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財(cái)經(jīng)新聞范文第1篇

龍年春節(jié)前夕，春運(yùn)來(lái)得比往年更猛烈些!網(wǎng)上實(shí)名訂火車票成了“漂漂族”們共同的話題。這不，北漂在京的某財(cái)經(jīng)報(bào)社責(zé)任編輯陳大龍也不例外：這天下午，辦公室里，他和同事們興高采烈的交流搜集來(lái)的“買票攻略”，五花八門，好不熱鬧!

大龍接下來(lái)按照“攻略”，終于在100余次的刷新網(wǎng)頁(yè)后，如愿訂到了一張回家的票。高興之余，再一看表，已經(jīng)凌晨1點(diǎn)鐘了。大龍這時(shí)才突然想起了一件事兒：主編交代的《2012年財(cái)經(jīng)事件十大預(yù)測(cè)》現(xiàn)在還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，不完成怎么能回家呢?

一籌莫展之際，突然間，大龍眼前一道五色光芒閃過(guò)，他只覺(jué)得眼前一黑。再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室里一切如故，然而，電子日歷所顯示的時(shí)間已經(jīng)變成了2013年1月1日。“穿越啦!原來(lái)地球沒(méi)有毀滅啊!”……大龍才醒過(guò)味兒來(lái)，接著激動(dòng)不已，趕緊打開(kāi)電腦，忙著看自己的股票和彩票。然而，電腦剛剛打開(kāi)，就從天空傳來(lái)一個(gè)聲音：時(shí)間隧道發(fā)生故障，10秒倒計(jì)時(shí)，檢修完畢，10，9，8，7……大龍慌亂間，看到桌上有一份報(bào)紙，趕緊塞進(jìn)了懷里……6，5，4……又是一道光芒閃過(guò)后，時(shí)間重新回到了現(xiàn)在。

大龍?bào)@出一身冷汗，定了定神兒，才想起懷里的那份報(bào)紙。掏出來(lái)，定睛一看：哇塞!頭版頭條：《2012十大財(cái)經(jīng)新聞》：

A股超所有人預(yù)料龍年重上4000點(diǎn)

世界上唯一確定的就是“不確定”，年初所有機(jī)構(gòu)對(duì)A股的預(yù)測(cè)區(qū)間是1800點(diǎn)到3000點(diǎn)，最樂(lè)觀的人當(dāng)弱弱的說(shuō)，也許會(huì)是3800點(diǎn)。隨之而來(lái)的就是暴風(fēng)驟雨般一陣狂貶，此人終因底氣不足，不再作聲。的確，2012的A股處在極大的不確定因素下，悲觀的情緒和全世界經(jīng)濟(jì)下滑，使得A股在上半年“大龍變大蟲(chóng)”，一直低迷不前，在2000點(diǎn)之間波動(dòng)，萎靡不振。

然而，誰(shuí)也沒(méi)有料到，下半年國(guó)家養(yǎng)老資金入市，中國(guó)版的401K啟動(dòng)，股市制度變革帶來(lái)的巨大力量如同一聲響雷，把所有的利空陰霾一掃而光!增量資金如同長(zhǎng)江之水滾滾而來(lái)，源源不斷匯入A股，機(jī)構(gòu)、股民壓制已久的做多熱情徹底爆發(fā)，A股一路高歌，終于在時(shí)隔5年的12月30日，再次站上了4001點(diǎn)。

點(diǎn)評(píng)：民心所向，盼來(lái)牛市！2012十大財(cái)經(jīng)新聞?lì)^條非此莫屬!

中國(guó)房地產(chǎn)迎來(lái)1潘時(shí)代

2012年10月6日，是蘋果CEO史蒂夫，喬布斯的忌日，全世界果粉含淚在微博上共同紀(jì)念這位偉大的人物。然而，一條SOHO董事長(zhǎng)潘石屹的微博卻掀起了更大的波瀾，這條微博被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，超過(guò)1億條……

微博內(nèi)容到底是什么呢?

“今天，中國(guó)房?jī)r(jià)歷經(jīng)10年，回到原點(diǎn)，終于降到了1潘(1000元／平米)。而那些去年這個(gè)時(shí)刻評(píng)論我微博的人‘說(shuō)我建議喬布斯蘋果手機(jī)賣1000元，那你咋不說(shuō)房子也賣1000元(1潘)呢?’這回服氣了吧!”

網(wǎng)友跟帖：“到底什么房子賣到l潘了，我怎么沒(méi)看到?”

老潘回應(yīng)：“當(dāng)然是保障房啦，而且是豪華保障房，因?yàn)檎?012堅(jiān)持房地產(chǎn)調(diào)控不放松，資金短缺的綠城集團(tuán)們的確HOLD不住了。于是，他們做出了人生中最重要的決定：以合作換出路，將滯銷的大戶型精裝修，改建為政策支持的保障房?！?/p>

網(wǎng)友質(zhì)疑：“即使保障房，也賣不到1潘呀?”

潘石屹微博：“確有此事！1潘的房子正是給某市剛剛就業(yè)的大學(xué)生使用，此舉得到了當(dāng)?shù)卣闹С?。而正因綠城們識(shí)大局，傾向保障房，為快要揭不開(kāi)鍋的房地產(chǎn)上中下游的弟兄們，找到了一條活路!”

緊接著，綠城集團(tuán)的宋衛(wèi)平轉(zhuǎn)發(fā)上面微博，并評(píng)論：“此輪樓市調(diào)控寒冬，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，還活著!”

好友馬云跟帖：“昨天很殘酷，今天更殘酷，明天很美好，可很多人死在今天晚上!宋總今天晚上確實(shí)還活著!”

此條微博再次被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，2個(gè)小時(shí)內(nèi)達(dá)到100萬(wàn)次。

點(diǎn)評(píng)：樓市寒冬依舊，保障房不是夢(mèng)2012十大財(cái)經(jīng)新聞TOP2眾望所歸!

石油沖高140美元下一輪石油危機(jī)，伊朗?

2012年和人們生產(chǎn)生活密切相關(guān)的石油價(jià)格沖高到了每桶140美元，世界一片嘩然，油價(jià)老虎再次咆哮。人們自然想到，還是中東地區(qū)肯定又出大事了，因?yàn)槿藗冇肋h(yuǎn)忘不了每隔幾年就發(fā)生的石油戰(zhàn)爭(zhēng)，使油價(jià)不斷躥高。

而這次的主角是伊朗。爭(zhēng)端就是美國(guó)攛掇以色列，要對(duì)伊朗的核設(shè)施進(jìn)行空中打擊。伊朗不干了，于是拿石油相威脅，這也難怪!誰(shuí)讓伊朗是全球第四大石油生產(chǎn)國(guó)，出口量占?xì)W佩克成員國(guó)總量的9％，占全球原油出口量的5％，剛剛打過(guò)仗的利比亞，原油產(chǎn)量不到伊朗的一半呢?

