前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇朱自清范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

朱自清范文第1篇

2、《春》所描繪的景物充盈著躍動(dòng)的活力與生命的靈氣。“以我觀物，物皆著我之色彩”，當(dāng)人在觀照外物的時(shí)候，他的情感就會(huì)投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。美學(xué)家朱光潛先生將這種現(xiàn)象稱之為“宇宙的人情化”，他說：“移情的現(xiàn)象可以稱之為‘宇宙的人情化’，因?yàn)橛幸魄樽饔茫缓蟊緛碇挥形锢淼臇|西可具人情，本來無生氣的東西可有生氣?！蹦憧矗?a href="http://m.bjhyfc.net/haowen/107711.html" target="_blank">朱自清先生的筆下，春天的“一切都像剛睡醒的樣子”，太陽的臉也紅起來了；“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”；春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”；“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著”……作者用心靈去感受春天的景物，將自己的情感傾注其中，通過比喻、擬人等藝術(shù)手法，使景物變得鮮活生動(dòng)，形象逼真。朱自清先生曾經(jīng)說過：“‘逼真’等于俗語所說的‘活脫’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真的?！笨梢哉f，朱自清先生的散文達(dá)到了這樣的藝術(shù)境界。

3、《春》描寫細(xì)膩，富于情致。盼春，是文章的開端。作者寫道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边B用兩個(gè)“盼望著”，可見期待春天來臨的心情是多么殷切。東風(fēng)來了，報(bào)告了春天的消息，你聽，那春天的腳步聲近了。短短的十幾個(gè)字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。

4、作者細(xì)致地觀察了初春的山、水和太陽。“山朗潤(rùn)起來了”，寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠，顯得格外清爽和滋潤(rùn)?！疤柕哪樇t起來了”，將太陽擬人化，既表現(xiàn)了春天太陽的溫暖，抓住了春陽的特征，更表現(xiàn)了春天太陽的內(nèi)在神韻。寫初春的山、水和太陽，是從大處落筆，勾勒出一個(gè)總的輪廓，為下文細(xì)致的描繪張本。在下面的文字中，作者就從春草、春花、春風(fēng)、春雨、春天里的人們等幾個(gè)方面來描繪春天的景象。

5、“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”?！般@”字用得何等傳神；“嫩嫩的，綠綠的”，“草軟綿綿的”，又是何等簡(jiǎn)潔而富有質(zhì)感地寫出了初春草的特點(diǎn)。

6、春天里的花更美。那花兒開得多么熱烈：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”；那花兒的色彩多么美麗：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花兒的味道多么怡人：“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。還有野花呢，“散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”

7、“古木陰中系短蓬，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！碑?dāng)春天的陽光照臨大地，楊柳吐出了新綠，微風(fēng)輕拂，吹到人們的臉上，是那樣溫暖柔和，已經(jīng)感覺不到一絲的寒意了。作者以“吹面不寒楊柳風(fēng)”引起對(duì)春風(fēng)的描寫，接著擷取了一個(gè)生活化的令人倍感親切的比喻“像母親的手撫摸著你”，寫盡了春風(fēng)的氣韻神情。然后，作者又以極細(xì)膩的筆觸，寫春風(fēng)的味道：“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。”最后是寫春風(fēng)中的樂音——鳥兒的宛轉(zhuǎn)的曲子和牛背上牧童的短笛。“狀難寫之景，如在目前”，作者通過細(xì)膩的感受，運(yùn)用生動(dòng)的筆墨，將難以狀寫的春風(fēng)寫得神韻透徹。

8、作者寫春雨，先寫春雨的特點(diǎn)：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙”。然后寫雨中的景致，描繪出一幅寧靜優(yōu)美的水墨春雨圖。

9、春景如此，春天里的人們是怎樣的呢?春天來了，“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。”寫出“蟄伏”了一冬的人們迎來風(fēng)和日暖的喜悅。人們充滿了希望，因?yàn)椤啊荒曛?jì)在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。

