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成語改錯范文第1篇

【要害詞】幼兒園；課程改革；舉措

貫徹和實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》）三年來，我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀《綱要》后發(fā)現(xiàn)，新《綱要》提倡的是：“開放教育”、“發(fā)展適宜性教育”、“合作教育”、“生活教育”、“可持續(xù)發(fā)展教育”、“終身教育”等先進(jìn)的教育觀念。這與舊的教育思想和舊的教育觀念發(fā)生了強烈的撞擊。筆者所在的全州縣城關(guān)完全小學(xué)幼兒園在實施《綱要》和課程改革的過程中，不斷學(xué)習(xí)、探討、實踐、總結(jié)經(jīng)驗，摸索出幾項課程改革中的教育新舉措，并為教師、家長、孩子們所認(rèn)可，促進(jìn)課程改革的不斷深入，下面結(jié)合實踐談?wù)勎覉@的具體做法：

一、打破集中課堂教學(xué)模式，突出分組教學(xué)活動

長期以來，受我國傳統(tǒng)教育模式的影響，以應(yīng)試教育為主，教育過程只是單一的傳授知識、練習(xí)技能、機械記憶的過程，教師教學(xué)生學(xué)的集中課堂教學(xué)模式已為廣大教師學(xué)生所接受，幼兒園也不例外。而現(xiàn)代先進(jìn)的幼教觀念提倡的是教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒參與活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，培養(yǎng)幼兒的好奇心，讓幼兒在觀察、嘗試、體驗、合作、互動的過程中得到發(fā)展。課程改革就是要尋找一條更適應(yīng)幼兒發(fā)展的新路子。打破集中課堂教學(xué)模式，突出分組教學(xué)活動就首當(dāng)其沖地成了我園課程改革的第一措施。

結(jié)合目前經(jīng)主題活動為主的課程，首先在幼兒一日的作息時間上作了一些改動，把過去的晨區(qū)活動時間從8：00分延長到9：15分，讓教師們更好地利用這一段時間進(jìn)行分組教學(xué)活動。兩位配班教師共同協(xié)商，為每周分組教學(xué)活動選擇內(nèi)容，把一些無法在主題活動中整合的知識、需要鞏固練習(xí)的知識技能、操作活動等，統(tǒng)統(tǒng)可以放在分組教學(xué)活動中進(jìn)行，如：計算教學(xué)活動，以小班“一和許多、一樣多”為例。在晨區(qū)眾多活動中設(shè)一組（約5～6人）進(jìn)行“一和許多、一樣多”的教學(xué)活動，給幼兒提供上些活動材料（夠5～6人用的）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“一和許多、一樣多”的區(qū)分和比較，能力強的幼兒很快就把握，可以讓他離開去其它區(qū)活動，（把握一個離開一個）。能力差的幼兒教師可繼續(xù)輔導(dǎo)，直到其把握為止。這樣既不浪費能力強的孩子參加其他活動的時間，也不會因幼兒園太多教師無法針對個別幼兒的情況進(jìn)行個別輔導(dǎo)。再如：手式活動——折紙，教師和幼兒坐在一起給他們講解、示范折法，教幼兒如何看折紙示意圖，讓幼兒自己嘗試著折，這樣可經(jīng)讓幼兒看得更清楚，也有利于教師觀察幼兒，輔導(dǎo)幼兒，避免了以往手工活動中多數(shù)幼兒不會折，經(jīng)常離開座位跑到教師身邊，要求教或幫他折，教師身邊圍了一大群的幼兒，那些膽小、性格內(nèi)向的幼兒不敢到教師身邊，時常會被教師遺忘，而得不到輔導(dǎo)。

二、經(jīng)年段為單位開展形式多樣的教改教研活動

教育觀念的轉(zhuǎn)變，其實質(zhì)就是要落實教師教育行為的改變，開展教改教研活動是落實教育行為改變的具體做法。教師們通過學(xué)習(xí)、觀摩、講座、實踐、交流等方法來轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)教育教學(xué)行為的改變，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）市級、園級公開觀摩活動

1．市級公開觀摩活動由教師自愿報名，由教研組長等審閱教案，然后進(jìn)行預(yù)教，選出優(yōu)秀的課題作為市級公開課（以主題和課改內(nèi)容為主）教師機會平等，激發(fā)教師的積極性。

2．園內(nèi)公開觀摩活動要求每位教師必須參加（報名參加市級公開課的教師可不上園內(nèi)公開課），按照園內(nèi)公開課安排的時間進(jìn)行（以主題活動和課改內(nèi)容為主）按本班教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，組織全園教師聽課并進(jìn)行評析。

（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1．以討論問題的形式為主。問題由教師在教育教學(xué)過程中碰到無法解決的問題或是對課改教研某方面的不理解等問題由教師在每周的教研活動中提出，并進(jìn)行討論，集思廣益，用集體的聰明討論研究出解決問題的方法。

2．文章交流與推廣。改變以往學(xué)習(xí)時念文章的做法，由每位教師自學(xué)去選擇有關(guān)教研、課改經(jīng)驗、教育技能、教師先進(jìn)事跡等方面的文章學(xué)習(xí)，并在每周的教研活動中說說自己的的心得，可取之處，并推薦難同事。

3．講座

（1）外出學(xué)習(xí)的教師回園以后要向全園教師介紹學(xué)習(xí)的心得體會，并把有關(guān)內(nèi)容向教師們進(jìn)行講座。

（2）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)講座（光盤）。以往我們的做法是集中教師具體看光盤，這樣既浪費時間，又沒有效率，現(xiàn)改為分別由一位教師個人看光盤（VCD）做筆記，在每周的教研活動中，對年段教師進(jìn)行講座。

三、以紀(jì)念日為契機，開展豐富多彩的社會活動

根據(jù)新的教育觀念在實施課程改革過程中，挖掘和有效利用紀(jì)念日的教育價值，將會對幼兒的社會學(xué)習(xí)和社會化成長起到促進(jìn)作用，我園以紀(jì)念日為契機，開展了豐富多彩的社會活動。

（一）兒童安全教育日活動

3月27日是兒童安全教育日，我園組織師生走上街頭，進(jìn)行安全教育宣傳活動?；顒蝇F(xiàn)場展出了生活中基本安全常識圖，安全標(biāo)志圖，伊拉克兒童面臨的空難圖片等。在這樣的活動中，培養(yǎng)了兒童具備初步的責(zé)任感，既關(guān)心自己，又關(guān)注四周的人和事。

