前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇實驗室日常管理范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

實驗室日常管理范文第1篇

中圖分類號：TP308文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2012）04-0000-00

互聯(lián)網(wǎng)在我國的飛速發(fā)展，引起了與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域的快速發(fā)展。比如說我國的計算機(jī)教育，信息技術(shù)等。計算機(jī)教育現(xiàn)在已在各大高校普及，成為了教學(xué)活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。現(xiàn)在高校不但注重理論知識的學(xué)習(xí)，更注重實踐，所以學(xué)生的上機(jī)練習(xí)成為學(xué)習(xí)的一個重要部分，因此計算機(jī)實驗室承擔(dān)著比較重要的教學(xué)任務(wù)，然而計算機(jī)的性能好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量，所以對機(jī)房的計算機(jī)進(jìn)行科學(xué)的安裝、管理與維護(hù)，顯得非常重要。本文就將如何使實驗室內(nèi)計算機(jī)安全、正常、可靠的運(yùn)行，根據(jù)本人的實踐經(jīng)驗做相關(guān)介紹。

1、我院計算機(jī)基礎(chǔ)實驗的基本情況

南京大學(xué)金陵學(xué)院信工院計算機(jī)基礎(chǔ)實驗室目前擁472臺計算機(jī)，這些計算機(jī)分別放置在六個專門的計算機(jī)機(jī)房中進(jìn)行集中管理。本實驗室承擔(dān)了全校學(xué)生的計算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)實驗、計算機(jī)基礎(chǔ)語言實驗（VFP、VB、VC等）、信工院計算機(jī)專業(yè)課程實驗、其它院系計算計實驗室不能承擔(dān)的專業(yè)實驗課程以及固定每年春、秋各兩次的全國和江蘇省計算機(jī)等級考試和外語小語種等級考試等。同時基礎(chǔ)計算機(jī)實驗室還全天為學(xué)生開放，學(xué)生可以自由上網(wǎng)。實驗室的全天開放，為學(xué)生自由上機(jī)提供了很大的空間，解決了同學(xué)們?yōu)闋帗層嬎銠C(jī)而產(chǎn)生的矛盾問題。但是實驗室的全天開放又會帶來另一個問題，就是增加了計算機(jī)出現(xiàn)故障的頻率。導(dǎo)致計算機(jī)出現(xiàn)故障的原因包括以下操作：“同學(xué)們的游戲光盤、U盤、收發(fā)電子郵件等（不排除有人對計算機(jī)系統(tǒng)的故意、惡意攻擊）”這些操作隨時會給實驗室內(nèi)計算機(jī)帶來病毒，使系統(tǒng)癱瘓。計算機(jī)實驗室的電腦軟件都是按照各科老師要求安裝的，必須得保證軟件的正常運(yùn)行。在任何情況下保證計算機(jī)的正常運(yùn)行是機(jī)房管理人員的必要工作。這就要求管理人員對計算機(jī)必須采取有效、高效、科學(xué)的管理。如何進(jìn)行此項工作是值得我們研究和探索的。

2、計算機(jī)軟件維護(hù)

軟件維護(hù)就是使操作系統(tǒng)的穩(wěn)定和各種教學(xué)軟件的正常使用。

2.1軟件的規(guī)劃和安裝調(diào)試

在進(jìn)行軟件的安裝與調(diào)試之前通過“計算機(jī)教學(xué)環(huán)境需求調(diào)查表”搜集各授課教師對所授實驗課需要的軟件和系統(tǒng)環(huán)境，接下來就是機(jī)房人員結(jié)合機(jī)房現(xiàn)有的資源和老師對計算機(jī)的要求配置計算機(jī)。最后經(jīng)過多次的調(diào)試，使其性能最優(yōu)。

2.2利用ghost備份c盤數(shù)據(jù)

若要實現(xiàn)復(fù)制整個盤的內(nèi)容或?qū)⒄麄€盤的內(nèi)容復(fù)制為映像文件，“克隆(GHOST)”技術(shù)是必不可少的，他能幫你實現(xiàn)此功能，他是一個非常實用的硬盤對拷工具。

克隆就是將文件和數(shù)據(jù)復(fù)制一份保存起來，這個克隆工具就是將系統(tǒng)盤Ghost作為一個備份文件保存起來，當(dāng)原文件出現(xiàn)問題或者被病毒攻擊等導(dǎo)致文件損壞，此時備份文件就起作用了。

具體的系統(tǒng)備份操作步驟是：執(zhí)行Ghost軟件---選擇local一>Partition一>To Image---選擇源盤和需備份的分區(qū)---選擇保存的路徑及映像文件名---按照提示做一些選擇---等待備份指示條完成----Ghost備份成功。

恢復(fù)過程是：選擇local一>Partition一>Form Image---選擇備份所在的盤符、路徑和文件名----選擇系統(tǒng)欲恢復(fù)的分區(qū)----恢復(fù)成功。

Ghost軟件優(yōu)點是：軟件拷貝所需要時間短并且速度快，最大限度地減少安裝軟件所花費(fèi)的時間。

Ghost備份的不足：存放在硬盤上有一定的不安全性。有可能導(dǎo)致在使用Ghost備份時出現(xiàn)錯誤，最終導(dǎo)致不能正?；謴?fù)文件和數(shù)據(jù)。Ghost備份時出現(xiàn)錯誤的原因有：“對硬盤的反復(fù)讀寫、反復(fù)刪除、進(jìn)行碎片整理”等。若要使系統(tǒng)恢復(fù)更加快捷有效，用光盤保存是最有效的，只需將將Ghost備份用刻錄機(jī)刻錄下來即可。

