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兒童科普知識(shí)范文第1篇

全國政協(xié)委員、中國中醫(yī)科學(xué)院西苑醫(yī)院副院長史大卓認(rèn)為，慢性病的預(yù)防不僅僅是醫(yī)院和醫(yī)生的工作，更是全社會(huì)的責(zé)任，應(yīng)該發(fā)揮全社會(huì)的力量，社會(huì)各界廣泛參與，從娃娃抓起，把慢性病的防控工作做好。

史大卓說，由于醫(yī)學(xué)科普健康知識(shí)普及滯后，青少年慢性病將成為重要的社會(huì)公共衛(wèi)生問題。青少年肥胖、缺乏運(yùn)動(dòng)、吸煙等是成人發(fā)生高脂血癥、動(dòng)脈硬化、高血壓、冠心病、糖尿病、脂肪肝等慢性病的重要危險(xiǎn)因素?！?010年國民體質(zhì)報(bào)告》顯示，10年內(nèi)我國青少年肥胖率增長了近50%，城市中小學(xué)生肥胖檢出率為19.51%，城市男學(xué)生1/4為胖墩兒，全國超重肥胖兒童少年已經(jīng)達(dá)到1200萬人，占世界“胖孩兒”總數(shù)的1/13。80%的肥胖少年兒童將成為肥胖成人，同時(shí)也使慢性疾病的患病年齡提前10～20年。如果不采取及時(shí)有效的措施，中國的肥胖率將很快趕超歐美。

而目前我國慢性病重治療輕預(yù)防現(xiàn)象嚴(yán)重。史大卓說，以高血壓病為例，我國人群知曉率、治療率和控制率僅分別為38%、18%和6.1%，遠(yuǎn)低于西方國家。因?yàn)樵S多慢性病在疾病代償階段，或靶器官嚴(yán)重?fù)p傷的的前期階段，患者可以沒有任何癥狀，使許多人認(rèn)為自己沒有病，服用藥物干預(yù)是不必要的舉措。雖然近年來我國相關(guān)媒體進(jìn)行了大量醫(yī)學(xué)科普知識(shí)的宣傳，在一定程度上提高了醫(yī)療科普知識(shí)的普及程度，但針對(duì)慢性病預(yù)防宣傳還有待加強(qiáng)，尤其少年兒童喜歡的卡通宣傳幾乎處于空缺狀態(tài)。

此外，有些宣傳被少數(shù)利欲熏心的人炒作，給慢性病預(yù)防帶來了一些不利影響。不少患者“因騙致貧、因騙致病”，甚至因騙致死送命。史大卓認(rèn)為，醫(yī)學(xué)科普知識(shí)的宣傳從娃娃抓起，是逐漸改變不良宣傳現(xiàn)象的一個(gè)重要措施。

因此，史大卓提出了三點(diǎn)建議：

一是組織醫(yī)學(xué)專家有針對(duì)性地編寫常規(guī)慢性病如心腦血管病、腫瘤、腎病等醫(yī)學(xué)科普讀物，作為中小學(xué)生輔助教材。把醫(yī)學(xué)科普課納入學(xué)校教育計(jì)劃，開設(shè)醫(yī)學(xué)科普教育課，規(guī)范教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容，做到“有課程、有課表、有教師、有教案、有特色”。

兒童科普知識(shí)范文第2篇

許多中老年人在回憶自己孩提時(shí)代的生活環(huán)境時(shí)，對(duì)虱子、跳蚤、臭蟲是深惡痛絕的。但幼年時(shí)的他們只知道這些小東西能咬人，人被咬后就渾身痛癢，卻不知道它們能傳播疾病。是醫(yī)學(xué)科普知識(shí)的不斷普及，使人們認(rèn)識(shí)了它們能通過血液、唾液傳播鼠疫、地方性斑疹傷寒等疾病，并知道用燒燎灼燙、燈光誘捕、藥物殺滅等方法能殺滅它們。令人慶幸的是，現(xiàn)代的孩子已很難見到這類害蟲，讓它們描述這類害蟲，是件很難的事。這除了人們學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝這類害蟲的方法外，還因?yàn)槿藗兙幼?、衛(wèi)生條件的極大改善，為戰(zhàn)勝這類肆虐人類成百上千年的害蟲創(chuàng)造了不可缺少的物質(zhì)條件。