（二）世界地球日活動

4月22日是世界地球日，我們抓住了這一教育的有利契機，組織部分幼兒上街，開展了以“讓地球布滿生氣”為主題的環(huán)境保護(hù)宣傳活動?；顒幽康闹荚谧尨蠹沂煜きh(huán)境保護(hù)與我們每個人息息相關(guān)，培養(yǎng)幼兒關(guān)注社會，關(guān)心環(huán)保的意識。孩子們用稚嫩的筆表達(dá)了熱愛地球母親，渴望美麗環(huán)境的美好愿望。

（三）世界環(huán)境日活動

6月5日是世界宣傳環(huán)境日，我園組織大班的部分幼兒上街宣傳，分發(fā)環(huán)保倡議書、現(xiàn)場作畫、還進(jìn)行了由孩子們利用廢舊物品制作的服裝，進(jìn)行了“時裝秀”表演。通過一系列活動，孩子們知道了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們的家園應(yīng)從身邊的每一件小事做起。

四、充分利用就近資源，自然資源、家庭資源

新《綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。我園在課程改革過程中，教師們充分開發(fā)和利用社區(qū)資源、自然資源和家庭資源為教育教學(xué)服務(wù)。取得良好的效果。

（一）親子活動

家長是孩子的第一任教師，孩子對家長的依靠和信任，家長對孩子的了解和關(guān)愛是教師無法替代的。家長是我們教育教學(xué)活動的有利資源。因此，我們開展了多項由家長參與的親子活動。

1．春游、秋游的野外親子活動。根據(jù)季節(jié)的特征，組織由家長參與的春游、秋游活動。我們采用自愿報名參加的形式，利用周末家長休息時間，老師、家長領(lǐng)著孩子到野外的大自然中去尋找春天的秘密，秋天的果實。感受不同季節(jié)帶給大自然中樹木、花、草以及農(nóng)作物的不同變化，探索大自然的奧秘，引導(dǎo)幼兒觀察和記錄不同葉子的種類，數(shù)量和顏色，熟悉落葉，樹和常綠樹以及常見樹木的名稱等等，孩子們在大自然中盡情地玩耍、奔跑，無不歡呼雀躍，大自然不僅開拓了幼兒的視野而且也陶冶了幼兒的情操。

大自然是一個廣闊的課堂，置身于大自然中幼兒的學(xué)習(xí)可以隨時隨地發(fā)生。熟悉季節(jié)的這一教學(xué)內(nèi)容。孩子們在觀察、感受、體驗、探索過程中，自然的、輕松的、愉快的接受了。野外親子活動家長為老師解決了與孩子密切交流、平等合作、增進(jìn)感情的機會。

2．參觀軍營的親子活動。參觀軍營的親子活動是由家長建議的，家長們覺得現(xiàn)在的孩子嬌氣、霸道、不聽指揮、不守紀(jì)律、不收拾東西、依靠性強、做事拖拉，有必要到部隊去走一走，看一看，感受感受。我們覺得這是一次利用地方資源、社區(qū)資源為教育教學(xué)、課程改革服務(wù)的好機會。于是，家長主動為我們聯(lián)系好車子、地點、中餐等事宜，到連隊武警戰(zhàn)士聯(lián)歡，還參觀了戰(zhàn)士們整潔干凈的宿舍，觀看了戰(zhàn)士們疊被子（豆腐塊）表演、隊列表演、武術(shù)表演。讓孩子們深切感受到叔叔紀(jì)律嚴(yán)明、行動迅速、服從指揮、認(rèn)真學(xué)習(xí)、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣，珍惜糧食的好品質(zhì)。培養(yǎng)孩子從小熱愛、學(xué)做的情感。

3．親子活動比賽。在“六一”兒童節(jié)前親子活動比賽，分年段進(jìn)行，老師把比賽項目分布后，家長孩子回家商量，以家庭為單位，自愿選擇項目和自愿報名，報名后，家長和孩子在家要經(jīng)常練習(xí)，協(xié)調(diào)配合。這一活動，增進(jìn)了家長與孩子之間的親子關(guān)系，家長與教師之間的融洽關(guān)系，培養(yǎng)孩子競爭意識合作能力。

（二）家長助教活動

家長助教活動是課程改革中產(chǎn)生的新的教學(xué)活動，它有利地促進(jìn)課改的不斷深入，是課改行之有效的有利資源。

1．走出去的家長助教活動。利用家長的工作單位，職業(yè)特長為教育教學(xué)，課程改革服務(wù)。如：?。?）班參觀奶牛場的家長助教活動。?。?）班豆豆孩子的家長在吳家塘奶牛場工作，老師與之商量想到奶牛場參觀，家長十分熱情的答應(yīng)了。在參觀過程中助教家長給孩子介紹了奶牛的食物，最喜歡吃的東西，如何擠奶，還特意為孩子們安排了參觀全自動化擠奶的過程。這一助教活動，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)愛好，整個參觀過程，生動有趣，給孩子們留下了深刻的印象。

成語改錯范文第2篇

關(guān)鍵詞：建筑工程概預(yù)算不足完善

一、建筑工程概預(yù)算內(nèi)涵分析

工程項目的建立，不僅需要施工人員強化基礎(chǔ)技術(shù)運行參數(shù)，也要對工程的造價結(jié)構(gòu)進(jìn)行管控，以確保投資項目合理，在概預(yù)算結(jié)構(gòu)建立過程中，預(yù)算人員只有建立有效的管控措施，才能確保工程進(jìn)度縮減，同時，工程的效益得到有效提高。而工程概算項目運行中主要是針對工程具體的造價結(jié)構(gòu)、造價成本和基礎(chǔ)收益，并且要對工程項目的運行風(fēng)險進(jìn)行有效預(yù)估。但是，隨著建筑項目數(shù)量的增多，有一部分建筑工程團(tuán)隊在設(shè)計工程概預(yù)算結(jié)構(gòu)時，造成管理層面的缺失，就導(dǎo)致建筑工程預(yù)算行業(yè)中出現(xiàn)了“三超怪圈，”即決算超出概預(yù)算，概預(yù)算超出概算以及概算超出估算。這樣的預(yù)算結(jié)構(gòu)會導(dǎo)致工程施工單位產(chǎn)生很大的資金缺口，甚至是資金周轉(zhuǎn)失靈。因此，只有提升概預(yù)算管控機制和工作效率，才能實現(xiàn)經(jīng)濟效益和工程質(zhì)量的雙贏。

