實驗室安全管理論文
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摘要：礦物分析實驗室的安全管理，是我所日常工作和管理的最重要部分。文章通過對實驗室人員安全意識教育培訓、人員資格監(jiān)管、實驗環(huán)境達標、試劑管理等方面簡述天津地質研究院礦產(chǎn)測試研究所安全管理的實踐和經(jīng)驗，
關鍵詞：礦物化學分析；實驗室安全；實踐
我國礦產(chǎn)資源豐富，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，為發(fā)掘更多礦產(chǎn)，提高開發(fā)利用率，需深入開展地質礦產(chǎn)研究。作為其基礎工作，巖石礦物分析通過對巖石和礦物的物理、化學特征加以分析，提供各項測試參數(shù)作為地質研究的數(shù)據(jù)資料。天津地質研究院測試技術研究所隸屬于中鋼集團，是國家認證認可監(jiān)督管理委員會計量認證合格測試單位，主要從事礦產(chǎn)品、金屬產(chǎn)品、鐵合金、煤和焦炭、耐火耐磨材料等樣品的檢測。測試過程全部采用國家一級或者二級標準物質進行質量監(jiān)控，分析方法采用國際、國家或行業(yè)標準。除此之外，研究所還配備了原子吸收光譜儀、X射線熒光光譜儀、ICP光譜等精密測試儀器。
常見的礦物成分分析有以下幾種：二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、二氧化鈦、氧化鈣、氧化鎂、氧化鈉、氧化鉀等氧化物的分析，也包括鎳、錳、銅、鉻、鉬、磷、硫等多種元素的測定分析。除了用儀器分析外，有些礦物必須事先經(jīng)過化學試劑和化學反應的處理和凈化，才能進行準確的分析。這些處理試劑包括濃硫酸、濃硝酸、氫氟酸等強腐蝕、強氧化性的酸，也有氰化物等劇毒化學危險品，還有氫氧化鈉、氫氧化鈉等強堿，還有石油醚、芳烴、雙氧水、有機物等多種危險化學品和各類電器，且涉及高溫、高壓 、真空 、輻射等多種危險因素，一旦發(fā)生安全事故，輕者損壞儀器設備，造成財產(chǎn)損失，重者造成人員傷亡。因此，礦物分析實驗室的安全管理，就成為我們日常工作和管理的最重要部分。結合研究所實驗室管理實踐，對我院實驗室安全管理經(jīng)驗做簡單介紹。
1.定期進行安全意識教育和安全培訓
安全思想教育是一種需要長期堅持的工作，一個人樹立起安全意識的思想，是需要經(jīng)過多次教育、不斷的安全培訓和典型安全事故案例分析，才能真正建立起來。對于實驗室工作人員來說，安全意識和態(tài)度教育、安全責任教育、安全心理教育等要貫穿工作的始終。提高對安全的認識，增強安全意識和安全責任，培養(yǎng)健康的心態(tài)，從思想觀念上真正重視安全，有針對性地做好安全防范，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，避免傷亡事故的發(fā)生。安全培訓包括結合國外著名化工公司（陶氏、巴斯夫等）化學實驗室的管理經(jīng)驗，并結合每年發(fā)生的國內外典型化學實驗室安全事故報告，組織工作人員進行討論和分析，從別人的安全事故中，總結事故發(fā)生的原因和教學，學習正確的應急處理方法。定期培訓職工進行消防設備的使用培訓，例如干粉滅火器的使用、二氧化碳滅火器的使用等，安全用電的操作，洗眼器的使用和急救包扎、人工呼吸訓練等。
2.加強實驗室人員的嚴格規(guī)范管理
對化學分析人員進行嚴格管理是加強內部質量控制的關鍵，化學實驗室檢測人員應做到持證上崗，根據(jù)每個實驗室的不同情況，制定相應的培訓內容與培訓計劃，對新上崗人員進行崗前資格培訓，例如樣品制備、儀器設備操作、檢驗方法、數(shù)據(jù)處理、抽樣、相關法律法規(guī)培訓等；在考核方面，應進行培訓后考核，實驗室組織內部考核，積極參加外部舉辦的能力驗證等。在監(jiān)督方面，應選擇技術全面、檢驗能力強的人員作為監(jiān)督員，對新上崗人員和重要崗位人員進行隨機、定期和不定期監(jiān)督，做好記錄和反饋工作；同時對儀器設備的使用狀況進行定期檢查，達到監(jiān)督目的。