當(dāng)我們?yōu)闇嫔＞拮儭Q了人間的今天感到歡欣鼓舞時(shí)，也同樣存在著遺憾：在社會(huì)向現(xiàn)代化發(fā)展的初級(jí)階段，人們往往因?yàn)榧庇跀[脫貧困而不顧后果，這就使工業(yè)生產(chǎn)給社會(huì)提供了大量的物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，又不可避免地產(chǎn)生廢水、廢氣和廢料；先進(jìn)的交通工具給人們提供了舒適和高速度，但也帶來了噪聲和尾氣；食品加工儲(chǔ)存中使用的添加劑、防腐保鮮劑使人們對(duì)營養(yǎng)的攝取更加方便，但卻又增加了致病甚至致癌的因素；城市化和人口密集以及高層封閉式建筑和空調(diào)、制冷設(shè)備的廣泛應(yīng)用，引起了“溫室效應(yīng)”；無處不在的塑料制品及其他化工合成材料造成了極難分解的“白色垃圾”……

盡管有著這么多的遺憾，可誰能說他不用工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品，不坐高速行駛的汽車，不吃化肥催長的蔬菜，不住高層樓房而重歸洞穴山林中度日呢

既然人們難以割舍現(xiàn)代化的生活，那么就只能用科普知識(shí)武裝自己，保護(hù)自己，明白任何事物有利就有弊，只有這樣，人們才能在享用現(xiàn)代化生活的同時(shí)，最大限度地避免現(xiàn)代化帶給人們的危害，進(jìn)而達(dá)到延年益壽的目的。

人的一生分為嬰兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期和老年期。但這是人為的劃分。實(shí)際上，人的一生，從成長到衰老是一個(gè)漸變的過程。每個(gè)人都曾經(jīng)是小孩，然后不知不覺中變成了姑娘小伙子。而且有一天，突然會(huì)有孩子管你叫叔叔阿姨，甚至大爺大娘。稱呼還會(huì)伴隨歲月不停地變換，今天同事管你叫“小張”、“小李”，明天會(huì)叫你“老張”、“老李”，不定哪一天，有人還會(huì)尊稱您為“張老”、“李老”。也就是說，每個(gè)群體中的成員都是在不斷的更替中，現(xiàn)在的中年人從前曾是小孩，而他們又是老年群體的候補(bǔ)隊(duì)員。

兒童科普知識(shí)范文第3篇

關(guān)鍵詞：公共圖書館；科普；閱讀推廣

當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)變革日趨激烈，科普事業(yè)愈加重要?？v觀人類歷史，一些重大科學(xué)思想和技術(shù)成就的傳播、普及，都對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步起到巨大的推動(dòng)作用。科普教育事業(yè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同參與和努力。圖書館作為人類知識(shí)的寶庫，是社會(huì)教育的重要組成部分，有義務(wù)參與這項(xiàng)社會(huì)工程。2002年6月頒布的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》存第十六條第二款規(guī)定：“科技館（站）、圖書館、博物館、文化館等文化場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)發(fā)揮科普教育的作用”，更使得圖書館從事科普教育成為一種義不容辭的禮會(huì)責(zé)任。

1、公共圖書館開展科普教育的優(yōu)勢(shì)

近年來，公共圖書館通過多種形式，主動(dòng)開展科普教育活動(dòng)，已經(jīng)得到社會(huì)的廣泛關(guān)注與認(rèn)可。對(duì)提高公眾科學(xué)素質(zhì)和促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展起到了積極作用。事實(shí)證明，圖書館在開展科普教育方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

1.1 擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源

開展科普教育，離不開充足的科學(xué)知識(shí)資源。圖書館是文獻(xiàn)信息資源的集散地，沒有任何機(jī)構(gòu)能像圖書館那樣，把反映人類文明成果的文獻(xiàn)信息都有序地匯集起來，并進(jìn)行廣泛的傳播。圖書館所保存的知識(shí)門類齊全完整，收集的文獻(xiàn)信息全面、系統(tǒng)，它既有豐富的紙質(zhì)書刊資料，又有海量的電子文獻(xiàn)和網(wǎng)上信息，這些寶貴資源無疑是圖書館開展科普教育取之不盡、用之不竭的科學(xué)知識(shí)源泉。

1.2 公共圖書館擁有開展科普教育的群眾基礎(chǔ)