二、建筑工程概預(yù)算不足分析

1.建筑工程設(shè)計項目出現(xiàn)變更漏項。在實際建筑工程項目概預(yù)算框架建立過程中，有一些建筑企業(yè)只是為了追求片面的經(jīng)濟效益，缺乏長遠(yuǎn)的工程眼光，一味的縮短基礎(chǔ)投資數(shù)量，這種消極的工作機制，不僅降低了工程項目預(yù)算結(jié)構(gòu)的時效性，也導(dǎo)致設(shè)計中缺乏系統(tǒng)概念，甚至出現(xiàn)了漏項。也有部分企業(yè)在沒有進(jìn)行實地調(diào)查的情況下，就進(jìn)行項目預(yù)算結(jié)構(gòu)設(shè)計，加之沒有建立有效的審核機制，也就導(dǎo)致工程項目投資體系和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)嚴(yán)重問題，不得已會發(fā)生設(shè)計變更，也給企業(yè)帶來很大的經(jīng)濟損失。

2.建筑工程施工進(jìn)度缺乏控制。在進(jìn)行概預(yù)算數(shù)目設(shè)計的過程中，管理人員要根據(jù)實際情況建立有效的工程進(jìn)度量表，確保投資的合理化以及工程工期的完整，但是，由于多方面的因素，施工隊伍不能按時完成工程項目，就會導(dǎo)致概預(yù)算失效，投資成本嚴(yán)重超出概預(yù)算，也就導(dǎo)致工程項目不能充分發(fā)揮有效的工程效益。

3.建筑工程市場環(huán)境惡性競爭。我國建筑市場的發(fā)展推動了行業(yè)之間的良性競爭，只有基于國家宏觀政策的有效調(diào)控，才能確保市場內(nèi)部材料價格符合要求。但是隨著建筑工程內(nèi)部市場競爭環(huán)境在不斷惡化，盡管工程概預(yù)算會一定程度上預(yù)測出材料價格的變動以及市場可能遭遇的風(fēng)險，但是，由于施工企業(yè)的增多，就導(dǎo)致市場內(nèi)部出現(xiàn)了供不應(yīng)求的格局，加之工程招標(biāo)項目沒有建立較為完善的管控機制，就導(dǎo)致市場內(nèi)部出現(xiàn)了不正當(dāng)?shù)恼型稑?biāo)行為，也就使得施工企業(yè)制定的概預(yù)算項目和實際運行結(jié)構(gòu)不符，甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的超額現(xiàn)象。

4.建筑工程概預(yù)算編制落實不到位。在建立建筑工程概預(yù)算項目的過程中，管理人員要和項目設(shè)計人員建立有效的互動，并且根據(jù)實際情況強化運行編制標(biāo)準(zhǔn)才能確保整體運行結(jié)構(gòu)完整。但是，在實際概預(yù)算項目設(shè)計過程中，設(shè)計人員不能利用完整的設(shè)計機制進(jìn)行問題的清算，數(shù)據(jù)不符合實際情況的現(xiàn)象時有發(fā)生，加之工程項目設(shè)備和施工材料會隨著市場需求有所變化，后期追加預(yù)算項目也是有可能的，而若是實際工程費用的添加和刪減不能按照具體標(biāo)準(zhǔn)實行的話，就會導(dǎo)致整體概預(yù)算項目出現(xiàn)嚴(yán)重問題。

三、建筑工程概預(yù)算完善措施分析

1.強化建筑工程設(shè)計規(guī)劃。在處理建筑工程概預(yù)算項目的過程中，要按照標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計規(guī)劃踐行概預(yù)算項目。其一，要有效推進(jìn)限額設(shè)計結(jié)構(gòu)，主要是利用設(shè)計任務(wù)書進(jìn)行投資估算額的初步設(shè)計，利用設(shè)計框架推斷出基本的概算造價，并且按照可行性較強的施工方案進(jìn)行項目施工，在建立概預(yù)算項目的過程中，設(shè)計文件以及決策方案要秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，確保投資成本和投資規(guī)模符合實際需求。其二，要積極的推進(jìn)招標(biāo)制度的優(yōu)化運行，確保招標(biāo)結(jié)構(gòu)能優(yōu)化融合功能性、技術(shù)性以及經(jīng)濟性，保證設(shè)計方案符合實際操作。其三，設(shè)計人員要利用綜合分析技術(shù)，提升概預(yù)算工程設(shè)計規(guī)劃項目的實施結(jié)構(gòu)，從而提高全方位運行機制。

2.強化建筑工程概預(yù)算效果。在建筑工程項目運行過程中，設(shè)計人員利用有效的管控機制確保概預(yù)算項目符合工程標(biāo)準(zhǔn)，因此，概預(yù)算編制呈現(xiàn)出的結(jié)果就是施工的重要依據(jù)，也是控制工程項目走向的重要基準(zhǔn)。要實現(xiàn)編制工作順利運行，管理人員要嚴(yán)格管控以下幾點：第一，詳細(xì)了解施工現(xiàn)場的基礎(chǔ)信息和情況，概預(yù)算編制人員要針對施工現(xiàn)場的具體情況進(jìn)行集中處理，綜合分析施工項目的具體問題和運行參數(shù)，確保對施工組織的特點進(jìn)行系統(tǒng)化歸類，從而建立具有針對性和導(dǎo)向性的預(yù)算編制工作，特別要注意的是，由于建筑工程項目價格對工程的造價結(jié)構(gòu)會有影響，因此，只有優(yōu)化概預(yù)算設(shè)計人員對施工現(xiàn)場布置結(jié)構(gòu)有所認(rèn)知，才能促進(jìn)預(yù)算框架內(nèi)對各項設(shè)備的數(shù)量、存放位置以及構(gòu)成比例有較為全面的認(rèn)知。第二，設(shè)計人員要對圖紙進(jìn)行精細(xì)化的審定，通過仔細(xì)的閱讀和分析，確保數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)符合實際。在做概預(yù)算項目的過程中，設(shè)計人員不僅要對設(shè)計圖紙的說明和總平面圖的參數(shù)進(jìn)行仔細(xì)研究，也要對細(xì)部的構(gòu)建尺寸和基礎(chǔ)構(gòu)造深化研究。第三，概預(yù)算設(shè)計人員也要對設(shè)備材料進(jìn)行深入分析，確保規(guī)格、性能以及品種等參數(shù)能貼合市場需求，也要對概預(yù)算價格計算公式進(jìn)行仔細(xì)研究，充分利用項目資源對施工材料和設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化配置。