3.提高實驗室環(huán)境安全管理的標準
由于礦物分析實驗室的特殊性，因此應進行嚴格的環(huán)境控制，派專人管理藥品間和藥品的采購、領用和廢藥品的回收處理，實施嚴格的試劑登記制度，當天領用的試劑，實驗完成后，必須把實驗產(chǎn)生的廢液裝到回收瓶中，并貼好標簽，表明瓶內試劑的成分。實驗中剩余的試劑，必須當天送回庫房。實驗室內不允許試劑過夜存放。由于實驗中有機物大多數(shù)是易燃、易爆 、且有毒物質，為保證能夠安全實驗，配備了足夠的實驗防護用品，包括實驗室里的通風櫥、緊急洗眼器 、實驗服、護目鏡、防毒面具、緊急噴淋器 、急救藥箱等，還有玻璃割傷 、燙傷 、灼傷的防范與應急處理規(guī)范、射性事故的應急處理規(guī)范與氣體泄漏的應急處理規(guī)范等。
4.對化學藥品進行針對性的管理和使用
嚴格按照“危險化學品分類”管理實驗藥品。每一瓶試劑，都清楚記錄了物質名稱、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)批號、準確度、濃度、存放地點、有效期、領用日期、領用人、使用地點、使用量、使用人等。并根據(jù)不同化學危險品的分類，將氧化劑、還原劑、易燃易爆有機物、無機物、強酸、強堿分類放置在不同的藥品柜內，并制定了相應的應急方案和消防方案，配備相應的滅火器。對于劇毒物品和易制毒化學品，采用保險柜雙人登記、雙人入庫、雙人檢查、雙人領用、雙人使用的嚴格管理，每周核對登記一次，避免出現(xiàn)重大危害。
參考文獻
[1]魯鯤.巖石礦物分析工作的經(jīng)驗和體會[J].企業(yè)技術開發(fā)月刊，2014，（27）：69-70.
[2]武漢地質學院巖石教研室.巖漿巖石學[M].北京：地質出版社，1980：97-105.
作者：孟 晴，劉少迎 單位：天津地質研究院礦產(chǎn)測試研究所
第二篇：科研院所安全管理
摘要：安全是企業(yè)發(fā)展的生命線，作者結合科研院所科研活動的顯著特點，對科研過程事故多發(fā)的原因進行了分析，并根據(jù)多年的安全管理經(jīng)驗，提出了加強危險源辨識、人員培訓、四新管理等解決措施。
關鍵詞：科研院所；臨時性；四新；安全管理
一、前言
科研院所是創(chuàng)造科技成果、創(chuàng)造先進生產(chǎn)力的重要基地，其首要任務無疑是科研課題研究和科研成果的轉化工作?？蒲性核蒲谢顒拥膬蓚€顯著特點是“臨時性”活動和“四新”活動的大量存在。臨時性既有科研活動的臨時性也有參與科研活動人員臨時性的特點，“四新”則是指使用新材料、新設備、新工藝、新技術的科研活動。
二、科研院所事故多發(fā)的原因
從科研院所安全生產(chǎn)事故案例的統(tǒng)計分析可以看出，絕大多數(shù)的事故都與科研活動的“臨時性”和“四新”相關?？蒲羞^程不同于規(guī)模生產(chǎn)，科研人員及其所在的組織對科研活動，尤其是對涉及“四新”的科研活動中存在的危險認識不到位，相應的防護控制措施自然也就容易出現(xiàn)缺失。另外，參與科研課題研究的科研人員雖然擁有豐富的專業(yè)知識、經(jīng)驗和技能，但是在安全知識方面普遍存在短板，往往忽視安全工作，在科研過程中不時出現(xiàn)違章指揮、違章操作、違反操作規(guī)程等不安全行為?；谝陨显?，直接導致了科研院所安全事故的多發(fā)。
三、加強科研院所安全管理的有效途徑
1.加強科研活動的危險源辨識