圖書館實(shí)施社會(huì)教育的受眾面之廣是學(xué)校或其他社會(huì)教育機(jī)構(gòu)所無法比擬的，它沒有年齡、資歷、健康、考試的限制，向社會(huì)一切求知者敞開大門。而且，它還可以滿足人們終身學(xué)習(xí)的需求，成為公眾終身接受科普教育的理想場(chǎng)所。另外，我國已初步建成四級(jí)公共圖書館網(wǎng)絡(luò)體系。以深圳地區(qū)為例，截至2011年，全市公共圖書館643座，其中3座市級(jí)公共圖書館，6座區(qū)級(jí)公共圖書館，634座基層圖書館，基本達(dá)到每15萬人擁有一座縣級(jí)以上公共圖書館、每1.5萬人擁有一座社區(qū)圖書館（室），同時(shí)還布點(diǎn)160個(gè)城市街區(qū)自助圖書館，星羅棋布的公共圖書館網(wǎng)絡(luò)覆蓋全市。不斷延伸的服務(wù)范圍、擴(kuò)大的受眾群眾，為開展科普教育提供了良好的群眾基礎(chǔ)。

1.3 擁有現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備與設(shè)施

為了適應(yīng)信息時(shí)展的需要，我國近年來投人了大量的人力、物力和財(cái)力，加大了圖書館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化，使其在信息網(wǎng)絡(luò)、信息咨詢方面有著獨(dú)特的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。如今公共圖書館已經(jīng)普遍建立了電子閱覽區(qū)、數(shù)字圖書館，具備了信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。圖書館完全可以利用這些現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備和設(shè)施，更快捷高效地，為全社會(huì)提供服務(wù)，對(duì)公眾進(jìn)行科普教育。

2、公共圖書館科普教育的策略

2.1 優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，打造科普的信息陣地

豐富的科普文獻(xiàn)資源是圖書館開展科普工作的基礎(chǔ)。公共圖書館一是要想辦法多購一些具有較高知識(shí)價(jià)值和使用價(jià)值的文獻(xiàn)，加大讀物的入藏量。第二要不斷優(yōu)化館藏圖書的結(jié)構(gòu)。在重視科普文獻(xiàn)的數(shù)量的同時(shí)，提高文獻(xiàn)的質(zhì)量。深圳少年兒童圖書館館藏資源豐富。設(shè)計(jì)目標(biāo)館藏160萬冊(cè)，目前已購置圖書110余萬冊(cè)，包括紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)。長期以來，在館藏資源建設(shè)中，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，重視科普教育資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)量與質(zhì)量的共同發(fā)展。我館建立的經(jīng)典讀物閱覽區(qū)、e讀站、信息大世界等是很好的例子，收藏了大量的適合青少年閱讀的科普類圖書文獻(xiàn)和電子資源。豐富的館藏資源為科普活動(dòng)的展開，提高全民的科學(xué)文化素質(zhì)提供了資源保障。

2.2加強(qiáng)科普文獻(xiàn)的宣傳和導(dǎo)讀服務(wù)

提高公眾科學(xué)素質(zhì)必須使公眾能夠方便地閱讀科普文獻(xiàn)。為此，公共圖書館一方面要通過編制新書通報(bào)、捧薦書目、設(shè)立科普文獻(xiàn)架（室）等形式，主動(dòng)向讀音推介各種科普義獻(xiàn)，將他們的閱讀興趣、習(xí)慣引導(dǎo)到科普內(nèi)容上來。尤其對(duì)于青少年讀者，好奇心強(qiáng)、接受力快，是人生觀世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)他們閱讀科普文獻(xiàn)對(duì)于整個(gè)國民素質(zhì)的提高具有關(guān)鍵作用；另一方面要將分散在不同載體上的科技文獻(xiàn)信息，進(jìn)行整理加工，組合成新的信息資源，及時(shí)向讀者公布，方便他們利用。這樣做既有助于提升公眾對(duì)科普文獻(xiàn)，提高館藏資源的利用率。

2.3積極組織各種科普推廣活動(dòng)

圖書館要根據(jù)公眾生產(chǎn)生活的需求開展各種科普活動(dòng)，尤其在每年的“全周科普宣傳日”“全周科技活動(dòng)周”和“世界環(huán)境日”之類的科普紀(jì)念日期間，應(yīng)積極舉辦或參與組織科講座、科普沙龍、科普?qǐng)D書征文、科普知識(shí)競(jìng)賽、科普演講、科普知識(shí)展覽、科普信息宣傳以及科技知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)，吸引廣大讀者前來參加，使他們?cè)跐撘颇薪邮芸茖W(xué)文化知識(shí)。