3.強化建筑工程項目管理。要想實現(xiàn)概預(yù)算項目的優(yōu)化生成，就要對項目管理工作的計劃、評估以及控制工作進(jìn)行集中處理，確保概預(yù)算框架結(jié)構(gòu)符合工作預(yù)期目標(biāo)，提升資源的實際利用效率，完成工程目標(biāo)的同時，推進(jìn)工程項目成本的最優(yōu)化。項目管理人員要針對具體情況建立有效的項目管控制度，采取可行性運行計劃，保證項目內(nèi)工作人員和施工人員組織框架符合標(biāo)準(zhǔn)，且制定有效的獎懲機制，建立最嚴(yán)格的概預(yù)算編制和獎懲制度，一定程度上提升概預(yù)算控制結(jié)構(gòu)的時效性。

4.強化建筑工程監(jiān)管機制。除了項目設(shè)計人員要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度運行工作項目外，相關(guān)監(jiān)督企業(yè)也要提升對工程項目的監(jiān)管力度，嚴(yán)格控制項目的可行性結(jié)構(gòu)，確保投資額度和審批程序符合標(biāo)準(zhǔn)流程。特別要注意的是，項目的監(jiān)理單位要提升自身的監(jiān)管力度，逐漸完善責(zé)任制和運行機制，保證工作人員在實際項目運行過程中能依據(jù)法規(guī)制度，促進(jìn)工作意識的規(guī)范化生成。另外，在工程項目運行過程中，企業(yè)的項目監(jiān)管人員要集中選取專業(yè)能力較強且工作態(tài)度端正的工作人員，并且定期組織相應(yīng)的培訓(xùn)項目，提升專業(yè)能力的同時提高工作意識，確保工作保質(zhì)保量的完成。

四、結(jié)語

總而言之，在推進(jìn)工程項目概預(yù)算框架結(jié)構(gòu)的過程中，概預(yù)算設(shè)計人員要促進(jìn)控制過程符合實際工程的施工標(biāo)準(zhǔn)，在提升整體管理措施的同時，優(yōu)化施工環(huán)節(jié)和設(shè)計環(huán)節(jié)的管控機制。企業(yè)要優(yōu)化運行全過程質(zhì)量監(jiān)理，從而提升概預(yù)算的操作價值，合理化管理和控制投資額度的限額水平，真正推進(jìn)建筑工程項目的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)： 

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[3]劉小燕.采用科學(xué)的計價方法與切合實際的計價依據(jù)合理編制交通工程機電系統(tǒng)概預(yù)算──機電工程概預(yù)算文件編制、審核中經(jīng)常遇到的癥結(jié)與問題淺析[C].2014年華北、東北公路工程造價管理聯(lián)絡(luò)網(wǎng)會論文匯編.2014：40-44. 

成語改錯范文第3篇

【關(guān)鍵詞】工程概預(yù)算；影響因素；改進(jìn)措施；

一、工程概預(yù)算與工程造價的關(guān)系

工程投資效益的好壞、項目施工質(zhì)量以及高低的管理層次都會使工程造價的高低產(chǎn)生直接體現(xiàn)，所以，應(yīng)將工程造價是工程造價管理的重要組成部分得到合理確定，同樣作為一項關(guān)鍵的部分。而工程造價管理則是工程實施過程中最依賴的管理部分，工程概預(yù)算能夠?qū)こ淘靸r進(jìn)行有效控制和確定，使其規(guī)模大小、時間長短得到掌握，對工程投資產(chǎn)生重要作用。在工程中，工程概預(yù)算和工程造價發(fā)揮著相互依存、相互依賴且互為制約的作用，兩者缺一不可。

二、概預(yù)算對工程造價的影響以及問題

1.概預(yù)算的預(yù)算方法對造價的影響及問題

正確的預(yù)算方法可以在技術(shù)、材料上節(jié)約成本，并且避免與實際工程中產(chǎn)生的誤差。

我國當(dāng)下工程預(yù)算存在仍為一種滯后的方法，對很多新技術(shù)和新材料設(shè)備了解不夠，進(jìn)行編制預(yù)算時仍按照幾年前的價格計算，從而造成實際工程采用的技術(shù)材料所產(chǎn)生的費用和預(yù)算出現(xiàn)較大差距。

2.概預(yù)算的預(yù)算設(shè)計對造價的影響以及問題

如若預(yù)算設(shè)計不科學(xué)，就會產(chǎn)生計劃以外的資金支出，并且限制工程的進(jìn)度與精度。

我國目前的概預(yù)算管理缺乏全盤意識，處于一種初級階段的模式，距國外的先進(jìn)設(shè)計仍存在較大距離。目前我國預(yù)算設(shè)計只針對前期的經(jīng)濟預(yù)算忽略建設(shè)過程中的其他階段，不考慮其他外界因素，盲目的以預(yù)算為準(zhǔn)。

3.概預(yù)算在材料設(shè)備上對造價的影響以及問題

一項工程除了土地成本以外，材料設(shè)備的成本要占整體成本的大部分，所以概預(yù)算的準(zhǔn)確性、預(yù)見性都對工程造價起到了很大的影響。面對所需要的材料種類多、同一規(guī)格的材料質(zhì)量和價格的復(fù)雜性，實際工程會和概預(yù)算發(fā)生很大的誤差；并且有的時間較長，材料設(shè)備的價格也有一定的波動，這都給工程造價帶來一定的影響。

4.概預(yù)算在施工中隊造價的影響以及問題

概預(yù)算在施工中會遇到很多人為因素影響造價。施工隊人員素質(zhì)不高，對材料浪費；在施工中難以達(dá)到設(shè)計圖紙要求，便在施工中進(jìn)行人為的改動，從而超出預(yù)算；或者施工隊伍為達(dá)到一定的利益目的，在施工擅自增加施工項目，在施工上弄虛作假、以次充好等現(xiàn)象都會影響到整個工程造價。

5.概預(yù)算人員對造價的影響以及問題

概預(yù)算人員是整個預(yù)算工作的實施者，是影響工程造價的最根本因素。只有高素質(zhì)、高知識并且有預(yù)見性的人員才能對概預(yù)算有高水平高質(zhì)量的把握。

我國目前大部分概預(yù)算人員都會出現(xiàn)高理論知識，但是實踐經(jīng)驗稀少的情況，由此就會導(dǎo)致預(yù)算與實際工程實施存在巨大的差距。

三、對于概預(yù)算影響的有效對策

一個工程如果想讓概預(yù)算和結(jié)算完全一樣，不出現(xiàn)一絲誤差是一件不現(xiàn)實的事，但是身為概預(yù)算人員是完全可以盡力讓誤差減小，這就需要在概預(yù)算的工作上更加的細(xì)致理性，以下提出幾種減少誤差的有效對策。