危險源辨識是識別危險源的存在并確定其特性的過程。GB/T28001《職業(yè)健康安全管理體系要求》中明確要求危險源辨識和風險評價的過程中要考慮常規(guī)和非常規(guī)的活動。因此，我們在辨識科研過程中的危險源必須考慮常規(guī)活動和臨時性的非常規(guī)活動。同時還要考慮科研活動的場所、參與人員、所使用的設備設施、臨時作業(yè)活動的過程等因素。在科研活動開始前，科研作業(yè)活動的主管部門和（或）主要負責人可以采用現(xiàn)場觀察、安全檢查表、作業(yè)條件的危險性分析等多種方法充分識別過程的危險源，并通過LEC風險評價方法對危險源進行風險評價，根據(jù)風險評價的結果為危險源制定適宜有效的控制措施。對危險源辨識過程中所發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時進行整改，做到事前預防，真正落實“預防為主”的安全生產(chǎn)方針。
2.加強新員工和臨時作業(yè)人員的安全培訓
新《安全生產(chǎn)法》的宗旨是“以人為本、安全發(fā)展”。也強調“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價，這是一條不可逾越的紅線”。安全發(fā)展強調“以人為本”，首先是以人的生命和健康為本，保護人的生命與健康，在確保人的生命安全與健康及財產(chǎn)安全的前提下實現(xiàn)又好又快發(fā)展。人在安全生產(chǎn)管理過程中即是被管理的對象也是參與管理的對象，加強對人的管理也是安全生產(chǎn)管理的重點和難點。結合以往的事故案例我們不難發(fā)現(xiàn)，新員工和臨時工作人員發(fā)生事故所占的比重大。另外，從以往事故的統(tǒng)計結果我們也發(fā)現(xiàn)，由于人的不安全行為所導致的事故數(shù)量占到事故總量的近80%。因此，加強新員工和臨時工作人員的安全培訓，提高此類人員的安全意識與安全技能是安全管理的重要抓手。對于新員工，我們要認真落實新員工三級安全教育，尤其是班組級安全教育，要向新員工全面講解班組內存在的危險源、可能導致的事故、應急救援措施、勞動防護、安全操作規(guī)程等內容，通過對典型事故案例的分析提高新員工安全意識。對臨時作業(yè)人員要做好安全技術交底工作，對現(xiàn)場存在的風險和可能導致的事故要進行充分告知，檢查人員的從業(yè)資質、勞動防護用品的配備使用情況，對作業(yè)過程進行監(jiān)督。
3.加強“四新”管控與教育科研過程
常會涉及到“四新”的應用，只有充分認識到“四新”過程存在的危險特性，才能有針對性的制定控制措施。為了搞好“四新”安全教育，專業(yè)人員、安全工程技術人員應在“四新”應用前，預先進行危險性評價和安全系統(tǒng)分析，確定科研生產(chǎn)過程中的危險、有害因素，并收集有關資料，提出危險控制措施和員工的勞動防護措施。在充分試驗研究的基礎上編制“四新”安全技術說明書、制定安全管理制度、安全操作規(guī)程和教學內容，再對操作者和有關人員進行教育培訓和訓練，經(jīng)考核合格后才能從事“四新”作業(yè)。
4.建立完善的安全管理制度
建立、健全安全管理制度是科研生產(chǎn)經(jīng)營單位的法定責任，《安全生產(chǎn)法》第四條規(guī)定“生產(chǎn)經(jīng)營單位必須遵守本法和其他有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責任制和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，改善安全生產(chǎn)條件，推進安全生產(chǎn)標準化建設，提高安全生產(chǎn)水平，確保安全生產(chǎn)”。安全管理制度是科研生產(chǎn)經(jīng)營單位貫徹國家有關生產(chǎn)法律、法規(guī)、國家和行業(yè)標準，貫徹國家安全生產(chǎn)方針的行動指南。未建立安全管理制度或建立不完善，作業(yè)人員在科研生產(chǎn)過程中無章可循，容易出現(xiàn)經(jīng)常性的違章行為，導致各類事故的發(fā)生。因此，科研生產(chǎn)單位在作業(yè)過程必須全面貫徹落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的安全生產(chǎn)總要求，建立、健全安全生產(chǎn)責任制、安全管理監(jiān)督制度等安全管理制度，堅持以人文本，強化依法治安，狠抓安全生產(chǎn)責任制落實。