緊接著，美國(guó)和歐盟又開(kāi)始對(duì)伊朗進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制裁。這可好，伊朗舉行軍演，封鎖了霍爾木茲海峽，導(dǎo)致石油供應(yīng)中斷，油價(jià)瞬間沖高到每桶140美元。這就要問(wèn)了，封鎖霍爾木茲海峽會(huì)有這么大影響嗎?當(dāng)然。看了地圖，你就知道了，全球最重要的產(chǎn)油國(guó)都集中在波斯灣沿岸，而霍爾木茲海峽正是波斯灣進(jìn)入印度洋的唯一出口。該通道占到全球石油運(yùn)輸總額的20％左右，每天經(jīng)過(guò)該區(qū)域運(yùn)往全球各地的原油約1600萬(wàn)桶。例如，足以影響重要的產(chǎn)油國(guó)科威特、阿聯(lián)歐債危機(jī)重重亂，法國(guó)AAA評(píng)級(jí)也不保

今年是歐洲債務(wù)到期贖回的高峰期，超過(guò)2000億歐元的債務(wù)到期。很多人之前預(yù)測(cè)的歐元大崩潰，在德國(guó)、法國(guó)等核心國(guó)家勉強(qiáng)維系下，終于沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)。歐盟還存在，而歐債卻并沒(méi)有出現(xiàn)轉(zhuǎn)好的跡象：歐豬五國(guó)破罐子破摔，信用評(píng)級(jí)從此前的“BBB-”下降一個(gè)等級(jí)至“BB+”，甚至垃圾級(jí)。這些也還都在預(yù)料中，但法國(guó)AAA評(píng)級(jí)也不保，也深陷泥潭，成就了這條重磅新聞。

在歐元區(qū)6個(gè)仍擁有A從評(píng)級(jí)的國(guó)家中，法國(guó)的負(fù)債最重，債務(wù)占GDP的比酋、沙特等向西歐、日本、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家輸送原油。這事兒可真的鬧大了!

西方對(duì)伊朗的經(jīng)濟(jì)制裁演變?yōu)榇螅@可是世界最不愿意看到的。否則，又一輪石油危機(jī)會(huì)接踵而來(lái)。還好，在聯(lián)合國(guó)的周旋下，戰(zhàn)爭(zhēng)最終沒(méi)有打起來(lái)，油價(jià)在沖高140美元后，逐步回落到正常價(jià)格。不過(guò)事情沒(méi)完，伊朗的形勢(shì)依然緊張，下一輪石油危機(jī)，伊朗?2013年才會(huì)知道答案。不過(guò)，“2012”最終沒(méi)有來(lái)臨，這就是最慶幸的事情了。

點(diǎn)評(píng)：石油危機(jī)，關(guān)系全世界的經(jīng)濟(jì)前景。

2012十大財(cái)經(jīng)新聞TOP3名正富順!重達(dá)到85％。由于市場(chǎng)擔(dān)心歐洲各國(guó)難以控制債務(wù)危機(jī)，標(biāo)普最終在3月，將法國(guó)評(píng)級(jí)由AAA調(diào)到AA％法國(guó)的評(píng)級(jí)遭下調(diào)。

結(jié)果是，不僅推高了法國(guó)的借款成本，更削弱了歐元區(qū)救助基金的實(shí)力(因?yàn)楹笳叩脑u(píng)級(jí)也依賴于法國(guó)提供的擔(dān)保)，接下來(lái)，希臘沒(méi)有撐過(guò)3月，意大利、西班牙成為死豬。歐債在2012年用多事之秋形容，一點(diǎn)也不為過(guò)，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇至少在2012年并不樂(lè)觀。

點(diǎn)評(píng)：歐債危機(jī)，影響世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。

2012十大財(cái)經(jīng)新聞TOP4理應(yīng)關(guān)注!

財(cái)經(jīng)新聞范文第2篇

大數(shù)據(jù)時(shí)代給財(cái)經(jīng)新聞帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)時(shí)代，人們掌握財(cái)經(jīng)信息不再單靠以往單一的自身市場(chǎng)考察與傳統(tǒng)媒體獲取，信息獲取的平臺(tái)呈現(xiàn)多樣化的特征。財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道作為數(shù)據(jù)持續(xù)生成與傳播的典型代表，數(shù)據(jù)的客觀報(bào)道與分析在財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道中顯得尤為重要，因此，財(cái)經(jīng)新聞的報(bào)道應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，利用大數(shù)據(jù)帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，勇于迎接大數(shù)據(jù)帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)。

1.受眾分析多元化

大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)成為財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道中的重要資源，這并不意味著媒體對(duì)財(cái)經(jīng)新聞的報(bào)道就是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)堆積，而是需要為公眾呈現(xiàn)更為清晰的信息表達(dá)、更為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和透過(guò)數(shù)據(jù)的表現(xiàn)完成更深層次的財(cái)經(jīng)信息解讀。信息的數(shù)據(jù)化促進(jìn)了公眾需求的多元化。數(shù)據(jù)平臺(tái)的多樣化，為不同地域、不同職業(yè)、不同愛(ài)好的人們關(guān)注到不同的財(cái)經(jīng)信息提供了可能。這就要求財(cái)經(jīng)新聞要根據(jù)受眾的需求，在報(bào)道的過(guò)程中注重通俗化和大眾化，適應(yīng)受眾多元化需求的變化，為訂戶找到更適合他們的財(cái)經(jīng)新聞內(nèi)容。

2.傳播方式多樣化

大數(shù)據(jù)時(shí)代信息傳播方式的多樣化直接決定了財(cái)經(jīng)信息傳播的精準(zhǔn)到達(dá)與信息的傳播效果，直接影響到財(cái)經(jīng)媒體傳播的內(nèi)容對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生的影響力和媒體的品牌建設(shè)。財(cái)經(jīng)新聞的報(bào)道要面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電視等多種新技術(shù)的挑戰(zhàn)，面對(duì)消費(fèi)者選擇多樣化、需求多樣化的趨勢(shì)，把握自身媒體的優(yōu)勢(shì)，利用自身獨(dú)特的資源，對(duì)受眾群體精準(zhǔn)地把握。創(chuàng)新財(cái)經(jīng)報(bào)道內(nèi)容，積極利用各種數(shù)據(jù)獲取手段和分析工具，打造多樣化文本表達(dá)，才能有效地占領(lǐng)財(cái)經(jīng)新聞市場(chǎng)。

