究生中66%的研究生有入黨愿望，但是入黨動機差異很大，多數(shù)研究生入黨動機功利化，有56%的人認為入黨可以增加就業(yè)競爭力，有60%的人認為入黨可謀求仕途發(fā)展。可見，當(dāng)前研究生的共產(chǎn)主義理想信念進一步弱化，甚至缺失。

（三）擇業(yè)更加務(wù)實

當(dāng)前我國的人口基數(shù)很大，勞動力富余，加上機械自動化迅速發(fā)展，社會生產(chǎn)率的提高，就業(yè)崗位有限，同時在擴招研究生政策下，研究生的數(shù)量年年猛增，尤其自去年金融風(fēng)暴波及世界以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展受到很大影響，許多單位進一步裁員，致使多數(shù)研究生感到就業(yè)壓力很大，有“就業(yè)猛如虎”之說。有82%的研究生把收入高低作為擇業(yè)考慮的最主要因素，42%的研究生在擇業(yè)時關(guān)注自己專業(yè)的興趣愛好，46%的研究生把就業(yè)壓力很大列為最苦惱的問題之首，92%的研究生根據(jù)自己需要擇業(yè)，而不是依社會需要擇業(yè)。這說明研究生在擇業(yè)方面更加趨利和務(wù)實，顯示出個人需要高于社會需要的人生價值取向，同時反映了相當(dāng)一部分研究生缺失社會責(zé)任感。

（四）對學(xué)校管理信任感缺失

由于研究生的招生規(guī)模迅速擴大，很多高校跟不上發(fā)展的需要，在管理理念、教學(xué)設(shè)施、師資力量、科研設(shè)備、后勤保障等諸方面機制都不夠完善，學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性不高。70%的研究生認為學(xué)校實施“三助”不力，其中全校面向研究生的助崗才僅僅只有十幾個崗位；80%的研究生認為師資力量薄弱，碩二刑法學(xué)專業(yè)在一學(xué)期開設(shè)的五門課程中，有三門課程由同一個老師任教；65%的研究生認為學(xué)校的激勵機制和監(jiān)管機制不力，學(xué)校設(shè)置的研究生獎學(xué)金類別偏少，數(shù)額較低，有得改革；90%的研究生認為學(xué)校后勤保障營利性過大，公益性很小。這說明研究生對學(xué)校管理的信任感缺失，對學(xué)校管理的效率、是否關(guān)注研究生整體利益持懷疑態(tài)度，缺乏信任。

（五）師生矛盾突顯

在問卷中，涉及對老師（含導(dǎo)師）的教學(xué)、學(xué)術(shù)、品質(zhì)、創(chuàng)新能力和關(guān)愛學(xué)生等五個方面的評價，60%的研究生回答“滿意”和“比較滿意”，也有40%的研究生回答“不太滿意”和“不滿意”，甚至有5%的研究生認為部分老師的教學(xué)純粹是應(yīng)付研究生?？梢妿熒g的不和諧因素增加，矛盾日益突顯。

（六）心理障礙的研究生增多，心理素質(zhì)較差。

近年來，由于社會快速發(fā)展，競爭激烈，研究生在經(jīng)濟上、就業(yè)上和個人問題上壓力很大，使得研究生的心理處于浮躁狀態(tài)，不能靜下心來做學(xué)問。問卷中有46%的研究生自卑心理較強，76%的研究生不愿意與別人交流深層次的心理問題，有26%的研究生愿意把自己心理封閉，不與他人進行心理勾通。可見，目前有心理障礙的研究生增多，研究生的心理素質(zhì)普遍較差。

（七）集體觀念淡薄，缺乏團結(jié)協(xié)作精神。

一般來說，研究生大約有一年半左右的時間在一起上課學(xué)習(xí)，其余時間大都花在實驗室、跟老師一起做課題等上，加上學(xué)校的集體活動較少，研究生往往處于相對分散，以個人為主的狀態(tài)。有84%的研究生認為學(xué)校組織的集體活動很少，有46%的研究生很少參加學(xué)校集體活動，有91%的研究生認為大部分時間都是個人生活，與他人很少交流。這表明很多研究生個人主義思想嚴重，缺少集體協(xié)作意識，在學(xué)習(xí)、科研上單打獨斗，自我封閉。

三、原因探析

（一）我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，多元化社會環(huán)境是其宏觀原因

由于我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的收入日益增長，在社會中日積形成的以富為榮的大眾心態(tài)文化對研究生潛移默化的影響，加上一些西方的腐朽思想的侵蝕，使一些研究生在理想追求上產(chǎn)生困惑和動搖，出現(xiàn)了不同程度的信仰危機。調(diào)查結(jié)果表明，有43%的研究生是從本科畢業(yè)直接入學(xué)的，思考問題比較單純和偏激，缺乏實踐經(jīng)驗；95%以上的研究生都在二十多歲，與社會的協(xié)調(diào)能力還不夠強，仍然處于劣勢。在多元化社會的影響下，一些研究生經(jīng)不起不好的誘惑，甚至走上違法犯罪之路。

