前言：本站為你精心整理了音樂電影藝術(shù)論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、畫面的詩意性

畫面是構(gòu)成電影語言的視覺因素，電影不用嘴講故事，而是用畫面講故事。畫面語言的敘事，對于電影藝術(shù)來說，的確非常重要。所以，電影藝術(shù)家們始終不忘利用獨特的畫面處理來達(dá)到電影詩意性的效果。比如在電影《泰坦尼克號》中，利用十字架構(gòu)圖，創(chuàng)造了電影畫面的經(jīng)典，取得了震撼人心的藝術(shù)效果。男女主人公屹立船頭，張開雙臂展翅欲飛的畫面令人難以忘懷。這一十字架的構(gòu)圖，營造了一種悲壯的情感氛圍，預(yù)示了主人公愛情的悲劇結(jié)局。在這一畫面中，既有船體與海平面構(gòu)成的大十字，又有主人公張開雙臂的小十字，這使人們不由聯(lián)想到，主人公將與耶穌一樣，將要經(jīng)受前所未有的磨難。顯然，這樣的藝術(shù)處理，已經(jīng)超越了現(xiàn)實生活的庸常，具有藝術(shù)的詩意性，當(dāng)然也具有深刻的象征意蘊(yùn)。色彩也是電影畫面的重要因素，比如黑白電影就與實際生活的五彩斑斕拉開了距離，呈現(xiàn)出一種悲壯美、苦難美、優(yōu)雅美等等。《魂斷藍(lán)橋》、《鴛夢重溫》中，黑白色又以其憂傷美、溫情美、夢幻美，引起人們關(guān)注，表現(xiàn)出深厚的人文精神。而張藝謀的電影《我的父親母親》，則使用燦爛的金黃色做主調(diào)，讓主人公招娣奔跑其間，呈現(xiàn)出一種唯美的散文詩一般的審美情調(diào)。因為電影要在有限的放映時間里，給觀眾留下恒久的印象，導(dǎo)演就費(fèi)盡心機(jī)在畫面上大做文章，《讓子彈飛》里，就有馬拉火車在青山綠水中飛馳的畫面，《金陵十三釵》里就有美艷絕倫的江淮歌妓在戰(zhàn)火紛飛里驚艷登場的畫面；就連一向接著地氣的馮小剛，不也在《非2》里把男女戀愛飲食之事搬到了風(fēng)景旖旎的海南和日本嗎？在《一九四二》里也頻繁使用俯拍鏡頭，展現(xiàn)難得一見的宏大場面……正是電影畫面對日常生活的超越特征，人們才心甘情愿地花錢去影院，而不是坐在沙發(fā)上看電視劇里的絮絮叨叨。

二、音樂的詩意性

電影音樂在敘事過程中，或遞進(jìn)或回環(huán)或重復(fù)，來深化主題或營造情感氛圍。而在電影敘事中，音樂主要是為表達(dá)感情服務(wù)的。它既能表達(dá)出電影藝術(shù)對象的心境，也能表達(dá)出創(chuàng)作者對電影藝術(shù)對象的審美理解，還能表達(dá)出鑒賞者的審美心理。它為電影藝術(shù)營造出一種濃濃的情感氛圍，所以有人將電影音樂叫做“氣氛音樂”。比如電影《少林寺》中，那首“少林，少林，有多少英雄豪杰都來把你敬仰……”，它的反復(fù)出現(xiàn)和運(yùn)用，使少林弟子不畏強(qiáng)暴、為正義而戰(zhàn)的英雄主義精神凸顯出來了，是人們感受到少林弟子的那種崇高精神境界。美國電影《靈與肉》的背景音樂，不僅很好地詮釋了主人公的內(nèi)心活動，也巧妙地揭示了電影主題。為了獲得巨額報酬，重新獲得戀人，拳王走上了擂臺，與對手進(jìn)行一場激烈的生死搏斗。隨著時間的推移，體力的消耗，兩人的斗爭越來越激烈，誰會在這場比賽中先倒下去？觀眾的心都提到了嗓子眼上。此時，一曲舒緩悠揚(yáng)的小號聲漸起。作為背景音樂，那號音優(yōu)雅、柔和，又有些陽剛之氣。小號聲越來越大，漸漸彌漫整個賽場，不時撞擊著觀眾的心靈，與賽場緊張的氣氛形成鮮明的對比。于是，觀眾在這種音樂的背景中，感受到了昂揚(yáng)向上的亢奮之氣；在一種淡化的緊張氣氛中，他們分明看見了拳王的勇氣，看見了拳王必然取勝的信心和結(jié)局?？梢哉f，在這場特殊的較量中，背景音樂當(dāng)屬傳情達(dá)意的畫龍點睛之筆?？傊娪耙魳返膬r值不在于描摹和實錄，而是作者調(diào)動藝術(shù)的想象和情感體驗，創(chuàng)作出來的超越生活本身的藝術(shù)形式，所以它毫無疑問是與實際生活是有距離的。也正是這樣的距離，才增強(qiáng)了電影的詩意性和吸引力。

三、細(xì)節(jié)的趣味性

細(xì)節(jié)敘事是電影藝術(shù)敘事的前提，也是電影藝術(shù)創(chuàng)作者和鑒賞者進(jìn)行審美創(chuàng)造與審美分析的基礎(chǔ)。普多夫金指出：“在電影導(dǎo)演工作中，把一個事件分解成若干要素，只不過是構(gòu)成一個作品的起點，緊跟著就是把所發(fā)現(xiàn)的各個部分組成一個整體。發(fā)現(xiàn)動作的細(xì)節(jié)，只不過意味著準(zhǔn)備工作的完成。必須記住，從這些細(xì)節(jié)中最后才產(chǎn)生那個完整的作品?！睅缀踉诿恳徊孔髌分校娪八囆g(shù)的創(chuàng)作者都有一些引以為自豪的細(xì)節(jié)，而觀眾在看完影片時，印象深刻的也往往是一些生動的細(xì)節(jié)。所以，利用細(xì)節(jié)的藝術(shù)處理，增強(qiáng)作品的趣味性和詩意性，也是電影藝術(shù)家的執(zhí)著追求?！痘陻嗨{(lán)橋》影片中多處細(xì)節(jié)讓人感動，比如瑪拉在舞臺上表演芭蕾舞時，意外看到觀眾席上的羅伊，那份驚喜和慌亂；羅伊決定與瑪拉結(jié)婚，下車去軍營請示上校，又急忙跑回瑪拉乘坐的車邊，興奮而急切地說：“我忘了一件很重要的事情，不可缺少的?！薄澳阍谀睦锍錾磕阈帐裁?？”這些細(xì)節(jié)場景，每每令觀眾難以忘懷，因為這樣的邂逅、這樣的一見鐘情，實在是現(xiàn)實生活中極其少有的?！段业母赣H母親》中，招娣在夕陽金色的余暉里，等待與洛老師的“邂逅”，當(dāng)送學(xué)生回家的洛老師終于來到招娣跟前時，她卻驚如脫兔……少女情竇初開的思緒躍然眼前：激動、緊張、羞怯。還有招娣為了讓洛老師吃上蘑菇餡蒸餃，抱著盛蒸餃的青花瓷碗奔跑在金色秋天的田野里。為了與洛老師相遇，招娣故意繞道去前井打水，看到洛老師也挑起扁擔(dān)時，為了拖延時間，她又把已經(jīng)打上來的水倒進(jìn)井里……這一系列細(xì)節(jié)，既來源于現(xiàn)實生活，又顯然超越了現(xiàn)實生活的庸常性，與實際生活拉開了距離，使觀眾過目不忘。

四、人物關(guān)系設(shè)置上的理想色彩

在角色以及人物關(guān)系的設(shè)置上，電影藝術(shù)家們也往往創(chuàng)設(shè)出具有間離性的效果。比如在《魂斷藍(lán)橋》中，主人公一個是風(fēng)姿韻絕、美艷無雙的芭蕾舞演員，一個是風(fēng)流倜儻、溫文爾雅的陸軍上尉軍官，這本身就是超越庸常生活的，是充滿詩情畫意和理想色彩的。在《鋼琴課》里，女主人公艾達(dá)是一位對鋼琴癡迷的啞巴，而她和鄰居貝恩斯的戀愛經(jīng)過更是曲折離奇，有別于日常生活。每當(dāng)觀眾回味起這些人物，總有會心一笑的喜悅。

五、影片的簡化處理及其詩意性

“簡化，在藝術(shù)領(lǐng)域里往往被看作是藝術(shù)品的一個極其重要的特征”；“在某種絕對的意義上來說，當(dāng)一個物體只包含少數(shù)幾個結(jié)構(gòu)特征時，它便是簡化的”?！坝^賞電影作品的視覺心理學(xué)認(rèn)為：觀眾的大腦領(lǐng)域里存在著一種向最簡單結(jié)構(gòu)發(fā)展的趨勢，即眼睛盡可能使觀看對象變得簡單，視知覺傾向于把任何刺激樣式以一種盡可能簡單的結(jié)構(gòu)組織起來。當(dāng)刺激樣式確實呈簡單化狀態(tài)時，觀賞的感覺是愉快的?！庇捌痘陻嗨{(lán)橋》使用樸素的黑白色，情節(jié)設(shè)置絕不錯綜復(fù)雜，一條線索直線發(fā)展；人物關(guān)系也簡潔明了。雖是戰(zhàn)爭時期，但并不涉及戰(zhàn)爭的場面，只是把戰(zhàn)爭作為故事發(fā)生發(fā)展的背景。符合藝術(shù)簡化的原則，給觀眾愉悅的審美享受。其他如《黃土地》、《一個都不能少》、《我的父親母親》等，或故事情節(jié)簡單明了，或人物關(guān)系一目了然，或畫面色彩單一，總之，都顯示出了簡單化的審美傾向。刪繁就簡，實際上就是要省去日常生活中的瑣屑繁雜，從生活中提煉出具有超越意味的審美對象，使之拉開與實際生活的距離。電影藝術(shù)中的詩意處理，能夠使人在勞碌的日子里暫作喘息，在瑣屑平庸的生活里有浪漫的情思浸染。當(dāng)然，詩意并不意味著完全脫離現(xiàn)實，做空幻的夢想，而是如風(fēng)箏一樣，一邊在天空中輕靈地飛翔，一邊有牽引的繩線握在踏實的大地上。它一方面緊貼大地之腹，一草一木一瓦一石，都惟妙惟肖；一事一理一情一景，都真真切切，如同自己親身的經(jīng)歷。唯其如此，我們才能對它信賴，并使我們反觀自身，察微覺明，深刻地警醒人們生存現(xiàn)狀的困頓，讓人反省反思。另一方面，它還要從真切的現(xiàn)實中飛翔出去，做浪漫的遐思，詩意的懷想，在藝術(shù)審美中得以超越現(xiàn)實生活。唯其如此，才能夠表現(xiàn)出人的生存現(xiàn)狀和內(nèi)心渴望。這就是藝術(shù)的高級狀態(tài)：人文關(guān)懷和審美追求。

作者：孫文蓮單位：石家莊學(xué)院