2.3利用還原卡提高機(jī)房維護(hù)效率

為了提高維護(hù)效率，減少維護(hù)人員的工作量，可以在維護(hù)過程使用一些技術(shù)，在這里向大家推薦一種叫做還原卡的技術(shù)。計算機(jī)基礎(chǔ)實驗室機(jī)房除了承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)還時常用于各類計算機(jī)考試，這就要求設(shè)備長時間超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，并且不出現(xiàn)故障。但是由于設(shè)備老化、長時間工作，會導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)這樣、那樣的故障；除此之外就是一些專業(yè)實驗課需要安裝很多專門的軟件才能完成教學(xué)任務(wù)，這時常會出現(xiàn)安裝軟件和系統(tǒng)的問題。如果這時仍然采用常規(guī)的維護(hù)方式，必然導(dǎo)致維護(hù)工作量成倍提高。還原卡技術(shù)是一種可以在使用的過程中保護(hù)系統(tǒng)和硬盤免遭受外界破壞的技術(shù)，它不但可以有效防止病毒的侵害，還能可靠降低因用戶的錯誤操作而對系統(tǒng)產(chǎn)生的破壞。另外它還提供同時安裝和更新整個機(jī)房系統(tǒng)的功能，而不需要管理人員一臺一臺的處理。

還原卡提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)還原功能，用戶只需要方便設(shè)置自己要保護(hù)的硬盤分區(qū)，那么在使用的過程中只要重啟計算機(jī)，系統(tǒng)就會默認(rèn)還原到用戶設(shè)置的時間節(jié)點上，并且用戶可以自行選擇還原方式。

還原卡提供給用戶選擇的還原方式：重啟后系統(tǒng)自動還原和設(shè)定一定的時間還原。通過這兩種方式的靈活使用就可以實現(xiàn)對機(jī)房系統(tǒng)全面的保護(hù)，同時方便學(xué)生安裝自己需要的軟件和儲存文件。具體方法為：首先，管理員根據(jù)用途將硬盤分為幾個區(qū)，比如我們把硬盤分為C、D、E三個區(qū)。然后，在C區(qū)上安裝系統(tǒng)軟件和一些常用的軟件，D、E盤可以對學(xué)生開放，可用于存儲學(xué)生文件等。最后，將C盤的還原方式設(shè)置為重啟系統(tǒng)就自動還原，而將D、E盤的還原方式設(shè)置為定時系統(tǒng)還原。通過這樣操作，C盤上數(shù)據(jù)在每次重啟之后都會被還原，D、E盤則不會，所以學(xué)生可以根據(jù)自己的需要在D、E盤上進(jìn)行新建、修改、刪除相關(guān)文件的操作而不用擔(dān)心因重起計算機(jī)而丟失自己儲存的文件。

隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，還原卡除了具有上述功能外，它還具有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)復(fù)制功能，通過這項技術(shù)機(jī)房安裝系統(tǒng)和相關(guān)軟件時不再需要管理員一臺一臺逐次安裝，而是可以在一臺電腦上完成所有電腦的操作，這就大大的減少了工作，使管理員的工作更加輕松。操作步驟：第一步，在機(jī)房中任意挑選一臺電腦做母機(jī)，并在其上安裝相應(yīng)的系統(tǒng)、軟件。第二步，將母機(jī)和其他電腦通過內(nèi)部的局域網(wǎng)連接在一起，這樣就可以利用還原卡的網(wǎng)絡(luò)拷貝功能將母機(jī)上的操作系統(tǒng)等相關(guān)內(nèi)容發(fā)送到連接在局域網(wǎng)中的機(jī)房的其他電腦之上，并完成復(fù)制，復(fù)制速度也是相當(dāng)迅速，因為這個過程可以只會復(fù)制那些不同的內(nèi)容，相同的內(nèi)容則不會被復(fù)制這就減少的傳送量提高速度。

除此之外，機(jī)房內(nèi)的所有電腦都可以通過一臺母機(jī)的還原卡設(shè)置其IP。通過這一技術(shù)的運(yùn)用，機(jī)房原先大量的維護(hù)工作，現(xiàn)在就只需要對這一臺母機(jī)進(jìn)行相關(guān)維護(hù)，所以這就大大減小了管理員的工作量，提高效率，對于大型的機(jī)房擁有還原卡技術(shù)將會達(dá)到事半功倍的效果。

2.4通過機(jī)房管理軟件的使用提高機(jī)房維護(hù)效率

安裝機(jī)房管理軟件實現(xiàn)機(jī)房現(xiàn)代化管理之后，只要學(xué)生擁有一張校園卡就可以實現(xiàn)自主上機(jī)和下機(jī)。

(1)進(jìn)入機(jī)房時要求學(xué)生必須刷卡。

一旦學(xué)生在機(jī)房的刷卡終端刷卡，數(shù)據(jù)就會馬上傳輸?shù)叫@卡控制中心，系統(tǒng)會自動分配機(jī)房和機(jī)位號給學(xué)生，學(xué)生只有根據(jù)系統(tǒng)分配的座位號對號入座輸入自己的學(xué)號才能進(jìn)入機(jī)房上課或自由上機(jī)；通過管理系統(tǒng)可以清楚地顯示當(dāng)前機(jī)房電腦的使用情況，哪些機(jī)器已經(jīng)有同學(xué)使用，哪些還沒有同學(xué)使用可以讓其他同學(xué)使用。所以說，當(dāng)進(jìn)入機(jī)房時首先弄清現(xiàn)在是否有空閑電腦，若有學(xué)生可以通過刷校園卡進(jìn)入機(jī)房到指定的位置上機(jī)；若無則無法實現(xiàn)上機(jī)。當(dāng)學(xué)生輸入自己的學(xué)號以及對應(yīng)的密碼時，系統(tǒng)會自動保存其上機(jī)的相關(guān)信息。

