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摘要：舞蹈，英文名為“Dance”，其作為一種表演藝術(shù)，主要是指在音樂(lè)伴奏下，用身體完成各種優(yōu)雅、高難度動(dòng)作的藝術(shù)形式，由于種類(lèi)豐富（現(xiàn)代舞，鋼管舞，爵士舞，民族舞，肚皮舞，中國(guó)古典舞等等），所以，對(duì)舞蹈編導(dǎo)工作有著較高的要求?；诖?，本文就探討舞蹈編導(dǎo)需要具有的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，以期為舞蹈編導(dǎo)工作提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：舞蹈編導(dǎo)；人文素質(zhì)；藝術(shù)修養(yǎng)；提升建議

在人們生活水平不斷提高的背景下，學(xué)習(xí)舞蹈的次數(shù)逐漸增多，使得舞蹈編導(dǎo)工作變得越來(lái)越重要。舞蹈編導(dǎo)作為舞蹈作品的靈魂，對(duì)編導(dǎo)人員的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)有著非常高的標(biāo)準(zhǔn)?；诖耍疚木蛯?duì)舞蹈編導(dǎo)的人文素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)的概念進(jìn)行闡述，并提出提高舞蹈編導(dǎo)人員人文素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)的有效建議，以期提高舞蹈作品的藝術(shù)美感和藝術(shù)價(jià)值。

一、舞蹈編導(dǎo)的人文素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)的概念闡述

（一）舞蹈編導(dǎo)的人文素質(zhì)概念闡述

人文素質(zhì)，又可以稱(chēng)之為“Humanisticquality”，主要是指對(duì)人類(lèi)生存意義和價(jià)值的關(guān)懷，可以客觀體現(xiàn)出人們的綜合品質(zhì)。舞蹈編導(dǎo)的人文素質(zhì)主要涵蓋了人文知識(shí)、人文思想、人文精神以及人文方法這四個(gè)方面內(nèi)容，可以對(duì)舞蹈作品的藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行有效衡量。

（二）舞蹈編導(dǎo)的藝術(shù)修養(yǎng)概念闡述

藝術(shù)修養(yǎng)在內(nèi)容上涵蓋了“思想、知識(shí)、情感、藝術(shù)”這四方面內(nèi)容，通過(guò)藝術(shù)修養(yǎng)，可以將舞蹈作品藝術(shù)水平的高低完美呈現(xiàn)出來(lái)，由此可見(jiàn)，藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)舞蹈編導(dǎo)人員的重要意義。

（三）人文素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)在舞蹈編導(dǎo)工作中的重要意義闡述

在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，舞蹈編導(dǎo)人員瀏覽信息途徑增多，經(jīng)常會(huì)受到拜金主義、奢靡主義等價(jià)值觀影響，導(dǎo)致自身價(jià)值觀發(fā)生偏移，影響到舞蹈編導(dǎo)環(huán)境。面對(duì)此種情況，舞蹈編導(dǎo)人員就需要樹(shù)立人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，讓自身價(jià)值觀與藝術(shù)本身發(fā)展相一致，了解更加廣泛的人文知識(shí)，掌握最基本的人文素質(zhì)，懂得藝術(shù)作品的審美標(biāo)準(zhǔn)，確保所編導(dǎo)出來(lái)的舞蹈作品內(nèi)容豐富，且涵蓋了充足的情感，從而可以讓舞蹈表演者能夠充分展現(xiàn)出舞蹈作品的藝術(shù)特色和文化價(jià)值，提高舞蹈作品質(zhì)量。