5.形成企業(yè)安全文化
文化是一種無形的力量，影響著人的思維方法和行為方式。相對于提高設備設施的本質安全來講，安全文化建設是事故預防的一種“軟”力量，是一種人性化管理手段。安全文化從更深的層次影響人的觀念、道德、態(tài)度、情感和品行等，提高人的安全素養(yǎng)，最終使人的自覺行為滿足安全健康的要求[2]。一方面我們可以利用文化的導向、凝聚、輻射和同化功能，引導全體員工采用科學的方法從事安全生產(chǎn)活動；另一方面，通過道德規(guī)范的約束，創(chuàng)造一種團結友愛、互相信任、工作中互相提醒、互相發(fā)現(xiàn)不安全因素，共同保障安全的和睦氛圍。
四、結束語
安全是企業(yè)發(fā)展的生命線，沒有安全就沒有發(fā)展，安全工作需要全體員工的廣泛參與，只有人人講安全，安全意識才能由“要我安全”向“我要安全”發(fā)生根本轉變。安全管理工作沒有終點，任何時候、任何情況下，都不能以任何借口，削弱安全管理的力度，時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，充分發(fā)揮安全管理防患于未然的重要作用，為企業(yè)健康長遠發(fā)展保駕護航。
參考文獻
[1]楊帆.企業(yè)安全文化提升企業(yè)安全管理[J].中國化工貿易，2015，（35）：134.
作者：王錦鵬 單位：北京航空材料研究院
第三篇：風險管理檢測實驗室安全管理
摘要：本文基于風險管理方法，從“人、機、料、法、環(huán)”角度對檢測活動進行風險分析，探析利用風險識別、風險評價、風險控制和風險轉移促進實驗室的穩(wěn)定安全發(fā)展。
關鍵詞：檢測實驗室；安全管理；風險管理方法
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，各類檢測實驗室蓬勃發(fā)展，據(jù)CNAS統(tǒng)計目前經(jīng)資質認定實驗室所頒發(fā)的證書已達到36000張，因此保證實驗室安全意義重大。但是由于我國目前眾多的檢測實驗室在安全管理方面還不夠成熟，尤其是采用風險管理方法對于實驗室的安全管理還不夠充足等等，進而導致了實驗室的不安全狀況發(fā)生。
一、風險管理方法
風險管理方法是組織用以降低風險的消極結果的決策過程，通過風險識別、風險評價，并在此基礎上選擇與優(yōu)化組合各種風險管理技術，對風險實施有效控制和妥善處理風險所致?lián)p失的后果，從而以最小的成本收獲最大的安全保障。
二、從“人、機、料、法、環(huán)”角度進行檢測活動的風險分析
1.人員檢測
實驗室對員工能力提出了明確的要求，其中高學歷員工相對一般企業(yè)來說比例較高，人員素質較好，但是對安全知識的了解程度相對薄弱。檢測人員安全培訓形式上較多，但能導入專業(yè)的安全培訓課程較少，進而也就導致了檢測人員實際上安全意識較為欠缺。筆者曾在一家大型實驗室看到一位博士用熱水瓶裝液氮進行檢測操作，并沒有考慮到任何安全風險。
2.設備
實驗室中檢測設備眾多，性能各不相同。大家對檢測設備的檢測能力、量值溯源、校準、期間核查等非常重視，但是在采購新檢測設備前，能考慮檢測設備的安全性能較少。實驗室最好能從設計和布局上進行著手，在保障安全的前提下使得實驗室當中的各項功能都能夠得到很好地發(fā)揮，從源頭上避免安全事故的發(fā)生。另外對檢測設備安全裝置的檢查較少。日常工作中實驗室對滅火器等消防設備能進行定期的檢查，但對檢測設備的急停開關和接地電阻、通風櫥通風效果、洗眼器的出水狀況缺少檢查的現(xiàn)象比比皆是。
3.樣品、檢測用試劑和消耗性材料
