前言：本站為你精心整理了高校人力資源統(tǒng)計(jì)與人力資源管理研究范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

【摘要】高職教育是我國高等教育事業(yè)的重要組成部分，高職院校的人力資源是我推動(dòng)高職教育發(fā)展的重要因素。論文以高職院校人力資源為研究對象，重點(diǎn)分析人力資源統(tǒng)計(jì)在高職院校人力資源管理活動(dòng)中的基礎(chǔ)作用，并在此基礎(chǔ)上對高職院校人力資源的管理策略進(jìn)行分析和討論，為高職院校人力資源的科學(xué)配置和優(yōu)化高職院校人力資源提供參考。

【關(guān)鍵詞】高職院校；人力資源統(tǒng)計(jì)；人力資源管理

高職教育在我國高等教育中發(fā)揮著重要的作用，是我國高等教育事業(yè)的重要組成部分。高職教育人力資源的科學(xué)合理配置對促進(jìn)我國高職教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。人力資源統(tǒng)計(jì)在高職院校人力資源管理過程中起著積極地作用，是高職院校人力資源管理和配置的基本手段，也是高職院校人力資源管理的基礎(chǔ)性工作[1]，在以人為本的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)化、精細(xì)化和規(guī)范化的人力資源統(tǒng)計(jì)工作是高職院校人力資源管理的重要內(nèi)容。

1.人力資源統(tǒng)計(jì)分析在高職院校人力資源管理中的基礎(chǔ)性作用分析

人力資源統(tǒng)計(jì)是高校人力資源管理的重要組成部分，也是對高校統(tǒng)計(jì)工作的進(jìn)一步深化，在高職院校人力資源管理中起著重要的基礎(chǔ)性作用。一方面，人力資源統(tǒng)計(jì)為高職院校的人力資源管理提供了詳細(xì)的人力資源量化數(shù)據(jù)，能夠?yàn)楦呗氃盒?nèi)部人力資源管理決策提供參考[2]；另一方面，通過人力資源統(tǒng)計(jì)和分析，借助一定的統(tǒng)計(jì)研究方法，能夠定量的反映高職院校人力資源配置的狀況，對編制人才計(jì)劃和制定人員計(jì)劃等活動(dòng)起到支持和參考的作用?，F(xiàn)代人力資源統(tǒng)計(jì)強(qiáng)調(diào)以人為本，在反映高職院校人力資源總量和人才結(jié)構(gòu)、種類的同時(shí)，對高職院校的人力資源配置情況和投入產(chǎn)出情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在高職院校人力資源管理過程中出現(xiàn)的問題和不足，并通過定量分析揭示問題的實(shí)質(zhì)，為高職院校人力資源管理決策提供數(shù)據(jù)支持和參考。高職院?，F(xiàn)代人力資源統(tǒng)計(jì)工作應(yīng)突出政策性和客觀性，同時(shí)注意統(tǒng)計(jì)工作的科學(xué)性和完整性[3]，客觀真實(shí)的反映在高校人力資源管理工作中的實(shí)際情況，結(jié)合各部門和工作崗位的實(shí)際情況準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)，對統(tǒng)計(jì)對象的特征加以準(zhǔn)確、規(guī)范的描述。

2.我國高職院?，F(xiàn)代人力資源管理策略

我國現(xiàn)行高職院校人力資源管理工作仍然帶有濃厚的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩，落后的管理觀念和傳統(tǒng)的人力資源管理策略使得高職院校人力資源管理工作無法和高等職業(yè)教育的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)相匹配。在高職院校人力資源統(tǒng)計(jì)工作基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)高職院校員工的積極性，以人為本構(gòu)建人力資源管理戰(zhàn)略具體可從以下幾個(gè)方面展開：

（1）以人為本、實(shí)施人本管理，充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，人校共同發(fā)展。

人力資源是高職院校“第一資源”，是高職院校發(fā)展的基礎(chǔ)和根本力量?，F(xiàn)代高職院校人力資源管理應(yīng)突破傳統(tǒng)思維束縛，樹立“人本管理”新理念，以激勵(lì)、調(diào)動(dòng)人力資源創(chuàng)造性和積極性為目的，將員工目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略相統(tǒng)一[4]。同時(shí)，高職院校應(yīng)樹立完整的人力資源開發(fā)和培養(yǎng)觀念，重點(diǎn)培養(yǎng)高技能型人才，為實(shí)現(xiàn)高?？缭绞桨l(fā)展提供充足的人才力量支持。在進(jìn)行人才培養(yǎng)和開發(fā)過程中，對人力資源隊(duì)伍應(yīng)樹立全方位、多層次建設(shè)思想，形成高水平管理人員隊(duì)伍、高水平教學(xué)科研輔導(dǎo)人員隊(duì)伍、高水平后勤保障人員隊(duì)伍等多位一體的高校人力資源隊(duì)伍。

（2）立足學(xué)?？傮w發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建科學(xué)合理的人力資源運(yùn)行機(jī)制。

高職院校人力資源管理應(yīng)與高職院?？傮w發(fā)展戰(zhàn)略相融合，根據(jù)學(xué)?？傮w人力資本結(jié)構(gòu)進(jìn)行整體規(guī)劃和統(tǒng)籌安排。高職院校在人力資源引進(jìn)、培養(yǎng)、儲(chǔ)備等過程中應(yīng)立足本?？傮w發(fā)展戰(zhàn)略、從系統(tǒng)的角度對全部人力資源進(jìn)行整合和規(guī)劃。在人才引進(jìn)、培養(yǎng)和激勵(lì)等方面構(gòu)建科學(xué)合理的人力資源運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合學(xué)校具體需求嚴(yán)格定編設(shè)崗，打破傳統(tǒng)的計(jì)劃錄用的弊制，通過適當(dāng)?shù)恼衅盖篮驼衅覆呗裕谶m當(dāng)?shù)膷徫慌渲眠m當(dāng)?shù)娜瞬?。對引進(jìn)的教師人才應(yīng)根據(jù)高等職業(yè)教育的規(guī)律和發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型教師人才為目標(biāo)，加強(qiáng)對教師隊(duì)伍“雙師型”人才建設(shè)的培養(yǎng)。

（3）不斷建立健全高職院校人才激勵(lì)機(jī)制，完善人力資源評估和績效考核制度。

人力資源激勵(lì)制度是人力資源管理的重要內(nèi)容，也是提高員工工作積極性和激發(fā)員工創(chuàng)造性的重要手段。高職院校人力資源管理過程中，科學(xué)有效的教職工激勵(lì)制度對促進(jìn)教職工發(fā)展和充分挖掘教職工潛力具有積極的影響。建立健全有效教職工激勵(lì)制度的同時(shí)應(yīng)進(jìn)一步完善高校人力資源評估和績效考核制度，以保證高校人力資源高校運(yùn)作。

結(jié)束語

人力資源在我國高職院校綜合發(fā)展中起著關(guān)鍵的作用，是高職院校綜合管理的核心內(nèi)容，人力資源的統(tǒng)計(jì)工作是進(jìn)行高效人力資源管理的重要基礎(chǔ)性工作，不斷完善和加強(qiáng)高職院校人力資源管理工作應(yīng)以規(guī)范化、精細(xì)化人力資源統(tǒng)計(jì)為前提，依托高效科學(xué)的人力資源統(tǒng)計(jì)，從戰(zhàn)略視角完善高職院校人力資源開發(fā)和管理工作，提升高職院校核心價(jià)值力量是實(shí)現(xiàn)高職院?？茖W(xué)、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]余雪娟.論高職院校的人力資源管理[J].交通職業(yè)教育,2007,4:36-38.

[2]宋欣欣.現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中統(tǒng)計(jì)分析的應(yīng)用[J].科研,2015,0(22):124-124.

[3]裴玉春,陶景林.發(fā)揮統(tǒng)計(jì)職能做好人力資源統(tǒng)計(jì)工作[J].統(tǒng)計(jì)與管理,2015,0(10):22-22.

[4]鄧秀武.統(tǒng)計(jì)學(xué)視角下事業(yè)單位人力資源管理實(shí)踐探討[J].財(cái)經(jīng)界,2015,0(30):348-348.

作者：王爽 劉雅齋 單位：唐山勞動(dòng)技師學(xué)院組織人事處 天津銀行唐山分行授信管理部