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引言

國家富強、民族振興、人民幸福是中華民族兒女共同的夢，大學生作為社會的未來接班人，承擔歷史的重任，是民族朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的代表，是實現(xiàn)中國夢的先鋒。大學生的民族責任心培養(yǎng)，關鍵是將中國夢融入到思想政治教育中，從而更好地將理論與實際相結(jié)合，培養(yǎng)大學生的精神信仰和價值理念。如何更好地將中國夢融入到大學生思想政治教育的過程，是當今大學教育的重要課題，具有時代意義。

一、中國夢融入大學生思想政治教育的現(xiàn)實意義

1、大學教育的必修課程

對每一個大學生來說，不僅專業(yè)核心課是上學期間必學的課程，思想政治教育更是必不可少，社會發(fā)展需要專業(yè)型人才，但思想道德修養(yǎng)更是前提。大學生應該樹立正確的人生觀、價值觀，這是其成長成才的基礎，更是社會發(fā)展的關鍵。中國夢融入大學生思想政治教育的過程，有助于培養(yǎng)大學生思想政治覺悟，培養(yǎng)大學生正確的政治信仰和理想信念，引導大學生培養(yǎng)社會責任感和愛國主義價值取向，提升其對中國特色社會主義事業(yè)的信心。

2、實現(xiàn)中國夢的必要前提

中國夢，是中華民族的夢，是每一個中華兒女的夢。所以要實現(xiàn)這一夢想，必須每一個中國人共同弘揚民族精神，凝聚民族力量，并最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。大學生是一個民族未來發(fā)展的希望，因此，實現(xiàn)中國夢的過程中，大學生自然承擔著這一歷史重任，成為必不可少的中堅力量。馬列主義、思想、中國特色社會主義理論體系是每一所大學的必修課程，是大學生思想政治教育的有效途徑，將中國夢融入這一教育體系，必然能很好地培養(yǎng)大學生的中國夢理念，并引導他們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而奮斗。

二、中國夢融入大學生思想政治教育的客觀要求

1、堅持“自覺”原則

這里說的“自覺”就是要讓中國夢扎根于大學生心底，要讓大學生在日常生活中不由自主地弘揚中國夢，而不是以一種規(guī)章制度束縛大學生，讓其覺得中國夢是一種負擔。這種自覺性就要求教育者在教育過程中，要讓中國夢這一理論不單單只是一種泛泛而談的理論，必須要聯(lián)系生活、聯(lián)系實際、聯(lián)系學生自身，必須要讓中國夢走進課堂，走進生活，走進頭腦，要將中國夢的內(nèi)涵及意義根植于大學生思想中，引導大學生在日常生活中自覺投身于中國夢的實踐中。

2、堅持“結(jié)合”原則

這里說的“結(jié)合”就是說在進行中國夢教育過程中，要將其與中國特色教育有機結(jié)合，要將其與中國特色社會主義有機結(jié)合，最重要的是要將其與中國特色社會主義現(xiàn)代化建設實踐有機結(jié)合。中國夢教育是一種新的教育理論，深入理論教育要求大學生掌握中國夢的內(nèi)涵、本質(zhì)及歷史底蘊，同時時間是檢驗真理的唯一標準，深入理論教育離不開實踐教育的檢驗，理論聯(lián)系實際，才能更好的讓中國夢成為大學生穩(wěn)定的價值認知，才能讓中國夢內(nèi)在化并外在化為大學生日常實踐活動。

三、中國夢融入大學生思想政治教育的途徑探索

1、理論教學

中國夢作為一種新的理念，必須首先通過理論的教學讓大學生了解這一概念的基本內(nèi)涵。而思想政治教學是高等院校對大學生進行思想政治教育的主要途徑，高校一般都開設近代史綱要、馬克思主義基本原理、思想理論體系、中國特色社會主義理論體系等課程，教師可以利用課堂上的一切資源，既可以通過圖片、音頻及視頻等形式，將中國夢的內(nèi)在精神展現(xiàn)出來，也可以讓學生搜集那些為了實現(xiàn)中華民族復興的中國夢的感人故事，通過這些形式對大學生的思想觀、政治觀、人生觀及價值觀進行教育。教育者要盡量營造一種和諧愉快的教學氛圍，向?qū)W生解讀中國夢的含義，闡述中國夢的實現(xiàn)對中國實現(xiàn)民族偉大復興的現(xiàn)實意義，引導學生意識中國夢的內(nèi)涵，并為之奮斗努力。

2、社會實踐

社會實踐是實現(xiàn)個人全面發(fā)展的必經(jīng)之路，是檢驗理論學習的有效途徑。大學生參與中國夢的實踐活動，不僅是對理論知識的檢驗，更是對理論的升華。大學生可以通過參觀調(diào)研、基層實踐、公益活動及科學研究等多形式參與中國夢的實踐活動。當代大學生經(jīng)過英式教育的洗禮，大多成為只會考試的機器，理論知識富余，卻嚴重缺乏實踐經(jīng)驗，進入社會后缺乏實踐操作能力，無法適應時展的需要，針對這一現(xiàn)象，我們說在宣傳中國夢的過程中，理論教學還遠遠不夠大學生只有親身參與中國夢的社會實踐，將理論應用與實際，將感性認識上升至理論認識，提升自身社會實踐能力，真真切切的認識什么是中國夢，才能成為實現(xiàn)中國夢的合格踐行者。

3、文化活動

十八大以來，國家愈來愈重視文化事業(yè)的發(fā)展，究其原因，主要在于文化具有重要的價值導向作用。中華民族五千年源遠流長的歷史，其中很大原因就得益于中國的傳統(tǒng)文化。對于國家這樣，同樣，高校要培養(yǎng)具有中國夢理念的大學生，就必須營造適當?shù)男@文化，營造與社會主義價值體系相適應的文化，營造帶有中國夢氣息的校園文化，在這樣的校園文化中，大學生會潛移默化的接受熏陶，自然地理解并吸收中國夢內(nèi)涵，使中國夢的宣傳達到良好顯著的效果。營造中國夢的校園文化有多種形式：首先，學?？梢越M織中國夢主題教育活動，如專題講座、演講比賽、歌曲舞蹈等文藝活動。其次，要把中國夢融入到校園環(huán)境中，如制作以中國夢為主題的海報、橫幅標語等。最后，要與時俱進，充分利用網(wǎng)絡等電子資源，擴大宣傳力度。

四、結(jié)語

中國夢是實現(xiàn)中華民族偉大的復興夢，也是這一復興過程中每個體實現(xiàn)自我的夢，是符合中國特色社會主義發(fā)展的科學理念，也是中國思想政治教育的偉大創(chuàng)新。當代大學生應該義不容辭地參與到這一過程，這不僅是自我價值的實現(xiàn)，更是國家夢想實現(xiàn)的關鍵。因此努力探索將中國夢融入到大學生思想政治教育的途徑，是高校教育的必然選擇，更是實現(xiàn)中國夢偉大目標的重要前提。

作者：楊偉峰 單位：吉林藝術學院