前言：本站為你精心整理了高職院校醫(yī)學(xué)乙肝認(rèn)知狀況調(diào)查分析范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

1調(diào)查對(duì)象和方法

1.1調(diào)查對(duì)象

抽取安徽省某高職院校醫(yī)學(xué)專業(yè)大二學(xué)生521人，共發(fā)放問(wèn)卷521份，當(dāng)場(chǎng)收回，回收率100%，有效問(wèn)卷515份，其中女生455份，男生60份，有效率98.85%。

1.2調(diào)查方法和質(zhì)量控制

參考有關(guān)資料，設(shè)計(jì)大學(xué)生乙型病毒性肝炎認(rèn)知狀況調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括：被調(diào)查者一般情況、乙型病毒性肝炎一般知識(shí)、乙型病毒性肝炎的傳播途徑、預(yù)防乙型病毒性肝炎的有效方法、是否有治愈乙肝的特效藥、乙型病毒性肝炎常用的治療方法、乙型病毒性肝炎職業(yè)暴露、乙型病毒性肝炎認(rèn)知態(tài)度以及乙型病毒性肝炎知識(shí)來(lái)源及需求等方面。對(duì)調(diào)查員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，說(shuō)明填表要求和注意事項(xiàng)，采取不記名問(wèn)卷方式，并當(dāng)場(chǎng)收回。

1.3數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)分析

核查數(shù)據(jù)資料，編號(hào)后統(tǒng)一輸入Excel表格，進(jìn)行相關(guān)百分率統(tǒng)計(jì)分析。

2結(jié)果與分析

2.1乙型病毒性肝炎

一般知識(shí)了解狀況調(diào)查結(jié)果顯示，高職醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)乙型病毒性肝炎基本知識(shí)認(rèn)知水平較高，但知識(shí)掌握不均衡，對(duì)深層次的知識(shí)認(rèn)知度不夠。

2.2乙型病毒性肝炎傳播途徑的認(rèn)識(shí)

在乙型病毒性肝炎的傳播途徑上，血液傳播及與乙肝病人共用注射器、剃須刀、拔牙器械等的正確知曉率比較高，分別是99.03%和97.67%，但在性接觸傳播途徑上，有47.18%的學(xué)生不清楚與乙肝病人發(fā)生性接觸可以傳染。而對(duì)母嬰傳播途徑方面的認(rèn)知不全面，如80.00%的學(xué)生認(rèn)為感染乙肝病毒的孕婦可將病毒傳給胎兒，但同時(shí)21.75%的學(xué)生認(rèn)為感染乙型肝炎病毒的母親哺乳不會(huì)將病毒傳染給嬰兒。在非傳播途徑的認(rèn)知上，知曉率最高的握手和擁抱，但仍有39.61%的學(xué)生認(rèn)為蚊蟲叮咬可引起傳播，46.02%的學(xué)生認(rèn)為共用餐具、同池游泳可引起傳播，14.95%的學(xué)生認(rèn)為飛沫塵埃會(huì)引起乙肝傳播，可見(jiàn)在非乙肝傳播途徑上，學(xué)生知識(shí)掌握不細(xì)致、不全面。

2.3乙型病毒性

肝炎職業(yè)暴露了解狀況調(diào)查對(duì)象中僅10.87%的學(xué)生表示知道乙型病毒性肝炎職業(yè)暴露，64.66%的學(xué)生對(duì)職業(yè)暴露的預(yù)防措施完全不知道,88.35%的學(xué)生表示對(duì)職業(yè)暴露后的緊急處理完全不知道。