(2)在下機(jī)時通過刷卡收費(fèi)。當(dāng)學(xué)生在電腦上完成下機(jī)操作并完成關(guān)機(jī)后，通過在刷卡終端刷卡，這時系統(tǒng)就根據(jù)之前記錄的上機(jī)時間和設(shè)定費(fèi)率進(jìn)行收費(fèi)，收費(fèi)的相關(guān)信息將在電腦上顯示以方便學(xué)生本人核對。同時可以根據(jù)需要任意設(shè)置免費(fèi)上機(jī)，也可以方便調(diào)整上機(jī)費(fèi)率。

(3)對學(xué)生機(jī)進(jìn)行必要的監(jiān)控，并可以實現(xiàn)自動關(guān)機(jī)。系統(tǒng)可以方便監(jiān)控機(jī)房中任意一臺電腦的使用情況，如果發(fā)現(xiàn)異常情況管理員可以通過服務(wù)器操作關(guān)閉機(jī)房內(nèi)的某一臺可疑電腦。

2.5通過多媒體電子教學(xué)軟件提高教學(xué)效率與質(zhì)量

多媒體教學(xué)軟件是一款先進(jìn)的教學(xué)軟件，集電子教室的同步教學(xué)、控制、管理、音視頻廣播、網(wǎng)絡(luò)考試等功能于一體，不僅能實現(xiàn)所有傳統(tǒng)課堂教學(xué)的功能，而且眾多新增的電子教學(xué)的功能大大提高了教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3、機(jī)房電腦硬件維護(hù)

機(jī)房的維護(hù)除了軟件維護(hù)當(dāng)然還有對其硬件的維護(hù)，再好的軟件沒有硬件的支持同樣不能使用，所以說硬件維護(hù)對于機(jī)房電腦的正常運(yùn)轉(zhuǎn)相當(dāng)重要。硬件維護(hù)中經(jīng)常使用到的方法主要有觀察法、替換法和插拔法等這幾種。為了保證機(jī)房電腦正常工作以下幾種措施不可少：第一，為了防止電腦因為長期沒有使用而有可能導(dǎo)致的潮濕氧化，所以在每一次長假結(jié)束之前，機(jī)房管理員應(yīng)當(dāng)對機(jī)箱進(jìn)行除塵操作，檢查內(nèi)存等有無異常；第二，仔細(xì)檢查機(jī)房內(nèi)電腦的散熱風(fēng)扇是否正常工作，若失效必須進(jìn)行維修否則不允許開機(jī)；第三， CMOS密碼的保存，系統(tǒng)時間是否正常，要及時更換CMOS電池保護(hù)系統(tǒng)設(shè)置。第四，對實驗室網(wǎng)絡(luò)定期進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4、機(jī)房安全管理

4.1用電安全

機(jī)房設(shè)備眾多，用電功率較大，加之線路十分復(fù)雜，所以機(jī)房的電源這一塊需要有專人進(jìn)行負(fù)責(zé)。國內(nèi)外有許多因為用電不慎而引發(fā)的災(zāi)難，輕則造成財產(chǎn)損失，重則造成人員傷亡，而作為學(xué)校這樣一個特殊的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)定期對學(xué)生和管理員進(jìn)行安全教育，樹立安全用電意識，防治結(jié)合，預(yù)防為主，將隱患消滅在萌芽之中。養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣下機(jī)時隨手關(guān)閉電源。

4.2設(shè)備安全

設(shè)備安全主要就是指計算機(jī)和其他相關(guān)的一些配套設(shè)備的安全，機(jī)房應(yīng)當(dāng)具有足夠的防盜能力，管理員應(yīng)當(dāng)有足夠的防盜意識。在平時機(jī)房對學(xué)生開放時，要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，防止一部分學(xué)生有心或無心所造成的設(shè)備損壞或遺失。管理員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)電腦設(shè)備安全管理，經(jīng)常巡視并及時制止不正當(dāng)?shù)牟僮鞅Ｗo(hù)機(jī)房設(shè)備不受損壞，以確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。實驗結(jié)束應(yīng)及時檢查實驗室發(fā)現(xiàn)問題利用機(jī)房管理軟件準(zhǔn)確找到該機(jī)器的使用人，以確保設(shè)備完好無損。

4.3人員安全

機(jī)房管理員不僅要注意財產(chǎn)安全，最重要的是要將學(xué)生的生命安全放在首位，上機(jī)前檢查機(jī)房是否存在安全隱患，確保學(xué)生的安全。如有緊急情況，應(yīng)當(dāng)及時通知學(xué)生，并做好相關(guān)的后續(xù)處理措施。

