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為貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》,加快我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程,建設(shè)和諧*效益*,現(xiàn)就進(jìn)一步推進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展提出如下意見(jiàn):
一、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是建設(shè)和諧*效益*的內(nèi)在要求
(一)深刻認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義。*經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立以來(lái),國(guó)民教育體系不斷建立完善,教育現(xiàn)代化建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)步伐,教育在*經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作業(yè)日益凸顯。*年,我市被省政府授予全省第一個(gè)教育強(qiáng)市稱號(hào)。當(dāng)前,我市義務(wù)教育的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平在區(qū)際之間、校際之間、公辦學(xué)校與民辦學(xué)校之間還存在著比較明顯的不合理差距。努力縮小并逐步消除這些差距,進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平,讓全市人民分享教育發(fā)展的成果,是*率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的時(shí)代要求,是事關(guān)全市人民切身利益的“教育民生工程”。政府要站在立黨為公、執(zhí)政為民、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)踐“*”重要思想的立場(chǎng),切實(shí)擔(dān)負(fù)起這一重要責(zé)任。
(二)牢固樹(shù)立義務(wù)教育均衡發(fā)展的觀念。各區(qū)政府和市有關(guān)部門(mén)要轉(zhuǎn)變單純追求升學(xué)率的傳統(tǒng)觀念,樹(shù)立辦好每一所學(xué)校才是最大政績(jī)的教育政績(jī)觀;轉(zhuǎn)變重硬件輕軟件的傳統(tǒng)觀念,樹(shù)立軟資源強(qiáng)才能恒強(qiáng)、軟資源均衡才是真均衡的教育資源均衡觀;轉(zhuǎn)變不計(jì)成本的傳統(tǒng)觀念,樹(shù)立緊約束條件下謀發(fā)展的教育效益觀。要在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下,正確處理硬件均衡與軟件均衡的關(guān)系,尤其注重軟件均衡;正確處理推進(jìn)總體均衡與鼓勵(lì)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)系,尤其注重內(nèi)涵發(fā)展。再創(chuàng)均衡優(yōu)勢(shì)與擴(kuò)大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并舉,把促進(jìn)教育公平的價(jià)值理念真正落到實(shí)處。
(三)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。以教育強(qiáng)市為新起點(diǎn),以辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為著眼點(diǎn),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù),墊高義務(wù)教育資源配置“底部”,繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中資源,積極促進(jìn)教育公平。創(chuàng)新公共教育制度和政策,均衡配置公共教育資源尤其是軟件資源和教師資源,重點(diǎn)促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。在保持和擴(kuò)大現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的同時(shí),用3至5年時(shí)間,實(shí)現(xiàn)全市義務(wù)教育學(xué)校在設(shè)施設(shè)備、生均經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍和辦學(xué)水平等方面的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育,再創(chuàng)質(zhì)量效益普遍提高、辦學(xué)特色異彩紛呈、國(guó)際特色鮮明突出的中小學(xué)教育新優(yōu)勢(shì)。
二、完善學(xué)校建設(shè)投入標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育辦學(xué)條件基本均衡
(四)建立健全教育經(jīng)費(fèi)均衡分配機(jī)制。市教育行政部門(mén)牽頭制定并實(shí)施全市統(tǒng)一的《*市義務(wù)教育學(xué)校設(shè)備設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)》和《*市義務(wù)教育公辦學(xué)校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)》,各級(jí)財(cái)政不得為義務(wù)教育學(xué)校超標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)備設(shè)施。尚未達(dá)標(biāo)的學(xué)校要限期達(dá)標(biāo),新建學(xué)校一律按標(biāo)準(zhǔn)一次性達(dá)標(biāo)。全部學(xué)校達(dá)標(biāo)后,再根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要制定并實(shí)施新的標(biāo)準(zhǔn)。
(五)加大教育投入,切實(shí)保障義務(wù)教育均衡發(fā)展所需經(jīng)費(fèi)。各級(jí)財(cái)政要根據(jù)年度財(cái)力增長(zhǎng)和教育發(fā)展需求的實(shí)際,確保年度預(yù)算內(nèi)教育投入增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性投入的增長(zhǎng)幅度和同期物價(jià)上漲幅度,并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用和生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)?!?”期間,寶安、龍崗兩區(qū)要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于96所原村辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),各區(qū)要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于特區(qū)創(chuàng)建初期興建的一批低標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的改造和擴(kuò)建,市財(cái)政予以適當(dāng)補(bǔ)貼。市統(tǒng)籌教育費(fèi)附加收入,主要用于促進(jìn)全市中小學(xué)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