（二）研究生自身因素是其根本原因

我國研究生群體構(gòu)成比較復(fù)雜，年齡、生活及工作差距很大，又不像本、?？茖W(xué)生那樣多數(shù)居住在校內(nèi)，社會閱歷各不相同，與同齡人相比，思想更為活躍，容易接受新事物，政治觀念和價值取向多元化，更加具有個性，同學(xué)之間生活學(xué)習(xí)交流很少，一些學(xué)生生活負擔(dān)過重，在面臨同學(xué)之間關(guān)系、戀愛、婚姻、家庭等諸多問題時，常常束手無策，思想過于偏激，對社會現(xiàn)實不能正確對待，甚至報復(fù)社會。

（三）高校研究生思想政治教育薄弱是其重要原因

由于研究生群體構(gòu)成復(fù)雜，居住比較分散，導(dǎo)師與學(xué)生除傳授知識和搞科研外，導(dǎo)師很少對研究生進行思想政治教育，研究生處除日常工作外又沒有專門機構(gòu)對研究生進行思想政治教育，研究生常常處于無人管的“自由人”。一些高校幾乎對研究生思想政治教育一片空白，沒有認識到研究生思想政治教育的戰(zhàn)略地位，一些高校對研究生思想政治教育方式陳舊單一，內(nèi)容沒有時代氣息，研究生思想政治教育在高校里常常處在被人遺忘的黑暗角落。四、對策與途徑

（一）建立健全相關(guān)機構(gòu)，優(yōu)化教育資源。

1、設(shè)立專門機構(gòu)，安排專職思想政治教育教師。作為高級知識分子，思想政治教育不容忽視，我們有必要成立專門機構(gòu)，安排專職思想政治教育工作者組織研究生定期學(xué)習(xí)、討論黨和政府的重大方針政策，以及國內(nèi)外重大時事，探析正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強研究生的思想政治素養(yǎng)。

2、充分發(fā)揮黨支部、團委和研究生會的作用。教育工作者蒼白無力的空洞說教，強制實施教育影響，是研究生思想政治教育工作的嚴重缺陷，容易挫傷和壓抑研究生的積極性和主動性。我們應(yīng)充分發(fā)揮黨支部、團委和研究生會的號召、宣傳、教育作用，多組織有意義的集體活動，通過活動，不僅可以增加研究生之間的認識和交往，而且有助于研究生自我管理，自我約束，自我教育，自我服務(wù)水平的提高。

（二）導(dǎo)師、教研室和學(xué)校全面參與到研究生思想政治教育

1、導(dǎo)師參與到思想政治教育當(dāng)中來。研究生在校期間，導(dǎo)師是他們最為敬重的人，導(dǎo)師不僅在專業(yè)學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)，還要關(guān)注學(xué)生的思想和心理等方面。許多知名學(xué)者談及他們的老師時，首先談到的是老師通過言傳身教，讓他們懂得很多做人的道理，而不是老師在專業(yè)上給予的指導(dǎo)和幫助。因此，導(dǎo)師進行思想政治教育是研究生思想政治教育的一個重要方面，導(dǎo)師所發(fā)揮的作用是不可忽視的。導(dǎo)師參與思想政治教育，導(dǎo)師的學(xué)識、人品和言行對研究生起到潛移默化的作用，達到思想政治教育的目的，同時也利于學(xué)生的專業(yè)知識增長。

2、教研室參與到思想政治教育當(dāng)中來。研究生的老師，一般基礎(chǔ)理論功底深厚，有系統(tǒng)精湛的專業(yè)知識和較強的科研能力。不少學(xué)生往往以他們作為榜樣，因此，這些老師在平時教學(xué)中注意對學(xué)生進行思想政治教育，也起著重要的作用。

3、學(xué)校參與到思想政治教育當(dāng)中來。在研究生思想政治教育的過程中，環(huán)境是重要的因素之一，因此，學(xué)校有責(zé)任營造一個良好的育人環(huán)境，對研究生思想政治教育起著重要的作用。學(xué)校各單位、各部門應(yīng)相互協(xié)作，團結(jié)一致，積極配合，明確責(zé)任，目標(biāo)一致，共同致力于研究生思想政治教育工作中，以提高研究生的思想政治覺悟水平。

（三）加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，唱響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主旋律。

校園論壇是當(dāng)代大學(xué)生瀏覽最多、最受歡迎的交流平臺。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要結(jié)合青年實際、接近青年思想、貼近青年校園生活，及時反映大學(xué)生的思想狀況，積極回答和解決他們提出的各種問題，以提高其有效性和針對性，發(fā)揮校園網(wǎng)論壇思想政治教育的中心環(huán)節(jié)作用。對于社會熱點和焦點問題，給予特別關(guān)注，對大學(xué)生進行正確的思想引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立正確的思想認識。

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