1.了解所有情況和信息身為概預(yù)算人員首先要做到的就是了解收集所有有關(guān)預(yù)算的信息，并且將收集的信息整理，作為預(yù)算的依據(jù)。在預(yù)算開始前，預(yù)算人員要多詢問有關(guān)人員，了解工程整個內(nèi)容，要方方面面；對所有有價值的資料信息進(jìn)行一一記錄，如有需要可以進(jìn)行一下實地勘察，了解當(dāng)?shù)匾磺锌衫觅Y源，例如了解現(xiàn)場布局情況、設(shè)備存放點，是否需要二次運輸，并且二次運輸?shù)木嚯x是多少都要如實計算在內(nèi)；最后針對所有的信息和資料內(nèi)容都要進(jìn)行一一核實，確保其真實性、準(zhǔn)確性。

2.熟悉圖紙，理解其設(shè)計理念

首先概預(yù)算人員應(yīng)該熟悉整個工作流程，認(rèn)真閱讀總說明書、章節(jié)說明書、定額冊說明書以及定額內(nèi)所含的一切工作內(nèi)容；熟悉圖紙，閱讀圖紙從總平面圖開始，依次閱讀平面圖、立面圖、刨面圖、詳圖，并且清楚整個工程的性質(zhì)、類型以及規(guī)模，做好之前所有的工作就可以進(jìn)行概預(yù)算工作。概預(yù)算人員熟悉圖紙和流程，并且完全理解了設(shè)計者的設(shè)計理念就可以在正確合理使用套用定額下，力爭做到概預(yù)算與實際施工相符或者差距不大的效果。

3.利用計算機進(jìn)行概預(yù)算工作

概預(yù)算人員的工作要面對大量的數(shù)據(jù)，并且進(jìn)行各種項目的不斷的計算，很容易在計算上出現(xiàn)一定的偏差，并且在重復(fù)運算和檢查中浪費了大量的時間，這樣在一些時間緊、任務(wù)急的工程上就會出現(xiàn)很多問題，規(guī)定時間內(nèi)拿不出預(yù)算或者拿出得預(yù)算也存在很多的誤差和錯誤。而計算機面對大量的數(shù)據(jù)和運算處理起來就比人類要游刃有余，現(xiàn)代科技研究出多種概預(yù)算的專業(yè)軟件，從而大大的減輕了概預(yù)算人員的勞動，并且有效的提高了工作的效率和更好的保證了概預(yù)算的質(zhì)量。

4.掌握市場材料的價格，正確的預(yù)見材料價格的浮動。

一般一項工程所需要的材料和設(shè)備種類多，同一規(guī)格的材料價格也不一樣，并且一項工程從開工到竣工為止可能要歷經(jīng)數(shù)年，在這之間材料的價格也可能出現(xiàn)浮動，這些浮動就會影響到整個造價工程。就我國目前所采取的概預(yù)算編制方法而言，在節(jié)約投資方面施工因素雖然沒有設(shè)計的影響那樣突出，但是施工組織設(shè)計和施工技術(shù)措施等，也同施工圖一樣，是編制工程概預(yù)算的重要依據(jù)之一。它不僅對概預(yù)算的編制有較大的影響，而且通過加強施工階段的工程造價管理，對控制概預(yù)算定額，保證建設(shè)項目預(yù)定目標(biāo)的實現(xiàn)等，有著重要的現(xiàn)實意義。因此，工程建設(shè)的總體部署，采用先進(jìn)的施工技術(shù)，合理運用新的施工工藝，采用新技術(shù)、新材料，合理布置施工現(xiàn)場，減少運輸總量等，對節(jié)約投資有著顯著的作用。

5.編制人員素質(zhì)因素

工程概預(yù)算的編制和管理，是一項十分復(fù)雜而細(xì)致的工作。它要求工作人員：有強烈的責(zé)任感，始終把節(jié)約投資、不斷提高經(jīng)濟效益放在首位；政策觀念強，知識面寬，不但應(yīng)具有經(jīng)濟學(xué)、投資經(jīng)濟學(xué)、價格學(xué)、市場學(xué)等理論知識，而且要有較全面的專業(yè)理論與業(yè)務(wù)知識，如工程識圖、結(jié)構(gòu)、施工、設(shè)備、技術(shù)經(jīng)濟與經(jīng)濟管理等理論知識以及相應(yīng)的實際經(jīng)驗；必須充分熟悉有關(guān)概預(yù)算編制的政策、法規(guī)、制度、定額標(biāo)準(zhǔn)和與其相關(guān)的動態(tài)信息等。只有如此，才能準(zhǔn)確無誤地編制好工程概預(yù)算，防止“錯、漏、冒”算問題的出現(xiàn)。

6.加強概預(yù)算人員的素質(zhì)

一名合格的概預(yù)算人員除了要具備一定的專業(yè)知識、技能以及良好的職業(yè)道德之外，也要對相關(guān)的法律法規(guī)以及學(xué)、設(shè)計學(xué)、市場經(jīng)濟、施工技術(shù)上等都有一定的了解。并且企業(yè)應(yīng)定時為概預(yù)算人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，讓其了解最新的科技技術(shù)知識以及最新的市場經(jīng)濟動態(tài)。

四、結(jié)語

建設(shè)工程概預(yù)算的準(zhǔn)確水平對建設(shè)項目的工程造價存在較大影響。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，建設(shè)項目概預(yù)算的準(zhǔn)確程度和工程造價的管理水平會有了較大的提升和完善，應(yīng)運用科學(xué)化的管理和先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，使工程造價概預(yù)算的水平得到有效提升，實現(xiàn)工程施工效益的有效提升，為理論發(fā)展奠定堅固的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]喬艷芳.加強概預(yù)算編制工作合理確定工程造價[J].山西，2010，（06）.

成語改錯范文第4篇

關(guān)鍵詞：建筑工程；施工管理；改善措施

中圖分類號： TU198 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

建筑工程施工的工期較長，施工過程中經(jīng)常遇到各種各樣的主客觀因素，影響工程的正常管理工作，其中質(zhì)量管理、進(jìn)度管理、成本管理、環(huán)境管理的問題尤為突出，建筑工程施工現(xiàn)場的科學(xué)管理，必須從質(zhì)量、進(jìn)度、成本等的控制為切入口，針對質(zhì)量管理、進(jìn)度管理、成本管理和環(huán)境管理問題，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，控制施工現(xiàn)場的材料、設(shè)備的質(zhì)量水平，以獲取工程項目最大化的經(jīng)濟利益和社會利益。

一、建筑工程施工項目質(zhì)量因素的管理

1．工程的領(lǐng)導(dǎo)層處于施工項目中管理的地位，其領(lǐng)導(dǎo)層素質(zhì)的高低，直接決定著工程的質(zhì)量，所以在管理工作中，首先需要對技術(shù)水平和生理缺陷進(jìn)行關(guān)注，這就需要各管理人員及操作人員需要在整體素質(zhì)上要滿足工程所需要的質(zhì)量要求，同時對于一些特殊工程及關(guān)鍵工序的技術(shù)人員不僅需要具有專業(yè)的技能，同時還必須持證上崗。另外，在對人的管理過程中，其錯誤行為的發(fā)生也是導(dǎo)致質(zhì)量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的很重要的一個因素。同時還需要有效的加強對施工人員的思想政治教育工作，加強對其專業(yè)技能的培訓(xùn)，建立崗位責(zé)任制，并進(jìn)行具體的落實執(zhí)行。同時在施工過程中，還要根據(jù)工程項目的特點及人員的能力，做到最優(yōu)化的配置，從而確保工程的質(zhì)量。作為工程項目的全體參于人員，應(yīng)時刻把質(zhì)量控制放在首位，具有較高的質(zhì)量意識，從面晨全過程中嚴(yán)格進(jìn)行質(zhì)量管理工作。

2．由于建筑施工中所需要的設(shè)備都較大，所以在運輸過程中需要做好包裝和固定，從而保證運輸?shù)陌踩苊獍l(fā)生碰撞的危險；在設(shè)備進(jìn)行貯運過程中，要做好相應(yīng)的保管工作，把各種配件及備件都放置在固定的位置，避免遺失，同時在保管過程中還要對設(shè)備的污染、銹蝕及系統(tǒng)情況進(jìn)行維護(hù)，避免其處到正常工作狀態(tài)。其次是要做好設(shè)備進(jìn)場時的質(zhì)量控制，做好逐一的檢查工作，一切隨機資料都要全部清點進(jìn)行整理歸檔。最后是做好設(shè)備的安裝工作，在安裝過程中要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查驗收，待一切合格后才可進(jìn)行試壓和試運轉(zhuǎn)，從而保證設(shè)備的各項配套設(shè)施都處于正常的運轉(zhuǎn)狀態(tài)。

3．施工方法的管理；為了確保這些技術(shù)文件的完整性、準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性、有效性和及時性，工程管理人員應(yīng)建立技術(shù)文件資料目錄清單，建立計算機信息管理系統(tǒng)，對文件資料實施動態(tài)管理，保證文件的可追溯性。施工圖紙是組織建設(shè)項目施工的重要技術(shù)文件，是進(jìn)行項目施工管理的依據(jù)。做好施工圖紙會審工作，能有效地避免因圖紙差錯而影響工程質(zhì)量。方法控制包含整個工程項目的整個建設(shè)周期內(nèi)所采取的技術(shù)方案、工藝流程、組織措施、檢測手段、施工組織設(shè)計等的控制。技術(shù)文件是建設(shè)項目施工的依據(jù)。

二、建筑工程施工的安全管理

1．安全制度管理；施工項目確立以后，施工單位就要根據(jù)國家及行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的政策、法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，建立一整套符合項目工程特點的安全生產(chǎn)管理制度，用制度約束施工人員的行為，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。安全生產(chǎn)責(zé)任制是所有安全生產(chǎn)管理制度的核心，也是最基本的安全管理制度。

2．安全組織管理；為保證國家有關(guān)安全生產(chǎn)的政策、法規(guī)及施工現(xiàn)場安全管理制度的落實，企業(yè)應(yīng)定期召開安全工作會議；建立健全安全管理機構(gòu)，并對安全管理機構(gòu)的構(gòu)成、職責(zé)及工作模式做出規(guī)定。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和地方政府的有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，建立健全安全機構(gòu)和各項規(guī)章制度，培養(yǎng)安全專業(yè)人才，依法管理安全生產(chǎn)。

3．施工人員操作規(guī)范化管理；施工單位要嚴(yán)格按照國家及行業(yè)的有關(guān)規(guī)定，按各工種操作規(guī)程及工作條例的要求規(guī)范施工人員的行為，堅決貫徹執(zhí)行各項安全管理制度，杜絕由于違反操作規(guī)程而引發(fā)的工傷事故。各級工程技術(shù)人員、職能科室和生產(chǎn)工人在各自職責(zé)范圍內(nèi)對安全工作負(fù)相應(yīng)的責(zé)任。

4．安全技術(shù)管理；在施工生產(chǎn)過程中，為了防止消除傷亡事故，保障職工的安全，企業(yè)應(yīng)根據(jù)國家及行業(yè)的有關(guān)規(guī)定，針對工程特點、施工現(xiàn)場環(huán)境、使用機械以及施工中可能使用的有毒有害材料，提出安全技術(shù)和防護(hù)措施。

三、建筑工程施工管理工作的改善措施

建筑施工現(xiàn)場管理，針對提到的質(zhì)量管理、進(jìn)度管理、成本管理和環(huán)境管理問題，綜合相關(guān)的實際工程管理經(jīng)驗，提出以下幾方面的問題解決措施。

1．加強施工人員的培訓(xùn)工作，以提高其綜合素質(zhì)水平，并實施質(zhì)量追究責(zé)任制度，以便在發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量問題之后，能夠追責(zé)到人，防止類似施工質(zhì)量問題的再次出現(xiàn)。其次是檢查進(jìn)場的施工設(shè)備，進(jìn)場之后，要確保設(shè)備能夠正常作業(yè)，并定時檢查和維護(hù)這些機械設(shè)備，一旦發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量隱患，要及時進(jìn)行維修。再次是提高施工材料的檢查管理力度，進(jìn)場之后，檢查材料的出廠合格證、質(zhì)量報告等是否齊全，并在施工過程中抽查檢驗，確保材料處于完好的保管狀態(tài)。最后是采用科學(xué)合理的施工方法，譬如會審施工方案、加強質(zhì)量監(jiān)理等，針對新材料工藝、隱蔽工程、工程難點等，提前制定好質(zhì)量的控制方案，防范于未然。

2．施工進(jìn)度的現(xiàn)場管理；合理安排工程進(jìn)度的控制人員，落實所有的進(jìn)度控制任務(wù)，確保每個人都能做到各施其職，同時采取先進(jìn)的工藝技術(shù)、材料設(shè)備，并提高進(jìn)度控制管理人員的綜合素質(zhì)，根據(jù)合同的進(jìn)度條款，有效約束不正當(dāng)?shù)氖┕ば袨?。另外還需要根據(jù)施工進(jìn)度管理情況，整理和收集相關(guān)的資料，將具體的情況及時上報甲方。采用差異比較方法，對比分析工程實際進(jìn)度和計劃進(jìn)度，發(fā)展實際進(jìn)度滯后時，適當(dāng)調(diào)整進(jìn)度計劃和提高工程施工效率。

3．施工成本的現(xiàn)場管理；施工效率的提高，可以節(jié)約工程的成本費用，這在上文已經(jīng)提到。除此之外，還需要合理控制施工的材料和設(shè)備成本，在采購材料和設(shè)備的時候，要盡量選擇實惠類型的供應(yīng)商，科學(xué)制定采購計劃，降低采購的成本，同時做好現(xiàn)場材料和設(shè)備的管理工作，譬如機械設(shè)備要定期維護(hù)檢修，提高使用效率和延長使用壽命。結(jié)合工程施工的具體需求，控制各個崗位的工作人員，盡可能減少人力資源的投入，以免造成人工費用的不必要增加，而其他日常支出，也要盡量節(jié)約。

4．周邊環(huán)境的現(xiàn)場管理；建筑工程施工現(xiàn)場對周邊環(huán)境的控制管理，針對存在的常見環(huán)保問題，要著重考慮以下幾個方面控制管理方式：首先施工時間的嚴(yán)格制定和執(zhí)行，譬如在居民住宅區(qū)的工程項目，時間段不得采用高噪音的施工設(shè)備，施工任務(wù)盡量安排在白天的時間。其次施工的車輛出場時要進(jìn)行輪胎清潔，防止車輛將工地的泥土帶出場地之外而產(chǎn)生灰塵污染。再次施工材料的有條不紊地放置，在工程竣工后，進(jìn)行清場，對于剩余的材料，應(yīng)該集中堆放并進(jìn)行統(tǒng)一處理?？傊?，在施工過程中，環(huán)境污染問題我們要控制在最小范圍內(nèi)，這不僅僅關(guān)系到工程經(jīng)濟效益的提高，更是社會效益和環(huán)境效應(yīng)保障的關(guān)鍵。

四、結(jié)語

為了確定高層建筑結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量及使用的安全性和穩(wěn)定性，要多加依靠施工經(jīng)驗，提升施工技術(shù)水平，注意各項細(xì)節(jié)工作的完善，以建設(shè)出更高水平的建筑群體。加強工程質(zhì)量管理，提高工程質(zhì)量管理水平，將成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中一項長期的、艱巨的任務(wù)，我們必須認(rèn)清責(zé)任，對歷史負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)，高度重視工程質(zhì)量，不斷強化工程質(zhì)量管理，因此我們應(yīng)在掌握工程管理控制理論的基礎(chǔ)上，把握好控制的依據(jù)按照控制的步驟對工程實施管理。最終通過管理來實現(xiàn)工程項目建設(shè)的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]史春明. 建筑工程施工質(zhì)量控制[J]. 改革與開放,2009,09:117.

成語改錯范文第5篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；誠信；缺失；改善

一、大學(xué)生誠信現(xiàn)象缺失的主要原因

(一)社會大環(huán)境對高校大學(xué)生誠信的影響

1　傳統(tǒng)文化中的錯誤思想對當(dāng)代大學(xué)生的影響。不可否認(rèn)我國的傳統(tǒng)文化總體是好的，但作為一個有著兩千多年封建社會歷史的中國，也不可避免的受到一些封建社會歪曲觀念，如“山中有直樹，世上無真人”“逢人只說三分話，未可全拋一片心”等思想的負(fù)面影響，在一定程度上淡化了大學(xué)生們的誠信觀念。

2　當(dāng)今社會中的一些負(fù)面思想對大學(xué)生的影響。伴隨著改革開放大潮，隨著中國與世界交往的日益加深，許多資本主義的利己思想和腐敗空氣也不可避免的進(jìn)入中國并影響著青年學(xué)生人生觀、價值觀的形成。在我國傳統(tǒng)美德中，學(xué)生誠信被視為“立人之本”“育人之本”，孔子的“民無信不立”，更是把誠信提高到關(guān)系國家興亡的重要地位。孟子也強調(diào)：“誠者，天之道也。思誠者，人之道也?！边@表明誠信在我國是有著深厚的歷史文化積淀的；作為受過傳統(tǒng)文化教育和現(xiàn)代文明教育的大學(xué)生，更應(yīng)是守法紀(jì)、講道德的模范。然而當(dāng)今社會上少部分領(lǐng)導(dǎo)干部憑借權(quán)力貪污受賄、生活腐化墮落、搞行業(yè)不正之風(fēng)；經(jīng)濟領(lǐng)域，假冒偽劣、合同違約、債務(wù)拖欠、偷逃稅費、走私逃匯、商業(yè)欺詐等失信現(xiàn)象行為擾亂社會經(jīng)濟秩序；文化領(lǐng)域也出現(xiàn)了宣傳工作中的虛假報道、有償新聞等，教育亂收費、招生黑幕、注水文憑等現(xiàn)象無不沖擊著當(dāng)代大學(xué)生的頭腦。大學(xué)不是“世外桃源”，當(dāng)代大學(xué)生作為對社會反映最敏感的群體，他們的道德現(xiàn)狀必然要受到社會環(huán)境的影響，尤其在市場經(jīng)濟條件下。社會誠信的缺失必然影響到大學(xué)生誠信的缺失。

(二)家庭和學(xué)校教育中對大學(xué)生的誠信教育的影響

1　學(xué)校教育與現(xiàn)實情況脫節(jié)。一是舊有教育模式普遍存在重視不夠。普遍存在重智輕德的現(xiàn)象，綜觀我國中小學(xué)教育普遍把政治、歷史、地理等人文課程放在了副科的位置。強調(diào)以考上大學(xué)為唯一教育目標(biāo)，直接影響了孩子人生觀、價值觀、道德觀的形成。二是方法單一，內(nèi)容空泛。片面強調(diào)理論灌輸，不重視實踐教育沒有行之有效的載體和不能激發(fā)出大學(xué)生的主觀能動性。三是學(xué)風(fēng)不正。當(dāng)前，商業(yè)潮流也已涌入了大學(xué)，不少學(xué)生都是抱著混文憑的目的來的，衍生出考試作弊，學(xué)術(shù)造假等問題及“”等新名詞。四是管理有漏洞。大學(xué)階段任課教師只教書不育人。班主任名存實亡，輔導(dǎo)員嚴(yán)重缺乏。不少大學(xué)生一進(jìn)校便處于完全放松狀態(tài)：逃課、上網(wǎng)、談戀愛、打工賺錢……學(xué)習(xí)不用功，就業(yè)壓力又大，于是弄虛作假在所難免。