3.信息傳播互動(dòng)化

財(cái)經(jīng)新聞強(qiáng)調(diào)的是利用大數(shù)據(jù)的分析和提煉完成對(duì)公眾需求和行為的分析，通過(guò)互動(dòng)機(jī)制的建立實(shí)現(xiàn)信息的精準(zhǔn)化傳播。公眾大多保持著不同的社會(huì)化媒體的使用習(xí)慣，受眾在自主選擇的同時(shí)，還注重媒介信息的參與性。利用社會(huì)化媒體進(jìn)行信息接收后的反饋，表達(dá)自身對(duì)財(cái)經(jīng)信息的接收和認(rèn)可程度。財(cái)經(jīng)新聞的報(bào)道可以根據(jù)互動(dòng)信息的反饋，進(jìn)一步利用大數(shù)據(jù)的技術(shù)手段分析公眾對(duì)市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)、民生等方面做出的反應(yīng)，實(shí)時(shí)挖掘數(shù)據(jù)，找到公眾最為關(guān)心的話題和最能接受的方式，創(chuàng)造性地、真實(shí)全面地調(diào)整財(cái)經(jīng)報(bào)道內(nèi)容。

大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)經(jīng)新聞的變革

1.報(bào)道內(nèi)容客觀性更強(qiáng)

在傳統(tǒng)的報(bào)道中，大多數(shù)財(cái)經(jīng)采編人員專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不夠全面和專業(yè)，在進(jìn)行財(cái)經(jīng)報(bào)道的過(guò)程中往往帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，對(duì)信息的分析具有不確定性。大數(shù)據(jù)的到來(lái)，使財(cái)經(jīng)新聞的報(bào)道內(nèi)容更客觀、更具有科學(xué)性和系統(tǒng)性。財(cái)經(jīng)類媒體可以通過(guò)自身建立數(shù)據(jù)平臺(tái)或與其他數(shù)據(jù)咨詢公司合作的方式，利用精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析作出信息判斷并進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。如《中國(guó)證券報(bào)》在某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)后，采編部門的編輯記者能快速依靠自身?yè)碛械凝嫶髷?shù)據(jù)庫(kù)作出分析和判斷并寫出相關(guān)報(bào)道，與其他媒體的記者僅憑自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷寫出的報(bào)道相比，內(nèi)容更全面、客觀性更強(qiáng)，分析更具有參考價(jià)值和權(quán)威性。

2.報(bào)道的數(shù)據(jù)化、可視化程度高

大多數(shù)財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道停留在單一的文字報(bào)道階段，對(duì)某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析時(shí)，只解釋某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，缺乏對(duì)現(xiàn)象所關(guān)聯(lián)的精準(zhǔn)數(shù)據(jù)的分析。大數(shù)據(jù)時(shí)代解決了財(cái)經(jīng)信息知識(shí)點(diǎn)難以“落地”的局面。利用現(xiàn)代可視化的技術(shù)和手段，將與財(cái)經(jīng)現(xiàn)象相關(guān)的數(shù)據(jù)以多樣化的信息圖表、多維空間圖解、立體表格、全景地圖等信息圖表的方式傳達(dá)新聞內(nèi)容，能夠?qū)⒎爆嵉男畔D表化繁為簡(jiǎn)，通過(guò)分析目標(biāo)受眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)與興趣愛(ài)好，找到與受眾理解度更近的報(bào)道表達(dá)方式，借助聲音、視頻、動(dòng)態(tài)仿真模型多種形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)受眾的數(shù)據(jù)分析合成符合受眾喜好的新聞故事，可視化程度更高。

3.傳播手段多媒體化

傳統(tǒng)的財(cái)經(jīng)新聞主要是通過(guò)報(bào)紙和財(cái)經(jīng)頻道等媒體手段進(jìn)行傳播，主要從提供硬性財(cái)經(jīng)資訊、評(píng)論和金融市場(chǎng)的變動(dòng)等方面呈現(xiàn)。盡管很多財(cái)經(jīng)媒體改變了傳統(tǒng)精英受眾的定位，通過(guò)創(chuàng)新節(jié)目的呈現(xiàn)形式，如采用訪談、講故事的方式吸引普通受眾的眼球，但這樣的方式只能吸引少部分受眾，不能滿足大數(shù)據(jù)時(shí)代人們對(duì)于信息需求量的激增及各種媒介手段的多元化運(yùn)用。社交媒體發(fā)展，各類報(bào)紙、雜志推出新聞APP應(yīng)用，特別是各門戶網(wǎng)站也紛紛開(kāi)設(shè)了專欄進(jìn)行財(cái)經(jīng)新聞的傳播，如搜狐開(kāi)設(shè)“圖說(shuō)財(cái)經(jīng)”、“數(shù)字之道”、網(wǎng)易開(kāi)設(shè)“數(shù)讀”專欄等，財(cái)經(jīng)新聞可以利用多媒體進(jìn)行專業(yè)群集化傳播，傳播手段多樣。

大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)經(jīng)新聞的發(fā)展趨勢(shì)

大數(shù)據(jù)時(shí)代，財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道應(yīng)以受眾的需求為主，改變傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道高高在上，單向?yàn)橛脩籼峁┬畔⒌臓顟B(tài)，提升服務(wù)意識(shí)。

1.注重?cái)?shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)

大數(shù)據(jù)時(shí)代要求媒體充分利用大數(shù)據(jù)的資源聚合力度，及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地對(duì)當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)相關(guān)信息進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集、處理、分析和整合，這是財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。財(cái)經(jīng)媒體在大數(shù)據(jù)環(huán)境下更應(yīng)該注重完善數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的建立，進(jìn)行全方位、立體的資源整合，為進(jìn)一步提高財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，提升媒體的公信力和權(quán)威性打下基礎(chǔ)。如，美國(guó)《福布斯》就是通過(guò)一系列財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫(kù)的分析、指數(shù)等財(cái)經(jīng)資訊產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的開(kāi)發(fā)，來(lái)開(kāi)創(chuàng)、鞏固并提升財(cái)經(jīng)品牌競(jìng)爭(zhēng)力。

