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時(shí)間劃著痕跡，留下一串串忙碌的足跡。悄然之間，我們迎來“省師范幼兒園”的創(chuàng)建工作。創(chuàng)建工作是一個(gè)較細(xì)致的工作，也是我們對(duì)自身的一種檢驗(yàn)。然而，我也清楚地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建工作只是我們前進(jìn)路上重要的一步。地球沒有一刻停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們也沒有一刻停止前進(jìn)。因此，創(chuàng)建中我們嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)建后我們更要嚴(yán)格要求自己。

為創(chuàng)建而奮斗的日子如被風(fēng)吹開的書頁(yè)，已經(jīng)一張張掀開。原創(chuàng)：當(dāng)創(chuàng)建漸行漸近的時(shí)候，我們每個(gè)人其實(shí)都是創(chuàng)建隊(duì)伍中一個(gè)平凡的角色，都是創(chuàng)建大潮中普通的一份子，盡我們所能做好每一件事，用我們的實(shí)際行動(dòng)在創(chuàng)建藍(lán)圖上增上小小的一筆……

如何抓好一日常規(guī)、如何提高活動(dòng)的質(zhì)量，、如何讓環(huán)境盡善盡美、如何提高教科研能力，等等這一切以成為工作的重要內(nèi)容，是需要我們思考和奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，在實(shí)踐中不斷反思完善，提高自身素質(zhì)以成為我們工作中的重要內(nèi)容。當(dāng)然我們也不能顧此失彼，忽視了孩子們，要建立良好的師幼關(guān)系，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，這些不僅對(duì)創(chuàng)建工作至關(guān)重要，更對(duì)孩子們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

創(chuàng)建的前期準(zhǔn)備工作是煩瑣、辛苦的，我們不該為此抑郁愁苦，幸福由我們自己創(chuàng)造！我們可以是“紅燭”，在燃燒中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值；原創(chuàng)：我們可以是“春蠶”，吐絲時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的天性；我們可以是“鋪路石”，充滿不斷延伸自我的快樂。

頂著露珠的小草，迎著朝陽(yáng)的鮮花，掠過樹梢的小鳥……不僅僅是孩子的歡聲笑語(yǔ)，不僅僅是賞心悅目的園內(nèi)環(huán)境，也不僅僅是我們盡情揮灑的汗水，更重要的是我們齊為創(chuàng)建的拳拳之心。大海用巨浪顯示它的浩瀚，高山用峭壁顯示它的險(xiǎn)峻，森林用樹海顯示它的神秘，而我們，用樸實(shí)的行動(dòng)來支持創(chuàng)建，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功路上的鮮花。

萬眾齊心，眾志成城！

所有的智慧都將融化于我們的行動(dòng)中，所有的希望都將在行動(dòng)中閃光！呼著共同的口號(hào)，懷著相同的夢(mèng)想，我們積極地行動(dòng)著。相信大家的辛勞、奮斗和努力會(huì)換來燦爛果實(shí)和優(yōu)秀成績(jī)！