（1）樣品特別是化學品檢測樣品和試劑，本身具備一定的危險性。這些物品的運輸、接收、檢測、存儲、廢棄各過程中都可能存在安全隱患。部分實驗室危險化學品的存儲和隔離不夠完善，現(xiàn)場缺少危險化學品的警示標識和應急物資。
（2）消耗性材料方面，特別是實驗室使用氣瓶等壓力裝置提供氣體較為常見。氣瓶的管理一般為供應商負責，經(jīng)常能看到高壓氮氣鋼瓶使用了其他氣體的減壓閥，氣瓶出氣口的位置也面對開閥人員的位置，都可能造成安全事故。4.方法、程序實驗室安全管理內容主要以管理文件中的“注意事項”來體現(xiàn)。注意事項中通用性的內容較多，針對性的安全內容較少。例如危險化學品存儲方面很少規(guī)定危險化學品的存儲量，能完全根據(jù)MSDS配備應急物質較少。同時應急預案內容流于形式，能定期演習和評價應急預案有效性的更少。
5.環(huán)境設施
對于實驗室而言進行環(huán)境設施較為重要，因為硬件的不足可以直接降低實驗室的安全管理效果。我國現(xiàn)今眾多的實驗室從其本質上講成立時間較晚，基本上均是1990年代實際構建的[1]。因此可以說在實際硬件方面具有不夠完善的特點。
三、采用風險管理的方法來完善實驗室安全管理
1.細化風險管理的目標評價
實驗室安全管理的效果主要通過安全事故發(fā)生的情況來進行評價，一般實驗室都制定了安全事故為零、傷害事故為零的目標，目標本身的有效性較差。建議實驗室針對檢測工作風險特點制定細化的安全目標，將事件發(fā)生情況作為目標。例如未遂事件、送醫(yī)事件的發(fā)生率和損失工作時間等。
2.加強風險管理的數(shù)據(jù)收集和分析
目前實驗室安全數(shù)據(jù)的收集表面化，每月統(tǒng)計安全數(shù)據(jù)都是無事故發(fā)生。缺少對安全事件的收集，大部分實驗室發(fā)生小的壓傷、割傷、滑倒、扭傷、斷電、漏水、漏氣等事件，應急處理就完成了，并沒有將相關數(shù)據(jù)進行記錄，并統(tǒng)計分析，尋找降低安全事故發(fā)生的機會。
3.加強重大風險的管理
（1）檢測實驗室應識別和確定何種風險可能會對組織產(chǎn)生影響，一般來說就是找到實驗室運行過程中的危險源。實驗室可以根據(jù)檢測活動特點，考慮輸入和輸出，編制本實驗室危險源清單。
（2）對識別和確定的危險源進行應用。實驗室應對危險源進行風險評價，主要針對危險源的發(fā)生不確定性的程度和每個風險可能造成損失的程度評價出本實驗室重大危險源，并形成實驗室的重大危險源清單。風險程度可進行分級管理，分為可接受風險和不可接受風險。
（3）實驗室應著眼于不可接受風險的控制，采用積極的措施來控制的風險。通過降低不可接受風險發(fā)生的概率，減少損失程度來達到控制目的。例如針對實驗室化學品潛在的火災，采取控制化學品用量、加強人員培訓演習、進行區(qū)域隔離和配備應急物資等措施。
（4）制定切實可行的應急方案，最大限度地對實驗室所面臨的風險做好充分的準備。當風險發(fā)生后，按照預先的方案實施，可將損失控制在最低限度。
4.規(guī)避風險和風險轉移
（1）在保證實驗室正常運行情況下，改變檢測的實施路徑，從根本上消除特定的危險源。例如選擇相對安全的檢測方法等。
（2）加強安全案例的收集。充分收集同行業(yè)實驗室的安全案例，了解相關的信息，編制成實驗室事故案例，對員工進行事故案例的培訓和教育。
（3）采用風險轉移的措施。針對特定的風險，采用購買保險和簽訂合同等措施轉移風險。
四、結論
綜上所述，雖然我國實驗室在安全管理這方面存在著缺陷和不足，希望通過風險管理方法，能夠進一步完善實驗室的安全管理，在保障安全性的同時最大限度地發(fā)揮出實驗室的社會效益，為社會創(chuàng)造出更大的價值。
參考文獻
[1]黃坤，李彥啟.我國高校實驗室安全管理現(xiàn)狀分析與對策[J].實驗室研究與探索，2015，（1）：280-283.
作者：朱云濤 單位：上海出入境檢驗檢疫局工業(yè)品與原材料檢測技術中心