2.掌握準(zhǔn)確的市場(chǎng)信息

由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，媒體在進(jìn)行財(cái)經(jīng)報(bào)道的過(guò)程中要善于利用大數(shù)據(jù)尋找新聞線索。傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)媒體需要改變單一的定時(shí)傳播與灌輸式的新聞?dòng)^念，一方面通過(guò)數(shù)據(jù)平臺(tái)的數(shù)據(jù)反饋，充分利用微博、微信、論壇、網(wǎng)站、即時(shí)通信工具獲取受眾關(guān)注的新聞線索，為受眾提供個(gè)性化的私人定制財(cái)經(jīng)信息，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化傳播;另一方面，可通過(guò)對(duì)受眾看完新聞的行為與決策、信息瀏覽與評(píng)價(jià)的量化指標(biāo)等觀測(cè)、反饋投資者的情緒，構(gòu)建市場(chǎng)的情緒指標(biāo)，使財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道能更準(zhǔn)確地把握市場(chǎng)信息，體現(xiàn)財(cái)經(jīng)報(bào)道的價(jià)值。

3.創(chuàng)新報(bào)道模式

財(cái)經(jīng)新聞的信息雖然與公眾的生活息息相關(guān)，但往往涉及經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，公眾很難理解高深的新聞內(nèi)容，報(bào)道不像娛樂(lè)節(jié)目那樣有感染力和吸引力。傳統(tǒng)的單一報(bào)道方式不注重受眾的接受和理解程度，已經(jīng)不適應(yīng)媒介融合的發(fā)展，需要?jiǎng)?chuàng)新報(bào)道方式，改變傳統(tǒng)的財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道方式，在求得媒體發(fā)展的同時(shí)，注重突出新聞報(bào)道的個(gè)性化特征，在報(bào)道的過(guò)程中探尋出能夠使受眾樂(lè)于接受的表達(dá)方式，從而適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的要求。

參考文獻(xiàn)：

①仇筠茜 陳昌鳳：《大數(shù)據(jù)思維下的新聞業(yè)創(chuàng)新――英美新聞業(yè)的數(shù)據(jù)化探索》，《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》，2013年第7期

②李宜昶 康子威 楊澤華：《“大數(shù)據(jù)”時(shí)代背景下財(cái)經(jīng)新聞的轉(zhuǎn)變》，《商業(yè)經(jīng)濟(jì)》，2014年第1期

財(cái)經(jīng)新聞范文第3篇

財(cái)經(jīng)新聞無(wú)論在報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體上，都變得越來(lái)越重要，吸引著越來(lái)越多的受眾。我國(guó)的財(cái)經(jīng)新聞經(jīng)過(guò)幾年的摸索，已經(jīng)有了一定的發(fā)展和進(jìn)步，內(nèi)容較以前更為豐富，新聞樣式也更多了，財(cái)經(jīng)新聞媒體也越來(lái)越多，這些媒體的競(jìng)爭(zhēng)也促進(jìn)了我國(guó)財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道的不斷發(fā)展。但是我國(guó)財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道水平與國(guó)際一流水平相比還有一定的差距，在此，筆者對(duì)國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道的發(fā)展策略提出一些建議。

一、全方位的視野

在經(jīng)濟(jì)不斷高速發(fā)展的今天，經(jīng)濟(jì)成為一個(gè)重要的公共領(lǐng)域，人們的生活與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r息息相關(guān)，關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)的財(cái)經(jīng)新聞也與人們的生活聯(lián)系地越來(lái)越緊密。中國(guó)入世后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)關(guān)系越來(lái)越緊密，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道的視角應(yīng)該是“立足世界，面向國(guó)內(nèi)”，要關(guān)注全世界，關(guān)注國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)層面，對(duì)財(cái)經(jīng)新聞與數(shù)據(jù)的分析要放在全國(guó)或全球化的市場(chǎng)背景下，因此，媒體在選擇和處理新聞、數(shù)據(jù)的著眼點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要跨越具體領(lǐng)域。

所謂的全方位視野，不僅是單純的關(guān)注各方面、各國(guó)經(jīng)濟(jì)信息的表面，而是要注重把握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的內(nèi)在規(guī)律。全方位視野主要表現(xiàn)在以下方面：第一，是否善于把握?qǐng)?bào)道對(duì)象間的利益關(guān)系，是否善于從各種復(fù)雜經(jīng)濟(jì)利害關(guān)系中，尋找報(bào)道的核心；第二，是否善于在發(fā)生于不同國(guó)家、不同領(lǐng)域、不同人物身上的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間，尋找和把握共同點(diǎn)，是否善于從同一類的經(jīng)濟(jì)事件、觀點(diǎn)和趨勢(shì)中尋找不同經(jīng)濟(jì)主體的個(gè)性；第三，是否善于運(yùn)用數(shù)字、圖表及對(duì)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)的集成處理手段來(lái)豐富財(cái)經(jīng)報(bào)道的內(nèi)容，是否善于將重大、深刻的經(jīng)濟(jì)主題，以平實(shí)、活潑、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

二、專業(yè)新聞通俗化

由于經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的日常生活與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，財(cái)經(jīng)新聞的內(nèi)容與讀者的切身利益密切相關(guān)，這也為財(cái)經(jīng)新聞帶來(lái)了越來(lái)越多的潛在讀者。財(cái)經(jīng)新聞要擴(kuò)大自己的讀者群，就要通俗化，要有貼近性，即內(nèi)容的通俗化和選題的貼近性。

首先，財(cái)經(jīng)新聞必須告訴讀者這個(gè)新聞信息跟他有什么關(guān)系，對(duì)他的利益會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響，才能吸引讀者的注意。

其次，新聞內(nèi)容的表達(dá)要通俗，要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)寫財(cái)經(jīng)新聞，要讓讀者讀得懂、喜歡讀。比如股市：股市行情分析是利用價(jià)格圖形或指數(shù)，研究與分析股票在一定的期間內(nèi)供需態(tài)勢(shì)，預(yù)測(cè)整個(gè)股市及個(gè)股股價(jià)的走勢(shì)，從而決定買賣的時(shí)機(jī)和數(shù)量。股市分析通常借助圖形進(jìn)行分析，最常見(jiàn)的圖形分析會(huì)用到三種圖形：條形圖、點(diǎn)線圖和移動(dòng)平面圖。條形圖也稱棒狀圖，是證券市場(chǎng)從事股價(jià)技術(shù)性分析的專家最常用的一種圖表，它用平面直角座標(biāo)的形式來(lái)表示股票或股價(jià)交易量隨時(shí)間變化的形式。但是，真正能夠看得懂、讀得通這些關(guān)于股市的價(jià)格圖形或指數(shù)的老百姓很少。那么，我們?cè)谧鲐?cái)經(jīng)新聞報(bào)道時(shí)，完全可以不用過(guò)多的拽那么多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，從專業(yè)術(shù)語(yǔ)引出要說(shuō)的新聞，告訴老百姓趨勢(shì)是如何的，怎樣做就可以了，即節(jié)省了新聞?dòng)邢薜臅r(shí)間又會(huì)收到較好的社會(huì)效果。

另外，在增加財(cái)經(jīng)新聞通俗性方面，可以采用將財(cái)經(jīng)新聞社會(huì)新聞化的做法，報(bào)道財(cái)經(jīng)故事，這不僅使不同層次的讀者各取所需――高層次讀者讀出財(cái)經(jīng)故事背后的深刻啟示，一般讀者將財(cái)經(jīng)故事作為一種消遣，而且財(cái)經(jīng)故事也能使真實(shí)有趣的人物出現(xiàn)在報(bào)道中，使人們更好地理解報(bào)道對(duì)象和報(bào)道內(nèi)容。

三、加強(qiáng)預(yù)測(cè)性報(bào)道

人們既需要對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)視，還需要對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的動(dòng)態(tài)予以把握。財(cái)經(jīng)新聞的服務(wù)性主要就體現(xiàn)在對(duì)信息的高水平處理上，把空間上和時(shí)間上看似不相關(guān)的信息有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，往往產(chǎn)生另一種經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

面對(duì)一個(gè)新規(guī)則或市場(chǎng)變化，一則財(cái)經(jīng)新聞除了報(bào)道現(xiàn)實(shí)，表達(dá)事實(shí)，還要為所報(bào)道的財(cái)經(jīng)活動(dòng)的話題提供廣泛論證，對(duì)財(cái)經(jīng)術(shù)語(yǔ)作解釋，把經(jīng)濟(jì)變成公眾知識(shí)。一個(gè)經(jīng)濟(jì)變量會(huì)影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的變化，要對(duì)相應(yīng)領(lǐng)域較長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展動(dòng)向、對(duì)特定政策對(duì)其的相應(yīng)影響做縱向分析，對(duì)未來(lái)走勢(shì)給出判斷。而且這種判斷往往要提供多位專家的判斷。這種立足于對(duì)現(xiàn)實(shí)信息的綜合、充分把握而對(duì)未來(lái)狀況作合理科學(xué)的預(yù)測(cè)的報(bào)道，稱為預(yù)測(cè)性報(bào)道。應(yīng)該重視預(yù)測(cè)性報(bào)道，并把預(yù)測(cè)性報(bào)道作為爭(zhēng)奪受眾的法寶。

筆者認(rèn)為，今后我國(guó)財(cái)經(jīng)媒體在預(yù)測(cè)性報(bào)道方面不僅要擴(kuò)大預(yù)測(cè)性報(bào)道的數(shù)量，還應(yīng)該探討形式的多樣化，除了一些探討式、提醒式、咨詢式預(yù)測(cè)，還應(yīng)該多做一些結(jié)論式預(yù)測(cè)，受眾對(duì)后者的需求是最旺的；記者應(yīng)掌握科學(xué)的預(yù)測(cè)方法，獨(dú)立思考、冷靜分析，切忌不要主觀臆測(cè)，多做一些宏觀預(yù)測(cè)、長(zhǎng)遠(yuǎn)預(yù)測(cè)。

財(cái)經(jīng)新聞范文第4篇

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)財(cái)經(jīng)新聞；企業(yè)全球化；阿里巴巴；影響

中圖分類號(hào)：F74

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2017.01.017

1引言

2014年美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表題為《The Unlikely Ascent of Jack Ma， Alibaba’s Founder》的文章（譯為：阿里巴巴創(chuàng)始人馬云的攀登之路），講述了馬云從創(chuàng)立阿里巴巴到籌劃上市的歷程，阿里巴巴上市的國(guó)際媒體報(bào)道吸引了全世界的關(guān)注。英語(yǔ)作為世界通用的語(yǔ)言，具有國(guó)家化的表達(dá)、傳播和交流的功能，不同的用詞或者句式能夠微妙的表現(xiàn)出表述者不同的態(tài)度。英語(yǔ)財(cái)經(jīng)新聞的寫作方式不同于普通的⒉憑新聞翻譯為英文，而是在專業(yè)的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)上來(lái)把握新聞的報(bào)道要素，英語(yǔ)、財(cái)經(jīng)、新聞三個(gè)方面互相聯(lián)系和制衡，要求更具獨(dú)特性。本文簡(jiǎn)述了英語(yǔ)財(cái)經(jīng)報(bào)道中的語(yǔ)言用詞特點(diǎn)，并分析了權(quán)威媒體的財(cái)經(jīng)報(bào)道對(duì)我國(guó)企業(yè)走向世界的影響。

2英語(yǔ)財(cái)經(jīng)報(bào)道中英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)

財(cái)經(jīng)新聞的語(yǔ)言需要具備ABC原則：accuracy（準(zhǔn)確）、brevity（簡(jiǎn)潔）、clarity（清晰），英語(yǔ)財(cái)經(jīng)新聞既有報(bào)刊英語(yǔ)的典型特點(diǎn)，又有其獨(dú)特之處：

2.1專業(yè)術(shù)語(yǔ)和新詞多

英語(yǔ)財(cái)經(jīng)新聞專業(yè)性強(qiáng)，很多常用詞語(yǔ)都具有其特有的含義。常用的有economic cycle（經(jīng)濟(jì)周期）、effective rate of tax（實(shí)際稅率）、employment of funds（資金運(yùn)用）、Eurobond（歐洲債券）等等。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)的發(fā)展，不斷有新的詞匯向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域填充。阿里巴巴是主營(yíng)電子商務(wù)和云計(jì)算業(yè)務(wù)的企業(yè)，其業(yè)務(wù)包括淘寶網(wǎng)、天貓、聚劃算、菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)等等，都對(duì)國(guó)內(nèi)人們生產(chǎn)生活產(chǎn)生了重要影響，成為我國(guó)影響力最大的企業(yè)之一，是難以復(fù)制的。英語(yǔ)財(cái)經(jīng)報(bào)道的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和新詞等對(duì)于阿里巴巴這一新時(shí)代的集團(tuán)來(lái)說(shuō)具有重要的推廣意義，如online shopping（網(wǎng)購(gòu)）、Alipay（支付寶）等新鮮詞匯很好的對(duì)阿里巴巴的經(jīng)營(yíng)形式和特點(diǎn)進(jìn)行了介紹。

2.2數(shù)字和縮略語(yǔ)多

財(cái)經(jīng)報(bào)道中常常包括經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)以及其他統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這是財(cái)經(jīng)報(bào)道的重要組成部分。此外，新聞報(bào)道的語(yǔ)言凝練，言簡(jiǎn)意賅，常常是以盡可能少的字?jǐn)?shù)來(lái)表達(dá)最大層面的信息。因此，縮略語(yǔ)是能夠很好應(yīng)對(duì)報(bào)道時(shí)間和字?jǐn)?shù)限制的形式，如E.C.B（歐洲央行）、P.M.I（采購(gòu)經(jīng)理人指數(shù)）等。

2.3用詞、句式靈活生動(dòng)

英語(yǔ)有其獨(dú)特的內(nèi)涵和魅力，同一個(gè)含義可以選用不同的詞匯或句式進(jìn)而能夠表達(dá)不同的態(tài)度和程度。如形容金融危機(jī)的詞匯有financial crisis、financial turmoil等，后者相比于前者來(lái)說(shuō)更加生動(dòng)。而tsunami一詞則采用暗喻的手法，將可怕的自然災(zāi)害比作金融危機(jī)，表現(xiàn)了這次金融危機(jī)的嚴(yán)重性。而阿里巴巴作為影響力最大的國(guó)內(nèi)企業(yè)來(lái)說(shuō)，走向世界一定程度上來(lái)說(shuō)是代表著中國(guó)的形象。近些年來(lái)，中國(guó)飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)崛起，國(guó)際政治力量發(fā)生了變化，西方國(guó)家對(duì)此產(chǎn)生了顧慮。不可忽視的是，西方的英語(yǔ)財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道在對(duì)中國(guó)企業(yè)的報(bào)道中，部分媒體將作者的主觀臆測(cè)作為客觀事實(shí)，用猜測(cè)性的語(yǔ)言來(lái)報(bào)道中國(guó)企業(yè)，影響企業(yè)發(fā)展。

3以《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道為例分析對(duì)阿里巴巴集團(tuán)的影響

《紐約時(shí)報(bào)》是美國(guó)最具權(quán)威性的報(bào)刊之一，其多次對(duì)阿里巴巴集團(tuán)進(jìn)行報(bào)道，對(duì)阿里巴巴集團(tuán)的國(guó)際化發(fā)展產(chǎn)生了重要影響：

3.1對(duì)國(guó)際潛在投資者的影響

阿里巴巴集團(tuán)在美國(guó)上市前夕，《紐約時(shí)報(bào)》通過(guò)對(duì)阿里巴巴的“股東分析”。將阿里巴巴公司描述成政治色彩濃厚的淘金者。這在國(guó)際投資界對(duì)阿里巴巴股上市前路演與估值造成了不利的影響。雖然阿里巴巴

集團(tuán)立即駁斥該報(bào)道對(duì)集團(tuán)個(gè)別股東的描述和判斷是錯(cuò)誤的，但是仍然成為了阿里巴巴在美國(guó)上市的一個(gè)“插曲”。

3.2對(duì)阿里巴巴上市進(jìn)程的影響

《紐約時(shí)報(bào)》在對(duì)阿里巴巴即將在美國(guó)上市提出了幾點(diǎn)質(zhì)疑：首先是阿里巴巴是否完全履行了上市要求的披露義務(wù)，然后對(duì)阿里巴巴的運(yùn)營(yíng)是否違反美國(guó)相關(guān)法律提出了質(zhì)疑。字里行間透露著對(duì)阿里巴巴企業(yè)的不信任，為阿里巴巴企業(yè)在美國(guó)的上市制造了恐慌。這一報(bào)道雖然未對(duì)阿里巴巴在美國(guó)的上市造成致命的打擊，但是阿里巴巴因此要提供更多的說(shuō)明和材料，或是自行調(diào)查收集更多的線索，都會(huì)延遲阿里巴巴在美國(guó)上市的期限，影響集團(tuán)規(guī)模的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3.3對(duì)企業(yè)國(guó)際認(rèn)可度的影響

2016年1月，《紐約時(shí)報(bào)》刊文《阿里巴巴利潤(rùn)翻番是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的好消息》，

報(bào)道中稱阿里巴巴該季度的營(yíng)收與去年同期相比上升32%，對(duì)于阿里巴巴集團(tuán)來(lái)說(shuō)業(yè)績(jī)明顯好于預(yù)期。報(bào)道還分析了中國(guó)實(shí)體銷售向網(wǎng)絡(luò)零售轉(zhuǎn)變的不斷上漲的趨勢(shì)，指出了這正是阿里巴巴強(qiáng)勁增長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，阿里巴巴是時(shí)候?qū)ふ倚碌纳虣C(jī)來(lái)取得集團(tuán)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。報(bào)道語(yǔ)言真實(shí)、中肯，即準(zhǔn)確分析了阿里巴巴集團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，也表明了中國(guó)企業(yè)逐步靠近世界主流，贏得國(guó)外認(rèn)同的趨勢(shì)。

4結(jié)束語(yǔ)

英語(yǔ)作為全球通用的語(yǔ)言，英語(yǔ)財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道對(duì)世界的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合國(guó)力的提高，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)走向世界。而英語(yǔ)財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道作為國(guó)外了解中國(guó)企業(yè)的主要途徑對(duì)中國(guó)走向世界的發(fā)展具有重要影響。中國(guó)企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)全球化，就要嚴(yán)格規(guī)范企業(yè)運(yùn)營(yíng)，做到無(wú)懈可擊。

參考文獻(xiàn)

財(cái)經(jīng)新聞范文第5篇

關(guān)鍵詞： “問(wèn)題串”教學(xué)設(shè)計(jì) 理論依據(jù) 應(yīng)用策略

一、“問(wèn)題串”教學(xué)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀

如何通過(guò)精心設(shè)問(wèn)來(lái)提高數(shù)學(xué)課堂效率？怎樣將設(shè)計(jì)的“問(wèn)題串”應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)呢？我設(shè)計(jì)出來(lái)的“問(wèn)題串”在應(yīng)用過(guò)程中存在一些問(wèn)題。第一種是問(wèn)題的形式化：只有設(shè)問(wèn)過(guò)程，沒(méi)有釋問(wèn)的過(guò)程。流于形式，沒(méi)有使問(wèn)題得到落實(shí)；第二種是問(wèn)題的無(wú)效性：例如在講述“鞋碼”的問(wèn)題，展示一張英姿颯爽的女兵圖，并提問(wèn)：最吸引你的是什么？有些學(xué)生會(huì)回答是軍帽，或者是衣服，等等，不會(huì)注意到是鞋子，該問(wèn)題就變得無(wú)效。第三種是問(wèn)題的適度性：對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的班級(jí)設(shè)計(jì)的問(wèn)題太難，對(duì)能力強(qiáng)的班級(jí)問(wèn)題設(shè)計(jì)得過(guò)于簡(jiǎn)單；第四種是問(wèn)題的遞進(jìn)性：一連串的四個(gè)問(wèn)題，都是無(wú)關(guān)聯(lián)的，也沒(méi)有梯度，不能讓大部分學(xué)生參與。由于存在這些問(wèn)題，解決方法是把精心設(shè)計(jì)的“問(wèn)題串”有效地應(yīng)用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，從而獲得精彩課堂的生成。