5、結(jié)語

實驗室日常管理范文第2篇

【關(guān)鍵詞】 冠心病；日常飲食護(hù)理；效果改善

文章編號：1004-7484（2014）-02-0952-01

冠心?。↖HD）是冠狀動脈心臟病的簡稱。它指的是由冠狀動脈狹窄、供血不足引起的心肌機(jī)能的障礙或器質(zhì)性的病變[1]。近些年來，人們的物質(zhì)生活水平不斷在提高，這種疾病的發(fā)病率和死亡率也呈逐年上升的趨勢，發(fā)病人群也開始逐漸在年輕人中顯現(xiàn)。調(diào)查表明，不良的飲食習(xí)慣和不合理的膳食結(jié)構(gòu)，是導(dǎo)致動脈粥樣硬化的重要原因[2]。所以，在對冠心病病人的治療方案中，除了必須的藥物治療，飲食的調(diào)節(jié)也變得越來越重要。我們在實踐中對冠心病病人的飲食情況進(jìn)行了科學(xué)合理的調(diào)整，有效改善了患者的患病癥狀，提高了生活質(zhì)量。報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 在70例患者中，有39例男性，31例女性，年齡在28到70歲之間，這些患者的平均年齡為47歲，病程在6個月到21年之間。伴有糖尿病患者15例，高血壓者30例。這些患者在性別和年齡等方面的狀況具有隨機(jī)性，不具備統(tǒng)計學(xué)的意義（P>0.05），實驗前后得到的數(shù)據(jù)具有可比性。

1.2 患者臨床表現(xiàn) 患者具有不同程度的焦慮、胸悶、心絞痛的癥狀；煩躁不安、出汗，感覺惡心、四肢無力、呼吸困難；心律不齊，心動過速或心動過緩；水腫等表現(xiàn)癥狀。

1.3 飲食護(hù)理方法

1.3.1 一般方法 保持充足的休息，遵照醫(yī)囑按時服藥，控制病情；以清淡的飲食為主，忌食辣、油膩的食物。

1.3.2 飲食注意事項 冠心病患者要注意有節(jié)制地飲食，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)要合理。由于冠心病患者老年人居多，老年人的各器官的功能在不停地衰退，過辣和冰冷的食物都應(yīng)該慎重食用，并且不宜過饑或過飽，并且要做到合理營養(yǎng)、平衡飲食。平衡飲食要求食物中的能量和各種營養(yǎng)元素能滿足人體的需求，例如維生素、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽以及微量元素都應(yīng)攝入，而且要保證各種營養(yǎng)均衡。

1.3.3 飲食護(hù)理方法 ①首先對患者進(jìn)行飲食健康教育宣傳，告訴他們不合理的飲食會使病情加重，而合理均衡的飲食可以有效緩解病痛，引起患者思想上的重視。②盡量多吃一些比較清淡的食物，少吃高脂肪、高膽固醇、高糖類的食物。③多吃粗糧以及新鮮的蔬菜、瓜果。植物中含有的脂肪里有很多的不飽和脂肪酸，有助于改善患者的血脂；新鮮的蔬菜有利于補(bǔ)充患者體內(nèi)的維生素。④控制飲食結(jié)構(gòu)，切忌暴飲暴食。節(jié)制飯量，控制體重。⑤不吸煙，少喝酒。煙、酒一般是有害健康的。⑥注重飲食的搭配。食用蒸、煮的食物遠(yuǎn)比油炸的食物要健康[3]。此外，可以攝入充足的碳水化合物、維生素和蛋白質(zhì)。⑦食物可以盡可能切的細(xì)一點，便于咀嚼和消化。

1.4 評價標(biāo)準(zhǔn) ①血壓控制；②臨床癥狀改善；③并發(fā)癥。

1.5 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS18.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理，并且采用t檢驗，P

2 結(jié) 果

對70例冠心病患者進(jìn)行日常飲食護(hù)理來輔助藥物進(jìn)行治療，輔助治療2年之后，對比患者在采取飲食護(hù)理措施之后的血壓、臨床癥狀改善以及并發(fā)癥這些狀況之間的差異。對比結(jié)果見表1。

2 結(jié) 論

冠心病是最常見的心臟病，是指由冠狀動脈狹窄、供血不足引起的心肌機(jī)能的障礙或器質(zhì)性病變。它又被稱為缺血性心臟?。↖HD）[4]。冠心病與很多元素有關(guān)[5]。如飲食不當(dāng)、高血糖、高血脂、高血壓、吸煙、精神緊張、體重、遺傳、及體內(nèi)微量元素。有很多因素會導(dǎo)致冠心病的產(chǎn)生，主要有：①年齡：一般在40多歲之后患病的可能性大；②性別：患者中男性數(shù)量多于女性；③高血脂癥：脂質(zhì)代謝紊亂是誘發(fā)冠心病的重要原因；④高血壓：動脈粥樣硬化的產(chǎn)生機(jī)理與高血壓密不可分；⑤吸煙：吸煙嚴(yán)重危害心血管健康，是繼高血脂和高血壓之后誘發(fā)冠心病產(chǎn)生的第三大重要因素；⑥糖尿?。汗谛牟∈翘悄虿』颊叩氖滓劳鲈?。

本文對冠心病患者日常飲食的護(hù)理進(jìn)行了研究，針對冠心病的誘發(fā)因素，合理地讓患者更多食用富含碳水化合物、維生素、微量元素等維持身體健康所必須的食物，盡量避免或較少地食用一些富含脂肪、糖類等可能誘發(fā)或加重冠心病的食物。實驗結(jié)果表明，經(jīng)過2年的飲食調(diào)節(jié)與護(hù)理，冠心病患者在血壓、臨床癥狀、并發(fā)癥這些方面均顯示出了更健康的特征，突出了飲食護(hù)理對于提高冠心病治療效果的重要意義。最后，做好冠心病的二級預(yù)防工作也很重要。按時用藥，早睡早起，控制飲食，多鍛煉，都可以對病情起到一定的控制和緩解作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉麗.冠心病日常飲食護(hù)理[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2012，34（12）：49-50.

[2] Andersen JR，Sognen E，Natvig GK.European Journal of Cardiovascular Nursing[J].Dtsch A rztebl Int，2009，106（34）：549-555.

[3] 鄭佳.冠心病的飲食護(hù)理[J].醫(yī)藥前沿，2012，5（1）：235-236.