2　家庭教育存在誤區(qū)。首先，當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)是20世紀(jì)80年代甚至九十年代出生的獨生子女。對于中國家庭來說，寵愛是在教育子女上的一個通病，作為獨生子女，從小缺乏兒童伙伴，導(dǎo)致這些天之驕子們多數(shù)都性格特別強，自私自利，集體感差，缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?？紤]更多的是別人應(yīng)該為我做什么，很少考慮我應(yīng)該做什么，更別談什么社會責(zé)任與社會價值了。其次，由于中國的教育體制，使很多家長在對子女的教育過程中存在“重智力、輕品德”的現(xiàn)象，家長對孩子的功課抓得很緊，卻很少顧及對孩子道德品質(zhì)的教育和精神品格的塑造，導(dǎo)致孩子缺乏社會責(zé)任感和誠信觀念。

(三)缺乏約束機制、自律意識，自身修養(yǎng)實踐欠缺

1　約束機制缺乏。我國現(xiàn)行的誠信教育多屬道德范圍，上升到法律層次的約束機制少。在傳統(tǒng)社會。誠信是在封閉的生產(chǎn)關(guān)系、人員很少流動的社會條件下形成起來的，誠信基本上是作為道德規(guī)范，作為一種約定俗成，而非法律規(guī)范。人們往往將誠信建立在道德良心的基礎(chǔ)上，主要靠傳統(tǒng)、習(xí)慣、輿論去遵守，因此缺乏嚴(yán)肅性、連續(xù)性、系統(tǒng)性等。在這種歷史背景下，誠信問題很難成為普遍突出的社會問題。隨著市場經(jīng)濟的建立，隨著改革開放步伐的加快，人與人之間的關(guān)系開始廣泛、頻繁、緊密、復(fù)雜，在這種關(guān)系和環(huán)境中，約定俗成對人的行為的約束作用是十分有限的，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)傳統(tǒng)的誠信維系手段漸漸失去了效應(yīng)，而新的維系手段與市場經(jīng)濟相匹配的各項規(guī)章制度及法制體系，尚未建立或者健全時，誠信缺失現(xiàn)象便在各個領(lǐng)域不斷出現(xiàn)。

2　自律意識較差。一方面當(dāng)代大學(xué)生涉世不深，很多學(xué)生都是到了大學(xué)才開始獨立生活，獨立處世，社會生活經(jīng)歷比較簡單，道德心理還不成熟，缺乏理性恩辨和分析選擇的能力，缺乏對個人與社會、現(xiàn)實與未來、社會的光明面與黑暗面之間關(guān)系的全面理解和認(rèn)識，缺乏對誠信危害性的認(rèn)識。特別是網(wǎng)絡(luò)時代每天大量的垃圾信息，生活中的一些誠信者失利，失信者得利的反面事例，很容易使學(xué)生無所適從，甚至將一些社會消極現(xiàn)象當(dāng)作社會本質(zhì)，形成錯誤的誠信觀。另一方面，雖然多數(shù)大學(xué)生對誠實、守信、履約等誠信道德的基本范疇講起來頭頭是道，口若懸河，但是在實際生活中，當(dāng)關(guān)系到自己個人利益或安危時，便放松了對自己的要求，使之與行相背離，這主要是意志力的問題。

3　大學(xué)生缺乏自身誠信修養(yǎng)和實踐。許多大學(xué)生談起誠信問題來口若懸河、頭頭是道，對作業(yè)抄襲、考試作弊等失信行為也多持反對態(tài)度，但同時他們也承認(rèn)失信行為就發(fā)生在自己或同學(xué)的身上。大學(xué)生的誠信意識與誠信行為不夠統(tǒng)一，他們的實際行為和心中堅持的準(zhǔn)則有所出入。雖然主觀上覺得誠信很重要，待人處事應(yīng)該以誠信為本，但在實際行為上卻沒有以冷靜的頭腦來明辨是非，認(rèn)為別人都這樣，我也這樣無所謂了。因而導(dǎo)致有的大學(xué)生隨波逐流，經(jīng)常做些不誠信的事情。這正是大學(xué)生誠信缺失的內(nèi)因所在，亦是人類固有的趨利本性在失控時的外在表現(xiàn)。

二、改善大學(xué)生誠信現(xiàn)象缺失的對策

(一)學(xué)校要加強對學(xué)生的誠信教育；培養(yǎng)大學(xué)生的誠信品格

誠信不單純是道德問題，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展誠信問題已經(jīng)越來越多地涉及法律范疇。加強誠信意識，一是要堅持誠信立法，用法律來保護(hù)大學(xué)生的信用制度。二是要占領(lǐng)宣傳教育主陣地拓展載體，強化校園誠信文化，凈化學(xué)生心靈。要讓學(xué)生真正懂得誠信為榮，虛假為恥的道理。這是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的也是最基本的道德素質(zhì)。三是要積極參與社會實踐，讓學(xué)生在更加廣闊的社會大舞臺上感受誠信。

(二)加強制度建設(shè)，建立相應(yīng)道德約束懲罰機制

講誠信不能局限于思想道德教育，更不能只局限于課堂，必須建立與建設(shè)社會主義相適應(yīng)的高素質(zhì)人才目標(biāo)相一致的、健全的誠信制度。因此，高校在誠信教育進(jìn)課堂的同時，要探討誠信教育規(guī)范化的有效途徑。如建立《大學(xué)生誠信檔案》，全面、及時、詳細(xì)地考察、記錄學(xué)生在校期間的各種表現(xiàn)。并且應(yīng)跟隨其終生，作為其將來繼續(xù)求學(xué)與就業(yè)的參考材料一并記入檔案，這樣一方面能夠約束大學(xué)生的誠信缺失行為，另一方面能夠使大學(xué)生看到誠信的價值，認(rèn)識到誠信也是一種生命資源，同時也可使全社會共同起到對大學(xué)生誠信的監(jiān)督作用，促使當(dāng)代大學(xué)生更好的成長成才。

(三)加強監(jiān)督機制，加大失信懲罰力度