深圳少年兒童圖書館與市、區(qū)科協(xié)密切合作，每年都會(huì)組織形式多樣、豐富多彩的少兒科普活動(dòng)，如讀書活動(dòng)、展覽、公益培訓(xùn)、科學(xué)小制作比賽、科普知識(shí)講座等，積極參加“全國科普日”、“科技活動(dòng)周”、“科普學(xué)術(shù)月”等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，從小就在少年兒童心靈上撒下科學(xué)的種子、培養(yǎng)了他們的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。主要開展活動(dòng)的形式如下：

2.3.1科普電影

本著“傳播文化、啟迪智慧、塑造心靈、引領(lǐng)成長”的服務(wù)宗旨，深圳少年兒童圖書館每周五、周六晚及節(jié)假日期間，開展“少圖影視劇場(chǎng)”活動(dòng)。主要分為六個(gè)主題：科普教育、經(jīng)典回放、溫馨親情、快樂成長、神秘科幻、開心動(dòng)畫?？破战逃鳛橐粋€(gè)重要的主題，每月選取少兒喜聞樂見的影片播放，例如《微觀世界》、《遷徙的鳥》、《自然之謎》等科學(xué)記錄片，《咆哮的地球：大冰凍》、《憤怒的星球：海嘯》、《超級(jí)機(jī)器：核潛艇》等科學(xué)透視系列。

2.3.2 科普展覽

科普展覽區(qū)位于深圳少年兒童圖書館一樓大廳，有72塊展板，可展出80至200幅作品。展區(qū)利用豐富的館藏及社會(huì)各界資源，面向青少年兒童開展藝術(shù)展、科普展及其它主題系列展。

2.3.3科普講座

少圖講座――科普系列活動(dòng)作為品牌活動(dòng)之一，受到了廣大讀者的歡迎。少兒館不僅在常年利用館內(nèi)陣地開展科普講座，還走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校宣傳科普知識(shí)。

2.3.4科普實(shí)踐活動(dòng)

深圳少兒館于2009年7月啟動(dòng)“梅蘭竹菊荷”閱讀實(shí)踐活動(dòng)，開展科普教育、生命教育、生活技能、社會(huì)交往等主題的公益培訓(xùn)。親子觀鳥活動(dòng)、生命安全教育、科技手工制作等日常實(shí)踐活動(dòng)受到學(xué)生、家長的一致好評(píng)。

提高全民科學(xué)素質(zhì)是一項(xiàng)長期的社會(huì)系統(tǒng)工程。公共圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，協(xié)同各行業(yè)的科普機(jī)構(gòu)開展工作，推廣科普教育。為實(shí)現(xiàn)資源共享，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]吳翠紅.公共圖書館科普工作探討――以廣州圖書館為例[J].河南圖書館學(xué)刊，2008，（6）。

[2]胡金杭.利用少兒館優(yōu)勢(shì)開展未成年人科普教育[J].中小學(xué)圖書情報(bào)世界，2006，（2）。

兒童科普知識(shí)范文第4篇

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新模式 多角度 大聯(lián)合大協(xié)作

科普工作說簡單其實(shí)也不簡單，隨著時(shí)代的發(fā)展科普工作也在不斷的發(fā)展變化，絕不是對(duì)已有的一些科學(xué)知識(shí)的簡單復(fù)述與通俗化那么簡單，否則這也體現(xiàn)不了創(chuàng)新與學(xué)術(shù)水平?？破栈顒?dòng)中有精品也有次品，這就如同哈密瓜，新疆產(chǎn)的最甜，其他產(chǎn)地的哈密瓜次之。精品的科普活動(dòng)就像高質(zhì)量的創(chuàng)新科研成果一樣，價(jià)值高，影響程度深和廣，社會(huì)需要的就是高質(zhì)量的科普活動(dòng)。

一、當(dāng)今社會(huì)面臨的科普工作新局勢(shì)

教育分學(xué)齡段，科普教育也是需要分階段因材施教。按人群分可以粗略的分為：幼齡兒童、青少年、社會(huì)公眾，本文將重點(diǎn)放在青少年與社會(huì)公眾兩類人身上探討如何有效開展科普教育活動(dòng)。

素質(zhì)教育盛行的今天，科學(xué)教育也開始慢慢滲透到學(xué)校中，城鎮(zhèn)學(xué)校盛行，農(nóng)村學(xué)校也略有接觸?？萍冀逃龖?yīng)該是貫穿青少年的整個(gè)成長階段，幫助他們養(yǎng)成科學(xué)興趣、樹立創(chuàng)新意識(shí)。如今政府大力倡導(dǎo)建立終身學(xué)習(xí)型社會(huì)，廣大民眾就成了科普工作服務(wù)的對(duì)象，科普活動(dòng)更是要堅(jiān)持近民、為民、惠民，緊貼民眾需求開展科普教育活動(dòng)。但是無論面對(duì)哪類對(duì)象的活動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)跳出老路子，哪怕是舊瓶裝新酒也要有創(chuàng)新科普方式方法，增強(qiáng)吸引力。

任何工作想要干好，首先都要要求工作者具備良好的工作態(tài)度，較高的思想覺悟，還有一定的奉獻(xiàn)精神。一名科技工作者就應(yīng)當(dāng)具備科學(xué)的態(tài)度、實(shí)事求是的精神、主動(dòng)積極的作為。我們應(yīng)當(dāng)充分了解當(dāng)前的局勢(shì)與現(xiàn)狀，社會(huì)隨著科技的發(fā)展，信息的傳播途徑不斷多樣化、速度化，人們接收科普知識(shí)的渠道也就變得多樣化了。面對(duì)這樣的新形勢(shì)新要求，科普工作迫切需要?jiǎng)?chuàng)新科普方式方法，但要遵循基本的準(zhǔn)則，形式科學(xué)化、知識(shí)準(zhǔn)確化、傳播速度化。

二、創(chuàng)新科普工作方式方法，促進(jìn)工作開展

（一）構(gòu)建跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)、跨地區(qū)交叉融合的大聯(lián)合、大協(xié)作的科普大格局。整合各方社會(huì)資源，動(dòng)員各方力量積極參與科普宣傳工作，突出整體優(yōu)勢(shì)，形成社會(huì)大科普的氛圍。

（二）鼓勵(lì)有條件的單位建設(shè)小型科普館、舉辦專題展覽或活動(dòng)等。如：水利電力系統(tǒng)可建立專門的科普展廳介紹當(dāng)下當(dāng)?shù)氐淖钚滤娏Ψ矫娴目萍贾R(shí)；高校實(shí)驗(yàn)室可規(guī)定一定門檻，對(duì)適合條件的公眾開發(fā)，或邀請(qǐng)其參與動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)；再如地震局可開設(shè)模擬受災(zāi)場(chǎng)景區(qū)域，邀請(qǐng)民眾親身體驗(yàn)，傳授避難知識(shí)。

（三）拓寬科普宣傳渠道，從傳統(tǒng)的利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)到如今利用微信公眾號(hào)、微博宣傳、直播等數(shù)字化平臺(tái)。2016年全球首堂天地聯(lián)動(dòng)科普課，在太空上傳授科普知識(shí)，并且同時(shí)與地面聯(lián)動(dòng)。這不僅是航天史上的壯舉，更是典型的創(chuàng)新科普形式的精品代表活動(dòng)。

（四）改變自上而下的科普宣傳工作方式，從民眾需要什么科普知識(shí)，科普工作就就普及什么科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)。

（五）重視科普人才隊(duì)伍和科普設(shè)施建設(shè)。從管理機(jī)制上重視科普工作，鼓勵(lì)老科學(xué)家和科技工作者從事科普創(chuàng)作，挖掘有潛在能力的科研人員投身于科普事業(yè)，建立多學(xué)科多人才融合的科普志愿者隊(duì)伍。

（六）充分利用當(dāng)?shù)乜破战逃龍?chǎng)所等公共社會(huì)資源，如科技館、天文館、展覽管、科普植物園、實(shí)驗(yàn)基地等。

三、針對(duì)青少年有計(jì)劃的開展科學(xué)教育活動(dòng)

青少年絕大部分都是在校學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行的科學(xué)教育互動(dòng)是要貫穿整個(gè)學(xué)齡段，并且是學(xué)校、家長、社會(huì)三方聯(lián)動(dòng)。首先要培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣，這就需要學(xué)校教師和家長一起共同呵護(hù)他們的奇思妙想還有N種好奇，都是應(yīng)該以鼓勵(lì)為主。