(六)合理規(guī)劃學(xué)校布局,保證義務(wù)教育發(fā)展用地。教育行政部門(mén)要結(jié)合全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“*”規(guī)劃和*市遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),研究制定具有前瞻性、指導(dǎo)性的高起點(diǎn)教育發(fā)展規(guī)劃,并根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際需要調(diào)整學(xué)校布局。規(guī)劃部門(mén)要會(huì)同教育、國(guó)土房產(chǎn)部門(mén),根據(jù)城市開(kāi)發(fā)建設(shè)和人口規(guī)模的現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,研究編制我市學(xué)校布局的專項(xiàng)規(guī)劃,并根據(jù)規(guī)劃留足義務(wù)教育發(fā)展和學(xué)校布局調(diào)整用地。舊城和“城中村”改造要優(yōu)先考慮和盡量保障義務(wù)教育學(xué)校用地達(dá)標(biāo)。確因用地條件極其緊張不能完全按照標(biāo)準(zhǔn)安排學(xué)校達(dá)標(biāo)用地時(shí),應(yīng)當(dāng)首先保證滿足義務(wù)教育學(xué)校的學(xué)位需求。完善學(xué)校建設(shè)用地審批制度,凡涉及教育的用地審批,要事先征求教育主管部門(mén)的意見(jiàn),教育用地改變功能須經(jīng)教育主管部門(mén)同意。
三、統(tǒng)籌配置師資力量,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育人力、信息資源全市共享
(七)統(tǒng)籌配置教師資源。全市公辦學(xué)校一律按照在校生數(shù)和全市統(tǒng)一的編制標(biāo)準(zhǔn)核定教師編制和配置專業(yè)技術(shù)崗位,使公辦義務(wù)教育學(xué)校教師資源配置大體均衡。建立在崗教師輪崗交流和對(duì)口幫教制度,公辦學(xué)校在崗教師評(píng)聘高級(jí)職稱職務(wù),應(yīng)當(dāng)有在相對(duì)薄弱學(xué)校對(duì)口幫教一年以上的經(jīng)歷。
(八)提高校長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)化水平。市教育行政部門(mén)牽頭制定校長(zhǎng)崗位資格證書(shū)制度和校長(zhǎng)選拔及崗位考評(píng)制度,建立能者上庸者下的活水機(jī)制,把德才平庸的校長(zhǎng)適時(shí)撤換下來(lái),以確保各義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍的專業(yè)化水平不斷提高。建立優(yōu)秀校長(zhǎng)對(duì)口幫帶制度,名校長(zhǎng)候選人應(yīng)當(dāng)有對(duì)口幫帶相對(duì)薄弱學(xué)校或民辦學(xué)校兩年以上的經(jīng)歷。強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍的專業(yè)管事職能,根據(jù)事權(quán)統(tǒng)一、責(zé)權(quán)統(tǒng)一的原則,校長(zhǎng)的考評(píng)和選任歸口各級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)。
(九)完善名師評(píng)審制度。要把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成效顯著的教師、改造薄弱學(xué)校和對(duì)口幫扶帶民辦學(xué)校業(yè)績(jī)顯著的校長(zhǎng)納入名師、名校長(zhǎng)評(píng)選范圍,由市政府對(duì)個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(十)加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè),提高教育內(nèi)涵發(fā)展能力。成立市教育科學(xué)研究院暨教師繼續(xù)教育學(xué)院,創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性教師繼續(xù)教育基地。設(shè)立市級(jí)教育科學(xué)研究資助經(jīng)費(fèi),啟動(dòng)市級(jí)教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng),鼓勵(lì)廣大教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研究。資助經(jīng)費(fèi)和課題立項(xiàng)要注意向相對(duì)薄弱的地區(qū)和學(xué)校傾斜。殘疾兒童在普通義務(wù)教育學(xué)校隨班就讀所需的師資培訓(xùn),納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃。要完善校長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)制度,加大對(duì)薄弱學(xué)校教師的培訓(xùn)力度,加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。*大學(xué)師范學(xué)院要?jiǎng)?chuàng)新師范教育模式,為義務(wù)教育均衡發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
(十一)加強(qiáng)教育資源庫(kù)建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息資源全市共享。進(jìn)一步完善教育城域網(wǎng)建設(shè),充分發(fā)揮教育城域網(wǎng)在實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)、教育教學(xué)研究、學(xué)科教學(xué)等方面信息資源共享的作用。加快全市教育資源庫(kù)建設(shè),市教育行政部門(mén)牽頭對(duì)市、區(qū)現(xiàn)有教育資源庫(kù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有效整合,提高教育資源庫(kù)開(kāi)發(fā)管理水平和使用效益。
四、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育就近入學(xué)制度,完善高中學(xué)校招生政策
(十二)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育就近入學(xué)制度。各級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌調(diào)配義務(wù)教育學(xué)額資源,明確每一所義務(wù)教育學(xué)校就近入學(xué)的服務(wù)范圍。義務(wù)教育學(xué)校要全部實(shí)行劃片招生,就近入學(xué),不得以考試、競(jìng)賽、表演等各種形式進(jìn)行選拔性招生,不得以各種名義開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班。
(十三)深化高中學(xué)校招生制度改革。鞏固和擴(kuò)大義務(wù)教育均衡發(fā)展的成果,為全市高中學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展創(chuàng)造條件。
(十四)全面實(shí)行信息公開(kāi),保障義務(wù)教育入學(xué)和中考招生的公平、公正。義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)和中考招生的政策、條件、計(jì)劃、程序、辦法要向全社會(huì)公開(kāi),招生結(jié)果和招生名單要在網(wǎng)絡(luò)或媒體上公布,廣泛接受家長(zhǎng)、社會(huì)和有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督。
五、規(guī)范與扶持并舉,提高義務(wù)教育階段民辦學(xué)校整體辦學(xué)水平
(十五)推進(jìn)民辦學(xué)校規(guī)范、健康發(fā)展。市、區(qū)教育行政部門(mén)要落實(shí)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》關(guān)于“民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)參照同類公辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”的規(guī)定,有計(jì)劃地推進(jìn)民辦學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。制定并實(shí)施《*市民辦教育管理若干規(guī)定》,進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為,引導(dǎo)和推動(dòng)民辦學(xué)校逐步建立現(xiàn)代學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)。積極支持實(shí)力雄厚的社會(huì)力量舉辦優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校特別是優(yōu)質(zhì)非義務(wù)教育民辦學(xué)校。
(十六)建立民辦教育扶持機(jī)制。設(shè)立民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金,遵循教育公益性原則,重點(diǎn)扶持誠(chéng)信守法的民辦學(xué)校。受市、區(qū)人民政府委托承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的民辦學(xué)校,由市、區(qū)財(cái)政按照委托協(xié)議撥付相應(yīng)的補(bǔ)貼。
(十七)加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的對(duì)口幫帶和教學(xué)視導(dǎo)。建立公、民辦學(xué)校對(duì)口幫帶制度,分層次、分類別開(kāi)展公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的對(duì)口幫帶工作,并把幫帶業(yè)績(jī)作為公辦學(xué)校評(píng)優(yōu)和名師、名校長(zhǎng)評(píng)選的必備條件。建立民辦學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)制度,指導(dǎo)民辦學(xué)校按照國(guó)家教育方針和辦學(xué)要求建立教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。教育督導(dǎo)部門(mén)要組織開(kāi)展對(duì)民辦學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的專項(xiàng)評(píng)估,評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。
(十八)加強(qiáng)民辦學(xué)校國(guó)有教育資源管理。公辦義務(wù)教育學(xué)校和具有優(yōu)質(zhì)教育資源的公辦高中學(xué)校不得轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校或以改制為名實(shí)行高收費(fèi)。公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立的法人資格,具有與公辦學(xué)校相分離的校園和基本教育教學(xué)設(shè)施,實(shí)行獨(dú)立的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度,獨(dú)立招生,獨(dú)立頒發(fā)學(xué)業(yè)證書(shū)。開(kāi)展現(xiàn)有民辦學(xué)校國(guó)有教育資源的評(píng)估、審計(jì),明晰產(chǎn)權(quán)歸屬,保證國(guó)有教育資源的保值與增值。要照此原則及國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)現(xiàn)有民辦學(xué)校進(jìn)行規(guī)范,具體辦法由市教育行政部門(mén)會(huì)同國(guó)有資產(chǎn)管理部門(mén)、審計(jì)部門(mén)、法制部門(mén)制定。
六、加快發(fā)展高中階段教育,鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展的成果
(十九)高水平普及高中階段教育,滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育的需求。加快全日制普通高中建設(shè)步伐,高建設(shè)要全市統(tǒng)籌,合理布局,均衡優(yōu)質(zhì)。努力創(chuàng)建廣東省示范性高中,創(chuàng)建工作要走內(nèi)涵發(fā)展之路,充分發(fā)揮示范性高中在辦學(xué)理念、課程實(shí)施、隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、管理與績(jī)效等內(nèi)涵發(fā)展方面的示范作用。
(二十)大力發(fā)展中等職業(yè)教育。逐步增加公共財(cái)政對(duì)中等職業(yè)教育的投入,教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的比例不低于30%。市教育行政部門(mén)牽頭建立職業(yè)教育工作部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度,協(xié)調(diào)解決職業(yè)教育工作中的重大問(wèn)題。深化中等職業(yè)教育改革,完善校企合作辦學(xué)體制,建立工學(xué)結(jié)合的半工半讀制度。全面實(shí)行“雙證”制,推行彈性學(xué)制和學(xué)分制。積極探索中等職業(yè)學(xué)校與普通高中、高等職業(yè)學(xué)校橫向貫通、縱向銜接的機(jī)制,構(gòu)建人才培養(yǎng)“立交橋”。
(二十一)鼓勵(lì)發(fā)展民辦高中。支持社會(huì)力量舉辦民辦高中,民辦高中的設(shè)置參照公辦高中的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,其建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)市情適當(dāng)調(diào)整,并按照公益事業(yè)用地的規(guī)定給予優(yōu)惠。民辦高中課程改革、學(xué)校評(píng)級(jí)、招生等與公辦高中同等對(duì)待。實(shí)話公辦學(xué)校帶動(dòng)戰(zhàn)略,幫扶帶動(dòng)民辦高中創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校,推動(dòng)公、民辦高中均衡發(fā)展。
七、落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),共同推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展
(二十二)落實(shí)各項(xiàng)政策,確保貧困家庭、非戶籍人口子女和殘疾兒童接受義務(wù)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《*市暫住人口子女接受義務(wù)教育入學(xué)管理辦法(試行)》,市教育行政部門(mén)牽頭制定入學(xué)管理細(xì)則并負(fù)責(zé)組織實(shí)施,各區(qū)教育行政部門(mén)、各義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格按照政策招生,確保符合就讀條件的非戶籍兒童能夠在深接受義務(wù)教育。進(jìn)一步完善貧困家庭學(xué)生的教育資助政策,對(duì)貧困家庭學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)或由政府給予必要的補(bǔ)助。建立殘疾兒童隨班就讀支持保障體系,改善殘疾兒童參與學(xué)校學(xué)習(xí)生活的條件。舊校改造和新校建設(shè)要為殘疾兒童創(chuàng)造無(wú)障礙環(huán)境,教學(xué)中要視條件為殘疾兒童提供適當(dāng)?shù)奶厥夥?wù)。
(二十三)嚴(yán)格義務(wù)教育學(xué)校課程管理。凡擅自取消或減少未納入升學(xué)考試范圍的課程、課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容,或未按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)者,一律視為重大教學(xué)事故,一經(jīng)查實(shí),造成該事故的校長(zhǎng)應(yīng)予免職,負(fù)有責(zé)任的教師應(yīng)予解聘。
(二十四)完善學(xué)校管理,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。義務(wù)教育學(xué)校要依照《中華人民共和國(guó)教育法》有關(guān)學(xué)校法人的規(guī)定,完善學(xué)校法人制度和民主監(jiān)督制度,落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,做到一校一規(guī)程,建立依法辦學(xué)、民主監(jiān)督、自我約束、自主發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校制度。
(二十五)建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)制度。制定有利于促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展的義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)綜合考察全體學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的情況,不得僅以升學(xué)率代替教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教師的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)綜合考察其完成教育教學(xué)任務(wù)和培養(yǎng)學(xué)生的情況,不得以學(xué)科成績(jī)代替全面考核。對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)綜合考察其貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育和內(nèi)涵式發(fā)展的辦學(xué)績(jī)效,不得重投入輕效益、重硬件輕軟件、重終點(diǎn)輕起點(diǎn)、重升學(xué)和競(jìng)賽輕日常教學(xué)管理。各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)要定期開(kāi)展評(píng)估,評(píng)估結(jié)果作為校長(zhǎng)考評(píng)、選任和學(xué)校評(píng)估的核心依據(jù)。
(二十六)實(shí)行推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展問(wèn)責(zé)制。實(shí)行公辦義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)責(zé)任制,市政府每年與市教育局、各區(qū)政府簽定責(zé)任書(shū),限期完成公辦義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。各區(qū)政府及市有關(guān)職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為各自職權(quán)范圍內(nèi)落實(shí)本《意見(jiàn)》規(guī)定的行政問(wèn)責(zé)對(duì)象。市政府教育督導(dǎo)室對(duì)本《意見(jiàn)》的執(zhí)行情況進(jìn)行督政,督政結(jié)果報(bào)告市政府并向社會(huì)公布。對(duì)于行政不作為或作為不力、相互推諉的部門(mén)和行政責(zé)任人,一律按照《*市行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究辦法》處理。
(二十七)加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)。市、區(qū)政府高度重視,把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為工作重點(diǎn),抓緊抓實(shí)抓好。各有關(guān)部門(mén)要密切配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),研究制定均衡配置教育資源的配套政策。要建立工作責(zé)任制,把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為考核政府工作實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容。對(duì)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人,由市、區(qū)政府給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(二十八)各區(qū)政府及市有關(guān)職能部門(mén)要在各自職權(quán)范圍內(nèi),抓緊研究制定貫徹本《意見(jiàn)》的配套制度和實(shí)施細(xì)則,確保本《意見(jiàn)》各項(xiàng)內(nèi)容落到實(shí)處。