實驗室日常管理范文第3篇

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)備；維護(hù)；管理

中圖分類號：F407文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

伴隨我國公路交通運(yùn)輸業(yè)的蓬勃發(fā)展，各類公路建設(shè)工程規(guī)模也日漸擴(kuò)大，同時，在建設(shè)過程中所使用機(jī)械設(shè)備的現(xiàn)代化水平也有了大幅提升，在公路施工中采用現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)備在一定程度上能有效保證并提升公路施工及公路養(yǎng)護(hù)的效率和質(zhì)量，但與此同時，各類新興機(jī)械設(shè)備的廣泛使用也引發(fā)了諸多安全、損耗方面的問題，如設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行、設(shè)備運(yùn)行狀況不穩(wěn)定需要維護(hù)檢修時仍被投入使用、施工人員操作方式不當(dāng)導(dǎo)致安全事故發(fā)生等，因此，公路工程機(jī)械設(shè)備管理人員應(yīng)在保障機(jī)械設(shè)備正常運(yùn)作的前提下制定出正確、科學(xué)的日常維護(hù)與管理對策。

我國公路工程機(jī)械設(shè)備管理現(xiàn)狀及原因分析

（一）、機(jī)械設(shè)備配置不合理、缺乏科學(xué)合理規(guī)劃

公路建設(shè)過程中施工環(huán)境和施工條件存在著復(fù)雜多樣的變化，需要針對實際情況采取合理的施工方式和技術(shù)措施，因此對于所需機(jī)械設(shè)備種類和數(shù)量也要視實際情況而定，多數(shù)情況下，因施工條件和環(huán)境變化的影響需要在施工過程中隨時購置所需機(jī)械設(shè)備，而當(dāng)前多數(shù)施工單位在對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行購置決策時往往缺乏科學(xué)、正確的規(guī)劃，從而導(dǎo)致所購機(jī)械設(shè)備難以百分百的滿足施工需求，甚至出現(xiàn)所購設(shè)備與施工需求完全不符的現(xiàn)象，導(dǎo)致工程建設(shè)成本無故上漲且機(jī)械設(shè)備利用率低、不便于管理等尷尬現(xiàn)象，甚至有些機(jī)械設(shè)備在短暫使用后便閑置擱放、無人管理，從而進(jìn)一步加大了建設(shè)成本的投入。

（二）、操作人員技術(shù)缺乏，管理水平難以提升

有些公路建設(shè)單位只關(guān)注工程進(jìn)度，缺乏對日常管理工作的重視，導(dǎo)致機(jī)械設(shè)備操作人員和管理人員專業(yè)水平較低的現(xiàn)象時有發(fā)生，很多機(jī)械設(shè)備任由非專業(yè)操作人員管理，且管理單位并未制定和實施相應(yīng)的管理制度和考核制度，以至于機(jī)械設(shè)備的日常管理和維護(hù)方法也很老舊、缺少科學(xué)合理性，無形中降低了機(jī)械設(shè)備的使用效率和使用壽命，而管理單位對此現(xiàn)象的忽視則直接導(dǎo)致設(shè)備管理人員和操作人員的專業(yè)性難以提升，因此管理水平無法提升。

加強(qiáng)公路工程機(jī)械設(shè)備的管理措施

（一）、提升機(jī)械設(shè)備配置的科學(xué)合理化水平

施工單位在施工方案制定過程中就應(yīng)在經(jīng)濟(jì)合理的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)決策，結(jié)合實際施工情況與工程進(jìn)度要求，對機(jī)械設(shè)備使用狀況作出有效控制。對于不同施工階段所需機(jī)械設(shè)備作出不同的分析，結(jié)合實際施工情況進(jìn)行性能、數(shù)量的設(shè)備購置決策，以保證在最低成本支出的基礎(chǔ)上最大限度的提升機(jī)械設(shè)備的使用效率，保障工程建設(shè)的順利進(jìn)行。

其次，對于機(jī)械設(shè)備組列內(nèi)的配套設(shè)備也應(yīng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，以其中核心、主要設(shè)備為基準(zhǔn)，在為其配置其它輔助設(shè)備時應(yīng)以保障核心、主要設(shè)備的功用發(fā)揮和使用為基礎(chǔ)進(jìn)行搭配；設(shè)備組列應(yīng)遵循少而精的原則，優(yōu)先考慮功能全面的綜合型設(shè)備；對于次要的設(shè)備可以以并列化，科學(xué)確定其中的薄弱環(huán)節(jié)，做好配置規(guī)劃。

（二）、提升機(jī)械設(shè)備管理人員的專業(yè)技術(shù)水平

施工單位應(yīng)明確劃分工程所需各類機(jī)械設(shè)備的管理和操作崗位，以分配到戶的形式將責(zé)任切實落實到具體的負(fù)責(zé)人員頭上。機(jī)械設(shè)備的日常管理水平?jīng)Q定著機(jī)械設(shè)備使用過程中的效能發(fā)揮、關(guān)系著工程建設(shè)進(jìn)度、工程成本的投入和公路工程的質(zhì)量優(yōu)劣，因此必須在機(jī)械設(shè)備的管理和維護(hù)方面做好人員管理，重視并加強(qiáng)管理人員和操作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并結(jié)合以往經(jīng)驗和實際情況制定相應(yīng)的管理制度和考核制度，定期對機(jī)械設(shè)備操作人員和管理人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)的考評，以提升機(jī)械設(shè)備日常管理和維護(hù)的水平。