作為21世紀(jì)的中學(xué)生，他們的思維具有獨(dú)立性和批判性，容易產(chǎn)生片面性和表面性的缺點(diǎn)。掌握的科學(xué)知識(shí)的增加，使他們開(kāi)始理解自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象中的一些復(fù)雜因果關(guān)系。他們常不滿足于老師所講的內(nèi)容，喜歡獨(dú)立思考，并提出自己的意見(jiàn)，如與自己的想法相矛盾，會(huì)毫無(wú)根據(jù)地爭(zhēng)論；好鉆牛角尖；但教師精心設(shè)計(jì)的“問(wèn)題串”會(huì)喚起學(xué)生的心智，引起懸疑，激發(fā)認(rèn)知沖突，使學(xué)生在好奇心的支配下，很快把注意力集中和定向在某個(gè)特定的概念和觀點(diǎn)上。因此，良好的“問(wèn)題串”既是一種“興奮劑”，又是一股凝聚力，它能夠保證教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

二、“問(wèn)題串”教學(xué)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)

什么是“問(wèn)題串”呢？“串”：連貫，一脈相承?！皢?wèn)題串”是指一連串的問(wèn)題，這一串的問(wèn)題必須是數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的邏輯順序和抽象概括程度的層次性的本質(zhì)反映，即問(wèn)題的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)所教數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的邏輯順序和抽象概括程度的層次性來(lái)進(jìn)行?！皢?wèn)題串”的問(wèn)題是按知識(shí)難易度、對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的要求呈遞進(jìn)式排列。如果問(wèn)題設(shè)置得好，學(xué)生就可以依據(jù)教師事先設(shè)計(jì)好的問(wèn)題串展開(kāi)自主學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)，是新課程提倡的一種自主學(xué)習(xí)模式。

問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟，有效的問(wèn)題設(shè)計(jì)是數(shù)學(xué)教師的難點(diǎn)，通過(guò)問(wèn)題串的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)概念的理解，揭示數(shù)學(xué)本質(zhì)，提高學(xué)生思維活躍度，并使學(xué)生更容易找到解題規(guī)律，從而提高解決綜合性問(wèn)題的能力。怎樣在初中數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用設(shè)計(jì)的“問(wèn)題串”進(jìn)行高效率的教學(xué)呢？我認(rèn)為應(yīng)從新課導(dǎo)入部分；范例講解部分；結(jié)課部分；復(fù)習(xí)課這四個(gè)方面應(yīng)用設(shè)計(jì)好的“問(wèn)題串”，來(lái)提高整堂課的教學(xué)效率。

三、“問(wèn)題串”的設(shè)計(jì)在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)施

（一）“問(wèn)題串”在新課導(dǎo)入部分的應(yīng)用策略

新課導(dǎo)入是教師在新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的行為方式。它要求教師能夠迅速營(yíng)造一種融洽的課堂教學(xué)氛圍，把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)與教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的理想境界。好的導(dǎo)入能為全節(jié)課的順利進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)，并能由此使教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步展開(kāi)、發(fā)展、開(kāi)拓。

如果在新課導(dǎo)入部分應(yīng)用“問(wèn)題串”，就能達(dá)到此效果?，F(xiàn)介紹一種在新課導(dǎo)入部分應(yīng)用設(shè)計(jì)好的“問(wèn)題串”的案例，供大家參考。

【案例1】在上七年級(jí)下冊(cè)5.4乘法公式（1）“平方差公式”一節(jié)課時(shí)，教師可設(shè)計(jì)如下的“問(wèn)題串”的教學(xué)環(huán)節(jié)作為導(dǎo)入部分。

分析：主要是鞏固多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的模仿和聯(lián)系能力。大部分學(xué)生都能完成本問(wèn)題。

問(wèn)題4：你能用一句話或一個(gè)公式來(lái)歸納本計(jì)算題的規(guī)律嗎？

分析：主要考查學(xué)生的概括能力和數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力。還會(huì)對(duì)少部分學(xué)生回答的結(jié)果進(jìn)行修改和補(bǔ)充。也就是說(shuō)只有少部分學(xué)生才能完成，其他學(xué)生進(jìn)行反思和體驗(yàn)，以達(dá)到全班學(xué)生的一致認(rèn)同。

本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)“平方差公式”，通過(guò)在該課的導(dǎo)入部分設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣的“問(wèn)題串”，形成“平方差公式”的逐步生成的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自然認(rèn)知過(guò)程。

（二）“問(wèn)題串”在范例講解部分的應(yīng)用策略

一堂課的范例講解是整堂課的重點(diǎn)或難點(diǎn)，是靈魂。通過(guò)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣的“問(wèn)題串”進(jìn)行范例講解，使整堂課的氣氛處于中，實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué)。

【案例2】在“特殊四邊形”的復(fù)習(xí)課中，可選擇以下范例題組。

問(wèn)題1：在任意四邊形ABCD中，E、F、G、H依次是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)。

（1）四邊形EFGH是什么圖形？

（2）如果四邊形ABCD是矩形，四邊形EFGH是什么圖形？

（3）如果四邊形ABCD是菱形，四邊形EFGH又是什么圖形？

問(wèn)題2：（1）如果四邊形EFGH是矩形，那么四邊形ABCD要滿足什么條件呢？

（2）如果四邊形EFGH是菱形，那么四邊形ABCD要滿足什么條件呢？

問(wèn)題3：四邊形EFGH的形狀與四邊形ABCD的形狀之間有什么聯(lián)系呢？

問(wèn)題1中，改變條件，從一般到特殊，實(shí)質(zhì)上是不斷增加或改變條件，讓學(xué)生判斷圖形的變化，基本思想是連接四邊形的對(duì)角線，根據(jù)三角形中位線定理得出四邊形EFGH的兩組對(duì)邊的情況，從而得出結(jié)果；問(wèn)題2中的（1）、（2）事實(shí)上是問(wèn)題1中的（2）、（3）的逆命題；問(wèn)題3是問(wèn)題1和問(wèn)題2的總結(jié)，是對(duì)規(guī)律的概括和提升。

