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團建方案范文第1篇

改革的號角已經吹響，教育出版集約化轉型在即，每一位教育社人都面臨空前的機遇與挑戰(zhàn)，需要全社全情投入，共同奮斗！現擬于9月21日下午舉辦全社集體活動，凝心聚力再出發(fā)。

二、活動主題

教育領航，勇立潮頭，粵教社再出發(fā)

三、活動流程

晴天版

12:30-13:30 粵海大廈出發(fā)，抵達帽峰山；

13:30-14:40 全體爬至半山，按預先分好的7個組呈隊列集合；

14:40-15:00 無人機拍攝集體照；

15:00-16:00 團建活動；

16:00-17:00 按指引乘車前往會議室；

17:00-18:15 工作會議；

18:15-18:30 餐前互動

18:30-20:30 晚餐。

司機路線（視天氣情況調整，周一上午定）：

12:30粵海大廈等候出發(fā)—13:30到達帽峰山園區(qū)門口，放下乘客后將車停往園區(qū)內九節(jié)茶停車場（需入園，在半山腰位置）— 16:00從九節(jié)茶停車場駛出，停往帽峰古廟路口接乘客下山，前往東江魚村會議室。

下雨版

12:30-13:30 粵海大廈出發(fā)，抵達餐廳（如暴雨則推遲出發(fā)）；

13:30-16:00 按預先分好的7個組開展室內團建活動；

16:00-16:20 拍攝集體照；

16:20-18:00 工作會議；

18:00-18:20 餐前互動；

18:20-20:30 晚餐。

四、團建活動方案與責任分工

1.前期準備

序號

內容

負責人

完成時間

1

物料（圍桌旗幟、社旗、大喇叭、橫幅、筷子紙杯、礦泉水瓶和瓶蓋）

杜瑾

周一上午

2

物料（拔河繩、珠行萬里、105份小獎品、圍桌游戲抽簽紙箱）

周荀

周一上午

3

7組成員名單

廖煒琳

周日上午

4

拔河抽簽，確定各組拉拉隊長

王龍鵬

周一上午

5

團建規(guī)則及注意事項提醒（發(fā)社群）

周荀

周一上午

6

半山集合點示意

韋煒

下午14:00前

2.活動執(zhí)行

晴天版（珠行萬里，力拔山河）

（1）王龍鵬、竇敏組織7組隊列集合（強調哪隊集合又快又好有神秘驚喜，以各隊集合完畢喊到為準）；韋煒、蔡悅子定點放置每組比賽道具。

（2）開場白：

云山珠水花城美，濃妝淡抹粵教新。各位廣東教育出版社的家人們，今天我們在座的每一位都肩負著教育社承上啟下，合縱連橫的重要使命，懷著共同的擔當，我們聚在一起，動在一起，呼吸在一起。感受生命的律動，延續(xù)堅固的情誼。接下來的一個小時，精彩陸續(xù)有來，你們準備好了嗎？

三十年來，廣東教育出版社一直都是廣東乃至全國出版界的一顆明星，我們是珠江河畔不可比擬的行業(yè)先驅，走得既穩(wěn)又快是我們一貫的姿態(tài)，接下里這個游戲就叫珠行萬里。

該游戲旨在培養(yǎng)團隊協(xié)作力，感受團隊的溝通、配合、銜接，同時加強自我控制力，每組30人，7隊按抽簽分兩輪進行。單排站立，以接力形式將乒乓球運送至前方12米處的紙杯內，傳送過程中乒乓球掉落則從掉落位置重新傳送，將球放在指定位置且用時最短的為獲勝隊。

（3）第一個比賽進行

序號

內容

負責人

1

宣布“珠行萬里”游戲規(guī)則，吹哨開始

王龍鵬

2

第一輪3隊，第二輪4隊，分別負責督導、計時并反饋結果。

程亞兵、梁杰、

廖煒琳、包旭

3

公布前三名結果

王龍鵬

4

邀請社領導發(fā)放優(yōu)勝隊獎品，遞送獎品

竇敏、杜瑾

（4）串詞，剛剛的爬山和珠行萬里，我看很多人都沒有發(fā)揮真正的實力啊，龍鵬，能不能來點力量型的。當然有啊，很多人已經猜到了，接下來是我們的力拔山河，請各隊按抽簽順序陸續(xù)就位（就位中），哪一隊訓練有素、集合有方有額外獎勵哦，各位群主加油鴨！