（三）、提升施工規(guī)范化水平

公路工程建設(shè)施工中機(jī)械設(shè)備的使用方法得當(dāng)與否對其性能功效的發(fā)揮有著直接影響，因此在施工過程中重視施工的規(guī)范化，提升操作人員的操作規(guī)范化水平具有重要意義。這就需要具體的操作人員在操作過程中必須嚴(yán)格按照機(jī)械設(shè)備的使用說明和操作規(guī)范進(jìn)行規(guī)范化操作，并嚴(yán)格遵守管理單位制定的機(jī)械設(shè)備使用管理制度，尤其是設(shè)備使用過程中容易被忽視的一些細(xì)節(jié)問題，例如油的定期更換、設(shè)備最大連續(xù)作業(yè)周期、設(shè)備型號所對應(yīng)的施工強(qiáng)度或配額電壓等，諸如此類細(xì)節(jié)問題上的疏忽往往將引發(fā)嚴(yán)重后果，從而對工程建設(shè)的順利進(jìn)行造成影響。建設(shè)過程中，每臺機(jī)械設(shè)備都應(yīng)由具備專業(yè)操作技術(shù)的人員進(jìn)行操作，且用于施工的每臺機(jī)械設(shè)備都要經(jīng)過性能測試才能投入使用。

提升施工規(guī)范化水平還應(yīng)重視對操作人員的安全操作教育，公路建設(shè)施工中一旦出現(xiàn)安全問題通常都會引發(fā)嚴(yán)重后果，不但對施工人員造成巨大損失和傷害，也會影響工程進(jìn)度的順利開展，因此必須做好安全教育工作。

（四）、提高機(jī)械設(shè)備維修的科學(xué)合理性

在公路工程建設(shè)過程中應(yīng)注重對機(jī)械設(shè)備性能的檢查，通常情況下機(jī)械設(shè)備的故障問題都可以在日常檢查工作中提早發(fā)現(xiàn)，因此針對機(jī)械設(shè)備性能的日常檢查工作制定相應(yīng)、嚴(yán)格的制度、并要求相關(guān)操作人員和管理人員嚴(yán)格遵守與執(zhí)行，對于施工過程中因機(jī)械設(shè)備故障造成不便的現(xiàn)象具有良好的預(yù)防作用。

在機(jī)械設(shè)備的日常維護(hù)工作中，管理人員應(yīng)根據(jù)設(shè)備的使用說明進(jìn)行維護(hù)，避免因盲目操作而導(dǎo)致安全隱患的產(chǎn)生，對于已產(chǎn)生故障的機(jī)械設(shè)備，科學(xué)合理的維修是保證施工進(jìn)度和作業(yè)效率的重要前提。當(dāng)前，對于機(jī)械設(shè)備故障的檢修多數(shù)情況下都是根據(jù)維修人員的經(jīng)驗判斷，這種方式其實存在很高的失誤率，尤其是在判斷錯誤的情況下更會因返工而導(dǎo)致維修進(jìn)度的一再拖延，從而直接影響工程進(jìn)度，因此急需提高機(jī)械設(shè)備檢修人員的專業(yè)技術(shù)水平，在此基礎(chǔ)上，可根據(jù)實際情況考慮檢修設(shè)備、儀器的購進(jìn)，結(jié)合現(xiàn)代化檢修工具和專業(yè)技術(shù)水平較高的檢修人員對機(jī)械設(shè)備故障進(jìn)行正確、全面、深入的檢測、分析和解決。

三．總結(jié)

在公路建設(shè)規(guī)模日益擴(kuò)大且工程數(shù)量日漸增多的總體形勢下，對公路建設(shè)施工過程中機(jī)械設(shè)備的管理和維護(hù)必須引起廣大公路建設(shè)者的重視，良好的管理與維護(hù)是保障機(jī)械設(shè)備穩(wěn)定、長期發(fā)揮功效的前提，更是工程建設(shè)進(jìn)度與工程質(zhì)量的保障。公路工程建設(shè)管理單位在當(dāng)前新形勢下應(yīng)切實加強(qiáng)并落實對機(jī)械設(shè)備操作人員及管理人員專業(yè)技術(shù)水平的培養(yǎng)與考核，并著力提升其執(zhí)行力，為公路工程施工打造安全可靠的保障。

