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一、概念隱喻的構(gòu)建

人們在認(rèn)知上產(chǎn)生了跨域聯(lián)想，即用較為熟悉的事物的特征去理解、解釋和表達(dá)相對陌生的事物。在語言使用過程中，人們最初創(chuàng)造和使用的詞匯都是用來表示具體事物的。然而，當(dāng)人們從這些具體概念中逐步獲得抽象思維能力時(shí)，往往會借助這類詞匯來表達(dá)較為抽象的概念。隱喻可以引發(fā)我們對各類事物之間結(jié)構(gòu)的想像，支持這些結(jié)構(gòu)的平臺是意象圖式。人們通過完型感知和意象獲得對事物及其相互關(guān)系認(rèn)知的能力，從而構(gòu)建出意象圖式。這些意象圖式會為人類的抽象思維和推理形式提供理據(jù)。在會計(jì)英語中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多這樣的意向圖式構(gòu)建的概念隱喻。

1.資產(chǎn)是物體ASSETISOBJECT

資產(chǎn)指的是任何公司、機(jī)構(gòu)和個(gè)人擁有的任何具有商業(yè)或交換價(jià)值的東西，也指企業(yè)過去的交易或事項(xiàng)形成的，由企業(yè)擁有或控制的，預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。雖然資產(chǎn)有時(shí)可折換成現(xiàn)金，其概念仍是抽象的，定義也是模糊的。為了讓大多數(shù)人清楚地理解“資產(chǎn)”，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們的表達(dá)方式更傾向于把“資產(chǎn)”當(dāng)成物體：(1)具有形狀，分為tangibleassets(有形資產(chǎn))和intangibleassets(無形資產(chǎn))；(2)具有存在形式，液態(tài)如currentasset或liquidasset(流動資產(chǎn))，固態(tài)如fixedasset(固定資產(chǎn))；(3)具有天然與人造之分，naturalassets(自然資產(chǎn))和constructedassets(構(gòu)建資產(chǎn))；(4)具有價(jià)值，fungibleasset(可兌現(xiàn)資產(chǎn))；(5)可被消耗，wastingasset(遞耗資產(chǎn))。

2.賬戶有質(zhì)量ACCOUNTHASQUALITY

賬戶作為記錄和反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動的一種形式，它是根據(jù)會計(jì)科目設(shè)置的，其基本功能是便于對各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所引起的企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本、損益的變動數(shù)額進(jìn)行分門別類和有條不紊地進(jìn)行歸集、匯總。因此，在描述賬戶時(shí)，會根據(jù)其“質(zhì)量”來表達(dá)：(1)根據(jù)優(yōu)劣程度，badaccount或deadaccount(壞賬、無法收回的應(yīng)收款項(xiàng))；(2)根據(jù)可信度，doubtfulaccount(呆賬、可疑賬戶)；(3)根據(jù)真實(shí)性，realaccount(實(shí)賬戶)和nominalaccount(虛賬戶)；(4)根據(jù)持久性，temporaryaccount(臨時(shí)賬戶)permanentaccount(永久帳戶)

3.資金是水FUNDISWATER

關(guān)于資金的定義很多，但就其共性而言，它是流通中價(jià)值的一種貨幣表現(xiàn)。資金的充裕與否，是一個(gè)企業(yè)經(jīng)營成功的關(guān)鍵之一。而水是所有生物延續(xù)生命的必需品，所以視資金為一個(gè)企業(yè)賴以生存的生命之水符合人們的認(rèn)知模式：(1)水可使物體浮起來，floatinginterestrate(浮動利率)；(2)水有流向，interestratefloatsup(利率上浮)和interestratefloatdownward(利率下行)；(3)水的物理形態(tài)可變，frozencapital或blockedasset(凍結(jié)資金)、cashflow(現(xiàn)金流動)

二、結(jié)語

通過研究會計(jì)英語中概念隱喻的構(gòu)建機(jī)制，解讀概念隱喻在會計(jì)英語中的認(rèn)知功能，然后運(yùn)用這些研究結(jié)果對會計(jì)英語課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，提出合理的課程安排和備課注意事項(xiàng)，可以幫助從事會計(jì)相關(guān)工作人員和會計(jì)英語學(xué)習(xí)者更好地理解西方發(fā)達(dá)國家的會計(jì)理論與操作，為他們提供新的學(xué)習(xí)、研究層面，從而進(jìn)一步提升目前會計(jì)英語的教學(xué)水平，為我國的會計(jì)人才的培養(yǎng)提供一個(gè)全新的教學(xué)平臺。

作者：卓靜 單位：寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院