該游戲旨在培養(yǎng)團隊配合、協(xié)調、溝通及共同迎戰(zhàn)目標的能力，每組20人，男女自由搭配，7隊按抽簽對決。比賽采取單循環(huán)，3局2勝，直至最后冠軍隊勝出。

（5）第二個比賽進行

序號

內容

負責人

1

宣布“力拔山河”游戲規(guī)則，吹哨開始

王龍鵬

2

主副裁判督導、催促比賽就位

程亞兵、梁杰

3

清理現場，謹防觀眾影響比賽

杜瑾

4

公布冠軍隊

王龍鵬

5

邀請社領導發(fā)放冠軍隊獎品，遞送獎品

竇敏、蔡悅子

（6）結語，頒獎

除了比賽勝出的團隊，我們在活動前就說了還有“得力組織獎”，是哪一隊紀律最嚴明，行動最迅速、最聽指揮呢，他們就是.....，有請xx隊全體上來接受獎勵。

我們既有競技，也有合作，既有爭鋒，也有交融，要做好一件事情，必然是你中有我，我中有你，在粵教社新征程的開端，我們在座的每一位都是不可或缺的能量源，我們攜手一起就是一個巨大的能量體，能在未來的下一個三十年、五十年盡情釋放，繼續(xù)精彩無限。

2020廣東教育出版社帽峰山團建活動到此告一段落，現在請全體乘車前往會議室。

（7）餐前甜點

先別著急動筷子，大家看到我們每臺桌都有一個海浪旗幟，我們準備了餐前甜點先給大家開開胃，接下來我們將有請XX上來，從我們的抽簽箱抽取一個旗幟名，抽到哪臺桌呢，就要按我們設定好的任務推選一名同事完成指定動作，是不是很期待，是不是很刺激，我們現在抽取第一個......

旗幟名如下：

勇立潮頭，乘風破浪，海納百川，海闊天空，波瀾壯闊，跨山越海，情深似海，洶涌澎湃，百川歸海，川流不息，眾川赴海，海岳高深，

蛟龍得水，歸之若水，蕩海拔山，恩山義海，河清海晏，河奔海聚

春深似海，劈波斬浪，激流勇進，起航、踏浪而來

任務如下（主持人隨意抽取即可）：

1. 引吭高歌。唱一首歌（一段）需要包含旗幟名四個字中任意一個字；

2. 真心話大冒險?；浗躺?，你覺得誰最美（帥），說完名字后，請你對此人深情凝視，并說一句話；

3. 成語接龍666。群內合作完成，由一位同事說出以旗幟名開始的6個成語接龍；

4. 最難繞口令（普通話廣東話家鄉(xiāng)話均可）。呂小綠家養(yǎng)了紅鯉魚綠鯉魚和驢，李小莉家養(yǎng)了紅驢綠驢和鯉魚。呂小綠家的紅鯉魚綠鯉魚和驢要跟李小莉家的紅驢綠驢和鯉魚比一比誰更紅誰更綠。呂小綠說他家的綠鯉魚比李小莉家的綠驢綠，李小莉說她家的綠驢比呂小綠家的綠鯉魚綠。

下雨版（珠行萬里，妙語連珠，同心接力，轉型升級）

妙語連珠

該游戲旨在考驗應變、記憶、詞匯使用等編輯功底，比拼7輪，每輪7人，每輪每隊派1名（共7名）代表，由主持人確定一個字（勇立潮頭、乘風破浪），每名代表逐次加字，每次只能增加一個字，5秒時間內未接上或說錯已說過的即被淘汰，直至最后一名代表勝出。

同心接力

該游戲旨在考驗團隊配合、協(xié)作、溝通及共同完成目標的能力，每隊30人，參與隊員單排站立，用牙齒咬住筷子將紙杯置于頭頂；由第一位隊員將紙杯傳給身后的隊員，依次進行，直至傳到最后一位，在3分鐘內傳遞最多杯子的隊伍獲勝。