這樣環(huán)環(huán)相扣的問(wèn)題，不僅可以激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，而且能使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)。當(dāng)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力，完成問(wèn)題，沉浸在成功的喜悅當(dāng)中時(shí)，教師又將一個(gè)看似熟悉但又不同的問(wèn)題呈現(xiàn)在他們的面前。由于之前的成功，他們不會(huì)放棄對(duì)這個(gè)新問(wèn)題的主動(dòng)探究，這樣精彩課堂就自然生成。這時(shí)教師再?gòu)牟煌慕嵌韧敢晢?wèn)題、拓寬學(xué)生的思路，就可以進(jìn)一步提高學(xué)生的思維能力和探究能力。

（三）“問(wèn)題串”在結(jié)課部分的應(yīng)用策略

課堂教學(xué)不僅需要一個(gè)良好的開(kāi)端，而且需要一個(gè)完美的結(jié)局。不好的開(kāi)端會(huì)給學(xué)生留下不好的印象。不好的結(jié)尾同樣會(huì)破壞前面的所有努力。教學(xué)應(yīng)慎始善終。如果說(shuō)引人入勝的開(kāi)頭是成功的一半的話，那么畫(huà)龍點(diǎn)睛的結(jié)尾則使該節(jié)課錦上添花。

如果在結(jié)課部分應(yīng)用設(shè)計(jì)好的“問(wèn)題串”，就會(huì)達(dá)到上述效果?，F(xiàn)介紹一種在結(jié)課部分應(yīng)用設(shè)計(jì)好的“問(wèn)題串”的案例，供大家參考。

【案例3】八年級(jí)上冊(cè)中的6.2平面直角坐標(biāo)系（1）的結(jié)課部分設(shè)計(jì)“問(wèn)題串”。

問(wèn)題1：“同學(xué)們，下課鈴聲響了，能先請(qǐng)橫、縱坐標(biāo)相同的同學(xué)離開(kāi)教室嗎？”

幾位符合要求的學(xué)生離開(kāi)教室。

問(wèn)題2：“能請(qǐng)橫、縱坐標(biāo)都是奇數(shù)或都是偶數(shù)的同學(xué)離開(kāi)教室嗎？”

問(wèn)題3：“同學(xué)們，接下來(lái)應(yīng)該說(shuō)哪一類型的坐標(biāo)，才能使剩下的同學(xué)都離開(kāi)呢？”學(xué)生齊答：“橫、縱坐標(biāo)中有一個(gè)是奇數(shù)，另一個(gè)是偶數(shù)的同學(xué)?！?/p>

“大家說(shuō)得對(duì)，請(qǐng)橫、縱坐標(biāo)中有一個(gè)是奇數(shù)，另一個(gè)是偶數(shù)的同學(xué)離開(kāi)教室。”余下的同學(xué)開(kāi)心地離開(kāi)教室。

這樣的結(jié)課非常巧妙，新穎別致，饒有趣味，其實(shí)是本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次練習(xí)與照應(yīng)，讓學(xué)生在結(jié)課中更深刻地體會(huì)了學(xué)習(xí)內(nèi)容。

【案例4】在上九年級(jí)上冊(cè)4.2相似三角形的結(jié)課部分設(shè)計(jì)的“問(wèn)題串”。

問(wèn)題1：現(xiàn)在我們要判斷兩個(gè)三角形相似有什么方法？

問(wèn)題2：定義法太復(fù)雜了，是否存在像三角形全等那樣的其他簡(jiǎn)便判定呢？

問(wèn)題3：你們很期待吧！能否提前預(yù)習(xí)下一節(jié)課呢？

對(duì)于沉穩(wěn)、肯鉆研的九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的結(jié)課設(shè)問(wèn)效果好。

我在此只介紹了兩種結(jié)課方式，其實(shí)結(jié)課方式有很多，如設(shè)置懸念式，作業(yè)講評(píng)式，創(chuàng)設(shè)情境式，組織活動(dòng)式，等等。諸種方法需要教師根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活選擇應(yīng)用，以達(dá)到增強(qiáng)教學(xué)效果的目的。

（四）“問(wèn)題串”在復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用策略

一個(gè)問(wèn)題由幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)組成，內(nèi)容由淺入深，不同層次的學(xué)生都能參與到教學(xué)活動(dòng)中，使不同程度的學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展。

【案例5】在上一元二次方程復(fù)習(xí)課時(shí)，我設(shè)計(jì)的“問(wèn)題串”如下：

一塊長(zhǎng)方形的實(shí)驗(yàn)基地，基地的一邊靠墻（墻長(zhǎng)的長(zhǎng)度不超過(guò)45m），另三邊用長(zhǎng)度為80m的木欄圍成。

通過(guò)這節(jié)復(fù)習(xí)課，我體會(huì)到三點(diǎn)：一是通過(guò)實(shí)驗(yàn)、猜想、探究、論證，往往是學(xué)生探究新知的最佳途徑；二是在讓學(xué)生充分思考的基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)提出使你意想不到的新問(wèn)題；三是教師要學(xué)會(huì)延時(shí)評(píng)價(jià)，會(huì)出現(xiàn)很多意外的收獲，比如本節(jié)課。

四、設(shè)計(jì)“問(wèn)題串”進(jìn)行教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)

在數(shù)學(xué)課堂中，用設(shè)計(jì)“問(wèn)題串”進(jìn)行教學(xué)作為一種教學(xué)方法，能使教師更加關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)生主體作用的發(fā)揮，在問(wèn)題串逐級(jí)呈現(xiàn)的過(guò)程中，能有效培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地進(jìn)行探索，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。使整堂課始終以問(wèn)題為線索，教學(xué)過(guò)程層次清晰、脈絡(luò)分明，大大提高了課堂教學(xué)效率，精彩課堂自然生成。

總之，教師在課堂教學(xué)中，除以課本為主外，還要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，力求將數(shù)學(xué)知識(shí)實(shí)際化，通過(guò)設(shè)計(jì)有層次的問(wèn)題，將知識(shí)與方法引入到課堂當(dāng)中，讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索與合作交流，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功感，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、學(xué)會(huì)，課堂教學(xué)才會(huì)充滿生命力。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈德立主編.發(fā)展與教育心理學(xué).遼寧大學(xué)出版社，1999，6.