參考文獻(xiàn)：

[1] 丁虎鷗,黃曉偉.淺析公路工程機(jī)械管理[J]. 科技致富向?qū)?2012年18期

[2] 傅存海.公路工程機(jī)械化施工管理技術(shù)探討[J]. 科技致富向?qū)?2011年05期

[3] 王克,王超.高速公路工程中的機(jī)械設(shè)備管理[J]. 科技致富向?qū)?2009年02期

實驗室日常管理范文第4篇

目前開設(shè)工業(yè)工程專業(yè)的高校幾乎都有了自己的專業(yè)實驗室，并形成了一定的共同特點，但是工業(yè)工程實驗室的建設(shè)并沒有形成一個相對成熟而統(tǒng)一的模式。為了研究的方便，本文把開設(shè)工業(yè)工程本科專業(yè)的所有高校劃分為四類高校，具體如下。第一類高校，清華大學(xué)工業(yè)工程系獨樹一幟，自從2001年開設(shè)工業(yè)工程本科專業(yè)以來，高薪聘請了美國工業(yè)工程專家、普渡大學(xué)教授薩文迪為系主任，構(gòu)建了教學(xué)與科研并重、略微向科研傾斜的專業(yè)實驗室模式。清華工業(yè)工程系已建成系列實驗室，包括物流系統(tǒng)實驗室、先進(jìn)制造與系統(tǒng)仿真實驗室、人因工程實驗室。第二類高校，以西安交通大學(xué)工業(yè)工程系、天津大學(xué)工業(yè)工程系、重慶大學(xué)工業(yè)工程系為代表的一類高校，構(gòu)建了基于本身特色的工業(yè)工程綜合實驗室。一方面，西安交通大學(xué)和天津大學(xué)的工業(yè)工程系均設(shè)在管理學(xué)院，以管理科學(xué)為基礎(chǔ)構(gòu)建自己的工業(yè)工程實驗室，相對而言，西安交通大學(xué)工業(yè)工程實驗室側(cè)重于人因工程學(xué)，而天津大學(xué)工業(yè)工程實驗室則側(cè)重于基礎(chǔ)工業(yè)工程多一些。另一方面，重慶大學(xué)的工業(yè)工程系設(shè)在機(jī)械工程學(xué)院，同時工業(yè)工程實驗室也相對側(cè)重于先進(jìn)制造系統(tǒng)等。第三類高校，以北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)為代表的工業(yè)工程系，此類工業(yè)工程系構(gòu)建的實驗室重點基于某種行業(yè)（例如航空航天業(yè)）為背景，側(cè)重于管理學(xué)科和機(jī)械電子學(xué)科并重。屬于這種類型的高校，還包括中國礦業(yè)大學(xué)、杭州電子工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)更名為：杭州電子科技大學(xué)）、桂林電子工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)更名為：桂林電子科技大學(xué)）、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院等，分別以礦業(yè)機(jī)械類、電子工業(yè)類、航空工業(yè)類為學(xué)科基礎(chǔ)，構(gòu)建了自己的工業(yè)工程實驗室。第四類高校，大部分的工業(yè)工程本科專業(yè)開設(shè)院校均有不同的側(cè)重點，但基本上設(shè)置在兩大類學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和機(jī)械工程學(xué)院。個別的高校因?qū)I(yè)形成的歷史淵源不同，設(shè)置在一些特色的學(xué)院，例如上海海事大學(xué)的工業(yè)工程系設(shè)置在物流工程學(xué)院、上海海洋大學(xué)的工業(yè)工程系設(shè)置在工程學(xué)院（含機(jī)械工程、電氣工程、物流工程等）。一方面，設(shè)置在機(jī)械工程學(xué)院的工業(yè)工程實驗室一般側(cè)重于先進(jìn)制造系統(tǒng)、計算機(jī)仿真為主；另一方面，設(shè)置在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的工業(yè)工程實驗室一般側(cè)重于物流系統(tǒng)管理、生產(chǎn)管理等。

2工業(yè)工程實驗室管理模式分析

先進(jìn)的工業(yè)工程實驗室除了購置實驗儀器、設(shè)備和軟件之外，還需加強(qiáng)實驗室的日常管理、教學(xué)管理、開發(fā)管理、績效管理等。目前在工業(yè)工程實驗室的管理方面，各個高校的管理模式各不相同，相對于實驗室建設(shè)的其他方面，該方面還相對比較薄弱，亟待規(guī)范和管理科學(xué)化。目前各高校實驗室的管理模式主要有三種。①第一種實驗室管理模式是“專任教師自主管理模式”，亦即：每門專業(yè)課的任課教師即為該門課程的實驗指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)該課程的實驗開發(fā)、實驗教學(xué)、日常管理等，實驗環(huán)節(jié)的相關(guān)績效考核統(tǒng)一納入該門課程的總學(xué)時中來計算。②第二種實驗室管理模式是“專職實驗員管理模式”，這種管理模式要求該門課程的任課教師只負(fù)責(zé)該門課程的理論課堂教學(xué)，不負(fù)責(zé)該門課程的實驗開發(fā)、實驗教學(xué)、日常管理等，而實驗教學(xué)、實驗開發(fā)、日常管理等都交由專職的實驗員進(jìn)行，專職實驗員的績效考核主要側(cè)重于實驗教學(xué)的總課時、日常管理等。③第三種實驗室的管理模式是“任課教師和專職實驗員共同管理模式”，亦即上述兩種模式的整合版，實驗室的管理既有該門課程的任課教師，又設(shè)有專職的實驗員。有的高校實驗開發(fā)由任課教師承擔(dān)，實驗室日常管理交由專職實驗員管理，而實驗教學(xué)由二者共同完成，個別高校實驗教學(xué)也完全交給專職實驗員進(jìn)行等。

實驗室日常管理范文第5篇

關(guān)鍵詞: 實驗室管理 實際情況 思考

實驗室是高校從事教學(xué)、科學(xué)技術(shù)研究,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造思維能力的重要物質(zhì)條件。所謂“工欲善其事,必先利其器”。所以,加強(qiáng)實驗室的管理已經(jīng)成為高校自身發(fā)展的需要,實驗室的管理工作也引起高校各級管理部門的高度重視,但如何進(jìn)行管理,最大限度地為教學(xué)科研服務(wù)是目前高校實驗室管理中亟待解決的問題。結(jié)合高校實驗室管理的實際情況,我們根據(jù)自己的工作實踐,就此問題談?wù)勔恍┧伎肌?/p>

一、做好思想教育,提高實驗室管理意識

意識決定行動,要想做好實驗室管理工作,我們必須千方百計地提高實驗室的管理意識。首先,領(lǐng)導(dǎo)要清楚地意識到,要使實驗室發(fā)揮重要作用,必須具有性能良好的實驗室,若疏于管理,實驗室不能處于良好的工作狀態(tài),廣大教職員工就不能按時完成教學(xué)、科研任務(wù),勢必影響教學(xué)質(zhì)量。而要實現(xiàn)高校實驗室管理有序、效益充分,任務(wù)是艱巨的,沒有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是搞不好這項工作的。因此領(lǐng)導(dǎo)和管理者要強(qiáng)化管理意識,要在觀念上更新,只有認(rèn)識提高了,思想重視了,實驗室管理工作才能落到實處,要用發(fā)展的眼光看待實驗室管理工作,把實驗室管理擺在一個重要的位置上,要從提高辦學(xué)效益的高度,推進(jìn)實驗室管理工作。