轉型升級

一只手臂伸直，另一只手臂捏住一側耳朵，原地轉5圈后用伸直的手臂彈桌上的瓶蓋，彈掉瓶蓋即為成功，彈不掉即失敗，隊員依次進行，在規(guī)定時間內彈掉瓶蓋多的隊伍獲勝。

五、預算

序號

項目

單價

數量

合計

1

團建橫幅

150

1

150

2

海浪旗幟

50

22

1100

3

拔河繩

230

1

230

4

珠行萬里

55

7

385

5

小禮品

27

105

2789

6

古廟廣場場地

500

2

1000

7

往來交通

400

團建方案范文第2篇

學校的黨建帶團建、隊建工作，是發(fā)揮學校團隊組織生力軍作用的根本保證，是確保學校團建、隊建工作政治方向的重要舉措，也是新時期學校思想政治工作規(guī)范化、科學化的必然要求。近一年來，我校黨支部不斷創(chuàng)新工作機制，延伸工作手臂，大膽探索新時期學校黨建帶團建、隊建工作的嶄新思路。為了更好加強這方面工作力度，我們制定了黨建帶團建隊建工作方案。

一、堅持“黨建帶團建、隊建”的基本原則，把團建、隊建工作納入黨的基礎建設。

黨建帶團建、隊建工作是黨在新時期進一步加強和改善黨對青少年工作領導的時代需求。在加強黨的建設的同時加強團隊的建設，不斷增強團隊組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，對于共青團、少先隊更好的當好黨的助手和后備軍，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

每學年初，學校黨支部召開團建、隊建工作專門會議，研究如何經常深入團隊組織、了解團隊工作、指導團隊組織抓好團隊的組織建設工作，并由黨支部委員、副校長王義學負責團建、隊建工作。召開學校團委會、少先大隊學生會換屆選舉大會，以嚴格、規(guī)范的程序選舉產生新一屆團隊委委員、學生會委員，組建開拓進取的新一屆團隊委會學生會，使團隊的工作面貌煥然一新。黨支部將團隊的組織建設作為黨的基礎性工作來抓，對團隊的工作經常提出新的思路和舉措，深入學生、了解學生思想動態(tài)，經常對團隊工作開展情況進行檢查，為團建、隊建出謀劃策，給團隊的工作指點迷津，將黨建與團建、隊建工作結合起來，真正做到“以黨建帶團建、促隊建。

二、明確“黨建帶團建、隊建”工作思路，堅持德育為首的育人工作方針。

1、構建育人機制。

學校成立了以校長為核心的德育工作領導小組，形成了“學?！昙墶嗉墶獙W生”、“政教處——共青團、少先隊——學生干部——學生”、 政教處——班主任——生活老師——一體化分層負責的有效德育管理體系，建立一支合格的班主任隊伍，要求全體教職工教書育人、管理育人、服務育人，同時搞好學校、家庭、社會三結合的德育環(huán)境建設，做到德育工作系列化、制度化、高效化，增強了德育工作的實效性。家校通及時將學?；顒雍蛯W生在校情況告訴家長，通過定期召開家長會、學生狀況調查表、有選擇性的家訪等方式，強化問題學生的幫教工作。

2、制定工作計劃。

確立黨支部書記總指導、黨支部一名委員具體指導、團委書記自編自導的總體工作思路。每學年開學初，學校制訂周密的黨建帶團建、隊建的工作計劃，并將其列入德育工作總體規(guī)劃，校團委工作計劃明確“黨建帶團建、隊建”的內容與做法。堅持德育為首，提高團建、隊建德育工作的針對性和實效性。在德育過程中，由管理為主轉化為教育為主，把教育放到突出的位置。要做到“兩個一樣”，即學生的行為在校內校外一個樣，畢業(yè)前與畢業(yè)后一個樣。從而進一步讓他們的思想和行為規(guī)范去影響社會上的其他人，推動社會文明的發(fā)展。

三、搞好“黨建帶團建、隊建”系列活動，多方取得學校思想政治工作實效。

校黨支部每學期要求團委、少先大隊圍繞學校德育工作目標，開展豐富多彩的系列活動，分層次、按階段推進，力爭多方取得學校思想政治工作實效。

1、開展德育、文體系列活動

三月“學雷鋒、樹新風”活動，安全教育月活動；五月“五四”青年節(jié)歌詠比賽，勵志演講比賽；六月“六一國際兒童節(jié)”開展校級運動會；九月體育節(jié)、科技節(jié)；十月國慶節(jié)歌詠比賽、國慶征文、演講比賽、文藝匯演；團委會、少先大隊，發(fā)揮組織領導作用，各項活動由學生主持并參加。宏揚正氣，凝聚正能量，鍛煉學生能力，提升學校朝氣與活力，活躍學校文化氛圍。

2、提高班會課、團隊活動課質量.

重視班會課、團隊活動課質量，提高工作水平。學校規(guī)定一周1節(jié)班會課，2節(jié)團隊活動課，排入課表，不得挪作它用。每次活動有計劃、有檢查，既調動班主任、團支部、少先隊，班委會的積極性，也給更多的團員、少先隊員，提供展示才華的空間。適時開辟團隊課講座，增進學生對黨、團、隊知識的了解。

3、堅持不懈抓學生養(yǎng)成教育

政教處、年級組組織團委、少先大隊各級學生干部對全校紀律、衛(wèi)生、儀容儀表開展經常性的檢查、監(jiān)督，及時總結并進行評比，促進學生的文明禮貌、行為習慣的養(yǎng)成。團委、少先隊工作要滲透到學校教育、教學的各個方面，如早操、眼保健操管理，食堂紀律的維護，文明班級、文明寢室的創(chuàng)建，要處處體現學校主人翁的姿態(tài)。

4、發(fā)揮宣傳陣地的作用

學校團委、少先隊要辦好校廣播站，每天定時廣播，辦好學校宣傳櫥窗、宣傳“晨光之星”事跡，展示學生書畫作品，手工制作布貼畫等。進行文明守紀安全宣傳，各班團支部、少先隊、班委會要辦好班上黑板報、每兩周定時更新。

5、不斷提高學生自我管理水平

通過學生自我教育、自我管理的相關活動，切實提高團隊工作的水平，抓好教育工作的實效性。各項工作安排有計劃、有布置、有檢查，發(fā)現問題及時整改。開展“文明班級”、“優(yōu)秀團支部”“優(yōu)秀少先隊”評比活動，引進競爭機制，強化學生愛校、愛班意識。各項檢查一周一總結，一月一總評，使學生、團委、少先大隊、班級通過競爭達到共同進步。

團建方案范文第3篇

一、項目目的

加強與教育部門的協(xié)作，通過在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校開展麻風病健康教育，以學校員工、學生到家長的途徑，傳播麻風病防治核心知識和國家相關救治政策，并在麻風病疫情較重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校開展學生團體檢查，最終達到傳播麻風病可防、可治、不可怕信息，消除人群對麻風病的歧視和偏見，提高麻風病發(fā)現水平。

二、項目目標

（一）項目結束后，轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校教師麻風病防治知識知曉率較基線水平提高80％，學生麻風病防治知識知曉率較基線水平提高50％。

（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教職工麻風病防治知識培訓覆蓋率達95％，學生麻風病防治知識培訓覆蓋率達80％。

（三）麻風病疫情較重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校學生團體檢查完成率100％。

三、項目組織管理

區(qū)衛(wèi)生局負責項目工作的組織、協(xié)調、管理和監(jiān)督工作。

區(qū)文教局負責各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校教師的組織、協(xié)調、管理、監(jiān)督和學生團體檢查組織工作。

市疾病預防控制中心負責各項目工作的技術指導、項目管理、督導檢查、相關宣傳資料印制。

區(qū)疾病預防控制中心負責各項目工作的具體實施。

四、組織領導

（一）為了保證這項工作順利開展，成立區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校麻風病健康教育工作領導小組，負責工作的組織、協(xié)調。

（二）、成立專業(yè)工作組，負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校師生麻風病健康教育的培訓、麻風病疫情較重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心校學生團體檢查、麻風病診斷及鑒別診斷、數據收集、資料匯總上報工作。