（一）學(xué)校主動(dòng)把課程教學(xué)與社會(huì)科普資源進(jìn)行結(jié)合；學(xué)校、家庭與社會(huì)科普教育協(xié)調(diào)發(fā)展的自組織機(jī)制。讓青少年更多地走出課堂，走進(jìn)家庭、田野、和海疆，使青少年在網(wǎng)絡(luò)化的科技教育氛圍中受到良好的科技教育。

（二）學(xué)校主動(dòng)邀請(qǐng)科學(xué)技術(shù)工作者參與學(xué)?？破战逃?，當(dāng)?shù)乜破战逃龣C(jī)構(gòu)也應(yīng)主動(dòng)走進(jìn)校園，貼近學(xué)生。設(shè)計(jì)適合學(xué)生的科研實(shí)踐活動(dòng)、科普?qǐng)?bào)告、科普展覽、科普體驗(yàn)活動(dòng)等等。

（三）利用學(xué)生寒暑假舉辦綜合性的或?qū)I(yè)的科技夏（冬）令營，或是組織趣味性教強(qiáng)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。在夏（冬）令營期間，多多組織學(xué)生到科普試驗(yàn)基地，科普教育場(chǎng)館、動(dòng)植物研究所等地方考察學(xué)習(xí)。

（四）積極與高校、科研單位與學(xué)校建立科技教育方面的合作，也可以聯(lián)系高?；蛘呤强蒲性核慕淌凇?dǎo)師進(jìn)行一對(duì)幾的小面積輔導(dǎo)，使小部分真正有志于科學(xué)技術(shù)研究和探索的，又對(duì)科學(xué)有極大興趣的優(yōu)秀青少年科學(xué)愛好者直接得到向?qū)＜易稍儗W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并在專家們指導(dǎo)下進(jìn)行高層次的更深入的科普活動(dòng)。

（五）校方可以從家長成員中挖掘科學(xué)教育資源，學(xué)生的家長從事各行各業(yè)，總會(huì)有家長在行業(yè)中屬于專家水平，科學(xué)教育本來就是各學(xué)科的大融合，每個(gè)行業(yè)都會(huì)涉及到科學(xué)知識(shí)，學(xué)?？梢哉?qǐng)這些家長一起設(shè)計(jì)適合學(xué)生的科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。

四、結(jié)語

毋庸置疑科學(xué)教育的重要性，各級(jí)黨委和政府正在逐年加大對(duì)科普工作支持力度，努力推動(dòng)形成社會(huì)化科普工作新格局。校外外、社會(huì)科普資源應(yīng)該進(jìn)行多方聯(lián)動(dòng)，組織相應(yīng)的活動(dòng)?？茖W(xué)教育應(yīng)該更深入中小學(xué)教育教學(xué)過程，國外很多優(yōu)秀科普教育方式方法值得借鑒。青少年在校時(shí)，通過科學(xué)教育打下來良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)探索的興趣，并掌握初步的科學(xué)研究方法；他們走上社會(huì)以后依舊能感受到倡導(dǎo)科普、重視科技發(fā)展的大氛圍。我國正在努力構(gòu)建終身教育體系，是提高公民素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，各有關(guān)教育行業(yè)都在努力朝著這一終極目標(biāo)穩(wěn)步前行！

參考文獻(xiàn)：

兒童科普知識(shí)范文第5篇

走近“健康中國2020之關(guān)愛孕嬰童”

當(dāng)今世界，公民素質(zhì)已經(jīng)日益成為綜合國力和國際競(jìng)爭力的象征，而全民范疇的健康教育正是提升公民素質(zhì)和全民健康水平不可或缺的重要手段；世界衛(wèi)生組織把健康教育和健康促進(jìn)列為當(dāng)前預(yù)防和控制疾病的措施之一，成為21世紀(jì)前20年全世界減輕疾病負(fù)擔(dān)的重要策略。2008年，我國正式提出“健康中國2020”戰(zhàn)略規(guī)劃，以全面發(fā)展提高全民健康素質(zhì)為目的，重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域主要包括：重大傳染性疾病、慢性病，婦幼衛(wèi)生、心理健康，環(huán)境健康等。在這個(gè)大背景下，以婦女和幼齡兒童為宣教服務(wù)對(duì)象的“健康中國2020之關(guān)愛孕嬰童”計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生，力求在全社會(huì)都形成關(guān)心，支持婦女兒童健康事業(yè)的良好氛圍，最大限度地提高廣大人民群眾的健康意識(shí)和健康水平，提升全社會(huì)對(duì)下一代健康成長的關(guān)注。

目前，與發(fā)達(dá)國家相比，我國的婦幼保健工作面臨著相當(dāng)嚴(yán)峻的形勢(shì)，婦女孕產(chǎn)期疾病，兒童感染性疾病等仍威脅著婦女兒童健康；70％以上可以避免的孕產(chǎn)婦和嬰幼兒死亡事件發(fā)生在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)出生缺陷也日益成為一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題和社會(huì)問題。此外隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，城鄉(xiāng)婦女的利益訴求日益分化，呈現(xiàn)出個(gè)性化和多樣化的特征，女性面臨著來自事業(yè)、家庭、子女教育等多方面的壓九嚴(yán)重影響著她們的身心健康。這方方面面的因素都成為必須加快推進(jìn)婦幼健康教育和健康促進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)九促使我們必須在依托政府行政管理督導(dǎo)的前提下，盡可能調(diào)動(dòng)一切社會(huì)資源和市場(chǎng)力量，進(jìn)行廣泛的、有針對(duì)性的健康宣傳教育，提高婦女自我保健和疾病防范意識(shí)，最終形成提升全民族健康素質(zhì)的良好社會(huì)氛圍。

相關(guān)部門已經(jīng)提出，我們要在2010年達(dá)到以下健康指標(biāo)：人口平均預(yù)期壽命達(dá)到72.5歲，嬰兒死亡率控制在14.9‰以內(nèi)，孕產(chǎn)婦死亡率控制在40／10萬以內(nèi)，5歲以下兒童死亡率控制在17.7‰以內(nèi)。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，就必須深化婦幼保健事業(yè)的改革和發(fā)展，走健康教育、健康指導(dǎo)和健康保護(hù)一體化的道路，逐步形成全方位，多層次開展健康教育工作的新局面?！敖】抵袊?020之關(guān)愛孕嬰童”正是這樣一個(gè)積極響應(yīng)政府號(hào)召，以關(guān)愛女性和兒童為宗旨，傳遞健康理念，傳播科學(xué)知識(shí)的婦幼健康教育多元平臺(tái)，它的建立和推進(jìn)對(duì)于全面促進(jìn)女性和兒童的身心健康有著非常積極的社會(huì)意義。

“健康中國2020之關(guān)愛孕嬰童”是在政府政策支持下，依托醫(yī)務(wù)渠道，面向孕產(chǎn)婦和新生兒家庭實(shí)施的大型社會(huì)公益項(xiàng)目。該項(xiàng)目與各省市衛(wèi)生廳局和各級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)合作，通過在全國重點(diǎn)省，地、市、區(qū)四級(jí)婦幼保健院及重點(diǎn)助產(chǎn)機(jī)構(gòu)安裝液晶電視的形式，每天滾動(dòng)播出衛(wèi)生健康、母嬰保健、優(yōu)生優(yōu)育等精心打造的科普知識(shí)節(jié)目，在全國范圍內(nèi)大力宣傳婦幼保健科普知識(shí)與母嬰健康教育，及時(shí)傳遞國家政策法規(guī)與公共衛(wèi)生信息滿足廣大育齡群眾對(duì)健康知識(shí)的迫切需求；與此同時(shí)，該項(xiàng)目還將通過醫(yī)院、社區(qū)等渠道積極開展多種形式的科普宣教巡回講座，舉辦母乳喂養(yǎng)、寶寶安全等主題豐富的各類活動(dòng)：2010年該項(xiàng)目將在全國范圍內(nèi)舉辦各種公益論壇、峰會(huì)，開展一系列促進(jìn)東西方產(chǎn)業(yè)交流的活動(dòng)，涉及的話題包括：食品及母乳安全、用品及家居安全、出行安全，生理及心理安全等，推廣母嬰更健康、更科學(xué)的生活方式，創(chuàng)建更安全的生活環(huán)境。這個(gè)項(xiàng)目的推出，標(biāo)志著我國婦嬰健康教育與健康促進(jìn)工作正逐步引起全社會(huì)的關(guān)注，進(jìn)一步向規(guī)范化，系列化、科學(xué)化、多元化的縱深發(fā)展。婦女兒童的健康是民族興盛的基礎(chǔ)，提高婦女兒童的健康水平是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。加強(qiáng)婦女兒童健康保障工作，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高全民族健康水平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。