10、《春》的最后，作者用三個(gè)比喻總寫春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著?！贝禾焓敲赖?，是活潑生動(dòng)的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”春天是健壯有力的：“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去?！睆膭偮涞氐耐尥?，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時(shí)段的不同景象。

朱自清范文第2篇

朱自清《春》讀后感

春天是一個(gè)溫馨浪漫的季節(jié)，它會(huì)給人帶來煥然一新的驚喜。在眾多贊美春天的文章中，我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風(fēng)格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個(gè)生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。

朱自清筆下的《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成出一幅幅美妙的春景——春草報(bào)春、春華鬧春、春風(fēng)鳴春、春雨潤(rùn)春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發(fā)了作者對(duì)大自然中春天的贊美之情和對(duì)生活無比熱愛的思想感情。

散文中我最欣賞的句段是：春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

“一年之計(jì)在于春”，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們熱愛春天，贊美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有豐收的果實(shí)。小學(xué)生的時(shí)代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾?，同學(xué)們，珍惜這美好時(shí)光，努力的讀書吧！迎著春天的朝陽，走向人生的燦爛輝煌。

朱自清范文第3篇

近日來我總在閑暇之余拜讀先生文字，心中的浮躁焦急之感隨之消除。細(xì)細(xì)品讀便愈發(fā)感嘆先生的清雅、淡泊。幾筆就可勾勒出一個(gè)人物，活靈活現(xiàn)，躍然紙上。先生文字功底好，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，文字雖樸實(shí)，卻感染力極強(qiáng)。寫時(shí)間流逝的迅速，我便也會(huì)在呆坐窗前的時(shí)候，抬起手來感受指縫間逃去的時(shí)光；寫荷塘在夜色里的靜美，我便也會(huì)在夜間突發(fā)奇想地去公園散散步，去池塘旁走走；寫春天里生機(jī)盎然的朝氣，我也會(huì)在春雨里，吸取空氣中的春意。先生的文字美入人心，我總會(huì)記得那么幾句話，反復(fù)咀嚼，盡管讀了不知多少遍，每一次都能感受到絲絲的清涼。

其實(shí)先生文章每篇都堪為精品，但不知為何，《給亡婦》卻令我念想最久。我猜想著先生寫這文章時(shí)一定眼里含著淚，嘴角帶著笑，因?yàn)橄肫鹆嗽瓉淼哪切┤兆?，不管是甜蜜的，苦澀的，它都勾起了?nèi)心深藏的感情。您就那么寫著，對(duì)我們?cè)V說亡妻的許許多多的小事，她對(duì)自己的丈夫，對(duì)自己的孩子，對(duì)整個(gè)家庭的關(guān)心，她關(guān)心著家里每個(gè)人的事，卻總是強(qiáng)撐起自己的身體。她是如此深愛著您，深愛著這個(gè)家庭。而先生也是這般愛著自己的亡妻，您不直說，但我都體會(huì)的到，記得這些點(diǎn)滴，記得這份恩情，難道不也是因?yàn)樯類壑鴮?duì)方嗎？

但先生的經(jīng)歷卻不如文字一般雅靜，這也是情感中總有些許凄涼之意的原因吧。先生一直都飽含一顆愛國心，這從您積極參與愛國運(yùn)動(dòng)便看得出，自起便是，您一直用您的方式熱愛自己的祖國，后又一邊從事教育工作，一邊撰寫著作，還曾漫游歐洲五國，不斷深入研究，努力豐富自己。爆發(fā)后，先生雖然沒有辦法上前線奮戰(zhàn)，但充分發(fā)揮了自身特長(zhǎng)，擔(dān)任中華全國文藝界抗敵協(xié)會(huì)理事，在那艱苦的日子里，持著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度從事教學(xué)、文學(xué)研究。抗戰(zhàn)勝利，內(nèi)戰(zhàn)卻又來了。在經(jīng)歷好友被槍殺等一系列黑暗的事件后，您沒有向敵人投降，卻愈挫愈勇，甚至在重病，饑貧時(shí)都拒絕美國給予的食品援助，始終保持一個(gè)正直的愛國知識(shí)分子的氣節(jié)和情操。

雖知此番文章您是看不到了，但我卻飽含著真情寫下這一字一句，為先生的文章，為先生的深情，為先生的氣節(jié)。

戴學(xué)詩，華中科技大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生；指導(dǎo)老師：陳秀芳

朱自清范文第4篇

不獨(dú)在1927年寫作《荷塘月色》的那幾天心里不寧靜，其實(shí)，在此后的數(shù)年，朱自清的內(nèi)心也從未真正寧靜過，這可以從一個(gè)側(cè)面得到證實(shí)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，這位才子不止一次夢(mèng)見自己因?qū)W識(shí)不足而被清華大學(xué)解聘教職。夢(mèng)境分別記載在1931年12月5日、1932年1月11日和1936年3月19日的日記中，其中，1936年的那篇最為詳細(xì)，他寫道：“昨夜得夢(mèng)，大學(xué)內(nèi)起騷動(dòng)。我們躲進(jìn)一座大鐘寺，在廁所偶一露面，即為沖入的學(xué)生發(fā)現(xiàn)。他們縛住我的手，譴責(zé)我從不讀書，并且研究毫無系統(tǒng)。我承認(rèn)這兩點(diǎn)并愿一旦獲釋即提出辭職。”

夢(mèng)，是潛意識(shí)的一種反映。相似的夢(mèng)反復(fù)出現(xiàn)，說明在朱自清的潛意識(shí)里，總擔(dān)心自己的學(xué)術(shù)能力不夠而被“炒魷魚”，這種擔(dān)憂已然成為他的心病。

那么，1936年之前，朱自清的實(shí)際成就如何呢？事實(shí)上，在第一次做噩夢(mèng)之前，他已經(jīng)出版了《雪朝》（1922年，與他人合集）、《蹤跡》（1924年）和《背影》（1928年）等三部文集；創(chuàng)作了300行長(zhǎng)詩《毀滅》（1923年）、散文《槳聲燈影里的秦淮河》（1923年）、《背影》（1927年）和《荷塘月色》（1927年）等享譽(yù)文壇的名作，可以算得上碩果累累。這樣的成就，假如擱在今天的某個(gè)人身上，不難想象，那一定會(huì)被拿去作為吹噓的資本。但是，在朱自清那里，這些成就顯然沒有促使他內(nèi)心膨脹，甚至沒有幫助他樹立自信，否則，他不會(huì)被那樣的噩夢(mèng)糾纏著?；蛟S在他看來，那些文集或名作代表的不過是一點(diǎn)勤奮和天賦而已，與真正的學(xué)術(shù)研究能力存在差距；抑或在他看來，一個(gè)好教授可能成為好作家，但一個(gè)好作家未必能成為好教授。

這應(yīng)該是朱自清對(duì)自己學(xué)術(shù)短板的清醒認(rèn)識(shí)。1925年，他憑著文學(xué)創(chuàng)作成就進(jìn)入清華大學(xué)任教，并確定古典文學(xué)研究方向，這就好比讓一個(gè)槍法精準(zhǔn)的獵人去研究和講解射擊原理，看似相通，實(shí)則跨界。在那時(shí)的大學(xué)里，一個(gè)學(xué)術(shù)能力不強(qiáng)的人往往會(huì)遭到蔑視。關(guān)于這一點(diǎn)，從那個(gè)時(shí)代的教授對(duì)教授的態(tài)度可以得到證明，比如：教授劉文典對(duì)教授陳寅格“十二萬分”地敬佩，卻對(duì)教授沈從文極度輕蔑，蓋因陳教授是學(xué)問家，而沈教授只是新文學(xué)作家。朱自清未必直接受過這種學(xué)術(shù)歧視，但這種氛圍他應(yīng)該能感受得到，所以，在當(dāng)教授之后的十年里，朱自清的壓力是巨大的，哪怕是在1931年8月到1932年7月留學(xué)和漫游歐洲時(shí)，這種壓力依然存在，甚至更甚，他所記錄的三個(gè)噩夢(mèng)中有兩個(gè)是在這個(gè)時(shí)段里。