五、項目實施時間及經費支持

該項工作于年1月開始啟動實施，在年6月底前完成60％，年11月底前完成100％。

該項工作省級財政補助經費2.0萬元/縣（區(qū)）；對開展工作經費不足部分，由區(qū)政府地方經費配套。

六、具體工作

（一）行政協(xié)調和管理

區(qū)衛(wèi)生局加強項目工作的協(xié)調，積極與教育部門進行相關工作的溝通和協(xié)調，組織召開衛(wèi)生局、教育局、中心校負責人、縣（區(qū)）疾控中心等人員參加的項目協(xié)調會（麻風病健康教育座談會），明確項目工作目標和內容，并取得相關部門的支持和協(xié)助。

（二）組織開展麻風病相關知識基線調查

在相關部門的支持和協(xié)助下，區(qū)疾病預防控制中心開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校教職員工和學生麻風病相關知識基線調查，掌握其麻風病防治知識知曉率基線，明確培訓內容和方法。

（三）組織開展學校麻風病健康教育工作

在各中心學校的協(xié)助下，組織開展學校教職員工(包括校醫(yī)、生理衛(wèi)生、自然科學等教師)麻風病防治基本知識培訓班，并將麻風病核心知識納入學校自然科學、生理衛(wèi)生等學科，對學生進行培訓；同時，在各學校張貼麻風病宣傳掛圖，開設麻風病科普知識宣傳欄，發(fā)放麻風病宣傳單、給學生家長的一份信等宣傳資料，并通過學生－家長途徑，進行麻風病核心知識宣傳。(時間安排見附件1)

（四）組織開展重疫區(qū)中心校團體檢查

在廣泛開展麻風病核心知識宣傳的基礎上，針對歷史疫情較高或近年麻風病發(fā)現較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展其中心學校麻風病團體檢查工作。(時間安排見附件2)

七、項目管理和監(jiān)督評估

（一）區(qū)衛(wèi)生局加強對項目的組織領導，落實專人負責，嚴格按照國家有關資金管理規(guī)定，加強項目經費的管理，做到?？顚Ｓ?，嚴禁挪作他用。

團建方案范文第4篇

活動意義：宣傳我們的民族文化，讓廣大新老同學認識、了解我們社團，吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，為我們社團的發(fā)展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設好社團的重任。給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創(chuàng)造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。另外，也吸引一些有著共同志趣的同學了解我們的少數民族，共同學習，共同感受民族文化的魅力。

活動時間：2012年10月16日和17日（星期六、星期日）

活動地點：大學生廣場

招新形式：社團在指定位置設招新點，填表報名，招收會員。

招新對象：主要面向大一新生

活動流程：

一、 前期準備，社團召開干部會議，準備活動策劃書，對活動細節(jié)做安排；

二、 活動中，1》各干部提前到達地點，安排好桌椅、登記表、

值班的干部，并擺放好用來作為宣傳的物品；2》招新開始時，有會員前來咨詢的，詳細的為他介紹使之有所了解，并準備水；3》報名登記，并做好記錄，分發(fā)收費據，提醒他們這是會員的憑證；4》我們好特意準備了一個留言板，有會員想發(fā)表意見的可以在留言板上留言。

三、 活動后期，每天結束后，安排同學打掃場地，保管好物品。并 歸還帳篷。

宣傳方式：

1、通過貼海報的形式提供同學們民族文化研究社的招新報名

的時間和地點；

2、在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名，同時也會利用展架來宣傳我們社團；

3、多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動， 吸引新生 。

活動后期：一、整理各會員的資料，做好備份和保存；

二、整理招新當天的活動記錄，包括圖片和文字；

三、做活動總結，總結招新過程中的不足與優(yōu)點。

四、把所整理的資料備兩份，一份交由辦公室保存，一份由電子稿的形式傳至網上。

社團招新是一件很有意義的事情，關系著各位同學的發(fā)展，我們不僅要做好，而且要做精。

團建方案范文第5篇

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，建立區(qū)域明確、責任細化、監(jiān)督到位的網格化目標管理體系，通過有效對接基層網格，積極探索建立管理職責明確、信息資源共享、訴求渠道暢通、服務優(yōu)質高效的公共管理服務體系，建立長效為民服務機制，推動經濟發(fā)展、社會和諧、作風轉變、黨建加強，實現經濟社會協(xié)調、統(tǒng)籌、和諧發(fā)展。

二、基本原則

一是堅持注重實效。要立足于長效機制，通過制定行之有效的工作措施，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加快推進城市建設為目的，開展實實在在的服務企業(yè)、服務民生等活動，方便企業(yè)、群眾辦事。二是堅持便捷高效。要圍繞全局工作，做到渠道暢通，重心下移，程序前置，提高管理服務的主動性和預見性。確確實實做到聯系群眾全覆蓋，服務群眾經?；?。三是堅持不斷創(chuàng)新。“網格化管理、組團式服務”工作是新時期新形勢下基層黨建一項開創(chuàng)性的工作，在具體實踐中要善于思考，勇于創(chuàng)新，積極探索，大膽嘗試，不斷創(chuàng)出新的特色。

三、工作任務和主要措施

（一）加強和基層網格組織的有效對接。“網格化管理、組團式服務”的核心理念，就是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)大格局不變的基礎上，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）劃分成若干個單元網格，組建相應的服務團隊，點對點、面對面地為群眾提供服務，從而達到強化政府管理服務職能、密切黨群干群關系、完善為民辦實事長效機制的目的。目前，全區(qū)漁農村基本按區(qū)委、區(qū)政府的整體部署完成了網格劃分和服務團隊的組建等基礎工作，我局在開展網格化管理工作過程中，要立足實際，切實加強與基層網格的有效對接，要充分利用基層網格的團隊優(yōu)勢和信息平臺，把管理服務觸角深入到社區(qū)，確?！皺M向到邊，縱向到底”，為社區(qū)提供“零距離”服務。局機關各相關科室、局屬各單位要制定具體的網格化對接方案，按各自服務職能提出網格化管理的思路和措施，并于7月15日前報局辦公室。

（二）建立起高效運行的管理服務體系。以我局的建筑工程安全生產管理，市政、園林、環(huán)衛(wèi)服務管理和房地產業(yè)物業(yè)管理等體系為依托，建立起一支素質高、業(yè)務精、作風好的管理服務團隊，及時向社會公布團隊成員名單、特長、聯系方式等信息，以方便基層群眾得到政策引導、技術幫助等相關服務。建立健全掛牌聯系、服務承諾、民情反饋等工作機制，進一步暢通聯系服務渠道，完善信息采集、監(jiān)督、反饋、督辦系統(tǒng)，做到上情及時下達，下情及時上傳。使全區(qū)建設工作管理更加深入，服務更加優(yōu)質高效，工作舉措更加貼近農民群眾的需要，使我局更好的承擔起服務城市建設、服務群眾的工作職責。

（三）不斷豐富為民服務的內容和載體。要著眼于全方位、經常化的聯系和服務，根據服務對象的實際需要確定聯系服務的具體內容，特別是要把群眾最關心、最急需解決的問題作為聯系服務的重點。對基層網格和群眾反映上來的問題，要認真記錄，能解決的要迅速解決，不能一時解決的要做好解釋工作，并定期匯總分析、集中破解、及時反饋。要明確職責分工，完善協(xié)調機制，落實應急措施，建立全天候聯系服務制度，及時向服務對象發(fā)放聯系卡，告知聯系方式和服務內容。要努力創(chuàng)新為民服務的方法和載體，通過印發(fā)宣傳小冊子、通訊錄，在建設網設網格化管理專欄，蹲點調研、走訪等活動不斷完善為民服務的長效機制。

四、工作要求

（一）提高認識?！熬W格化管理、組團式服務”是區(qū)委、區(qū)政府審時度勢，緊密結合實際推行的重大工作，這既是深化漁農村組織方式變革，強化基層管理服務的現實需要，也是密切黨群干群關系，形成強大發(fā)展合力的有效舉措，更是建立健全為民辦實事長效機制，解決群眾民生問題的重要途徑。我們要從提高黨的執(zhí)政能力和構建海島和諧社會的戰(zhàn)略高度，充分認識開展網格化管理工作的重要意義，全力以赴、常抓不懈，不斷創(chuàng)新，推動這項工作順利開展。同時要按照“網格化定位、組團式聯系、多元化服務、信息化管理、全范圍覆蓋、常態(tài)化保障”的總體要求，在總結、鞏固原有成功做法和經驗基礎上，不斷探索創(chuàng)新，深化完善，努力提升“網格化管理、組團式服務”工作的整體水平和實際效果。