2.4乙型病毒性肝炎的態(tài)度認(rèn)知狀況

調(diào)查者中80.57%的學(xué)生表示當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)是乙型病毒性肝炎感染者不會(huì)影響兩人之間的交往，91.65%表示不應(yīng)該歧視乙肝病人，84.27%學(xué)生表示能接受和乙型病毒性肝炎感染者一起學(xué)習(xí)或工作，但是34.13%的學(xué)生介意與乙肝攜帶者共同進(jìn)餐。20.19%的學(xué)生表示會(huì)回避乙型病毒性肝炎病人或其家人，47.77%的學(xué)生表示乙肝病毒攜帶者不可以從事幼兒教育、服務(wù)行業(yè)。而且在調(diào)查中顯示有超過(guò)一半的學(xué)生選擇了隱瞞乙肝感染者的事實(shí)。

3討論

3.1高職醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)乙型病毒性肝炎知識(shí)掌握不均衡，需要加強(qiáng)

調(diào)查結(jié)果表明，高職醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)生對(duì)乙型病毒性肝炎認(rèn)知狀況掌握不均衡。醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)乙型病毒性肝炎的非傳播途徑認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，對(duì)易感人群的認(rèn)識(shí)不夠全面等。94.76%的學(xué)生表示知道乙肝是由乙型肝炎病毒引起的，此調(diào)查結(jié)果與周紹英在寧波大學(xué)學(xué)生乙型病毒性肝炎知信行的調(diào)查結(jié)果相似。78.06%學(xué)生不能明確說(shuō)出乙型病毒性肝炎的易感人群有哪些，有26.80%的學(xué)生不認(rèn)為慢性乙肝可以發(fā)展為肝硬化、肝癌，此次調(diào)查顯示醫(yī)學(xué)學(xué)生對(duì)病毒性肝炎知識(shí)掌握不牢固。醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生作為周圍人群防治肝炎知識(shí)的傳播者和咨詢者，在未來(lái)工作中可能參與到乙型病毒性肝炎防治的第一線，對(duì)乙型病毒性肝炎相關(guān)知識(shí)應(yīng)有全面的掌握。同時(shí)高職學(xué)生相對(duì)于本科生，知識(shí)素養(yǎng)、專業(yè)水平及理解、接受能力等相對(duì)較弱，更需加強(qiáng)對(duì)乙型病毒性肝炎健康教育。

3.2高職醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)肝炎傳播途徑認(rèn)識(shí)

本次調(diào)查中，大部分學(xué)生對(duì)乙肝常見(jiàn)的傳播途徑，被乙肝病毒污染的血制品與病人共用注射器、牙具剃須刀等具有較高的認(rèn)識(shí)，達(dá)到97.67%，說(shuō)明學(xué)生對(duì)血液傳播有較高認(rèn)識(shí)。但是對(duì)于體液傳播途徑認(rèn)識(shí)度不高，本次調(diào)查的大學(xué)生年齡多在19—21歲之間，大學(xué)生戀愛(ài)已是常見(jiàn)現(xiàn)象,我國(guó)乙型病毒性肝炎疫情中，性傳播尤其是年輕人中的性傳播正成為一種途徑，而調(diào)查中47.18%的學(xué)生表示不清楚性行為存在感染乙型病毒性肝炎的危險(xiǎn)性。調(diào)查中，部分學(xué)生不清楚母-嬰傳播途徑，分別有20.00%學(xué)生不清楚感染乙肝的孕婦可將病毒傳給胎兒，21.75%的學(xué)生不知道感染乙肝的母親哺乳可將病毒傳遞給嬰兒，此結(jié)果與對(duì)山西某高校大學(xué)生乙肝防治知識(shí)知曉率的調(diào)查分析一致。對(duì)于在非傳播途徑中的蚊蟲叮咬、與乙肝病人共用餐具游泳知等知曉率低，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)乙肝的傳播途徑知識(shí)掌握不明確。

3.3乙型病毒性肝炎職業(yè)暴露了解情況

職業(yè)暴露是指醫(yī)務(wù)人員在從事臨床診療、護(hù)理及科學(xué)實(shí)驗(yàn)等職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中被物理化學(xué)或生物等有害因素影響，直接或間接地對(duì)人體健康造成損害的情況。醫(yī)務(wù)工作者在工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)都面臨著被病毒侵襲的危險(xiǎn)，但調(diào)查結(jié)果顯示，37.50%學(xué)生對(duì)職業(yè)暴露了解一些，51.65%的學(xué)生完全不了解職業(yè)暴露的情況，而對(duì)于乙肝職業(yè)暴露的預(yù)防措施和職業(yè)暴露后的緊急處理，更是知之甚少。因此對(duì)高職醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，乙型病毒性肝炎職業(yè)暴露的知識(shí)亟待加強(qiáng)。

3.4高職醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)乙型病毒性肝炎群體的態(tài)度和行為有待轉(zhuǎn)變

高職醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生作為醫(yī)療資源的后備軍，將在臨床一線參與乙型病毒性肝炎患者治療，因此良好、積極的態(tài)度不僅可以直接幫助乙肝感染病人，消除他們內(nèi)心的敏感及自卑，還可以促進(jìn)對(duì)乙型病毒性肝炎病人的理解和關(guān)心。調(diào)查對(duì)象普遍能夠接受和乙型病毒性肝炎感染者工作，91.65%學(xué)生表示不會(huì)歧視乙肝病人且80.97%的學(xué)生表示當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)是乙肝的情況下不會(huì)影響兩人之間的交往，但對(duì)于共同進(jìn)餐等行為，卻有34.13%的學(xué)生介意與乙肝攜帶者共同進(jìn)餐，此結(jié)果與濟(jì)南高校學(xué)生乙肝認(rèn)識(shí)水平與態(tài)度調(diào)查一致。

3.5加強(qiáng)乙型病毒性肝炎健康教育

全面開(kāi)展學(xué)校預(yù)防工作發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展相關(guān)的宣傳教育,醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生既是乙型病毒性肝炎健康教育的重點(diǎn)人群，同時(shí)又是乙型病毒性肝炎預(yù)防知識(shí)宣傳的主力軍，尤其作為高職醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)積極發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合學(xué)校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)，通過(guò)對(duì)志愿者進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)，在校園開(kāi)展形式多樣的健康宣傳如乙型病毒性肝炎宣傳畫、發(fā)放宣傳單，在班級(jí)活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、知識(shí)競(jìng)賽、校園廣播、黑板報(bào)宣傳等，使學(xué)生在交流中，對(duì)乙型病毒性肝炎有了更深入、更全面的了解。學(xué)校也可與當(dāng)?shù)丶部刂行?、傳染病醫(yī)院等部門聯(lián)合，共同開(kāi)展預(yù)防乙型病毒性肝炎的健康宣教。在教育中知識(shí)應(yīng)全面、到位，尤其是對(duì)于存在誤區(qū)或容易混淆的知識(shí)上給予重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。如乙型病毒性肝炎病人和無(wú)癥狀感染者之間的區(qū)別、乙型病毒性肝炎的窗口期、乙型病毒性肝炎的大三陽(yáng)、小三陽(yáng)的意義，乙型病毒性肝炎的非傳播途徑等。同時(shí)強(qiáng)調(diào)乙型病毒性肝炎健康教育中不能僅注重知識(shí)層面的宣教，還應(yīng)側(cè)重轉(zhuǎn)變大學(xué)生對(duì)乙型病毒性肝炎感染者的態(tài)度，倡導(dǎo)寬容、理解、關(guān)愛(ài)。學(xué)校也可邀請(qǐng)醫(yī)院感染科專業(yè)人士到學(xué)校開(kāi)展健康講座，結(jié)合醫(yī)院真實(shí)案例，講述乙型病毒性肝炎病人的心理反應(yīng)，身體變化，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的職業(yè)情感和道德教育，讓更多的大學(xué)生關(guān)心、理解乙型病毒性肝炎群體，從專業(yè)人員的角度共同為預(yù)防乙型病毒性肝炎而努力。

作者：汪作琳 單位：阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院