朱自清范文第5篇

關(guān)鍵詞：朱自清 散文 語言美

一、樸素自然的語言美

朱自清散文的語言，如早春晨曦、晚秋山泉，給人以無限清新的感覺。他的語言中或許有警句，或許有妙語，或許有精彩的比喻。但都掩藏不住樸實(shí)無華的文字，這種樸素拉近了作者與讀者的距離，消除了文學(xué)與普通民眾的隔閡。如《春》：雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛……在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作著的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。這段文字平易自然，讓讀者感受到的就是身邊的人與物。

除此以外，語言的樸素自然還體現(xiàn)在語言的口語化方面。葉紹鈞在《朱佩弦先生》一文中說：“談到文體的完美，文字的全寫口語，朱先生該是首先被提及的?！敝熳郧逯鲝垺坝霉P如舌”，提倡“談話風(fēng)”，像“尋常談話一般，讀來親切有味。”他的散文基本上總是用通常談話的口氣，用詞造句都十分接近口語。而他所用的口語又不是隨意生澀難讀，而是在方言，口語的基礎(chǔ)上加以普通話的北方方言，讀起來生動(dòng)活潑，自然流暢。

二、修辭的多樣美

古往今來，寫文章都講究修辭美。朱自清的語言雖然樸素自然，但卻優(yōu)美生動(dòng)，多數(shù)讀起來瑯瑯上口，具有優(yōu)美生動(dòng)的音韻美。這些都是因?yàn)樗朴谶\(yùn)用多種修辭手法。在樸素自然的語言上發(fā)揮想象，運(yùn)用高超的修辭技巧，使得句子不僅是“下里巴人”，而且同樣具備“陽春白雪”的優(yōu)雅動(dòng)人。

比喻、擬人是作者常用的修辭手法。如《春》這篇精心編撰之作，幾乎每一個(gè)詞語都經(jīng)過了一番斟酌錘煉。比如他不說春風(fēng)拂面而是說“像母親的手撫摸著你”，這一形象的比喻把春風(fēng)同其他季節(jié)的風(fēng)區(qū)別開來，同時(shí)寫出了春風(fēng)的特點(diǎn)。

疊字、疊詞、疊句的大量運(yùn)用，也是他散文的獨(dú)特標(biāo)志。在他的散文中疊字、疊詞隨處可見。統(tǒng)計(jì)了一下，僅《荷塘月色》一文中就用了26個(gè)疊字?！扒壅邸钡暮商辽厦?，“田田的葉子”“層層的葉子”中間有白花。“田田”寫出了葉子緊挨著的樣子。“脈脈”的流水賦予了流水感情。荷塘四周“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”“高高低低”都是樹，樹色是“陰陰的”，遠(yuǎn)山是“隱隱約約”的。這段描寫有近有遠(yuǎn)，錯(cuò)落有致，極富層次美。很多這樣的疊詞運(yùn)用在了寫景狀物的過程中。不僅使景色更加形象生動(dòng)，而且語句更具有節(jié)奏感音樂美。

三、語言的繪畫美

朱自清散文的語言不管是樸素也好，富有高超的修辭技巧也罷。他的這些語言最終都為我們編織了一幅幅形象逼真的畫面。有生活場(chǎng)景，有自然風(fēng)景，還有異國風(fēng)情等等。首先我們來看一看他是怎樣描繪生活場(chǎng)景的，在《荷塘月色》中我們看到。在開頭和結(jié)尾處作者寫到：這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼……月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見；妻在屋里拍著潤(rùn)兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。這是作者用語言來給我們描繪的一個(gè)場(chǎng)景。通過他的語言看到了他的生活畫面，讓我們感受到作者的情感世界。其次，除了這些生活畫面，作者還描繪了風(fēng)景圖：綿綿的春雨斜織著，四周的綠樹，青草被潤(rùn)得發(fā)亮，稀疏的房屋罩在一層淺藍(lán)色的淡煙薄物之中，鄉(xiāng)間的小路，小河上的石橋，撐傘漫步的行人。披蓑戴笠在地里勞作的農(nóng)夫……，這是用語言編織成的一幅多么美的淡彩水墨的“春雨圖”??！你可以看到鄉(xiāng)村的景物，更能夠感受到春的氣息。語言同樣可以作為畫筆為讀者勾畫出優(yōu)美的圖畫。

四、語言的詩意美

朱自清的散文不但詩中有畫，而且畫中有詩。上面說過，朱自清的散文多用“活的口語”或“全寫口語”。但如果只是表現(xiàn)為口語化，就難免缺乏沁人心脾的感染力。所以他的散文語言既寫得樸素自然，又富于蘊(yùn)含詩意美感。不僅在于形象地描繪出風(fēng)物人情，而且在于有詩味。朱自清散文的詩意美，首先表現(xiàn)在他十分注重“眼”（詩“眼”和文“眼”）的安設(shè)。無論是“詩眼”還是“文眼”，都是語言中最富于表現(xiàn)力的詞匯，負(fù)載著蘊(yùn)蓄著詩意美。

朱自清散文“眼”的安設(shè)，還能做到不事雕琢，不露痕跡，使人在“看似常”之中找到“最奇崛”的功力。如《春》，乍看一時(shí)還找不到它的“眼”。但細(xì)看加以體味，就會(huì)覺得“一年之計(jì)在于春”一句就是“眼”。作者寫春的生機(jī)和創(chuàng)造力，就是為了寫人對(duì)春天的希望?？梢娺@句諺語正是作品詩意的內(nèi)核。而這個(gè)“眼”作者沒有讓它和盤托出，更沒有粉飾字句，顯得平易，自然，和諧，使散文意境具有雋永的詩意。

綜上所述，朱自清的散文之所以優(yōu)美，是因?yàn)檎Z言中具有這四個(gè)方面的特征。只有從語言入手，才能體會(huì)到朱自清的散文是如何優(yōu)美動(dòng)人，引人入勝。只有細(xì)細(xì)的去感受和品味語言，才能更好的了解朱自清散文的特色。朱自清的散文創(chuàng)作，是我們時(shí)代的標(biāo)志。楊振聲說：“他的散文，確實(shí)給我們開出了一條平坦大道，這條道將永遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)我的自邇以至遠(yuǎn)，自卑以升高?！敝熳郧迳⑽牡恼Z言樸素自然，貼近我們的生活，口語化的運(yùn)用，生動(dòng)活潑；比喻擬人的運(yùn)用之精湛，疊字疊詞的運(yùn)用之精妙，讓我們?yōu)橹鸷常徽Z言編織的畫面立體真實(shí)，形象逼真如身臨其境；詩意的闡述能感受到作者感情的起伏變化及情景交融的高超藝術(shù)技巧展現(xiàn)。所以說朱自清不愧為我國散文創(chuàng)作的藝術(shù)大師，其散文語言之美是人人所共知的。

參考文獻(xiàn)

[1]郁達(dá)夫《中國新聞學(xué)大系·散文二集·導(dǎo)言》

[2]朱自清，關(guān)于寫作（《朱自清散文名篇》）北京：時(shí)代文藝出版社

[3]王瑤《念朱自清先生》（選自《朱自清先生研究資料》）北京：北京大學(xué)出版社