二、提升高舞蹈編導(dǎo)人員人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的有效建議分析

眾所周知，人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)舞蹈編導(dǎo)工作有著非常重要的作用，可以說(shuō)直接決定了舞蹈作品的藝術(shù)水平。面對(duì)此種情況，舞蹈編導(dǎo)人員要想提高舞蹈作品質(zhì)量，就需要不斷提升自身的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，具體可以從以下幾個(gè)方面入手：一是，舞蹈編導(dǎo)人員注重自身綜合素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升工作。在我國(guó)文化快速發(fā)展的背景下，政府高度重視精神文明建設(shè)，使得城市中文藝演出和藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展腳步迅速，對(duì)舞蹈編導(dǎo)人員的需求量也持續(xù)新增加。但是由于舞蹈編導(dǎo)工作艱巨而復(fù)雜，細(xì)致而深刻，所以，對(duì)舞蹈編導(dǎo)人員有著較高的要求，如，具備創(chuàng)新思維，可以能創(chuàng)作出吸引觀眾的舞蹈作品；具有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠從容面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等等。與此同時(shí)，舞蹈編導(dǎo)人員還需要具備人文素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)，日常生活中注重自身綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升工作，具體可以從以下兩個(gè)方面著手：一方面，舞蹈編導(dǎo)人員需要在學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵其他與之相關(guān)的知識(shí)，讓自己成為一個(gè)“全才”，具備較高的編導(dǎo)能力。另一方面，由于舞蹈編導(dǎo)工作具有專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、復(fù)雜性高等特點(diǎn)，所以，舞蹈編導(dǎo)人員需要緊跟時(shí)展趨勢(shì)，在舞蹈編導(dǎo)時(shí)添加個(gè)人藝術(shù)思想，確保所編導(dǎo)的舞蹈作品不會(huì)流于形式，從而展現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)特色，提高舞蹈作品質(zhì)量。二是，舞蹈編導(dǎo)人員需要注重舞蹈相關(guān)藝術(shù)形式的涉獵。藝術(shù)形式主要是指藝術(shù)作品內(nèi)部的組織構(gòu)造和外在的表現(xiàn)形態(tài)，種類(lèi)多樣，如，建筑藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、戲劇藝術(shù)、影視藝術(shù)、工藝美術(shù)、舞蹈藝術(shù)等等。而舞蹈藝術(shù)形式又與戲劇藝術(shù)形式、戲曲藝術(shù)形式、歌劇藝術(shù)形式、音樂(lè)藝術(shù)形式等有著緊密聯(lián)系，面對(duì)此種情況，舞蹈編導(dǎo)人員要想提升自身人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，就需要注重舞蹈相關(guān)藝術(shù)形式的涉獵，具體需要做到以下幾點(diǎn)：第一，舞蹈編導(dǎo)人員需要正確認(rèn)識(shí)舞蹈編導(dǎo)工作，明確了解舞蹈編導(dǎo)工作流程以及相關(guān)注意事項(xiàng)，在展開(kāi)舞蹈編導(dǎo)工作時(shí)，結(jié)合有關(guān)藝術(shù)形式，做到具體編排。第二，舞蹈編導(dǎo)人員需要嚴(yán)格掌握相關(guān)藝術(shù)形式的精華與糟粕，提高自身辨別能力，確保能夠?qū)ο嚓P(guān)藝術(shù)形式的精華與糟粕做出準(zhǔn)確辨別，有效提高舞蹈編導(dǎo)工作質(zhì)量。第三，舞蹈編導(dǎo)人員需要注重自身知識(shí)的提升，廣泛涉獵相關(guān)藝術(shù)形式的有關(guān)知識(shí)，吸取優(yōu)秀藝術(shù)表現(xiàn)形式，然后再展開(kāi)舞蹈編排工作時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而可以有效提升自身的人文素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。第四，舞蹈編導(dǎo)人員需要提升自身的知識(shí)廣度與寬度，并做到與時(shí)俱進(jìn)，詳細(xì)了解藝術(shù)特性和舞蹈特性，在此基礎(chǔ)上展開(kāi)舞蹈編排工作，從而確保所創(chuàng)作的舞蹈作品能夠吸引觀眾注意力，促進(jìn)行業(yè)向上發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在舞蹈編導(dǎo)行業(yè)百花齊放的繁榮景象下，部分舞蹈編導(dǎo)人員受到市場(chǎng)影響，在展開(kāi)舞蹈編導(dǎo)工作時(shí)肆意改變?cè)純?nèi)容，使得舞蹈作品質(zhì)量下降，難以體現(xiàn)出舞蹈藝術(shù)的魅力。面對(duì)此種情況，舞蹈編導(dǎo)人員就需要加強(qiáng)自身人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的提升工作，準(zhǔn)確了解舞蹈編導(dǎo)工作的任務(wù)，并不斷提高自身職業(yè)素質(zhì)，從而有效保證所編導(dǎo)的舞蹈作品質(zhì)量，吸引更多觀眾前來(lái)觀看。

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[2]董睿君.舞蹈藝術(shù)修養(yǎng)與素質(zhì)教育的研究[J].藝術(shù)科技,2015,03.

作者:潘東升 孫夢(mèng) 單位:吉林藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院