一、黨員管理制度

（一）學(xué)習(xí)制度

1、支部制訂理論學(xué)習(xí)計劃，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容明確，學(xué)習(xí)時間保證。每個“學(xué)習(xí)日”支部組織黨員學(xué)習(xí)一天，學(xué)習(xí)時要做好筆記，討論時要踴躍發(fā)言。

2、黨員根據(jù)支部學(xué)習(xí)計劃訂出個人學(xué)習(xí)計劃，堅持認(rèn)真抓好自學(xué)，要結(jié)合實際學(xué)習(xí)理論，要在提高自身素質(zhì)上下功夫。

3、要充分發(fā)揮電教室的作用，每年組織黨員干部觀看電教片不少于4次，達(dá)到10小時以上，要有觀看記錄。

4、支部對每次學(xué)習(xí)的情況都要認(rèn)真做好記載，黨員要做到學(xué)習(xí)不遲到，不早退，不無故缺席，因病因事要提前請假。

黨的十六屆四中全會，是我黨在國際形勢深刻變化、國內(nèi)改革發(fā)展處于關(guān)鍵時期召開的一次極其中重要的會議，為認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)十六屆四中全會精神，局結(jié)合自身工作實際，成立了以局長謝謝同志為組長的學(xué)習(xí)十六屆四中全會領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了十六屆四中全會學(xué)習(xí)計劃，該局制定的學(xué)習(xí)計劃如下：

1、積極征訂十六屆四中全會學(xué)習(xí)資料，做到人手一冊。

2、每周五下午進(jìn)行全封閉學(xué)習(xí)，以領(lǐng)讀、講解為主，結(jié)合自學(xué)，觀看電教片等形式。

3、計劃聘請縣委黨校管志剛老師到我局進(jìn)行講解輔導(dǎo)。

4、要求干部職工做好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期進(jìn)行檢查。

5、組織3次十六屆四中全會學(xué)習(xí)知識的考試，考試成績納入到年終個人考核之中。

各黨小組、本部各科室：

為認(rèn)真貫徹落實全市組織工作會議精神，著力提高部機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定在部機(jī)關(guān)開展“讀組工‘經(jīng)典’，做行家里手”活動。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新時期黨員先進(jìn)性教育的要求，緊密結(jié)合組織工作實際，進(jìn)一步引導(dǎo)部機(jī)關(guān)干部樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，建設(shè)一支思想解放、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精通、有創(chuàng)新能力的組工干部隊伍，切實提升組織部門服務(wù)全市“*”強(qiáng)勢開局、“甩帽進(jìn)位”的能力和水平。

二、具體措施

1、開展精讀組工“經(jīng)典”活動。黨支部根據(jù)全年學(xué)習(xí)計劃，在廣泛推薦的基礎(chǔ)上，開列黨內(nèi)重要文獻(xiàn)和法律條規(guī)篇目，供機(jī)關(guān)干部有計劃地精讀；同時開列出部分書目，供學(xué)習(xí)時參考。對于《黨章》和一些與組織工作相關(guān)的法律條規(guī)，要認(rèn)真研讀，熟練運用；黨內(nèi)的重要文獻(xiàn)，要領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并在實際工作中融會貫通；參考書目，要求通讀全文，學(xué)有所悟。

根據(jù)區(qū)級機(jī)關(guān)黨工委《關(guān)于*區(qū)區(qū)級機(jī)關(guān)系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)（單位）意見》（*機(jī)工委發(fā)〔20*〕9號）精神，為進(jìn)一步增強(qiáng)全局工作人員的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和學(xué)習(xí)能力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭本單位成功創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作?，F(xiàn)結(jié)合實際，制訂創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作計劃如下：

一、總體目標(biāo)通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，努力形成一種領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與、激勵有力、環(huán)境寬松的學(xué)習(xí)氛圍；形成一個組織嚴(yán)密、保障有力、內(nèi)涵豐富、方法多樣的學(xué)習(xí)體系；黨員干部的理論水平和政治素質(zhì)及拒腐防變能力有大提高，執(zhí)政為民的自覺性有大增強(qiáng)，工作作風(fēng)有大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、競爭力和工作效率有大提升，從而促進(jìn)黨員干部基本素養(yǎng)的全面發(fā)展和班子領(lǐng)導(dǎo)水平的全面提高，推動本單位各項工作上新臺階。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)政治理論和時事政治。組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本綱領(lǐng)、路線，學(xué)習(xí)有關(guān)中國發(fā)展全局及方向性的重大理論、重要思想，不斷提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察問題和分析問題的能力。廣泛了解世界政治經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的最新動態(tài)，及時把握世界發(fā)展的潮流與脈搏，增強(qiáng)黨員干部的政治理論素養(yǎng)和反腐倡廉意識。（二）學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和技能。組織黨員干部結(jié)合人事工作實際和特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，爭做行家里手。

（三）學(xué)習(xí)科技知識和文化藝術(shù)。引導(dǎo)黨員干部利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)科技知識和文化藝術(shù)等知識，提高自身的科技知識含量和藝術(shù)欣賞能力，培養(yǎng)健康的生活情趣，陶冶高尚的道德情操。

三、組織實施

一、電大英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式應(yīng)用的重要性

探究培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力，是現(xiàn)代化教育的內(nèi)在需求。學(xué)生僅僅依靠課堂上的消化、吸收是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是對于一些知識難點不能及時理解，這就需要學(xué)習(xí)者具備自主學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)模式進(jìn)行解決。任何形式的教育都應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。電大英語教學(xué)中，更應(yīng)注重自我學(xué)習(xí)模式的實施以及學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。電大教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自我探究知識，與此同時，進(jìn)行自身知識結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建。電大教育的對象是社會各個階層、各個年齡段的獨立人群，這類人群的時間不自由，往往通過工作業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與工作的時間矛盾，是電大教學(xué)中的重要問題。由于電大實際面授教學(xué)的局限性，不可能滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，這就需要學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)模式進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

二、電大英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的具體實施策略

（一）積極營造“自主學(xué)習(xí)”的課堂氛圍

和諧、輕松的課堂氛圍，是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)教學(xué)中教師經(jīng)常擔(dān)心教學(xué)進(jìn)度完不成，沒有留給學(xué)生足夠的時間思考，使學(xué)生對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容難以消化吸收，進(jìn)而喪失了學(xué)習(xí)的興趣。因此，新形勢下，教師應(yīng)當(dāng)積極營造“自主學(xué)習(xí)”的課堂氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，重點培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，只有這樣學(xué)生才會熱愛英語學(xué)習(xí)，進(jìn)而在強(qiáng)烈的積極性、好奇心驅(qū)使下，更好地開展英語自主學(xué)習(xí)。教師可以通過為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教育資源、創(chuàng)建教學(xué)平臺、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃等形式，積極營造“自主學(xué)習(xí)”課堂氛圍，努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者與幫助者。另外，教師還可以通過電子郵件、群交流等方式為學(xué)生解答學(xué)習(xí)難點，及時解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中遇到的各種困難。

（二）全面提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識