二、加強(qiáng)人員隊伍建設(shè),提高實驗室管理能力

實驗室的各項工作都是通過人的主觀努力完成的,在諸多事物中,人的因素在工作體系中起決定性作用。加強(qiáng)實驗室管理人員隊伍建設(shè),提高管理人員和使用人員專業(yè)素養(yǎng),是提高實驗室管理水平的保證。實驗室必須指派責(zé)任心強(qiáng)、有一定業(yè)務(wù)水平的專職人員管理,設(shè)立兼職管理崗位,吸收一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師參與實驗室的管理,同時又要發(fā)揮廣大教師在實驗室管理和使用中的主人翁作用。在實驗室管理的過程中,實驗室儀器損壞的情況給管理工作帶來了很多不必要的麻煩,處理起來既耗時又耗力,究其原因,大多數(shù)情況是由于儀器使用不當(dāng)而造成的。實驗室的任何儀器都有其操作規(guī)程,違反操作規(guī)程必然造成儀器的損壞。我們可以通過加強(qiáng)實驗室管理人員和使用者的操作培訓(xùn)指導(dǎo),將實驗室損壞情況減小到最小,從而提高實驗室管理能力。另外,要做到人人懂管理,人人會管理,可以通過導(dǎo)師制,以老帶新,新上崗的青年教師由經(jīng)驗豐富的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),最終達(dá)到教師對所屬實驗室熟悉基本性能、熟悉數(shù)量質(zhì)量情況、熟悉日常管理要求,操作人員會操作使用、會檢查、會維護(hù)保養(yǎng)、會排除一般故障,修理人員會檢測、會調(diào)試、會維修的良好的效果。

三、加強(qiáng)實驗室的日常管理,確保實驗室的良好狀態(tài)

在日常管理的過程中,我們要做到實驗室科學(xué)化、制度化、經(jīng)?；芾?首先要嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度。規(guī)章制度是管理工作的生命線,是科學(xué)管理的集中體現(xiàn),也是長期實驗室管理工作經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)和管理者智慧的結(jié)晶,實驗室管理必須以各種實驗室管理規(guī)范為準(zhǔn)繩,不折不扣地嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。其次要全面實行實驗室管理責(zé)任制,從上至下層層負(fù)責(zé)。一是建立實驗室操作資格準(zhǔn)人制度。所有實驗室管理單位必須為每臺儀器配備一定數(shù)量的專職或兼職操作技術(shù)人員,這些技術(shù)人員必須經(jīng)過廠家或高校組織的技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考核合格后由高校實驗室部門或教研室發(fā)給操作資格證,持證方可上機(jī)操作。二是建立貴重實驗室儀器專人管理制度。即在具有操作該儀器的技術(shù)人員中指定一人進(jìn)行具體管理,其他操作人員和使用人員使用該儀器必須在管理員的指導(dǎo)下才可進(jìn)行。最后要搞好經(jīng)常性維護(hù)保養(yǎng),實驗室維護(hù)是實驗室科學(xué)管理不可缺少的重要環(huán)節(jié),需要做大量具體和艱苦細(xì)致的工作。對新配發(fā)的實驗室儀器投入使用后,要做到經(jīng)常精心維護(hù),定期檢查和及時排除故障,確保其完好無損和使用正常。對自身無力修復(fù)的,及時上報主管部門組織維修,并做維修記錄。確保整個實驗室始終處于良好的狀態(tài),順利完成以教學(xué)和科研為中心的各項實驗室保障的任務(wù)。

四、建立實驗室開放機(jī)制,提高高校實驗室的使用效益

做好實驗室管理工作的目的之一就是服務(wù)于學(xué)生,培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造思維能力,以往學(xué)生除按課表安排時間去實驗室進(jìn)行實踐外,其余時間很少有機(jī)會去實驗室進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,使學(xué)生只能在有限的實驗課時間內(nèi)完成人才培養(yǎng)方案要求的必做內(nèi)容,其它時間只能通過看書方式學(xué)習(xí),導(dǎo)致部分學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)枯燥無味,興趣不濃,很大程度上限制了學(xué)生實踐能力的提高。為進(jìn)一步發(fā)揮實驗室建設(shè)效益,提高學(xué)生動手和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,我室充分利用現(xiàn)有的實驗室資源,采用網(wǎng)上預(yù)約形式,向全校相關(guān)專業(yè)開放。學(xué)生在網(wǎng)上報名,教師根據(jù)報名先后次序,宣布當(dāng)日做實驗的人員,而實驗內(nèi)容由學(xué)生根據(jù)個人的興趣自主選擇。在整個實驗過程中,學(xué)生占主導(dǎo)地位,教師只起輔助作用。實驗室開放后,學(xué)生根據(jù)自己的實際情況,合理調(diào)配實驗時間。這樣一方面確實培養(yǎng)了學(xué)生實驗動手能力,另一方面也提高了實驗室的使用率,解決了實驗室儀器數(shù)量相對較少這一難題。目前,這一舉措在學(xué)生和教師中反映很好,學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng),其它單位也可以按照這種方法進(jìn)行,達(dá)到資源共享,提高教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn):